一次課堂游戲作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一次課堂游戲作文，希望能夠幫助到大家。
一次課堂游戲作文1
小水滴課堂又傳出了一陣陣快樂(lè )的笑聲，你猜，我們在干嘛呢？告訴你吧，我們在玩“心有靈犀”的游戲。瞧，同學(xué)們玩得多高興��！
心有靈犀這個(gè)游戲其實(shí)就是猜詞語(yǔ)。老師首先宣布了游戲的規則：全班同學(xué)分成兩組，每組各選一人參加游戲，其中一個(gè)人負責表演抽到的詞語(yǔ)，另一個(gè)同學(xué)根據同伴的表情、動(dòng)作和提示來(lái)猜詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，我們組的同學(xué)比較害羞，不敢參加這個(gè)游戲。第二組男同學(xué)就不一樣了，他們個(gè)個(gè)踴躍舉手參加。老師就讓第二組的兩個(gè)男生上臺了，一個(gè)是“廢話(huà)大王”冠宇同學(xué)，另一個(gè)是“智多星”陳翰同學(xué)。冠宇從老師手中抽了一些寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)的紙條。打開(kāi)第一個(gè)紙條，毫不遲疑地一手橫在胸前，另一手做舉手形狀。這是什么呢，我正在思考，陳翰同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“奧特曼！”猜中了，老師對他豎起了大拇指，把寫(xiě)著(zhù)“奧特曼”的紙條給了他們，說(shuō)待會(huì )憑這個(gè)可以領(lǐng)獎品。
看到他們玩得這么開(kāi)心，我們組的同學(xué)也興奮起來(lái)，紛紛舉手要參加表演。我和另一個(gè)同學(xué)被老師選中參加游戲。我負責猜詞語(yǔ)。只見(jiàn)表演的同學(xué)看了一下詞語(yǔ)，把手放在頭上，撞來(lái)撞去。我一看，馬上說(shuō)：“牛！”他告訴我這個(gè)詞語(yǔ)三個(gè)字，可我只想出“黃�！眱蓚�(gè)字，他像是猜出了我的心思，用手比出老人摸胡子的樣子，我的眼睛一亮，“老黃牛！”老師把手一拍，把紙條給了我，我心里樂(lè )開(kāi)了花！我們又接著(zhù)猜了好幾個(gè)詞語(yǔ)，雖然沒(méi)有全猜中，但我還是開(kāi)心極了！
最后一個(gè)環(huán)節是老師表演，同學(xué)們搶答，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。很多同學(xué)憑自己的聰明才智搶答正確，得到了很多紙條。我們憑著(zhù)這些紙條跟老師換了獎品——棒棒糖。獎品多的同學(xué)在老師的引導下把多余的獎品分給那些沒(méi)有搶到答案的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都享受到了棒棒糖甜美的味道，大家都高興極了。
這次的課堂游戲真是太好玩了，我們真不想下課。我喜歡這個(gè)“心有靈犀”游戲。
一次課堂游戲作文2
路邊桂花散發(fā)著(zhù)淡淡幽香；太陽(yáng)帶著(zhù)一絲清爽的涼風(fēng)照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新，我們的內心里也有著(zhù)從未有過(guò)的火焰在燃燒……
同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍：女生們都驚慌地望著(zhù)對面正在虎視眈眈的男生們。一聲譏笑聲使我緊張起來(lái)。只見(jiàn)男生們像趕著(zhù)羊群一般，把我們圍了起來(lái)，可這些“趕羊”的'，個(gè)個(gè)都是不懷好意的偷“羊”人。女生們雖是羊的面容卻有著(zhù)虎的嗓音，實(shí)在讓我佩服。
女生一個(gè)勁的往我那邊擠，我想往旁邊擠一點(diǎn)，給自己騰個(gè)空間，也無(wú)濟于事。我眼前正好有一個(gè)“獵物”，我快悄悄摸到那刺眼的“圣物”時(shí)，我的內心一陣狂喜，突然只看見(jiàn)一抹黑色閃過(guò)，伴隨著(zhù)“嘶——”的一聲，一張名牌滑到地上，那么靜，仿佛世界就在那一瞬間靜寂了……我光榮地加入了“失敗者團隊”。
我看著(zhù)那“灑滿(mǎn)鮮血”的戰場(chǎng)，心中有著(zhù)一份渴望�！鞍 蔽揖従忁D過(guò)頭來(lái)，眼前的一幕，既令人驚訝，又令人氣憤，只見(jiàn)：一位身穿黑色襯衣，一彎柳葉吊梢眉，一束肅潔的馬尾辮，一雙似喜非喜，不，是一雙似怒非怒的寒水目的美眉被一群男生從地上提了起來(lái)。女孩這么美，他們怎么能這樣對待她呢？女孩子使勁地蹬腿，美麗的面孔上充滿(mǎn)了憤怒與無(wú)奈，卻還是沒(méi)用，名牌被那群面上帶著(zhù)奸笑的男生撕去了。女孩被他們無(wú)情地丟棄在地上，而他們卻狂奔離去。
路邊桂花仍在散發(fā)幽香；太陽(yáng)仍帶著(zhù)一絲清爽的涼風(fēng)照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新；只是，我們心中卻有著(zhù)從未有過(guò)的平靜。老師曾說(shuō)過(guò)，生活本就是幾家歡喜，幾家怨，我想這也如此吧……
一次課堂游戲作文3
今天是我上語(yǔ)文課最快樂(lè )的一次，因為老師讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。
游戲規則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開(kāi)；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上的指定任務(wù)。
第一局音樂(lè )響起，楊老師拿了一朵肥皂花，給我們傳。大家拿到花就立馬傳給了別人，他們都不知道會(huì )面臨著(zhù)什么挑戰或懲罰。傳到葉媛溪的時(shí)候，音樂(lè )停了，大家都驚訝地叫起來(lái)！
楊老師笑了笑說(shuō)：“恭喜幸運兒登場(chǎng)！”葉媛溪走到講臺后，楊老師問(wèn)了問(wèn)周維寧的感受，因為傳到他的時(shí)候花掉在了地上。想不到啊想不到，周維寧撿花的時(shí)候故意延長(cháng)了時(shí)間，為的就是想看看電腦上到底會(huì )出現什么！
楊老師又問(wèn)了問(wèn)高瑋濤的感受，因為高偉濤再延遲一點(diǎn)點(diǎn)，音樂(lè )就要結束了。高瑋濤說(shuō)他很緊張。
楊老師又來(lái)問(wèn)“幸運兒”葉媛溪的感受，她又緊張又激動(dòng)。
結果卻讓人驚訝，PPT上寫(xiě)著(zhù)：“任務(wù)單一”獲得獎勵：得到“花”的同學(xué)將獲得精美筆記本一本。
呵呵呵，高瑋濤肯定后悔死了。
現在葉媛溪的感受是興奮的、是期待的。結果楊老師給了她一本作文本！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在說(shuō)：“呵，楊老師所說(shuō)的精美就是作文！”
第二輪音樂(lè )響起，大家不再害怕了，紛紛把花舉在空中盤(pán)旋，不想讓別人搶到。張瀾藍拿著(zhù)的時(shí)候，鐘屹從她手上搶了過(guò)去。此時(shí)，花變成了四部分，花桿、花葉、裝飾小熊和肥皂花分別握在了他們兩個(gè)人的手上。
音樂(lè )正好在這時(shí)戛然而止！還好楊老師火眼金睛，請張瀾藍登場(chǎng)完成任務(wù)單二：模仿大猩猩走路！哈哈哈！我的閨蜜，一向伶俐可愛(ài)、字正腔圓的她還有今天��！
擊鼓傳花一共玩了三輪，最后在同學(xué)們的愉快和不舍中結束了。
大家從一開(kāi)始迅速地傳花到后來(lái)慢吞吞地不肯把花傳出去，我們都從游戲中得到了歡樂(lè )。也知道了，被選中也許就會(huì )變成真正的幸運兒！
【一次課堂游戲作文】相關(guān)文章：
關(guān)于課堂游戲作文12-14
有趣的課堂游戲-作文08-26
課堂，游戲與專(zhuān)注08-23
關(guān)于課堂游戲作文4篇12-14
一次有趣的游戲-記一次游戲作文600字12-02
有趣的課堂游戲作文12篇09-30
課堂游戲作文300字3篇09-08
課堂游戲的作文（通用32篇）12-10
一次游戲作文10篇11-12