【薦】倔強的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的倔強的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　倔強的作文 篇1

　　今天的事讓我覺(jué)得震驚。

　　我媽說(shuō)阿太房間弄得太亂了，想讓她搬到旁邊的小屋去�？砂⑻�不肯，執意要回后面老屋。我媽就認為這樣會(huì )讓家里很沒(méi)面子，別人會(huì )以為是趕阿太走的。于是接下來(lái)就是喋喋不休的爭論。

　　后來(lái)我媽說(shuō)讓阿太把那些搜集的雜物賣(mài)掉，這似乎很正常。但阿太不肯，我知道，這里有她的心血。

　　在我家，可能我是最了解也是最理解阿太的`人。以前每次回家，阿太總是忙著(zhù)要我聽(tīng)她所聽(tīng)到的事；委屈的時(shí)候，也總要坐在我旁邊，說(shuō)著(zhù)很久很久以前，我沒(méi)出生，我爸爸沒(méi)出生，甚至爺爺也還沒(méi)出生的故事。

　　從她的口中，我知道了東洋人有多壞，吃食堂賺工分有多苦，要積攢起這么一個(gè)家有多么的不容易。也許只有真正經(jīng)歷過(guò)苦的人才知道甜到底有多甜吧，阿太總是說(shuō)家里能成現在這樣全靠菩薩保佑，我雖然不迷信這個(gè)，但我知道人老了需要一個(gè)信仰來(lái)支持她走下去，我不會(huì )也不能破壞它。

　　阿太是堅強的，倔強的。我只記得阿太說(shuō)過(guò)爺爺六歲的時(shí)候她就失去了丈夫，守寡到現在，一個(gè)人撐起了這個(gè)差點(diǎn)不成家的家。

　　我很幸運，我常常這樣想。

　　阿太從不生氣，從我記事起似乎從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她臉上露過(guò)慍色。

　　可眼前……也有我的錯，我讓阿太去拿一個(gè)菜盆的時(shí)候她的手擦到了門(mén)栓，流血了。我要帶她上醫院，可奶奶和媽媽似乎并不知情地站在旁邊。

　　我拿了錢(qián)，可阿太說(shuō)不要緊不去醫院。

　　就這么耗著(zhù)。我火了就朝她喊到底去不去，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是阿太流下了眼淚說(shuō)你為什么對我那么好……

　　我一下子就流淚了，我怎么會(huì )不知道，阿太不是不舍得花那幾塊錢(qián)，而是咽不下那一口氣啊……

　　無(wú)論我怎么勸都是徒勞，阿太不肯上醫院。

　　就給阿太打了瓶熱水來(lái)，她就自己清理起了傷口……

　　現在，她應該熟睡了，但愿她手上的傷口和心里的傷口都早日愈合。

　　倔強的作文 篇2

　　第一次是爸爸升了主治醫生，一下?lián)Q成復式大房子。小初在白班爸爸和夜班媽媽之間交接，爸爸做早飯，媽媽作晚飯。三人個(gè)有一套作息時(shí)間，干脆一人一間房，互不干擾。

　　在空蕩蕩的大房子里，小初偶爾會(huì )想起童年寄宿在鄰居婆婆家，一居室的擁擠和暖和。

　　白班爸爸和夜班媽媽感情日淡，爸爸離開(kāi)媽媽?zhuān)�和一個(gè)女病人走在一起。那是一個(gè)柔弱的女人，好象時(shí)不時(shí)要暈倒，爸爸在他那里感覺(jué)到了強烈的被需要，

　　從頭到尾，他們分得安靜、干凈。復式大房換成兩套單元房。爸爸一套，媽媽和小初一套。

　　第二次搬家的第一個(gè)晚上，媽媽照常上晚班，小初又要一個(gè)人過(guò)夜，恐懼如潮涌來(lái)。

　　媽媽打電話(huà)回來(lái)，小初對媽媽說(shuō)有點(diǎn)想爸爸。

　　“你是不是怪媽媽太驕傲，對爸爸一句挽留也沒(méi)有？”媽媽說(shuō)，“小初，那是媽媽的想法，不強加給你。媽媽只是覺(jué)得愛(ài)來(lái)的時(shí)候不要搭架子，有人愛(ài)你，不是你驕傲的資本。愛(ài)要走的時(shí)候，你才驕傲，求來(lái)的.感情沒(méi)有任何價(jià)值�！�

　　小初說(shuō)：“我支持媽媽驕傲，我們都要做驕傲的女生！媽媽安心上班，我已經(jīng)長(cháng)大�！�

　　睜著(zhù)眼睛，心怦怦亂跳，小初強忍著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。呼呼的風(fēng)聲，走廊的腳步聲，冰箱突然啟動(dòng)的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都刺激著(zhù)她脆弱的神經(jīng)末梢。像被拋棄在黑暗里的孤兒，6歲時(shí)那種感覺(jué)又來(lái)了小初還是那個(gè)白天膽大包天晚上膽小如鼠的女孩。

　　她仰面躺在那里，腦子里跳出一個(gè)人讓小小的他抱著(zhù)腳丫安心香甜地睡著(zhù)的那個(gè)人，大拇指特別長(cháng)，還有檀香皂的味道。

　　擁有干凈的香香的好看的溫暖的腳丫的男孩，為了她被全班小朋友嘲笑而惱羞成怒的男生，不知道他現在在哪里……

　　倔強的作文 篇3

　　或許大家都認為，根，是一株植物的生命，沒(méi)有了根植物就不能生存，但看似嬌弱的風(fēng)信子卻向我們證明了生命的力量是多么強大！

　　去年十一月，我和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩株風(fēng)信子，一株粉色，一株紫色，當時(shí)它們的嫩芽才剛剛爆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，煞是喜人，可回到家以后我們才發(fā)現粉色的風(fēng)信子居然沒(méi)有根！不知是不小心被別人折斷了還是怎么樣，光禿禿的底下只冒著(zhù)幾個(gè)綠豆般大小的褐色的`東西，看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有根挺長(cháng)時(shí)間了。雖然我們知道它長(cháng)根的幾率微乎其微，但還是把它留在了陽(yáng)臺上，每天給它換水。

　　兩個(gè)多星期后，在給它換水的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現原本光禿禿的底下竟長(cháng)出了幾根又長(cháng)又細的根須，這令我興奮不已，開(kāi)始更加頻繁地為它換水。

　　在我和媽媽的細心照料下，它開(kāi)始慢慢地長(cháng)出了筆直的花徑，根須也越長(cháng)越長(cháng)，越長(cháng)越多，每天放學(xué)后我都會(huì )跑去陽(yáng)臺盼著(zhù)它帶給我意想不到的驚喜。

　　今年一月份的時(shí)候，我們全家出去旅游了三天，家里沒(méi)有人給它換水，所以旅游回來(lái)后我做的第一件事情就是沖向陽(yáng)臺給它們換水，還沒(méi)到陽(yáng)臺，就已經(jīng)聞到一股淡淡的清香，竟發(fā)現陽(yáng)臺上有一抹熟悉又陌生的紅……粉色的風(fēng)信子開(kāi)花了！幾朵粉嫩的小花在碧葉中鉆出，點(diǎn)綴著(zhù)蔥郁的陽(yáng)臺。

　　我無(wú)論如何也沒(méi)想到它竟真的開(kāi)花了，而且還比紫色的開(kāi)得早。它憑借著(zhù)頑強的毅力和不屈的性格戰勝了自己，為世界添上了一抹色彩。這就是生命！或許在它剛剛培養出來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)被注定會(huì )變得與眾不同，但它從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，它一直在默默地生長(cháng)著(zhù)，終于，它向我們見(jiàn)證了這世界如此倔強的生命……

　　倔強的作文 篇4

　　在那個(gè)沉默的年代，90后接踵誕生，響徹天地的哭啼，似乎注定了我們的不凡。

　　在大人們眼里，我們是倔強的代詞；在大人們眼里，我們是早熟的孩子；他們以為我們會(huì )和他們一樣，走著(zhù)前人鋪好的路，一步一步地走下去，安安靜靜的，走下去。

　　但事實(shí)上，我們的.骨髓里，天生被賦予動(dòng)蕩不安。

　　我們不愿走那條別人精心規劃的路，我們要靠自己闖出屬于自己的那一片天空。

　　就算是陰霾萬(wàn)里，也不會(huì )懊悔；就算是晴空千丈，也不會(huì )張揚。

　　90后，一陣新崛起的颶風(fēng)；90后，一場(chǎng)繁華而真實(shí)的夢(mèng)。

　　我們有自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)，我們不惜一切代價(jià)。在荊棘叢中，用淚，用血點(diǎn)綴走過(guò)的路，當他們說(shuō)：“孩子，現實(shí)點(diǎn)吧，你們還只是孩子，回到屬于你們的世界吧”回頭，輕輕瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，說(shuō)：“這就是屬于我們的世界，就算是在路上迷失了自己，我們也不會(huì )放棄，我們的夢(mèng)想，只會(huì )為我們而存在，只能由我們來(lái)完成！”然后，頭也不回，跌跌撞撞的向前走著(zhù)，那一路，血和淚，把一切襯托得格外耀眼！

　　或許這就是屬于90后的一種特質(zhì)吧，一種與生俱來(lái)的特質(zhì)吧；誰(shuí)都無(wú)法預料，下一秒，我們會(huì )遇見(jiàn)什么，但是，倔強或許是我們亙古不變的信念，等到我們入土為安的那一刻，我們會(huì )驕傲的說(shuō)：“我們，是90后！”我們，為了夢(mèng)想而拼搏，我們?yōu)榱诵拍�，而執�?zhù)；放棄，對我們來(lái)說(shuō)是天方夜譚。

　　或許現在，我們默默無(wú)聞，我們只是在積蓄，積蓄著(zhù)力量。等到生命中朝陽(yáng)初現的那一天，那積蓄已久的力量和蓬勃的朝氣，會(huì )在一瞬間迸發(fā)，那氣勢足以讓世界顫動(dòng)，到那時(shí)，我們用屬于我們的方式，開(kāi)創(chuàng )出真正屬于我們的世界和未來(lái)，無(wú)數夢(mèng)想在血和淚中，插上翅膀，飛向遙遠的天際。那在空中翱翔的，不僅是夢(mèng)想，還有我們的堅韌的意志，那一瞬，凝望著(zhù)那片屬于我們的天空，自豪的說(shuō)：“我們是90后！我們的倔強，是夢(mèng)想的翅膀！”

　　倔強的作文 篇5

　　卷卷的頭發(fā)下遮隱著(zhù)一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛(ài)笑，因為我笑的時(shí)候會(huì )出現兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)開(kāi)玩笑的女孩——莫潔。

　　“人無(wú)完人”，是的每一個(gè)人都不可能那么十全十美，總會(huì )有那么一點(diǎn)缺陷，而我的`缺點(diǎn)就是我十分倔強。

　　記得有一次，在數學(xué)練習冊上有一道判斷題，全班同學(xué)都在爭議：這道題是對還是錯？當數學(xué)老師草率地說(shuō)是對的時(shí)，大家都完全信服，而我弄不明白，因為我個(gè)人認為那道題是錯的，并且我認為我的理由十分正確。數學(xué)老講這道題時(shí)，當他問(wèn)到我們判斷這到題的理由時(shí)，我大膽的舉起手來(lái)，并說(shuō)明了理由，經(jīng)證實(shí)后，確定了我的答案是正確的。

　　從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會(huì )是正確的。

　　除了這一個(gè)缺點(diǎn)以外，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我的脾氣有些暴躁。

　　有一次，數學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個(gè)雙休日，但作業(yè)也有一點(diǎn)多�；氐郊液�，我急忙拿出作業(yè)來(lái)做作業(yè)。因為老想著(zhù)：快點(diǎn)做，快點(diǎn)做，后面好有很都作業(yè)還沒(méi)做，而煩躁不安，使精力無(wú)法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書(shū)包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來(lái)了：“沒(méi)是你一邊呆著(zhù)去，快走開(kāi)，別來(lái)煩我�！蔽业恼Z(yǔ)氣似乎有點(diǎn)重，表第扭頭就走。表第走后，我覺(jué)得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢？

　　這就是我——一個(gè)剛踏進(jìn)初中門(mén)坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結識更多更好的朋友。

　　倔強的作文 篇6

　　倔強的草

　　離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。渺小的一根青草可以展示勃勃生機，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒(méi)。它，就是那頑強的草。

　　草，一種平凡的植物，卻有著(zhù)一種不平凡的精神。小草隨處可見(jiàn)，但繁多并不代表它們脆弱。正好相反，當人們踩在小草上，它們并不會(huì )枯萎，而會(huì )重新直立起來(lái)；當狂風(fēng)呼嘯刮過(guò)小草，它們并不拔地而起，而是緊緊地抓住大地。如果你觀(guān)察小草的根，就會(huì )發(fā)現它的根須非常長(cháng)，它把長(cháng)長(cháng)的根扎在泥土之下。是的，小草那不平凡的精神就是‘頑強’。

　　小草會(huì )迎擊所有的困難，頑強地挺過(guò)每一次災難；它沒(méi)有華麗的外表，但會(huì )堅強不屈地生活。人雖然也很渺小，但如果努力克服所有困難，就會(huì )變得頑強；小草扎根肥沃的土地，不會(huì )被狂風(fēng)吹倒，人有堅定不移的意志，不會(huì )被坎坷所屈服。小草被人踩倒，只有站立起來(lái)才能繼續生存；人被挫折所挫敗，只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強耐人尋味！是什么使小草如此堅強？是那生存下去的.意志；是什么使人如此堅毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信念，堅強不屈，克服萬(wàn)難，才能在這競爭激烈的社會(huì )生存下去。在被坎坷挫敗后，永不放棄，勇敢面對，像小草一樣，用頑強的毅力挺過(guò)每一次災難！

　　疾風(fēng)知勁草。只有風(fēng)才能感受到小草的頑強。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。只有鋒從磨礪出，才能從容地走出險境。小草永遠頑強地生長(cháng)在這片土地上，那頑強的毅力永遠銘記在我的心中。

　　倔強的作文 篇7

　　總是相信倔強的孩子一定會(huì )得到一份與眾不同的幸福。濃濃的?淡淡的?像糖果一樣甜?或是像檸檬一樣酸?

　　似乎每一個(gè)認識我的人都說(shuō)我是個(gè)倔強的孩子。第一次聽(tīng)，是在我還不知道倔強為何物的年華。還以為他們是在表?yè)P自己，總是得意的笑�？墒乾F在，卻更多了些人說(shuō)我是乖張的，而我，不明所以。

　　阿信

　　一直很固執地聽(tīng)阿信的歌。在阿信的博客里瘋狂地活動(dòng)。把每一個(gè)批評阿信的人罵得一文不值。然后又對著(zhù)電腦甜甜的寂寞。喜歡每個(gè)星期五跑到天籟村的'二樓瘋狂地K歌�？偸枪砜蘩呛康睾�<離歌>，把聲音開(kāi)到最大，讓它和我的心靈對決。

　　幻想

　　我喜歡一個(gè)人呆呆的幻想。好象幻想是每一個(gè)女孩子的天性。我會(huì )想學(xué)習，想我可以因為運氣好而考了中考狀元;我會(huì )想音樂(lè )，想我在酒吧駐唱，只唱阿信的歌，最后遇到他，和他一起唱千年之戀;我會(huì )想事業(yè)，想有一天自己會(huì )莫名其妙到成為沃爾瑪的主人。當我在幻想時(shí)，我覺(jué)得自己在云端漫步，打擾我的人把我殘酷地捉捕回地下。然后，我會(huì )整天整天的不理他。再然后就是他們說(shuō)我耍小姐脾氣。把我孤立。

　　<離歌>

　　前些天去麗江，我喜歡那里純粹的納西族人，喜歡那里的東巴文化。喜歡它白天的古樸也愛(ài)它夜晚的繁華。晚上，我穿了乖巧的淑女裙，和哥哥一起去四方街。那里的人們站在自己家的店鋪前拉客。熱情而又不失禮貌。哥哥帶我去吃冰淇淋。我在冰店里淺淺地唱離歌。鄰坐的人聽(tīng)到了，他便和著(zhù)我一起唱。知道整個(gè)冰店都唱起離歌時(shí)。我快樂(lè )如天使一般。

　　創(chuàng )網(wǎng)。

　　是兩個(gè)月前開(kāi)始在創(chuàng )網(wǎng)上寫(xiě)文章的遇到一個(gè)叫昕瀟汐月的孩子.加了他的文學(xué)社，后來(lái)發(fā)現他有著(zhù)不適合14歲孩子的思想.換種方式來(lái)說(shuō)就是成熟.就好想別人把15歲的我當成20歲一樣.我們總是在揮霍自己深深的倔強，換來(lái)淺淺的個(gè)性!

　　結尾

　　借一句話(huà)吧：這是一個(gè)沒(méi)有結局的結尾!

　　倔強的作文 篇8

　　小朋友是個(gè)各方面能力都特別好的孩子，媽媽說(shuō)瑤瑤的一些事情都自己做，這一點(diǎn)很讓媽媽放心。但是，有時(shí)也顯得比較倔強，大人想幫助她她都不用，不管用多久的時(shí)間都得自己親自完成。

　　天下午，班里兩個(gè)小朋友打架了，放學(xué)時(shí)我分別告訴了這兩個(gè)孩子的家長(cháng)，對兩個(gè)孩子進(jìn)行教育。等完成這件事情已經(jīng)很晚了，我一看表，快到發(fā)車(chē)時(shí)間了，急忙組織坐班車(chē)的.孩子穿衣服，送他們上班車(chē)。其余的孩子在老師的幫助下都已經(jīng)快速的船好衣服等待出發(fā)，只有秦溪瑤小朋友拒絕老師的幫助，執意要自己穿衣服，拉拉鏈。我急忙告訴她班車(chē)就要出發(fā)了，再耽誤時(shí)間恐怕就坐不上車(chē)了。(其實(shí)，班車(chē)值班老師會(huì )等著(zhù)我們，但是，我不想耽誤別人的時(shí)間。)可是，這個(gè)小姑娘很倔，不管你怎么說(shuō)，她都要等著(zhù)自己穿衣服。于是，我采取了拒絕的態(tài)度，我說(shuō)：“瑤瑤，班車(chē)馬上出發(fā)了，我們不能因為你一個(gè)人，耽誤了班里其他小朋友坐車(chē)，老師幫你你不讓?zhuān)�你自己在這里穿衣服吧，我們先走了�！睕](méi)有想到的是，我的這句話(huà)惹惱了胖嘟嘟的小姑娘，她上來(lái)就踢了我一腳。接下來(lái)是連哭帶揣，與我廝打成一片。

　　這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨驚呆了，“瑤瑤，你怎么這樣對待老師?”她振振有詞：“誰(shuí)叫你不等我?”我分辯說(shuō)：“不是老師不等你，而是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我說(shuō)幫你，你不用，反倒打我�，F在用我幫忙我也不幫了，因為你打人我生氣了�！蔽規е�(zhù)孩子們就直奔班車(chē)，瑤瑤在后面連哭帶跑，追著(zhù)我們。我沒(méi)有理會(huì )她。

　　等我們班最后一個(gè)孩子上了車(chē)后，班車(chē)就出發(fā)了。在車(chē)上我也沒(méi)有理會(huì )她。我決定冷先處理，不理睬她。然后悄悄的與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)暗地里幫忙對她進(jìn)行側面教育。在家長(cháng)的協(xié)助下，第二天讓她主動(dòng)認錯。

　　這個(gè)方法果然奏效。第二天，瑤瑤跑到我面前說(shuō)：“劉老師，我再也不打你了�！�

　　倔強的作文 篇9

　　陽(yáng)臺上，擺放著(zhù)一株仙人掌。它的肉柱向四處延伸，表面上貼著(zhù)一層不健康的，泛黃的皮。它的樣子，在同類(lèi)的盆栽中實(shí)在不算好看，但每次看到它，我總會(huì )想起許多。

　　在我搬到這棟新房子里時(shí)，它就被放在陽(yáng)臺上。第一次看到它時(shí)。它已經(jīng)奄奄一息。本該挺立的肉柱聳拉下來(lái)，仙人掌本該有的綠色想染了病死地發(fā)黃，連保護自己的針，也像將死的.人似的，綿軟無(wú)力�！斑@樣一株死花，早該丟了吧�！比欢�當我再仔細觀(guān)察時(shí)，發(fā)現在這小東西的柱頂上，這開(kāi)了兩朵小花。只是這花已完全緊閉，成了兩個(gè)小球。

　　已經(jīng)長(cháng)花了么?真是可惜。這樣的仙人掌，已是結出生命精華，扔了實(shí)在可惜。抱著(zhù)試試看的想法，我往這花盆里順著(zhù)仙人掌澆下了一點(diǎn)水，于是便離開(kāi)了陽(yáng)臺。

　　此后，我每天會(huì )給它澆上一些水�？墒沁@幾近開(kāi)裂的泥土早已沒(méi)了養分，我也將一些枯死的枝剪下，卻還是沒(méi)有半分動(dòng)靜。

　　在我即將放棄時(shí)，它的身上發(fā)生了奇跡。

　　那是一個(gè)久雨后的晴天。我走上陽(yáng)臺察看它的狀況，猛然發(fā)現，它頭頂上的兩朵小花綻開(kāi)了!那是兩朵小紅花，十分迷你，半個(gè)指甲蓋大小，卻是展現了它全身的生命力。努力沒(méi)有白費，它還有希望!

　　在不斷的恢復中，僅管還保留著(zhù)無(wú)法除去的病態(tài)。但它的生機卻是越發(fā)壯大。有一次，我想再剪去幾條枯枝，卻是在它的姿態(tài)上看出了什么。我放下了剪刀。

　　一次一位朋友來(lái)我家，看到了仙人掌之后大感失望，說(shuō)是這仙人掌已枯死過(guò)，很多枝都死了，而且長(cháng)得太亂，四處亂伸!應該好好修剪。我卻搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　沒(méi)錯!它長(cháng)得確實(shí)不好，長(cháng)的方向與趨勢都與好看背道而馳。但正是這姿態(tài)告訴了我：它在斗爭，在拼命地成長(cháng)!在拼命地想生存下去!它想讓我欣賞到的，不是多美麗的外形，而是那執著(zhù)的力量與意志!這或許是它在報答我，讓我明白了這么多。

　　仙人掌哪里最值得欣賞?不是外觀(guān)，而是那倔強的斗志，執著(zhù)的生命，以及堅強的毅力。我所欣賞的是它的內在，而并非外表啊!

　　倔強的作文 篇10

　　不知不覺(jué)間，她從一個(gè)剛落地的娃娃變成了一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。屈指一算，她已經(jīng)七八歲了，真是光陰似箭呀!

　　她，一個(gè)地地道道的小不點(diǎn)，體檢時(shí)，總是挺胸抬頭，身高也未能突破一米二。別看她人小，但挺倔強，只要她決定的事，誰(shuí)也別想改變，用媽媽的.話(huà)說(shuō)，十頭牛都拉不回來(lái)。

　　有一次，爸爸從外地拉回來(lái)了一車(chē)磚，讓我倆一起幫著(zhù)卸。由于她瘦小，沒(méi)卸幾塊，就累得氣喘吁吁了。我心疼地說(shuō)：“你還太小，干不了這活，還是回屋看電視吧�！八�頭一搖，理直氣壯地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)我小，我已經(jīng)長(cháng)大了，你再說(shuō)我小，別怪我對你不客氣!”說(shuō)完，繼續干起來(lái)，而且越干越起勁。

　　還有一次，媽媽讓我教她學(xué)寫(xiě)字，教她什么字好呢?想來(lái)想去，還是先由簡(jiǎn)單的字開(kāi)始吧。于是，我給她寫(xiě)了一個(gè)“大”字，并教她讀“大”，她很快就學(xué)會(huì )了。在學(xué)會(huì )了幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字以后，她就開(kāi)始驕傲起來(lái)了，說(shuō)自己是天下第一天才，什么困難都難不倒她·····我決定給她寫(xiě)個(gè)難點(diǎn)的字，打擊一下她的“囂張氣焰”。

　　于是，我寫(xiě)下了一個(gè)躲藏的“躲”字，果然，她學(xué)起來(lái)不是很容易了。我高興地說(shuō)道：“怎么，不會(huì )寫(xiě)了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個(gè)字就不會(huì )寫(xiě)了?”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì )寫(xiě)了?我一定能學(xué)會(huì )的!”她沖我大聲喊道。說(shuō)完，她便一筆一畫(huà)地學(xué)起來(lái)，還真像個(gè)學(xué)生。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾分鐘的反復練習，她終于寫(xiě)成了一個(gè)歪歪斜斜的“躲”字。

　　她便是我的妹妹——賈想，一個(gè)從不服輸的人。她的倔強，讓她一次次從困境中堅強地走出來(lái)。

　　倔強的作文 篇11

　　有曾想過(guò)，我們是否一個(gè)不存在?因為，我們的存在，就是一個(gè)不存在的表現。

　　宿命——

　　每當初生，我們哭泣，預示著(zhù)生命的到來(lái)，然而經(jīng)歷于世的我們都清楚：“到來(lái)”，是幸福的，是開(kāi)心的~~~卻不惜，以淚充笑，在心靈最純潔的時(shí)候，哭泣;傷心的，慢慢的，忘記出生前的那前世遺憾;隨之而來(lái)，那宿命也就到來(lái)。等，我們意識開(kāi)始掌控，肢體開(kāi)始熟悉，言語(yǔ)開(kāi)始傾述，上天就開(kāi)始賦予我們一個(gè)權利，一個(gè)享受，讓我們能夠思考，能夠體會(huì );而以此為代價(jià)的，就是那恐懼般宿命。是死亡，是負擔，也許，是——不知為何而生存。等待著(zhù)那苦虐般的那天到來(lái)，我們就完成了宿命，也完成了生命……也就一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕，總不知悔改的，讓宿命結束性命。是嗎?是魔鬼的摧殘，還是天使的折磨。天知道，我們要勇敢，唯要擁有那突破宿命的“倔強”。

　　黑白默片間，在意，浮現，我要倔強;因為偏偏我偏偏打死不信邪，我不屑那可悲的命運，我可以的唯一就是倔強;也因為我不想變成類(lèi)似人類(lèi)的異類(lèi)，只那可憐般人性，折磨著(zhù)自己，那留戀惋惜的塵世，也鎖鏈著(zhù)自己;還因為我不想就這樣排好隊乖乖活受罪，遭到那腐敗的思想封建;倔強般，我又在輪回;倔強般，我還是我;倔強般;我無(wú)法改變，就因為那唯一的不變，就是不斷的反復。只是，命運是我的，我不會(huì )讓冷血吸干我的'鮮血，我會(huì )擁有那大愛(ài)般的倔強。我不信神，我還不信鬼，只因為我是“神魔-不信邪”

　　是誰(shuí)貪杯，不醉不歸，誰(shuí)管那活命的輪回，誰(shuí)要那無(wú)果的愛(ài)情，誰(shuí)可以，拒絕，自己般的自己。倔強般撐下去，我不信宿命的和諧，愛(ài)和恨干杯，就因為倔強要改變。

　　倔強的作文 篇12

　　當我倔強的難以抵御，我是否該向命運低頭？——題記

　　最近不知道怎么搞的，突然不知道怎么該怎么去繼續生活的下一個(gè)起點(diǎn)。也許我的生活真的在那個(gè)美好的藍色夢(mèng)想破滅以后失去了方向，這也許就是小老大前幾天說(shuō)的我是在黑暗里掙扎。

　　在多少個(gè)夜深人靜的午夜，我時(shí)常莫名其妙的被什么弄醒。然后腦子里一陣瞎想，想著(zhù)以前的天真。曾經(jīng)一直自以為世界很小，自己完全有能力把命運駕凌在腳下�？蓵r(shí)至今日，現實(shí)生活的定律告訴了以前的那個(gè)輕狂少年你又犯了個(gè)美麗的錯誤。生活的定義是多方面的，它不同與很多事物，它會(huì )隨著(zhù)我們見(jiàn)識的增加而發(fā)生翻天覆地的改變。

　　也許生活就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)始，也從來(lái)不會(huì )有結束。

　　這些天也跑了好幾個(gè)地方去面試，最終雖然不是無(wú)果而歸，可是這心里就是覺(jué)得別扭。真不知道現在選擇什么職業(yè)對我是最有前途的。是選擇我以前喜歡的營(yíng)銷(xiāo)還是現在喜歡的服務(wù)業(yè)管理，在它們中間做出一個(gè)選擇真的很難，就是這個(gè)煩瑣的困擾在一直動(dòng)搖著(zhù)我的靈魂和意志。三年以前自我的那個(gè)決定注定了我得為我的那份倔強和固執買(mǎi)單，這單也不是簡(jiǎn)單的金錢(qián)定義的付出，而是慘痛的自我迷失和彷徨。這應該應了和林雪在一起的.那段日子她說(shuō)我永遠都想做個(gè)玩童而不愿意被任何事物束縛，想活在自我的世界里，她也說(shuō)了我會(huì )后悔的。那時(shí)侯的我對她說(shuō)的不以為然，還經(jīng)常沖她冷笑，說(shuō)她不明白，說(shuō)她俗。此時(shí)此刻我也只好對自己冷笑了，笑我的天真和幼稚，我才真的是俗不可耐。

　　也許逃避真的解決不了問(wèn)題，面對才是真的生活實(shí)際。

　　該來(lái)的總會(huì )來(lái)的；該做的選擇是必須的；悔恨是肯定有的；生活依舊還要繼續。

　　倔強的作文 篇13

　　大家好，我叫尤昊陽(yáng)！是一名小學(xué)生，還有一個(gè)月就上六年級了！

　　我我這個(gè)人嘛，學(xué)習優(yōu)秀！體育優(yōu)秀！品德優(yōu)秀！小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生！就差今年的和明年的3張了。

　　可是，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡？唉—就是因為我太倔強了！

　　我學(xué)習愛(ài)倔強。

　　有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。

　　教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。

　　“叮零零零”下課鈴響了，老師說(shuō)：“大家仔細想哦！下課！”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來(lái)！不然就辱沒(méi)了我這數學(xué)學(xué)習委員的稱(chēng)號了嗎？”算了五分鐘，還是算不出來(lái)，突然，我思路清晰了，也可以說(shuō)靈感來(lái)了！我馬上把那道題算了出來(lái)，一演算，哈哈，我算對了！

　　我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來(lái)的得數給老師一看，老師笑的'直點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯！我算的也是這樣，你再把過(guò)程講講？”我把過(guò)程一講，老師直夸我真棒！因為我和老師用的不是同一種方法，所以，老師更看重我了。

　　我日常生活中也愛(ài)倔強！有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說(shuō)：“對不起。

　　他卻不領(lǐng)情，大大咧咧地說(shuō)：“哼，給我搭一個(gè)一模一樣的。

　　我看他那樣，頓時(shí)火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”媽媽看我發(fā)火了，就上前來(lái)說(shuō)：“怎么了？怎么了？怎么了？”那個(gè)小弟弟假裝哭說(shuō)：“他把我的積木撞壞了！他是故意的！”我很氣憤，說(shuō)：“嘿！你小子蠻橫是吧！”說(shuō)著(zhù)就一拳打過(guò)去，媽媽反應快，一把抓住了我的手，說(shuō)：“和平調解，好嗎？”我哭著(zhù)鬧著(zhù)要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時(shí)，小弟弟臉紅地說(shuō)：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請原諒我吧！”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。

　　這就是我，一個(gè)倔強的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

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