快樂(lè )是什么作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的快樂(lè )是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )是什么作文1
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是當選了模范生。當選模范生時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)熱烈的掌聲，那時(shí)的我好像飛機快速飛入云端，想告訴全世界的人我當選模范生，也迫不及待回家向爸媽報告這個(gè)好消息。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是和家人一起過(guò)年。記得那時(shí)候大家坐在桌子前，快樂(lè )的吃著(zhù)團圓飯，吃飯后我就和兄弟姐妹放鞭炮，那時(shí)既刺激又有趣，接著(zhù)大人準備發(fā)紅包，小朋友臉上露出開(kāi)心的笑容，而今年我拿到一千多塊錢(qián)。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是去海邊。在海邊不但可以撿貝殼，還可以欣賞漂亮的風(fēng)景、聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，把心里的煩惱扔到大海里，跟著(zhù)海浪飄到一望無(wú)際的天邊。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是拔河比賽得到第二名。當時(shí)全班一邊用力的拉，一邊喊“一二殺、一二殺”，有時(shí)我們把對方拉過(guò)來(lái)，有時(shí)被對方拉過(guò)去，就這樣一分鐘過(guò)去了，我們沒(méi)有得到第一名；雖然沒(méi)拿到第一名，但是獲得了第二名，全班還是高興的又叫又跳，這真是一場(chǎng)激烈的比賽。
快樂(lè )是什么作文2
漢江河是通往長(cháng)江最大的一條支流，我家就住在離漢江河不遠的地方，晚上，站在窗子旁就能欣賞到美麗的風(fēng)景。
漢江河早晨、中午、傍晚的景色各不同。早上，河面平靜的像一面未打磨的銀鏡一樣，河面上彌漫著(zhù)淡淡的薄霧。中午，太陽(yáng)升起來(lái)了，薄霧被一絲絲暖暖的太陽(yáng)光送回了家，河面上銀亮亮的，如同撒了些碎銀在里面。傍晚，夕陽(yáng)落下，天邊的云彩成了桔色，水面上波光粼粼，點(diǎn)綴著(zhù)金色的小點(diǎn)，令人感到幸福時(shí)光的來(lái)臨，仿佛人也涂上了一層金光。
最美的是晚上，因為河畔兩岸新修建的江濱公園，安裝了各式各樣、五顏六色的彩燈，有紅的海棠燈樹(shù)，有白的梅花燈樹(shù)，有綠光照映的竹林，有黃燈裝飾的槐花燈樹(shù)……一個(gè)比一個(gè)漂亮，把夜晚的漢江河裝點(diǎn)的格外美麗！更令人陶醉的是噴泉夜景，在色變幻的射燈照耀下，伴著(zhù)美妙的樂(lè )曲，一條條水柱變換著(zhù)不同的高度和方向噴射，就像一個(gè)個(gè)姑娘在翩翩起舞，真是美不勝收！
��！美麗的漢江河，我為你的美而感到驕傲！我希望更多的人來(lái)欣賞你，贊美你！
快樂(lè )是什么作文3
從學(xué)�；氐郊�，一下那綠白相間的六路公交無(wú)人售票汽車(chē)，(說(shuō)是無(wú)人，其實(shí)完全是掛著(zhù)羊頭賣(mài)狗肉，一輛車(chē)都有一個(gè)售票員，有的還有兩個(gè)呢)，我的心不由得輕松起來(lái)。 背著(zhù)沉甸的書(shū)包,走過(guò)那白色的薄薄的班馬線(xiàn)。到了園子里的門(mén)口。一眼看去，一朵酸酸草花燦燃開(kāi)放，似乎想一只限于獨秀。但它旁邊的表表草可不同意，它們你爭我?jiàn)Z，在比著(zhù)高哩！一棵今天高，另一棵明天超越它……往里一走拐一個(gè)彎，一塊花圃里悠然地睡著(zhù)幾只大概是吃飽了蟲(chóng)子的小公雞，好像還在那里打著(zhù)鼾呢！再往越過(guò)小攤走到小亭那里，隨意地坐下歇氣，那里經(jīng)常有一些老人在那里閑談，打牌或者靜靜地坐著(zhù)。坐了一會(huì )兒，再向健身器那里前進(jìn)。走過(guò)草地時(shí)會(huì )看見(jiàn)一只灰黃的小貓在那里攀樹(shù)捉蝶快活地玩耍。最后向前走到樓前就到家了。這就是我快樂(lè )的一天。小公雞、小草、亭子、小貓咪我們明天再見(jiàn)！
快樂(lè )是什么作文4
快樂(lè )是什么？有的人的快樂(lè )是吃得快樂(lè )，有的人的快樂(lè )是玩得快樂(lè )，還有的人的快樂(lè )是幫助別人，而我的快樂(lè )是閱讀。
在三年級的時(shí)候我第一次看小說(shuō)，我看的是一本金庸寫(xiě)的武俠小說(shuō)《碧血劍》，主要講了明末清初時(shí)一位忠臣被崇禎皇帝滿(mǎn)門(mén)抄斬，只有他的兒子袁承志被下屬所救。后來(lái)袁承志習得一身武藝去報殺父之仇時(shí)，崇禎皇帝卻被清兵所殺，袁承志隱居山林，故事完美結局。
可在看的過(guò)程中，我卻遇到了困惑：其一，我不懂得一些生僻字。其二，不理解部分句子的意思。其三，搞不清楚人物之間的關(guān)系。為了解決這些問(wèn)題，我去請教哥哥、姐姐，也自己試著(zhù)理解。終于，在一個(gè)月后我看完了這本小說(shuō)。
看完這本小說(shuō)后，我找到了閱讀的樂(lè )趣，后來(lái)又嘗試去看故事書(shū)、童話(huà)書(shū)�？吹侥切┕适虑楣�，我仿佛身臨其境，既興奮又快樂(lè )。讀書(shū)也使我的想象力更加豐富，為平時(shí)寫(xiě)作文提供了幫助。
這就是我的快樂(lè )————閱讀。閱讀的快樂(lè )是只可意會(huì )，不可言傳的。如果你想知道，需要自己去閱讀，才能體會(huì )到哦！
快樂(lè )是什么作文5
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是夏日的冰淇淋，快樂(lè )是秋天的落葉，快樂(lè )是冬天的棉襖，快樂(lè )是春天的大雁......快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到，而有一次發(fā)生的事情，讓我感到了心靈上無(wú)限的快樂(lè )。
一大早，我就醒了過(guò)來(lái)，因為今天爸爸媽媽和表哥要帶我去常州恐龍園和常州動(dòng)物園，我非常開(kāi)心。
到了常州，我就跟導游去看恐龍骨頭和恐龍化石，又去看了會(huì )叫的機器恐龍。中午，我們在一起吃燒烤。到了下午，我坐著(zhù)車(chē)子去動(dòng)物園。里面有大象、斑馬、綿羊、狼等動(dòng)物，當我看到河馬的大嘴的時(shí)候，我嚇得躲到了爸爸的身后。爸爸說(shuō)：“不要怕，河馬不會(huì )咬你的。你看他這有吃的胡蘿卜呢�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心里不再害怕河馬的大嘴巴了。時(shí)間慢慢地過(guò)去，我依依不舍地跟著(zhù)爸爸媽媽回家了。
今天可真是難忘的一天啊。
快樂(lè )是什么作文6
快樂(lè )，它飄散在每個(gè)人的身邊。當你快樂(lè )時(shí)，它會(huì )一直跟在你的身旁，當你悲傷時(shí)，它會(huì )一直黏著(zhù)你不放。悲傷、快樂(lè )，哪時(shí)來(lái)，哪時(shí)走，這么一點(diǎn)點(diǎn)，我都不怕。
當我開(kāi)心時(shí)，我總是想體驗看人家跌倒，跌倒受傷，我總會(huì )欣喜若狂的狂笑，笑到肚子破掉，可是每個(gè)被我笑的人都會(huì )轉身瞪我，我就快溜��！
當我悲傷的時(shí)候，我總會(huì )主動(dòng)去幫助老爺爺或老奶奶，因為別人開(kāi)心，我就好像被傳染，我會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，有時(shí)心里常受到創(chuàng )傷，只要受到別人的安慰，我的心情就會(huì )變得很好，我覺(jué)得快樂(lè )應該對我很重要。
一般人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )應該是打電腦打到很晚、一直大吃大喝，吃到肚子痛，可是我的快樂(lè )是幫助人，這樣子我就會(huì )很開(kāi)心。
如果沒(méi)有感覺(jué)快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )，就在你的身邊，只要好好珍惜，你就知道快樂(lè )是那么的幸福美滿(mǎn)。
快樂(lè )是什么作文7
每個(gè)人都在尋找快樂(lè )，我們也常祝福別人能得到快樂(lè )，而快樂(lè )究竟在哪里呢？它究竟是什么呢？請大家跟著(zhù)我一起去尋寶吧！
“快樂(lè )”看不見(jiàn)也聽(tīng)不到、捉不到也摸不著(zhù)，甚至連筆墨也難以形容。所謂“知足常樂(lè )”，有時(shí)候生活中微小的滿(mǎn)足，也能為我們帶來(lái)莫大的快樂(lè )。譬如說(shuō)，在炎炎夏日里，跳入冰涼的泳池中，是種如魚(yú)得水的快樂(lè )。又如在寒冷的冬夜里，吃到熱騰騰的火鍋，是種從嘴里暖到心里的快樂(lè )。因此快樂(lè )是無(wú)所不在的，只看我們是否用心去體會(huì )。
有些快樂(lè )很短暫，稍縱即逝；有些快樂(lè )卻很深刻，令我記憶猶新。還記得當我看到期盼已久的妹妹，終于平安出生時(shí)，那種興奮與喜悅，是我永遠忘不了的快樂(lè )。還有，爸爸因為工作的需要，每年都要遠赴北極出差數月，當他終于風(fēng)塵仆仆踏進(jìn)家門(mén)，緊緊擁抱著(zhù)我時(shí)，那份溫暖與感動(dòng)，是一種充滿(mǎn)愛(ài)的快樂(lè )。
還有一種快樂(lè )，是可以無(wú)時(shí)不刻靠自己得到的，因為“助人為快樂(lè )之本”，常常幫助別人，卻不求回報，總能帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè )。我深深相信，“施比受更有�！�，付出一定比獲得更加快樂(lè )，更有福份。
快樂(lè )是什么作文8
快樂(lè )這個(gè)詞，大家再熟悉不過(guò)了。每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的看法。我認為，快樂(lè )就是能和爸爸媽媽在一起看電視。
我的爸爸是一個(gè)籃球迷。每到周末，他總是抱著(zhù)電視機，看他的籃球賽。媽媽總是對我說(shuō)：你瞧瞧你爸，一天到晚看電視，恨不得把電視貼在臉上。媽媽雖然是個(gè)大忙人，但看起電視劇來(lái)，也毫不亞于老爸。只要手頭的活一忙完，就會(huì )和老爸來(lái)一場(chǎng)夫妻內戰，每次的結局都是老媽勝出，獎品必定是遙控器啰！
記得有一次，等我做好作業(yè)后，看見(jiàn)老媽兩眼淚汪汪的，準是看到傷心處了。至于我嘛，不說(shuō)大家也知道——卡通迷�？墒�，往往到我看電視的時(shí)候，好看的動(dòng)畫(huà)片，就和我說(shuō)：拜拜了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是小拇指呢。有時(shí)，我也會(huì )向他們抱怨說(shuō)：我總是沒(méi)得看�？伤麄儏s老拎著(zhù)我的小尾巴，說(shuō)你得多復習功課，都六年級了，要加點(diǎn)油了！唉，沒(méi)辦法，我只能舉白旗——投降了。
雖然我總是被他們欺負，但我卻總能和爸爸媽媽在一起（因為我們是外地來(lái)桐鄉打工的），難道還不快樂(lè )嗎？我愛(ài)這個(gè)家！
快樂(lè )是什么作文9
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是跟哥哥還有朋友到家里后面的農田旁邊騎腳踏車(chē)，我們騎著(zhù)車(chē)，看到很多綠油油的稻田，還看到很多小鳥(niǎo)和蝴蝶，小鳥(niǎo)吱吱喳喳的唱著(zhù)歌，蝴蝶在花園飛來(lái)飛去，好像在跳舞，騎在路上，還看到葡萄園里面用袋子小心呵護著(zhù)的葡萄。騎著(zhù)腳踏車(chē)，微風(fēng)吹過(guò)我的臉，感覺(jué)很舒服。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是和同學(xué)一起打籃球。打籃球時(shí)我會(huì )跟同學(xué)一起，我們先分組，再來(lái)就開(kāi)始比賽了，比賽開(kāi)始我們奮力投籃，投進(jìn)時(shí)我覺(jué)得很興奮，輪到對方進(jìn)攻，他們先開(kāi)始運球，戰況很激烈。和同學(xué)一起比賽，贏(yíng)了很高興，輸了雖然很失望，但是在好好努力就行了。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是在家里看電視，我最?lèi)?ài)看哆啦A夢(mèng)、海綿寶寶、海賊王，還有其它好看的卡通。其中我最喜歡哆啦A夢(mèng)，因為他有許多道具，可以實(shí)現很多愿望。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是大口吃蛋糕，我最喜歡早上跟哥哥一起吃蛋糕，所有蛋糕中我最喜歡黃色的蜂蜜蛋糕，它那甜甜又香香的味道，再加上蜂蜜那濃郁的獨特香味，真令人百吃不厭。
籃球好好玩，看電視我最喜歡，吃蜂蜜蛋糕更是享受，這些事情都讓我的心情飛上天。
快樂(lè )是什么作文10
我常常在想，快樂(lè )是什么？
星期一，我們班跑操，李明月跑著(zhù)跑著(zhù)，突然摔倒地了，沒(méi)有人幫助她，我看在眼里了，連忙跑過(guò)去，把他拉起來(lái)，我想幫助同學(xué)，做點(diǎn)好事，者應愛(ài)是快了吧！
晚上，我到朋友家去玩，碰巧遇到上她媽媽?zhuān)龐寢屧谄【茝S(chǎng)上班，每天晚上回來(lái)都會(huì )腰酸背痛，她給媽媽捶背，她媽媽一臉陶醉，她捶完背，我問(wèn)：你累不累��？她說(shuō)：“當然累了，但是，我想到可以為父母做點(diǎn)事了，我覺(jué)得的，很快樂(lè )�！蔽蚁朐瓉�(lái)這也是快樂(lè )��！
一天我和朋友們出去玩，我走著(zhù)走著(zhù)看到路邊有些易拉罐什么的，使人們看起來(lái)很礙眼。我看見(jiàn)了，將它們扔進(jìn)了垃圾箱，使環(huán)境優(yōu)美了，也使易拉罐回到了那個(gè)“溫暖的家”——垃圾箱。我想：我為城市綠化做一點(diǎn)事，這應該也是一種快樂(lè )吧！
昨天，我回到了奶奶家，家里養了不少的小貓，因為奶奶是做生意的，所以奶奶每當做完事時(shí)，已經(jīng)很累了，再加上還要喂貓喂狗什么的，我們這次來(lái)對于奶奶爺爺來(lái)說(shuō)，真是雪中送炭，我幫奶奶喂小貓，爸爸幫家里干一些活，奶奶特別高興，我想：應該也是一種快樂(lè )吧；快樂(lè )還有很多但是，多做一些好事和幫助需要的'人，我感覺(jué)是一種很快樂(lè )的事情，所謂是我們心中的所謂一種快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文11
你的快樂(lè )是什么？有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？有人會(huì )說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)，但我知道，吃喝玩樂(lè )就是最快樂(lè )的！”還有人會(huì )說(shuō)：“當然是通宵打游戲最最快樂(lè )啦！”而我覺(jué)得，我們不應該因為那些小聰明而沾沾自喜，我們的快樂(lè )更不應該是通宵打游戲，甚至有人用此炫耀：我今天又通宵打游戲了呢，我的游戲裝備幾級了，我又沖了幾百元錢(qián)。我們應該做的是學(xué)習，我們的快樂(lè )中自私一點(diǎn)的快樂(lè )也許是：我的考試成績(jì)是多少分，我又提高了多少分。為什么說(shuō)它有一點(diǎn)自私呢？因為這種事情有人提高就必然有人下降，但這都是努力的結果，那些游手好閑的人自然會(huì )下降，從而形成一個(gè)分支，脫離了群體，他們之間有形成了上中下，優(yōu)良差。
俗話(huà)說(shuō)近朱者赤近墨者黑，也許是一步錯步步錯，從此再也回不了正道，陷入了萬(wàn)劫不復，也許有的人說(shuō)：“我的家長(cháng)有關(guān)系，能讓我不考試都能上好學(xué)校�！钡悄阆氲竭^(guò)嗎，你在學(xué)校是有關(guān)系，但步入社會(huì )之后呢？你說(shuō)你很厲害，有什什么什么背景，但總有比你還厲害的，但如果你腳踏實(shí)地，就什么都不怕了。
我的快樂(lè )不單是成績(jì)，還有助人為樂(lè )，這是大公無(wú)私的快樂(lè )，是與大家共享的快樂(lè )，有人會(huì )覺(jué)得幫別人有什么好的？那點(diǎn)時(shí)間還是讓自己更好吧，但幫助別人后，那種滋味是那么的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文12
快樂(lè )是什么快樂(lè )是什么？快樂(lè )是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受傷時(shí)一句關(guān)心的話(huà)。要我說(shuō)，快樂(lè )是要分享的，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。我們不能把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂(lè )》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著(zhù)快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂(lè )，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè )�！钡诙䝼�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè )，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂(lè )�！钡谌齻�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名音樂(lè )家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè )，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè )�！�
這時(shí)，一位老人出現了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦了�！彼麄兌夹α��？鞓�(lè )就是幫助他人。記得有一次在公交車(chē)上，我好不容易搶到一個(gè)座位�？墒沁@時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)。我的內心是想讓座的，但是我想，這個(gè)作為是我等了5站才得到的。我才不會(huì )輕易讓給別人呢。
但是，當我看到她很艱難地扶著(zhù)公交車(chē)上的欄桿時(shí)我的心一軟，立刻決定讓座。當我看到她向我投來(lái)善意的目光時(shí)，我感到了無(wú)比快樂(lè )。除此之外，快樂(lè )還有很多方式，等待著(zhù)你的發(fā)現。
快樂(lè )是什么作文13
快樂(lè )是什么？每個(gè)人的說(shuō)法都不一樣。有人說(shuō)快樂(lè )是獨自漫步郊野；有人說(shuō)快樂(lè )是別人真誠的感激……快樂(lè )是一支冰激凌，也可以是一場(chǎng)球賽，快樂(lè )是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑。我認為，快樂(lè )是結交新朋友！
新學(xué)期到了，我們班又多了三位新面孔，其中有一位名叫趙先策，她從懷化轉來(lái)，有很多習慣同學(xué)們覺(jué)得怪，有點(diǎn)嫌棄她，我也不例外。
我的好朋友胡？雯卻總愛(ài)和趙先策玩，所以我也慢慢地認識了這個(gè)懷化女孩——趙先策。
有一次上體育課，我們在一起爬桿，我好不容易爬上去，“撲騰”一聲，我掉下來(lái)了，我感到一陣疼痛，一看，呀！不看不知道，一看嚇一跳，腳上腫了好大一個(gè)包，去醫務(wù)室吧，唉！走都走不到，我心急如焚，這可怎么辦呀？趙先策看到了，溫柔地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？要不我背你去醫務(wù)室吧！”說(shuō)完，她和胡？雯輪流背我去醫務(wù)室，一個(gè)背一個(gè)給我扇風(fēng)，這一路上，我心里慚愧極了，我以前很嫌棄趙先策，可她還……想著(zhù)想著(zhù)，就到了醫務(wù)室，他們那紅撲撲的臉上掉下了如水晶般的汗珠，滿(mǎn)臉的汗就如同剛洗過(guò)臉一樣。
我怎么能嫌棄一個(gè)活潑開(kāi)朗、善解人意、樂(lè )于助人的小女孩呢？
從那天起，我每天都會(huì )看到趙先策的臉上有著(zhù)笑，我承認，那是世上最動(dòng)人、最可愛(ài)、最美麗的笑！
快樂(lè )是一種感覺(jué)，只要你細心體會(huì )，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )！
快樂(lè )是什么作文14
快樂(lè )是什么呢？快樂(lè )的定義又是什么？祝賀詞中常常有“健康快樂(lè )”、“幸�？鞓�(lè )”，為什么快樂(lè )還能用在祝賀詞上呢？
我覺(jué)得快樂(lè )就是每天保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心情，不管是遇到什么事情，都可以輕松的面對；或著(zhù)是再別人有困難的時(shí)候幫助他，當別人跟你說(shuō)“謝謝”的那種感覺(jué)。我對幫助別人的感觸特別深，因為我是小老師，要負責指導同學(xué)不會(huì )的功課，有時(shí)候在做功課，也會(huì )有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我。
為了追求快樂(lè )，我們不知道花了多少心血，奔波拚命。到底為什么，我們都渴望快樂(lè )呢？無(wú)論如何，快樂(lè )好像是一種經(jīng)過(guò)等待或努力后就會(huì )有的結果，過(guò)程不論多么艱辛，只要在最后得到快樂(lè )就好了。但是現在輕松多了，不是為了明天的快樂(lè )而活，也不是為了以后的快樂(lè )而存在，就是現在，你已經(jīng)是快樂(lè )的人了。
每個(gè)人都有快樂(lè )的權利，“笑是高等動(dòng)物的表現”這句話(huà)雖然忘了是在哪聽(tīng)到，不過(guò)這句話(huà)的確是非常的好。但愿每個(gè)人都能快樂(lè )的過(guò)日子，每一天都是好心情。
快樂(lè )是什么作文15
是賺了錢(qián)，是可以玩游戲，可以不用寫(xiě)作業(yè)？不，不是的�？鞓�(lè )是當你再和別人一起分享的時(shí)候，是你幫助身邊的人解決難題的時(shí)候�？鞓�(lè )無(wú)處不在，只要你用心認真地去體會(huì )，你會(huì )看到一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界，快樂(lè )的別人和快樂(lè )的自己。
就像汶川大地震一樣。當人們把自己的愛(ài)心放進(jìn)捐款箱的時(shí)候，便仿佛看到正在某個(gè)黑暗的角落里哭泣的人們因被救而快樂(lè )的笑，這就是快樂(lè )。有一個(gè)小孩，也是地震的一個(gè)受害者。被救后，他用自己的微笑告訴別人要堅強。這個(gè)小孩是勝利者，在黑暗面前不屈服，不向命運低頭。因為他堅信，外面還有一個(gè)美好的世界在迎接他，他總有一天會(huì )在見(jiàn)到光明。如果他當時(shí)放棄了，那他將永遠被黑暗埋沒(méi)，是他斷送了自己一個(gè)美好的人生。當他獲得新生的時(shí)候，他笑了，他告訴自己他贏(yíng)了，這就是快樂(lè )。
當你用微笑面對一個(gè)弱者，別人也會(huì )因為你的微笑而快樂(lè )，你也會(huì )因為自己的慷慨而快樂(lè )。是你的微笑讓他知道并不是因為他是一個(gè)弱者而被世界拋棄。
只要你堅信這個(gè)世界是繽紛多彩的和充滿(mǎn)快樂(lè )的，而不是黯淡無(wú)關(guān)和充滿(mǎn)悲傷的，你便會(huì )感到快樂(lè )。其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你相信快樂(lè )的存在，你就會(huì )快樂(lè )，這就是快樂(lè )。
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