以快樂(lè )為話(huà)題的作文（通用6篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的以快樂(lè )為話(huà)題的作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文1
有人說(shuō)，快樂(lè )是一條明凈的小溪，流淌著(zhù)無(wú)限的清純；也有人說(shuō)，快樂(lè )是一片沒(méi)有遮擋的天空，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜�？鞓�(lè )究竟是什么呢？各有個(gè)的看法，在我看來(lái)，快樂(lè )發(fā)生在生活中，生活中處處讓你感到快樂(lè )。
學(xué)校操場(chǎng)上，有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操場(chǎng)上“廝殺”。
這是什么？是朝氣蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一種體驗生活，豐富生活的運動(dòng)。他們是在享受實(shí)實(shí)在在，激情的快樂(lè )。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)的聲音：“快看啦，我這次又考了100分，媽媽一定會(huì )夸獎我的！”。我心頭微微一震：100分，多么誘人的字眼兒，誰(shuí)都想擁有它。僅僅報分的`那一瞬間，卻使人那么喜悅，這是成功的快樂(lè )呀！茫然間，我來(lái)到綠草坪上，躺在地上。湛藍的天空，鳥(niǎo)兒在飛翔......天為被，地為床，任其微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉。好舒服———暖暖的太陽(yáng)醉人意，生活如此和諧。這種和諧，這種自然，使人心里爽朗的笑。
快樂(lè )如此簡(jiǎn)單———它不需要轟轟烈烈。實(shí)實(shí)在在。和諧自然，就是我們追求的快樂(lè )。生活多么寬廣，快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )享受快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文2
快樂(lè )就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè )，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè )。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè )在向我招手。
在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì )兒鋼琴、寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午……不用擔心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì )兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再彈上一個(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
不過(guò)，學(xué)習當中也能找到快樂(lè )。有時(shí)，讀著(zhù)課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀(guān)；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著(zhù)重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車(chē)夫仔細地擦著(zhù)藥水；餓著(zhù)肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著(zhù)彈著(zhù)，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著(zhù)領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因為我每次考試成績(jì)都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿(mǎn)意的分數，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè )！而學(xué)習的煩惱便被這快樂(lè )驅趕到很遠的地方了！
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè )的，只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文3
“什幺是快樂(lè )？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè )到底在哪？”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè )。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著(zhù)放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì )如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì )了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。��！快樂(lè )事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè )。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學(xué)們那強烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著(zhù)春天的甘露，奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)、我們望著(zhù)對方的小臉，傻氣地笑了。��！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊教育日志�！盀闉膮^捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災區伸出援助之手。��！快樂(lè )是無(wú)私地奉獻。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文4
今天在我們班開(kāi)起了一個(gè)“慶�！弧钡穆�(lián)歡會(huì )，為了慶祝我們一生中的最后一個(gè)兒童節，還吃了蛋糕，太開(kāi)心了。
昨天下午的第一節課下課了，徐老師拿一個(gè)抹布沾上水，在黑板時(shí)寫(xiě)下“慶�！弧睅讉�(gè)大字，然后用粉筆描了框子，好好看的空心字。原來(lái)，徐老師本來(lái)就學(xué)過(guò)書(shū)法，字寫(xiě)得特別好看，再加上描成空心字，可是好看極了。這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“明天開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，每一組都得表演一個(gè)節目，不表演節目的今晚別回家!”我非常驚訝：我們組沒(méi)人上去表演，怎么辦?拖了五分鐘后，張老師又發(fā)話(huà)了：“好，今天放你們一馬，明天來(lái)報名�！蔽覀兲右菜频嘏芰�。
第二天9：55時(shí)……
“領(lǐng)導走了沒(méi)有?”張老師激動(dòng)的問(wèn)吳佳欣，“走了，開(kāi)車(chē)走的�！薄澳蔷涂駳g吧!”“哇哦!”我們大叫起來(lái)，平一凡把他的MP5連接在老師的`“小蜜蜂”牌擴音器上，教室里奏起了狂歡的樂(lè )曲。蘆楊，宋穎琪……個(gè)個(gè)都上去表演，余博和楊曉暉用小提琴拉起了音樂(lè )
十分鐘后……
“咚咚咚!”一陣急促的敲門(mén)聲響了起來(lái)�！岸】�，快去開(kāi)門(mén)!”張老師叫道，丁柯趕快跑到門(mén)口開(kāi)門(mén)去了。進(jìn)來(lái)一位阿姨，我趴在桌子上問(wèn)楊旭：“那是誰(shuí)的媽媽?”楊旭說(shuō)：“那是白欣悅她媽�！边@時(shí)，白欣悅她媽走了進(jìn)來(lái)，哇!”一片叫聲。原來(lái)，白欣悅媽媽拎了兩個(gè)大蛋糕來(lái)，說(shuō)是白欣悅過(guò)生日，要我們全班一塊吃。我們一陣歡呼，表演的更起勁了。
發(fā)蛋糕之前，張老師又拿起“小蜜蜂”牌擴音器，對著(zhù)白欣悅說(shuō)：“你的生日，也是你媽媽的受難日，要謝謝你媽媽?zhuān)瑏?lái)，和你媽媽合個(gè)影!”于是一個(gè)閃光便留下了這親密的一幕。
發(fā)蛋糕了，白欣悅和她的伙伴竟然先發(fā)給第八小組，而我在第一小組，等啊等，等啊等，終于等來(lái)了。我狼吞虎咽地吃完蛋糕，抬頭一看，教室里真是亂極了!幾個(gè)調皮的男孩子把蛋糕上的奶油抹在手上，追著(zhù)去摸到別人的臉上。
快樂(lè )的“六一”聯(lián)歡會(huì )，快樂(lè )的最后一個(gè)六一。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文5
在我的生活中，有快樂(lè )的事，也有煩惱的事。今天，我就給大家講講我快樂(lè )的事吧!
在一個(gè)冬天里，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，把它的朋友——雪也請來(lái)了。往外一看，就像一個(gè)粉妝玉砌的世界�？粗�(zhù)這漫天飛舞的大雪，我心里不停的想：假如我和同學(xué)們一起玩打雪仗，堆雪人，滾雪球......這多么有趣呀!忽然，鈴聲驟然間響起，老師還沒(méi)宣布下課，大家就像離弦的箭一樣沖出了教室，奔向操場(chǎng)。大家去操場(chǎng)干嘛呢?哈哈，當然是去打雪仗啦!雖然天氣很冷，但大家還是那么興高采烈。雪仗馬上就要‘開(kāi)戰’了。我們分為‘軍方’與‘敵方’，開(kāi)始了熱烈的戰爭。
我們‘軍方’的一個(gè)男孩拿了一個(gè)乒乓球拍，往地上抓起一堆雪揉成團，把雪當作乒乓球扔出去。正好打在‘敵方’的一位‘戰士’的身上�！當撤健埠敛皇救�，每人抓起一把雪，向我們扔來(lái)。我們立刻躲起來(lái)，才躲過(guò)這些人的‘炮彈’。我們再次向‘敵軍’發(fā)起‘攻擊’�！當耻姟膊桓适救�，也發(fā)起了‘攻擊’。頓時(shí)，雙方陣地前‘炮彈’飛舞，殺聲陣陣。這時(shí)，‘敵軍’的一位‘戰士’正灰溜溜的逃跑，我軍的劉子達看見(jiàn)了，他哪肯放過(guò)他，拿起一個(gè)‘炮彈’向那位‘戰士’發(fā)起了猛烈的攻擊。正好，一個(gè)雪球不偏不倚地砸在了那個(gè)‘戰士’的身上。劉子達這一擊，可真給我們爭了口氣，大快人心呀。我們歡呼雀躍，為他喝彩�！當耻姟浅２环䴕�，于是‘炮彈’就更密集了。我們只好找‘救兵’來(lái)了。當我們找到‘救兵’之后，發(fā)現‘敵軍’也找來(lái)了不少的‘救兵’，沒(méi)辦法，只好硬拼了。不一會(huì )兒，我軍勝利了!
戰斗結束后，我們鎩羽而歸的‘戰士’們，個(gè)個(gè)精神振奮。英勇作戰的‘士兵’們，個(gè)個(gè)興高采烈�！當撤健瘏s個(gè)個(gè)垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都憤憤不平。
這就是我快樂(lè )的事情。如果你還想知道，那你就來(lái)找我吧!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文6
“二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐……”今天已經(jīng)是二十四號了，全家終于要進(jìn)行“一年一度”的大掃除，最重要的是得了我的心思。
一大早，爸爸就動(dòng)員全家，進(jìn)行分工：“小菲啊，帶著(zhù)你弟弟往外搬輕的東西;老婆，你看看有哪些東西臟了拿出去洗洗刷刷;身為一個(gè)男人，我就干些累活吧!”我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，指使起弟弟來(lái)。弟弟一臉的不服氣，小聲嘀咕著(zhù)：“憑什么只讓我干，爸爸讓我們一起干的�！庇谑俏抑缓梅畔隆爸笓]官”的架子，和弟弟一起當“大頭兵”。開(kāi)始，我和弟弟還精力充沛，但過(guò)了一會(huì )兒，那股勁兒就像頑皮的孩童不知跑到哪里去了。爸爸走過(guò)來(lái)扔下一句話(huà)：三分鐘熱血。我一聽(tīng)就不服氣了，便反駁道：“什么呀，我們。。我們只是休息一下，一會(huì )兒還接著(zhù)干呢�！卑职治⑿Φ刈唛_(kāi)了。誰(shuí)成想弟弟又火上澆油、雪上加霜地說(shuō)道：“姐，快干啊�！蔽抑缓猛现�(zhù)疲憊的身軀一樣一樣的慢悠悠的搬著(zhù)。正在這時(shí)，爸爸招呼我過(guò)去說(shuō)要給我講笑話(huà)，我一聽(tīng)是笑話(huà)，就什么也不顧地向爸爸跑去。笑話(huà)講完后，爸爸發(fā)話(huà)了：“這你也開(kāi)心了，你媽騰不出手，幫我干活吧�！碑敃r(shí)的我仍沉浸在笑話(huà)世界，于是連聲答應并跟隨爸爸去了西邊的屋子。原來(lái)爸爸是讓我幫他挪袋子啊，那有什么辦法呢，誰(shuí)讓我答應了呢，搬唄�？墒俏乙话崞鸫泳拖氲搅税职终f(shuō)的笑話(huà)，本來(lái)只有幾米的路，讓我這么一折騰，就磕磕絆絆地走了好長(cháng)時(shí)間。爸爸看我一直笑著(zhù)，終于忍不住“破口大笑”，我一不小心踩到了沒(méi)系好的鞋帶，所以爸爸和我一起“吃”了個(gè)“大饅頭”。媽媽聞聲趕過(guò)，見(jiàn)我和爸爸坐在地上一直笑著(zhù)，就撂下了命令：“快來(lái)幫我”。我和爸爸突然停止了笑聲，像兩個(gè)俘虜一樣乖乖地跟媽媽回到了屋里。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打掃完了，我和爸爸也忙完了，可愛(ài)的弟弟也玩得筋疲力盡。一家之主—媽媽發(fā)話(huà)了：“你們干得不錯，中午做好吃的獎勵你們一下�！贝髵叱瓦@樣伴隨著(zhù)我們的歡呼聲結束了。
雖然這次大掃除很累，但我飽嘗了勞動(dòng)的快樂(lè )，值!
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