成長(cháng)的快樂(lè )作文【熱】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的快樂(lè )作文1
成長(cháng)中，當然有快樂(lè )也有煩惱。我們現在就是在享受快樂(lè )和去掉煩惱中不斷長(cháng)大的。
有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我做完了一天的作業(yè)，交給了老師，便背上沉甸甸的書(shū)包，迎著(zhù)我自己的影子輕輕松松準備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí)，碰到了我的英語(yǔ)老師。她叫住了我，親切地對我說(shuō)：“操天宇，你的英語(yǔ)基礎很不錯�。鹤x起來(lái)，響亮清楚；寫(xiě)起來(lái)，靚麗正確。希望你努力再努力，爭取有更好的成績(jì)�！蔽乙宦�(tīng)，心里很高興，真叫我壓抑不住喜悅，便笑瞇瞇、美滋滋地回答說(shuō)：“老師，我相信我會(huì )努力再努力的！”這時(shí)，我自然想起在“卓越小星星”讀英語(yǔ)的情景。在一年多的日子里，不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪，堅持去“卓越小星星”讀英語(yǔ)，我從來(lái)沒(méi)有賴(lài)過(guò)學(xué)，從來(lái)不遲到、不早退；我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的英語(yǔ)果然有明顯長(cháng)進(jìn)，“卓越小星星”的老師對我贊揚有加，一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天，我的英語(yǔ)老師也這樣表?yè)P我，我心里的快樂(lè )，我心里的甜美，有什么可比的呢？我只覺(jué)得我越來(lái)越長(cháng)大了；你看，快要下山的太陽(yáng)照在我的后背上，我面前的人影長(cháng)長(cháng)的，我都可以一腳一腳地踏上了！
但是，快樂(lè )好像是短暫的，更多的似乎是煩惱。
成長(cháng)的快樂(lè )作文2
從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，到走路輕快，讀書(shū)流暢，我每天都在成長(cháng)。成長(cháng)，如同一個(gè)調味罐，酸甜苦辣咸都在里面。打開(kāi)成長(cháng)的相冊，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。
那是我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，那時(shí)的我，對這車(chē)的新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見(jiàn)我那么膽大，也同意讓我騎了�？墒�，自行車(chē)并有我想像中的那樣聽(tīng)話(huà)，我剛一上車(chē)，雖然有爸爸扶著(zhù)，但是車(chē)子還是東搖西擺，像個(gè)小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把著(zhù)車(chē)頭，很不幸，我還沒(méi)練熟，立馬摔了個(gè)四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵我繼續努力，繼續加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車(chē)，踩著(zhù)踏板，向前方騎去，我隨意擺動(dòng)著(zhù)車(chē)頭，一絲絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，花草樹(shù)木在我身旁一瞬間就過(guò)去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的時(shí)候，道路如同一個(gè)頑皮的小精靈，趁我不注意時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急轉彎，我正想調轉車(chē)頭，可已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)飛馳而去，“奔”進(jìn)了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個(gè)跟頭，最后與地面來(lái)了個(gè)親密的接觸——狗啃泥。唉！就在我嘆氣的一剎那間，我忽然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我很快就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
成長(cháng)中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長(cháng)大。
成長(cháng)的快樂(lè )作文3
今天我們全家回老家商榻，專(zhuān)程去給妹妹過(guò)兩歲的生日，爸爸還特地邀請了許多親戚朋友來(lái)參加，辦了三桌隆重的生日宴。
出發(fā)前我和媽媽一起去青浦的蛋糕店領(lǐng)預定好的蛋糕，媽媽定了一個(gè)24寸的蛋糕——“黑森林”，上面用奶油雕塑著(zhù)�！肮畏f兩歲生日快樂(lè )”。
中午，當賓客們都到齊上桌坐好后，媽媽端出大蛋糕，大人幫助點(diǎn)燃蠟燭，一起唱生日快樂(lè )歌，隨后妹妹過(guò)來(lái)用勁吹滅了蠟燭，爸爸開(kāi)始給大家分蛋糕，先給妹妹一塊，因為她是今天的主角。
接下來(lái)爸爸忙忙碌碌地把生日蛋糕分給每一位賓客，大家吃得喜氣洋洋，一些小朋友們圍上來(lái)給妹妹的臉上抹奶油，沒(méi)想到把妹妹的小臉涂抹得色彩繽紛，五顏六色，非常逗人；妹妹也高興得手舞足蹈，在人群里鉆來(lái)鉆去，走到哪里，歡聲笑語(yǔ)就從哪里響起，她簡(jiǎn)直成了一個(gè)小活寶。
晚上，爸爸又給妹妹煮了一碗面條吃，意思是長(cháng)壽面，過(guò)生日的時(shí)候，每個(gè)人都要吃這碗長(cháng)壽面的，這碗面條象征著(zhù)吉祥，喜慶的意思。
妹妹的生日過(guò)得又熱鬧，又開(kāi)心，整整折騰了一下午，我們全家老老小小都很高興，我們都見(jiàn)證了妹妹的成長(cháng)。
成長(cháng)的快樂(lè )作文4
不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我漸漸地長(cháng)大了。
數數這一個(gè)月開(kāi)心的事，開(kāi)始有一點(diǎn)想不起來(lái)了，再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！班級組織過(guò)中秋，玩得好高興��！我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn)，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的時(shí)候……
特別是升入了初中，書(shū)中的文章更為生動(dòng)，書(shū)中的故事蘊意更為深奧，書(shū)中的內容和所含的知識也更為廣闊。書(shū)，讓我知道了中國古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。
認真想想，就這么短短一個(gè)月，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(cháng)的快樂(lè )作文5
成長(cháng)，是一個(gè)值得細細品味的人生歲月，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè )。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)捉迷藏，享受快樂(lè )的味道；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè )章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
隨著(zhù)歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想。我體會(huì )到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低吟“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笨匆�(jiàn)兄弟相殘，胸中燃起了：“本是同根生，相煎何太急？”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)自己的祖國與人民！”
知識讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(cháng)是如此地快樂(lè )呀！”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
成長(cháng)的快樂(lè )作文6
陽(yáng)光 在生活中，總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。
暑假的一天，我正走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿(mǎn)天銀發(fā)拄著(zhù)一根拐杖的老爺爺，正想穿過(guò)川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數了，還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險的呀！于是，我不由自主地走過(guò)去，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“好，好�！蔽倚⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，”聽(tīng)了這話(huà)，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。
烏云 雖然我有許多快樂(lè )，卻時(shí)常有些煩惱纏繞著(zhù)我，像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。
一個(gè)下午，天下著(zhù)雨，我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調到最低，把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí)，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。
在我的成長(cháng)歷程中，有過(guò)許多快樂(lè )，也有過(guò)無(wú)數煩惱。我要努力學(xué)習，戰勝無(wú)知，使煩惱的烏云早些被快樂(lè )的陽(yáng)光驅散。
成長(cháng)的快樂(lè )作文7
在我的成長(cháng)路上，有許許多多的人愛(ài)護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿(mǎn)歡笑。
記得一年級的時(shí)候，老師教我們學(xué)習“元、角、分”的認識，因為我平時(shí)很少花錢(qián)，對元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯作業(yè)對自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著(zhù)急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的講解，還試著(zhù)讓我到超市購買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿(mǎn)分的成績(jì)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真快樂(lè )��！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見(jiàn)證。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )、也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您——媽媽的相伴，一路上都將灑滿(mǎn)快樂(lè )。
成長(cháng)的快樂(lè )作文8
我今年已經(jīng)12歲了，從那個(gè)呱呱墜地的小嬰兒長(cháng)成了一個(gè)小女孩，這12年里的酸甜苦辣辛，就像是調味瓶似的，有許多已經(jīng)忘記�？墒侨龤q時(shí)，給自己“化妝”的樂(lè )事，至今仍記憶猶心，好象剛剛才發(fā)生過(guò)一樣。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，知了在樹(shù)上煩躁地叫著(zhù)。家里冷清清的，只有我一個(gè)人在家，無(wú)聊極了。我突然想到了一個(gè)好玩法，給自己化妝，化成一個(gè)小美人。為了能使自己成為一個(gè)小美人，我把姐姐的化裝包拿了出來(lái)。我看見(jiàn)里面有一個(gè)小夾子，姐姐都是用來(lái)夾眼睫毛的。于是我也夾了起來(lái)。一下子夾到了肉，疼得我“哎呦”直叫，一氣之下把姐姐的眼睫毛狠狠地摔在了地上。心想：可真疼，怎么姐姐用就不疼呢？真氣人！我又發(fā)現了一個(gè)小玩意，是用來(lái)抹在嘴唇上的，我便在嘴上隨便擦了幾下。又用眼影往眼睛上抹。最后把高跟鞋穿上。我得意的在屋里來(lái)回走了好幾趟。心想“現在的我一定像個(gè)公主。這時(shí)，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，便去開(kāi)門(mén)�！皨寢尰貋�(lái)了！”媽媽高興地說(shuō)。她看見(jiàn)了我大吃一驚，看著(zhù)我哪個(gè)樣子哭笑不得。媽媽反應過(guò)來(lái)，連忙帶我去照鏡子，看到鏡子里的我，我害怕極了，灰灰的眼圈，紅紅的嘴唇，我真不敢相信這是個(gè)“公主”我趕緊讓媽媽幫我把這“鬼妝給洗掉。`
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了，可沒(méi)當我想起，還是覺(jué)得當初那個(gè)幼稚的我太可笑了。
成長(cháng)的快樂(lè )作文9
歲月流逝，在我們的成長(cháng)中，快樂(lè )就像一個(gè)糖罐，帶給了我們無(wú)盡的甜蜜。
從小到大，繪畫(huà)一直都是帶給我快樂(lè )的源泉。在空白的畫(huà)紙中，我用一支支彩色的畫(huà)筆，繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，婀娜多姿的楊柳;呢喃的燕子;盛開(kāi)的桃花;清澈的小溪……我用畫(huà)筆繪出了我心中的春天。我也可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄我心中的情緒，喜悅、興奮、悲傷、氣憤、壓抑……我都用畫(huà)筆來(lái)表達，那一張張彩色的圖畫(huà)，承載著(zhù)的是我當時(shí)繪畫(huà)時(shí)的心情，那一張張彩色的圖畫(huà)，仿佛像是有了喜怒哀樂(lè )一般。我用畫(huà)筆傾訴我心中小小的秘密。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又不知不覺(jué)的陷入了書(shū)的海洋，使我感受到的了讀書(shū)的快樂(lè )。從故事書(shū)中，我懂得了真善美，懂得了舍與得;在文學(xué)名著(zhù)中，我深深地被濃濃的書(shū)香味兒沉醉，他陶冶著(zhù)我的情操，在我心中留下一片凈土;在名人傳記之中，我看到了祖國先烈們?yōu)閺姶笞鎳�，付出了多少心血與汗水，才有了今天的繁榮富強;在讀青春校園小說(shuō)時(shí)，它使我放松了因為緊張的學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我也帶入其中;在讀天文知識的時(shí)候，它給了我無(wú)盡的遐想，變幻莫測的，高深的宇宙，使我們永遠也不能了解其中的奧秘;在讀人生感悟時(shí)，我明白了許多道理，原來(lái)做人也有這么大的智慧!遨游書(shū)的大海，讓我懂得了許多道理，給了我許多快樂(lè )，讓我感受到閱讀一本書(shū)那如饑似渴的樂(lè )趣。
成長(cháng)這一天天帶給我們的快樂(lè )，是無(wú)窮無(wú)盡的，我將這些快樂(lè )永遠銘記在心!
成長(cháng)的快樂(lè )作文10
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂(lè )與煩惱也伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
電視剛打開(kāi)，才看了幾分鐘，一只大手按向電視機開(kāi)關(guān)，一眨眼，剛才圖文并茂的電視就鴉雀無(wú)聲了，像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來(lái)樹(shù)來(lái)。
“看、看、看，就知道看電視，作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著(zhù)微熱的電視機說(shuō)。
“那當然，不然我哪敢看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。
“寫(xiě)完作業(yè)你就看電視，你就不能多看會(huì )書(shū)?馬上就六年級了，多學(xué)一點(diǎn)知識有什么不好……”媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)始了她的長(cháng)篇大論。
這件芝麻大上的事，也足以讓我煩惱，什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼，但我的快樂(lè )也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅，坐著(zhù)飛機，我們向桂林出發(fā)，翻過(guò)面值20元人民幣的背面，那幅令人驚嘆的景色，便是桂林一角。
在桂林的山水圖中，我站在游船高高的甲板上，享受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，看著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，形狀各異的山，賞著(zhù)這迷人的風(fēng)景，那時(shí)我怎么能不快樂(lè )呢?
大家都知道桂林山水甲天下，但桂林的溶洞也是一絕，五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上，各種形態(tài)的石鐘乳，也令人十分驚嘆，十分快樂(lè )。
快我與煩惱幫助我們成長(cháng)，我們在快樂(lè )與煩惱中向前駛去。
成長(cháng)的快樂(lè )作文11
父母給予的生命伴隨著(zhù)哇哇聲閃亮登場(chǎng)，家人以歡愉的笑容接受我的加入。驚恐的我就這樣入世并快樂(lè )的成長(cháng)。
母親說(shuō)我的'第一次邁開(kāi)雙腿是父親以誘惑讓我開(kāi)始的，父親說(shuō)我的第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)是母親以親切的笑容和“對牛彈琴”的方式引導的。
我以傻笑的方式給予了回應。
翻開(kāi)我記憶的行囊，每一個(gè)角落都有父母的聲音：世界是美好的，但要靠我們自己的雙手去創(chuàng )造她，裝扮她。生活是多彩的，要以辛勤的汗水去澆灌它。
我以不耐煩的一笑而帶過(guò)。
今天的我似乎開(kāi)始懂得了勞動(dòng)是光榮的。我的第一次穿衣；第一次整理房間；第一次幫助別人和得到別人的幫助等等都是那么的溫馨。
我以期待的心情等待。
現在就是未來(lái)！一閃而過(guò)的靈光成為我的座右銘。發(fā)膚源于父母，將來(lái)由自己掌握。
記得母親經(jīng)常嘮叨：孩子，我們不能伴你一生，以后的路還是要靠你自己走。父親嚴肅的表情說(shuō)：少壯不努力老大徒傷悲�，F在我深刻的意識到，凡事都要以點(diǎn)做起，由點(diǎn)到面。只有做好無(wú)數的點(diǎn)，才可以形成面。
雙拳不離手。只有不斷的努力才可以天下無(wú)敵。從現在開(kāi)始，我要為自己的學(xué)習；自己的行程規劃。相信自己，快樂(lè )的成長(cháng)。為美好的將來(lái)奠基，為人類(lèi)的未來(lái)貢獻！
成長(cháng)的快樂(lè )作文12
一條條涓涓細流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(cháng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(cháng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(cháng)。大自然的一切都在成長(cháng)，悄悄地成長(cháng)。他們都很快樂(lè )，而我發(fā)現，正在成長(cháng)的我，也感受到了成長(cháng)的快樂(lè )，你瞧！
每 個(gè)人都在成長(cháng)，有的人的成長(cháng)是快樂(lè )的，有的人的成長(cháng)是悲傷的。
我成長(cháng)中最快樂(lè )的時(shí)光是在小學(xué)，我在小學(xué)有一個(gè)老師，他叫劉紅升，他是一名女老師，是教數學(xué)的。
在我畢業(yè)那天，他已經(jīng)56歲了，今年是57歲。
他對我的小學(xué)同學(xué)都很好，憂(yōu)奇是對我們班上成績(jì)比較差的同學(xué)。我們一但有了不會(huì )的都會(huì )去問(wèn)他。
我記的在我1年級開(kāi)始，他每天上完今天要上的課，都會(huì )讓我們在學(xué)校里面玩，在3年級那時(shí)候，我犯了一個(gè)大錯誤。在一次廣播操比賽前一天，老師讓我們帶校服，那天我晚上和爸爸媽媽去了奶奶家，說(shuō)有客來(lái)，晚上在老家睡覺(jué)的，沒(méi)有回家去拿校服。第2天，老師并沒(méi)有怪我，我很開(kāi)心，可是那次卻讓我們班因為我一個(gè)人沒(méi)帶校服丟了分。
想起在小學(xué)那段時(shí)光，每天開(kāi)開(kāi)心心的，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，我多么想回到小學(xué)的時(shí)光里，可是那是不可能的了……
成長(cháng)的快樂(lè )作文13
在我的成長(cháng)中，有快樂(lè )和煩惱，它們就像一對孿生兄弟伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
說(shuō)到快樂(lè )，總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情！在學(xué)校新建的飯堂里、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上，到處都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，處處都留下了我快樂(lè )的足跡。
這不，前幾天剛下了一場(chǎng)大雪，瞧，操場(chǎng)上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學(xué)們在雪地里你追我趕，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著(zhù)程自立不注意的時(shí)候，捏了一個(gè)雪球，使勁地向他砸去，他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等他轉過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候，我向他做了個(gè)鬼臉，他也捏了一個(gè)雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過(guò)去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們扔下手里的雪球，陸續走進(jìn)教室。我心想：糟糕，這節數學(xué)課肯定要公布上次單元測試的分數，好緊張��！要是考的不理想該怎么辦？老師費心費力的教我們，父母辛苦地工作掙錢(qián)供我上學(xué)，讓我吃好穿暖，還有與同學(xué)之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會(huì )兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽(tīng)了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯，但并不代表以后都能過(guò)關(guān)，今后還有更多的測試和考驗在等著(zhù)我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(cháng)過(guò)程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，偶爾伴隨著(zhù)一絲煩惱，是激勵我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的快樂(lè )作文14
童年,就像一道五彩斑瓓的彩虹，曾經(jīng)是那樣的燦爛,那樣的無(wú)拘無(wú)束。如今，這道彩虹僅是內心深處永久的回憶。到如今，我長(cháng)大了。
夜晚，一個(gè)人常常在院子里看著(zhù)夜空中滿(mǎn)天的繁星，猶如為我眨眼。它們笑得那樣燦爛，那樣愜意。忽然在那一瞬間，我明白了，我長(cháng)大了�，F在的夜空已不是昔日的那個(gè)夜空了，那種兒時(shí)看星星，數星星的感覺(jué)也已經(jīng)陌生了。長(cháng)大的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的，正像張含韻的那首歌“酸酸甜甜就是我”�？鞓�(lè )是因為我成熟了，懂事了，但這也是煩惱的根源，我必須面對兒時(shí)不用面對的事，容不得我一點(diǎn)退縮與逃避。不久，我就要面對人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，這都是成長(cháng)“惹”的禍。夜瀾人靜，燈光下的我在做著(zhù)寫(xiě)不完，做不盡的作業(yè)。但是我并不是孤單一人，還有一群陪我一起成長(cháng)的伙伴�，F在，“走路”成了我們唯一的運動(dòng)，“吃飯”、“睡覺(jué)”成了我們唯一的休息。但我感覺(jué)很充實(shí)，這是我走向成熟的必經(jīng)之路。
漫漫征途上，一個(gè)十五歲女孩的希望像是那飽浸的水筆，鋪著(zhù)成長(cháng)道路上的塵與土。一個(gè)青澀、帶著(zhù)甜蜜的少女正慢慢邁上成長(cháng)的道路。
成長(cháng)的快樂(lè )作文15
一顆種子，長(cháng)成參天大樹(shù)，這期間需要有各種各樣的因素的參與，會(huì )有很多的磨礪，對于一個(gè)人的成長(cháng)也是一樣的，成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，正因為如此，所以我快樂(lè )。風(fēng)雨后的天空會(huì )變得更加湛藍;風(fēng)雨后的波濤會(huì )變得更加和藹;風(fēng)雨后的人會(huì )變得更加快樂(lè )……
風(fēng)微微掠過(guò)啪啪作響的水面，那是它在見(jiàn)證我成長(cháng)的快樂(lè )。這是在學(xué)游泳后的第一次任務(wù)，也算上是一次成長(cháng)，一次成長(cháng)使我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
表妹剛說(shuō)要和我學(xué)游泳時(shí)，我要說(shuō)有多高興就有多高興。教練耶!那可是教練耶!我只有被教練教過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有當教練的，能有幸成為表妹的教練，我還真是想都沒(méi)想過(guò)呢!就像夢(mèng)一樣的不真實(shí)。
可我還是很高興的試著(zhù)去教表妹學(xué)游泳，很耐心的開(kāi)導她。表妹其實(shí)一點(diǎn)都不難教，只是太懶了，不愿白白付出自己的努力，喜歡浸在水里享受飄飄欲仙的感覺(jué)。面對這種情況，我采取的是：誘導教學(xué)。只有這樣，表妹才會(huì )甘心的被騙在其中。
從我擔任表妹的第N任教練后，表妹在我的指導下泳技大大的提高，雖然沒(méi)有像游泳冠軍那樣游得正規，但也有模有樣，看得表妹的上一任教練兩只眼珠都快瞪出來(lái)了。笑煞我也，哈哈。
陽(yáng)光灑在冷冰冰的水上，水也變得暖烘烘的呢!是嗎?它也在見(jiàn)證我成長(cháng)的快樂(lè )。成長(cháng)的路上，不管成功還是失敗，都是一個(gè)收獲，都是一種快樂(lè )，一種不同的快樂(lè )。它將載著(zhù)你對成長(cháng)的希冀展翅高飛……飛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂……
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