以快樂(lè )為話(huà)題的作文（精選56篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的以快樂(lè )為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 1
今天是星期四，我們班全體同學(xué)到外面春游。大家有的帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板；有的帶雞精、香油、蔥；有的帶西瓜、蘋(píng)果、草莓、豆芽，還有的帶餅干、面包、牛奶、水等。早上到校后，我們到樓下集合排隊。大家興高采烈的走出校門(mén)，開(kāi)始春游。
我們走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了泗陽(yáng)二號橋，二號橋雄偉壯觀(guān)，南北橫跨大運河。橋下的大運河水波蕩漾，水面上許許多多的船只，在來(lái)來(lái)往往的運輸貨物。二號橋旁邊的田野里黃燦燦的油菜花，在春風(fēng)的吹拂下，搖擺著(zhù)身姿，好象在向我們揮手示意，歡迎小朋友們來(lái)春游。田野里的麥子，綠油油的，遠望向一望無(wú)際的大海�？吹酵膺吤利惖娘L(fēng)景，我不禁感嘆：春天多么美麗��！
在二號橋，我們坐上了停在那里接我們的校車(chē)。我們來(lái)到了紡織學(xué)院。學(xué)院里有一排排高大整齊的樓房。哥哥姐姐在操場(chǎng)上籃球、排球、乒乓球。我向哥哥姐姐招手，向他們問(wèn)好。
參觀(guān)了紡織學(xué)院，我們來(lái)到了平原林海自駕游。這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一望無(wú)際�？斓街形缌�，大家在地上鋪上了桌布，拿出了做飯的材料，開(kāi)始做飯。我是水果隊的，我們小組開(kāi)始做水果拼盤(pán)。大家把西瓜、蘋(píng)果用刀切成一塊一塊，擺在拼盤(pán)里，再把橘子、草莓放在里面，水果拼盤(pán)就做好了。接著(zhù)，我們又開(kāi)始做綠豆芽。大家找來(lái)了樹(shù)葉，用火點(diǎn)著(zhù)燒鍋，把豆芽放在鍋里炒，隊長(cháng)還在豆芽里放了糖、鹽、雞精，當然還少不了我帶的.“鎮江香醋”、“一滴香麻油”了。飯做好了，大家圍在一起吃的有滋有味。
吃過(guò)飯，我們開(kāi)始做游戲。我上了假山坡，發(fā)現了蹺蹺板。我玩了后，又和畢尚書(shū)、王凡玩了“男女大戰”游戲。在戰斗中，王凡差一點(diǎn)就輸掉，到女生隊。我們正玩得盡興時(shí)，開(kāi)始集合了。我們依依不舍地上了校車(chē)。
在回校的路上，我們水果隊在車(chē)里開(kāi)心地喊出了自己的口號：“水果、水果，天下美味！”多么快樂(lè )的春游！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 2
天幕低垂，院中的桂樹(shù)在靜謐的夜空下顯現出青墨色的剪影，樹(shù)上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如同月的碎片，綴成滿(mǎn)樹(shù)金黃……
小時(shí)候，每逢回鄉，總愛(ài)坐在桂樹(shù)下。
拿一個(gè)平籃，搬一張小凳，在絢爛的花雨下，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，揮著(zhù)肉嘟嘟的.小手，不停地翻動(dòng)著(zhù)籃中的桂花，嘴里哼著(zhù)斷斷續續、不成調的曲子，別提有多樂(lè )了。等到桂花溢出平籃，我便會(huì )小心翼翼地把平籃護在懷里，小碎步地挪到井口，生怕打翻了平籃。掬一捧清清涼涼的井水，灑在桂花上，再仔細地捧著(zhù)一掌桂花，湊到鼻尖，使勁地嗅。桂香樸素淡雅卻不失柔美，再定眼一看，桂花也就米粒大小，那時(shí)，我還常常纏著(zhù)奶奶問(wèn)：“桂花那么小，怎么會(huì )這么香呢，它是不是每天半夜偷偷地噴香水��？”我總能把奶奶逗得哈哈大笑……現在每每走過(guò)一樹(shù)桂花，嗅得濃濃的桂香，會(huì )莫名的欣喜，想必是兒時(shí)難忘記憶的緣故。
記憶中，爺爺也是愛(ài)坐在桂樹(shù)下的，他和奶奶不一樣。
院中，桂樹(shù)心無(wú)旁騖地落著(zhù)花瓣，花太盛，雨太濃，紛紛然，如泛濫的花幕，張狂中夾雜著(zhù)柔情。樹(shù)下，一架搖椅吱吱呀呀地晃動(dòng)，爺爺坐在搖椅上，手上放著(zhù)一本封面發(fā)黃的老書(shū)，他時(shí)而抬手扶扶滑落在鼻尖的眼鏡，時(shí)而輕輕拂過(guò)一頁(yè)書(shū)，花雨在他身后織錦、泛濫，暖透了一角窄窄的天空……不知怎的，那時(shí)便覺(jué)得爺爺是從畫(huà)里走出來(lái)的仙人，這景是畫(huà)里映出來(lái)的景：一位年逾古稀的老者，著(zhù)一襲白衣，在紛飛暖黃的桂花中，捧著(zhù)一本老書(shū)，天上白云時(shí)卷時(shí)舒，地上青石有大有小，四下靜謐，好不愜意！
不過(guò)最有趣的，是爺爺同我拾桂葉做書(shū)簽。
我們時(shí)常在繁密的桂花下仔細地挑選出一片又一片橢圓的桂葉，桂葉上帶著(zhù)一星半點(diǎn)的桂花，留著(zhù)淡淡的桂香。若是雨后，還會(huì )夾雜著(zhù)泥土的清香。拾好桂葉，爺爺便帶我到井口，用井水洗去桂葉上的雜灰。一不小心，水濺到臉上，而發(fā)梢、眉峰、肩頭又恰好帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)桂花的香味，褲腿免不了的些許泥漬，爺爺用桂葉點(diǎn)著(zhù)我的鼻尖滿(mǎn)臉堆笑地喊道：“小花貓�！�
這樹(shù)桂花下有三個(gè)身影，一大一小，一高一矮，一胖一瘦，有低沉沙啞的爽朗的大笑，還有天真稚嫩的咯咯聲。
這樹(shù)桂花，是我在家鄉快樂(lè )的回憶，更是一枚詩(shī)箋，被我輕輕地別在歡聲笑語(yǔ)里……
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 3
幫助就像一種香水，用溫暖的友誼將它灑在別人身上，自己的身上也會(huì )灑落幾滴，自己和旁人聞到的都是撲面而來(lái)的芬香。
這就是我的左右銘，幫助別人，快樂(lè )自己！正如高爾基所說(shuō)：”給，永遠比拿快樂(lè )！“有難同當，有福共享，幫助他人，快樂(lè )自己，我覺(jué)得這并非虛言。
有一些人的頭腦里，一直認為要幫助別人，自己就會(huì )有所犧牲，別人得到了，自己就一定會(huì )失去。其實(shí)不然，很多時(shí)候，幫助別人并不意味自己吃虧。美國哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：”人生最美麗的補償之一就是人們真誠地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己“。
每當我與同學(xué)共同戰勝困難的時(shí)候，我總會(huì )竭盡全力去解決，幫助讓我變得熱心，變得快樂(lè )。將溫暖帶給別人，也燦爛了自己的一方天地，聽(tīng)著(zhù)他們由衷的謝謝，我感到無(wú)比快樂(lè )，心情也格外舒暢。
就在那天中午，周洋豫收到臨時(shí)通知要去排練豎笛，她一時(shí)手足無(wú)措，因為她沒(méi)帶豎笛！她向我求救，可是我的'豎笛放在儲物柜，鎖匙在哪兒我也沒(méi)太在意，再說(shuō)了，我們班隊伍走了，我也很難擠進(jìn)去。
”很急嗎？“我下定決心幫她�！蔽椰F在就去拿豎笛吧！“我光速地跑*室，在我的桌椅書(shū)包里翻箱倒柜，找了又找，可那鎖匙偏偏跟我玩失蹤，急得我直冒冷汗，我焦急不僅僅是為了幫周洋豫拿豎笛，還擔心我等會(huì )擠亂隊伍，可調皮的鎖匙似乎在跟我捉迷藏，讓我絞盡腦汁也找不到。
天無(wú)絕人之路啊，突然，一點(diǎn)銀灰色閃了一下，曙光出現了，我迫不急待地翻開(kāi)那個(gè)角落，嗬，期待已久的鎖匙！我急忙跑到儲物柜，將豎笛取了出來(lái)，這時(shí)隊伍也早走了，我說(shuō)著(zhù)”請讓一讓“急忙大踏步擠出四班隊伍直奔我們班隊伍，當我把豎笛遞給周洋豫時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶，夸張至極地說(shuō)：”哇，救命恩人吶！“簡(jiǎn)直就是一副三磕九拜謝主隆恩的架勢，逗得我哈哈大笑。
”幫助別人，快樂(lè )自己“這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，幫助別人就能收獲友誼，付出了給予自己也會(huì )很快樂(lè )。贈人玫瑰，手留余香！幫助就是快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 4
��！寒假到了，哈哈！我最?lèi)?ài)的假期！一定會(huì )很有意思。這是我剛剛考完期末考試心里想到的第一句話(huà)。寒假只有1個(gè)月，但這一個(gè)月對我來(lái)說(shuō)很快很快，寒假的中尋時(shí)候走走親戚；有時(shí)候大家都在一起吃飯；每天都是這樣的，自我感覺(jué)非常無(wú)聊。不過(guò)，我的那幾個(gè)表妹啊，表哥他們和我一起玩時(shí)，我就像把時(shí)間忘了的，感覺(jué)不到什么無(wú)聊了，反而還會(huì )有那么一絲樂(lè )趣。
記得我剛去宿州——（破折號）我媽媽的老家，只有一個(gè)一直陪我在合肥的表弟在和我玩，表妹他們我連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)到，只能和我表弟玩在廠(chǎng)里買(mǎi)的一個(gè)蹦蹦床，蹦的`我都快暈了，玩膩了都，之后，我找媽媽要去找我的表妹玩，到了之后，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，別人問(wèn)我，我就不好意思笑著(zhù)的回答道我的情緒還沒(méi)有穩定下來(lái)呢！之后我就在笑，肯定是因為他們半年都不見(jiàn)一面，都不好意思，還沒(méi)有適應環(huán)境。媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。自打我們出去買(mǎi)飲料的時(shí)候，她主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)了，我也只能11回答，我們不由自主的適應了，我讓她去廠(chǎng)里玩，時(shí)間過(guò)得很快，我把所有的表妹表弟都召集到了廠(chǎng)里，我們一起玩蹦蹦床，我們一起去公園玩，我們一起吃團圓飯，吃完團圓飯還有一個(gè)特別有意思的抽紅包，游戲規則很簡(jiǎn)單，把紅包放在桌子上，不許摸，拿了就走，不許悔改。我表第兩個(gè)，表妹一個(gè)，我妹妹一個(gè)，表哥兩個(gè)，我們在抽，我們是按年齡來(lái)先后的，越小越先，我表弟一個(gè)第一個(gè)抽，一個(gè)第二個(gè)抽，表妹第三個(gè)抽，我妹妹第四個(gè)抽，我第五個(gè)抽，表哥他們一個(gè)第六一個(gè)第七，我表弟一個(gè)抽到了200元，一個(gè)抽到了400元，表妹抽到200元，我妹妹抽到300元，我抽到400元，表哥一個(gè)抽到1000元，一個(gè)抽到100元。我好痛苦��！我才抽到了400元啊，不過(guò)我也不算少，我的錢(qián)也不算少啊，哈
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 5
快樂(lè )這個(gè)字眼在生活中是常常出現的。豎心旁的部首，是否意味著(zhù)快樂(lè )必須是由從心底里涌發(fā)出來(lái)的一種感受呢？
每個(gè)人的人生都不同，每個(gè)人所要走的路也不同。從產(chǎn)房出來(lái)開(kāi)始便意味著(zhù)人的一生也開(kāi)始了。我的人生又會(huì )是怎樣呢？故事開(kāi)始了……
一出生只有四斤六兩的我沒(méi)有得到家人的歡喜，那時(shí)能不能活下去都是一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)小不點(diǎn)能長(cháng)多大？所有人都這樣說(shuō)。我的命運難道就此結束？然而并不是這樣的，在媽媽和奶奶的細心呵護下，我已經(jīng)一歲了。
我以為的人生從此美好，但是噩運再次降臨到我身上，我的左手被燙傷了。本來(lái)就瘦小的`我傷得骨頭都露出來(lái)了，可以說(shuō)是“慘不忍睹”。從我懂事以后，周?chē)娜丝倫?ài)嘲笑我。我沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴，總是自己和自己發(fā)呆。
就在這時(shí)，一道流星劃過(guò)星空。那一閃而過(guò)的光芒沒(méi)有留下任何痕跡。它是在告訴我傷心的事都過(guò)去了，開(kāi)心的事正向我招手嗎？
就在初二的一個(gè)星期六，一位老師和我說(shuō)了這樣一段話(huà)：“別人怎么看你是別人的事，你何必因為別人的一句話(huà)而自卑呢？如果你一直這樣懊惱，那你豈不是在幫別人解決問(wèn)題嗎？記��！你只為自己服務(wù)！不需要自卑和傷心，它們都不是你的，你只擁有快樂(lè )和自信！”
這樣的一段話(huà)，觸動(dòng)了我心底里的那份感動(dòng)，那感覺(jué)，很奇妙。既難過(guò)又快樂(lè )；既想哭又想笑！有點(diǎn)像榴蓮的味道，吃的時(shí)候香，吃完嘴里還保留著(zhù)那股純香，讓人難以忘懷。也許那感覺(jué)就是快樂(lè )吧！讓人感動(dòng)的快樂(lè )！
接著(zhù)他又跟我說(shuō)：“如果一個(gè)人是真心與你做朋友，那么她會(huì )嫌棄你的傷疤嗎？她會(huì )特意牽你的左手，還會(huì )說(shuō)這是一個(gè)獨特的標記，就算我失憶也可以找到你！”
這種從未感受過(guò)的快樂(lè )使我克服心理障礙，重獲新生一般。就是那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，屬于我的快樂(lè )鑰匙。它打開(kāi)了我心底里的那份感動(dòng)，讓我的人生不再彷徨，不再恐懼。
這是我的快樂(lè )，有香味的快樂(lè )，有感動(dòng)的快樂(lè )，有“心”的快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 6
晉江，我的家園，你永遠是我們的‘救護者’，因為有了你的存在，才會(huì )如此燦爛的輝煌。
世間所存在的人，為何所憂(yōu)？為何所煩？
�。榱苏任覀兊纳鷳B(tài)，為了保護我們的家園，各省上級開(kāi)展了“愛(ài)祖國、愛(ài)福建、愛(ài)家鄉”的寒假社會(huì )實(shí)踐。）
看，世間如此多嬌，側耳傾聽(tīng)，那‘噼噼啪啪’的刺耳聲，果真有迎春的氣息，令人充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破壞”。本可以說(shuō)新的一年到來(lái)了，新的生活，學(xué)習、工作也伴隨著(zhù)它重新出發(fā)。此時(shí)，放眼望去，遍地覆蓋著(zhù)紅色紙條，真令人不禁嘆息到：一個(gè)新的開(kāi)始，卻必須時(shí)刻警惕著(zhù)環(huán)保的呼喚，真讓人覺(jué)得煩。這是因什么而發(fā)生的？因人類(lèi)的環(huán)抱意識薄弱所造成的環(huán)境破壞，人人都有著(zhù)大家都亂丟垃圾不差這么一張的念頭，于是日積月累，隨手仍垃圾已成了人類(lèi)的一種習慣，但卻由于這種習慣，人類(lèi)漸漸地與垃圾生活在一起，從而造成人身健康的極大影響，使人類(lèi)從健康因素形成性情上的不樂(lè )。
瞧，多頑皮的小孩，上竄下跳，轉眼間，那完好無(wú)缺的紙張，一下子變得‘遍體鱗傷’真是可惡透頂�！帮w吧，飛吧”笑吶的喊聲，讓人聽(tīng)了真想揍上一拳，竟然會(huì )有如此可惡的小家伙，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意識到環(huán)境的惡劣情況�！拔�，小孩這什么情景，快撿起來(lái)，如今的祖國有可能因你的少破壞，多勤善而變成一個(gè)毫無(wú)環(huán)保的緊迫感�！甭�(tīng)了此話(huà)，真是令我自嘆不如，沒(méi)想到竟然有對環(huán)境如此重視的人呀！
人類(lèi)的健康來(lái)自環(huán)境的優(yōu)、劣。
人類(lèi)的.快樂(lè )來(lái)自環(huán)境的好、壞。
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！杯h(huán)境的惡化一旦到了盡頭，再怎么拯救也無(wú)法挽回，還是就現在趕快收回我們的破壞吧！讓我們共同來(lái)挽起手袖，伸出雙手為自己的祖國、家園而盡心盡力！
為了建設，更為了健康、快樂(lè )，及我們的家園，動(dòng)起你那救援的雙手吧！我們的祖國、家鄉會(huì )因為有你們的熱情幫助而豐富、生機；因為有了你們的愛(ài)心而昌盛、興旺。
環(huán)保，國家重要的責任，一旦它解決了，那么整個(gè)國家講更快地發(fā)展著(zhù)。
讓我們來(lái)為環(huán)保行動(dòng)而歡呼吧……
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 7
窗戶(hù)啊窗戶(hù)，若不是你，我怎能有這些歡樂(lè )？
父親是一位高級工程師，每天都有一大堆的資料要翻閱，一大堆的表格去制作。
幼時(shí)的我，是一個(gè)調皮貪玩的孩子，當時(shí)作業(yè)少，做完了我就跑下樓與小朋友們玩耍。
有一次，天黑了，我與伙伴告別，不經(jīng)意的朝樓上一瞥，我看見(jiàn)爸爸在書(shū)桌前翻閱，透著(zhù)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了爸爸一臉的專(zhuān)注，玩心大散。我小跑進(jìn)家，上氣不接下氣地跑進(jìn)書(shū)房，爸爸看了我一眼，微笑著(zhù)。我大聲地問(wèn)道：“爸爸，你每天這么忙，你不會(huì )感到累嗎？”“累啊，但是苦中自有苦中樂(lè )，在累與忙碌中用心工作，又何嘗不是一種快樂(lè )？”爸爸輕聲地說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，我就忘記了這事，拋至腦后。由于玩心太重，那次期中考試是有始以來(lái)最差的一次分數。老師面色凝重地叫我帶家長(cháng)。爸爸從學(xué)�；貋�(lái)后就宣布：“我們馬上搬家，搬到我班上的宿舍樓�！蔽液懿唤�，搬去后，我才知道，爸爸的辦公室的窗戶(hù)與我的.書(shū)房的窗戶(hù)是面對面的。爸爸說(shuō)：“以后有什么不開(kāi)心的，就朝對面看看吧，你會(huì )找到你要的答案的”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開(kāi)始，我做作業(yè)時(shí)，不時(shí)的看一看對面的窗戶(hù)，永遠都是爸爸翻書(shū)的樣子，如第一次看到般專(zhuān)注的神情。我心想：“苦中自有苦中樂(lè )，把學(xué)習當作快樂(lè )的事情，我不就快樂(lè )了嗎？當然，決心也有動(dòng)搖時(shí)，但，只要一抬頭，看見(jiàn)了對面窗戶(hù)里折射出的翻書(shū)的人的影子，我又立即堅定起來(lái)。
在又一次考試中，我發(fā)揮得很好，是全班第一。我把試卷帶回家，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)，激動(dòng)地跑來(lái)跑去。我告訴了媽媽?zhuān)膊煌嬖V了爸爸，他聽(tīng)了，嘴角露出了笑意，說(shuō)：“孩子，你找到答案了……”
經(jīng)歷了這些事后，我再也不用看對面的那扇窗戶(hù)了，因為，在我心里，已經(jīng)有那么一扇窗戶(hù)存在了，里面折射出的依舊是那個(gè)專(zhuān)注的身影……
窗戶(hù)帶給了我快樂(lè )，也替我悄悄捎來(lái)一份感動(dòng)……
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 8
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達了金蘋(píng)果樂(lè )園。只見(jiàn)大門(mén)上嵌著(zhù)五個(gè)蒼勁而有力，醒目而閃亮的大字：金蘋(píng)果樂(lè )園。我們一窩蜂似地擠出車(chē)，迫不及待地擁向大門(mén)口。
我好不容易擠了進(jìn)去，哇噻？許許多多的“鋼鐵巨人”揮動(dòng)著(zhù)那“笨拙”的“雙手”，向我們頻頻招手呢？似乎在歡迎我們的到來(lái)。
首先，我和“死黨”劉佩鈴去玩另人毛骨悚染的鬼屋，我們坐上小車(chē)，向黑暗的古堡探險。我們穿過(guò)了一條條簾布，就進(jìn)入了伸手不見(jiàn)五指，充滿(mǎn)神秘感的古堡。過(guò)道旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)被猛烈的風(fēng)吹的嘩嘩作響，還傳來(lái)許多野獸的叫吼聲，令人不寒而栗。給大森林又增添了幾分神秘和可怕。我和劉佩玲緊緊地抱做一團，瑟瑟發(fā)抖。
突然，一陣尖利的恐龍叫聲傳來(lái)，一只張開(kāi)血盆大口，露出銳利無(wú)比的.牙齒，似乎要把我們吞食的龐然大物——恐龍出現啦？“��？不要？不要��？救命呀？��？”我們兩個(gè)大聲尖叫起來(lái)，我緊閉雙眼，抓住背包，像抓住一根救命的麥稈，死死抓住不放，身體就像篩子般抖動(dòng)著(zhù)。小車(chē)飛快地跑著(zhù)，耳邊都是“呼呼呼”地風(fēng)聲。還好小車(chē)跑得快，甩掉了恐龍，要不然，我門(mén)倆就成了恐龍的“盤(pán)中餐”啦？真險哪？我們還未把那顆七上八下的心平靜下來(lái)，忽然，一只蜘蛛順著(zhù)絲線(xiàn)劃下來(lái)，“啊——”又把我們嚇了一大跳。真是一波未平，一波又起呀？一路上我們過(guò)關(guān)斬將，碰到了許許多多的鬼怪和野獸。度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的“鬼門(mén)關(guān)”，總算到了頭。我飛快地跳下車(chē)：“媽呀？下次再也不敢玩啦？”
后來(lái)，我們又玩了“森林狩獵”，“嘉年華”，“海盜船”，“斗�！�，“飛鷹塔”，“兒童城堡”，“流星錘”等等又有趣又*的項目。啊，真是“快樂(lè )金不換”��！
美好的時(shí)光總是這么短暫，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公要“下班”了。我們才依依不舍地離開(kāi)了金蘋(píng)果樂(lè )園。��？這真是一次快樂(lè )之旅呀？
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 9
今天是年二十九，農歷___年的最后一天，也是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，早餐后，我們去烈士公園和開(kāi)福寺看花燈，街上人山人海，熱鬧非凡，一派節日的氣氛。當我們走進(jìn)開(kāi)福寺大門(mén)時(shí)，各式各樣的花燈立刻展現在我眼前，有蘿卜燈、孔雀燈、狗燈、荷花燈、兔子燈……，真是造型別致，光彩奪目，看得我眼花繚亂，目不暇接，流連忘返。其中一盞孔雀燈特別吸引了我。它的尾巴有4種顏色，先是綠，后是藍，接著(zhù)是黃，最后是大紅色，真是漂亮極了。
后來(lái)我們又去了烈士公園，門(mén)上有9盞龍燈，最頂上寫(xiě)著(zhù)：___中國湖南彩燈文化藝術(shù)節，進(jìn)了大門(mén)就看有許多拱橋，我穿過(guò)拱橋，一看有許多建筑物，都是由塑料做成的，我拿著(zhù)照相機這里照一下，那里照一下，我照都照不贏(yíng)，你想知道有哪些建筑物嗎？我來(lái)告訴你吧！我照的第一個(gè)建筑物是天心閣，公作人員把它縮小幾倍，只建一個(gè)塔，下一張是白沙古井，白沙古井有一個(gè)小池塘，池塘上有兩只鶴在捉魚(yú)，其中有一只鶴的翅膀還在動(dòng)呢！真好玩，下一張是世界之窗，工作人員把世界之窗的'城堡建了起來(lái)，城堡前面有五只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗，也有一只狗在搖頭。在下一張是才神賑福，他們要建這個(gè)的原因是：燈組取材民間傳統吉祥題材，表、達了人們求福求安的美好愿望，并渴望富裕理想的生活。還有許多建筑物；我就不一一告訴你了，這里的燈盞真是造形別致、光彩奪目，看得我眼花繚亂、目不暇接、流連望返。完這些燈時(shí)，已是霞光晚照，夕陽(yáng)西下了，我久久不忍離去，可是晚上還有更精彩的過(guò)年節目在等著(zhù)我呢！
當夜幕降臨時(shí)，我們全家團聚在一起熱熱鬧鬧地吃團圓飯，有魚(yú)、有蝦、有肉……，還有酒，大家舉杯，相互祝愿美好的明年。當新年的鐘聲即將敲響時(shí)，我們點(diǎn)燃鞭炮和禮花倒數時(shí)鐘迎接新年的到來(lái)，頓時(shí)天空中五光四射，鞭炮聲響徹云宵，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一過(guò)年羅，過(guò)年好，過(guò)年真快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 10
我希望，永遠記住所有的快樂(lè )，忘掉所有的悲哀。
在這五彩繽紛的彩色世界里，每時(shí)每刻都會(huì )有許多令人開(kāi)心，難忘的事情發(fā)生，當然，也有許多令人傷心的事。
我希望永遠都是開(kāi)心的，許多人都會(huì )在你不開(kāi)心時(shí)，開(kāi)導你說(shuō)，試一下想一想你快樂(lè )的事情，那你的心情便會(huì )好起來(lái)。
我的朋友告訴我，常常記起快樂(lè )的.事情，忘記你的憂(yōu)愁，這是一個(gè)青春常駐的秘訣。在生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些麻煩，有時(shí)會(huì )令到自己非常不高興。這些也許是別人造成的，那你有沒(méi)有把這些不順心的記在心里，想著(zhù)何時(shí)報這個(gè)仇？這種人是大有人在的，比如說(shuō)，一個(gè)人不小心打爛了你的東西，你懷恨在心，想報仇，想罵他一頓，揍他一頓。這些事也時(shí)有發(fā)生。一些小小瑣碎的東西，常常把它惦記在心上，何苦呢？這樣會(huì )開(kāi)心嗎？愉快嗎？把不開(kāi)心的事放在心里，我覺(jué)得心理一點(diǎn)都不好受。反而，在我不高興，或遇到不順心的時(shí)候，我不會(huì )老惦記著(zhù)，我會(huì )想想自己快樂(lè )的事情，那時(shí)，我不會(huì )不高興，而是自己又會(huì )快樂(lè )起來(lái)，一舉兩得，難道這不好嗎？富蘭克林說(shuō)過(guò)：“樂(lè )觀(guān)的人所注意的吸是順利的際遇、談話(huà)之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天氣等待，同時(shí)盡情享樂(lè )；悲觀(guān)的人所想的和所談的卻只是壞的一面，因此他們永遠感到怏怏不樂(lè )，他們的言論在社交場(chǎng)所大煞風(fēng)景，個(gè)別的還得罪許多人，以致他們到處和人格格不入�！蹦阍敢庾鲆粋�(gè)與眾人格格不入的人嗎？
在學(xué)習上也是，同學(xué)們愛(ài)斗，愛(ài)爭，只是學(xué)習爭名次，斗成績(jì)，這固然是好，有時(shí)斗過(guò)了頭，也便成了怨，在我們班上，也有這樣的事例。他們一開(kāi)始是好朋友，成績(jì)上互相斗爭。不知怎么的，從學(xué)習開(kāi)始斗，后來(lái)便發(fā)展成斗“人緣”，搞對抗，分成兩派。老是記怨，記住誰(shuí)做了令自己不開(kāi)心的事情，誰(shuí)說(shuō)了自己的壞話(huà)，老是這樣胡攪蠻纏，多么的無(wú)聊！多么無(wú)意義！老是搞到自己不開(kāi)心，多不值得，要是換作我，我一定會(huì )忘記他的不好，多一點(diǎn)想起大家一起時(shí)快樂(lè )的事，多好！
有的人說(shuō)，常常記起你的快樂(lè )，忘記你的悲哀，自己疾病也會(huì )少，有些患了重病的人也是這么好起來(lái)的，奇怪嗎？
所以，我希望，永遠都記得快樂(lè )，忘記苦惱！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 11
在我們成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生了許許多難忘的故事，回憶起來(lái)就像一個(gè)自己擁有的多寶盒，里面有悲傷的、苦惱的、快樂(lè )的、幸福的……
記得在我很小的時(shí)候，媽媽就讓我認字，背唐詩(shī)宋詞，那時(shí)候，我覺(jué)得識字非常的有趣；媽媽經(jīng)常帶著(zhù)我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著(zhù)公路兩旁招牌上寫(xiě)的字，一旦有什么不會(huì )讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來(lái)“中國建沒(méi)銀行！”媽媽突然笑了，我不解的問(wèn)：“媽媽您笑什么，難道我讀錯了嗎？”媽媽說(shuō)：“那個(gè)詞讀‘建設’不是讀‘建沒(méi)’�！薄澳菋寢�?zhuān)皇墙踢^(guò)我認字的法則是‘有邊讀邊，無(wú)邊讀中間’嗎？”“不同的字有不同的認法，還需要你自己慢慢地去積累�！睆哪菚r(shí)候起，我就知道了學(xué)好漢字不是一件容易的事呀！
可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我有時(shí)做作業(yè)不是很認真，媽媽用白話(huà)說(shuō)我：“你真的太‘yiyao’了！”。有一次，在寫(xiě)課堂練習時(shí)，我竟然把“仔細”的反義詞寫(xiě)成“yiyao”了，還連累了同桌，他問(wèn)我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫(xiě)成了“一呀”，真是太“害人”了！
“很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到小小少年，這首歌，心里總是酸溜溜的……
自從進(jìn)入三年級以來(lái)，每次考試常常拿不到自己理想中的分數，當拿到試卷時(shí)都懊悔不已�！半y道是課程深了嗎？”好像我并沒(méi)有感覺(jué)，而且很自信、有時(shí)還一副得意洋洋的樣子！然而，考試時(shí)總是有一些該得分的卻未得分，有的平時(shí)倒背如流的考試時(shí)我突然就記不起來(lái)了，有的`明明平時(shí)會(huì )寫(xiě)的，卻因寫(xiě)得不清晰白白�？哿艘环�。數學(xué)考試就更冤枉了，最難的沒(méi)問(wèn)題最簡(jiǎn)單的卻失分，是“粗心”還是“基礎不扎實(shí)”？一直困惑著(zhù)自己；雖然爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我，而是鼓勵我。但我還是放不下總是向自己疑問(wèn)：“為什么我每次都拿不到最理想的分數呢？”
在成長(cháng)中或多或少都會(huì )有一些難忘的回憶，雖然其中并不全是快樂(lè )的但卻是美好的…
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 12
成功”與“失敗”不僅僅是兩個(gè)字的不同，更是一種差距，只有堅持不懈的人，才會(huì )拉近成功的距離，品嘗到成功的喜悅。
老師留的一次家庭作業(yè)中，一道題把我給難住了，我左思右想，還是想不出結果，我把題目放在一邊，不去想了。
到了吃飯的時(shí)候，父親問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，因為我知道父親的脾氣，特別是在學(xué)習上，決不允許我有半點(diǎn)馬虎。果然，父親的臉陰沉下來(lái)了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房間。
我關(guān)上了門(mén)，坐在床上，看著(zhù)桌子上那道題，仿佛是一個(gè)沼澤，我陷了進(jìn)去，已經(jīng)出不來(lái)了嗎？我苦著(zhù)臉，嘆了一口氣�？吹酱巴鉄艋鹜鞯拇蠼稚�，人來(lái)人往的馬路上，心中不知怎么地，竟起了一絲酸楚感。我心想：我到底什么時(shí)候才能從學(xué)習的“沼澤”中解脫出來(lái)了？我站了一會(huì )兒，最后還是坐到椅子上，想題目了。
我在本子上寫(xiě)著(zhù)一連串密密麻麻的數字，不一會(huì )兒，一張白紙立刻被我涂成“黑紙”了。我真想放棄，當我想要停下的時(shí)候，桌子旁的一本《名人傳》引起了我的'注意，我無(wú)意中看見(jiàn)了這個(gè)題目—《發(fā)明電燈的愛(ài)迪生》。我看了看，心中不禁為愛(ài)迪生那種堅持不懈的精神所打動(dòng)了，心里為之一震。想：愛(ài)迪生都可以在連續失敗后依然堅持，最后不是成功了嗎？為什么我不可以呢？我才不要做懦夫。我拿起筆，整理好思緒，重新演算起這道題。在我反復地計算、驗算后，終于算出來(lái)了。我欣然而至地把作業(yè)交給父親。父親審視了一番，臉上露出了一絲笑容，對我說(shuō)：“一個(gè)人能否成功，不僅要有智慧，還得有堅強的毅力，沒(méi)有毅力，即使你再聰明也成不了大器，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)父親臉上的微笑，我體會(huì )到了成功的喜悅。
只要每個(gè)人在堅持某一個(gè)信念中，不輕易動(dòng)搖，堅持心中那個(gè)“聲音”，那么，總有一天，你也會(huì )體會(huì )到成功的喜悅！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 13
只是流年貪戀著(zhù)韶光，回想無(wú)處躲藏，淺然微笑。
——題記
如果韶光倒流，我們會(huì )像孩童般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉鬧？體驗愛(ài)好的源泉。如果韶光可以倒流，我們會(huì )暢游在童話(huà)王國中自由從容的飛翔？感受愛(ài)好的溫度。切實(shí)，韶光不克倒流……
睜開(kāi)雙眼，豁亮的光線(xiàn)絲絲縷縷地透過(guò)指尖的縫隙，瀉在窗邊。又是忙碌的一天。節減地吃過(guò)早飯，便飛快地騎上自行車(chē)奔向補習班。一棵棵大樹(shù)在我的身旁匆匆掠過(guò)，我在人來(lái)人往的人群中穿梭，與時(shí)間競走。
不知道什么時(shí)候，變得麻木、被動(dòng)，過(guò)著(zhù)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的猖獗的生活，不知道追求什么而盲目奔騰著(zhù)。初四，這個(gè)敏感的話(huà)題，那個(gè)伴著(zhù)蟬鳴的炎天即未來(lái)臨，一份份離別之意都微微氤氳在空氣中。我有些失望，沉靜不語(yǔ)，像是一幅精致的素描被人突兀地狠狠擦下一筆，只留下無(wú)法排遣的無(wú)奈和悲哀。
倏忽，我慢慢停下腳步，映入眼簾的是一個(gè)大約三四歲的小男孩，眼神怔怔的看著(zhù)前線(xiàn)，只見(jiàn)一位蹣跚的老奶奶，帶著(zhù)盈盈笑意向男孩走來(lái)，男孩見(jiàn)了奶奶得意地笑了。那么貞潔，那么寧靜，一雙炯炯有神的眼睛，瞇成彎彎的月牙，嘴角輕輕上揚，帶著(zhù)靈動(dòng)的愛(ài)和溫暖的喜愛(ài)……原來(lái)，喜愛(ài)如此節略。
一剎時(shí)，我的心猛然顫抖。曾幾何時(shí)，那歡聲笑語(yǔ)的校園被但愿和抱負的羽翼充溢著(zhù)，每個(gè)人都在不絕的奔騰，忘懷了喜愛(ài)，忘懷了溫暖，忘掉了微笑，追逐屬于本身的貪吃青春，卻忽視了那些一閃而過(guò)的標致。不知道什么時(shí)候，連那些最節略的.喜愛(ài)都垂垂忘掉了。
再到繁花壓滿(mǎn)枝頭，我們只顧匆匆前行，花殘木枯時(shí)，只剩下無(wú)窮的哀傷與感慨。
愛(ài)好，在路上，只是不經(jīng)意之間它徐徐流過(guò)。哪些錯失的花季，那些伴著(zhù)歡喜的歌聲都一一安葬在晨昏懵懂的夏日。走慢些，記得停下你的腳步去回望記憶中的云翳，感受一草一木的氣息，亦或是陽(yáng)光下最溫暖、最節減的微笑。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 14
音樂(lè )人冥思苦想創(chuàng )作了作品，小朋友忙了一天堆砌了高樓，主治醫生不辭辛勞治好了病人，這便是他們的快樂(lè )，最大的快樂(lè )。的確，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，能在自己的崗位上盡自己最大的努力完成任務(wù)，那便會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，世界上每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。即使是做了一件很小的事，你也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，因為那是你勤苦工作得成功的結果。經(jīng)歷了漫長(cháng)的過(guò)程，你的認真、你的付出有所值，于是讓你有成功感，感受成功的快樂(lè )。無(wú)論是小孩堆城堡，還是你絞盡腦汁終于破解了一道難題，成功感的到來(lái)都會(huì )讓你快樂(lè )無(wú)比�？鞓�(lè )就是在一件也許很小的事情中，你盡力地去辦好它，快樂(lè )也就隨之降臨——快樂(lè )其實(shí)并不遙遠。
世界上最大的快樂(lè )是什么？獲得大筆財富？擁有最大的權力？享有最高的地位？非也，并非前面有個(gè)“最”字的便是世界上最大的快樂(lè )。由此看來(lái)，快樂(lè )也存在于平凡之中。教師在教會(huì )學(xué)生某個(gè)問(wèn)題時(shí)，覺(jué)得那是最大的快樂(lè )；清潔工把城市打掃得一塵不染時(shí)，覺(jué)得那是最大的快樂(lè )；盡自己最大的能力幫助別人時(shí)，覺(jué)得那也是最大的快樂(lè )……快樂(lè )平凡而簡(jiǎn)單，平凡中也有快樂(lè )——快樂(lè )其實(shí)并不遙遠。
不難發(fā)現，身在帝王之家的皇孫貴族也未必處尊享受而覺(jué)得這是他們最大的快樂(lè )，獲得快樂(lè )是需要認真付出的，因為盡一個(gè)人的'最大能力去干好一件事情，才能體會(huì )其中的快樂(lè )。
快樂(lè )不一定是要身在帝王之家，快樂(lè )不一定要非常富有，快樂(lè )也不一定要有極大的權力與極高的地位，比爾蓋茨是世界首富，但他卻不會(huì )因為自己是首富而覺(jué)得是世界最大的快樂(lè )，相反，他會(huì )覺(jué)得在事業(yè)方面的成功經(jīng)營(yíng)和盡自己的能力做慈善事業(yè)才是世界世界上最大的快樂(lè )�？鞓�(lè )是要用心去付出的，用心去對待一件事情，你才有可能成功，快樂(lè )也才會(huì )隨著(zhù)成功出現——快樂(lè )其實(shí)并不遙遠。
的確，快樂(lè )并不難找，快樂(lè )會(huì )時(shí)常圍繞在我們的身邊打轉。盡自己的能力干好每一件事吧，就在你認真地付出，獲得成功的那一瞬間，快樂(lè )就降臨了。
快樂(lè )其實(shí)并不遙遠。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 15
西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè )的本性�，F實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè )，但結果大相徑異。為什么？因為快樂(lè )是一種能力。
能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現快樂(lè )的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在社會(huì )生活中靠學(xué)習、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話(huà)，或是創(chuàng )新實(shí)踐中做了錯事�？鬃诱f(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已�！比手揭�，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂(lè )起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè )、和諧元素驟然變長(cháng)，不快樂(lè )、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè )。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂(lè )，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時(shí)時(shí)惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會(huì )辯證思維，對事，用“兩點(diǎn)論”。世界萬(wàn)物的有與無(wú)、聚與散、難與易、長(cháng)與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉化的，沒(méi)有一成不變的`事物。沒(méi)必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會(huì )向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有晴天，從而樂(lè )觀(guān)對今天，快樂(lè )奔明天。
快樂(lè )是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè )就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 16
在記憶里，有一座由我的快樂(lè )堆成的別墅，那建造的過(guò)程可真快樂(lè )啊!
一樓：手工的快樂(lè )
我的興趣愛(ài)好挺多的'，有三樣是永遠不會(huì )變的。一是唱歌，二是烹飪，三就是做手工。我會(huì )折好多東西呢!花朵、無(wú)限翻、飛鏢……我的“師傅”是班里的一個(gè)同學(xué)，他會(huì )的東西更多。如果你會(huì )做手工，就會(huì )有人帶著(zhù)紙來(lái)找你，當看到他們收到成品開(kāi)心的樣子，我心里也很高興。還有人經(jīng)常向我詢(xún)問(wèn)方法，別提有多開(kāi)心了。
上一年級的時(shí)候，老師教我們折會(huì )轉的紙風(fēng)車(chē)。大家都擠在講臺前跟老師學(xué)，只有我一個(gè)人坐在座位上，拿著(zhù)尺子裁紙，一個(gè)風(fēng)車(chē)很快就成型了，再調整一下，就做好了。老師看我會(huì )折，就大聲說(shuō)：“程俊珂會(huì )折紙風(fēng)車(chē)，你們可以到他那去看，不要擠在講臺上�！彼麄兌纪疫@跑，問(wèn)我怎么折，我開(kāi)心極了。
二樓：美食的快樂(lè )
我可以算是一個(gè)資深吃貨了，我愛(ài)吃的東西很多。如果新開(kāi)了一家小吃店的話(huà)，那么很可能就會(huì )成為我的目標。只要讓我大飽口福，我就會(huì )很開(kāi)心。所以，我的零用錢(qián)大部分都用在吃上面。常言道：民以食為天嘛，愛(ài)吃有何不妥呢?
三樓：圖書(shū)給我的快樂(lè )
我可是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我愛(ài)看小說(shuō)，喜歡雷歐幻像的作品。讓我一整天只能看書(shū)是小意思，為買(mǎi)書(shū)破產(chǎn)也是經(jīng)常的事。我能在書(shū)中找到遺失的快樂(lè )，所以我愛(ài)上了看書(shū)。
這個(gè)快樂(lè )別墅是我的快樂(lè )的記憶，而且它只會(huì )越來(lái)越大，永遠不會(huì )消失。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 17
大家好，我是一只可愛(ài)的小狗，我還有一個(gè)很洋氣的名字，叫hurry，我是一只快樂(lè )的狗。 我雖生在農村的一戶(hù)家，卻在剛滿(mǎn)月時(shí)就來(lái)到了城市，而且是被小主人一眼相中的。你可別說(shuō)我得意，雖然我媽媽是一只土狗，我卻一點(diǎn)也不“土”。你瞧我：黑白相間的毛色，不尖也不平的嘴，向下彎曲的.耳尖，炯炯有神的眼睛，還有那天然又時(shí)尚的卷毛，哪個(gè)人不夸我可愛(ài)，哪只狗不愿和我玩耍呢？ 沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓練的我可以高高地立起，開(kāi)心的時(shí)候我還會(huì )把尾巴甩成一朵怒放的菊花。我的速度堪比飛馳的摩托。我的聽(tīng)覺(jué)能叫我感到你的一舉一動(dòng)。我鋒利的牙能叫我擺脫任何不是金屬的狗鏈。當然了，我得先給主人打個(gè)報告才會(huì )跑得無(wú)影無(wú)蹤。 除了漂亮、帥氣，我還是忠實(shí)的護家犬。當夜幕降臨之時(shí)，我就屏息凝神分辨各種聲響以及它們的方位。一旦捕捉到向著(zhù)我這兒的腳步聲，我會(huì )發(fā)出低吼。只是我鼻子不太好，有幾次把小主人嚇了一跳，弄得我差點(diǎn)兒要“負荊請罪”。 小主人挺喜歡我，她什么都告訴我（咳咳，也有我不會(huì )說(shuō)人話(huà)的因素在里邊），一有空就和我拔河，給我撓癢，梳頭發(fā)，有時(shí)趁我不注意，還用刷子搔我的腳丫。他還會(huì )給我一些小骨頭。所以見(jiàn)到她，我總是把尾巴搖得那樣歡。 雖然我也有一些小缺點(diǎn)，但是還好我的小主人不嫌棄我，她還是那么喜歡我，我們在一起快樂(lè )地生活著(zhù)，我是一只快樂(lè )的狗狗，我真的很幸福！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 18
我錯過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)。
為什么我會(huì )在一大群朋友中突然就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影我就難過(guò)？為什么看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向……
如風(fēng)的往事，哀傷的記憶，無(wú)情地折斷了我的羽翼。每當黑夜將要來(lái)臨時(shí)，我都比安先閉上自己的眼睛，因為我害怕黑夜中孤獨的自己。第當有人欲與我談心，我卻以沉默作為掩飾，面對我佯裝的素不相識，友人們都紛紛離我而去。于是，我只留住了寂寞藏于心，在第每個(gè)星光隕落的晚上一次次擦拭眼眸中的'淚滴。我明知自己錯了，卻不知為何還要苦苦堅持……
然而，青春傷痛的記憶就像于掌心的水滴，不管我怎樣的緊握，它還是會(huì )慢慢溢出，勾起心中的悲傷。于是，我便習慣了抬頭仰望天空中的星星�？墒�，就當藍色游覽劃過(guò)那一妙，淚水卻早已將我的雙眼浸濕。這一妙我才明白天空因為愛(ài)過(guò)了，才會(huì )藍得如此憂(yōu)傷，青春因為疼痛了，才會(huì )成長(cháng)得如此深刻……
從此，我第天嘗試說(shuō)最多的話(huà)，盡管我不喜歡說(shuō)；我盡力對每一個(gè)人都微笑以對，哪能怕我并不喜歡笑。有些事，明知道不情愿也堅持，因為至少那不是錯的……身邊的每個(gè)人逐漸都說(shuō)我的生活好快樂(lè )，于是慢慢地我就認為自己真的快樂(lè )是什么，就是掩飾自己的憂(yōu)傷對每個(gè)人微笑……
將生平飛落如雪的哀傷盡數吹散開(kāi)來(lái)，如同蝴蝶的翅膀掠過(guò)干涸心海。生是過(guò)客，跋涉虛無(wú)之境……
我失去了很多，我卻依然那么快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 19
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和小伙伴一起到我家附近的小東山去玩。
我們沿著(zhù)小路爬上山坡，來(lái)到果園里，映入眼簾的有紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的梨、黃澄澄的橘子，還有許多水果連名兒也叫不出來(lái)，看得我眼花繚亂。小鳥(niǎo)仿佛是聞到了這些水果的香味，也趕來(lái)湊熱鬧。它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“這邊的風(fēng)景真美麗！”
我們走過(guò)果園，來(lái)到樹(shù)林，眼前一亮，哇，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一只只彩蝶在風(fēng)中飛舞；紫紅的、淡黃的、雪白的.菊花仙子在向我們頻頻點(diǎn)頭。于是，我們情不自禁地在這仙境中跳著(zhù)，笑著(zhù)，追逐著(zhù)……
天色已晚，我們只好依依不舍地離開(kāi)了小東山。走在回家的路上，我還在不停地說(shuō)：“今天真快樂(lè )！”
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，太陽(yáng)用溫暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來(lái)幾只大雁，它們一會(huì )兒排成人”字，一會(huì )兒排成“一”字向南飛，好象在說(shuō)：”小朋友們，明年春天我們再見(jiàn)面！”
爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹(shù)可真多啊，樹(shù)上的桔子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢�！蔽乙豢唇圩拥念伾�，就知道桔子非常好吃。我趕緊摘了一個(gè)桔子吃了起來(lái)。哇！真好吃！于是我和爸爸提著(zhù)籃子，你一個(gè)，我一個(gè)的，一會(huì )兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐。
秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節，也是一個(gè)豐收的季節。我愛(ài)這美麗的秋天。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 20
生活就像一首歌，帶給我們美妙的樂(lè )章。生活就像一首詩(shī)，帶給我們無(wú)限的期望。生活就像一片草原，而我們就像小草，想努力的綻放自己。
生活多姿多彩，當你懷著(zhù)一顆愉悅的心。它就會(huì )給你無(wú)限的快樂(lè )，考到理想的成績(jì)是快樂(lè )。得到自己喜歡東西是快樂(lè )，買(mǎi)了一件衣裳是快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在，有時(shí)你不去找它，它可能會(huì )找你。
上個(gè)星期，我們到學(xué)校上課，中午放學(xué)。我們吃完飯回來(lái)的時(shí)候，看到一位老奶奶骨瘦如柴。坐在地上吃盒飯，我們看到之后到超市里給她買(mǎi)一瓶礦泉水和幾包方便面，送給老奶奶，老奶奶不要，于是我們就硬塞給老奶奶。然后老奶奶笑著(zhù)說(shuō)謝謝。后來(lái)我們才知道那位老奶奶是一位孤寡老人。沒(méi)有親人靠撿垃圾維持生活，雖然我們送給老奶奶的東西很便宜，但是我們送給老奶奶的東西，超越了價(jià)格的限制，我們送的`是那份愛(ài)心，得到老奶奶的微笑。
生活中，有很多這樣人，我們應該關(guān)愛(ài)她們。給他們送去溫暖，雖然生活中的一些小事不足掛念。但是對另人來(lái)說(shuō)，可能印在了他們的心中。
保持一份愉悅的心情，會(huì )使我們事事順利。俗話(huà)說(shuō)笑一笑十年少。生活中可能會(huì )有許多的不順和不如意。我們可以把這些煩惱當做磨練自己的機會(huì )，把煩惱轉化快樂(lè )。
笑著(zhù)面對生活會(huì )使我們充滿(mǎn)活力。體會(huì )生活的樂(lè )趣，我們要讓快樂(lè )永駐我們的身邊。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 21
你快樂(lè )嗎?我很快樂(lè )……”每當我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )輕輕吟唱起來(lái)。你快樂(lè )嗎?我很快樂(lè )!快樂(lè )真色是一種很簡(jiǎn)單的感覺(jué)。
聞著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)的氣息，我很快樂(lè )，品著(zhù)濃濃，淳淳的奶咖，我很快樂(lè );仰望藍天，看著(zhù)一匹匹放牧的“白羊”，我很快樂(lè )……
不要擔心你做不到，無(wú)法體驗到快樂(lè )。
早晨，喝一杯暖暖的牛奶，我就會(huì )快樂(lè )一整天，因為我想到了很多，我仿佛看到了在一望無(wú)際的大草原上，放牧人唱著(zhù)頗有民族風(fēng)格的歌曲，放牧著(zhù)牛兒。它們吃著(zhù)嫩綠的草兒，藍天白云下，如此和諧的一幕……正因為這美麗的遐想，讓我快樂(lè )了一整天。是否覺(jué)得郁悶，為什么一個(gè)想象也會(huì )讓我快樂(lè )一整天，因為——我喜歡!
我喜歡百合的清香，當我用一直手握緊她時(shí)，她微微垂下來(lái)，羞澀而不是大方，我快樂(lè );我喜歡在空曠的地方大喊，把我心中的不滿(mǎn)，悲傷喊出來(lái)，讓清風(fēng)送走，我會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界太美妙了!我快樂(lè );我喜歡冒著(zhù)白氣的咖啡，苦苦的，澀澀的，品嘗它，似乎時(shí)咋品味人生……
我向往，我也快樂(lè )。其實(shí)說(shuō)白了，向往有些做白日夢(mèng)的意思，可是，要比做白日夢(mèng)優(yōu)美多了!我要去西餐廳，那兒環(huán)境多么優(yōu)雅，人們交談都輕聲細語(yǔ)的，還有樂(lè )隊，演繹著(zhù)一首首經(jīng)典的`歌曲;我要去大海邊，赤著(zhù)腳，走在沙灘上，一個(gè)一個(gè)的腳印，我要站在海水中，讓魚(yú)兒來(lái)吻我的腳……
我好快樂(lè )!
最后，用海子的一句話(huà)來(lái)結束今天的侃侃而談：面朝大海，春暖花開(kāi)!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 22
勞動(dòng)，所流下的汗水包含著(zhù)快樂(lè )；勞動(dòng)，所聽(tīng)到的夸贊包含著(zhù)快樂(lè )；勞動(dòng)，所看到的成就包含著(zhù)快樂(lè )。而勞動(dòng)本身就是一種快樂(lè )。
“媽媽?zhuān)未?shī)人陸游曾寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)‘誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！裉炀陀晌襾�(lái)為您勞動(dòng)吧！”我看著(zhù)媽媽做家務(wù)活而汗流浹背的樣子，便想要她休息�！昂冒�！”媽媽用疲憊的語(yǔ)氣對我說(shuō)。
我聽(tīng)后，立刻便扶媽媽上床睡覺(jué)，隨即開(kāi)始了我的勞動(dòng)之旅。我先動(dòng)去拿拖把。一看，干巴巴的，不能拖地。想起媽媽是怎么做的，于是，便扛起拖把來(lái)到水龍頭前，看著(zhù)純潔的自來(lái)水從水龍頭里直流而下，干巴巴的拖把逐漸變得“滋潤”起來(lái)，便拎起拖把來(lái)到家里�？粗�(zhù)一片狼藉的家，才想起地還沒(méi)掃呢！又手忙腳亂地去拿掃把，開(kāi)始掃地。才掃完一個(gè)廚房，便已累得氣喘呼呼，腰酸背疼，心中叫著(zhù)：“好累��！真不想做！”但一想起媽媽疲憊的'身影，便又有了動(dòng)力，加滿(mǎn)了"油"，繼續埋頭苦干。汗水濕透了衣服，落到了地上。掃完了的，也拖完了地�？粗�(zhù)即將要面臨的一個(gè)個(gè)困難，又想到了媽媽勞累的樣子，便更加努力，一路“披荊斬棘”。終于，我做完了所有的家務(wù)活。熟睡的媽媽也醒來(lái)了，她看著(zhù)一塵不染的家，對我夸獎道：“孩子，真棒！”媽媽的夸獎讓我心花怒放，快樂(lè )蔓延到了全身。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 23
當我們進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們感到好奇;新學(xué)期中也有很真誠的友誼，讓我們感到快樂(lè )。
進(jìn)入新學(xué)期的`第二天，體育老師帶我們上了第一節體育課。在小學(xué)，老師根本就沒(méi)有帶我們上過(guò)正規的體育課，只不過(guò)讓我們自己在操場(chǎng)上玩玩。在中考時(shí)，體育還要算上三十分呢!老師和我們講過(guò)了安全防范意識，便帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們按身高排好隊后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進(jìn)行了稍息，向右看，報數等項目，這些事物在我們眼里看來(lái)都非常新鮮。接著(zhù)老師有讓我們?yōu)椴賵?chǎng)跑了三圈，可把我們給累壞了。當下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都非常喜歡上體育課。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期多了，我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)過(guò)學(xué)習活動(dòng)相互認識的，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢(xún)問(wèn)姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進(jìn)文，那一次，語(yǔ)文老師讓我們訂語(yǔ)文報，讓我統計。坐在我旁邊的張進(jìn)文第一個(gè)對我說(shuō)：“杜超，我訂語(yǔ)文報，我叫張進(jìn)文�！蔽以诩埳习堰@個(gè)名字記了下來(lái)，也在心里把這個(gè)名字記了下來(lái)。記的后來(lái)又一次，上體育課時(shí)，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，結果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時(shí)張進(jìn)文走了過(guò)來(lái)，拿一張創(chuàng )口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!
中學(xué)的生活讓我感到快樂(lè )，感到高興。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 24
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè )的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因為今年讓我快樂(lè )的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容��！就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧！今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話(huà)不會(huì )拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè )，所以是我快樂(lè )的瞬間，讓我好快樂(lè )的事啊。
快樂(lè )的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè )是在精神上的.，而在精神上的快樂(lè )會(huì )比在物質(zhì)上的快樂(lè )更快樂(lè )的！
我也有許多在精神上的快樂(lè )，這些快樂(lè )的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P了我，說(shuō)我的表現好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè )于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著(zhù)就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè )瞬間了，因為被老師表?yè)P時(shí)心里別提有多快樂(lè )了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢！還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非�？鞓�(lè )，當時(shí)我有一種非常宏大的成就感，因為我的心血終于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè )嗎？這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的��！
這上面的就是讓我最快樂(lè )的瞬間，我知道大家也有許多的快樂(lè )瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè )的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美妙，我喜歡快樂(lè )，特別是快樂(lè )的瞬間。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 25
秋天來(lái)了，天空是那么晴朗，空氣是那么清新。你看，路邊的大樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)黃了，一片一片地從樹(shù)枝上落下來(lái)。田野里，莊稼成熟了，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。果園里，黃澄澄的生梨，紅通通的蘋(píng)果，真惹人喜愛(ài)。
在姑姑家的門(mén)前，有一棵大大的桔子樹(shù)，樹(shù)上果實(shí)累累，壓得樹(shù)枝都彎了腰，站在遠處都能聞到一股淡淡的清香。我看見(jiàn)幾只黃黃的桔子，想去摘下來(lái)給大家吃，可是怎么夠不著(zhù)，正在我左右為難的時(shí)候，媽媽給我搬來(lái)了一個(gè)小梯子。媽媽穩住梯子，我小心翼翼地爬了上去，終于摘下了幾個(gè)黃澄澄的桔子。我把桔子分給大家吃，大家吃得津津有味，一個(gè)勁地說(shuō)：“真好吃，真好吃！”
我們來(lái)到樹(shù)林里，我大叫一聲，“這里有很多蘑菇�！贝蠹叶紘�(zhù)這兒看。我喜歡大油蘑，因為油蘑又鮮又好吃。奶奶說(shuō)：“小的蘑菇更好吃，也很鮮�！蔽揖腿ゲ尚〉哪⒐�。
蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆，一聲聲，一陣陣，一大片，遠遠近近，組成一部宏大的秋天交響樂(lè )。秋風(fēng)，涼絲絲的，漸漸地，我不想采蘑菇了。媽媽就帶我去“拍電影�！蔽胰ツ昧艘桓竟�，再往土坑里插了幾下，媽媽就把土攥成土球，玩做菜。采一個(gè)蘑菇當頭花。我們再拿幾片葉子當菜，幾片干枯的`葉子當肉。再找來(lái)做湯的材料做“湯”。
今天我很快樂(lè )，因為我用自己的勞動(dòng)換來(lái)了豐收的果實(shí)。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 26
乒乓球打完了，我媽媽要去搬自行車(chē)，我拉開(kāi)兵乓球館的大門(mén)，準備讓我媽媽過(guò)去。
我稍一用勁，就拉開(kāi)了乒乓球館門(mén)。我看見(jiàn)乒乓球館的教練，來(lái)打乒乓球的，打完的來(lái)來(lái)往往，但我媽媽的半個(gè)人影也沒(méi)有，我心里焦急如焚。媽媽去哪兒了？不會(huì )已經(jīng)出去了吧？我這樣想，焦急的心情緩解了一些，我往外瞄了一眼，外面空蕩蕩的，只有一兩個(gè)打完乒乓球的人孤零零的越走越遠和教練們的自行車(chē)。人們還是進(jìn)進(jìn)出出、接電話(huà)的、等人的、沒(méi)什么事的等等都有。我心里有點(diǎn)害怕，想喊媽媽?zhuān)阍谀膬�？一般在家里時(shí)，我就這樣喊�？稍诠矆�(chǎng)所不會(huì )大聲喧嘩，我涌到嘴邊的話(huà)又壓了下去。
我的`手有一些力不從心了，有點(diǎn)麻、酸脹的感覺(jué)，真想松手，可我媽媽還沒(méi)來(lái)，一小孩對我說(shuō)了聲謝謝，然后又叫他爸爸快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，說(shuō)完便大搖大擺的走了進(jìn)去。此時(shí)我感到我拉門(mén)的原因不止是讓我媽媽過(guò)去，還有讓人們過(guò)去也是原因之一。人們從我身邊擦肩而過(guò)，教練們在門(mén)那里走來(lái)走去。人越來(lái)越少，直到?jīng)]人到處走了，可我媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我急出了一身汗。我松手了，感到一陣輕松，回頭一看，原來(lái)媽媽還一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)】禳c(diǎn)過(guò)來(lái)！”媽媽才不慌不忙地走過(guò)來(lái)，我敏捷地拉開(kāi)大門(mén)。
騎自行車(chē)回家的路上，媽媽突然對我說(shuō)：“今天你來(lái)開(kāi)大門(mén)讓許多人通過(guò)，你有沒(méi)有感到幫助別人的快樂(lè )？”我恍然大悟，原來(lái)我媽媽是別有用心啊，故意不走，讓我來(lái)開(kāi)大門(mén)，讓人們通過(guò)。原來(lái)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單呀！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 27
“快樂(lè )的真諦是什么?”我不止一次地問(wèn)自己。要做個(gè)快樂(lè )的人并不難，只要你抓住快樂(lè )的秘笈。我認為我很快樂(lè )，因為我讀懂了快樂(lè )，讀懂了生活。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。每當你和朋友吵架時(shí)，不妨這樣想，吵架是因為兩人的意見(jiàn)不合，如果兩人的意見(jiàn)相同，那玩起來(lái)又有什么樂(lè )趣呢?而朋友和你吵架，說(shuō)明他很注重你們之間的友誼，你應該感到高興才對呀。每當買(mǎi)到劣質(zhì)的商品時(shí)，你可以當作是花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)教訓，避免以后不再上當受騙，一次小小的損失，換來(lái)的是以后更好的保障，這多劃算呀!總之，當我們遇到使我們不開(kāi)心的事，多往好的地方想，這樣才能讓你變得快樂(lè )，成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
快樂(lè )是人生中一件非常重要的事情。一個(gè)人快樂(lè )了，不僅僅影響到自己的心情，也會(huì )讓別人感到快樂(lè )。就拿林黛玉來(lái)說(shuō)，她長(cháng)得似天仙，但終日愁眉不展，即使她再美，別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉，哪有心思去注意她的美貌呢?而有一個(gè)窮光蛋，他雖然很窮，但他的生活過(guò)得很充實(shí)，因為他天天笑瞇瞇的，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì )憂(yōu)慮，這難道不是一種享受嗎?
快樂(lè )是一種真情的流露。有些人明明不快樂(lè )，但表面上卻還要裝著(zhù)很開(kāi)心的'樣子。難道這樣就是快樂(lè )了嗎?不!快樂(lè )是不能裝出來(lái)的。表面上裝著(zhù)很快樂(lè )，但內心并不快樂(lè )，這樣又有什么用呢?快樂(lè )不是專(zhuān)門(mén)給別人看的，快樂(lè )是一種真情的流露，是對生活的一種態(tài)度，是對人生一種樂(lè )觀(guān)向上的精神。
讓我們找到屬于自己的快樂(lè )，開(kāi)心的過(guò)好每一天。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 28
很小的時(shí)候，我的快樂(lè )是充實(shí)的，是簡(jiǎn)單的，幾顆甜甜的糖果，幾片松脆的干，幾件漂亮的衣服，這些就是小時(shí)候我的快樂(lè )。因為我的快樂(lè )很容易滿(mǎn)足，所以小時(shí)候的我總是樂(lè )呵呵的。
但是，現在我們的書(shū)包逾然加重，快樂(lè )也變得復雜，變的'稀少而模糊�？鞓�(lè )微薄的的氣息幾乎讓我感到窒息，可是快樂(lè )又似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在��！我感受到了，我的快樂(lè )就是身邊的同學(xué)，好同學(xué)們。
身為六年級學(xué)生的我們，只有兩個(gè)愿望，一是拿到好成績(jì)，二當然是是與同學(xué)來(lái)一個(gè)最后的“聚會(huì )”啦�；貞浧鹋c同學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，看見(jiàn)過(guò)彩虹，也接過(guò)風(fēng)雨的洗禮。那是一些多快樂(lè )的事啊。我們從素不相識，到熟絡(luò )，一起跳皮筋，一起丟沙包，一起跳格子，一起打網(wǎng)球。還有那一節節數學(xué)課上，我們同心協(xié)力，解開(kāi)了一道道奧數難題，那成功的快樂(lè )，成功的手舞足蹈，猶如一道道佳肴，讓人回味無(wú)窮。與同學(xué)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，歡歡喜喜，就是我最大的快樂(lè )。我真不舍得與"快樂(lè )”們分開(kāi)，希望再一次與他們去運動(dòng)運動(dòng)，聊聊閑話(huà)�？墒恰昂玫奈恼驴傆芯涮�；快樂(lè )的一天也總有十二點(diǎn)的鐘響”一時(shí)而已，我不會(huì )忘同學(xué)們的，同學(xué)們還是我的快樂(lè )，一時(shí)的分開(kāi)不要緊，我堅信，有緣的未來(lái)我們會(huì )相遇。
其實(shí)有了樂(lè )趣，就有快樂(lè )，只要發(fā)掘就知樂(lè )的何在。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 29
我曾設想過(guò)一個(gè)問(wèn)題——如果宇宙中有一個(gè)黑洞，我在。里面放東西，能填滿(mǎn)嗎？后來(lái)我找到了答案——可以。因為黑洞也是空間，我們之所以覺(jué)得裝不下只是因為里面放的東西太少了，不能滿(mǎn)足黑洞的要求罷了。
后來(lái)，我有想了一個(gè)問(wèn)題——如果我把黑洞無(wú)限縮小，那么是不是只裝進(jìn)一個(gè)物品就可以裝進(jìn)去呢？我仍然找到了答案——可以的！但前提是你要擁有縮小的力量。
黑洞的.需求很大，那么人的需求呢？是多少呢？
——他好像是隨著(zhù)年齡長(cháng)大的。難道他是一個(gè)“縮小”的我們嗎？
小時(shí)候，一根糖果就能滿(mǎn)足我們，夠我們開(kāi)心很長(cháng)時(shí)間；再大些，學(xué)校里要買(mǎi)的本子，校服，書(shū)籍，筆，大概就是我們的需求吧；到了十二三歲的時(shí)候，漂亮的衣服，筆盒，發(fā)飾才能讓我們滿(mǎn)足吧；或許在大些，我們所向往的便是要好好學(xué)習吧！因為我們該長(cháng)大了，也懂得了什么叫做學(xué)習。
在此之前我所想的一切都是順順利利的，因為我很會(huì )觀(guān)察自己。但我又想到了一個(gè)問(wèn)題，我的理想所需要著(zhù)什么呢？我怎樣才能填滿(mǎn)它并實(shí)現他呢？這好像是個(gè)難題。努力努力再努力？或許是這樣罷。但我又想到了一個(gè)很好的回答，父母。的支持與鼓勵！
我現在所有的需求就是父母陪我一起寫(xiě)作業(yè)，在吃飯時(shí)很愉快的聊天，晚上。睡覺(jué)時(shí)來(lái)個(gè)親密的抱抱，因為好久沒(méi)和母親一起知心交流了。
在此之前，我認為需求是與年齡一起成長(cháng)的，或許是罷，但我始終是不變的，—因為我就是我，不一樣的煙火！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 30
女孩，一顆出世的明珠，靜靜的呆在角落，文靜或者說(shuō)安靜。沉穩文氣的性格使人們容易把她忘記�，F在，我要大喊：“做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè )！”
做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè )。挽起袖子抱著(zhù)一個(gè)臟兮兮的籃球，在陽(yáng)光底下露出陽(yáng)光般的笑，止不住的快樂(lè )在女孩身上散發(fā)出來(lái)。陽(yáng)光的女孩，是夏天的`節拍。陽(yáng)光的女孩，才是真真的女孩。因為活潑，所以快樂(lè )。
做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè )。陽(yáng)光的女孩，舉手投足間閃露著(zhù)男孩的氣息。T恤，長(cháng)褲，運動(dòng)鞋加上短發(fā)就是活潑，陽(yáng)光的女孩。他不會(huì )套上連衣裙，讓自己的行動(dòng)受到限制。陽(yáng)光的女孩，才是真真的女孩。因為自由，所以快樂(lè )。
做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè )。起床以后，他不會(huì )在洗手間浪費很多的時(shí)間。隨便摸個(gè)臉，刷個(gè)牙，就了事。不會(huì )小心翼翼的梳頭，不會(huì )因為淑女形象慢慢走。她想跑就跑，想笑就笑，想干什么就干什么。陽(yáng)光的女孩，才是真真的女孩。因為隨意，所以快樂(lè )。
如果說(shuō)文靜的女孩是一顆柔和的珍珠，那么，陽(yáng)光的女孩就是一粒桀驁不馴的鉆石。在陽(yáng)光下反射出美麗，純潔而又耀眼的光。
女孩們，脫下淑女的外套，不要再當林妹妹了。換上活潑，自由，隨意，陽(yáng)光的長(cháng)褲，在陽(yáng)光下自由的飛翔。你會(huì )享受到無(wú)比的快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 31
一群年輕人衣食無(wú)憂(yōu)，就是找不到快樂(lè )。他們到處尋找，卻碰了許多壁，他們開(kāi)始灰心喪氣了。他們找到了蘇格拉底，向他請教：快樂(lè )到底在哪里，怎么樣才能得到它?
蘇格拉底對他們說(shuō)：“快樂(lè )光靠嘴是說(shuō)不出來(lái)的，你們先幫我造一條船吧!”這群年輕人暫時(shí)將尋找快樂(lè )搹在了一邊，向附近的人家借足了造船工具。他們走進(jìn)森林，“嘿喲嘿喲”地干了起來(lái)，隨著(zhù)“轟隆”一聲巨響，一棵參天古木應聲倒下了，接著(zhù)他們分成好幾組，砍枝的砍枝，去皮的去皮，很快一根巨大的圓木滾出了森林。蘇格拉底問(wèn)了一下：“你們快樂(lè )了嗎”年輕人們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了，有什么快樂(lè )的?沒(méi)意思!蘇格拉底不再問(wèn)什么，說(shuō)道：“繼續干活吧!”
年輕人們開(kāi)始把樹(shù)的心子掏空，留下幾個(gè)橫模杠做了船槳……
終于船兒下水了，蘇格拉底讓他們一起坐上船，讓他們劃起船來(lái)，看到船兒在水中自由自在地急馳起來(lái)，幾個(gè)年輕人為自己的勞動(dòng)和創(chuàng )造而頓感自豪，他們高興地唱起了歌。蘇格拉底問(wèn)他們：“你們現在快樂(lè )了嗎?”他們恍然大悟，齊聲回答到：“我們找到了，快樂(lè )是奉獻、是勞動(dòng)、是創(chuàng )造，而非是富貴、享受。只有不斷地奉獻，才能得到生活中最終的.快樂(lè )!”
蘇格拉底笑著(zhù)說(shuō)：“好，好，你們找到了真諦，就一定會(huì )在生活中獲得更多快樂(lè )的!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 32
今天是母親節，每一個(gè)孩子都精心的準備一些小禮物，打算給媽媽一個(gè)意外的驚喜！母親，多么讓人敬仰的字眼，母愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的！
母親，總是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。
在這一天，我們這些可愛(ài)、懂事的孩子們又可以做些什么事情呢？端給媽媽一杯溫暖的水，足以消除她的內心煩惱；給媽媽捶捶背，可以讓媽媽更加舒服一些；一句：“媽媽?zhuān)量嗔�！我永遠愛(ài)您！”是多么的溫馨呀！每當媽媽聽(tīng)到這一句話(huà)，是多么的開(kāi)心，多么的'幸福，只是一句這么普通的話(huà)，媽媽聽(tīng)到卻會(huì )十分滿(mǎn)足！只要我們真心的做了，媽媽一定會(huì )十分開(kāi)心！
已經(jīng)長(cháng)大的我，也慢慢開(kāi)始懂事了，也應該為媽媽做些什么了！
下午，我和同學(xué)們一起去逛，看看買(mǎi)什么給媽媽�？墒�，媽媽有些東西都不喜歡，就不好買(mǎi)了。而且媽媽喜歡比較實(shí)用的東西，最好也不要買(mǎi)花，因為不實(shí)用，所以，我來(lái)到了一家百貨店，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)到了一個(gè)唇膏，和一個(gè)頭花，雖然不是很精致，但畢竟是我挑的。拿著(zhù)禮物回到家，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，我拿著(zhù)禮物，走到媽媽的面前，親切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )！這是我送給你的禮物，雖然不珍貴……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽開(kāi)心極了：“敏敏，今天是母親節��！我很開(kāi)心！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我笑了，媽媽也笑了。
媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )，您辛苦了！最后，祝全天下的媽媽們，節日快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 33
今天下午，我要參加學(xué)校組織的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我高興地早早作好準備，在背包里放上筆和本子，穿好校服，催著(zhù)媽媽快送我。媽媽帶我到溫州大學(xué)北門(mén)口跟大伙集合，參加的可都是科技節的達人們。
老師帶我們在溫州大學(xué)大門(mén)口拍了集體照就向科學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地出發(fā)。雖然我還不知道活動(dòng)的內容，但是我心里很激動(dòng)，我跟著(zhù)隊伍，昂首挺胸，大步向前走。我先參觀(guān)了動(dòng)物標本，有大天鵝，小天鵝，雨蛙，牛蛙，狐貍，兔子很多動(dòng)物，還有一些不認識的。我一邊觀(guān)察一邊做記錄，認識了很多新動(dòng)物。參觀(guān)完了，老師帶我們去摘樹(shù)葉。摘樹(shù)葉做什么呢?原來(lái)是做葉脈書(shū)簽哦。把樹(shù)葉放在熱水中煮熟煮透，再放在涼水中用牙刷刷掉葉肉，剩下就是葉脈了。好神奇啊，我也可以做這么漂亮的葉脈書(shū)簽了。我小心翼翼地把它夾在筆記本中。接著(zhù)，我們參觀(guān)了樂(lè )高機器人，3D的打印機，還用顯微鏡觀(guān)察昆蟲(chóng)。最讓人興奮的`就是操控機器人了。我們迫不及待地沖進(jìn)教室，看著(zhù)老師操作機器人取球比賽，我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。我急著(zhù)要操作機器人，拿著(zhù)遙控器激動(dòng)地不知如何是好，老師耐心地教我�？墒遣僮鲗�(shí)在太難了，機器人好像就不聽(tīng)我的話(huà)。但是我還是很開(kāi)心。
想不到科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是這么神奇這么好玩的，希望還有科學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 34
人人都希望自己快樂(lè )。但是，快樂(lè )往往會(huì )因為別的因素而離開(kāi)我們，在這時(shí)，你總快樂(lè )不起來(lái)。 專(zhuān)欄作家哈里斯和朋友買(mǎi)報紙時(shí)，朋友禮貌地對報販說(shuō)聲謝謝。而報販卻冷口冷臉，一言不發(fā)。后來(lái)，哈里斯問(wèn)起這事，朋友只簡(jiǎn)單地回答："我為什么要把自己快樂(lè )的鑰匙交給別人呢？"
其實(shí)，在每個(gè)人心中都有一把快樂(lè )的鑰匙，而我們卻在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。因此，你總覺(jué)得別人對不起你，別人要為你的痛苦而負責。但你有沒(méi)有想過(guò)：是你自己要把自己的喜怒哀樂(lè )放在別人身上，與別人有什么關(guān)系？
前幾天，媽不讓我看電腦，我很生氣。但過(guò)了一陣子，我突然意識到：為什么我要把自己的快樂(lè )放在別人身上呢？從此，我快樂(lè )的過(guò)完每一天。
學(xué)生說(shuō)："老師今天批評了我，我很不高興。"
工作者說(shuō)："上司不賞識我，所以我情緒低落。"
父母說(shuō)："我的孩子不孝順我，我很失望。"
這些人都犯了同樣的錯誤——————將自己快樂(lè )的鑰匙交給了別人。
快樂(lè )需要你以心創(chuàng )造，而不是借助他人的`力量來(lái)追求。否則，你永遠得不到真正的快樂(lè )，你所享受的快樂(lè )之中有他人的成敗，最純真的快樂(lè )總是離你而去。
你也許沒(méi)有想過(guò)——————不要把自己快樂(lè )的鑰匙交給別人。但是，請你記�。何铱鞓�(lè )，我自信，不要他人的恩惠。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 35
心情的好壞看周?chē)挛锏暮脡挠兄?zhù)直接影響。
抬頭看天空：天是那么藍，云是那么白，像極了一團棉花，真想上前去咬一口。��！空中還有成群結隊的美麗的鳥(niǎo)兒在飛翔，一切都使人想到一個(gè)詞，那即是“美妙”了�？粗�(zhù)眼前的景物總想起好山好水，不由自主地吟一首小詩(shī)，哼一段小曲，以表達心中的暢快。
而不快樂(lè )的人不管置身多好的環(huán)境下都會(huì )覺(jué)得世界黑暗。只低頭望著(zhù)地上的小草，小石子，卻不知道為什么這時(shí)它們會(huì )這么礙事。輕輕抬起頭，看見(jiàn)樹(shù)上有一直鳥(niǎo)兒，似乎它被人拋棄了，受了傷，或許是沒(méi)有自由了。風(fēng)兒在笑它了，雨兒來(lái)助陣了。萬(wàn)物都感到凄涼。
快樂(lè )的人會(huì )對生活充滿(mǎn)信心，使持之以恒，學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題，把不好的問(wèn)題都給快樂(lè )化。
而如果他不快樂(lè )，他隨時(shí)覺(jué)得快樂(lè )就是很難做到的事。仿佛自己就是一個(gè)悲哀體，會(huì )散發(fā)悲哀一樣。
快樂(lè )的人能快樂(lè )地學(xué)習，考試即使考差也不會(huì )是哭鼻子，而是冷靜面對，查找原因，爭取下一次考好。
而不快樂(lè )的人憂(yōu)慮著(zhù)，沒(méi)有信心面對一次次能力測評。覺(jué)得讀書(shū)是為別人讀一樣。還沒(méi)比賽，心里就已經(jīng)認輸了。
快樂(lè )的`人散發(fā)著(zhù)快樂(lè )，不快樂(lè )的人沒(méi)有目標�？鞓�(lè )是一種幸福，也是學(xué)習方法，我們要快樂(lè )地學(xué)習，因為學(xué)習本來(lái)就是一種樂(lè )趣。
為什么人們看世界感覺(jué)不一樣？那是因為他們心情不同。世界隨著(zhù)你的心情變化。親愛(ài)的朋友們，你們快樂(lè )嗎？
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 36
快樂(lè )是可以像電腦顯示屏上的畫(huà)面一樣最大化的，但是卻不像點(diǎn)擊鼠標那么容易。
小時(shí)候，我把雪糕當飯吃，每天要吃七八個(gè)，我很快樂(lè )。后來(lái)，媽媽為了控制我吃雪糕的數量，改為每周給我十元錢(qián)買(mǎi)雪糕。我不管三七二十一，僅用兩天時(shí)間就把十元錢(qián)吃沒(méi)了，后五天就只好眼巴巴地看著(zhù)別人吃。后來(lái)，我改成每天只吃一個(gè)或吃便宜一點(diǎn)兒的雪糕。幾周后，我竟存下了十多元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)我向往已久的文具盒，那一刻，我的快樂(lè )最大化了!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們去太行山大峽谷旅游。大峽谷飛流直下的瀑布令我心曠神怡，可更讓我激動(dòng)不已的是那水潭中的小精靈—-蝌蚪�？粗�(zhù)大家都在盡情地捕捉它，我也快樂(lè )地加入了他們的行列。捉著(zhù)捉著(zhù)，我想，大峽谷會(huì )不會(huì )有更令我快樂(lè )的事呢?于是，我放棄了捉小蝌蚪，繼續向山上攀登。結果，我捉到了更美麗的小魚(yú)。旅游結束的時(shí)候，看著(zhù)別人礦泉水瓶中的小蝌蚪和我礦泉水瓶中美麗的小魚(yú)，感覺(jué)分明有癩蛤蟆和白天鵝之別，那一刻，我的快樂(lè )最大化了!
家里買(mǎi)電腦的時(shí)候，一頭扎進(jìn)了電腦游戲里，那快樂(lè )勁甭提了。玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得電腦應有它更好的用途，否則買(mǎi)個(gè)游戲機不就可以了嗎?于是，我開(kāi)始學(xué)習打字。當我第一次在電腦上寫(xiě)出作文，并通過(guò)電子郵件發(fā)給我的.同學(xué)時(shí)，我的快樂(lè )最大化了!
快樂(lè )是可以最大化的，但是，只有放棄小的快樂(lè )，努力追求，才能獲取更大的快樂(lè )!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 37
快樂(lè )其實(shí)是一種心境，一種精神狀態(tài)�？鞓�(lè )發(fā)自你內心，你可以隨時(shí)創(chuàng )造一種“我很快樂(lè )”的心境，大多數人要多快樂(lè )，就會(huì )有多快樂(lè )。如何才能使我們獲得快樂(lè )呢？
微笑：如果你一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如你肩膀下垂、走起路來(lái)雙腿仿佛有千斤重似的'，那么你就真會(huì )覺(jué)得情緒很差。你要是一臉哭相，沒(méi)有人愿意理睬你。那么要怎樣改變呢？很簡(jiǎn)單，你只要深吸口氣，抬起頭來(lái)挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì )傳染的，如果你真誠地對一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無(wú)法對你生氣。
放松：快樂(lè )的人總是這樣對自己說(shuō)：我覺(jué)得快樂(lè )，我會(huì )在各方面干得越來(lái)越好，我會(huì )越來(lái)越快樂(lè )。你反復地對自己說(shuō)一些話(huà)，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話(huà)就會(huì )進(jìn)入你潛意識中。
憶趣：現在，我們一起來(lái)嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松你的下巴，抬起你的臉頰，張開(kāi)你的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對自己說(shuō)“憶些趣事”。把快樂(lè )圖像化，像一部電視片一樣對自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話(huà)：受壓抑的人說(shuō)話(huà)聲音明顯地細小，表現得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂(lè )。所以你要盡量提高你的音量，但不必對別人大聲喊叫。你只要有意識地使聲音比平時(shí)稍大就行。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 38
追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著(zhù)你的笑臉!追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間!有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在�？鞓�(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉!人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生。
可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )!要想擁有快樂(lè )，我們要與坦率為友;要想擁有快樂(lè )，我們要與真誠為伴;要想擁有快樂(lè )我們要用自己的雙手去創(chuàng )造財富。要不然快樂(lè )就猶如一現的曇花，而不是永永久久;要不然快樂(lè )就會(huì )我們越來(lái)越遠;要不然我們就會(huì )茍且偷生!還談何快樂(lè )?
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁�？墒撬⒉豢鞓�(lè )，他每天過(guò)著(zhù)地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿(mǎn)了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè )陪伴，有的.只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè )?年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè )，何時(shí)歸?這樣的事情在生活中很多很多。
當他們擁有快樂(lè )時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè )的可貴!在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè )，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè )就會(huì )與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著(zhù)良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì )時(shí)時(shí)擁有快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )圍繞在我們身邊!朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè )的生活著(zhù)。那么就讓我們一起追求快樂(lè )吧，讓快樂(lè )伴隨我們一生!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 39
涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習習。我和媽媽來(lái)到郊外，尋找秋天的足跡。
山林里，樹(shù)木上的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的。秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，樹(shù)葉就紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，葉子們依依不舍地跟大樹(shù)媽媽告別，隨風(fēng)飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一只只小鳥(niǎo)飛向遠方。
秋姑娘像一位神奇的畫(huà)家，它給果園畫(huà)上了紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，金燦燦的橘子，綠油油的柚子，紫晶晶的'葡萄，橘紅色的柿子……水果娃娃在一起你擠我碰，可熱鬧了。
我看見(jiàn)了一片果實(shí)累累的豐收景象。遠處有一個(gè)蘋(píng)果園，又大又圓的蘋(píng)果掛在綠葉底下，仿佛露出了紅紅的臉頰，好像在說(shuō)“快來(lái)摘我呀！”
大樹(shù)下，老師帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)幫農民伯伯摘蘋(píng)果。老師摘高處的果子，同學(xué)們個(gè)子矮，就摘低處的果子。我看著(zhù)心癢癢的，也加入了他們。我一手提著(zhù)籃子，一手伸得老高，我終于摘到了幾個(gè)大蘋(píng)果，拿一個(gè)聞一聞，香極了。心里也甜滋滋的。
不遠處有的同學(xué)在采集樹(shù)葉，有個(gè)小女孩小心翼翼地撿起一片紅紅的楓葉，她是否想把這片葉子做成書(shū)簽，當作秋天回憶。小男孩撿起一片黃黃的銀杏葉，興奮地舉起來(lái)，跑向小女孩。他是不是想給小女孩看呢？
秋天是個(gè)美麗多彩的季節，它讓我們收獲了快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 40
樂(lè )從何而來(lái)呢？只要你留心觀(guān)察，樂(lè )就在我們身邊。
去年夏天，我和同上三年級的妹妹在外面玩，興許是玩累了的緣故，妹妹讓我先回家，她隨后就到。我先走了，可我慢慢看不到她跟上來(lái)，于是，我的好奇心就來(lái)了。我立刻返回，找到妹妹，靜悄悄地跟在她后面，看她想干什么。妹妹走到一個(gè)拐彎處，停下來(lái)，來(lái)到路旁邊的一個(gè)小屋前，敲了敲門(mén)，里面傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音：“進(jìn)來(lái)吧，門(mén)沒(méi)有關(guān)�！泵妹冒验T(mén)輕輕一推，走了進(jìn)去。由于我的個(gè)子矮，夠不著(zhù)窗戶(hù)，也為了看清楚妹妹在干什么，就把地上的一塊石頭墊在腳下，倚在窗戶(hù)邊上看。只見(jiàn)小妹把老人從床上輕輕地扶起來(lái)，在老人的背后添了一個(gè)東西，這樣老人就能夠坐起來(lái)，而不用躺著(zhù)�！皳渫ā币宦�，我腳下的.石頭被我踢開(kāi)了，發(fā)出了聲音，也引起了屋內人的注意。妹妹說(shuō)：“誰(shuí)？進(jìn)來(lái)吧�！庇谑�，我就走了進(jìn)去。妹妹見(jiàn)是我，說(shuō)：“姐姐，你怎么來(lái)了，我不是讓你先回去嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“我見(jiàn)你沒(méi)有跟上來(lái)，不放心，來(lái)看看你怎么不回家，在做什么？”之后妹妹告訴我這件事情的原委。原來(lái)，老奶奶是個(gè)孤寡老人，有一個(gè)兒子在外地工作，兒子十天半月才來(lái)看她一次，老人有病，行動(dòng)不便，只能靠別人幫忙。她聽(tīng)到這件事后，就每天主動(dòng)抽時(shí)間來(lái)看看她，幫她做一些自己能夠做的事。難怪妹妹每天都那么開(kāi)心，原來(lái)幫助別人也是很快樂(lè )的事��！
原來(lái)樂(lè )從助人來(lái)，樂(lè )無(wú)處不在。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 41
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的晌午，我們像小燕子似的撲進(jìn)爸爸媽媽的懷里，滿(mǎn)意地說(shuō)："放學(xué)了，放學(xué)了�！眿寢寭е�(zhù)我說(shuō)：“寶寶，而今不及回家，媽媽要加班，加完班請你吃大餐�！蔽以趮寢屴k公室里焦慮地等啊，等啊。媽媽的工作終于干完了，我可以吃大餐了。
我興高采烈的準備去吃大餐。路子學(xué)校時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲。我好奇地回頭一看，原來(lái)是一個(gè)六七歲的小妹妹在嚎啕大哭，我和妹妹急忙跑過(guò)去，熱情地問(wèn)：“你怎么了，小妹妹�！彼Y結巴巴，泣不可聲，我聽(tīng)不清楚。我走上前去，耐心地問(wèn)：“小妹妹，你別哭，有事和哥哥說(shuō)清楚，哥哥會(huì )扶助你的�！痹谖业膿嵛肯�，小妹妹終于慢慢平靜了下來(lái)，他嗚咽著(zhù)申報我，放學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接她，先生把她放在學(xué)校門(mén)口就走了。這可怎么辦呢?我急中生智地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘o小妹妹的媽媽打電話(huà)吧!”我問(wèn)清楚小妹妹的電話(huà)，請媽媽撥通了小妹妹家的`電話(huà)。她媽媽馬上就可以到了。
我正籌算同媽媽一同去吃大餐的時(shí)候，小妹妹說(shuō)：“哥哥，我畏懼�！蔽一仡^一看，只見(jiàn)學(xué)�？湛帐幨幍�，四周一個(gè)人也沒(méi)有。我狠了狠心，決定不去吃大餐了，對媽媽說(shuō)：“我們陪小妹妹一起等媽媽吧!”小妹妹擦干了眼淚不哭了，焦心的期待著(zhù)。幾分鐘后，小妹妹媽媽來(lái)了，她終于破涕為笑。固然我沒(méi)有吃成大餐，但我也很滿(mǎn)意，因為有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：贈人玫瑰，手有余香。
意識是贈送別人玫瑰，手理彌漫著(zhù)愛(ài)的芳香。我為本身扶助別人而感到開(kāi)心。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 42
快樂(lè )是每個(gè)人生活都有的感受。它時(shí)而深藏時(shí)而流露。懂得快樂(lè )、善于研究發(fā)現學(xué)生快樂(lè )那就是作為一種中國智慧。
在我的心里，有一件事經(jīng)歷后我真的感到快樂(lè )，這些快樂(lè )讓我明白......
那是一次補習班的期末考試，當老師準備發(fā)成績(jì)單的時(shí)候，我的心緊張的撲通撲通直跳，生怕自己考的不理想，當老師念到“鄭楚凡”時(shí)我連忙跳上去接過(guò)考卷，當拿到卷子的時(shí)候我差點(diǎn)激動(dòng)的熱淚盈眶，那紅紅的100分映入我的眼簾，那兩個(gè)“0”就象是老師正用贊許的目光看著(zhù)我似的。我正高興的時(shí)候呢，我的那個(gè)討厭的同桌哦，“喲，這次又考了100分，不知道會(huì )不會(huì )是老師看錯了呢，”我不客氣的還了一句“還不死心呀，給你檢查唄！
她接過(guò)卷子，一絲不茍的對著(zhù)我們老師給的答案可以開(kāi)始進(jìn)行檢查工作起來(lái)，感覺(jué)自己過(guò)了N久……她驚喜的'跑去跟姚老師說(shuō)“……”然后又得意洋洋的跑了就是回來(lái)，在她的手里，我那神氣驕傲的100分已經(jīng)發(fā)展成了這個(gè)可憐的人而且學(xué)生垂頭喪氣的99分了。原來(lái)我有一個(gè)及其答語(yǔ)或者忘了帶單位了。
當我看到99分的試卷時(shí)，我很生氣，但轉念一想，她做到了，讓我意識到了自己的一個(gè)錯誤，這樣我就會(huì )在下一次考試中注意這個(gè)小細節，我應該很高興成為它！
這是我快樂(lè )的時(shí)光，認識到自己的錯誤并且去了吧！什么是幸福？幸福是一種心理感受�？鞓�(lè )與否是取決于你。只要你愿意，隨時(shí)在你身邊會(huì )永遠幸福。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 43
難以言喻的味道 快樂(lè )，是人人都向往的東西，然而它卻是令人捉摸不透。但是，理解快樂(lè )的真諦的人，卻能夠輕而易舉地捕捉到它。 獲得快樂(lè )的方法有很多種，我是在不向困難輕易地低頭的情況下，感受到這種難以言喻的感覺(jué)的。記得在我四五歲時(shí)，爸爸就喜歡帶著(zhù)我去海邊游泳。在一個(gè)酷暑難耐的夏天，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了三亞。 初到海邊，才四歲多的我抓著(zhù)心愛(ài)的
游泳圈——上面畫(huà)滿(mǎn)了形態(tài)各異的動(dòng)物的游泳圈。迎面撲面而來(lái)的海風(fēng)讓我涼爽了些許。之后，我迫不及待地撲進(jìn)了大海的懷抱。海水的冰涼讓我不禁打了一個(gè)寒顫。良久，我終于適應了溫度，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在淺水區里游了起來(lái)。爸爸隨著(zhù)我的腳步進(jìn)入了大海，在爸爸的保護下，我跟隨他進(jìn)了深一點(diǎn)的地方。一個(gè)又一個(gè)海浪撲了過(guò)來(lái)，我被海浪托得一浮一沉，而爸爸則在遠處鉆浪。我見(jiàn)他玩得不亦樂(lè )乎，便摘掉了游泳圈，學(xué)著(zhù)他的.樣子開(kāi)始鉆浪，由于我的動(dòng)作不規范，雖然海浪不怎么大，但卻足以讓我很難受，就在我要開(kāi)始鉆的前一刻，一個(gè)海浪猛然撲來(lái)，我措不及防地被灌了一口。海水的咸味讓我不住地咳嗽，爸爸似乎感受到我的異樣，急忙趕了過(guò)來(lái)。盡管如此，我還是堅持讓爸爸教我鉆浪。爸爸拗不過(guò)我，只好向我妥協(xié)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了�？粗�(zhù)自己取得的來(lái)之不易的勝利，我的心里洋溢著(zhù)一種揮之不去的驕傲。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 44
音樂(lè )？這個(gè)詞，代表著(zhù)很多的含義，但是對我來(lái)是他卻能給我帶來(lái)快樂(lè )。有人說(shuō)，音樂(lè )能給人帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福，帶來(lái)悲傷……但是在我看來(lái)，音樂(lè )不僅僅讓人感到快樂(lè )，還讓人們享受了音樂(lè )，雖然我才上初二，但是我能知道，每個(gè)人都愛(ài)音樂(lè )，并且每個(gè)人都有自己的偶像。曾經(jīng)我夢(mèng)想我能夠成為歌手，讓人們獲得快樂(lè )，但是我現在長(cháng)大了，我懂了，不一定只有成為了人們心中的偶像才能夠給他們快樂(lè )，我用我自己的'方法給了我怕周?chē)嗽S許多多的快樂(lè )。
我隱隱約約記得在我很小的時(shí)候，我特別的喜愛(ài)音樂(lè )，就是音樂(lè )讓我每天快樂(lè )，雖然我當時(shí)很小，不懂一月是什么，但是我的媽媽知道我特別愛(ài)音樂(lè )，就給我報了古箏補習班。當時(shí)我還小，不懂什么是古箏，只知道那是用手彈的樂(lè )器。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，手指每天都會(huì )受傷，可是我沒(méi)有放棄，為了夢(mèng)想，我一直都在努力著(zhù)，知道我上了小學(xué)，因為要忙于學(xué)習，就把音樂(lè )這方面的學(xué)習給放棄了，但是我沒(méi)有因為這樣，而不再喜歡音樂(lè )，而是我每天都在努力練習唱歌，我還和我的好姐妹約定好，等我們初中畢業(yè)后，一定要去參加《中國好聲音》這個(gè)節目呢！
我現在已經(jīng)初二了，我每天都在練習唱歌，我多么希望能給我周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )和幸福！我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )給了我快樂(lè )，給了我幸福，是它——音樂(lè )，讓我充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信，讓我對生活充滿(mǎn)了向往，我愛(ài)音樂(lè )，享受音樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 45
一大早，我翻了翻日歷。哇！今天是我最喜歡的星期五耶！我踏著(zhù)輕快的腳步上學(xué)去了。
第一、二節是分組活動(dòng)，可惜我們班只能練合唱，不能參加其他活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的兩節課，終于到了我最?lèi)?ài)的說(shuō)話(huà)課了。因為這節課老師會(huì )安排既刺激、又好玩的辯論會(huì )。
剛上課，一場(chǎng)“激戰”就開(kāi)始了。雙方的主辯都胸有成竹，一上臺，就嘰哩呱嚕、口沫橫飛地說(shuō)個(gè)不停，而助辯和結辯也喋喋不休，比手畫(huà)腳，恨不得用口水把教室淹滿(mǎn)呢！真是緊張��！
到了第四節課，又要開(kāi)那嚴肅的級會(huì )。臺上臺下都是一副無(wú)精打采的樣子：臺上報告得有氣無(wú)力，臺下的同學(xué)有的用手托著(zhù)千斤重的下巴，有的在傳紙條，更有的人干脆睡起大頭覺(jué)來(lái)呢！
可是下課的鈴聲一響，霎時(shí)，全班的精力又充沛起來(lái)。大家背著(zhù)書(shū)包往外沖，因為要放學(xué)啦！我下午一點(diǎn)半要上畫(huà)畫(huà)課，為了節省來(lái)回奔波的時(shí)間，就直接跟著(zhù)老師去上課。畫(huà)畫(huà)課是我最喜愛(ài)的課程，也是我最擅長(cháng)的科目，所以每個(gè)星期五的畫(huà)畫(huà)課，是我不能錯過(guò)的.好時(shí)光。
到了晚上，經(jīng)過(guò)我和老爸“洽商”之后，兩人評鑒出一部最有意思的影片，然后就和老爸、老媽邊吃著(zhù)香噴噴的洋芋片和可樂(lè )，邊欣賞精采的名片�？吹桨它c(diǎn)半，哥哥運動(dòng)回來(lái)了，全家就聚集在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，直到深夜。
星期五，除了能讓我上自己最喜愛(ài)的說(shuō)話(huà)課和畫(huà)畫(huà)之外，晚上又可以和全家人一起欣賞影片，共享天倫，真是樂(lè )趣無(wú)窮��！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 46
每個(gè)人都應該快樂(lè )，快樂(lè )是最好的法寶。當你生氣時(shí)，快樂(lè )是你的解藥。當你悲傷時(shí)，快樂(lè )是你的解藥。當你沮喪時(shí)，快樂(lè )還是你的解藥。人們都說(shuō)笑一笑，十年少，笑就代表著(zhù)快樂(lè )、開(kāi)心，所以快樂(lè )也是必不可少的。
我的生命因快樂(lè )而精彩。沒(méi)有快樂(lè )，就會(huì )整天愁眉苦臉的，沒(méi)有了快樂(lè )，上課時(shí)也會(huì )無(wú)精打采，就學(xué)不到任何知識，如果將窮人和夫人作比較，如果是千金小姐，每天吃著(zhù)山珍海味，有許多的仆人伺候，住的是別墅豪宅，開(kāi)的是名車(chē)布加迪威龍，每天可以洗著(zhù)金錢(qián)浴，假如沒(méi)有了快樂(lè )，也不會(huì )精彩。但如果一個(gè)窮人他什么都沒(méi)有，沒(méi)有得吃美味佳肴，沒(méi)有仆人伺候，沒(méi)有別墅豪宅住，沒(méi)有名車(chē)開(kāi)，也沒(méi)有得洗金錢(qián)浴，但他擁有快樂(lè )，那他永遠會(huì )開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上，非常的陽(yáng)光，碰到了什么不開(kāi)心的事情他都能忘掉，他的'生活就會(huì )永遠精彩！
我的生命因快樂(lè )而精彩。如果將一個(gè)患了癌癥的病人與一個(gè)正常人比較，正常人擁有健康的身體和強健的體魄以及飽滿(mǎn)的精神，他什么事都不愁，因為他有了快樂(lè )、健康。而那個(gè)患了癌癥的病人整天憂(yōu)心忡忡的擔心自己什么時(shí)候死掉，那么他的病情就會(huì )加重，如果擁有了快樂(lè )，他就能夠精彩的度過(guò)自己余下的生命，并且死而無(wú)憾，死也瞑目了。如果他只有有限的生命，而他還不用這有限的生命去做有意義的事，不快樂(lè )起來(lái)，那上帝就白給他了一次生命，他就活的毫無(wú)意義！
我的生命因快樂(lè )而精彩！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 47
我是一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，是一個(gè)夢(mèng)想飄飛的學(xué)生，我是最快樂(lè )的。
我是快樂(lè )的，因為我現在有著(zhù)別人沒(méi)有的蓬勃。我可以踏著(zhù)歡快的步伐，在春天吐露著(zhù)芬芳的田野上，踩出一串串快樂(lè )的腳印，請清澈的河流作伴，邀藍天白云同行，為自己蓬勃的生命增輝。
我是快樂(lè )的，因為我了解學(xué)習對我的重要性，面對失敗，我從不臨陣脫逃，我依靠少年時(shí)期給予我的沸騰熱血，用足夠的耐心，毅力，勇氣，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
我是快樂(lè )的，因為身在少年時(shí)期的我知道去珍惜每一分，每一秒。為了讓自己成為繁星中最亮的一顆，為了讓自己的明天更輝煌、更燦爛，我從不甘于沉默，超越自己，挑戰自己，即便是失敗了，我也不會(huì )后悔，因為我明白自己已經(jīng)付出了許多。
我是快樂(lè )的，因為我從不為生活中的一點(diǎn)傷心事而苦惱，我總是把人生路上的酸甜苦辣看作是我的調味品，有時(shí)運用我的逆向思維把生活中的`苦澀與悲傷轉換為我前進(jìn)的動(dòng)力，用全身心的精力去面對各種挑戰。
我是快樂(lè )的，因為我有溫馨快樂(lè )的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)辉跉g樂(lè )的校園中，還有關(guān)心我的同學(xué)們，有無(wú)私奉獻的老師為我指明前進(jìn)的道路。
我是快樂(lè )的，我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓坎坷、曲折的命運作我的墊腳石，助我早日登上科學(xué)的高峰。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 48
暗淡無(wú)光的毛毛蟲(chóng)一直堅持著(zhù)，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似點(diǎn)就是，我們的快樂(lè )都來(lái)自于堅持。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著(zhù)走路�！皝�(lái),寶貝，加油!”媽媽和藹地呼喚著(zhù)�！皳渫ā币宦�，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知歷經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒(méi)有哭，而是重新爬了起來(lái)。我堅持著(zhù)，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂(lè )。
天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著(zhù)騎車(chē)�！安挥煤ε�，在后面扶著(zhù)呢�！备绺鐫M(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵著(zhù)�！皣W啦”聲響起，一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái)，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責怪哥哥沒(méi)有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳，緩緩重新登上自行車(chē)。我堅持著(zhù)，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續奮斗。漸漸穩定的我，好快樂(lè )。
青春年少時(shí)，抓耳撓腮的，我費勁心思地思考著(zhù)一道題�！拔业共恍盼蚁氩怀鰜�(lái)了�！蔽也环䴕獾剜街�(zhù)小嘴�！鞍ァ�，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無(wú)暇顧忌這些，頂著(zhù)一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒(méi)有再去分神摸東西吃，沒(méi)有再去找一些給自己推托的.所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅持著(zhù)。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續思考。慢慢舒展的我，好快樂(lè )。
我的快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，來(lái)自于堅持。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 49
家長(cháng)開(kāi)放日到來(lái)的前晚，我和爸爸說(shuō)好了，一定要準時(shí)參加，爸爸滿(mǎn)口答應。第二天下午，我早早跑到走廊上，看著(zhù)樓下來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，可爸爸還沒(méi)來(lái)，其他同學(xué)家長(cháng)陸陸續續來(lái)了。我十分焦急。在心里一遍又一遍地呼喚。隨著(zhù)上課鈴的響起，我只得不情愿回到教室。老師說(shuō)什么我好像一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一會(huì )兒回頭看看，真希望爸爸從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)。過(guò)了好幾分鐘，爸爸滿(mǎn)頭大汗出現了。我心里依舊十分難過(guò)。我在心里責怪爸爸：怎能不守信用！回到家里，我強忍淚水，坐在椅子上一言不發(fā)。爸爸拉起我的手說(shuō)：“不是爸爸不守信用，爸爸這幾天實(shí)在太忙了，我從上海趕回來(lái)的，我就直奔學(xué)校了�！笔潞蟀职值耐乱沧C明爸爸的話(huà)。原來(lái)我錯怪爸爸了。事情很小、很小，爸爸是那么愛(ài)我……
爸爸天天辛勤耕作，酷熱的`太陽(yáng)、刺骨的寒風(fēng)都阻擋不了他。每當臺風(fēng)來(lái)時(shí)，爸爸更是寢食難安，惟恐辛苦種植的絲瓜毀于一旦，往往冒著(zhù)大風(fēng)雨奔向田里，令我擔憂(yōu)又心疼不已��！
我最?lèi)?ài)的爸爸，您工作要小心，不要太辛苦，我最怕看見(jiàn)您累得氣喘如牛的模樣，更請您千萬(wàn)不要在臺風(fēng)天去搶救絲瓜了。您放心，我會(huì )努力研究電腦，將來(lái)我要利用電腦建個(gè)“林氏有機絲瓜小站”，幫您賣(mài)又大又好吃的絲瓜，讓您可以安穩在家休息，不必到處賣(mài)絲瓜。爸爸，父親節快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 50
快樂(lè )無(wú)邊無(wú)際，快樂(lè )不含蓄，快樂(lè )就像一瓶礦泉水一樣清澈，快樂(lè )就像彩虹多姿多彩，快樂(lè )就春雨清新自由�？鞓�(lè )無(wú)處不在，但需要我們細心發(fā)現。
快樂(lè )也許是做一次飯。有一次媽媽做飯的時(shí)候，我一時(shí)興起，于是對媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯！”我做的第一道菜是番茄炒雞蛋，鍋熱倒油，然后把雞蛋放進(jìn)去炒熟，再把番茄放進(jìn)去，用點(diǎn)力將番茄用鏟子按出汁，放許的鹽，再放一點(diǎn)清水煮熱，番茄的皮用筷子夾出來(lái)，放點(diǎn)番茄醬，再放點(diǎn)糖收汁出鍋，大功告成�？粗�(zhù)家人們吃著(zhù)我煮的菜，我幸福極了。
快樂(lè )也許和朋友的一次游戲和談心。在放假的時(shí)候，我會(huì )和好朋友約好，一起玩一會(huì )兒游戲，在游戲互相分享好的裝備，遇在敵人的時(shí)候并肩作戰，這也是一種樂(lè )趣。閑暇的時(shí)候，和朋友談?wù)劤踔械膶W(xué)習生活，在外求學(xué)的我們，心中總有一些苦悶，互相談心后總能把這種苦悶變成學(xué)習的動(dòng)力，皺著(zhù)的眉頭便又舒展開(kāi)來(lái)了。
快樂(lè )也是在球場(chǎng)上揮灑汗水。凱里·歐文說(shuō)過(guò)：“籃球是世界上最可靠的`伙伴�！被@球它不會(huì )抱怨，不會(huì )質(zhì)疑，你扔下它，它會(huì )立馬彈回來(lái)。當我感受到壓力或難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )約上三五好友，一起去打一場(chǎng)籃球，壓力和悲傷就如同汗水一般，從身體中流出，最后被風(fēng)帶走，消失在塵埃里。
快樂(lè )就在每一處角落，只要認真的觀(guān)察起來(lái)，每天都其樂(lè )無(wú)窮。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 51
人生是短暫的，猶如曇花一現，但可貴的是那一刻的燦爛和輝煌。人生是一條河，那彎彎曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折。人生是一個(gè)過(guò)程，其間不乏有磨難和淚水，唯有快樂(lè )才是取之不竭的源泉。
人生中，總有那么一種力量，能使我們的心靈美麗高貴，總有那么一種力量，能使我們的靈魂升華。這種神秘的力量，就是快樂(lè )。誰(shuí)說(shuō)生命沒(méi)有詩(shī)一般的燦然？不必在春風(fēng)中落寞，不必為夏蟬的嘶叫而煩躁，不必在秋月下自憐，也不必踩著(zhù)冬雪妄自嗟嘆。你盡可以用快樂(lè )去闡釋眼前的光景，去努力發(fā)現此時(shí)此刻你可能擁有的光華和風(fēng)采，去感知此時(shí)此景原本屬于你的感奮與怡然。
投入自然，我們會(huì )快樂(lè )�？茨且坏尉К撎尥傅穆吨轫樦�(zhù)翠綠的葉子慢慢滑落，滾入一潭深綠的水中；看那一片潔白的鴿羽，在熠熠的金色陽(yáng)光中飄然而落；看那矯健的雄獅，在大草原上奔跑如飛……我們怎能不為之快樂(lè )？自然如此慷慨博大，將快樂(lè )之花驟然綻放，散發(fā)出沁人心脾的幽香。
年華是流水。青春在沉默中逝去，我總擔心生命終將不留任何痕跡，在喧器中來(lái)，于寂寞中逝去，徒留一片空虛，我總希望我能留住生命中的.愛(ài)與恨，也希望能留下歡聲笑語(yǔ)。即使沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的蓓蕾；沒(méi)有四季怡人的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑，也要給人生留下一個(gè)灑脫的腳印。但我忘記了，其實(shí)漫漫人生道路，快樂(lè )才是生命的真諦。如此走過(guò)人生，即使今日成淵谷，即使金秋化作飄零落葉，明春依然會(huì )笑意盎然，傲視群雄！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 52
“什么是快樂(lè )？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的`薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè )到底在哪？”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè )。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著(zhù)放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì )如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì )了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。��！快樂(lè )事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè )。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學(xué)們那強烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著(zhù)春天的甘露，奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)、我們望著(zhù)對方的小臉，傻氣地笑了。��！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊教育日志�！盀闉膮^捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災區伸出援助之手。��！快樂(lè )是無(wú)私地奉獻。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 53
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè )的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因為今年讓我快樂(lè )的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容��！就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧！今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話(huà)不會(huì )拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè )，所以是我快樂(lè )的瞬間，讓我好快樂(lè )的事啊。
快樂(lè )的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè )是在精神上的，而在精神上的快樂(lè )會(huì )比在物質(zhì)上的.快樂(lè )更快樂(lè )的！
我也有許多在精神上的快樂(lè )，這些快樂(lè )的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P了我，說(shuō)我的表現好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè )于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著(zhù)就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè )瞬間了，因為被老師表?yè)P時(shí)心里別提有多快樂(lè )了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢！
還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非�？鞓�(lè )，當時(shí)我有一種非常巨大的成就感，因為我的心血終于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè )嗎？這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的��！
這上面的就是讓我最快樂(lè )的瞬間，我知道大家也有許多的快樂(lè )瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè )的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂(lè )，特別是快樂(lè )的瞬間。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 54
現在自己的生活很空虛吧！很不切實(shí)際，是吧�？吹缴磉叺耐姘槿找嫱晟扑麄兊年P(guān)系網(wǎng)，我也萌生了一個(gè)奇怪的念頭……
好的家庭教育下，父母會(huì )堅決打掉，可你們越是要打掉我就越是要做，頂多學(xué)習成績(jì)退了，自己再補回來(lái)。
若能像他們一樣，那生活就會(huì )像他們那樣有挑戰性和期待性，那樣的亢奮每天都會(huì )受用不盡(貶義詞就不用了)。雖然他們不全都是成績(jì)好的，但他們獨有的個(gè)性及不一般的'逢遇完全可以勝過(guò)學(xué)習上的樂(lè )趣(目前我是這么認為的)。
我認為人可以分兩種。一種人就是積極攻書(shū)，把所有的時(shí)間，從小到大，都放在學(xué)習上，以至于念書(shū)時(shí)總想爭第一，工作時(shí)總想做到最好。到最后，老了，空得一疊疊厚厚的證書(shū)，榮譽(yù)；大不了會(huì )是芳留百世。難道人生來(lái)就是為了這些？另一種，則是學(xué)習一般，時(shí)進(jìn)時(shí)退，不僅是在學(xué)習時(shí)，而且在生活各個(gè)方面都有著(zhù)強烈興趣的人。他們總愛(ài)做一些自己喜歡做，自己覺(jué)得高興的事。即使他們不是名牌大學(xué)畢業(yè)，不是什么公司經(jīng)理，但他們卻活的自在，活的灑脫；他們享受到的終生夠用，到老的時(shí)候也會(huì )坐在木滕椅回憶著(zhù)美好的過(guò)去，沒(méi)有遺憾。
請原諒我這涉世未深的小毛孩的妄語(yǔ)吧。我僅僅只是個(gè)初中畢業(yè)生。但那不重要，重要的是，我在闡明自己的想法。我是比較看好后者了。我不是要反對什么，我只覺(jué)得我應該享受自己所有的快樂(lè )，別等到老了，回憶小時(shí)侯的事，全沒(méi)了頭緒。
我在盡力鼓動(dòng)自己跨越，盡管這被叫做叛逆。應該不到那種程度吧。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 55
快樂(lè )是久旱甘霖的歡呼，快樂(lè )是劫后余生的慶幸，快樂(lè )是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上快樂(lè )列車(chē)，開(kāi)始一段快樂(lè )之旅吧！快樂(lè )是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚的笑臉，歡樂(lè )的歌聲，熱情的掌聲，舞動(dòng)的腳步。好快樂(lè )這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè )是愛(ài)爾蘭田園里的美麗景色。白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹(shù)木�？鞓�(lè )就如此豐富。
快樂(lè )是美國迪斯尼的童真�？蓯�(ài)的`米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥�？鞓�(lè )就這樣無(wú)邪。
快樂(lè )是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無(wú)邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊�？鞓�(lè )就這樣隨意。
快樂(lè )不僅僅是萬(wàn)千景色，而且還出現在人的生活中。
"山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的驚喜給你快樂(lè )；"開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻"的歡悅給你快樂(lè )；"常記溪亭日暮，沉醉不知歸路"的意外給你快樂(lè )�？鞓�(lè )讓人們的生活更加豐富多彩。
快樂(lè )，是父母無(wú)微不至的照料；快樂(lè )，是朋友好言相勸的關(guān)懷；快樂(lè )，是對手真誠的一個(gè)握手；快樂(lè )是陌生人的相互謙讓……給自己一份快樂(lè )，讓世界對著(zhù)你微笑，讓生活對著(zhù)你歌唱。給別人一份快樂(lè )，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛(ài)和睦。不再擁有硝煙戰火，讓大家同唱一首和平之歌。
快樂(lè )之旅不會(huì )結束，請你讓自己的人生成為永恒的快樂(lè )之旅吧，給自己也給他人一份快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 56
你有高興秘方嗎？我有喔！它讓我每天都快高興樂(lè )的，我的高興秘方是騎踏車(chē)、聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)和歇息，每逢我覺(jué)得心境欠好時(shí)，都是用這四個(gè)秘方處理的。
借著(zhù)運動(dòng)間腳踏車(chē)，讓我覺(jué)得很高興，我一邊騎腳踏車(chē)，一邊賞識周?chē)利惖木吧�，并提示自己別把不愉快的工作放在心上，把不愉快的工作說(shuō)給朋友聽(tīng)，這樣也能夠讓心境變好喔！
每逢我又遇到不如意的'事了，我就會(huì )去聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )小天使就會(huì )帶我到音樂(lè )的國際，跟著(zhù)歌手們歌唱，我就漸漸陶醉在音樂(lè )國際，也就漸漸遺忘不愉快、不如意的事。我還會(huì )對自己說(shuō)，為什么剛剛要那么介意那件不高興的事呢？把它統統遺忘吧！
看書(shū)能讓我放松心境，書(shū)精靈會(huì )帶著(zhù)我去漫游書(shū)香國際，不光能夠跟桃太郎除暴安良，也能夠跟哆啦A夢(mèng)玩游戲，還能夠跟哈利波特去魔法校園操練魔法，真是風(fēng)趣！并且收成許多，把哀痛、傷心的事全遺忘，此刻我的心境就高興似神仙了。
假如我又不高興了，我就會(huì )跑到房間里，躲到被窩中，好好的歇息一瞬間，有時(shí)會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我自己在吃特大號的蛋，有時(shí)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)去一些景點(diǎn)玩，有時(shí)還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己玩五子棋贏(yíng)了，這些夢(mèng)幫我趕走了“哀痛惡魔”，讓我又高興了起來(lái)。
你現在是否找到你的高興秘方了？假如還沒(méi)找到，那就要從速找到，才干享用“高興”的日子喔！
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