考試緊張作文600字（精選15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試緊張作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試緊張作文600字 篇1
今天，就要期中考試了，我十分緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。我在心里默默地想：“這一次，我能不能一雪前恥呢？”因為還不是特別有信心，所以，我一大早就從暖融融的被窩里鉆了出來(lái)，穿好衣服，刷完牙齒洗完臉，然后就不耽擱一分一秒地快步走到餐桌前面吃起熱氣騰騰的豆沙包。
一來(lái)到學(xué)校，我就迅速地把復習資料拿出來(lái)，開(kāi)始復習，生怕浪費掉一分一秒復習的時(shí)間。
“丁零零”，第一場(chǎng)考試鈴打響了，這節課考語(yǔ)文，雖然我早已做好了充足的考前準備，但還是非常緊張，好像在懷里揣了一只小兔子似的，心一直在“咚咚”得跳個(gè)不停。當監考老師發(fā)下考卷時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，好像一不小心就會(huì )從懸崖上掉下萬(wàn)丈深淵似的。
每一個(gè)同學(xué)都奮筆疾書(shū)，教室里安靜得出奇。有的同學(xué)似乎胸有成竹，手中的筆一直不見(jiàn)停下；有的同學(xué)似乎遇到了一道難題而為其不知所措，咬著(zhù)筆頭，緊皺眉毛；有的同學(xué)可能沒(méi)有做好充足的準備，雙手托住下巴，發(fā)著(zhù)呆；偶爾也能看到有些同學(xué)想出來(lái)了一道題目而欣喜若狂......但我還是有些緊張。剛開(kāi)始時(shí)一切都還順利，突然，跳出一只“攔路虎”，這可真是“出師不利”��！可是我明明記得這個(gè)字是怎么寫(xiě)的啊，現在怎么記不起來(lái)了呢？唉！沒(méi)辦法，只好先跳過(guò)去答下一道題目了。誰(shuí)知“半路又殺出個(gè)程咬金”使我措手不及，當時(shí)我的腦子里一片空白，也只得甘拜下風(fēng)了。
不只是題量多，還是我的動(dòng)作慢，到作文題的時(shí)候，只剩下三十分鐘給我用了，我的心里就像一團亂麻，緊張極了。我在心里默默地想：“就算作文寫(xiě)好了，想畢也沒(méi)有時(shí)間思考那兩道題了吧！”
果不其然，在我匆匆忙忙地寫(xiě)完作文以后，下課鈴就響了。雖然今天我是踩著(zhù)鈴聲交卷的，但是我以后一定要加倍努力，不斷超越自己！
考試緊張作文600字 篇2
你要是問(wèn)我平時(shí)最怕什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽(tīng)到第二天要語(yǔ)文考試或是數學(xué)考試時(shí)，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數學(xué)第二單元測試了，唉！
晚上，我在家里認真地復習著(zhù)，做著(zhù)練習，擺弄著(zhù)量角器，還默念著(zhù)一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著(zhù)練習，一邊還不時(shí)地用手指描著(zhù)上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個(gè)懶腰，下意識地看了看表，呀，八點(diǎn)三十分，該洗漱睡覺(jué)了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽(tīng)了媽媽的這席話(huà)，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來(lái)。到了學(xué)校，我剛放下書(shū)包，魯老師便捧著(zhù)一大疊試卷快步走了過(guò)來(lái)，教室頓時(shí)從一片嘩然轉為寂靜無(wú)聲。我看了看其他同學(xué)，他們都正襟危坐，連最調皮的那個(gè)同學(xué)也表情嚴肅起來(lái)，大家都目不轉睛地盯著(zhù)魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時(shí)間，聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們全都倒吸了一口冷氣。
試卷下發(fā)了，我迅速地做了起來(lái)，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著(zhù)試卷，想拼命地找出點(diǎn)問(wèn)題。下課后，我們驚奇地發(fā)現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來(lái)，對起了答案。對的同學(xué)如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學(xué)低著(zhù)頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發(fā)試卷了。我睜大眼睛，瞪著(zhù)魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著(zhù)試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。再看看同學(xué)們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場(chǎng)場(chǎng)戰役，如果我們每個(gè)人都在戰斗中戰勝了自己，那么你就是最棒的！
考試緊張作文600字 篇3
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在開(kāi)舞會(huì )。在瑟瑟的秋風(fēng)中，期中考到了。
監考老師分發(fā)考卷了，只見(jiàn)有的人雙手抱在胸前，頭抬得高高的，一幅胸有成竹的樣子；有的人還沒(méi)拿到考卷就滿(mǎn)頭大汗，手中的筆像搖搖椅一樣，搖個(gè)不停；有的人垂頭喪氣，甚至趴在桌子上，發(fā)出長(cháng)長(cháng)的嘆息聲……
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在考試之前我充分復習了。當雪白的考卷傳到手時(shí)，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花---這些題我都做過(guò)！我的心就像幾朵花在爭先恐后開(kāi)放。我輕輕松松把“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”和“選擇題”這兩道題做完了，當我把視線(xiàn)轉向橫線(xiàn)題時(shí)，心中那朵剛剛綻放的花一下子凋謝了，腦袋里像一張白如雪的紙，看不到一點(diǎn)答案，看不到一絲痕跡，看不到一滴墨水……
我無(wú)助地看向周?chē)�，同學(xué)們有的也在環(huán)顧四周；有的茫然地看著(zhù)監考老師的眼睛，似乎想從老師眼里找到答案；有的手中的筆像小火車(chē)在紙上迅速寫(xiě)著(zhù)，一刻也不停。這時(shí)的我多么想變成她��！我恨不得直接翻開(kāi)書(shū)把答案一字不漏地抄下來(lái)！我的眼前浮現出老師的身影，浮現出老師關(guān)切的神情。我清楚地從老師的眼中看到殷切的期望。教室里靜悄悄的，窗外在拆房子的聲音震耳欲聾，那錘子砸下去的每一聲巨響，似乎不是砸在斷垣殘壁上，而是砸在我心里。慢慢的，我的心碎成了渣，風(fēng)一吹全都沒(méi)了。忽然，有什么東西鉆進(jìn)了我的腦袋，我靈光一閃，依稀記得老師講過(guò)這道題。我立刻伏案寫(xiě)下答案。
這場(chǎng)緊張的考試讓我意識到了平常要更加用功學(xué)習，細心對待每個(gè)知識點(diǎn)，才能從容不迫地應對每一場(chǎng)考試。
考試緊張作文600字 篇4
一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫。這么大好的天氣，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里更多的是緊張。為什么呢？因為今天是要期中檢測的日子。此時(shí)的我雖然表面淡定地坐在位置上，但其實(shí)腦子里早就亂成了一鍋粥：萬(wàn)一我考砸了，回到家該如何面對老媽看我的慈愛(ài)的目光，又怎能迎接老爸張開(kāi)的深?lèi)?ài)的雙臂……我不敢想下去，不敢想。
猛然間，我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音，��！是考試即將開(kāi)始的預兆，那古老的鐘鈴聲，雖然音量不大，但是對于我，卻格外的刺耳，我甚至感覺(jué)這是震響整個(gè)四年級的霹靂雷電般的聲音。此時(shí)，我的腦子就像已經(jīng)短路了，大腦一片空白�！班彼坪鮽鱽�(lái)了一陣急促的腳步聲，不知不覺(jué)中，監考老師跨步走進(jìn)了教室，手中拿著(zhù)一大疊考卷，挨個(gè)給我們發(fā)下考卷。
白色的考卷飄到了我的面前，一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了，穩了穩神，簡(jiǎn)單地瀏覽了一下卷子，便開(kāi)始作答起來(lái)。時(shí)間一分一秒地溜走了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺(jué)到手的酸麻和僵硬。時(shí)間飛逝，轉眼考試已臨近結束，作文，我還在寫(xiě)，還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時(shí)間近了，近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……哦！我終于寫(xiě)完了。我放下筆，抬起早已麻木的右手猛地甩了甩，便開(kāi)始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來(lái)了。還沒(méi)檢查完，我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫，回到了監考老師的手里。
我默默地禱告，希望這次能考取好成績(jì)，可是……，不知怎的，話(huà)又說(shuō)不出口了。此時(shí)，我的心里僅留下幾分的不安穩……
考試緊張作文600字 篇5
當一切都沉默時(shí)，周?chē)挥谐聊�。我只能�?tīng)到自己的心跳。講臺上的老師好像在看什么，我卻充耳不聞，專(zhuān)注的看著(zhù)面前那摞試卷。
“10號，80號，11號，73號，12號，75號……”老師手里拿著(zhù)試卷，用甜美的聲音念著(zhù)座位號和成績(jì)。聲音雖小，但在每個(gè)人耳朵里都放大了，震撼在每個(gè)人臉上越來(lái)越明顯；寂靜的.教室里，老師的聲音格格不入。
空氣中似乎有什么東西在放大，是恐懼嗎？是驚喜嗎？是期待？還是難過(guò)？我不明白，因為我在聽(tīng)自己的心跳。他就像一匹脫韁的野馬，瘋狂地跳躍和敲打；他就像一個(gè)咚咚作響的中士，平穩而緊張地起伏著(zhù)，上上下下；那種節奏，從慢版老師捧著(zhù)試卷進(jìn)門(mén)，到中版第一個(gè)站起來(lái)，從憤怒的老師手里接過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)的紅色試卷，走到快版第二十個(gè)小心翼翼地翻開(kāi)試卷的一角，嘴角浮現出一絲微笑；我的心，帶著(zhù)幾場(chǎng)悲歡離合的場(chǎng)面，開(kāi)始大力敲開(kāi)他的戰鼓，準備出發(fā)。
赫然大吃一驚，一群老鷹飛進(jìn)我的心里。他們只是圍著(zhù)戰鼓，用銳利的目光急切地盯著(zhù)他們，仿佛找到了獵物，露出嗜血的喙般獰笑�！叭�！”我身邊最好的朋友站了起來(lái)，我聽(tīng)到她喃喃自語(yǔ)著(zhù)什么，于是我平靜地招呼她的敵人成就�！拔沂窍乱粋�(gè)……”我閉上眼睛，慌慌張張地低聲說(shuō)�！叭�！”我趕緊睜開(kāi)眼睛，前排最好的朋友遞給我一個(gè)虛弱但真誠的微笑。她似乎給了我一記耳光。我咽了咽口水，深深吸了一口充滿(mǎn)火藥的空氣，搖搖晃晃地走上講臺。心里的鼓點(diǎn)到了最高點(diǎn)，老鷹俯沖而下。速度像箭一樣。
我的眼睛盯著(zhù)老師憤怒的杏眼，她像鼓勵一樣點(diǎn)頭，我低下頭，當三個(gè)大字映入眼簾時(shí)，我欣喜若狂，鼓聲停止，一絲微笑從我緊繃的臉上浮現出來(lái)。
考試緊張作文600字 篇6
六年級漫長(cháng)的暑假轉眼就過(guò)去了，給我送來(lái)了快樂(lè )的小學(xué)課程，迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。雖然有些失望，但也沒(méi)辦法，因為我迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，——初中。
背上書(shū)包穩穩走進(jìn)鎮上這個(gè)知識堂的時(shí)候，總覺(jué)得哪里不對勁，好像少了什么。是童年嗎？是幸福嗎？不，不是。這里的一切都很奇怪：陌生的校園，陌生的面孔，陌生的一切，失去了往日銀鈴般的笑聲。
我在努力適應這里的一切，尋求友誼，努力學(xué)習。適應了幾天，感覺(jué)自己就像一個(gè)每天不停運轉的輪子，沒(méi)有空隙讓你休息。送走語(yǔ)文老師，歡迎數學(xué)老師，送走數學(xué)老師，歡迎英語(yǔ)老師�？傆X(jué)得時(shí)間緊迫，就加了四門(mén)：地理、生物、歷史、政治。這些課程每天都在我的腦海中循環(huán)，但是當我想到每天在自己的崗位上跑來(lái)跑去的偉大的工程師、科學(xué)家和父母時(shí)，我想到了我自己的理想，我的身體變得活躍起來(lái)支持這些課程�？荚嚸恐芏家貜�，但是每次都刷下來(lái)的同學(xué)也要重復。為了自己的學(xué)習，要忍受困倦和疾病，只要能忍受這些，就有時(shí)間再學(xué)習。
我們學(xué)生太緊張了，我們偉大的園丁不能閑著(zhù)。每天一抬頭，就有一大堆作業(yè)要批改。想到老師的苦心，我的眉頭又皺了起來(lái)。我不能為老師的辛勤工作感到遺憾。我手里的筆捏得更緊了。
懷念快樂(lè )的小學(xué)生活，品味初中生活。憧憬未來(lái)的高中生活，憧憬未來(lái)的大學(xué)生活。唉，看著(zhù)前方漫漫長(cháng)路，簡(jiǎn)直無(wú)法想象！
讓我們努力學(xué)習，努力工作，為我們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎！努力！
李江山南召縣城關(guān)鎮第一初級中學(xué)1號：
考試緊張作文600字 篇7
有人常說(shuō)：“考場(chǎng)如戰場(chǎng)”�？荚嚨臅r(shí)候，大家都很緊張，有時(shí)候甚至考前我都會(huì )發(fā)抖�？荚嚱o我帶來(lái)很大的壓力，但有時(shí)也給我帶來(lái)驚喜。
七年級期中考試快到了，意味著(zhù)戰爭即將爆發(fā)。我們班的同學(xué)都在瘋狂備考，誰(shuí)也不想在這場(chǎng)戰爭中輸。
考試前一天晚上，我復習了明天要考的科目。我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。我不敢大意。我翻了翻課本，一遍又一遍的檢查，然后試著(zhù)把這些知識點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，為明天考試前的最后沖刺做準備。一切準備就緒。我在床上感覺(jué)很放松。過(guò)了一會(huì )兒，我睡著(zhù)了。
第二天早上，我正在上學(xué)的路上。為了充分利用時(shí)間，我拿出英語(yǔ)磁帶，邊聽(tīng)邊背，分秒必爭�，F在，對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。當我們到達學(xué)校時(shí)，每個(gè)學(xué)生都在緊張地復習，給我們班創(chuàng )造了緊張的學(xué)習氣氛。
我坐在位置上，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，然后盯著(zhù)書(shū)里的每一個(gè)字，每一段都不輕易放下。我希望我是一個(gè)機器人，這樣我就可以把我所有的知識牢牢記在心里。
第一次語(yǔ)文考試開(kāi)始了。我趕緊揮了揮筆，做完了基礎題和閱讀題，開(kāi)始了《我感受到了》的作文題。
考場(chǎng)靜悄悄的，只有筆尖與紙張碰撞的聲音。聽(tīng)——
筆尖在試卷上沙沙作響，像春蠶嚼桑葉，像暖風(fēng)吹楊樹(shù)，像秋雨親吻梧桐，像春水歌唱。筆隨著(zhù)手腕運轉，字隨著(zhù)思路延伸，一條一條，一行一行，一頁(yè)一頁(yè)，橫看像一群螞蟻，豎看像游行廣場(chǎng)。漂亮整潔賞心悅目。
杰作完成了，我松了一口氣。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)走出教室，面對彼此的答案。
終于明白了“考場(chǎng)如戰場(chǎng)”這句話(huà)的真諦。氣氛緊張是前所未有的。一個(gè)人只有在緊張、努力的環(huán)境中，才能得到更好的培養，才能不斷成功！
考試緊張作文600字 篇8
叮鈴鈴考試開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張試卷，此時(shí)，我的心中像有十五只吊桶打水一樣七上八下的，緊張到無(wú)法呼吸，心想：怎么又考試了��？好煩啦我輕輕地做了一個(gè)深呼吸，心中默念：沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是一次小測驗，放松，放松......
開(kāi)始做題了，那一道道題目那么的似曾相識，感覺(jué)它們就像我的好朋友一樣，一個(gè)個(gè)都微笑著(zhù)面對著(zhù)我，而我也一定得友好地接待它們��！我的筆猶如小小的魔法棒一樣，神奇地帶領(lǐng)著(zhù)我在紙上沙沙作響。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)了，這下可糟糕了，怎么辦呢？我想了一會(huì )兒，實(shí)在想不起來(lái)，于是安慰自己說(shuō)：這題先放在這兒吧，不能在這個(gè)字上浪費時(shí)間��！繼續接著(zhù)往后寫(xiě)了，過(guò)了一會(huì )兒，我仿佛看見(jiàn)有一個(gè)小朋友在對著(zhù)我招手，手舞足蹈地對我說(shuō)：我在這兒，我在這兒頓時(shí)，我欣喜若狂，這不就是剛才不會(huì )寫(xiě)的字嗎？哎呀，這可真是太好了，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫呢！我趕緊地把字給補上吧。
同學(xué)們，現在還有40分鐘了，請大家加快速度。完了，我的作文還沒(méi)寫(xiě)呢？這可是關(guān)鍵呀！我可不能在這失了大分��！于是我快速讀題，想好了提綱，接著(zhù)就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字句源源不斷地在我的腦海中浮現出來(lái)，終于寫(xiě)完了，我長(cháng)嘆了一口氣。同學(xué)們，現在還有十分鐘，請寫(xiě)完的認真檢查，沒(méi)寫(xiě)完的加快速度哦！我心中暗喜：幸好我提前完成了，這十分鐘我要好好檢查檢查。
叮鈴鈴！結束的鈴聲響起，老師依次地收完了試卷，我突然覺(jué)得這次考試一定可以考90分以上了。
考試緊張作文600字 篇9
一想到緊張，一想到考試，我的腦海里便浮出一連串的畫(huà)面。你想知道畫(huà)面是什么樣的嗎？那就讓我告訴你吧！
那還得從一個(gè)星期五下午說(shuō)起。那個(gè)下午，是奧數競賽的初選。下午第三節課，我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到了五年六班。上課鈴敲響了，一張張似幽靈般“恐怖嚇人”的考卷悠悠地“飄”到了我們的面前，我不敢有絲毫怠慢，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。第一大題是巧算，我瞄了一眼，在心中暗暗叫好：太棒了！巧算大部分都很簡(jiǎn)單，至少可以留在奧數班的隊伍里。我過(guò)五關(guān)斬六將，勢如破竹�？呻y題也來(lái)了，我索性不管他們：會(huì )，就寫(xiě)；不會(huì )，就跳到下一題。一遍下來(lái)，我只做了十分之一，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我只好使出“絕招”：死纏爛打。所謂“死纏爛打”，就是列舉，把一個(gè)個(gè)數字列出來(lái)，然后就能得出答案。這招對于找規律的題很管用。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻在紙上寫(xiě)起來(lái)，兩道題又被我解出來(lái)了，我望望所剩不多的時(shí)間，再看看慘不忍睹的考卷，心頓時(shí)涼了半截。我被逼得走投無(wú)路，只能向難題進(jìn)發(fā)。不知是不是巧合，目光不由自主地停在了巧算的最后一題上，那種題型是爸爸昨天才教我的，我的腦海里蹦出了解那一題的算式。我嘗試著(zhù)去套公式，套了半天，終于被我套出來(lái)了，我長(cháng)吁了一口氣：“功夫不負有心人哪！”
時(shí)間就好像奔騰的江水，抓也抓不住，從指縫中溜走。交考卷的時(shí)間到了，我嘆了一口氣，緩緩地交上去，緩緩地離開(kāi)了教室。
一個(gè)星期后，我看到了通過(guò)的喜訊，興奮得一蹦三尺高。這真是一場(chǎng)緊張的考試��！
考試緊張作文600字 篇10
伴隨著(zhù)一聲鈴聲，終于開(kāi)始考試了，雖然早就盼望著(zhù)期中考試了，但是我的心還是“怦怦——怦怦”的跳起來(lái)……
早晨先考數學(xué)，我認真的看著(zhù)每一道題，監考老師不時(shí)看看我的卷子，可是一道題難住了我，它想一個(gè)套皮的小精靈，笑話(huà)我不會(huì )做這道題，我像是在黑夜里迷了路不知所措。這是我想起了老師的話(huà)：“不會(huì )做的先留著(zhù)，等到把會(huì )做的做完再慢慢想�！蔽易屑毜淖鲋�(zhù)題什么單位一個(gè)也沒(méi)落下，老師讓寫(xiě)的單位“1”要找的分率我都劃了出來(lái)，做一道題驗算一遍，40分鐘過(guò)去了，我總算做完了。經(jīng)過(guò)我冥思苦想，終于把不會(huì )做的題給解出來(lái)了，我真高興，里交卷的時(shí)間不多了，我有大概的檢查一遍，才放下心�？荚嚱K于結束了，大家都交流著(zhù)自己的答案我也不例外，有幾道題我錯了，對我還是有一定的打擊。不過(guò)接下來(lái)是英語(yǔ)，我一定更加認真，像往常一樣，我先把聽(tīng)力材料看了一遍才開(kāi)始做筆試部分。題雖然簡(jiǎn)單，但我還是把所有的題看一遍再做，老師講過(guò)的知識在我腦海里轉來(lái)轉去，很快我便把題做完了。有一道題還是有點(diǎn)半信半疑，都怪我那天上課沒(méi)認真聽(tīng)講，我亂寫(xiě)了一個(gè)，考試終于又結束了。我向同學(xué)問(wèn)了一下答案，沒(méi)想到還蒙對了，，今后我上課一定認真聽(tīng)講�；氐郊页赃^(guò)飯后，我竟然睡著(zhù)了。下午不知不覺(jué)的來(lái)了，語(yǔ)文考試也跟著(zhù)開(kāi)始了。我認真的做著(zhù)每一道題，幾道不會(huì )的題我留著(zhù)寫(xiě)完作文在做。做閱讀題時(shí)我把短文讀了個(gè)滾瓜爛熟，可是一個(gè)題還是難住了我。寫(xiě)作文用了很長(cháng)時(shí)間，還剩十分鐘，我趕緊把不會(huì )的題做完，把卷子檢查了一遍才放心。
一天的考試總算結束了，心中的石頭算是落下了一半，但還是沒(méi)有完全落下，因為考試成績(jì)才是我最關(guān)注的，但愿我能考好……
考試緊張作文600字 篇11
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì )睡不著(zhù)，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實(shí)成績(jì)，才能證明我用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。
一天，陳老師進(jìn)教室說(shuō)：“星期五第一、二節課考語(yǔ)文�！标惱蠋熯@則簡(jiǎn)單的話(huà)，引起了大家的嘆息聲。
星期五早晨，我來(lái)到教室門(mén)口，“啪啦啪啦”的聲音響滿(mǎn)了教室，乍一看，哈!大家都在那認真的看書(shū)，正當我以為大家很認真的時(shí)候，這時(shí)，我才發(fā)現他們并沒(méi)有我想的那么美好：有的同學(xué)悄悄地在跟同桌說(shuō)話(huà)，連書(shū)都拿反了;陳果更過(guò)分，竟然把語(yǔ)文書(shū)看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……
到了，考試的時(shí)間到了。他終于來(lái)咧�！扳忊忊彙遍_(kāi)考的鈴聲響了，我放下看的意猶未盡的書(shū)，匆匆收拾好考試要用的文具。在發(fā)試卷前幾分鐘，我閉起眼睛，想記起所有的筆記。陳老師開(kāi)始發(fā)試卷了。糟了，我的心怦怦直跳，瞬間頭腦一片空白�？纯此闹�，同學(xué)們都在做深呼吸呢。試卷發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得它有千斤般重，重得我快要喘不過(guò)氣。我拿起筆，認真的寫(xiě)著(zhù)�？紙�(chǎng)里靜悄悄的，只有不停地發(fā)出的用筆寫(xiě)的“沙沙”聲。我拼命在腦海里搜索著(zhù)相關(guān)的信息，擦擦汗，繼續做著(zhù)試卷。過(guò)了很久，考試結束了，我猛地抬起頭，把試卷交上去，唉，怎么時(shí)間過(guò)得這么快啊，我緩緩地呼出一口氣。算了，考完了，我已經(jīng)盡力了。經(jīng)過(guò)這次考試后，我知道了：只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)。
考試緊張作文600字 篇12
每當仰望那明亮的星空時(shí)，滿(mǎn)天的繁星讓人看得眼花繚亂，而人這一生經(jīng)歷的事情又何常不是呢？每經(jīng)歷的一件事情，就像天空中的一顆星星，明亮的繁星代表著(zhù)歡快的事情，反之星光微弱的則代表著(zhù)憂(yōu)傷悲痛的事情。在我記憶的星河里，有一顆忽閃忽暗的星，它有著(zhù)這么一段故事。
那是復學(xué)的第一天；我神采奕奕地走進(jìn)了校園，老師的一句話(huà)：“現在拿出考試用具，準備考試！”這句話(huà)如晴天霹靂一般，讓同學(xué)們猝不及防。我更是吃了一驚，霎時(shí)，我臉色煞白，嘴唇發(fā)烏紫，腦子里一片空白，頓感有氣無(wú)力，天昏地暗。緊接著(zhù)老師說(shuō)：“現在開(kāi)始考試，考試時(shí)間兩節課�！本碜右话l(fā)下來(lái)，我發(fā)瘋似的拼命做題，時(shí)間一分一秒地逝去，我也絲毫未察覺(jué)到，老師臉上露出一絲笑意：“還有二十五分鐘哦，趕快寫(xiě)吧！”我一聽(tīng)，“唰”地一把冷汗冒出，令我汗流浹背，“怎么辦，這下完了，還有一半沒(méi)寫(xiě)完呢！萬(wàn)一遇到難題豈不是完了，唉！第一天復學(xué)考什么試��！”我不禁想到。不一會(huì )兒，老師又開(kāi)始報時(shí)間，隨著(zhù)每每老師報出的時(shí)間，我也隨之緊張起來(lái)，心里就像有一只小鹿在亂撞似的，心神不寧，在還剩十分鐘結束考試的時(shí)候，我鎮靜了起來(lái)，安心地做起題，一邊安慰自已：沒(méi)事的，快點(diǎn)做一定能做完，加油！努力！說(shuō)來(lái)奇怪，當我的心平靜下來(lái)時(shí)，反而做題的速度變快了！最后，題我做完了，臉龐上終于露出了難有的笑容。接著(zhù)又考了一場(chǎng)語(yǔ)文，總體成績(jì)出來(lái)后，排名全班第十，數學(xué)拉了分。
至今復學(xué)第一天的那次考試還在我的腦中揮之不去，它讓我明白了，要臨危不懼，不管結果怎么樣，遇事要沉著(zhù)冷靜，只要付出最大的努力，問(wèn)心無(wú)愧就足夠了。
考試緊張作文600字 篇13
今天，我們舉行了至關(guān)重要的考試——期中考試。升入了六年級，三門(mén)主科當然必考無(wú)疑，每一場(chǎng)都讓人萬(wàn)分緊張。其中，讓我印象最深刻的，是英語(yǔ)期中考試。
在考試之前，Miss鄭特地從四班趕來(lái)給我們再次復習一下動(dòng)詞的三種形式，句子中的“金箍棒”、什么時(shí)候加“三毛”、語(yǔ)音題……
“叮鈴鈴”，伴著(zhù)一陣令我們再熟悉不過(guò)的鈴聲，第二場(chǎng)考試開(kāi)始了。同學(xué)們全都按照Miss鄭的要求認認真真在做題：當做語(yǔ)音題時(shí)，嘴巴都在默默地動(dòng)，把單詞的音拼讀在心里，反復對比著(zhù)；當做到根據所給單詞選擇適當形式真空時(shí)，同學(xué)們都在揣摩，要填的單詞的形式是三種當中的哪一種，在心里反問(wèn)自己；當做到首字母填空時(shí)，是要根據前后單詞、句子的意思填那個(gè)字母開(kāi)頭的單詞，同學(xué)們抓耳撓腮，在自己準備的草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)想想，最后確定再填上去；當做到閱讀理解的時(shí)候，同學(xué)們都用鉛筆指著(zhù)每一個(gè)單詞讀過(guò)去，生怕漏了什么細節，看到短文下面的題目時(shí)，再回上去拿著(zhù)鉛筆、直尺在文中地毯式搜查答案；當寫(xiě)到作文時(shí)，我們眼大眼睛看清題目：Then and now（過(guò)去和現在），要求寫(xiě)8句，我們用Miss鄭的方法，先不管開(kāi)頭和結尾，還有6句，在草稿紙上3句寫(xiě)過(guò)去，3句寫(xiě)現在，把語(yǔ)言組織好后，再認真抄到卷子上。不一會(huì )兒，同學(xué)們就完成了。但最最安靜的時(shí)候不是檢查的時(shí)候，而是在做聽(tīng)力的時(shí)候。同學(xué)們全神貫注、屏氣凝神、注意力全都集中在那個(gè)廣播里，聽(tīng)一題，就馬上寫(xiě)一題，教室里已經(jīng)不是連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)了，似乎連張紙掉到地上都能聽(tīng)到。
這是一次重要的考試，以至使我們緊張透頂了，希望我們半學(xué)期的努力就見(jiàn)證在這張試卷上。
考試緊張作文600字 篇14
說(shuō)到令我最緊張的時(shí)刻，我腦子里閃出的第一個(gè)答案就是：奧數小測的時(shí)候。
每到周六下午的奧數課，自然都會(huì )有小測。而就在上周六，我經(jīng)歷了一次我經(jīng)歷過(guò)的最緊張的一次小測。
“………那么接下來(lái)，小測�！崩蠋熜嫉��！皣W嘩嘩……”講臺下全是傳卷子的聲音�！吧成成场眰骶碜拥穆曇舢斨袏A雜著(zhù)寫(xiě)字的聲音。
“要寫(xiě)答句�！崩蠋熣f(shuō)�！盀槭裁�？”全班都抬起了頭，用疑問(wèn)的目光看向老師�！耙驗槭菓妙}�！崩蠋煵患铀妓鞯拇鸬�。
時(shí)間如同飛鳥(niǎo)般過(guò)得飛快，轉眼七分鐘過(guò)去了，可我仍然卡在第三題�！袄蠋�，做完了�！币粋�(gè)聲音突然冒了出來(lái)，我向聲音的來(lái)源望去，“學(xué)神”不愧是“學(xué)神”，總是能把難題飛快地做完。這時(shí)，老師又說(shuō)道：“還有三分鐘�！蓖蝗簧成陈暠沩懥�，變得刺耳而又令人不安。有的同學(xué)使勁在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，似乎那樣能求出答案；有的同學(xué)死盯著(zhù)卷子，那目光仿佛能把紙穿透；坐在我旁邊的那位愛(ài)打扮的女生，美麗的辮子被她自己抓成了一個(gè)“雞窩”……
“好了，從后面把卷子傳上來(lái)�！崩蠋煾呗曊f(shuō)道。我突然有了思緒，便飛快地寫(xiě)了起來(lái)，一邊在心里想著(zhù)：“老師，再給我半分鐘，就半分鐘……”，終于我在最后一秒的時(shí)間里寫(xiě)上了句號。
小測一結束，班里立刻吵鬧了起來(lái)，有的在后悔和嘆息，有的則歡呼著(zhù)；“學(xué)神”的粉絲們則圍著(zhù)“學(xué)神”問(wèn)題怎么做；坐在我旁邊那個(gè)愛(ài)打扮的女生不停地打擾著(zhù)我，但我卻在反思我的小測。
那次，我的小測雖然還是得了滿(mǎn)分，但我意識到了我的錯誤，它也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)過(guò)的知識一定要復習，溫故而知新，才能學(xué)到更多知識。
考試緊張作文600字 篇15
上課鈴聲響起，只聽(tīng)到門(mén)外有急促的腳步聲。班主任推開(kāi)了門(mén)，走到了講臺上，緊接著(zhù)把試卷重重地往桌上一拍，我們看見(jiàn)老師的表情很?chē)烂C，老師像掃描器一樣180°旋轉，我們都深深地把頭低了下去，然后我們大家都知道了，這次考試考砸了。每次考試成績(jì)不理想，老師都會(huì )來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的，這樣想著(zhù)，我的心都要跳到嗓子眼兒了，我心想：“這次多半是廢了u”我們又要接受暴風(fēng)雨的洗禮了。我仿佛看見(jiàn)老師拿著(zhù)我的卷子，指著(zhù)那鮮紅的大叉，怒眼圓睜，我仿佛看到老師頭頂上有火苗竄出。這時(shí)老師快速地走到我跟前，拿著(zhù)我的試卷，指著(zhù)那兩道計算題火冒三丈地說(shuō)：“這兩道題能錯嗎u還有后面列式計算，就兩道題，你還錯了一道，當時(shí)大腦想什么去了！”說(shuō)完，又氣沖沖地走回了講臺，拿著(zhù)卷子又去訓斥另一個(gè)同學(xué)。
我手里攥著(zhù)自己的卷子，半天也不敢看，我先看到的是反面，但是正面我不敢看，我慢慢地翻開(kāi)正面，我看到了一個(gè)8字，又看到了一個(gè)數字5，85！完了，今天回家又得棒子燉肉了。老師接著(zhù)說(shuō)：“回家讓家長(cháng)簽字！”這句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，到家了，我坐在沙發(fā)上，我想著(zhù)：“媽媽回來(lái)了，我該怎么交代，突然聽(tīng)到門(mén)鈴聲，是媽媽回來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)，臉紅彤彤地不敢用正眼看媽媽?zhuān)瑡寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹骸斑@次考多少分��？我慢吞吞地說(shuō)：“8，85分……”我想媽媽一定會(huì )打我一頓的，沒(méi)想到媽媽卻溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，就能考上90分了�！币粫�(huì )兒把錯題分析一下，改過(guò)來(lái)，抄在本上，避免下次再錯�！�
這次考試好險��！下次一定要認真仔細地答卷，不要讓自己這樣緊張，精神受折磨。
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