給的快樂(lè )作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給的快樂(lè )作文3篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂(lè )作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缃�，我對此深有感觸：書(shū)已經(jīng)是我生活中的一部分了，如果我哪一天沒(méi)有讀書(shū)，總覺(jué)得仿佛缺少了一些什么，晚上睡覺(jué)都無(wú)法安心。
自從班主任王老師要求我們每天閱讀課外書(shū)后，我開(kāi)心極啦！每天晚上，我捧著(zhù)一本書(shū)，就像是一棵急需養分的小樹(shù)，如饑似渴地汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。讀書(shū)讓我開(kāi)拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理，給了我無(wú)盡的快樂(lè )！
“一書(shū)一世界”，每當我打開(kāi)一本書(shū)，就像是走進(jìn)了一個(gè)不同的世界，經(jīng)歷著(zhù)不同的人生。
看《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》，和我一樣大的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹的迫害，只身躲進(jìn)了一棟廢棄的房子，我當時(shí)能感受到他是有多么的害怕和無(wú)助，我為他的悲慘遭遇而感到難過(guò)；但是他堅信自己的爸爸會(huì )來(lái)接他，這樣的信念給了他極大的勇氣，于是他獨自堅強地存活了下來(lái)，我又為他的機智勇敢而高興！小主人公雖然身處逆境，但是他不失樂(lè )觀(guān)，這樣的精神同樣也給了我勇氣和力量！
《水滸傳》中那一百零八好漢，個(gè)個(gè)機智勇敢、義字當頭，除暴安良，為朋友赴湯蹈火，他們讓我懂得了對待朋友要重情重義，這樣才能讓友誼天長(cháng)地久。
讀科幻小說(shuō)《安德的游戲》，我仿佛置身其中，和主人公安德一起接受了太空學(xué)校嚴格的訓練，一起經(jīng)歷著(zhù)學(xué)校里那些不公平的“游戲”，一起操縱戰艦并打敗了外星蟲(chóng)族……他教我學(xué)會(huì )了獨立和忍耐，教會(huì )我如何成為一個(gè)有正義感的男孩！
《哈利·波特》是最讓我癡迷的系列小說(shuō)，作者羅琳描寫(xiě)了哈利·波特這個(gè)小魔法師，在霍格沃茲七年的學(xué)習生活和冒險故事。哈利·波特和他的小伙伴們面對困難，毫不退縮，用他們的聰明才智一次又一次地戰勝了邪惡的黑暗勢力。作者運用了豐富的想象，寫(xiě)出了各種各樣神奇的事情，比如：在魔法世界里，照片里的人都是會(huì )動(dòng)的，他們還能互相聊天；飛天魔杖不光是魔法師的交通工具，還能做飯；還有各種各樣奇怪的'藥水，喝了之后想變成誰(shuí)就變成誰(shuí)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的美麗世界會(huì )永遠為我們而敞開(kāi)，等待著(zhù)我們去探索、去挖掘。朋友，跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界，享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
給的快樂(lè )作文 篇2
在我的家庭中，有痛苦，有悲傷�？墒亲疃嗟倪�是快樂(lè )。
記得在我小時(shí)候，一年中最快樂(lè )的節日里，除了春節，就是端午節了。在那天早上，我們一家人四點(diǎn)就起床，徒步走到江北公園。在那一路上，一家人有說(shuō)有笑，不時(shí)還會(huì )遇到朋友們。雖然這一路非常漫長(cháng)，但在我們眼里，就好像一條短短的小路一樣。到了江北公園的時(shí)候，我們就去商店買(mǎi)幾塊面包，然后就一起去玩各種好玩的游戲。在那時(shí)，有一個(gè)新開(kāi)發(fā)的，十分刺激的游戲。我看著(zhù)坐在上面尖叫的人們，很是羨慕。爸爸看了，說(shuō)：“走，我們去玩那個(gè)吧！”我跑去問(wèn)了一下要多少錢(qián)。聽(tīng)了之后，我幾乎快要暈過(guò)去了，竟然要50元錢(qián)！告訴了爸爸這個(gè)驚人的價(jià)錢(qián)后，爸爸猶豫了一下，終于答應了�？晌疫�是不想去，因為爸爸一個(gè)月的工資只有1000元錢(qián)，再加上他的頸部有毛病，竟然還忍心為了我能夠開(kāi)心一點(diǎn)，花這么多錢(qián)！我感動(dòng)的不知如何是好，在爸爸的說(shuō)服下，我與爸爸玩起了那個(gè)刺激的游戲�？墒峭鎯和甑臅r(shí)候卻發(fā)現媽媽不在開(kāi)始我們等她的位置了。我和爸爸大喊著(zhù)媽媽的名字，十分著(zhù)急。最終，在一家賣(mài)端午節的手鏈的地方找到了媽媽。原來(lái)，媽媽是在給我和爸爸買(mǎi)手鏈呀。我和爸爸都有些生氣，但那氣氛中，又透出了一絲絲的快樂(lè )。
我的家庭帶給了我無(wú)數的快樂(lè )，家庭帶給了我一雙美麗的翅膀，是我飛向了快樂(lè )的王國。
給的快樂(lè )作文 篇3
書(shū)，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。我給大家講一講，我與書(shū)的故事吧！
我其實(shí)并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書(shū)中可以看到許多課外的知識，還有許多有趣的故事，我便翻開(kāi)了課外書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。
書(shū)，可以讓人感受到溫暖，書(shū)，可以讓人感受到開(kāi)心，感受到快樂(lè )，感受到無(wú)數心情，就拿那件事說(shuō)吧。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們看《狼王夢(mèng)》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對孩子們當狼王的夢(mèng)，付出了多少，但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對紫嵐又同情又憎恨。
書(shū)和人的心是相通的，讀書(shū)百遍，“其義自現”，只要用自己的心去讀那些深奧的文章，便不會(huì )枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠都不會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，因為，書(shū)只為懂得它的人提供樂(lè )趣。書(shū)里有歡樂(lè )，等我們一起去分享書(shū)里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一起感受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
【給的快樂(lè )作文三篇】相關(guān)文章：
我給爺爺留下了快樂(lè )作文03-07
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文優(yōu)秀10篇04-19
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文優(yōu)秀2篇04-14
愛(ài)人給長(cháng)輩的新春快樂(lè )祝福賀詞02-08