【推薦】初中記憶作文集合10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中記憶作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中記憶作文 篇1

　　翻開(kāi)記憶的貝殼，里面記錄了一件件感人的事，一片片美妙的日記，都刻在這記憶的貝殼里，來(lái)到海邊隨手撿起一個(gè)貝殼里面寫(xiě)了一件讓我最為難忘的一件事情。

　　記得那是一個(gè)初春的夜晚，外面的風(fēng)冷的可以把一個(gè)人凍成冰塊，家里卻是那樣的溫暖，大家都干著(zhù)自己的事情，半夜一家人都沉浸在睡夢(mèng)中，唯獨一個(gè)人翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)那就是我。躺在床上仰望星空，一直努力的想一些美好的東西，我一直忍著(zhù)并沒(méi)給我帶來(lái)的痛苦，可是，這能熬過(guò)這漫長(cháng)的`夜晚嗎？沒(méi)過(guò)多久，我就一口氣把肚子里有的東西吐的是一干二凈而且吐得滿(mǎn)床都是這回總算舒服點(diǎn)了，聽(tīng)到我吐聲的爸爸媽媽連忙趕了下來(lái)，比一只餓狼尋找食物還迫切，這使我感到了一份溫暖。媽媽對我說(shuō)：“兒子，我們再堅持一會(huì )兒，如果能熬過(guò)去就熬過(guò)去吧！如果真不行了就去醫院吧！可是媽媽話(huà)音剛落，我又忍不住吐了出來(lái)，這次吐的我渾身發(fā)抖這會(huì )是真不行了，媽媽看著(zhù)我這樣，心里比天塌下來(lái)還難受，媽媽就是想讓我增加抵抗力，少去醫院，最后媽媽看我真的承受不住了就迫切去了醫院掛點(diǎn)滴，半夜三更找個(gè)醫生也困難可媽媽卻一點(diǎn)也不在意這點(diǎn)事，只要我沒(méi)事，她也就心安理得了，最后，媽媽終于找到了醫生，在針刺進(jìn)去的那一刻我明白了：什么是母愛(ài)，什么事父母為著(zhù)子女可以奉獻生命的概念，為了自己的子女做母親的可以不管多么勞累也會(huì )幫你尋找時(shí)時(shí)刻刻最需要的人，這就是母親一個(gè)無(wú)私奉獻的人。

　　經(jīng)歷了這次深刻的回憶，我懂得了怎樣去珍惜母愛(ài)，怎樣去報答母愛(ài)，也正是那次教育讓我明白了，人不能超越自己的極限，否則它就會(huì )反過(guò)來(lái)狠狠的懲罰你一頓！

初中記憶作文 篇2

　　再次路過(guò)母校，那一陣陣稚嫩的讀書(shū)聲觸動(dòng)了我心靈深處柔弦——題記

　　有一種聲音，它沒(méi)有江河奔流的豪邁；沒(méi)有火山爆發(fā)的壯闊；沒(méi)有戈壁風(fēng)響的震撼，但它來(lái)自謙虛上進(jìn)的學(xué)者。

　　有一種聲音，它曾讓無(wú)數人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個(gè)世界布滿(mǎn)微笑的陽(yáng)光；它充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖，它的名字叫做老師。

　　記得是在夏天，烈日當空，悶得讓人透不過(guò)氣，那火辣辣的.光線(xiàn)總會(huì )透過(guò)窗戶(hù)折射到書(shū)桌上，又折射到我們每個(gè)人心里……

　　“怎么還沒(méi)打下課鈴吶？”我用書(shū)遮掩著(zhù)，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問(wèn)道，“已經(jīng)十一點(diǎn)三十五了！”同桌也用類(lèi)似的聲音回答我“誰(shuí)知道啊，說(shuō)不定停電了�！蓖�著(zhù)講臺上“精力豐沛”的老師，我跟同桌郁悶的對視了一眼，又緊盯著(zhù)這老師，期待著(zhù)下一秒老師就說(shuō)：放學(xué)！不過(guò)等到的無(wú)一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無(wú)力的豎起耳朵，隨時(shí)預備向外沖�？墒�15秒過(guò)去了……30秒過(guò)去了……45秒過(guò)去了……60秒過(guò)去了……180秒過(guò)去了。始終沒(méi)等到，這時(shí)只聽(tīng)到有些同學(xué)在小聲嘀咕“都快50了，還不放學(xué)啊…”多得是在下面竊竊私語(yǔ)的，卻沒(méi)有一個(gè)敢提醒老師的，最后沒(méi)辦法就你推我我退你，可最后都放棄了。時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們的肚子也叫了起來(lái)，可看向老師，老師卻在一絲不茍的上著(zhù)課，哪兒還有聽(tīng)課的�。河械耐瑢W(xué)在望著(zhù)門(mén)，似乎在研究怎么打開(kāi)最快，用時(shí)最短吧；有的同學(xué)用書(shū)掩著(zhù)面，書(shū)的后面是一雙幽怨的眼神，時(shí)不時(shí)露出來(lái)看看老師；那些個(gè)所謂的好學(xué)生們也都在看著(zhù)表，一秒一秒的數著(zhù)……

　　這時(shí)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望著(zhù)老師，老師拿起手機，打開(kāi)門(mén)向門(mén)外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心里那個(gè)激動(dòng)��！不一會(huì )兒，老師滿(mǎn)臉歉意的走進(jìn)來(lái)“抱歉同學(xué)們，耽誤大家時(shí)間了，放學(xué)！”

　　我們都飛也似地奔出教室“慢點(diǎn)兒，同學(xué)們對不起��！”這是嚴厲的老師第一次，也是最后一次向我們道歉。

　　有一種聲音，藏在記憶深處，當風(fēng)拂過(guò)，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠、永遠……

初中記憶作文 篇3

　　在我的記憶中，有一棵柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著(zhù)她那婀娜的舞姿。

　　陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁，貪婪的吸吮春天的甘露，不幾天就從低垂墨綠的枝條上抽出幾片嫩葉。又細又長(cháng)的柳絲垂下來(lái)，輕輕的掠著(zhù)小河的水面，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。歌聲飄呀飄，那么輕柔，那么素雅、悠遠。

　　夜晚，一輪明月嵌在夜空中，月光靦腆的照耀著(zhù)大地，大地仿佛被披上了一件紗衣，使人朦朦朧朧的。月光照在河面上，河面立刻映出柳的倒影，這個(gè)景象，好似一位女子在梳妝自己，河水也為之加快了前進(jìn)的步伐，從而發(fā)出流水流淌的'聲音，“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”人們聽(tīng)到這優(yōu)雅婉轉的曲子，不由得進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　再過(guò)幾天，潔白的柳絮就化作漫天飛舞的雪花隨風(fēng)而動(dòng)。風(fēng)兒輕輕吹，地上的柳絮也滾成球，輕盈盈的奔跑。我們笑著(zhù)、追著(zhù)好不容易扎住了一個(gè)，一伸手便又散了。綠油油的草的蓋上一層薄薄的柳絮，那個(gè)美啊，是任何畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)的。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對柳樹(shù)有了新的認識，他不像別的樹(shù)木，一味趾高氣揚的茁壯向上，而是一面竭力長(cháng)高，一面謙遜下垂。

　　也許是垂柳知道自己扎根泥土，吮吸泥土媽媽的乳汁，才長(cháng)得婀娜多姿、秀麗迷人，因而時(shí)時(shí)迎風(fēng)舞動(dòng)謙虛的像泥土道謝！

初中記憶作文 篇4

　　春花開(kāi)，春花能得幾朝開(kāi)。春日暖，我心亦然暖。

　　你看呵，那雨兒輕飄——連雨也帶著(zhù)不可言說(shuō)的暖意。雨……我想，那個(gè)時(shí)刻，與悲愴無(wú)關(guān)，與溫暖，緊密相關(guān)。

　　那時(shí)的雨，遠不像今日，那雨是瓢潑的，是漫天狂灑的。那時(shí)的人，還好，與今日相同。那日也挺不湊巧，我剛放學(xué)，雨便從天而瀉，我獨自一個(gè)人立在雨幕中。皺眉，發(fā)愁。沒(méi)有傘可回不了家啊……空無(wú)一人的操場(chǎng)中，我微微嗟嘆。誒，那是誰(shuí)？那個(gè)撐傘疾走的微微發(fā)福的人影是你嗎？爺爺！我踏著(zhù)水凼，向你跑過(guò)來(lái)。你一把抱住了我，眉眼間流露出說(shuō)不出的關(guān)懷與愛(ài)憐。我望著(zhù)你，傻傻地笑。

　　爺爺，你可還記得？在多少個(gè)下雨天，你溫暖而粗糙的大手牽著(zhù)我，捂熱了我冰冷的小手。爺爺，你可還記得？在多少個(gè)下雨天，你那把深黑色的大傘總是斜斜歪向我，傘的邊緣掛著(zhù)點(diǎn)亮晶晶的小水花，時(shí)而滴過(guò)我身旁。你就這樣大手拉小手，陪我一起走。爺爺，你給我的這份溫暖，我可永遠也忘不了呢！

　　吶，現時(shí)的雨又大了起來(lái)呢。恰是雨敲窗，最是適合想念的形狀。清瘦的雨，拉長(cháng)了影，于是，那柔軟的心思便在雨中飛揚，以水的模樣。

　　爺爺，我隔著(zhù)層層雨幕，在想你呢！想你的傘，那把不知用了多少年的深黑色的大傘。想你的手，那雙不知在多少雨天溫暖了我的大手。想你的'笑，想你對著(zhù)我露出的慈愛(ài)的笑。

　　爺爺，你給我的溫暖是平凡的，但對我而言，卻又極不平凡。那溫暖中——藏了多少難以用語(yǔ)言表達的愛(ài)！

　　雨伴著(zhù)風(fēng)，在大地上，輕灑、輕灑。

　　風(fēng)和著(zhù)雨，在大地上，呼啦、呼啦。

　　春風(fēng)熏染的木軒輕輕被推開(kāi)，一束木芙蓉沾著(zhù)水珠，輕輕搖曳。一朵溫情，雨中淺笑；一簇溫暖，迎風(fēng)盛放。

初中記憶作文 篇5

　　推開(kāi)窗，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感覺(jué)舒適極了，無(wú)意中我發(fā)現了一朵開(kāi)在角落里的花，于是，我想起了她……

　　那是幾年前的一個(gè)夏天，我懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到車(chē)站，準備乘車(chē)去上海，可喜悅中，還雜夾著(zhù)一絲憂(yōu)慮，因為我暈車(chē)。為了去上海玩，我還是鼓起了勇氣踏進(jìn)了車(chē)門(mén)，但心中那份擔心依舊讓我有所顧慮。我安靜地坐在車(chē)上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，努力對自己說(shuō)：“忍��！忍��！”終于，車(chē)啟動(dòng)了，我開(kāi)始了兩個(gè)多小時(shí)難熬的旅程。

　　窗外的景色很美，可我不敢看，我努力閉著(zhù)眼，想像自己坐在自己家里，我壓抑著(zhù)腹內的沖動(dòng)。很快，路程過(guò)了一半，我放松了許多，可時(shí)停時(shí)走的汽車(chē)依舊讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我等待著(zhù)，等待著(zhù)，似乎我肚子里快要消化的食物正在與這奔馳的汽車(chē)賽跑，當然，我肯定希望這汽車(chē)早點(diǎn)沖線(xiàn)，這樣我才可以安心地到達上海。這緊張的氣氛似乎要讓我窒息，我開(kāi)始變得越來(lái)越緊張，我越是不去想暈車(chē)這件事越不行，我閉住氣使勁咽唾沫，可太晚了，食物沖線(xiàn)了——我吐了。蘊藏已久的痛苦一瞬間全部爆發(fā)了出來(lái)，我難受得都覺(jué)得自己已被解體了，我趴在了那里，抬頭的力氣也沒(méi)有。

　　“你……沒(méi)事吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了我覺(jué)得是我這一生中最甜美的聲音。剛吐完的我已經(jīng)快虛脫了，無(wú)力再抬起頭看她的臉，只得趴在那里�！敖o你面紙，啊……噢，你沒(méi)力了，那我給你擦�！蹦敲婕堅谖易爝厹厝岬夭潦弥�(zhù)，我頓時(shí)感覺(jué)似乎所有的痛苦已不再是痛苦，我好像舒服了許多。

　　擦完，她便離開(kāi)了，我沒(méi)有看見(jiàn)她，但她那甜美的聲音我永遠都忘不掉，我后悔沒(méi)有抬起頭，沒(méi)有仔細地看天底下最善良的人，哪怕只一眼，我真希望剛才看一看她。

　　車(chē)，依舊在行駛著(zhù)，我的心早已飛往了終點(diǎn)，但我心中仍留有遺憾：為什么不抬頭看看那真心幫助不求回報的好心人呢？

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，上海到了，車(chē)上的乘客便站起身來(lái)，準備下去，我懷著(zhù)喜悅的心情拿起包走向車(chē)門(mén)，正當我走出車(chē)門(mén)時(shí)，一個(gè)聲音從后面傳來(lái)：“你沒(méi)事了，下次你要注意了，提前要吃暈車(chē)藥的.�！卑�，那聲音好熟悉，我永遠都忘不了，我轉過(guò)身，看到了一張最友善最真誠的笑臉，甚至，我好像看見(jiàn)了一朵花，這朵花已深深印在我的心中。

　　我微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你的幫助，我下次會(huì )注意的�！彼�離開(kāi)了，看著(zhù)她漸漸遠去的背影，我動(dòng)容了：她是我見(jiàn)到的最善良的人，雖然只見(jiàn)到一面，但那一張燦爛的笑臉會(huì )永遠留在我的心中，成長(cháng)為一朵美麗的花朵，永盛不衰。

初中記憶作文 篇6

　　自從進(jìn)入冬天后，我就一直盼望著(zhù)能下雪，可是都放寒假了，卻沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說(shuō)夜里很有可能會(huì )下雪。我聽(tīng)完就激動(dòng)萬(wàn)分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“……

　　自從進(jìn)入冬天后，我就一直盼望著(zhù)能下雪，可是都放寒假了，卻沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說(shuō)夜里很有可能會(huì )下雪。我聽(tīng)完就激動(dòng)萬(wàn)分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“你知道下暴雪意味著(zhù)什么嗎？”看著(zhù)媽媽那么嚴肅的神情，我意識到自己又說(shuō)錯話(huà)了，趕緊低頭認錯。媽媽以一貫訓人的口吻說(shuō)：“下暴雪或許對于你們孩子來(lái)說(shuō)會(huì )是件好玩的事，但對于很多人來(lái)說(shuō)會(huì )是一場(chǎng)災難，后果不堪設想！”我想想媽媽說(shuō)的有道理。

　　于是又嬉皮笑臉的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你夜里喊我起�?lái)奧？”媽媽不解地問(wèn)：“夜里喊你起來(lái)干嘛？”我理直氣壯地回答：“看雪��！”媽媽聽(tīng)完轉身就走了，難道我又說(shuō)錯了？第二天早晨，我迷迷糊糊地起身去上廁所，無(wú)意中看見(jiàn)窗外一片白茫茫，整個(gè)人立即清醒過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服，戴上眼鏡，跑下樓，打開(kāi)了大門(mén)�？吹搅艘黄�雪景：小樹(shù)苗穿上了厚厚的棉襖，地面也鋪上了薄薄的一層雪，而有些地面卻沒(méi)有大雪的覆蓋，光禿禿的。房頂被大雪覆蓋著(zhù)，雪白雪白的�？罩胁粫r(shí)還飄著(zhù)雪花，仿佛走進(jìn)了冰雪世界。

　　一片小雪花落在我的手上，我感到一絲涼意。我開(kāi)心極了，在雪中奔跑著(zhù)，歡叫著(zhù)，興奮極了。美麗的冬雪慢慢地飄落下來(lái)，仿佛是害羞的'女孩，優(yōu)雅的從云朵媽媽的懷抱中飄到了人間，她們肯定讀懂了孩子們的心思，了解孩子們的企盼，所以愿意用自己來(lái)裝飾這個(gè)單調的世界，給孩子們在寒冷的冬天中留下一個(gè)美好的記憶。這，就是美麗而優(yōu)雅的冬雪，讓我如何不愛(ài)你呢！

初中記憶作文 篇7

　　我常想，多動(dòng)聽(tīng)的音調，才算是天籟之音呢？是名家的作品，還是自然的音符？是愛(ài)琴海上那海妖的歌喉，還是中華大地上伯牙所著(zhù)的名曲呢？或許這些聲音早早隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡過(guò)人們的腦海。但在我的記憶深處，有一種聲音，久久徘徊在我的心房。

　　那是一個(gè)深秋，我一個(gè)人獨自漫步在動(dòng)物園的水泥地上。鳥(niǎo)兒的啼叫與斑馬的嘶鳴都不能勾起我的興趣，百獸之王的威風(fēng)不過(guò)如此，又何必為這些草芥賞臉？我繼續在這冷硬的`地面上走著(zhù)

　　一個(gè)小時(shí)前，我走到了老虎館準備領(lǐng)略下王者風(fēng)范�？拷鼥艡�，一條斑斕的肥虎躺臥在地面上，半閉的眼眸子沒(méi)有一點(diǎn)百獸之王的氣勢，只有山羊般的老態(tài)龍鐘。嘴角邊沾著(zhù)絲絲血跡，還洋洋自得，像自己捕獵的戰利品一樣。在我看來(lái)，不亞于三歲孩童嘴角的糖渣。一旁的鐵盆子證實(shí)了我的想法。

　　或許有人與我抱著(zhù)同樣的心態(tài)吧，撿起一個(gè)石塊，扔了過(guò)去，不偏不倚，正好砸在了它頭頂的“王”字上，我以為有好戲看了，但結果令我大失所望。這只虎用爪子撓了撓腦袋上的字，在喉嚨里憋悶出一聲不滿(mǎn)又再次睡去。這是一只怎樣懦弱的“虎”��？瞧，欄桿上還說(shuō)是兇猛、嗜血成性的華南虎呢，真是天大的諷刺��！

　　我拖著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)了虎館，坐在了園中的長(cháng)椅上�？嗫嗨妓髦�(zhù)這一切的變化，我在紀錄片上看到，老虎矯健的身姿在林中穿梭，碩大雪亮的眸子射露出兇狠的目光�？赡侵换⒛�？我無(wú)奈地搖了搖頭，陷入了思考中。

　　終于，我明白了，是生活，是生活摧毀了所有意志！不只是虎，包括我們人類(lèi)，為了生計，為了一點(diǎn)能生存的薪水，不惜拋棄掉最后的尊嚴，去爭奪金錢(qián)、權利。這些丑陋的行徑徹底抹掉了每個(gè)生靈的鋒芒。

　　剎那間，我看見(jiàn)有一個(gè)身軀從空中掠過(guò)，伴隨著(zhù)的，是一聲不羈的怒吼，來(lái)自于萬(wàn)物之王的怒吼，是我們丟棄掉的尊嚴的怒吼！這一聲霹靂，將永存于我的記憶深處！

初中記憶作文 篇8

　　微風(fēng)起，龍香淡雅空中孕，于窗戶(hù)的罅隙處無(wú)聲地傾瀉下來(lái)催起記憶中的花朵綻放開(kāi)來(lái)，腦海中回蕩起那細如水甘如飴的往事。

　　殘陽(yáng)幾許，愁思悠悠。

　　我攜著(zhù)沉重冰涼的月練成績(jì)，無(wú)聲地向家中邁起步伐，除了“嗒嗒”的腳步聲，一片寂靜，世界靜默地可拍。

　　血紅的殘陽(yáng)下，點(diǎn)點(diǎn)愁思爬上我的心緒，初二數學(xué)幾何繁雜的線(xiàn)條間穿插著(zhù)數不盡的無(wú)奈，昔日徹夜的努力與一枕清冷的思索都在第二日的達標自測下被擊得粉碎。我不知道應當何去何從。這與初一的輝煌完全背道而馳。暮日下夕陽(yáng)唯余一點(diǎn)兒余暉，慘淡，迷蒙。窗臺上的那一株吊蘭成了天地間唯一的獨舞者。

　　起風(fēng)了，吊蘭那些細小嬌弱的.葉片時(shí)而指向這一方，時(shí)又指向另一方，完全雜亂無(wú)章，與方才的美麗大相徑庭，不得不接受生命的擺動(dòng)，同我一般。

　　殘陽(yáng)欲墜，愁思開(kāi)始滲進(jìn)骨髓。

　　暮色從四面八方倒塌下來(lái)，再看著(zhù)吊蘭，落了一地的白花。終結了她的生命。風(fēng)停她停，鳳擺她擺。竟是已然如此這般模樣。

　　她的一生結束了，挽不回從前的繁華，與舊日形成巨大的對比，與古人三大不幸之首�！吧倌甑弥尽毕嗾諔�。

　　殘陽(yáng)陡亮，喜色上眉梢。

　　比先前更加濃烈的光照了過(guò)來(lái)，我正感慨著(zhù)這株吊蘭的命運。慢著(zhù)！我分明看到了一個(gè)毛茸茸的根須，在花蕊下方，那是新生。

　　一切都顯得玲瓏精致，似是細琢后呈上的美玦，它們駐扎于舊枝的中部，蓬勃著(zhù)，不畏風(fēng)吹，這般青翠的源頭在哪？我看著(zhù)下方盤(pán)中，無(wú)數落花已是零落成泥。

　　原來(lái)，吊蘭積蓄著(zhù)力量只為最初盛開(kāi)著(zhù)的白花，它日夜堅持，于某日在斑駁的陽(yáng)光下高傲地抬起頭，然而卻只是得意了幾天便謝了花。但這一番苦痛之后，失意了。她化這些腐朽的“昨日之日”為力量，使新生攀上枝頭，節節升高。

　　那未開(kāi)的花苞分明在大腦中綻放了。

　　我重又堅定信心，將舊日的失敗總結，再次拼搏，腦中常常浮現那朵開(kāi)在記憶中花。

初中記憶作文 篇9

　　我走過(guò)我們曾經(jīng)走過(guò)的田野，我聽(tīng)著(zhù)我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的歌謠。才發(fā)現，我們的回憶那么少。

　　一遍遍地回憶著(zhù)我們曾經(jīng)的時(shí)光，才知道，我真的回不去了。

　　懷念著(zhù)，懷念著(zhù)我最?lèi)?ài)的你，最舍不得的她們。到底為什么，我們變成了如今這樣。

　　記得，我們曾說(shuō)過(guò)不分離，我們要考同一個(gè)高中，同一個(gè)大學(xué)，生生世世都做好朋友，我們曾拉過(guò)勾，我們曾擁有過(guò)一樣的秘密，我們曾一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，我們一起受罰，一起玩耍。那時(shí)的我們，沒(méi)有一點(diǎn)心機，單純的如一張白紙，從不被世界污染，只希望那樣就是一輩子。

　　而現在，曾經(jīng)那么相信對方的我們，現在卻互相懷疑，互相辱罵。原來(lái)，一輩子就那么短，我還來(lái)不及懷念便匆匆走過(guò)了�，F在的我們，擁有了新的朋友，新的集體，但是，我從未忘記過(guò)你，那你呢，有沒(méi)有忘記我。

　　我們還能做朋友嗎，你曾對我說(shuō)，但是，我卻無(wú)情的拒絕了你，一句你認為呢斷送了我們的友誼。

　　原來(lái)，我們的友情只是如此。

　　我最?lèi)?ài)的閨蜜，對不起，下輩子我們還做閨蜜好嗎。但是，這次，就讓我們成為過(guò)客吧。

　　對不起，即使淚水劃過(guò)臉頰，即使心在滴血，我也不要，放棄我的'自尊，暴露我的軟弱。

　　還記得嗎，我愛(ài)的那個(gè)你。你曾對我說(shuō)過(guò)，不然我放棄對你的感覺(jué)，但是，我知道，你在我的生命中，注定是個(gè)錯的人。

　　我最?lèi)?ài)的那個(gè)你，在你的生命中，對你而言，我是不是只是個(gè)過(guò)客？

初中記憶作文 篇10

　　月隱星現，清風(fēng)以歸，日常的瑣碎，生活的煩擾，不覺(jué)隱去。折柳枝做琴弦，可彈可奏;鞠秋風(fēng)為號角，可鳴可唱;沏綠茶為清泉，可品可嘗。我欲聽(tīng)一聽(tīng)，那埋藏在心底，那回響在耳畔的聲音。在那偏僻的小鄉小鎮，在那充滿(mǎn)溫暖回憶的家。

　　寬闊的大院內，坐落著(zhù)幾顆小樹(shù)，蒙絡(luò )搖綴，參差披佛，吹走了思緒的纏繞;吹來(lái)了兒時(shí)的回憶。

　　院前是雞舍，周邊圍放著(zhù)的是那千年不變木材紅磚，無(wú)人理會(huì )，在那院子的外圍，種著(zhù)幾株麥稈菊。

　　而在那院子正中間，卻很鄭重的立著(zhù)一口井，青石磚塊，上面蓋著(zhù)厚重的木板，周?chē)鷽](méi)有那繁雜的木屑，仿佛從地里生長(cháng)出來(lái)一樣。

　　記憶之中，我總是趴在井邊看著(zhù)爺爺移開(kāi)井蓋，他也總是樂(lè )意給我演示。地底的氣息帶著(zhù)泥土的芳香，迎面而來(lái)。

　　我望著(zhù)那小巧的水井，可以從中看透天空，看透那里的，虛幻的另一個(gè)世界，這總讓我十分的歡喜，以至于能花一個(gè)暑假的時(shí)間來(lái)享受其中。

　　“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及，那濺起的白色小水花。

　　我目不轉睛的望著(zhù)這變化的一切，耳邊還可以聽(tīng)見(jiàn)，鐵桶在井底的回向，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒(méi)。悄然無(wú)聲。

　　爺爺總在我要來(lái)之時(shí)，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過(guò)的蔬果比冰箱里的還要沁心。

　　爺爺那時(shí)，總是拿個(gè)小凳子坐在門(mén)口，搖著(zhù)那把檀木小扇子，和鄰家老爺嘮嘮嗑，望著(zhù)蠻漫長(cháng)的通向城里的`路，我仿佛能看見(jiàn)他失望離去的背影，是那么的落魄，無(wú)力。

　　再一次來(lái)到這里，房子并沒(méi)有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。

　　院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開(kāi)井蓋，把它束在一邊，地底的氣息一下子冒了下來(lái)，帶著(zhù)泥土的清香。

　　那冰冷的秋雨打入了井里，那冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆弱的玻璃心。

　　我無(wú)助的呆望著(zhù)水井，想著(zhù)爺爺離去的背影，心底的溫暖似乎消失不見(jiàn)。

　　井邊的鐵通已不在，可是我卻聽(tīng)見(jiàn)了真真切切的“撲通”聲。

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