以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字1
這天，我一人在家，看到家里亂七八糟的。突然，我想如果我把家里打掃得干干凈凈的話(huà)，不但可以練習做家務(wù)的能力，還可以幫媽媽減少一些勞累。
于是，我就開(kāi)始制定打掃計劃啦。一、整理桌子；二、掃地；三、拖地；四、擦瓷磚。哈哈，計劃制定完成，現在開(kāi)始行動(dòng)咯!
其中令我印象最深的是整理桌子。我首先來(lái)到我的寫(xiě)字臺，把上面橫七豎八的書(shū)理整齊，放在桌子的左上角。然后把桌子上五顏六色的筆、尺都放進(jìn)一個(gè)舊文具盒里。然后我又找來(lái)一張廣告紙，把它折成一個(gè)小盒子，把寫(xiě)字臺上五花八門(mén)的小玩意兒都放在里面。最后我又用抹布把寫(xiě)字臺上擦干凈。
接著(zhù)我來(lái)到長(cháng)臺前，我先把上面的賽爾號公仔全都放進(jìn)一個(gè)鐵盒子里，放在桌子的一角，然后我又把長(cháng)臺上的植物大戰僵尸卡片放在另一個(gè)鐵盒子里，再放到前面那個(gè)鐵盒子的上面。最后我把長(cháng)臺上也擦得一干二凈。
我還來(lái)到了客廳的大桌子前。我首先把大桌子上許許多多的水果都放進(jìn)一個(gè)水果盤(pán)里，然后把桌子上沒(méi)用的廢紙都扔掉，把有用的紙張理在桌子的一角，最后一步也是把桌子擦干凈。
當我打掃完畢時(shí)，雖然累得氣喘吁吁，但我感到很快樂(lè )，因為家里已經(jīng)被我打掃得非常干凈、整潔了。同時(shí)我也感受到媽媽的辛苦勞累，我想以后有時(shí)間一定要多幫助家人做力所能及的事情。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字2
小學(xué)一年級時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)法，參加了一個(gè)月的書(shū)法，大有長(cháng)進(jìn)。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。
一開(kāi)始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默，那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè )。
時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級時(shí)，本想媽媽會(huì )對我松口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說(shuō)是家長(cháng)不要對孩子看得太嚴，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬(wàn)分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長(cháng)，可以勝過(guò)他人罷了！所以要求要高�！笔菍�(shí)現我的愿望吧！成為書(shū)法家！
就這樣小學(xué)的讀書(shū)生活就結束了，我的煩惱一直伴隨著(zhù)我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂(lè )……
當我捧著(zhù)那一張張書(shū)法獎狀時(shí)，我高興極了�，F在，練書(shū)法已成為我的一大樂(lè )事。在我的生活中快樂(lè )和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)它，我在快樂(lè )和煩惱中茁壯成長(cháng)。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字3
難以言喻的味道 快樂(lè )，是人人都向往的東西，然而它卻是令人捉摸不透。但是，理解快樂(lè )的真諦的人，卻能夠輕而易舉地捕捉到它。 獲得快樂(lè )的方法有很多種，我是在不向困難輕易地低頭的情況下，感受到這種難以言喻的感覺(jué)的。記得在我四五歲時(shí)，爸爸就喜歡帶著(zhù)我去海邊游泳。在一個(gè)酷暑難耐的夏天，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了三亞。 初到海邊，才四歲多的我抓著(zhù)心愛(ài)的
游泳圈——上面畫(huà)滿(mǎn)了形態(tài)各異的動(dòng)物的游泳圈。迎面撲面而來(lái)的海風(fēng)讓我涼爽了些許。之后，我迫不及待地撲進(jìn)了大海的懷抱。海水的冰涼讓我不禁打了一個(gè)寒顫。良久，我終于適應了溫度，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在淺水區里游了起來(lái)。爸爸隨著(zhù)我的腳步進(jìn)入了大海，在爸爸的保護下，我跟隨他進(jìn)了深一點(diǎn)的地方。一個(gè)又一個(gè)海浪撲了過(guò)來(lái)，我被海浪托得一浮一沉，而爸爸則在遠處鉆浪。我見(jiàn)他玩得不亦樂(lè )乎，便摘掉了游泳圈，學(xué)著(zhù)他的樣子開(kāi)始鉆浪，由于我的動(dòng)作不規范，雖然海浪不怎么大，但卻足以讓我很難受，就在我要開(kāi)始鉆的前一刻，一個(gè)海浪猛然撲來(lái)，我措不及防地被灌了一口。海水的咸味讓我不住地咳嗽，爸爸似乎感受到我的異樣，急忙趕了過(guò)來(lái)。盡管如此，我還是堅持讓爸爸教我鉆浪。爸爸拗不過(guò)我，只好向我妥協(xié)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了�？粗�(zhù)自己取得的來(lái)之不易的勝利，我的心里洋溢著(zhù)一種揮之不去的驕傲。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字4
湖南衛視臺《快樂(lè )大本營(yíng)》欄目里的一句臺詞讓我記憶深刻“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，如果你快樂(lè )的話(huà)，要看快樂(lè )大本營(yíng)，不快樂(lè )的話(huà)就更要看快樂(lè )大本營(yíng)”。
我快樂(lè )，我喜歡見(jiàn)人就笑，就連眼睛都被我笑的瞇成了一條縫，來(lái)到世上13年，我吃飯從不挑食。穿衣從不攀比，所以就長(cháng)成了現在的身高和體重，(身材可不苗條哦)。當然，我也曾幻想過(guò)自己擁有天使般的面孔，魔鬼般的身段——愛(ài)美之心人皆有之。但我不會(huì )刻意去改變自己，我認為美麗并不是外表的漂亮，而是擁有一顆善良的心，與優(yōu)良的素質(zhì)才是美得根源。
我快樂(lè )，所以我覺(jué)得世界上的一切都是美好的。我可以終日著(zhù)迷于書(shū)法知識的海洋，忘了回家，忘了吃飯，忘了睡覺(jué);璀璨的中華書(shū)法文化已有20xx年歷史，是很古老的一門(mén)藝術(shù)。所以身為炎黃子孫的我，應該將這古老的中華文明藝術(shù)傳承下來(lái)，于是，我便學(xué)習了書(shū)法。
我快樂(lè )，我可以在考試之前或考試剛剛結束，就放聲大笑，高興地約同伴去玩兒，面對考試我從不緊張，甚至要跳就跳，想鬧就鬧，考試如同照鏡子，好與否，一照便知。
我快樂(lè )，所以我的人緣特別好，朋友特別多，一般都是別人主動(dòng)與我交朋友，朋友的心事、秘密我都知道，我也會(huì )用心去感受他們的喜怒哀樂(lè )，從而為他們排憂(yōu)解難。
我快樂(lè )，我的父母給了我完整的家和愛(ài)，這個(gè)世界上如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有快樂(lè )的我了。從我發(fā)現快樂(lè )的那一刻起，我就要做一些力所能及的事情，來(lái)報答父母的養育之恩。
我的快樂(lè )也是教我知識的老師給的，沒(méi)有他們的辛勤培育，也就不會(huì )有快樂(lè )的我。無(wú)以為報唯有發(fā)憤學(xué)習，才能回報老師對我的培育之恩。
我便是如此一個(gè)快樂(lè )的女孩!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字5
快樂(lè )其實(shí)是一種心境，一種精神狀態(tài)�？鞓�(lè )發(fā)自你內心，你可以隨時(shí)創(chuàng )造一種“我很快樂(lè )”的心境，大多數人要多快樂(lè )，就會(huì )有多快樂(lè )。如何才能使我們獲得快樂(lè )呢？
微笑：如果你一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如你肩膀下垂、走起路來(lái)雙腿仿佛有千斤重似的，那么你就真會(huì )覺(jué)得情緒很差。你要是一臉哭相，沒(méi)有人愿意理睬你。那么要怎樣改變呢？很簡(jiǎn)單，你只要深吸口氣，抬起頭來(lái)挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì )傳染的，如果你真誠地對一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無(wú)法對你生氣。
放松：快樂(lè )的人總是這樣對自己說(shuō)：我覺(jué)得快樂(lè )，我會(huì )在各方面干得越來(lái)越好，我會(huì )越來(lái)越快樂(lè )。你反復地對自己說(shuō)一些話(huà)，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話(huà)就會(huì )進(jìn)入你潛意識中。
憶趣：現在，我們一起來(lái)嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松你的下巴，抬起你的臉頰，張開(kāi)你的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對自己說(shuō)“憶些趣事”。把快樂(lè )圖像化，像一部電視片一樣對自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話(huà)：受壓抑的人說(shuō)話(huà)聲音明顯地細小，表現得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂(lè )。所以你要盡量提高你的音量，但不必對別人大聲喊叫。你只要有意識地使聲音比平時(shí)稍大就行。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字6
【文題設計】
閱讀下面的材料．根據要求作文：
一群年輕人到處尋找快樂(lè )，卻遇到許多煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。
他們向蘇格拉底請教，快樂(lè )到底在哪兒？蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫我造一條船吧！”
這幫年輕人暫時(shí)把尋找快樂(lè )的事放到一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高叉大的樹(shù)．挖空樹(shù)心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來(lái)，蘇格拉底問(wèn)：“你們找到快樂(lè )了嗎？”
他們齊聲回答：“找到了！”
請以“快樂(lè )”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導】
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )就是這樣，它往往在你為著(zhù)一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪(fǎng)�！彼嬖V我們，快樂(lè )是什么。
快樂(lè )是勞動(dòng)。世界是勞動(dòng)的藝術(shù)品，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有世界。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的活動(dòng)。只有人的勞動(dòng)才是神圣的。勞動(dòng)使人建立對自己的理智力量的信心，使人變得高尚。人只有在勞動(dòng)中才有價(jià)值，才能得到報酬，才找到了快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )是創(chuàng )造�？鞓�(lè )，就在于創(chuàng )造新的生活。如果你能夠成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神和智慧灌注到它里面去，創(chuàng )造幸福，你就找到了快樂(lè )。
快樂(lè )是奉獻。想不付出任何代價(jià)而得到快樂(lè )，那是神話(huà)。這個(gè)世界上真正的快樂(lè )，并不是索取。而是奉獻。把自己的智慧奉獻給人們，讓他人分享，無(wú)疑是最大的快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字7
六年前的那個(gè)一個(gè)兒童節，也就是我讀一年級的兒童節的那天，我真快樂(lè )。
兒童節的前一天，老師可以布置完教室后，便對我們說(shuō)：“明天是一年甚至一度的兒童節了，你們都不用進(jìn)行背書(shū)包上學(xué)，只帶學(xué)生一個(gè)或者袋子回來(lái)吧�！狈艑W(xué)后，我為明天的事高興自己得不接受得了，連睡覺(jué)也睡不著(zhù)。
主持人宣布：“出隊旗”。出了國旗就在一年級的小朋友出了升旗臺排隊，六年級的大哥哥大姐姐幫我們戴上紅領(lǐng)巾，有個(gè)大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾，我看了看紅領(lǐng)巾，然后想：總有一天，我也會(huì )給一年級的小朋友戴上紅領(lǐng)巾。至此，我為自己加入少先隊感到無(wú)比的自豪和幸福。然后我們唱了隊歌，退出了。主持人還宣布：“讓我們欣賞各班帶來(lái)的藝術(shù)節目�！�
中午，回國后，我媽居然買(mǎi)了我的孩子，我的呼吸了蛋糕，吃的蛋糕在一起，媽媽看著(zhù)我，不好意思的樣子，不禁笑了。
下午，回到農村學(xué)校后，大約2點(diǎn)種左右，學(xué)校的廣播自己就說(shuō)：“現在以及各班學(xué)生開(kāi)始工作開(kāi)展活動(dòng)了，同學(xué)們學(xué)習可以通過(guò)到處玩，我最喜歡玩就是畫(huà)豬鼻了。每一個(gè)人都畫(huà)得不準確，有的企業(yè)畫(huà)在了豬尾巴孩子后面，有的中國畫(huà)在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么一個(gè)簡(jiǎn)單都畫(huà)不了。等等沒(méi)有看我的吧。還沒(méi)真正輪到我時(shí)，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師能夠給我影響帶上使用眼罩。我一畫(huà)，同學(xué)們都笑起來(lái)了。我脫下眼罩，發(fā)現我把鼻子畫(huà)在很多外面了，這下我終于實(shí)踐體會(huì )感受到了一些原來(lái)畫(huà)豬鼻不是問(wèn)題那么這樣容易的事情。
游戲結束后，全體同學(xué)回到班級，老師給了我們零食。我們每個(gè)同學(xué)都高興地跳了起來(lái)。
兒童節那天，我是多么高興��！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字8
家長(cháng)開(kāi)放日到來(lái)的前晚，我和爸爸說(shuō)好了，一定要準時(shí)參加，爸爸滿(mǎn)口答應。第二天下午，我早早跑到走廊上，看著(zhù)樓下來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，可爸爸還沒(méi)來(lái)，其他同學(xué)家長(cháng)陸陸續續來(lái)了。我十分焦急。在心里一遍又一遍地呼喚。隨著(zhù)上課鈴的響起，我只得不情愿回到教室。老師說(shuō)什么我好像一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一會(huì )兒回頭看看，真希望爸爸從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)。過(guò)了好幾分鐘，爸爸滿(mǎn)頭大汗出現了。我心里依舊十分難過(guò)。我在心里責怪爸爸：怎能不守信用！回到家里，我強忍淚水，坐在椅子上一言不發(fā)。爸爸拉起我的手說(shuō)：“不是爸爸不守信用，爸爸這幾天實(shí)在太忙了，我從上海趕回來(lái)的，我就直奔學(xué)校了�！笔潞蟀职值耐乱沧C明爸爸的話(huà)。原來(lái)我錯怪爸爸了。事情很小、很小，爸爸是那么愛(ài)我……
爸爸天天辛勤耕作，酷熱的太陽(yáng)、刺骨的寒風(fēng)都阻擋不了他。每當臺風(fēng)來(lái)時(shí)，爸爸更是寢食難安，惟恐辛苦種植的絲瓜毀于一旦，往往冒著(zhù)大風(fēng)雨奔向田里，令我擔憂(yōu)又心疼不已��！
我最?lèi)?ài)的爸爸，您工作要小心，不要太辛苦，我最怕看見(jiàn)您累得氣喘如牛的模樣，更請您千萬(wàn)不要在臺風(fēng)天去搶救絲瓜了。您放心，我會(huì )努力研究電腦，將來(lái)我要利用電腦建個(gè)“林氏有機絲瓜小站”，幫您賣(mài)又大又好吃的絲瓜，讓您可以安穩在家休息，不必到處賣(mài)絲瓜。爸爸，父親節快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字9
我的成長(cháng)過(guò)程是快樂(lè )的，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些畫(huà)面就像過(guò)電影一樣在我的腦海里一一浮現……
自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我就是幸運的。當我學(xué)會(huì )了走路和說(shuō)話(huà)，正準備好好享受媽媽的愛(ài)時(shí)，媽媽卻把我帶到一個(gè)陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現在想想覺(jué)得真好笑。在幼兒園我也認識了許多的好朋友。
三年時(shí)光如梭，我該上學(xué)了，我來(lái)到了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)�！笔a實(shí)驗小學(xué)。
因此我也認識了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫和，我們在她的呵護下茁壯成長(cháng)。當我帶上紅領(lǐng)巾的那一刻時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了，我成為了一名少先隊員。我經(jīng)常讓媽媽測量自己的身高，每長(cháng)高一點(diǎn)都異常興奮。我的身體有點(diǎn)弱，經(jīng)常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，于是我學(xué)習了游泳和柔道。通過(guò)鍛煉，身體也變得強壯了。
我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的`松樹(shù)枝上已經(jīng)偷偷地露出了新葉，樹(shù)下的小草也努力地長(cháng)高變綠，鮮艷的花朵每天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強烈的陽(yáng)光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學(xué)、放學(xué)，柿子樹(shù)和石榴樹(shù)上長(cháng)出了青果；秋天，鮮果滿(mǎn)樹(shù)，香飄滿(mǎn)園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園里到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園里快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
讓我們一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字10
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè )的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因為今年讓我快樂(lè )的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容��！就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧！今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話(huà)不會(huì )拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè )，所以是我快樂(lè )的瞬間，讓我好快樂(lè )的事啊。
快樂(lè )的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè )是在精神上的，而在精神上的快樂(lè )會(huì )比在物質(zhì)上的快樂(lè )更快樂(lè )的！
我也有許多在精神上的快樂(lè )，這些快樂(lè )的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P了我，說(shuō)我的表現好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè )于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著(zhù)就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè )瞬間了，因為被老師表?yè)P時(shí)心里別提有多快樂(lè )了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢！
還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非�？鞓�(lè )，當時(shí)我有一種非常巨大的成就感，因為我的心血終于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè )嗎？這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的��！
這上面的就是讓我最快樂(lè )的瞬間，我知道大家也有許多的快樂(lè )瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè )的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂(lè )，特別是快樂(lè )的瞬間。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字11
瞧!那野河畔旁的蘆葦又開(kāi)了!還記得我們的游戲嗎?大家一起看河、看天、看天空飄過(guò)的葦絮
打開(kāi)記憶的窗口，一條小河、一群孩子，還有那滿(mǎn)天飛的葦絮，我似乎看見(jiàn)了小時(shí)候的畫(huà)面。
“加油!加油!”我賣(mài)力地喊著(zhù)，“姐姐們加油!”呵呵!這是我們在野河畔旁玩游戲。白茫茫的蘆葦叢中隱約閃動(dòng)著(zhù)我們的身影�！奥堵�，你跑得可真快!”姐姐舒服地躺在草地上，吃力地說(shuō)。露露說(shuō)：“你也不賴(lài)呀!”我們三個(gè)人躺在柔軟的早地上，陽(yáng)光溫柔地照著(zhù)我們，顯得格外愜意。休息過(guò)后，我和露露開(kāi)始“決斗”了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做著(zhù)熱身運動(dòng)，不屑一顧地說(shuō)：“露露，你可要小心哦!我的速度可是快得驚人!”
“預備跑!”姐姐大喊著(zhù)，我似離弦的箭飛了出去。不到一分鐘就到了終點(diǎn)，而露露正吃力地向前走著(zhù)，“我都說(shuō)了，我很快的!再加上你不做熱身運動(dòng)，當然要吃大虧啦!”我把“大”說(shuō)得很響，我要看露露會(huì )不會(huì )生氣。沒(méi)想到露露若無(wú)其事地趴在草地上，還說(shuō)了聲“哦”。這也太不把我當回事了吧!我氣得火冒三丈，拿了一根蘆葦挑她的臉，她癢得大笑起來(lái)，我見(jiàn)了“撲哧”笑了起來(lái)。
我們渴了，跑到河旁，折下了幾根“酸酸根”。那酸酸甜甜的滋味兒中還帶點(diǎn)兒清清涼涼的感覺(jué)，真好吃!
我們跑進(jìn)了蘆葦叢中，這可是個(gè)捉迷藏的好地方!我們三個(gè)就玩起了捉迷藏
我們一直玩到了夕陽(yáng)西下才肯罷休，拍了拍身上的葦絮，唱著(zhù)歡快的歌，回家了。落日的余輝照著(zhù)我們，把我們的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)
野河畔，那里有我最快樂(lè )的記憶。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字12
路上，我們眉開(kāi)眼笑，唱著(zhù)《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”
車(chē)緩緩地開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得顛簸，車(chē)到站了，但行李太多了，我們頓時(shí)手忙腳亂，好不容易才到達了目的地——一塊綠茵如毯的草地。
滿(mǎn)眼的草綠油油的，青翠欲滴�；▋憾嗟萌缗Ｉ砩系募毭�，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽(yáng)花……只要看上一杯茶的功夫，就會(huì )令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來(lái)，啊!我不禁陶醉!
放眼望去，看見(jiàn)一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著(zhù)什么。我們手拉手跑了過(guò)去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著(zhù)我們笑了：“你們看，這草地多美�！薄笆茄��！蔽覀兏用曰罅��！翱墒�，你們再看，在草叢中，在花朵旁，在小樹(shù)下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我們都明白了：原來(lái)老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來(lái)踏青、野炊、露營(yíng)，盡情地享受草地帶給他們的快樂(lè )�？墒�，人們在享受過(guò)后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時(shí)，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動(dòng)著(zhù)一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?
我們幾個(gè)不約而同地交換了一下眼神，各自走開(kāi)，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個(gè)，兩個(gè)……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著(zhù)我們更加慈祥地笑了。
我們跑著(zhù)、撿著(zhù)，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會(huì )清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂(lè )!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字13
今天是母親節，每一個(gè)孩子都精心的準備一些小禮物，打算給媽媽一個(gè)意外的驚喜！母親，多么讓人敬仰的字眼，母愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的！
母親，總是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。
在這一天，我們這些可愛(ài)、懂事的孩子們又可以做些什么事情呢？端給媽媽一杯溫暖的水，足以消除她的內心煩惱；給媽媽捶捶背，可以讓媽媽更加舒服一些；一句：“媽媽?zhuān)量嗔�！我永遠愛(ài)您！”是多么的溫馨呀！每當媽媽聽(tīng)到這一句話(huà)，是多么的開(kāi)心，多么的幸福，只是一句這么普通的話(huà)，媽媽聽(tīng)到卻會(huì )十分滿(mǎn)足！只要我們真心的做了，媽媽一定會(huì )十分開(kāi)心！
已經(jīng)長(cháng)大的我，也慢慢開(kāi)始懂事了，也應該為媽媽做些什么了！
下午，我和同學(xué)們一起去逛，看看買(mǎi)什么給媽媽�？墒�，媽媽有些東西都不喜歡，就不好買(mǎi)了。而且媽媽喜歡比較實(shí)用的東西，最好也不要買(mǎi)花，因為不實(shí)用，所以，我來(lái)到了一家百貨店，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)到了一個(gè)唇膏，和一個(gè)頭花，雖然不是很精致，但畢竟是我挑的。拿著(zhù)禮物回到家，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，我拿著(zhù)禮物，走到媽媽的面前，親切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )！這是我送給你的禮物，雖然不珍貴……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽開(kāi)心極了：“敏敏，今天是母親節��！我很開(kāi)心！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我笑了，媽媽也笑了。
媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )，您辛苦了！最后，祝全天下的媽媽們，節日快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字14
每個(gè)人都有屬于自己的一份快樂(lè )，我呢，當然也有自己的一份快樂(lè )!
那是在一次課上，老師說(shuō)我們來(lái)做個(gè)游戲吧。我們聽(tīng)了興奮地大叫。玩什么游戲呢?只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒(méi)有鼻子。老師拿著(zhù)事先準備好的“鼻子”對我們說(shuō)：“我們的游戲呢，很簡(jiǎn)單，就是看看誰(shuí)能把這個(gè)鼻子準確的粘貼在娃娃臉上。誰(shuí)粘貼的最好誰(shuí)就勝出�？墒且膊灰J為過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可是要蒙上眼睛的啊!”
這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱情。
“我——”
“我——”
同學(xué)們都爭著(zhù)要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了�！肮�，可是隨后就聽(tīng)到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀(guān)看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地撓了撓頭，走回了自己的座位。
宋紅紅同學(xué)上去了，也許在下邊已經(jīng)觀(guān)察得比較仔細了，只見(jiàn)她毫不猶豫地把鼻子貼上了�？墒墙淌依镉职l(fā)出一陣笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒(méi)有成功，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。
我在臺下早已躍躍欲試了，終于聽(tīng)到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著(zhù)腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。只聽(tīng)下邊有同學(xué)說(shuō)：“方向錯了�！钡俏覜](méi)有聽(tīng)信他們的話(huà)，因為我相信我的判斷。
“嘩——”臺下響起一片熱烈的掌聲。
我摘下布一看，哇，準確無(wú)誤!在老師贊許的目光中我走回了座位。
小小的游戲，卻帶給了我無(wú)限的快樂(lè )!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文500字15
暗淡無(wú)光的毛毛蟲(chóng)一直堅持著(zhù)，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似點(diǎn)就是，我們的快樂(lè )都來(lái)自于堅持。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著(zhù)走路�！皝�(lái),寶貝，加油!”媽媽和藹地呼喚著(zhù)�！皳渫ā币宦�，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知歷經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒(méi)有哭，而是重新爬了起來(lái)。我堅持著(zhù)，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂(lè )。
天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著(zhù)騎車(chē)�！安挥煤ε�，在后面扶著(zhù)呢�！备绺鐫M(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵著(zhù)�！皣W啦”聲響起，一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái)，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責怪哥哥沒(méi)有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳，緩緩重新登上自行車(chē)。我堅持著(zhù)，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續奮斗。漸漸穩定的我，好快樂(lè )。
青春年少時(shí)，抓耳撓腮的，我費勁心思地思考著(zhù)一道題�！拔业共恍盼蚁氩怀鰜�(lái)了�！蔽也环䴕獾剜街�(zhù)小嘴�！鞍ァ�，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無(wú)暇顧忌這些，頂著(zhù)一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒(méi)有再去分神摸東西吃，沒(méi)有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅持著(zhù)。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續思考。慢慢舒展的我，好快樂(lè )。
我的快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，來(lái)自于堅持。
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