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體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 1
人們總說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。而你可知道，快樂(lè )總在哪兒？告訴你，快樂(lè )就在體驗后。
那是一次緊張的演講。
演講開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛走上了講臺，有聲有色地講了起來(lái)。我很是激動(dòng)，很是高興的等呀等，終于快要到我了，可我突然緊張起來(lái)，剛才的高興勁全被拋到了九霄云外，心中留下的全是害怕緊張，就像拉滿(mǎn)的'弓弦一樣，我心里默默地祈禱。眼看我前面的人已經(jīng)講了一大半，再看看我，我早已嚇得六神無(wú)主了，呆呆坐在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)。她快要講完了！我仿佛能清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲，它仿佛在說(shuō)：“我不要演講！”我渾身如繃緊的鋼絲，沉重得我挪也挪不動(dòng)。我想：要是我講得不好的話(huà)，那豈不是要成為大家的笑料！我想著(zhù)，前面的人講完了，掌聲也響起來(lái)。
“倒霉！”我打了個(gè)寒戰，渾身不舒服地邁出了第一步，這時(shí)我的臉全白了，面無(wú)表情，我的心繃得好緊，就像一枝離弦的強矢，我又向前邁出了第二步，我想，天哪！如果我能把那難背的片段從頭到尾說(shuō)出來(lái)，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)！想著(zhù)，我又邁出了第三步，第四步……，經(jīng)過(guò)幾番“掙扎”，我終于走上了講臺。我的眼睛不知所措地望著(zhù)下面，手都攥出了汗，腳也在發(fā)抖，背上的汗珠已經(jīng)滾了半天。顯然，我已經(jīng)魂不守舍了。我清了清嗓子，講到“第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步……”的時(shí)候，我的眼睛只敢盯著(zhù)下方，看見(jiàn)同志學(xué)們56雙眼睛都看著(zhù)我，我就想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛，直到內心平靜下來(lái)，接著(zhù)我把他們都當成了木頭人，熟練地講了起來(lái)。
演講完成了，這時(shí)的我別提多開(kāi)心了！一股自豪之情伴隨著(zhù)掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快樂(lè )的漣漪。這時(shí)，我才明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要體驗了，快樂(lè )就一定會(huì )被收獲。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 2
這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了421自主實(shí)踐作業(yè)，同學(xué)們都積極踴躍的報名參加。很高興我參加了語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)。作業(yè)的內容包括：讀書(shū)、讀書(shū)筆記、語(yǔ)文小報、硬筆書(shū)法練習。這些內容都是我所喜歡的，因而在完成的時(shí)候感覺(jué)很輕松、很愿意去完成，完成時(shí)也很用心。
通過(guò)自主作業(yè)的完成，我感覺(jué)自己收獲很多，下面把我的感受與大家分享：
首先語(yǔ)文自主實(shí)踐作業(yè)從我們的興趣出發(fā)，不同于以往的作業(yè)在完成時(shí)有壓力、有負擔。因為是我們喜歡的，所以我們愿意去完成，調動(dòng)了我們完成作業(yè)的積極性。
第二，自主實(shí)踐作業(yè)的內容是從提高我們語(yǔ)文學(xué)習能力方面設計的，不同于以往機械的作業(yè)內容。在完成的過(guò)程中，我們的.語(yǔ)文學(xué)心能力逐漸提高，而且在作業(yè)完成的過(guò)程中我們也感受到了學(xué)習的快樂(lè )。例如：讀書(shū)作業(yè)，大大增加了我們的課外閱讀量，使我們每天堅持閱讀，逐漸養成了閱讀習慣；讀書(shū)筆記，與讀書(shū)作業(yè)是相輔相成的，正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，一邊閱讀，一邊積累好詞好句，使讀書(shū)與積累，讀書(shū)與思考相結合，豐富了語(yǔ)文積累量，在習作時(shí)，變得輕松了許多。語(yǔ)文小報是我最喜歡的，因為它給了我很多自由的空間，可以讓我自主的設計版面，再用心的選擇內容，這又是一次積累的過(guò)程。每次看到自己完成的小報，都有一種成就感，心中很是高興。再說(shuō)書(shū)法作業(yè)，就更有必要了，寫(xiě)好漢字，使我們小學(xué)生的基本功，練字的過(guò)程更是一種修心養性的過(guò)程，因而完成書(shū)法作業(yè)時(shí)，我都特別認真，尤其是聽(tīng)到爸爸、媽媽和老師的贊許時(shí)，我更是高興不已，從心底里增強了寫(xiě)好漢字的自信心。在這樣的練習中，我的書(shū)寫(xiě)水平較以前有了很大的提高。
總之，421自主實(shí)踐作業(yè)，讓我們在完成作業(yè)時(shí)有一種全新的感覺(jué)，我從心底里喜歡這樣的作業(yè)，希望這樣的作業(yè)形式不要改變，我也會(huì )更用心的去完成自主實(shí)踐作業(yè)，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習更上一層樓！
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 3
一個(gè)能夠在求知路上品味到甜蜜味道的人，他會(huì )真正體驗到學(xué)習帶給他的快樂(lè )。
——題記
求知路上，我們會(huì )遇到許多“為什么”，但如果能通過(guò)解答這樣“為什么”來(lái)獲得快樂(lè )，那么它將會(huì )終身受益，幸福人生。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習之路永無(wú)止境，只要肯走，就一定會(huì )有路，但在這條路上，難免會(huì )摔跤，但若能從原地就地爬起，繼續狂奔，追求自己學(xué)習的夢(mèng)想，那么，你會(huì )成功，你一定會(huì )成功！俗話(huà)說(shuō)，苦中作樂(lè )。有的人雖家庭貧窮，生活拮據，但依舊熱衷于學(xué)習，苦中作樂(lè )。在書(shū)中找到生活的依靠；在書(shū)中找到一生的伴侶；找到屬于自己的幸福和快樂(lè )。
活到老，學(xué)到老。有些人，一生都在求學(xué)之路上不斷逆風(fēng)前行。他們猶如在戰場(chǎng)上拼殺的戰士，勇往直前，永不放棄。華羅庚一生熱衷于數學(xué)，他為他的夢(mèng)想付出了自己的生命，而他卻死而無(wú)憾。因為他愛(ài)數學(xué)、愛(ài)學(xué)習，他希望通過(guò)學(xué)習報效祖國，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，在數學(xué)中體驗那份屬于自己的快樂(lè )；顏回身居陋巷，一簞食，一瓢飲，但卻不改其樂(lè )，從未改變其志向，熱衷于讀書(shū)，在書(shū)中看到自己的未來(lái)，找到自己的理想，找到屬于自己的那份快樂(lè )；愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì )思考，那么就永遠學(xué)不會(huì )思考”他在學(xué)習中也找到了屬于自己的那份快樂(lè )，找到自己人生的追求。
人的一生中，學(xué)習之路是無(wú)邊無(wú)際的，但從學(xué)習中獲得的快樂(lè )也無(wú)窮無(wú)盡。人一生的學(xué)習分三個(gè)階段：少年要學(xué)習“鑿壁偷光”這種勤奮刻苦的'學(xué)習精神；中年要有堅持學(xué)習、堅持讀書(shū)的學(xué)習毅力；老年人要有陶淵明的“不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”的樂(lè )觀(guān)的學(xué)習精神。
獲得快樂(lè )，十分簡(jiǎn)單。但若想從學(xué)習中獲得快樂(lè )，可能要付出自己的人生精力來(lái)品味這杯無(wú)色、無(wú)味之茶，只有從這杯茶中品嘗出甜蜜的味道，那么你將真正的獲得快樂(lè )、獲得幸福。
人們常說(shuō)“十年寒窗苦讀”但一點(diǎn)也不苦，反倒有點(diǎn)甜。若你能得快樂(lè )于學(xué)習，你便是一個(gè)出色的人、是一個(gè)成功的人。學(xué)習只有一次機會(huì )，機不可失，失不再來(lái)。把握住這唯一的機會(huì )，找到屬于自己的那份快樂(lè )。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 4
生活，缺少不了體驗。而最美好的，莫過(guò)于體驗快樂(lè )了。
那一天，是我十四年里最快樂(lè )的一天。我站在沙地上，呼吸著(zhù)夾雜泥土與芳草香味的清新空氣，肆無(wú)忌憚的挑逗著(zhù)掛著(zhù)露珠的葉子妹妹。抬起頭，讓清晨的清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，猶如絲綢滑過(guò)我的臉�！摆s鴨子啰!”那是我姑姑的呼喚聲。我箭也似地向可愛(ài)的鴨子們奔去�！巴�!好可愛(ài)啊!”我對著(zhù)白色的鴨子們說(shuō)。趕鴨行動(dòng)開(kāi)始。
我像個(gè)指揮官似的想鴨子們大喊：“沖啊!同志們!”可鴨子們似乎沒(méi)有什么反應，只是撲棱了幾下翅膀，我不由得無(wú)力地垂下了頭，似乎在為我的失敗默哀�！皼](méi)關(guān)系!加油，你可以的!姑姑相信你!”姑姑激勵我說(shuō)。我不由得挺直了身軀，笑著(zhù)對姑姑說(shuō)：“姑姑，謝謝你，我會(huì )加油的!”說(shuō)完，我挽起了衣袖，踏著(zhù)潺潺的流水聲和鳥(niǎo)兒的歡叫，出發(fā)了。我開(kāi)始驅趕鴨子，我先是開(kāi)始向前沖，鴨子們也隨著(zhù)我的步伐向前沖，可能是他們害怕我的緣故吧�？蛇@樣的情況沒(méi)有持續多久，有些頑皮的鴨子向四周跑開(kāi)了，有的甚至向我走來(lái)，有的還停著(zhù)不動(dòng)，東瞅瞅，西望望的，像一個(gè)小偵察兵似的。太陽(yáng)在漸漸的`升高，金黃色的光輝灑在了大地上。鳥(niǎo)兒叫得更加歡快了，溪水似乎也流得更快了。我開(kāi)始向那些頑皮的鴨子走去，我追它們，它們就跑得更遠，我用石子扔它們，它們卻不為所動(dòng)，我就這樣跑來(lái)跑去的，筋疲力盡之時(shí)，終于把鴨子趕到了目的地，望著(zhù)金燦燦的太陽(yáng)，毛被略略染成金黃色的鴨子們，以及傾聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，偶爾從天上飛過(guò)的幾只孤鳥(niǎo)，我開(kāi)心地笑了，原來(lái)趕鴨子，也能體驗快樂(lè )。
也許趕鴨子，就能體驗快樂(lè )，生活的快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
體驗快樂(lè )，真快樂(lè )!
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 5
天是陰沉沉的，陰雨蒙蒙地下著(zhù)，樹(shù)枝在風(fēng)中嗚鳴的響著(zhù)，又增添了幾分恐怖的色彩……
我站在鬼屋的門(mén)口，心起伏不平，我向屋內遙望，屋里不見(jiàn)五指，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。整個(gè)屋子被鬼的嗚咽聲和人們的驚嚇聲充滿(mǎn)，我不由自主地往后退了三尺，身后的“長(cháng)龍”也傳來(lái)了對我的諷刺聲。我想離開(kāi)鬼屋的想法涌上心頭來(lái)，我轉過(guò)身來(lái)，正準備離去，一群小朋友蜂擁而上，不久，鬼屋里被他們有說(shuō)有笑的聲音彌漫。
我的內心也傳來(lái)了對我如此膽怯行為的嘲笑聲，可我仍舊不敢踏入鬼屋半步。身后的'小李戳了戳我的背，不耐煩地說(shuō)道：“快點(diǎn)，比你小很多的人都進(jìn)去了�！蔽疑钗艘豢跉�，終于抬起了腳往鬼屋內踏進(jìn)了一步，身后的小李早已忍無(wú)可忍，用九牛二虎之力向我一推，我感到全身失重，打了個(gè)踉蹌，進(jìn)入了鬼屋。
剛一進(jìn)鬼屋，我借著(zhù)門(mén)外的光亮，一張巨大的鬼臉浮現在我的面前�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，雙腿發(fā)軟，趴在了地上，一顆冷汗從我的額頭滾落下來(lái)�？吹轿疫@狼狽不堪的樣子，小李不禁“咯咯”的笑了起來(lái)。我的臉瞬間變得通紅。
進(jìn)入鬼屋深處，原來(lái)的光亮像被涂了黑漆，什么也看不見(jiàn)。各種恐怖的叫聲不絕于耳。我死死鎖住眼睛，用手抓住小李的背包，緩緩前進(jìn)。突然前方的小李停住了腳步，我的好奇心又被點(diǎn)燃，微微睜開(kāi)雙眼，前方緊鎖著(zhù)的棺材隨著(zhù)“吱—”的一聲，猛然打開(kāi)，一個(gè)衣衫襤褸的小鬼跳了出來(lái)，我的頭皮發(fā)麻。小李挺身而出，身持寶劍向鬼的頭部劈了下去，鬼頓時(shí)喪魂落魄，只好灰溜溜地回去了。頓時(shí)，笑聲彌漫了整個(gè)鬼屋。
繼續向前行走，來(lái)到了一座橋邊，這座橋搖晃不停，橋的兩邊有兩個(gè)木乃伊正在發(fā)出一陣陣詭異的笑聲。我不寒而栗，身體開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，我深吸了一口氣，如一支離弦的箭一般向橋的另一頭射去……越往鬼屋深處走，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)看到了光亮，我的眼中散發(fā)出了驕傲，我的臉上露出的笑比七月的陽(yáng)光還燦爛。
天還是陰沉沉的，但對我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比晴朗。在那陰沉的天空中透出了一絲光亮，一輪金黃的天體正滾動(dòng)著(zhù)……
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 6
體驗成功的快樂(lè ) 快樂(lè )是什么？老師說(shuō)：“在學(xué)習中取得好成績(jì)，你就會(huì )感到快樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“如果一個(gè)人在工作中取得成就，或者在事業(yè)上取得成功，那就是人生中最大的快樂(lè )�！苯衲晔罴�，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風(fēng)箏，望著(zhù)這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗到了成功帶給我的快樂(lè )。當時(shí)我想：“快樂(lè )就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)�！�
我家就在文明廣場(chǎng)旁邊，每逢節假日，廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏，在天空比美，那情景十分壯觀(guān)，令人神往。于是，我早就和爸爸約定，這個(gè)星期天，我也要放風(fēng)箏，而且要痛痛快快地放一回。
商店里有各種精美的風(fēng)箏�？砂职终f(shuō)，買(mǎi)現成的沒(méi)意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培養我的動(dòng)手能力，讓我體驗一下成功的快樂(lè )。
做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的，得付出艱苦的勞動(dòng)，甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天，我和爸爸設計圖紙，尋找材料，制作安裝，整整忙了半天，可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(cháng)時(shí)間，請教了行家，才弄清楚原因。原來(lái)，我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來(lái)。我精心計算，終于找準了重心，再三調整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，線(xiàn)越放越長(cháng)，我們的風(fēng)箏也越飛越高，我的心充滿(mǎn)喜悅�？晌疫�來(lái)不及歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo)，翻了幾個(gè)跟頭，就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗，是粘在 風(fēng)箏表面的紙張太薄了，被風(fēng)一吹，就破了，看來(lái)一個(gè)小小的.細節搞不好，就不可能成功。
第三次，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我成功了。我歡呼著(zhù)，歡笑著(zhù)，像吃了蜜一樣，心里特別甜。周?chē)娜艘矠槲腋吲d，他們仰望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，欣賞著(zhù)它那優(yōu)美的風(fēng)姿，一起分享我成功的快樂(lè )。
小伙伴們，你們是不是也想體驗一下成功的快樂(lè )呢？那么，一定要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，愛(ài)學(xué)習，去創(chuàng )造。只要努力，就一定會(huì )成功，相信那時(shí)你也會(huì )體驗到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 7
國慶，我和爸爸媽媽一起回了老家，體驗了一把曬谷子、摘玉米的辛苦。
回家的路上，我看到割稻機在田野里割稻谷，可那些稻稈還在田里，那些人收起來(lái)的谷子又到哪里去了呢？走了一段路，又看見(jiàn)在一個(gè)很寬闊的空地上，有許許多多金黃金黃的谷子，那些谷子一大片一大片的鋪在地上，這一片是這一家的，那一片是那一家的'，每家都分開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)曬谷子，這樣才會(huì )知道那是誰(shuí)家的谷子，好分辨許多了。原來(lái)，谷子被放在空地上曬��！
第二天，我看見(jiàn)爺爺在谷子的海洋里來(lái)回走動(dòng)，手上還要拿一個(gè)木頭做成的耙子，在谷子上來(lái)回鏟動(dòng)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，你在干什么事情呀?”爺爺抬起頭，和藹地回答我：“我在曬谷子呢！要不要來(lái)試試呀孩子？”我覺(jué)得十分好玩，就同意了。我拿起爺爺手上拿的木頭耙子，呀！這個(gè)木頭耙子可真夠重的呀！我好不容易才拿動(dòng)了，在谷子上走來(lái)走去，用靶子來(lái)來(lái)回回地耙著(zhù)，想想也就夠累的了，而且那個(gè)耙子，是十分地重的呢！我在中午那個(gè)火辣辣的太陽(yáng)下面用盡全身的力氣在谷子地上曬著(zhù)那些剛打出來(lái)的谷子。真是累死了!
再想想爺爺奶奶，他們一天到晚都要拿著(zhù)那木頭耙子，在谷子的海洋里走來(lái)走去，我才曬了這么一會(huì )，都快累死啦，他們可真辛苦！
第二天，我得知爺爺要下田摘玉米，便去湊湊熱鬧。
走在田間的小道上，遠遠望去，玉米地一片金黃。走進(jìn)時(shí)，那一排排粗壯玉米稈整齊的排列著(zhù)，好像一位位紀律嚴明的衛士守衛著(zhù)這片土地。走進(jìn)它們，你會(huì )發(fā)現，每個(gè)玉米桿上大多數有兩個(gè)玉米棒，玉米棒像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米葉里，不時(shí)的探出頭來(lái)，好像窺探著(zhù)小孩在嬉戲。
我飛快地奔了過(guò)去，瞅準了一只又肥又嫩的大玉米，用力把它從玉米稈上掰下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，玉米掉在地上，我連忙揀起玉米。只見(jiàn)它外衣是綠里帶黃的。我脫下它的外衣，里面還裹了層內衣，除去內衣，里面還披了一條紗裙，掀開(kāi)紗裙再撩起它那金黃的發(fā)絲，就露出了它那紅白相間的果實(shí)，粒粒晶瑩剔透，像珍珠一樣，緊緊挨在一起。我又如法炮制地摘了幾顆玉米。唉，真累��！
回了老家，幫爺爺奶奶曬了谷子、摘了玉米，體驗了一把干農活的辛苦，我真是受益匪淺。爺爺奶奶，你們辛苦了！你們干農活真不容易！
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 8
掃大街，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)會(huì )讓有些人嘲笑的職業(yè)，卻讓我體會(huì )到了不同尋常的感受。
午飯過(guò)后，我和鮑倬萱、劉宇杰、貝向陽(yáng)等5名同學(xué)不顧烈日當頭，穿上了“制服”，找到一條比較臟的街道，開(kāi)始了“小清潔工”的工作。
我們分好工，我負責將垃圾掃進(jìn)“家”里，其他人只要把垃圾集中在一起就OK了。
開(kāi)始，一切都很輕松、順利，我哼著(zhù)小調，鼓舞士氣：“掃啊掃啊掃大街，不掃干凈不罷休，掃啊掃，掃啊掃，掃地讓我……”可是不一會(huì )兒，大家發(fā)現我剛開(kāi)始的玩笑話(huà)得到了證實(shí)。記得我是這么說(shuō)的：“說(shuō)不定會(huì )像動(dòng)畫(huà)片里一樣，車(chē)子一過(guò)，剛掃好的又“濺”一身�！笔聦�(shí)是這樣的：剛剛聚集起來(lái)的.垃圾，風(fēng)一吹，跑了。又重新掃好，風(fēng)沙一漫天，睜眼時(shí)又不見(jiàn)了。沒(méi)辦法，我們五個(gè)人聚在一塊開(kāi)了個(gè)小會(huì )，最終決定讓劉宇杰擋住垃圾，再由我以最快的速度掃進(jìn)簸箕里。我們配合默契，可謂心有靈犀��！
不一會(huì )兒，最大的麻煩出現了：“不干了不干了！哎喲！累死我了！”貝向陽(yáng)丟掉掃把，一屁股就坐在地上，居然罷工了！大家正要紛紛效仿，我一看這架式，急忙喊到：“stop！你們看陳鎧涵，雖然平時(shí)學(xué)習上不夠認真，但你們瞧瞧，他正一絲不茍、專(zhuān)心致志，毫無(wú)休息之意地掃著(zhù)地，他比我們更認真！”正想坐下來(lái)的劉、鮑二人刷地起身，貝向陽(yáng)抱怨幾句也從地上爬起來(lái)。就這樣，我們掃一會(huì )兒，休息一會(huì )兒。在貝媽媽的鼓勵下，我們很快掃完了三條街道。最后，還遇到了一位清理垃圾桶的環(huán)衛叔叔，垃圾桶裝的太滿(mǎn)，他很費力地幾次想提起但都沒(méi)有成功，我們急忙上前幫忙。
清掃結束，大家累得氣喘吁吁，但看著(zhù)干凈的街道，即使汗水與灰塵在我們五個(gè)人的臉上織成了一條條“網(wǎng)線(xiàn)”，我們還是互相“取笑”著(zhù)回了家。
世上有許多看似卑微的職業(yè)，但殊不知我們一旦缺少了他們，便如天空沒(méi)有了太陽(yáng)，大海沒(méi)有了魚(yú)兒一樣，失去了生機。正是那些不同職業(yè)的存在，才使我們的家園潔凈、美麗，安全、強大。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 9
涼絲絲的秋風(fēng)，和煦溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了我們快樂(lè )的秋游。此次，我們的目的地是——青青旅游世界。一聽(tīng)名字，我便對它充滿(mǎn)了好奇，那一定是個(gè)十分好玩的地方。
同學(xué)們在車(chē)上有說(shuō)有笑，都在想象青青旅游世界有什么娛樂(lè )項目呢！
大巴停了，導游把我們領(lǐng)進(jìn)了青青旅游世界。
這里的娛樂(lè )項目可真是豐富多彩��！有定向越野、勇敢者道路、火災逃生……個(gè)個(gè)都吸引著(zhù)我，但讓我流連忘返的還是那彩蛋射擊的游戲了！
“這是要去干嘛呀？”我疑惑地問(wèn)�！叭Q迷彩服啦！”不知道哪一位同學(xué)告訴我�！薄耙�！”換好迷彩服，我神氣極了，變成了一位真正的小軍人。跟著(zhù)教官，我們來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地上，看見(jiàn)了一把把槍?zhuān)?tīng)見(jiàn)了一聲聲“嘭——嘭——嘭——”的槍聲。哦，原來(lái)我們要實(shí)地進(jìn)行彩蛋射擊啦！
教官教了我們許多知識，如：安全教育，怎樣佩戴防護面罩和帽子等知識，使我們受益匪淺。接下來(lái)，我戴上了防護面罩，開(kāi)心極了，同學(xué)們都在互相猜：“你知道我是誰(shuí)嗎？你知道我是誰(shuí)嗎？”此時(shí)，我心底無(wú)比高興，想：現在我是一位小戰士，要上場(chǎng)打仗了！
隨著(zhù)教官的倒計時(shí)：“打開(kāi)槍保險，五，四，三，二，一，開(kāi)槍?zhuān) 蔽野l(fā)射了彩蛋，因為人被擋住了，所以我根本沒(méi)有看清自己打出去的'彩蛋到底打到哪里去了。就在這是，遠看有一顆彩蛋正向我迎面而來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我靈巧地往旁邊一移，打中了別的地方，我高興極了！“嘭，嘭，嘭！”激烈的戰斗繼續進(jìn)行著(zhù)。直到最后那刻，我的手已經(jīng)十分酸了，一點(diǎn)也按不動(dòng)扣處了。就在這時(shí)，教官又喊起了倒計時(shí)：“五，四，三，二，一，關(guān)閉槍保險。離開(kāi)射擊場(chǎng)！”我們舉著(zhù)槍?zhuān)酪啦簧岬仉x開(kāi)了戰壕。
打槍結束了，我摘下了防護面罩，脫下了帽子，還在留戀剛才我們努力戰斗的情景，還與伙伴們交流著(zhù)打仗時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)感受。在這歡聲笑語(yǔ)中，我們乘上了大巴，依依不舍地離開(kāi)了帶給我們歡樂(lè )的青青旅游世界。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 10
今天，我們班的同學(xué)跟鄧老師坐車(chē)去白沙上杭村體驗鄉村的生活。
我們一下車(chē)，映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠處望去，田野上正有幾頭牛在低頭吃著(zhù)青青的草，還有一頭小牛在母牛身邊跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了�？�，一條河！河里的水清澈見(jiàn)底，有幾條小魚(yú)在水里玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿著(zhù)白色的衣裳，中間嵌著(zhù)一塊金黃色的金子，仿佛在向河里的小魚(yú)微微點(diǎn)頭。一切是那么靜，那么美麗、自然、迷人。
我們跟隨著(zhù)鄧老師來(lái)到了田野上。我們撿起地上的草，向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的鼻子上，它聞了聞，然后轉過(guò)頭去，好像在說(shuō)：“這草一定不好吃，我不吃�！蔽覀円�(jiàn)這頭牛沒(méi)有反應，又跑到那邊去逗牛。我們擺動(dòng)著(zhù)牽牛繩，把草放到他面前，它也不吃�？赡苁且驗槲覀償[牽牛繩擺得太用力了，它竟然朝我們跑了過(guò)來(lái)，我們嚇得四處逃散。
逗完牛，鄧老師又叫我們跟隨他走田埂。在田埂上走路非常困難，彎彎曲曲，困難重重。走了許久，我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔在河邊電魚(yú)。我們立刻跑到遠處的石板橋那邊觀(guān)看電魚(yú)。只見(jiàn)他拿著(zhù)電魚(yú)棒，背著(zhù)電池箱，左手拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)。他一會(huì )兒把電魚(yú)棒插進(jìn)小溪的土里，一會(huì )兒擺動(dòng)著(zhù)魚(yú)網(wǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，他電到了一條小水蛇，只見(jiàn)他左手趕緊把魚(yú)網(wǎng)湊了過(guò)去。把小水蛇撈上來(lái)，把它放進(jìn)它背的包裹里。不大一會(huì )兒，他又電到了兩只青蛙，我們看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了電魚(yú)，我們告別了那位叔叔，又跟隨老師來(lái)到了菜地那邊。菜地上種著(zhù)一株株茄子，有的還長(cháng)出了小茄子呢！我們繼續往前走，看見(jiàn)了一籬笆豆子，地上全是雜草。老師說(shuō)：“讓我們幫農民拔一下草吧！”“好啊，好��！”我們大聲喊著(zhù)。于是，我們便動(dòng)手拔起草來(lái)。拔完了草，時(shí)間也不早了，我們才依依不舍的回去了。
這次有趣的鄉村體驗，我感受到了鄉村的'幽靜和大自然的美。鄉村的人是多么的熱情、友好�；厝r(shí)，我看了幾眼在吃草的牛，它們不也就和農民一樣勤勞嗎？
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 11
星期天爸爸帶我們去了包頭市防震減災體驗館，在那里我和弟弟進(jìn)行了一次快樂(lè )的體驗。
體驗館有很多設施和場(chǎng)所，都是模擬各種災難發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，讓人們親身體驗災難發(fā)生時(shí)的狀況，指導人們怎樣做到合理逃生，減少災難對人們帶來(lái)的傷害。包括地震體驗，怎樣呼救，怎樣搶救傷員，怎樣滅火，怎樣逃生，還播放了有關(guān)地震的4D影視，讓我們親身感受到了地震的可怕和對人類(lèi)的毀滅。在這次體驗中我印象最深的就是地震體驗和火災逃生了。
地震體驗是在一間特制的小房間里進(jìn)行的，十人一組，體驗館的阿姨先給我們講了地震發(fā)生時(shí)的注意事項，我們心情緊張的等待著(zhù)，阿姨關(guān)上門(mén)按下開(kāi)關(guān)后，房屋先是出現了前后左右地劇烈晃動(dòng)，然后房頂有木板掉下，地板開(kāi)始出現裂縫，墻壁上在播放著(zhù)樓房倒塌的畫(huà)面，屋里出現了濃煙，我和弟弟?chē)樀孟肟�，我突然想到了阿姨說(shuō)的地震發(fā)生時(shí)應盡量躲在桌子底下或角落里，我趕緊拉著(zhù)弟弟鉆進(jìn)了墻角的桌子底下，把弟弟樓到了懷里。突然房門(mén)開(kāi)了，我趕緊拉著(zhù)弟弟跑了出來(lái)。體驗結束了，爸爸媽媽和阿姨都夸我勇敢，臨危不亂做得很好，原來(lái)，屋里的'一切在外面的電視屏幕上都看的清清楚楚。雖然只是體驗，可我和弟弟手拉著(zhù)手心里還在呯呯直跳。
出了地震體驗館我們就來(lái)到了火災逃生體驗館，我們是幾個(gè)人關(guān)在一間屋子里，阿姨給我們講了火災逃生的知識就開(kāi)始了體驗，開(kāi)關(guān)一按屋里就冒起了濃煙，大家開(kāi)始慌亂起來(lái)，有個(gè)小妹妹嚇得哭叫起來(lái)，我記著(zhù)阿姨教的，拉著(zhù)弟弟找著(zhù)了安全門(mén)，先用手摸了一下門(mén)把手并沒(méi)有發(fā)燙，說(shuō)明外邊沒(méi)有大火。我和弟弟用濕毛巾捂住鼻子打開(kāi)門(mén)盡量彎著(zhù)腰一路上尋找著(zhù)安全通道的指示往外跑。拐了幾個(gè)彎過(guò)了幾個(gè)門(mén)我們終于逃了出來(lái)，看著(zhù)在出口迎接我們的爸爸媽媽心里真有一種劫后余生的喜悅。與我們一起體驗的有幾個(gè)人因為沒(méi)找到安全通道最后沒(méi)找到出口，被工作人員給帶了出來(lái)�？磥�(lái)在火災發(fā)生時(shí)一定不要慌亂，不要橫沖直撞，一定要按照逃生路線(xiàn)指示逃生。
這次體驗充滿(mǎn)了驚險也充滿(mǎn)了快樂(lè )，它讓我知道了，在災難面前我們一定要沉著(zhù)冷靜，要好好運用我們平時(shí)所學(xué)的知識保護自己拯救自己。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 12
寒假里，一天，我們家剛吃過(guò)晚飯，我把家人吃飯用過(guò)的碗筷，摞在一起，正準備拿進(jìn)廚房，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“女兒，今天你來(lái)洗碗，如何?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊!”我高興地把這些碗筷拿到廚房里。
我先拿起一塊布，往布上擠洗滌靈，揉揉這塊布，啊!泡泡就變得多多的了，多得我已經(jīng)看不到自己的小手了。接著(zhù)我拿起一個(gè)碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得數也數不清了，還滑溜溜的，我感覺(jué)好玩極了!然后把碗翻過(guò)來(lái)，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管來(lái)吹泡泡了�！跋赐胩猛媪�!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到，心里高興得不得了!
在洗碗的時(shí)候，我還一邊唱歌，因為洗碗的同時(shí)我還能玩泡泡，并且這也是我第一次洗碗，我覺(jué)得自己洗的特別棒!突然，一不小心，碗從我的手里滑掉了�！安缓�，”我心想，這時(shí)碗已經(jīng)碎了。媽媽聽(tīng)到了響聲，來(lái)到廚房，我垂頭喪氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恍⌒陌淹虢o打碎了�！眿寢屨f(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系的，一定要注意安全喲，小心不要傷到自己的小手啊�！薄昂⒆�，媽媽來(lái)教你洗碗吧�！蔽遗d高彩烈地說(shuō)：“太好了，太好了!”媽媽說(shuō)：“你看，你洗碗時(shí)連袖子也不挽起來(lái)，都濕了吧，快挽起來(lái)吧�！�
媽媽接著(zhù)說(shuō)：“我給你做個(gè)示范吧，先擠一點(diǎn)點(diǎn)洗滌靈在布上，揉出泡沫，然后洗碗的里里外外，看，碗里的油漬眨眼間不見(jiàn)了吧，然后用清水把泡沫沖掉�！蓖�!碗頓時(shí)變得干干凈凈的了，像換上了一件新衣服一樣。最后，媽媽說(shuō)：“把洗好的'碗放進(jìn)碗柜里碼好，就OK了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法，做了。啊!媽媽的辦法好棒，這些臟碗也被我洗得漂漂亮亮的了，我從心底里高興，因為，這是我的勞動(dòng)成果呢!
通過(guò)這次勞動(dòng)，我深深地理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的意義。這也是我暑假中的一次勞動(dòng)，能幫媽媽做一些家務(wù)，我非常高興，媽媽也說(shuō)我長(cháng)大了，是個(gè)得力的小幫手了!
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 13
這個(gè)暑假我參加了社區組織的一場(chǎng)少兒職業(yè)體驗活動(dòng)，地點(diǎn)在育樂(lè )灣。在那里可以體驗到各種職業(yè)，去感受一下大人平時(shí)的生活。
進(jìn)入育樂(lè )灣，我一眼望到了各種職業(yè)體驗館，每個(gè)不同的職業(yè)體驗，都在一個(gè)房間里，各有特色，我心想：趕快去體驗一番吧！一定很有趣！
我先來(lái)到了考古研究院。院長(cháng)告訴我們：考古，就是挖掘人類(lèi)社會(huì )的物品遺存。然后，院長(cháng)給我們展示了兩件東西，一件是馬超龍雀，一件是四羊方尊。馬超龍雀的造型是一匹馬一躍而起，超越了飛鳥(niǎo)，我覺(jué)得：這只馬好厲害，造型生動(dòng)、形象，馬像活的一樣。四羊方尊是考古學(xué)的一個(gè)重大發(fā)現，非常漂亮，雕刻精美，是古代已發(fā)掘的青銅器代表作。古代人也能做出這么精美的東西，真讓我佩服。隨后院長(cháng)發(fā)放給我們鏟子，我們進(jìn)入發(fā)掘室開(kāi)始挖掘。我們每個(gè)人現在都是小小考古學(xué)者，我挖了一會(huì )兒，挖到一根長(cháng)長(cháng)的東西，竟是棉線(xiàn)，我又換了一個(gè)地方接著(zhù)挖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，什么也沒(méi)有挖到，我很沮喪，但還是堅持不斷繼續挖，終于在我的堅持努力下，我挖到了一個(gè)硬邦邦的'東西，挖出一看，竟是一個(gè)小型的兵馬俑�！疤袅�！”我大聲歡呼著(zhù)。體驗結束，我得到了8個(gè)來(lái)之不易的灣灣幣，灣灣幣可以?xún)稉Q禮物或體驗好的項目，是好東西。
接下來(lái)我又分別體驗了四個(gè)項目：時(shí)空密境、可口可樂(lè )工坊、氣味實(shí)驗室、魔法學(xué)校。這些項目都十分有趣，耐人回味。
最后，我來(lái)到了手作館，那是一個(gè)做壽司的地方。老師安排我們穿上日本服裝，有模有樣的開(kāi)始制作壽司。我們按照老師的指導，認認真真的制作，終于順利完成。
壽司是方形的，一共做了九個(gè)，紋理好看，還有各種蔬菜夾在里面。這是我第一次認認真真制作成功的超級壽司，既好看，又好香，讓人看了特別有食欲，恨不得一下子把它們全吃完。這個(gè)項目也很有趣，但是，我支付了15個(gè)灣灣幣，心里真是舍不得。前面做的項目，辛辛苦苦攢了灣灣幣，現在一下子就花了這么多，賺錢(qián)不易，花錢(qián)容易！
這次育樂(lè )灣職業(yè)體驗。讓我覺(jué)得大人們賺錢(qián)是十分辛苦的，我這次體驗的還僅僅是一些皮毛。大人們辛勤工作，不僅需要付出智慧、努力，還有數不盡的汗水，十分辛苦！所以更加讓我懂得了幸福生活的來(lái)之不易，和勞動(dòng)者們的偉大！
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 14
學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
我感恩我的父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，將永遠成為我棲息的地方。爸爸媽媽我有很多的話(huà)想跟你們說(shuō)，但是話(huà)到嘴邊又被我咽下。在我的`眼里媽媽是個(gè)很兇的人。當我想到媽媽每天不辭辛苦的為我做早餐，下雨的時(shí)候，我沒(méi)帶傘，是媽媽為我送傘來(lái)。
記得有一次，那次是期末考試。我正在學(xué)校里考著(zhù)試卷，每一個(gè)人都希望考得好成績(jì)，包括我。我們正在緊張地考著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)這四門(mén)課。上午考兩門(mén)。下午考兩門(mén)。上午的兩門(mén)考好了，自然就可以吃午飯了�；氐搅思依�，媽媽燒好了午飯。這些色香味俱全的菜，讓我食欲大開(kāi)。剛吃完了午飯，媽媽就在為我打氣。讓我在考試的時(shí)候要放松，認真仔細的看清題目。緊張的考試終于結束了�；氐郊依飲寢尵蛦�(wèn)我考試考得這么樣。我漫不經(jīng)心的跟媽媽說(shuō)：“還行。過(guò)了幾天，成績(jì)單送來(lái)了�！薄鞍�，考的真差，一張獎狀也沒(méi)有拿到�！蔽液蠡诓灰训恼f(shuō)。我慢慢地走到媽媽那里，心想：慘了！肯定要被媽媽罵了。我已經(jīng)做好了準備，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我忐忑不安的把成績(jì)單給了媽媽。媽媽看了一下。我哭著(zhù)對她說(shuō)，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)考好，下一次我一定考好。媽媽不但沒(méi)有罵我，還用溫柔的聲音對我說(shuō)：“傻孩子，這一次沒(méi)考好，下一次努力一點(diǎn)就行。媽媽不是希望看到你拿著(zhù)獎狀，而是看到你有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就行了�！蔽已劾锖�(zhù)淚，輕輕的笑了。我的努力媽媽都看在眼里。原來(lái)這就是母愛(ài)，這就是偉大的母愛(ài)。我會(huì )為著(zhù)媽媽的這句話(huà)努力學(xué)習，天天向上。
有一首歌唱得好。媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕难聿辉偻Π�。確定不管是媽媽還是爸爸都為我們付出了很多。他們把愛(ài)化成了一句句嘮叨的話(huà)，他們把愛(ài)變成一縷縷的毛線(xiàn)，為我們織成一件溫暖的毛衣。父母為我們流過(guò)淚，也為我們笑。讓我們一起長(cháng)大，讓我們不再讓父母為我們擔心。我們一起感恩親情，共同成長(cháng)。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 15
小時(shí)候對照相機充滿(mǎn)了好奇，怎么也想不出這個(gè)小黑匣子居然能記下世間美景，那時(shí)最喜歡學(xué)著(zhù)大人的樣子，用雙手比畫(huà)成取景窗，真希望有一天也能擺弄它……
終于有一天，爸爸把相機交到我手中，我拿著(zhù)它，興奮不已，對人、物、一通狂拍，聽(tīng)著(zhù)“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺(jué)爽極了!滿(mǎn)以為那些照片會(huì )很好看，但當爸爸把洗出來(lái)的照片放在我面前的時(shí)候，我有些哭笑不得，照的人要么半邊臉，要么頂天立地，還有的在頭頂上長(cháng)出樹(shù)來(lái)，照的景也多半失真、模糊不清，沒(méi)有一張滿(mǎn)意的，但我開(kāi)心極了，媽媽取笑道：“這就是電腦中的文檔碎片�！�
本以為這件事做起來(lái)很簡(jiǎn)單輕松，誰(shuí)知會(huì )是這種結果，我十分沮喪，心想為什么別人照出來(lái)的照片那么令人心動(dòng)，而我卻不行……爸爸拍拍我的腦袋說(shuō)：“別垂頭喪氣的，凡事都要有一個(gè)學(xué)習的`過(guò)程�！彪S后便手把手教起我來(lái)。
“拍照首先取景，人不要太大，要有景物襯托，取景時(shí)要選好角度�！�
“照相時(shí)手要穩，稍微一動(dòng)，照片就不清楚了，要凝神提氣，迅速按下快門(mén)，這樣照片才不會(huì )模糊，要用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的操作方法。使照片拍起來(lái)顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會(huì )突出照片中景物的特點(diǎn)�！卑职钟謬诟�。
按照爸爸教的方法，我拍下了自己認為滿(mǎn)意的照片，爸爸還告訴我不少攝影技巧，比如，大樹(shù)不要長(cháng)在頭頂上，拍人時(shí)要么整身，要么半身，千萬(wàn)不要多半身或者不照腳，這樣畫(huà)面就不協(xié)調。
我一一記下爸爸說(shuō)的要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)不斷練習，及時(shí)總結經(jīng)驗，我的攝影技術(shù)突飛猛進(jìn)。在金頂山之行，我拍出的照片張張滿(mǎn)意，我開(kāi)心地笑了，笑得是那樣的天真，那樣的活潑……
我終于學(xué)會(huì )了攝影，終于能夠用相機留下精彩的瞬間，留住美好的回憶，我心里有說(shuō)不出的歡暢，掩飾不住的喜悅與快樂(lè )……
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 16
“快樂(lè )”，這個(gè)詞既簡(jiǎn)單又復雜，查遍新華字典，對它的解釋只有寥寥數語(yǔ)：“感到幸�；驖M(mǎn)意�！倍l(shuí)又能真正說(shuō)明白什么是快樂(lè )呢？
快樂(lè )對于每個(gè)人都有著(zhù)不同的意義：對于垂死的人，能活下來(lái)就會(huì )很快樂(lè )；對于從事危險職業(yè)的人，平平安安就會(huì )很快樂(lè )；對于運動(dòng)員，奪冠了就會(huì )很快樂(lè )；對于醫生，成功搶救了病人就會(huì )很快樂(lè )；對于學(xué)生，考取好成績(jì)就會(huì )很快樂(lè )……
其實(shí)，快樂(lè )源于生活，而且無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現。在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習、和老師一起探討問(wèn)題、和同桌一起走進(jìn)食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上畫(huà)漫畫(huà)……我感覺(jué)自己一直沉浸在快樂(lè )之中。
雙休日回家，本以為自己可以津津有味地獨享電視機，可是父母的嘮叨讓我心煩意亂，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起書(shū)本，可真沒(méi)勁��！于是盼星星、盼月亮地盼開(kāi)學(xué)，因為那樣，我不僅可以擺脫家人的約束，還可以和同學(xué)們在一起，為自己的未來(lái)打拼，即使為一道數學(xué)題吵得面紅耳赤，也是一種無(wú)與倫比的快樂(lè )感覺(jué)。
直到那一刻，我才明白，自己追求的`所謂快樂(lè )，不正是自己和同學(xué)在一起的時(shí)光嗎？人都說(shuō)：社會(huì )有兩大真情——戰友情和同窗情。學(xué)生時(shí)代的感情最純潔，沒(méi)有任何雜質(zhì)，我為自己擁有這一班同學(xué)而感到快樂(lè )。
快樂(lè )猶如一只掙脫了籠子的小鳥(niǎo)，快樂(lè )猶如干渴時(shí)的一杯水，快樂(lè )猶如冬夜里的一床棉被……給人一種溫暖的感覺(jué)。那一刻，我有一種非�？鞓�(lè )的感覺(jué)；那一刻，我恍然大悟，原來(lái)這就是對快樂(lè )最好的詮釋。
快樂(lè )是一種心情，擁有快樂(lè )就擁有多彩人生；快樂(lè )是一種滿(mǎn)足，擁有快樂(lè )就會(huì )生活得不亦樂(lè )乎。希望我們天天快樂(lè )，快樂(lè )也是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不選擇快樂(lè )呢？
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 17
周末的時(shí)候，由于外邊正在下雨，沒(méi)法出去玩，媽媽提議：“我們一起玩找數字游戲，看看誰(shuí)能又快又對的找到數字�！边@個(gè)游戲的規則是：先抽取數字，再蒙上眼睛，抽到哪個(gè)數字，就在原地轉幾圈，然后憑印象到門(mén)上去找貼著(zhù)的數字。聽(tīng)了媽媽的提議，我心想：不就是找個(gè)數字嗎?小菜一碟。
游戲開(kāi)始了，我抽到了數字8，媽媽給蒙我上了眼睛，讓我按照規則在原地轉了8圈。唉，這下把我轉得可是暈頭轉向。我像喝醉了酒一樣，跌跌撞撞地向前走去，我明明感覺(jué)一直在向前走，可是卻一會(huì )兒撞到桌子上，一會(huì )撞到椅子上，好不容易來(lái)到了門(mén)前，但數字8究竟在哪里呢?我憑著(zhù)印象不斷地摸，可就是不確定它的具體位置。嗨，算了，還是蒙一個(gè)吧!我摘下眼罩一看，哎，竟然是9!看來(lái)瞎蒙還真不行啊。
輪到媽媽了。媽媽抽到了數字10，我不由地暗暗發(fā)笑：哼哼，比我轉得圈還要多，看媽媽一會(huì )怎么找!媽媽蒙上眼睛，在原地轉了10圈。媽媽肯定也暈得厲害，只見(jiàn)她一搖一擺地走到了門(mén)前。開(kāi)始找數字了，媽媽沒(méi)有像我那樣亂摸，她先是大體摸了一下畫(huà)的位置，然后用手丈量。只見(jiàn)她把這些數字整體分成了幾部分，然后用手掌丈量了一會(huì )，稍一停頓后，毫不猶豫地指向了一個(gè)數字，絲毫不差，是數字10哎!我驚訝地喊出了聲。轉了那么多圈，媽媽怎么找地又快又準?媽媽告訴我，這是有竅門(mén)的：找之前先觀(guān)察一下數字的'排列和位置，然后用手掌把數字等分，再找就容易得多了。
第二次，我抽了一個(gè)最難的數字20，在原地轉了20圈。這次更暈了，腳像踩在棉花上一樣，好不容易來(lái)到門(mén)前。我根據媽媽的說(shuō)的竅門(mén)去找，只可惜我估計的比例還不夠，找到了20下面的部分，真是前功盡棄。但是我沒(méi)有氣餒，一次又一次的嘗試，最后終于成功了。
這個(gè)游戲既讓我學(xué)到了知識，又讓我體驗到了快樂(lè )。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 18
俗話(huà)說(shuō)：“五一”勞動(dòng)節，勞動(dòng)才光榮，今天，我就得嘗試一下勞動(dòng)的滋味，勞動(dòng)的快樂(lè )。
我來(lái)到西門(mén)菜場(chǎng)賣(mài)豆制品的地方，那里面積不大，但人流如潮。我好不容易擠到阿姨的攤位上，絮絮叨叨費了好多口舌，才讓我經(jīng)營(yíng)一下午。我先放下“行李”那出我的寶貝——擴音機，因為我的`嗓子小再加上里面的噪音又大。
開(kāi)始經(jīng)營(yíng)了，我對著(zhù)擴音機大叫道：“豆腐一塊錢(qián)4個(gè)！”我這么一叫，其他攤主都用詫異的眼光盯著(zhù)我，讓我一個(gè)靦腆的小姑娘羞紅了臉。因為在第一個(gè)攤位，所以人流量比較多，讓我忙的不可開(kāi)交，一位拿著(zhù)一張單子的叔叔走了進(jìn)來(lái)，他先探著(zhù)身子，伸長(cháng)脖子，昂著(zhù)腦袋，看了好半天才來(lái)到我的面前，我聽(tīng)到他的喃喃自語(yǔ)，這么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思議，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，過(guò)來(lái)好一會(huì )兒才問(wèn)話(huà)“這東西多少錢(qián)一斤？”“3塊�！蔽液芩�，他似乎很驚訝的樣子說(shuō)：“這么貴便宜點(diǎn)兒�！彼粫�(huì )看我小，想蒙我吧，不行，就3塊，一分也不可以少，我有些生氣�！皝�(lái)20斤！”沒(méi)聽(tīng)錯吧，我嚇了一跳：“20斤？這么多，難道是飯店里要的？”我前前后后用我這個(gè)“纖纖小玉手”抓了大概有20多次，然后在電子稱(chēng)上稱(chēng)了一下，按上6、0兩個(gè)鍵。
告訴你，因為阿姨在營(yíng)業(yè)時(shí)，我老是看著(zhù)，所以才這么熟練的哦！我把白干一一裝起來(lái)，叔叔問(wèn)：“多少錢(qián)？”我拿起計算機，用我的“小蘭花指”算了一下60元。他從皮夾子里掏出60元給了我。我接過(guò)錢(qián)的時(shí)候還在想：真是太棒了！我胡佳文真厲害，不愧是“領(lǐng)頭人”。
做完一筆生意，別說(shuō)我還真有些快了。我不但賺到了錢(qián)，而且還在勞動(dòng)中獲得了快樂(lè )。又來(lái)一波人，讓我手忙腳亂，一會(huì )兒要這個(gè)，一會(huì )兒要那個(gè)，真令人累啊。有時(shí)熱了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛！我累但不怪任何人，因為我快樂(lè )。
一下午就這樣過(guò)去了，雖然感覺(jué)很累，但是我很開(kāi)心，也感到五一不同的快樂(lè )，更讓我受益匪淺，明白“勞動(dòng)才快樂(lè )”！
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 19
兩節即將來(lái)臨（枇杷節和開(kāi)漳圣王節），我們家鄉就“大變樣”了。從一個(gè)不太好看的“毛毛毛蟲(chóng)小鎮”變成了非常漂亮的“蝴蝶小鎮”。在眾多的變化中，最大的一個(gè)亮點(diǎn)就是開(kāi)通了公交車(chē)，這可讓生活在小鎮的人們大開(kāi)了眼界，所以大家都急著(zhù)去嘗嘗鮮（包括我）。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午，我們出發(fā)了，去體驗城市人享有的乘公交車(chē)生活。
我們步行來(lái)到公交車(chē)站，這里早已站了許多等車(chē)的人，一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，可是正準備上車(chē)，卻發(fā)現車(chē)上全是人，簡(jiǎn)直連一只蒼蠅都擠不上！假如再上幾個(gè)的話(huà)，一定會(huì )氣流不通，不被憋死才怪呢！我們只好接著(zhù)等第二輛車(chē)。第二輛車(chē)不久也開(kāi)過(guò)來(lái)了，可是車(chē)上的擁擠度令人很失望。無(wú)奈，我們只好硬著(zhù)頭皮擠上去。真是不上不知道，一上嚇一跳！這哪是坐公交車(chē)呀，分明是“站”公交車(chē)嘛！車(chē)上擁擠得連大胖子也能變成一個(gè)細腰瘦子，這樣哪能坐��？我右邊的一個(gè)小胖子，被擠得哇哇大哭，我前面一個(gè)穿黃毛衣的婦女，為了不和車(chē)門(mén)“親密接觸”，便使勁擠向我這邊，擠得我幾乎兩腳懸空，差點(diǎn)窒息。車(chē)上大多數人的狀況比我好不到哪去，但奇怪的是，大家并不因為車(chē)里的擁擠和悶熱而生氣和埋怨。相反，車(chē)里充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲，大家都在歡快地議論著(zhù)家鄉的'新鮮事。同時(shí)，善良的人們不免為載客的三輪車(chē)和摩托車(chē)司機擔憂(yōu)，以后大家要是出門(mén)都坐公交車(chē)，那這些師傅們不是要失業(yè)了嗎？
公交車(chē)經(jīng)過(guò)幾站后，終于到達了目的地――美麗的將軍山公園�？戳艘幌聲r(shí)間，從家里騎車(chē)到公園只要十分鐘，而乘公交車(chē)從等車(chē)到到達公園，卻花了大約二十五分鐘，不過(guò)，雖然既耗時(shí)又辛苦，心里還是十分高興，終于過(guò)了把隱。原來(lái)城市人出門(mén)真是不方便，真不敢想象看來(lái)，得先練練擠功，以后也好到城里一顯身手。哈哈哈！
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 20
掃大街，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)會(huì )讓有些人嘲笑的職業(yè)，卻讓我體會(huì )到了不同尋常的感受。
午飯過(guò)后，我和鮑倬萱、劉宇杰、貝向陽(yáng)等5名同學(xué)不顧烈日當頭，穿上了“制服”，找到一條比較臟的街道，開(kāi)始了“小清潔工”的工作。
我們分好工，我負責將垃圾掃進(jìn)“家”里，其他人只要把垃圾集中在一起就OK了。
開(kāi)始，一切都很輕松、順利，我哼著(zhù)小調，鼓舞士氣：“掃啊掃啊掃大街，不掃干凈不罷休，掃啊掃，掃啊掃，掃地讓我……”可是不一會(huì )兒，大家發(fā)現我剛開(kāi)始的'玩笑話(huà)得到了證實(shí)。記得我是這么說(shuō)的：“說(shuō)不定會(huì )像動(dòng)畫(huà)片里一樣，車(chē)子一過(guò)，剛掃好的又“濺”一身�！笔聦�(shí)是這樣的：剛剛聚集起來(lái)的垃圾，風(fēng)一吹，跑了。又重新掃好，風(fēng)沙一漫天，睜眼時(shí)又不見(jiàn)了。沒(méi)辦法，我們五個(gè)人聚在一塊開(kāi)了個(gè)小會(huì )，最終決定讓劉宇杰擋住垃圾，再由我以最快的速度掃進(jìn)簸箕里。我們配合默契，可謂心有靈犀��！
不一會(huì )兒，最大的麻煩出現了：“不干了不干了！哎喲！累死我了！”貝向陽(yáng)丟掉掃把，一屁股就坐在地上，居然罷工了！大家正要紛紛效仿，我一看這架式，急忙喊到：“stop！你們看陳鎧涵，雖然平時(shí)學(xué)習上不夠認真，但你們瞧瞧，他正一絲不茍、專(zhuān)心致志，毫無(wú)休息之意地掃著(zhù)地，他比我們更認真！”正想坐下來(lái)的劉、鮑二人刷地起身，貝向陽(yáng)抱怨幾句也從地上爬起來(lái)。就這樣，我們掃一會(huì )兒，休息一會(huì )兒。在貝媽媽的鼓勵下，我們很快掃完了三條街道。最后，還遇到了一位清理垃圾桶的環(huán)衛叔叔，垃圾桶裝的太滿(mǎn)，他很費力地幾次想提起但都沒(méi)有成功，我們急忙上前幫忙。
清掃結束，大家累得氣喘吁吁，但看著(zhù)干凈的街道，即使汗水與灰塵在我們五個(gè)人的臉上織成了一條條“網(wǎng)線(xiàn)”，我們還是互相“取笑”著(zhù)回了家。
世上有許多看似卑微的職業(yè)，但殊不知我們一旦缺少了他們，便如天空沒(méi)有了太陽(yáng)，大海沒(méi)有了魚(yú)兒一樣，失去了生機。正是那些不同職業(yè)的存在，才使我們的家園潔凈、美麗，安全、強大。
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 21
今天，我們終于跨進(jìn)了陽(yáng)光基地的大門(mén)，在這兒留下了一串快樂(lè )的音符。
兩個(gè)星期前，我就盼著(zhù)去陽(yáng)光基地玩了。那個(gè)星期天，我參加了陽(yáng)光基地的揭牌儀式，我們班的同學(xué)都希望我們年級第一個(gè)參加陽(yáng)光基地的活動(dòng)�？尚瞧谝簧靸x式上，老師宣布了一個(gè)“噩耗”，六年級先去那里玩兩個(gè)星期！聽(tīng)到這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，我們都像瀉了氣的皮球似的，悶悶不樂(lè )，六年級卻像過(guò)年似的高興。
只能等了，我們班同學(xué)巴不得把六年級的同學(xué)生吞了，可我們沒(méi)辦法，只能每天眼巴巴地看他們早上去，下午回來(lái)。每人每天每時(shí)每刻每分每秒都在倒計時(shí)，可時(shí)間像故意和我們開(kāi)玩笑似的，偏偏過(guò)得很慢，害得我們急得不得了，真想坐上時(shí)光機，趕快去兩個(gè)星期后的世界。我原來(lái)從不看日歷的，現在天天看日歷，恨不得星期一馬上變成星期日。才過(guò)去了一天，在我們眼里好像過(guò)去了一年。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期漫長(cháng)的等待，終于，六年級在我們的歡呼聲中“下臺”了，輪到我們了，我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，像被囚禁了二十年的囚犯一樣；像春天的小鳥(niǎo)一樣；像雨后的春筍一樣，用盡力氣，沖向陽(yáng)光基地的大門(mén)。
陽(yáng)光基地的.一切對我們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，這兒比起軍訓和學(xué)校來(lái)好多了。陽(yáng)光基地的作息時(shí)間表也令我們耳目一新，上午上課，下午自由活動(dòng)。你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)早上上課，下午自由活動(dòng)的學(xué)校吧。我們上午認真地聽(tīng)課，下午開(kāi)心地活動(dòng)，玩得不亦樂(lè )乎。在學(xué)校從沒(méi)這么爽快地玩過(guò)，在這兒我們才真正體驗到?jīng)]有牽掛地玩是多么開(kāi)心。在學(xué)校，老是被作業(yè)纏著(zhù)；在家里，老是被家長(cháng)粘著(zhù)，玩也玩不爽。陽(yáng)光基地讓我們體驗到了玩耍的快樂(lè )，我們快樂(lè )地打乒乓，快樂(lè )地打籃球，快樂(lè )地下象棋……
感謝學(xué)校讓我們體驗了玩耍的樂(lè )趣，感謝學(xué)校舉辦這次活動(dòng)！我們期待下一次陽(yáng)光基地活動(dòng)!
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 22
生活就像一只變色龍，有時(shí)候會(huì )變成開(kāi)心的紅色，有時(shí)候會(huì )變成悲傷的藍色，有時(shí)候會(huì )變成憂(yōu)郁的紫色……在我的生活中有一件讓我印象深刻的事，那是暑假的一天……
這天，爸爸和媽媽有事要出去。臨出門(mén)前，對我說(shuō)：“快一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不許看電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。其實(shí)，我早就在心里打定了主意。等他們一走，我就看電視去。好不容易等到他們出了門(mén)，我偷偷站在窗口看著(zhù)他們。等他們走遠后，我又等了幾分鐘，免得他們回來(lái)“殺我個(gè)回馬槍”。等了一會(huì )，直到確定他們不會(huì )回來(lái)，我才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，“yes，終于是我的天下啦！”我走到廚房，從冰箱里拿了零食和水果坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，打開(kāi)了電視看起了節目�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲一下一下地往上走�！安缓�，有敵情！”我馬上關(guān)上了電視，跑到房間，坐地端端正正，筆尖在紙上“沙沙”地揮舞著(zhù)。我的心“撲通撲通”直跳，生怕是媽媽回來(lái)了，大氣也不敢出一下。腳步聲漸漸接近了我家門(mén)口，越來(lái)越近。我感覺(jué)我的心臟都快要跳到嗓子眼了。腳步聲在門(mén)口停了一下，接著(zhù)又往樓上去了，我心里的石頭終于放下了，又是虛驚一場(chǎng)。于是，我又跑去打開(kāi)電視，看了起來(lái)�？墒峭瑯拥�.事情又一次次發(fā)生，我一次一次被腳步聲所騙，最終，我決定不那么沖動(dòng)了，我要探查清楚再關(guān)掉我心愛(ài)的“寶貝”了，我決定主動(dòng)出擊。于是，我打了一個(gè)電話(huà)給媽媽問(wèn)她什么時(shí)候回家。她說(shuō)：“馬上就到家�！蔽乙宦�(tīng)驚慌失措，連忙跑去房間，準備裝著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，一想不對，電視還熱著(zhù)呢！然后，我趕緊去拿了把扇子，對著(zhù)電視機使勁地扇著(zhù)，邊扇邊摸電視機：快點(diǎn)��！再快點(diǎn)！趕緊涼！不然媽媽回來(lái)我就要挨罵啦！在我的祈禱下，電視機終于慢慢變涼了。然后，我就趕緊去假裝寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，就直奔電視機去了。她摸了摸電視，不熱，就說(shuō)：“真棒！”
我在心里想：哎！終于沒(méi)發(fā)現，這真是一次又快樂(lè )，又驚險的體驗��！
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 23
今年，我有幸參加了江蘇科技館主辦的七彩夏令營(yíng)，在這四天的學(xué)習中，我不但結識了許多朋友，還感受到了科學(xué)帶給我的無(wú)窮樂(lè )趣。不信，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：當我來(lái)到科技展廳時(shí)，突然，旁邊閃現出一個(gè)鐵巨人，我被嚇呆了，大喊：“鬼……鬼呀……”再走近一看，原來(lái)是一臺大機器，我拍拍它的鐵皮：“老兄，你可把我嚇壞了……對了！
這是什么東西？”旁邊的向導阿姨向我眨眨眼睛，賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“你上去試試吧�！蔽規е�(zhù)好奇，提心吊膽地走了上去�！芭尽彪娫撮_(kāi)了，前面的同學(xué)你看看我，我看看你，捂著(zhù)肚子笑開(kāi)了。有什么好笑的，我心想。這時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了墻上的大鏡子�！鞍�？”我的頭發(fā)竟不聽(tīng)話(huà)地豎了起來(lái)，這怎么回事？我滿(mǎn)懷疑惑地走了下來(lái)。這時(shí)，剛才一直沉默不語(yǔ)的向導阿姨說(shuō)話(huà)了：“這就是靜電與頭發(fā)摩擦的原理哦！
”通過(guò)這個(gè)測試，我知道了，別看科學(xué)在生活中很細小，關(guān)鍵時(shí)刻可能派上大用場(chǎng)喲！
這一次，我們不僅看到了遠古時(shí)代的恐龍化石，還看到了現代新型的飛機大炮。嗯！我一定要做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的'小學(xué)生。
現在的科技是日新月異，從曾經(jīng)那一盞小小的油燈，到現在富麗堂皇的大吊燈。遠古的文明令人珍惜，現代的科技飛速發(fā)展。牛頓、愛(ài)因斯坦、祖沖之，這一個(gè)個(gè)偉大的名字，使科學(xué)走上了永恒之巔�？茖W(xué)是一種至高無(wú)上的財富，它讓人們懂得自己動(dòng)手去發(fā)明創(chuàng )造，而有人卻一味地迷信某種事物，妄想著(zhù)天上能掉下餡餅，可謂是黃粱一夢(mèng)，癡心妄想。我們想象一下，如果全世界都是迷信的人，他們不用智慧和雙手發(fā)明創(chuàng )造，只依賴(lài)現有的東西，哪怕讓寺廟里的香火不斷，也不愿推陳出新。久而久之，便以能量短缺而引起生態(tài)危機，那是多么恐怖��！
所以，我提議，“宣揚科學(xué)精神，破除偽科學(xué)�！本永锓蛉苏f(shuō)過(guò)：“弱者坐失時(shí)機，強者制造時(shí)機�！蔽以敢膺x擇后者。讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，共創(chuàng )明天吧！
體驗快樂(lè )700字初中初三敘事作文 24
再苦再累，只要堅持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì )出現。
——題記
去年暑假，我去攀巖館攀巖。到了那里，看著(zhù)那高聳入云的巖道，躍躍欲試的感覺(jué)在我心中翻騰，我摩拳擦掌，準備征服這大約十幾米高的“巖石”。
要開(kāi)始了!在教練的指導下，我穿戴好攀巖裝備，系上繩索，走到巖道前，深吸一口氣，向上一躍，跳到了第一塊巖石上。我手腳并用，動(dòng)作麻利地向上爬著(zhù)。只見(jiàn)我左手向上一攀，右腳跟著(zhù)向上抬，整個(gè)身子向上一提，就是半米的距離。就這樣，我一路順風(fēng)無(wú)阻，一直向上爬去。將近爬了三分之二，突然，我發(fā)現上面的一塊巖石離我將近一米遠，而腳下也沒(méi)有可以借力的巖石了。沒(méi)辦法，我只能放棄!
下場(chǎng)后，看著(zhù)那高聳的巖道，我的心中充滿(mǎn)了不甘，教練鼓勵我，對我說(shuō)：“再來(lái)一場(chǎng)吧�！蔽业难壑兄饾u充滿(mǎn)光彩!“第二次，我一定行的!”
這一次，我直接就爬到了三分之一出，然后，我開(kāi)始小心行事。每走一步，我都先考慮好下一步怎么走，保證不會(huì )出問(wèn)題后，再邁出一步。馬上就要到了，可是前面又沒(méi)路了!我開(kāi)始慌了，我的.心跳也隨之加快，呼吸也越來(lái)越急促，“完了，我要輸嗎?”我在心中問(wèn)道，攀在巖石上的手也在打滑�！安灰o張，記住，你要努力!”我下意識地提醒著(zhù)自己，努力趕走這糟糕的情緒，漸漸鎮定下來(lái)。
突然，我想到了“橫向移動(dòng)法”，立刻朝右邊爬去，右腳迅速踩到一個(gè)支撐點(diǎn)，瞄準目標，快速向上爬去，近了，更近了!堅持，加油!我鼓足勁兒，繼續向上攀爬。終于，爬上了頂端，摘下了屬于我的紅旗!隱隱約約聽(tīng)到教練在喊：“好樣的!”那種成就感、喜悅感，是無(wú)法言表的，我高興的歡呼起來(lái)。
是啊，堅持是一種快樂(lè )，我的快樂(lè )來(lái)自于堅持。堅持讓我不要停止努力，不要放棄前行，悄悄拔尖，驚艷所有人。堅持讓我體驗到成功的快樂(lè )!
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