關(guān)于考試小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于考試小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于考試小學(xué)作文1
在眾多考生當中，每一位考生對待考試的心態(tài)都是不一樣的。學(xué)習好的人覺(jué)得輕松，不好的人覺(jué)得頭疼。我們面對考試應當一壓力，而且要化壓力為動(dòng)力�？荚囀菍W(xué)習過(guò)程中的必要環(huán)節，是對你近一段時(shí)間學(xué)習成果的檢驗，是發(fā)現問(wèn)題的必要過(guò)程。實(shí)際上誰(shuí)都不喜歡考試，但誰(shuí)都知道學(xué)習的最后結果都是要通過(guò)考試來(lái)證明自己、檢驗自己的。
考試既然需要，我們就也只有努力的去對付，然后讓社會(huì )承認我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發(fā)現快樂(lè )，然后用這個(gè)快樂(lè )來(lái)鼓勵自己繼續努力。所以在很累的學(xué)習中在無(wú)數的考試中，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就當做繼續加油的動(dòng)力，這樣才不會(huì )對考試充滿(mǎn)負面的情緒，而是能以一種比較積極的態(tài)度去面對。
考過(guò)試后，心情自然是要輕松一些。但是面對學(xué)習仍然不能松懈，要有認真的學(xué)習態(tài)度。
這次考試雖然我考得還算不錯，但是也要牢記驕傲使人落后的這個(gè)道理，不能對此引以為傲。要把錯題改正并想想自己為什么做錯了，是不會(huì )做還是由于自己的馬虎大意呢？
考試反映了這一段時(shí)間自己的學(xué)習成果，也是對自己學(xué)習的檢驗�？己玫牟荒茯湴�，考不好也不能灰心喪氣。
關(guān)于考試小學(xué)作文2
星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒(méi)到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的卷子，因為，我自己覺(jué)得考得還不錯。但是，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆，怎么會(huì )呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。
哎！誰(shuí)叫我那么不聽(tīng)話(huà)呢？平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書(shū)，還要多復習、預習，可我總覺(jué)得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)，我也沒(méi)當回事，結果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒(méi)認真思考……想到這些，我覺(jué)得慚愧。以后我一定要多看課外書(shū)，多復習課文，還要加快速度，聽(tīng)老師和父母的話(huà)，這樣，就不會(huì )考85分這么低的分了。作者：張瀚尹
關(guān)于考試小學(xué)作文3
這是一次難忘又特別的考試……
考試前一個(gè)晚上，我又細細復習了一下語(yǔ)文第五單元的字、詞、句、文，我深知只有準備充分，才能從容應戰。
糾結——考試時(shí)，有一道題我糾結了好久，雖然我記得張牙舞爪的爪是讀zhǎo，但我看另外幾組的多音字讀音都不一樣，于是又把zhǎo改成了zhuǎ。
緊張——終于考試成績(jì)出來(lái)了，老師生氣地說(shuō)：“這次考試，大家都考得很不理想！”我的心一下子提到了嗓子眼里。我多么希望能考100分呀！因為考了100分就有爸媽的獎勵，如果考砸了，就是另外一個(gè)待遇；被媽媽說(shuō)上N個(gè)“不應該”。
甜——“費越，優(yōu)五角�！彪S著(zhù)丁老師的話(huà)音，我心里的一塊石頭總算落地了。比上一單元好，大概不用挨批了。
酸——當我聽(tīng)到有同學(xué)考了100分時(shí)，我的心里又開(kāi)始酸起來(lái)，又佩服又羨慕，想：哎，要是我能考100分該多好呀！我要加倍努力呀。
悔——等我拿到試卷，發(fā)現零零碎碎錯了很多。除了張牙舞爪的爪外，連按課文內容填空也有漏字等錯誤。哎，悔呀！
苦——苦的是每個(gè)錯處都要抄10遍。
這真是一場(chǎng)難忘又特別的考試。個(gè)中滋味，像學(xué)習中的佐料，伴隨著(zhù)我的學(xué)習生涯，讓我反省，催我上進(jìn)。
關(guān)于考試小學(xué)作文4
光陰似箭，日月如梭。到期末考試那一天了，我非常的緊張。
早上刷牙的時(shí)候，我對站在我旁邊涂護膚品的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液镁o張�！眿寢屄�(tīng)了對我說(shuō)：“李可，你有什么好緊張的，昨天在家里看電視呢!”在一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)也說(shuō)：“李可，你媽媽說(shuō)得對，考試就不應該緊張�！�
上午，來(lái)到考場(chǎng)我的心情還是很緊張。聽(tīng)完王老師講一些難題和字還有考試的注意事項�？纪暝囃趵蠋熅桶言嚲砩系碾y題和字講給我們聽(tīng)。
晚上，媽媽一吃完飯就對我說(shuō)：“李可，數學(xué)你怎么只考了93分?”我聽(tīng)了很是垂頭喪氣。然后，媽媽讓我猜語(yǔ)文考了多少分。這時(shí)，我已經(jīng)很沒(méi)有信心了，我就說(shuō)：“85分吧!”媽媽說(shuō)：“100分哦�！�
這次考試的成績(jì)真出乎我的意料!
關(guān)于考試小學(xué)作文5
秋天到了，不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。
蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，看，藍天上一群大雁慢慢飛過(guò)，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形。
果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅，它們在微風(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！
秋天真美��！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹(shù)葉黃了，大樹(shù)披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭奇斗艷。
田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠遠望去，象是鋪了一地金子。農民伯伯正在忙著(zhù)收割。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，果樹(shù)向人們獻出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現??
秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)美好的季節，我愛(ài)這美麗的秋天！
關(guān)于考試小學(xué)作文6
今天，按常理說(shuō)，應該是個(gè)再普通不過(guò)的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來(lái)了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫(xiě)出一生最重要的5個(gè)人名字，我絲毫沒(méi)有猶豫，就寫(xiě)下了姥姥，媽媽?zhuān)职�，朋友及爺爺，這次考試并沒(méi)有結束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫(huà)個(gè)斜線(xiàn)而已，經(jīng)過(guò)我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因為他不在了，所以就讓他成為回憶吧！
可后來(lái)老師讓我們再劃掉一個(gè)人名或稱(chēng)呼，我把朋友劃掉了，因為在不久的將來(lái)，我會(huì )有新的朋友，我會(huì )得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來(lái)了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽?zhuān)驗槠饺绽铮骸袄牙褜ξ易詈�，還有個(gè)原因是爸爸曾說(shuō)個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽(yáng)從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當你擁有的時(shí)候不知道去珍惜，但是當你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……
關(guān)于考試小學(xué)作文7
暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺山玩，為什么被稱(chēng)為五臺山呢？聽(tīng)導游姐姐講，五臺山，有五個(gè)臺頂，分為東南西北中臺．每座臺頂都塑有文殊菩薩．五臺山是文殊菩薩的道場(chǎng)．
汽車(chē)從大同出發(fā)，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺山腳下，我遠遠的看見(jiàn)山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹(shù)，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗，半山卻下著(zhù)大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．
五臺山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因為在這兒許愿者上鉤是很靈的，所以來(lái)朝拜的觀(guān)光客很多．這兒的'廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺山風(fēng)景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．
五臺山有很多美麗的傳說(shuō)，令我記憶最深的是關(guān)于觀(guān)音廟的傳說(shuō)：傳說(shuō)有一個(gè)日本人在五臺山請觀(guān)音菩薩東渡日本，他一路護送觀(guān)音至福建海邊，正欲上船，本來(lái)風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺(jué)得這是觀(guān)音的意旨，于是對著(zhù)觀(guān)音象說(shuō)：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀(guān)音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了，并且出現了蓮花的水紋。
五臺山是祖國的名山，在這兒我學(xué)到了不少的知識。
關(guān)于考試小學(xué)作文8
“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們輕輕地坐到了位置上，突然，同學(xué)們看到了老師手中的試卷。
老師發(fā)下了試卷，然后讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)往后傳，發(fā)完后就開(kāi)始做。有的同學(xué)是驚訝，“我”還沒(méi)有復習呢！有的同學(xué)是興奮，這些題目對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟！而我是既驚訝又興奮，驚訝的是我有一題是老師講過(guò)的一題，我竟然給忘了，興奮的是我發(fā)現了試卷上有一題出錯了，然后告訴了老師，還得到老師的表?yè)P。
做到了一半的時(shí)候，老師突然來(lái)了個(gè)還剩二十分鐘，這是，我著(zhù)急了起來(lái)，我加快了速度，趕上了老師收卷之前給做完了，但可惜的是，老師講的那一題，怎樣舉例，這樣畫(huà)圖，我都試過(guò)了，就是想不起來(lái)，最后，還是不管三七二十一，隨便一填。老師把試卷收了起來(lái)，說(shuō)下午分數才會(huì )出來(lái)。
到了下午，老師把試卷發(fā)了下去，我考了95分，老師突然叫到了我，問(wèn)我錯的那一題是不是我們做過(guò)的？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓我不忘記那一題，又講了一遍給我聽(tīng)。
所以這次的考試對我記憶猶新，永遠都不會(huì )忘記。
老師點(diǎn)評：平凡的過(guò)往，細膩地描寫(xiě)，生動(dòng)的過(guò)程！
關(guān)于考試小學(xué)作文9
今天，期中考試，小明坐在教室里很有自信心等著(zhù)答題。我突然拍了小明一下說(shuō)：“喂，想什么呢？老師要發(fā)卷子啦！”卷子一發(fā)下來(lái)，小明呆了，他很內疚的對自言自語(yǔ)說(shuō)：“早知道題這么難，上課時(shí)我就應該認真的聽(tīng)老師講題、分析題�！痹瓉�(lái)很多題他都不會(huì )，于是小明心里開(kāi)始打起了小算盤(pán)，心想：“要不要抄抄我的答案呢？”于是他開(kāi)始用眼睛瞟我的卷子。但是，俗話(huà)說(shuō)的好，壞事永愿都滿(mǎn)不住。這不是嗎？被我給發(fā)現了。
我認真并小聲的對他說(shuō)：“這卷子是考查你平時(shí)學(xué)的扎不扎實(shí)，學(xué)完后復習沒(méi)？你不能用我付出的心血去得高分，這樣你以后還是不會(huì )的，對你也很不利的�！�
下午放學(xué)后，我決定去他家幫他復習。當走出教室門(mén)外，天空忽然下起了傾盆大雨，我打著(zhù)傘來(lái)到了他家。他聽(tīng)敲門(mén)聲說(shuō)：“請進(jìn)�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)后他驚呆了，說(shuō)：“你來(lái)干什么？”我說(shuō)：“我來(lái)幫你復習，希望你期末能考100分�！彼袆�(dòng)的說(shuō)：“謝謝你！我一定好好復習，認真聽(tīng)課，不開(kāi)小差，爭去期末考100分�！�
關(guān)于考試小學(xué)作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”衣陣陣歡笑聲被陣陣上課鈴打斷了，這節課要發(fā)試卷，我又激動(dòng)又緊張。
老師開(kāi)始念了。我的心里就像裝著(zhù)幾十只小兔子在上蹦下挑，這不禁讓我手里捏了一把冷汗�！w······’’我的心就像突然被掏空了一樣······ ‘‘呼----’’還好有驚無(wú)險，老師念到的只是和我一樣的姓氏�！�，啪······’’可沒(méi)過(guò)多久，老師又開(kāi)始念了······我的心一會(huì )兒‘‘浮’’到嘴巴里，一會(huì )兒‘‘沉’’到腳底下。哎真希望有一條繩子把我的心栓到正確的位置，不讓我緊張�？捎钟惺裁崔k法呢？
不一會(huì )兒，老師念到我的好朋友了，他的眼里滿(mǎn)是淚花。很明顯，他考砸了。這讓我好像是突然背起了幾百斤的擔子似的----好緊張！此時(shí)同學(xué)們的目光都轉移到的我的好朋友身上，大家鴉雀無(wú)聲，空氣里布滿(mǎn)了緊張的味道。
終于，老師念到我了。我考了94分。我的那幾百斤的擔子終于放下了----好松快！我的心也不‘‘亂跳’’了，要和兔子們說(shuō)再見(jiàn)了······
我領(lǐng)了試卷，改了錯題。老師啊，下次發(fā)試卷能不能不要搞那么緊張呢？
關(guān)于考試小學(xué)作文11
叮鈴叮鈴！一陣似連珠炮似的，想我射去。我只好極不情愿地起了床，匆匆梳洗之后去上學(xué)。等車(chē)的時(shí)候，不知誰(shuí)透露了一個(gè)驚天大消息。大家趕緊豎著(zhù)兩只耳朵，生怕自己沒(méi)聽(tīng)到。那人只講了四個(gè)字：“今天考試�！甭曇舨淮�，卻猶如晴天霹靂。
在眾人的心里無(wú)一不發(fā)生了一次9.9級里氏大地震，震得人的心里翻江倒海。那場(chǎng)景，現在想想都有一種劫后余生的感覺(jué)。車(chē)來(lái)了，好幾個(gè)同學(xué)在胸前劃著(zhù)不規則的十字架，還喊著(zhù)：“上帝保佑、是福不是禍，是福不是禍等等祈禱。該來(lái)的總該來(lái)，幸好哥我文韜武略，天下第一。一路過(guò)題斬題，我與我的文具們都有一種“西天取分”的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中成了生死與共的戰友。
120分鐘，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。腦細胞與筆尖艱苦地在題海前線(xiàn)中頑強拼搏，結束了一場(chǎng)對人小學(xué)生的一場(chǎng)驚天浩劫。��！考試，自古以來(lái)人們對你真是又愛(ài)又恨。
正應了一句網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典語(yǔ)句：考試虐我千萬(wàn)遍，我對考試如初戀�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。奮斗吧，少年！
關(guān)于考試小學(xué)作文12
每人都有考不好的時(shí)候，我也不例外。讓我來(lái)告訴你吧！
星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自我的文具。老師說(shuō)著(zhù)，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，此時(shí)我把文具擺好，準備考試。先考語(yǔ)文再考數學(xué)。一會(huì )兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認真地做起了試卷。此時(shí)時(shí)間過(guò)得可真快呀！一會(huì )兒就下了第二節課。我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)自我必須能拿第一，有的埋怨自我題不會(huì )做，還有的……很快就放學(xué)了，我們都期望自我能考一個(gè)好的成績(jì)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我們班的成績(jì)相當差。我語(yǔ)文才考了88分，數學(xué)考了94分。雖然這次成績(jì)已經(jīng)改變不了了，但就是我還會(huì )努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績(jì)。
關(guān)于考試小學(xué)作文13
上了一年半的學(xué)，經(jīng)歷過(guò)很多次考試了，但是沒(méi)有一次考試讓我記憶這么深刻。語(yǔ)文單元三四的考試，讓我體會(huì )出學(xué)習是一件腳踏實(shí)地，不摻雜任何僥幸心理的事情。
這次考試，實(shí)際不難，考的都是書(shū)上的內容。實(shí)際就是書(shū)上要求背誦的課文。只要熟背課文了，那些從中挑選出來(lái)的句子，就可以填的很正確。而我背書(shū)前學(xué)后忘，沒(méi)有用心去記，所以一次簡(jiǎn)單的課文抽測，我不會(huì )的地方很多。媽媽看了我的試卷，幫我分析錯誤原因。譚老師也在講評卷子時(shí)，專(zhuān)門(mén)指出了我的不足。
我知道在以后的語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，日積月累，認真背誦是掌握這門(mén)課最直接的方法。老師說(shuō)了很多遍這種話(huà)，我也沒(méi)體會(huì )出這里面的意思。經(jīng)過(guò)這次考試，我又總結出學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)課的學(xué)習方法了。
關(guān)于考試小學(xué)作文14
考完試，成績(jì)出來(lái)了雖然我的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關(guān)于高爾基的，我考試時(shí)思前想后，想了許多答案都感覺(jué)不對，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯了。我每一次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學(xué)考試錯的兩題都會(huì )做，因為犯同樣的錯誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會(huì )做，簡(jiǎn)單。結果錯了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢，聽(tīng)力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長(cháng)，我卻感覺(jué)兔子耳朵短，寫(xiě)了錯。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級錯誤。想當然， 下一次一定要聽(tīng)清，做對。
每一次考試都總結，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的錯誤。我暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我一定認真努力，爭取更上一層樓。
關(guān)于考試小學(xué)作文15
“中國少年報”要招小記者了，我想鍛煉自己的膽量，提高寫(xiě)作能力，所以也積極地報名參加了。周五課間操時(shí)，買(mǎi)老師讓我們報小記者的人拿著(zhù)筆袋去大隊部考試。我聽(tīng)了這個(gè)通知，心里就“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的�？季戆l(fā)下來(lái)，我一看，松了一口氣：上面的題我差不多都會(huì )呀！
于是，我就安心地做了起來(lái)�？墒�，做到那道“中國少年報的小記者是什么記者”時(shí)，我卻懵了。不過(guò)正好我抬頭一看，哈！
考卷上不是寫(xiě)著(zhù)“中國少年報小靈通記者考試問(wèn)卷”嘛！
那就應該是“小靈通”記者了��！
填好這道“難題”后，我就徹底“消滅”了所有的題目。最后，我認真地檢查了一遍，就放心地交給了老師。通過(guò)這件事，我深有感觸：還是多讀書(shū)好啊。若不是我愛(ài)讀書(shū)，這次可能就會(huì )有好多題不會(huì )了呢！
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