記憶的作文3篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

　　記憶，留在我心里最深處的記憶是一位雪中留守的老奶奶。這個(gè)美好的記憶深深的印在我的腦海里，落印在我的心靈里，伴隨著(zhù)我……

　　那一天，是一個(gè)風(fēng)雪呼呼吹的一天。爸爸。媽媽帶我回老家，我們再去老家的街上，看見(jiàn)了張燈結彩的大街上插滿(mǎn)了五顏六色的彩旗，商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，鞭炮聲在滿(mǎn)街作響，好像有許許多多的炸彈小人在街上搗亂。惡作劇嚇人……

　　到家了，外公。外婆都歡迎我們的到來(lái)，都非常高興！我和爸爸。媽媽幫外婆干活，時(shí)間飛快地過(guò)去了，快吃年飯時(shí)，我突然想起，我再來(lái)老家的路上定的牛奶還沒(méi)拿呢？我想：還是不去吧！萬(wàn)一我跑去，老奶奶不在，那我不就竹籃打――一場(chǎng)空。我猶豫起……

　　“快去吧！別讓老奶奶在那等久了！”我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細小的聲音說(shuō)，“別去，萬(wàn)一撲了個(gè)空看你怎么辦？”“我相信老奶奶會(huì )在那等你的`�！薄皠e去，別聽(tīng)他的外面正下著(zhù)大雪呢！再說(shuō)現在大過(guò)年的又這么晚了�！薄熬退氵@樣，你也要做一個(gè)好孩子，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，你不能這樣欺騙老奶奶呀！”這個(gè)聲音雖小，但十分堅定。

　　好！我馬上跟媽媽說(shuō)我去拿牛奶。沒(méi)等媽媽回答，我就已經(jīng)跑出去了。大雪像鵝毛一樣飄，寒風(fēng)像刀一樣割著(zhù)我的臉。突然，我看見(jiàn)前面的一團溫暖的火球，老奶奶還在，我加快速度直奔那里，我看見(jiàn)老奶奶那頭上的皺紋。發(fā)抖的手。溫暖的笑容……頓時(shí)我感到溫暖！

　　在那大雪中，我感受到無(wú)比的溫暖。老奶奶在閃閃發(fā)亮！從此，這件事伴隨著(zhù)我成長(cháng)，深深的落在我心中。

記憶的作文 篇2

　　人生就如一場(chǎng)戲，有無(wú)法說(shuō)清的話(huà)語(yǔ)，感人肺腑的情景，難以接受的插曲……

　　在許多歡聲笑語(yǔ)的校園中，而我這一天中卻無(wú)法感受到各種歡快于美好，仿佛與世隔絕般的被屏蔽。

　　每當想起，心，就不斷的抽痛在我的記憶，我不敢回憶家長(cháng)對我的話(huà)語(yǔ)，不敢回憶朋友對我的'安慰，不敢回憶起我痛苦的經(jīng)歷，可，現實(shí)就是如此殘忍，它一次次出現在我腦海中。使我陷入深思，無(wú)法抗拒……

　　當我把錢(qián)丟了的路途中，心里不斷在責備自己，不斷的虐待自己的內心，一個(gè)人的我走回了家，當面對家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)……使我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我淚流滿(mǎn)面的于家長(cháng)訴苦，心中充滿(mǎn)了內疚，我終于控制不了自己的情緒，在老爸面前哭起來(lái)，可老爸一邊安慰一邊說(shuō)“沒(méi)事，這就當買(mǎi)個(gè)教訓吧�！贝藭r(shí)我更加羞愧，跑回了自己的房間。

　　睡前我腦海還是不斷的浮現出這件事，我不斷嘗試控制自己的情緒，但，還是一個(gè)人最終在被窩里哭泣！我戴上耳機，點(diǎn)開(kāi)自己熟悉的音樂(lè )，不知幾十，就迷迷糊糊睡著(zhù)了……

　　第二天起來(lái)，仿佛這是一個(gè)全新的我，是一個(gè)比以前更有勇氣面對挫折的我，是一個(gè)不會(huì )輕易為挫折哭泣的我。

　　挫折具有雙面性，它即可以使你走向成功，同時(shí)又可以讓你跌進(jìn)千丈深淵，使你無(wú)法自拔，越陷越深。只要你擅長(cháng)利用它，它就是你成功的指路人，照亮你人生的道路

記憶的作文 篇3

　　畢業(yè)紀念冊翻著(zhù)翻著(zhù)，思緒頓時(shí)飛回幾年前……。

　　那天早上，正是運動(dòng)會(huì )的補假，我騎著(zhù)腳踏車(chē)，回到那所學(xué)校。一踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)那棵陪伴我三年的老榕樹(shù)。懷念，這如此懷念的感覺(jué)，好濃厚！

　　運動(dòng)會(huì )快到了，我們班開(kāi)心的拿著(zhù)粗繩到操場(chǎng)練習拔河，練習對象呢？自然是那棵老榕樹(shù)了！我們將粗繩繫在他的腰間上，然后使盡全力的拉他，這樣練習的成果，當然是在運動(dòng)會(huì )上，獲得佳績(jì)。

　　下課鐘響了，一群女生沖到樹(shù)下玩游戲，在樹(shù)下，絕對不會(huì )熱，只要有他在。但是，一天，我們發(fā)現他的身邊多了好多竹棍，圍繞著(zhù)他，才知道，這么多年來(lái)，他還是倒下了，這讓我們大吃一驚，因為他熬過(guò)了那么多的臺風(fēng)，那么多的風(fēng)雨，如今，他卻輸給了一個(gè)臺風(fēng)……。

　　原來(lái)只有他一個(gè)人，但校長(cháng)又種了一棵小榕樹(shù)陪伴他，使他不會(huì )孤單；一天，我轉學(xué)了，離開(kāi)了他，離開(kāi)了這所學(xué)校。

　　再度回來(lái)，我被同學(xué)抱得一度窒息，調皮的`男生還作勢要打我呢！我回去，不只是看同學(xué)，也是看那對榕樹(shù)，他們還是老樣子，老的，還是那么老，小的，還是那么小，看不出任何長(cháng)大的痕跡，只看出他風(fēng)吹日曬，蒼老的痕跡，小樹(shù)，也多了幾分成熟……。

　　我依依不舍的離開(kāi)他們，希望有朝一日，能夠再一起相聚。

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