不同的開(kāi)學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的不同的開(kāi)學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
不同的開(kāi)學(xué)作文1
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們如同幾個(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的——開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習，然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得有些與眾不同。這是為什么呢？因為現在的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開(kāi)學(xué)，就如同是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負擔。即使是飛不起來(lái)或者是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。因為它不止有一次機會(huì )它還有很多的機會(huì )，可以努力。
然而，現在的開(kāi)學(xué)卻如同是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著(zhù)一條“溝”它必須得跨越過(guò)去，它不僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。不過(guò)，一旦跨越不過(guò)去的話(huà)那么它的命運會(huì )如何我們可想而知。
現在的我，就如同是那只羚羊。雖然我跨越不過(guò)去不至于死亡，但卻會(huì )讓我的人生多了一個(gè)遺憾、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的也會(huì )隨之變的暗淡了起來(lái)。所以現在我必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習好好的把握今天，來(lái)彌補昨天的不足和修飾明天的道，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我必須充滿(mǎn)恒心，踏上。我相信未來(lái)是我的！只要我努力過(guò)了不管最后結果會(huì )是什么。我只知道一句話(huà)，我努力！我無(wú)悔！
不同的開(kāi)學(xué)作文2
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們如同幾個(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的征途----開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習，然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得
有些與眾不同。這是為什么呢？因為現在的我正面臨的能否上初中的難題。
以往的開(kāi)學(xué)，就如同是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負擔。即使是飛不起來(lái)或者是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。因為它不止有一次機會(huì )它還有很多的機會(huì )，可以努力。
然而，現在的開(kāi)學(xué)卻如同是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著(zhù)一條“溝”它必須得跨越過(guò)去，它不僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的路、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。不過(guò)，一旦跨越不過(guò)去的話(huà)那么它的命運會(huì )如何我們可想而知。
現在的我，就如同是那只羚羊。雖然我跨越不過(guò)去不至于死亡，但卻會(huì )讓我的人生多了一個(gè)遺憾、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路也會(huì )隨之變的暗淡了起來(lái)。所以現在我必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習好好的把握今天，來(lái)彌補昨天的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我必須充滿(mǎn)恒心，踏上征途。我相信未來(lái)是我的！只
要我努力過(guò)了不管最后結果會(huì )是什么。我只知道一句話(huà)，我努力！我無(wú)悔！
不同的開(kāi)學(xué)作文3
一支支讀數精準的額溫槍?zhuān)黄科?5%的消酒精；一名名老師對.毒對著(zhù)我微微笑一輛輛充滿(mǎn)愛(ài)心的手推車(chē)載著(zhù)我們的行李走向寢室。今年的.開(kāi)學(xué)真心是與眾不同！
剛聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)家長(cháng)不校準進(jìn)，我心里是半信半疑的如果不家進(jìn)校我可如何搬上樓?可是看到了這一幕我就不但心了。老師秒變搬運工正在用手推車(chē)搬運行李，生活老師也變成家長(cháng)，為我們鋪床位這切都讓我的擔心變成放心。我這就一拿，一放，一收地收拾著(zhù)自己的東西。同學(xué)們也陸續地來(lái)了，來(lái)從他們的滿(mǎn)臉笑容來(lái)看也一定十分開(kāi)心吧！
收拾完?yáng)|西后等待所有同學(xué)的來(lái)到后下樓搬我們的收納箱。我們把書(shū)包背在背后抱起我們的收納箱。步履艱難地跨著(zhù)步子走向了教室。這可沒(méi)有去寢室那么輕松了。我每走一步就：像是在珠穆瑯瑪峰上走一步似的。的雙手己經(jīng)紅了：頭上都是汗珠，□罩里的空氣變都成了水蒸氣了。但我還在艱難地走著(zhù)我，心想：老師為我們搬行李比我累得多。終于功夫不復有心人，我將書(shū)包和箱子搬上了教室。
到了教室教老師對我們說(shuō)：“在餐廳吃飯時(shí)是同向就坐，不能說(shuō)話(huà)，吃完馬上就戴口罩�！�
餐廳里面十分肅靜聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)絲聲音，大家吃完了飯靜靜地走出餐廳才和自己的同伴說(shuō)話(huà)。
這的一切都是老師的努為，和我們的配合，才能成就這的不開(kāi)同的開(kāi)學(xué)。
不同的開(kāi)學(xué)作文4
漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了美麗的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光。仿佛回到了幾個(gè)月前的校園，我們即將開(kāi)始新的旅程——開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習，但這次開(kāi)學(xué)有些不同。這是為什么？因為我現在面臨的是能不能上高中的問(wèn)題。
以前，開(kāi)學(xué)就像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)。它沒(méi)有太大的負擔。不會(huì )飛或者只飛一小段時(shí)間都無(wú)所謂。因為它有不止一次的機會(huì )，它有很多努力的機會(huì )。
然而新學(xué)校就像一只被敵人追到懸崖的羚羊。它面前面對著(zhù)一條“溝”，它要穿越過(guò)去。它不僅可以看到未來(lái)，還可以嘗試從未吃過(guò)的美食。但是，一旦過(guò)不去，就可以想象它的命運。
現在我就像那只羚羊。雖然我無(wú)法穿越以避免死亡，但它會(huì )給我的生活增添一份遺憾和一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路會(huì )變得暗淡。所以現在我必須一步一步地學(xué)習，腳踏實(shí)地地把握今天，彌補昨天的不足，修改明天的路，盡量不要給明天留下任何遺憾。
所以，我必須充滿(mǎn)毅力，踏上征途。我相信未來(lái)是我的！只要我努力，不管最后結果會(huì )怎樣。我只知道一個(gè)字，我努力！我不后悔！
不同的開(kāi)學(xué)作文5
今天是20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的日子。上午九點(diǎn)三刻，我就走出教室，來(lái)到5樓演播室。隨著(zhù)兩位小主持人飽含深情地話(huà)語(yǔ)，開(kāi)學(xué)典禮有序地進(jìn)行著(zhù)。升國旗、唱國歌，這一系列常規程序，今天在我眼里都有著(zhù)不同尋常的意義。因為這是我在小學(xué)階段最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，她讓我特別珍惜。
零距離地聆聽(tīng)蔡校長(cháng)語(yǔ)重心常的講話(huà)，我句句銘記在心。蔡校長(cháng)“進(jìn)步多多，收獲多多，幸福多多”的祝福讓我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)，我暗下決心，站在新學(xué)期的新起點(diǎn)，我要以新的付出，收獲學(xué)習的進(jìn)步和成長(cháng)的快樂(lè )。
當主持人說(shuō)道，下面有請六年級葛詩(shī)弘同學(xué)發(fā)言時(shí)，我滿(mǎn)懷激動(dòng)走到臺前，莊重地敬了一個(gè)少先隊員舉手禮后，我代表兩千學(xué)子坦誠心聲。我述說(shuō)著(zhù)我們對學(xué)校的感思，表達了新學(xué)期我們不辜學(xué)校的期望，按照“四有好少年”的要求，在老師的帶領(lǐng)下，拾級而上的決心。
最后，張叔叔對我們提出了新學(xué)期家長(cháng)對我們的殷切期望。
這是我小學(xué)生涯最后一次開(kāi)學(xué)典禮，老師的教誨、家長(cháng)的希望我將永遠銘記心中。
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