【精品】開(kāi)學(xué)作文600字匯總5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
在家里已經(jīng)呆了許久了，每天我都在看著(zhù)通知，想知道開(kāi)學(xué)的日期。
我盼望開(kāi)學(xué)，今年的一場(chǎng)新型冠狀病毒讓所有學(xué)校都延遲了開(kāi)學(xué)，在家少有外出的我，看著(zhù)外面的形式越來(lái)越好，我已經(jīng)迫切的希望開(kāi)學(xué)了。
離開(kāi)校園這么長(cháng)的一段時(shí)間，我不禁懷念起了校園里的老師，還有我的同學(xué)們。盼望開(kāi)學(xué)，我想念起了我的校園生活，校園生活里，我們大半的時(shí)間都是在學(xué)習上度過(guò)的。在課堂上，老師指著(zhù)多媒體上放映出來(lái)的課件，細心的為我們講解每一個(gè)知識點(diǎn)。座位上的同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到不懂的地方則舉手提問(wèn)。校園的課堂上濃厚的學(xué)習氛圍也讓我們的學(xué)習在不斷的進(jìn)步。
等到“叮鈴鈴”的鈴聲一響，課后時(shí)間一到。教室里不同性格的同學(xué)們則在教室里有著(zhù)不同的表現。性格外向，好玩的同學(xué)們在教室里嬉戲打鬧起來(lái)。性格內向的同學(xué)們則在自己的課座上稍作休息，亦或是埋頭學(xué)習�？傊�，課后時(shí)間里，每位同學(xué)也都能找到自己該做的事情來(lái)。
我在校園里的同學(xué)們，雖然他們的性格不同，但是卻都很友好。我的老師們也都很盡心負責，一直操心著(zhù)我們的學(xué)業(yè)。
可是，已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到我的老師與同學(xué)們了，我心里對他們都很想念。我盼望開(kāi)學(xué)，只有開(kāi)學(xué)了，我的校園大家庭才會(huì )重新聚集起來(lái)。
在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，我并沒(méi)有將自己的學(xué)業(yè)落下，每天里我都有學(xué)習。只是，在家學(xué)習的效率始終比不上在學(xué)校里學(xué)習的效率，畢竟在學(xué)校里，有一起學(xué)習的同學(xué)，那種就在身邊的壓迫感與競爭感一直都在催促著(zhù)我們的學(xué)習�？墒窃诩依锏膶W(xué)習，總給我一種獨角戲的感覺(jué)。所以，快快開(kāi)學(xué)吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
翻過(guò)一張張的日歷，一日日的更新，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了。假期過(guò)去，緊緊跟著(zhù)的就是開(kāi)學(xué)，博友們，你們準備好了嗎？ 我們往往都有個(gè)概念，開(kāi)學(xué)期待放假，放假等待開(kāi)學(xué)。往往在放假的時(shí)候，心中深深的下定決心，“開(kāi)學(xué)，我一定要……”。開(kāi)學(xué)后，用在心中默默的想著(zhù)“放假，我一定要……”。無(wú)數的輪回，讓我們對以后抱著(zhù)希望而現在卻面臨著(zhù)危機。
今天早上，在博談客論中看了很多博友的“新學(xué)期，新計劃”自己很受益。很多博友們都把自己的新希望寫(xiě)進(jìn)了計劃中，看著(zhù)，我不禁發(fā)出感嘆。準備發(fā)動(dòng)寫(xiě)寫(xiě)我的計劃。媽媽在一旁提醒我：“這次，別寫(xiě)大，平平淡淡的，要不，你做不到�！蔽倚南耄骸案倚∏莆�！”但是，仔細想想，自己還真是這樣。所以，在這次的計劃中，我要符合實(shí)際的寫(xiě)寫(xiě)了，所以，一定一定要做到哈！ 準備開(kāi)學(xué)，要有好的心態(tài)，過(guò)去的已過(guò)去，不要覺(jué)得自己上學(xué)期什么什么不好就否定了自己，要用心的眼光看自己，把自己前面的路看的明亮明亮的，這樣再怎么可怕的夜晚都有自信陪著(zhù)我們。 然后就是假期的`作業(yè)要準備好，雖然老師不能一個(gè)個(gè)檢查。但是，首先我們要自己對自己負責，不要抱有投機取巧的心態(tài)。所以，自己?jiǎn)?wèn)下自己“作業(yè)都認真寫(xiě)完了嗎”？ 接著(zhù)，就是最重要的計劃了，有了計劃，就好像課程表一樣，可以指示自己按部就班。
把自己上學(xué)期的漏洞查找一下，然后，在采取方法彌補它。我看到有些博友這樣寫(xiě) ： “不能睡懶覺(jué)” “不能不認真聽(tīng)講�！薄�。。 等等一類(lèi)的不能。我覺(jué)得正常我們都會(huì )這樣寫(xiě)，不過(guò)，我覺(jué)得這樣太籠統了，我們應該列個(gè)表格說(shuō)：漏洞：總是偷懶睡覺(jué)。補救：克制自己不再睡懶覺(jué)。懲罰：如做不到就罰打掃衛生一周。后面再正式些就寫(xiě)上保證人和監督人。然后貼在一個(gè)顯眼的地方，可隨時(shí)提醒自己。懲罰絕對不能輕，因為一旦懲罰輕了，從思想上我們就不再重視了。 呵呵，我的準備大概就是這樣了，不過(guò)大家可以借鑒一下。 Are you ready？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
今天，孩子們開(kāi)學(xué)的第一天。在校園里最活潑可愛(ài)的孩子是誰(shuí)？是一年級的小朋友。他們第一天成為我們校園里的一個(gè)小主人，一切對他們是那么好奇——新的伙伴、新的老師、新的課堂。他們的眼神中洋溢著(zhù)動(dòng)人的神采——新鮮、激動(dòng)、求索。
今天，在校園里最忙碌勞累的是誰(shuí)？是一年級的班主任老師。面對幾十位不同的孩子，就是面對幾十個(gè)各異的家庭。孩子們的嘰嘰喳喳，家長(cháng)們的眾多詢(xún)問(wèn)，需要班主任老師一一化解；上課鈴、下課鈴怎么辦，在教室怎么做，需要老師叮囑引導。
在一年級的新同學(xué)面前，首要學(xué)習的不是知識，而是教學(xué)常規的訓練習慣的養成（領(lǐng)導曾專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )引領(lǐng)）。是的，教學(xué)常規的訓練，旨在培養孩子良好的課堂習慣。
教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！�
記得曾有記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園和小學(xué)！”“在小學(xué)和幼兒園學(xué)能到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀(guān)察大自然�！�
還記得這么一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！奔毤毚�，極有道理。習慣左右了成敗，習慣改變了人的一生。
在這些可愛(ài)懵懂的孩子面前，作為教師，覺(jué)得肩上沉甸甸的。不只因為要引導他們學(xué)習，更要培養他們良好的習慣、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
努力吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)，是個(gè)既讓我煩惱，又讓我興奮的日子。煩惱，你懂的，因為就要上學(xué)了，不能玩了。但是，煩惱里更多的是興奮，因為又可以見(jiàn)到老同學(xué)了。
最令我期待的那個(gè)人，便是李瓊娜。她的大門(mén)牙上，有一個(gè)火車(chē)也能穿過(guò)的洞。圍繞這個(gè)“洞”，我們說(shuō)過(guò)很多無(wú)厘頭的話(huà)，無(wú)數次地笑過(guò)鬧過(guò)。這個(gè)“洞”，成了枯燥學(xué)習生活中的亮色。過(guò)了一個(gè)假期，不知道她的那個(gè)“洞”是補上了，還是變得更大了。還有她那聰明腦袋上的那一撮短短的毛（頭發(fā)），不知道有沒(méi)有長(cháng)長(cháng)一些；那矮矮的個(gè)子，不知道有沒(méi)有長(cháng)高一些……
我帶著(zhù)好奇的心靈，帶著(zhù)那么多問(wèn)號，來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)李瓊娜的到來(lái)。
“來(lái)啦！來(lái)啦！”我興奮地大叫道“李瓊娜，你可算來(lái)了！”我一把抱住了她。李瓊娜被我的熱情蒙掉了，只是一個(gè)勁兒地笑著(zhù)。
“咦？李瓊娜，你怎么沒(méi)長(cháng)個(gè)��！還是只有這么高！”抱完了，我大驚小怪地嚷嚷起來(lái)。也就只有李瓊娜知道我的心，她反應過(guò)來(lái)了，說(shuō)了一句我最?lèi)?ài)的話(huà)“那是因為你又長(cháng)高了�！蔽覀z都咧嘴笑了起來(lái)。
在她笑得時(shí)候，我馬上敏銳地發(fā)現，她那牙齒上的“洞“又大了不少。我伸出手指，點(diǎn)著(zhù)那個(gè)洞，說(shuō)：“李瓊娜你是不是有多吃糖了，你看看你牙齒上的洞，一架飛機都能飛過(guò)去了！”李瓊娜伸大笑起來(lái)，出手指點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)。
“哎喲”我摸著(zhù)她的頭發(fā)，夸張地大叫：“李瓊娜，你這撮毛長(cháng)得不錯��！都那么長(cháng)了，還有��！你居然梳了個(gè)空氣劉海，不錯噢！”
李瓊娜笑得更歡了。
你說(shuō)，有這么可愛(ài)的同學(xué)，開(kāi)學(xué)那點(diǎn)煩惱，還算是煩惱嗎？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我印象最深的是大珍珠的故事。小時(shí)候的大珍珠在4歲時(shí)得了一種很?chē)乐氐牟�，他的爸爸秦勇是一個(gè)搖滾樂(lè )隊的歌手，人們都認為他那時(shí)很酷很酷。為了幫助大珍珠，他離開(kāi)了音樂(lè )，孩子比什么都重要。父親教大珍珠讀一個(gè)很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，他學(xué)了幾個(gè)月，學(xué)自行車(chē)他學(xué)了一多。偉大的父親教大珍珠許多東西在大珍珠的眼里，父親比以前更酷。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，大珍珠給爸爸寫(xiě)了一封信，這封信可真寫(xiě)的又好又令人感動(dòng)，我的眼睛里也閃爍著(zhù)晶瑩的東西。連父親的衣服圖案，都是大珍珠親手畫(huà)出來(lái)的。這些讓我想起了小時(shí)候，我學(xué)走路的時(shí)候，爸爸長(cháng)得比我高，他弓著(zhù)腰，牽著(zhù)我身上的學(xué)步帶，教我一步一步地學(xué)走路。有時(shí)候我跑得很快,一不小心就摔跤了,爸爸媽媽不管是看什么入迷了,都會(huì )把我從水泥地上扶起來(lái),用紙把我兩邊的眼淚擦干,拍拍我身上的臟東西，把我抱起來(lái)，趕緊往家里走去，生怕我的傷口感染了。等我長(cháng)大一些了，爸爸又教我怎樣做人，怎么不被人欺負，數字1,2,3……怎么寫(xiě)。再大一點(diǎn)后，爸爸又教我怎么在危險的時(shí)候，保護自己不受傷。
媽媽也在我成長(cháng)的路上給我了許多的愛(ài)。記得有一次我在睡覺(jué)的時(shí)候尿了床，媽媽感覺(jué)到了趕緊就給我換褲子，把床單洗得干干凈凈。另外，我睡覺(jué)的時(shí)候有一個(gè)十分不好、一定要改正的習慣，就是睡覺(jué)的時(shí)候總愛(ài)把腳擱在別人身上，總愛(ài)踢人�？墒菋寢屧敢夂臀宜�，不怕我踢她害她睡不好覺(jué)。有一次晚上，我沒(méi)有踢人，可是我把被子踢了下去。那是一冬天，我記得早上還下了鵝毛大雪。媽媽被我掀被子的聲音驚醒了，可是媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，她溫柔地把被子給我蓋上，讓我繼續睡覺(jué)。
我以后長(cháng)大了，一定要好好地回報爸爸媽媽對我所有的關(guān)愛(ài)和所有的付出!
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