【精華】初中記憶作文合集九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中記憶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中記憶作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)，只有在自己的回憶里進(jìn)行選擇，把那些不快樂(lè )地事兒給刪除了，才能夠活的快樂(lè )。而現在的我，正在進(jìn)行這樣的工作。當我努力地去回憶快樂(lè )、有趣的事情的時(shí)候，我發(fā)現，我的現在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。

　　印象最深的，是外婆的家。那是在鄉下，門(mén)前有溪流，溪邊對岸是一片原野，和家里的田地隔著(zhù)一條小河。小時(shí)候外公在地里干活，我就和小伙伴們在溪邊玩耍。溪水很清，我們總是比賽抓魚(yú)。

　　只是有一次，比賽的規矩變了，誰(shuí)抓的魚(yú)最少，誰(shuí)就去“摘”隔壁鄰居大伯家的桃樹(shù)上的桃子。當然，那個(gè)時(shí)候桃子也熟了，放學(xué)回來(lái)路過(guò)他家門(mén)口，我們都垂涎欲滴。只是，那個(gè)大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。

　　我自然奮力地抓魚(yú)，誰(shuí)也不愿意落后。只是小魚(yú)們都不聽(tīng)話(huà)，見(jiàn)著(zhù)我的`手就跑。眼瞧著(zhù)伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地著(zhù)急。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當有人快抓著(zhù)的時(shí)候，我就提前一步，把魚(yú)趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著(zhù)。小時(shí)候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最后還是輸了。

　　后來(lái)大家陪著(zhù)我一起到了桃樹(shù)底下，幾個(gè)人幫忙，把我弄到了桃樹(shù)上。我已經(jīng)摘了幾個(gè)了，其他人見(jiàn)狀，也要開(kāi)摘。只見(jiàn)一個(gè)人影閃了出來(lái)，我們慌得沒(méi)了神。大伯盯著(zhù)我們手里的桃子，我連忙把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的�！蹦莻�(gè)伙伴又把桃子往另一個(gè)人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結果，所有人都挨了一頓狠批。

　　想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線(xiàn)，接下來(lái)的，就更不好意思提了。那時(shí)候被挨批可不是這么容易服氣的事兒。不就幾個(gè)桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開(kāi)始了新一輪的“搗蛋計劃”。找來(lái)幾塊西瓜皮，放在他家門(mén)的小路上。因為那時(shí)候家家種樹(shù)，夏天又是成蔭的季節，小道上鋪滿(mǎn)了綠葉。西瓜皮躲藏其間，也難以發(fā)現�？蓱z的大伯最后在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。

　　這事后來(lái)被揭發(fā)了，外婆在怎么替我求情，我再怎么誠懇認錯，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責罰，各個(gè)揉著(zhù)屁股去上學(xué)，都不敢坐板凳。

　　長(cháng)大了，不會(huì )再淘氣和任性了。很多時(shí)候，并不是只有挫折和悲傷，才能教會(huì )一個(gè)人去成長(cháng)。至少，在我的記憶力，快樂(lè )的事，也能讓我開(kāi)始懂事。

　　我的童年

初中記憶作文 篇2

　　陽(yáng)光暖暖地照在身上，感覺(jué)是那么親切。

　　星光打在臉上，多了一份安詳。

　　看著(zhù)上學(xué)的日子一天天近，心里只有對過(guò)往美好的惋惜，夢(mèng)里努力地幻想著(zhù)未來(lái)日子也許會(huì )有的新奇與希冀，可是我真的做不到。真的。

　　依稀記得那年夏天，日記本上落下的那幾篇短短的文字，或許，那時(shí)我真的很有自知之明，那時(shí)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯。那年夏天過(guò)后，我真的失去了太多太多。真的無(wú)法比擬。

　　記憶中，我們總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么自由自在，那么蓬勃美好。而現在它只是記憶，甚至是記憶中的記憶。記憶中，幾個(gè)好朋友手牽著(zhù)手，騎上腳踏車(chē)，奔著(zhù)那被夕陽(yáng)染過(guò)的澄澈的已不是藍色的天，但卻無(wú)限美好。我們彼此踏著(zhù)黃昏，憧憬著(zhù)未來(lái)。一起暢談理想，回憶曾經(jīng)，一起說(shuō)笑逗樂(lè )，關(guān)懷體貼。那些曾經(jīng)真的不能忘。一起約定著(zhù)一起長(cháng)大，一起工作，一起度過(guò)生命中的喜怒哀樂(lè )。那些記憶真的該隨身攜帶一輩子。

　　太多太多，可現在只能是背上行囊各自奔赴自己的一個(gè)人的戰斗前沿�；蛟S，只要經(jīng)歷過(guò)這段，以后我們會(huì )美美地幸福�？墒俏艺娴牟恢�道該怎么樣去度過(guò)，該怎樣去好好把握。一個(gè)人的'日子真的不好過(guò)，一直以來(lái)我就害怕一個(gè)人，哪怕一個(gè)人在校園里攛掇一會(huì )兒，我都會(huì )覺(jué)著(zhù)不自在。真的。那次，在一個(gè)陌生的城市，被朋友丟下，我真的恐懼的差點(diǎn)哭了。一個(gè)人的滋味真的不好受。記憶中的記憶，太過(guò)于精彩，不過(guò)，這些記憶會(huì )給我帶去心靈的慰藉吧。希望這以后一個(gè)人的日子真的學(xué)會(huì )慢慢適應。

　　要學(xué)會(huì )習慣一個(gè)人了，要學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大了。

　　--我咬著(zhù)牙對自己說(shuō)

　　記憶中的記憶只能是記憶了，而未來(lái)也將成為以后的記憶，努力創(chuàng )造美美的記憶，什么時(shí)候都是美好的記憶。

　　還是再咬著(zhù)牙對自己說(shuō)：試著(zhù)學(xué)會(huì )一個(gè)人，試著(zhù)學(xué)會(huì )去習慣一個(gè)人，試著(zhù)學(xué)會(huì )一個(gè)人去長(cháng)大，勇敢追逐，努力奮斗！

初中記憶作文 篇3

　　記憶，是人類(lèi)最美好的事物，因為它僅僅是屬于自己的，別人是偽造不來(lái)的，并且每個(gè)人的記憶也是獨一無(wú)二的。

　　假如人類(lèi)的記憶清晰如初，那么世界上只會(huì )發(fā)生兩種社會(huì )現象，一是努力奮斗，二就是憂(yōu)愁抑郁。

　　假如人類(lèi)的記憶清晰如初，那么我們將都會(huì )記得十三年來(lái)父母對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母親在深夜里為我們織毛衣的情景，父親在雪地里干活的情景等，這些都徘徊在我們的腦海中，僅僅這些，怎不會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力呢？?jì)簳r(shí)伙伴的笑臉，幼時(shí)同學(xué)的身影，一個(gè)一個(gè)印入我的腦海中，把我們之間的快樂(lè )，悲傷也全部銘記。小時(shí)候，我們會(huì )因為一顆糖而爭得你死我活；也可以因為一個(gè)笑話(huà)而笑的人仰馬翻；也可以因為一件小小的矛盾而吵的不可開(kāi)交。而現在，回想著(zhù)以前的種種事情，自己是多么的幸福��！回想著(zhù)以前教過(guò)我的每一位老師，回憶著(zhù)她們的模樣，回憶著(zhù)她們的笑容，回憶著(zhù)她們的嚴厲，回憶著(zhù)她們與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著(zhù)她們語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，回憶著(zhù)她們潔身自好的座右銘，回憶著(zhù)？？？？？？這些都鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我鼓起了自己的.勇氣，去面對新的痛苦與磨難！

　　假如人類(lèi)的記憶清晰如初，那么無(wú)論在生活中所遇到的開(kāi)心的事或者不愉快的事，將都會(huì )被我們所牢記。例如，今天，我與某某人發(fā)生了不愉快，我將永遠記著(zhù)。明天見(jiàn)到了某某人，就想起了昨天他的不是。今天，又跟某某某人吵了架，同樣，又失去了一個(gè)朋友。日子一天天過(guò)去著(zhù)，朋友也一天天減少著(zhù)。直到有一天，彼此都憎恨死了對方，到那時(shí)，世界上將會(huì )上演一個(gè)怎樣的“電影”呢？在人們的心中產(chǎn)生的恨團越來(lái)越大，到了一定的時(shí)候，世界大戰一定會(huì )重新開(kāi)戰！據科學(xué)家論證，到那時(shí)，80%的人類(lèi)都會(huì )得孤僻性的抑郁癥。這種癥狀的來(lái)源，不就正是仇恨產(chǎn)生的么！世界上最悲慘的事，莫過(guò)于生病的源頭是由于仇恨。難道不是么？

　　由此可見(jiàn)，記憶力過(guò)于超長(cháng)也并非完全是好事，在某些方面，或許是仇恨的罪魁禍首。所以，我們應該珍惜現在所擁有的，不要去期望會(huì )有更高能力的記憶，否則，后果往往會(huì )與自己所想的適得其反

初中記憶作文 篇4

　　電子鐘報響了一點(diǎn)整的交響曲，我踏著(zhù)輕快的步伐，走過(guò)學(xué)校的四野長(cháng)廊，迫不及待地沖進(jìn)教室，準備與我的那幫鐵哥們一起聊聊最新的《創(chuàng )世兵魂》戰況。

　　正想著(zhù)，便撞上教室的大門(mén)，打開(kāi)，眼前一片沉寂，駐足諦聽(tīng)，教室里一陣走筆龍蛇的“刷刷”聲。所有人都神情嚴肅，仿佛記錄著(zhù)什么國家大事。

　　宗老師說(shuō)，接下來(lái)你們將全班所有人的姓名和學(xué)號默下來(lái)！“切！”我心想：默單詞，默公式，沒(méi)見(jiàn)過(guò)默名字的！打一年級始的交情，難不成我連這幫哥們兒的名字都寫(xiě)不出來(lái)？國際玩笑！

　　凡事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。臺上陳雨報姓名的聲音愈發(fā)響亮，我的心不禁“咯噔”了一下，“王許淇”的“qí”到底是什么偏旁呢？我在肚子里尋思，大人可能在他的名字里寄托了“美玉”之意吧？“琪？”沒(méi)錯！可他一個(gè)男孩子，“琪”合適嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻！舉棋不定的當兒，我忽然有了一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。

　　我無(wú)法用文字準確形容那種突如其來(lái)的感覺(jué)，倒不是完全為了追求那默寫(xiě)的一百分，而是我似乎有了一種淡淡的愧疚。這種愧疚之情難以言說(shuō)，等我想明白時(shí)，我才知道，今番的所作所為，實(shí)在對不起我跟那班哥們兒的朝朝暮暮的相處，那風(fēng)風(fēng)雨雨的六年的小學(xué)時(shí)光！

　　時(shí)光悄悄地溜走，愧疚卻沒(méi)有因默寫(xiě)的結束而徐徐遠離或減卻半分，六年的友誼在腦海中緩緩過(guò)濾，像過(guò)濾豆漿一樣，將馥郁的'精華盡情釋放，僅使留下那些那嘻嘻哈哈的玩樂(lè )時(shí)光。

　　是的，對答案時(shí)，我的愧疚似一團球狀閃電，劃過(guò)我的腦海，又似一聲驚雷，炸動(dòng)在我的肺腑，在這個(gè)春意漸濃的三月，在這個(gè)班上同學(xué)已經(jīng)爭相準備畢業(yè)留言的季節，我只能默默地說(shuō)一聲：“對不起，王許琪！”

　　每天，當我們自以為胸有成竹，記得很清楚，在口中順口溜似的念叨著(zhù)同學(xué)們的名字時(shí)，有否捫心自問(wèn)：看似熟悉的你我，真的互相記住了嗎？

　　六年韶光，且莫忘記。

初中記憶作文 篇5

　　我的童年是在鄉下度過(guò)的。那里的一切都是那樣的美好：繚繞著(zhù)乳白色濃霧的青山，傳蕩著(zhù)宛轉笛聲的山河，燦爛的清晨，恬靜的黃昏……至今我還記憶猶新。

　　在我記憶的深處，田嬸占據著(zhù)一個(gè)永久的'位置。她是那樣的蒼老，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著(zhù)深深的皺紋。而她又是那樣的辛勤善良，整天起早貪黑，有了一點(diǎn)兒好東西都想著(zhù)大伙兒。她無(wú)兒無(wú)女，所以特別愛(ài)孩子。

　　我剛到鄉下，就喜歡上了這位人們都叫她“田嬸”的好心的老奶奶。也許是因為她從爸爸手里奪下了要打我的棒子，也許是因為她給我吃大紅棗，也許是因為她時(shí)常把我摟在懷里，指著(zhù)滿(mǎn)天的星斗給我講好聽(tīng)的故事……

　　“天上的星星掉下一顆，地上的一個(gè)人就要升天堂了�！�

　　“天堂是哪兒呀?那兒有我們這兒美嗎?”我那童稚的心靈里充滿(mǎn)了神秘感�！疤焯迷谔焐�，那兒有嫦娥，有玉兔，還有玉皇大帝，只要你從小多辦好事，玉皇大帝就要招你上天去，去過(guò)舒服日子�！�

　　“那您這么好，是不是也該升天堂享福呀?”

　　田嬸忽然沉默了。皎潔的月光照在她臉上，我看見(jiàn)她的眼里噙滿(mǎn)了銀色的淚花。我覺(jué)得她那雙熱乎乎的大手把我緊緊地摟在懷里。

　　“孩子，你還是個(gè)孩子。奶奶這大半輩子別說(shuō)享福，在舊社會(huì )就是活下去都難，我拼命干活，但到頭來(lái)……”

　　田嬸哽咽了，我小鼻子一酸，一邊替田嬸擦淚一邊也不自禁地哭了。

　　從此以后，田嬸時(shí)常講起她的經(jīng)歷。每當她講的時(shí)候，大顆大顆的淚珠就落在我的臉上，身上，滾燙、滾燙的。

　　田嬸是黑龍江人，(范文網(wǎng) )出生在一個(gè)貧苦的家庭，她從小下地干活，頂著(zhù)日頭，披著(zhù)星星，一年四季辛辛苦苦。1931年日本軍國主義者侵占了東三省，她的丈夫被日本鬼子用刺刀一刀一刀地挑死，孩子也被扔到冰上活活凍死了。她歷盡艱辛來(lái)到北平，在一個(gè)有錢(qián)人家當女傭，成天挨打受餓，飽受歧視，因一場(chǎng)病被趕出了大門(mén)，田嬸只能沿街乞討，到處流浪。

　　“那時(shí)我就盼著(zhù)玉皇大帝把我招到天上去�！碧飲鹜�著(zhù)靜靜的夜空說(shuō)。

　　“現在好了，有象你這樣愛(ài)我的好孩子，在地上也象在天堂里一樣�！�

　　這話(huà)一直印在我的心里。

　　后來(lái)，我就隨爸爸進(jìn)城了。臨別那天，我和田嬸抱頭痛哭，我不愿離開(kāi)這位奶奶，她要是我的親奶奶該多好。田嬸一直把我送到船頭，我的淚撲簌簌地掉進(jìn)水里，平時(shí)可愛(ài)的小河’好象突然對我十分冷漠，只是把船推向遠方。

　　三年后的一天，爸爸告訴我：“田嬸病死了�！蔽冶贿@突如其來(lái)的不幸弄呆了，但馬上，我哇哇地大哭，哭得沒(méi)了眼淚，心，里那滋味難受極了�！�—誰(shuí)能想到，那次分別竟是最后的分別！

　　就在那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)一顆星星從天上掉下來(lái)，又一顆星星升了上去。那星上綴著(zhù)田嬸的苦和甜，也帶去了我的無(wú)限情思……

初中記憶作文 篇6

　　時(shí)間過(guò)的那么的了無(wú)痕跡，悄悄的從手指滑過(guò)，我一個(gè)人孤單的走著(zhù)，有時(shí)走在大街上，沒(méi)來(lái)由就會(huì )酸鼻子，往事從眼前浮過(guò)，一片眩暈，想起過(guò)去的20xx，我丟盔棄甲。在我18歲這年，天空卻一直灰暗，人們都說(shuō)18歲是人生關(guān)鍵的一年，可我的18歲卻過(guò)的稀里糊涂，里面裝了太多的挫折，刻骨銘心……

　　18歲就這樣過(guò)去了，青春又被淹沒(méi)了一截。18歲的夏天我狼狽的逃離了通許，幾乎沒(méi)了活下去的勇氣，近乎崩潰，這種感覺(jué)已經(jīng)是第二次了，仿佛我的末日來(lái)臨，我知道當我失去學(xué)業(yè)的時(shí)候，就是我不得不按照命運的軌跡走下去的時(shí)候，我不愿意一輩子就這樣平庸下去，我要拼命的反抗。

　　18歲的夏天我來(lái)到了尉氏，開(kāi)始了我的新生活。我知道從我來(lái)到這里那一刻起我將必須獨自面對一切，于是，我學(xué)會(huì )了忍氣吞聲，學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)�倔強的性格也變的溫和，但惟獨沒(méi)有失去隨聲附和，我覺(jué)得這是做人的底線(xiàn)，也許將來(lái)為了生活，我會(huì )卑躬屈膝，會(huì )阿諛?lè )畛�，但是，我現在會(huì )盡力保護這份純潔的'領(lǐng)土，能保持多長(cháng)時(shí)間就保持多長(cháng)時(shí)間。時(shí)間在潛移默化中改變著(zhù)一切，雖然學(xué)習成績(jì)在不斷的進(jìn)步，可這并不能治愈我落寞的心情，很久以來(lái)，我都覺(jué)得自己足夠堅強，可現在有太多的事打的我措手不及，潰不成軍，也許我已經(jīng)習慣了群居，突然間一個(gè)人面對一切，不知所措，很喜歡遇見(jiàn)的那句話(huà)：

　　我不希望我的人生就這樣平淡的繼續下去，庸俗的結婚生子，然后一天天的衰老，如果人生是那樣的話(huà)，我寧愿死在我最青春的美好年華，就像追日的夸父，既然追不上就撞上，充滿(mǎn)了同歸于盡的毀滅感，也許我很極端，但我情愿我的人生是短暫而耀眼的煙火，也不愿是無(wú)休無(wú)止毫不起眼的昏黃的油燈。

　　我發(fā)現我和遇見(jiàn)有太多的相似之處，堅強的外表下包裹著(zhù)一顆柔弱的心，同樣的不甘平庸，一樣的懷念過(guò)去，對過(guò)去放不下，可遇見(jiàn)最后還是平庸的過(guò)了一輩子，也許這只是小說(shuō)，可我從中讀到了生活，當我讀完《夏至未至》的時(shí)候，我對生活有了新的認識，生活有太多的無(wú)奈、辛酸、艱難甚至險惡，但無(wú)論發(fā)生什么事，我們都必須面對，堅強的活下去，因為生活有太多的不可知因素，有太多的事情會(huì )讓你措手不及，就像現在，我和我們，我們都不在一起，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我不知道我們的感情會(huì )不會(huì )變淡，我們會(huì )不會(huì )變陌生。也許若干年后，我們見(jiàn)面只是象征性的打個(gè)招呼，真的會(huì )怕這天的來(lái)臨。每次想到這里，我的心就會(huì )被狠狠的揪一下，很痛……因為時(shí)間過(guò)的快，從初中到現在好象就是一眨眼的工夫，好象那些事就發(fā)生在昨天，或者都只是夢(mèng)中的事情，我從來(lái)都不認識他們，但現實(shí)就是這樣，時(shí)間把我從一個(gè)地方帶到了另一個(gè)地方，我身邊的人走了一個(gè)又來(lái)了一個(gè)，我想抓住他們，可在時(shí)間面前我的舉動(dòng)顯的是多么的幼稚。無(wú)力……不知道最后誰(shuí)會(huì )和我一起走進(jìn)另一個(gè)世界。學(xué)習的壓力讓我開(kāi)始胡思亂想，精神近乎崩潰，從來(lái)都沒(méi)有人在我累的時(shí)候安慰我一下，哪怕是一聲問(wèn)候，不知不覺(jué)又會(huì )想起從前的事情，想起他們……

　　19歲，我來(lái)到了人生中的又一個(gè)轉折點(diǎn)，生活將繼續下去，也許它不夠順利，但我必須堅強的走下去，別無(wú)選擇。

　　19歲，時(shí)間把我帶到了另一個(gè)地方，我默默接受。

　　19歲，我就要上高三了，很多人口中的煉獄。

　　19歲，我必須變的堅強，有太多的事情需要我去完成。

　　19歲，我的青春又被淹沒(méi)了一截，我必須有所收獲……

初中記憶作文 篇7

　　你是誰(shuí)，你到底是誰(shuí)。

　　“等等！”我追趕著(zhù)你，你卻連頭也不回，丟下我在你身后狼狽。你說(shuō)你和天連為一線(xiàn)，我不懂，你搖搖頭走了。又一聲呼喊，我瞬間驚醒。

　　起身開(kāi)窗，天空萬(wàn)里無(wú)云，我看它，想起你說(shuō)的，還是不明白，你到底是誰(shuí)啊。

　　曾經(jīng)以為雨才是我的知音，可現如今懂得，原來(lái)它只是連接我和你的線(xiàn)，牽連不斷。

　　在我難過(guò)時(shí)，你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮定，而正是你的鎮定，讓我只在你的呼吸中，卻感受到了驚心動(dòng)魄的力量。你讓我平靜，像輕喚著(zhù)一直寵物。在你面前，我看到了自己的渺小和無(wú)力，我只是借著(zhù)你的力量而已。

　　你不懼一切，占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你，我敬佩你。

　　我喜歡在你身邊輕輕吟唱，而你就在一旁靜靜聆聽(tīng)，你變得很乖，不再咆哮，很安靜。

　　可你也有不聽(tīng)話(huà)的`時(shí)候，面對別人肆意欺侮，你不再沉默，用盡力氣向他們襲去。結果是你傷害了別人的家庭，而你依然是你。因為不是你的錯，你也有苦衷�？墒侨藗兲珘牧�，有了第一次，就會(huì )有第二次、第三次.......終于，你精疲力竭了，面對這樣的事實(shí)，你無(wú)從選擇。

　　你不再清澈透明，失去了往日的耀眼奪目。你放棄了，你卑微了，你根本不知道，在這世界上，在我心中，最美麗的永遠是你。

　　飛鳥(niǎo)從你頭頂掠過(guò)，雨水剛剛降落，又洗刷一遍，卻無(wú)法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來(lái)，安詳地臥著(zhù)。

　　我望向遠方，看你在邊緣掙扎，和死神對抗。我低下頭，不曾哭泣。從你手中，看到了整個(gè)宇宙�；蛟S，在我們之中，不存在天堂，這要和你在一起，淪入地獄也心甘情愿，我們一起墮落。

　　如果還有來(lái)生，我愿意與你融為一體——和最美麗的你，永遠的太平洋。

初中記憶作文 篇8

　　燕子飛了又回來(lái)，花兒謝了有開(kāi)了。我那不可忘卻的記憶又增多了。

　　走在沙灘上，回頭望去，一串串小腳印映入眼簾。這使我想起了那一年——

　　該死的蜜蜂

　　夏天，我常常坐在胡同里乘涼，有時(shí)買(mǎi)上一只雪糕，邊回想往事，真是一件快樂(lè )的事情呀！雪糕是香甜的代表，可這香甜的東西，卻給我帶來(lái)了不少痛苦。

　　那一天，我邊吃雪糕邊在跟鄰居家的小狗在逗趣。也許是這雪糕的`味道太甜了吧，竟然吧一群蜜蜂引來(lái)了。其中有一只饞嘴的蜜蜂伏在了雪糕上，不動(dòng)聲色地分享著(zhù)我的美食。毫無(wú)戒備的吃著(zhù)的我，忽然感覺(jué)舌頭好疼，我被蟄了。舌頭掛了彩疼得我好幾天都沒(méi)睡好覺(jué)，也沒(méi)吃好飯，更別提我最?lèi)?ài)的雪糕了。

　　因此，我恨死了那該死的蜜蜂。

　　雪地上的精靈

　　早上，我推開(kāi)門(mén)，��！好白��！一片白色跑進(jìn)了我的眼里，咯咯！總算下雪了，我一定要玩個(gè)夠，我打電話(huà)叫上好友，跑去上學(xué)，馬路上的雪都被車(chē)子們壓得很硬，好像壓縮餅干似的。綠化帶里的松樹(shù)上，全都積上了雪，好像是護林人怕他們凍著(zhù)，給他們穿上了一層棉襖。我和好友在雪地上滑雪、扔雪球、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，只見(jiàn)馬路上一個(gè)大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，好像有什么急事似的，一剎車(chē)，車(chē)輪好像抹了潤滑油，哐當一聲，她從自行車(chē)上重重地摔下。我和好友竟然不懷好意的大笑起來(lái)。結果可想而知，我們遭到了那位大姐姐的白眼。好友沖我吐了吐舌頭，我向他聳了聳肩膀。然后大笑著(zhù)跑向了學(xué)校。那天我們貪玩遲到而受了批評。挨批的滋味不好受，可現在想來(lái)，這一切是多么地有趣啊。

　　想到這里，我又情不自禁地笑起來(lái)了。我想，這些記憶的存在是會(huì )給我的人生增添些色彩的吧。

初中記憶作文 篇9

　　記憶中的味道，是在我心中的味道，難以忘懷的味道，不可抹去的味道……

　　記得我小的時(shí)候，媽媽不在家，只有我和爸爸在家。到了中午，我問(wèn)爸爸吃什么。爸爸說(shuō)：“要不買(mǎi)一條魚(yú)回來(lái)燒？”“好，我最喜歡吃媽媽燒的紅燒魚(yú)了�！薄凹t燒魚(yú)，我不會(huì )燒啊，你媽還要好久才能回來(lái)�！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“不會(huì )可以學(xué)啊，反正我就要吃紅燒魚(yú)�！薄鞍种缓么螂娫�(huà)問(wèn)媽媽燒紅燒魚(yú)所要的材料�！蔽液桶职忠黄鹑チ瞬藞�(chǎng)，我一路上看著(zhù)上面的牌子，蔬菜區、肉區、水產(chǎn)區，終于找到了，買(mǎi)完魚(yú)，我們又買(mǎi)了一些需要的材料，回家去了。

　　開(kāi)始做了，我對爸爸不放心，便當起了爸爸的助手，在這之前看媽媽燒紅燒魚(yú)所以當爸爸的'助手。首先把魚(yú)洗干凈了，把魚(yú)先放進(jìn)鍋里……忙得七上八下才把魚(yú)弄好，只要煮好就能吃了。我對爸爸說(shuō)：“我先去看電視了，魚(yú)好了叫我�！卑职终f(shuō)：“好�！蔽胰シ块g看電視了，看著(zhù)看著(zhù)聞到了一股焦味，把魚(yú)放到盤(pán)子里后，爸爸說(shuō)：“這魚(yú)為什么焦了？”我也有些不知所措，看了看那條魚(yú)的樣子都沒(méi)了，我吃了一口魚(yú)肉，一點(diǎn)味都沒(méi)有，不甜不咸，爸爸卻自信的：“說(shuō)除了焦，味道還是很好的，不可能不甜不咸？”我對此生氣的說(shuō)：“你自己來(lái)吃吃看�！卑职殖粤艘豢�，裝模作樣的說(shuō)：“好吃�！闭f(shuō)著(zhù)有吃了一口。我聽(tīng)著(zhù)咕嚕叫的肚子，只好吃了起來(lái)。這種味道和吃白米飯一樣。吃完后，我百思不得其解，為什么會(huì )焦呢？我仔細回想，整個(gè)過(guò)程，還是沒(méi)想起來(lái)。算了，味道還是媽媽燒的好，爸爸的只能隨便吃吃。

　　媽媽會(huì )來(lái)了，我把過(guò)程說(shuō)了一遍，媽媽很快知道了，原來(lái)沒(méi)放水或是水放少了，煮的時(shí)間長(cháng)。

　　如今在沒(méi)有這樣的味道了，爸爸燒魚(yú)的技術(shù)在提高。但這種味道卻始終不能忘記，紅燒魚(yú)的味道，記憶的味道。

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