記一件快樂(lè )的事作文（精選10篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的記一件快樂(lè )的事作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　記一件快樂(lè )的事作文1

　　快樂(lè )的事有很多，而我最快樂(lè )的事就是做運動(dòng)，雖然身為女子但是對運動(dòng)我卻有著(zhù)自己特殊的情懷，運動(dòng)可以給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。

　　矗立在操場(chǎng)上的那副高大的籃球架，在小時(shí)候像泰山一樣在我面前。慢慢地，我長(cháng)高了，可那籃球架卻沒(méi)有長(cháng)。上了五年級，我學(xué)會(huì )了打籃球。中午我的身影總會(huì )出現在籃球場(chǎng)上。最高興的那一次打球場(chǎng)上只有六人，雖然沒(méi)有正規比賽那么正規，但長(cháng)年累月也懂的了許多常識。六個(gè)人，三三一伙正好，我個(gè)子比較高，所以負責搶籃板球和截住對手的傳球，這對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，投籃當然是交給那兩位男同學(xué)了。

　　比賽開(kāi)始了，由我方發(fā)球，我腿腳靈敏，左閃右蔽，竄到籃下，同時(shí)另一個(gè)任務(wù)也落到了我的頭上，一不小心球被我們傳丟了，可大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，互換了一下眼神，我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，掌球的那位同學(xué)就要傳球了，我看準了那個(gè)同學(xué)傳球的方向，飛速到了那里，球出手了，我又向后退了退，輕輕躍起，穩穩的接下了球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快!帶球跑了幾步，把球傳給了籃下的一位同學(xué)，他可是我們有名的投籃高手，只見(jiàn)那球飛過(guò)籃板，便向下飛去，穿過(guò)了籃筐，“耶!”我一蹦三尺高，我們進(jìn)了第一個(gè)球，二十分鐘后，我們以7：5的比分奪得了桂冠。

　　這最美的回憶一直存在的我腦海中，運動(dòng)這件快樂(lè )的事也一路伴我成長(cháng)。

　　記一件快樂(lè )的事作文2

　　幫助別人，保護環(huán)境，保護動(dòng)物，自己勞動(dòng)……這些都是件快樂(lè )的事。其中，使我最快樂(lè )的一件事是--第一次種瓜。

　　有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)弟弟在喊：“咱們種的瓜長(cháng)瓜了，不信你自己看看去�！蔽曳畔率种械墓P，飛快的跑過(guò)去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著(zhù)那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂(lè )乎.

　　記一件快樂(lè )的事作文3

　　今天是“五一”勞動(dòng)節，天氣也格外的好。爸爸說(shuō)：“我們全家去旅游吧！媽媽說(shuō)好吧，去哪呢？我說(shuō)去沙湖吧！媽媽說(shuō)太遠了，她暈車(chē)。媽媽說(shuō)還是去黃河公園吧！我高興的說(shuō)好��！”

　　于是我和我爸媽一起去了黃河公園。一路上，去黃河公園的人真多，到了門(mén)口，人太多了，爸爸排了好長(cháng)時(shí)間的隊，才買(mǎi)到了幾張門(mén)票。剛一進(jìn)門(mén)口一條又長(cháng)又寬的黃河出現在我的眼前，河面上有許多快艇在飛一樣的路。我看著(zhù)有點(diǎn)害怕，可是他們一點(diǎn)也不害怕。還感覺(jué)的很刺激。

　　再往里面走，有坐小火車(chē)的，有坐小船的，有騎馬的，騎駱駝的、還有斗牛的，真好看，正好過(guò)來(lái)一輛馬車(chē)，我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，爸爸說(shuō)，想不想坐，我說(shuō)想，上了馬車(chē)，老爺爺小心地趕著(zhù)馬車(chē)說(shuō)，不要害怕，坐穩了。我說(shuō)不害怕。

　　下了車(chē)，我們又到處轉了轉，又坐了小船，好玩極了，爸爸說(shuō)：“還想玩什么？”我說(shuō)不玩了，太累了，我們回家吧！”

　　在回家的路上，媽媽問(wèn)我，今天玩的開(kāi)心嗎？我說(shuō)開(kāi)心極了！”

　　記一件快樂(lè )的事作文4

　　一直以來(lái)，我都希望自己能像其他同學(xué)一樣，中午能回到自己的家。吃一頓飯，然后睡一覺(jué)；或者是在自己家里無(wú)拘無(wú)束的玩一會(huì )兒；想想躺在家里的沙發(fā)上看一會(huì )書(shū)應該也是一種不錯的享受。但由于爸爸在外地工作，媽媽工作也很忙。我的這個(gè)愿望一直難以實(shí)現。

　　直到上次，爸爸從黑龍江回來(lái)探親。我把這個(gè)愿望對爸爸講了。爸爸答應了我。

　　第二天一上午，我興奮地幾乎不能聽(tīng)課，使勁的盼望著(zhù)中午早點(diǎn)到來(lái)。終于下課了。當我興沖沖的跑出校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸微笑著(zhù)站在人群中看著(zhù)我。我高興地大喊了一聲：“爸爸！”一下子就跳在了爸爸的懷里。

　　這應該是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè )的一天。我既實(shí)現了中午回家的愿望，又能和親愛(ài)的爸爸一起瘋玩。這對于別的.同學(xué)也許不算什么，但對于我卻是說(shuō)不出的快樂(lè )！

　　記一件快樂(lè )的事作文5

　　五一放假，媽媽帶著(zhù)我和楊義妹妹一起去麥積山風(fēng)景區玩。一走進(jìn)大山，景色變的好美！滿(mǎn)山遍野都是柳綠花紅，泉水丁冬，鶯歌燕舞，百鳥(niǎo)爭鳴的春景圖。

　　我們來(lái)到麥積山腳下，向上看去，有大佛、還有好多石窟和階梯，他們看起來(lái)很神奇，我真想知道它是怎么建成的。媽媽說(shuō)：“那是古代人給我們留下來(lái)的珍貴遺產(chǎn)，我們要愛(ài)護它，珍惜它”。我們來(lái)到觀(guān)景臺，遠遠的看去，游人就像螞蟻一樣在階梯上移動(dòng)，佛像溫柔的看著(zhù)遠方，像衛士一樣保護著(zhù)這片土地。麥積山就像個(gè)麥草垛，壯觀(guān)極了，聽(tīng)媽媽說(shuō)這就是叫“麥積山”的緣故吧！

　　媽媽給我們照了好多的照片，要留作紀念。讓我知道我們天水有這么美麗、古老的璀璨文化而感到驕傲，這真是一件快樂(lè )的事情呀！

　　記一件快樂(lè )的事作文6

　　��！太好了鄒老師要在班級舉辦一場(chǎng)辯論會(huì )。對我這位能言善辯的小女孩來(lái)說(shuō)，又是一次大顯身手的好機會(huì )。

　　這次辯題是“讀書(shū)是否有益”。正方觀(guān)點(diǎn)是“讀書(shū)有益”而反方觀(guān)點(diǎn)是“讀書(shū)未必有益”，正反雙方辯手由同學(xué)自由選擇。面對“讀書(shū)有益”這一似乎顛覆不破的真理，大部分同學(xué)都加入了正方的陣營(yíng)，口才好的成了辯手，而普通的同學(xué)甘當他們的后援團。而“讀書(shū)未必有益”這一難于立足的觀(guān)點(diǎn)，許多同學(xué)望而生畏，看到這場(chǎng)面，我毛遂自薦，主動(dòng)選擇了反方，看到我的選擇，“文博”蘇詩(shī)凡，“怪才”張航彬也加入了反方的陣營(yíng)，稀稀拉拉只有十幾位同學(xué)勇當我們的后援團，我方勢單力簿，形勢十分嚴峻。

　　辯論開(kāi)始了，首先正方出場(chǎng)的是號稱(chēng)“百靈鳥(niǎo)”的王穎同學(xué)，這可是位重量級的辯手啊，現是市電視臺的少兒節目的業(yè)余主播，只見(jiàn)她擺出主持人特有的姿勢，胸有成竹，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)是否有益不言而喻�！�

　　看到正方咄咄逼人的態(tài)勢，“怪才”張航彬也不甘示弱，為避其鋒芒，他裝出一付慢條斯理的樣子“讀書(shū)未必有益，從少管所的調查顯示，許多少年犯都是看了不健康的書(shū)而走上犯罪的道路，這難道是讀書(shū)有益嗎？”“怪才”的回答和特有的幽默動(dòng)作引來(lái)了同學(xué)們的喝采。

　　雙方圍繞著(zhù)各自的觀(guān)點(diǎn)你來(lái)我往，“文博”蘇詩(shī)凡，“百靈鳥(niǎo)”王穎，“怪才”張航彬，還有我……輪換上陣，雙方針?shù)h相對，場(chǎng)面好不激烈。

　　慢慢地我方卻占據了主動(dòng)，為了鞏固我方已取得的大好形勢，我拋出了最具時(shí)尚的觀(guān)點(diǎn)“如今是高科技時(shí)代，我們獲取知

　　識的渠道很多，電視和英特網(wǎng)提供給我們足夠的知識營(yíng)養，難道我們非得要看書(shū)嗎？”我正在得意時(shí)，我方辯手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“對，動(dòng)畫(huà)片蠟筆小新里就有很多不良的東西，大家可不要學(xué)��！”。這下可好，對方“百靈鳥(niǎo)”王穎立即抓住邱少杰的把柄說(shuō)：“既然如此，我們就得少看電視多看書(shū)�！笨吹轿覀冴嚑I(yíng)出的糊涂蟲(chóng)，我真是又好氣又好笑，心里暗罵這個(gè)邱少杰，關(guān)鍵時(shí)候出了錯。突然我靈機一動(dòng)：“對方辯友，今天我們辯題是‘讀書(shū)是否有益’而不是‘看電視好不好’”。終于，辯論會(huì )的節奏又回到我方的控制之下�！�…

　　經(jīng)過(guò)了兩節課的激烈辯論，辯論會(huì )結束了。鄒老師做了總結性發(fā)言：“今天正反雙方辯手都積極發(fā)言，雙方圍繞自已觀(guān)點(diǎn)，力抒已見(jiàn)，有理有據，表現都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。但從控制辯論會(huì )的整個(gè)場(chǎng)面來(lái)看，反方表現得更為出色，我認為這次辯論會(huì )的勝者是反方�！�

　　“Ye!Ye!Ye！”我方同學(xué)都為我們的勝利歡呼，我非常高興，非�？鞓�(lè )，非常激動(dòng)。

　　記一件快樂(lè )的事作文7

　　生活中有許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，其中有一件開(kāi)心的事最令我難忘。

　　記得那是一個(gè)星期五，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我來(lái)到了教室，剛坐在座位上，語(yǔ)文老師對大家說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲，名字叫‘吹泡泡’”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，樂(lè )的合不攏嘴。

　　首先，老師準備了吹泡泡的工具，把泡泡水分給了大家，我鼓起腮幫子，使勁一吹，連一個(gè)泡泡的影子也沒(méi)有，這可把我急壞了，我學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子，輕輕一吹，吹出了許多小泡泡，我開(kāi)心極了！右邊的李廣怎么吹也吹不出來(lái)，他不服氣，他向我們吹的泡泡團走過(guò)去，使出絕招“無(wú)影腿”在我們的泡泡團里拳打腳踢，李廣腳一滑，一不小心摔在了地上，結果讓大家樂(lè )得前仰后合。

　　突然，我看見(jiàn)李鵬宇慢慢一吹，吹出了一個(gè)大泡泡，像一個(gè)氣球，我跑了過(guò)去，想把氣球打破，李鵬宇嚇壞了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，哈哈大笑。

　　有趣的吹泡泡比賽，是我們小學(xué)生活中最鮮亮的一頁(yè)，是最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　記一件快樂(lè )的事作文8

　　每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂(yōu)、傷心、煩惱，還有喜憂(yōu)參半。要問(wèn)我的心情，當然是天天快樂(lè )了。 開(kāi)學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設計一個(gè)作業(yè)，內容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設計幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。

　　我對這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫(huà)水平也好，對這份作業(yè)就更加著(zhù)迷了。每份作業(yè)我都認真地去寫(xiě)。小心翼翼地去設計，第一次設計作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P�？粗�(zhù)這精致的作品，聽(tīng)著(zhù)老師對我的表?yè)P，我心里格外的興奮，對設計作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設計好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設計絞盡腦汁，認真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的作品出來(lái)了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過(guò)去看，��！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行！看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！

　　快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何不讓我們天天快樂(lè )呢？

　　記一件快樂(lè )的事作文9

　　去年暑假,我們六個(gè)家庭一起去原始森林玩。一路上，我們坐在車(chē)里說(shuō)說(shuō)笑笑，還一邊觀(guān)看著(zhù)美麗的風(fēng)景。途中，我們看見(jiàn)一條彎彎的小溪，水是那么的清澈，水里有小魚(yú)游來(lái)游去，我們被這里的美景吸引了，然后我們停下了車(chē)，都光著(zhù)腳丫跳進(jìn)了水里，舒服極了。我和佳凝去山上采花，等我下來(lái)的時(shí)候連衣裙都弄臟了，就在這時(shí)，張叔叔說(shuō)：“快點(diǎn)走吧！前面還有更美的風(fēng)景等著(zhù)咱們去觀(guān)看呢�！�

　　后來(lái)我們上了車(chē)，繼續往前走，不一會(huì )兒，就到達了原始森林。果然，這里的風(fēng)景很美麗，山是那么的高、樹(shù)是那么的茂密，把天空都遮住了，聽(tīng)媽媽說(shuō)這里的樹(shù)木有幾百種呢，五顏六色的鮮花開(kāi)在小路的兩旁。我們幾個(gè)小朋友還在一起拍了照片，我們還買(mǎi)了紀念品。這是我一年以來(lái)過(guò)的最快樂(lè )的一天。

　　記一件快樂(lè )的事作文10

　　去年暑假，在晴朗的一天，我和我爸爸媽媽去了多倫，爸爸的同學(xué)領(lǐng)我們去西山灣水庫玩，那是一次快樂(lè )的旅行。

　　我們來(lái)到了水庫邊，登上了多倫的長(cháng)城，我們到?jīng)鐾だ镎障�，下河去摸魚(yú)，這些事都讓我特別興奮。但是，最令我難忘，讓我快樂(lè )的一件事—漂流。

　　在多倫叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了漂流場(chǎng)。這里可真熱鬧��！游人很多，大家排隊等待漂流，我們馬上也加入了漂流的隊伍。我們在工作人員的幫助下，穿上了桔黃色的救生衣，我和媽媽坐上了一條充氣船，爸爸和叔叔們沒(méi)有坐船，他們說(shuō)到橋上等我們，笑一笑就走了，我們也下河出發(fā)了。

　　在水里隨著(zhù)水流動(dòng)的方向，我們的船也動(dòng)了起來(lái)。我扒在船邊高興的玩著(zhù)水，身邊有船漂過(guò)，一個(gè)小伙伴往我身上潑水，我和媽媽也向他們潑水，就這樣我們在水里打起了水仗，不論是熟悉的還是陌生的人們，大家都相互潑水，臉上都露出燦爛的笑容，可是向上的衣服卻都濕了。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸和叔叔在橋上向我們揮手，爸爸還給我們拍照，就在小船要通過(guò)橋下時(shí)，叔叔向我們船上灑水，把我的衣服都澆透了，真是一個(gè)“壞”叔叔，可是我很高興。

　　下了船，我和小伙伴們在沙灘上奔跑，大聲喊：“漂流真好！”。

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