記憶作文集合（3篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的記憶作文3篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
記憶的弧線(xiàn)，仍緊緊鎖住時(shí)光的流淌，在這個(gè)繁花似錦的時(shí)節，我攜一抹夏日暖陽(yáng)走過(guò)這些靜美而不乏成長(cháng)的過(guò)往。母親的笑容在流年中閃閃發(fā)光，我心間的一簇簇溫暖在生命里灼灼綻放。
紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。
盛夏時(shí)節，最是多姿多彩，放眼望去，哪里不彌漫著(zhù)活力的氣息？幾許微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光紊亂了幾刻，滿(mǎn)樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，碎碎的金光撒下一地的斑駁。遠處孩童的歡笑聲穿插著(zhù)大人們閑適的交談，近處的知了不停的叫喚聲中交織著(zhù)棋子與棋盤(pán)發(fā)出的一聲脆響。姹紫嫣紅的盛夏啊，世間萬(wàn)物仿若一幅精美天然的佳作，其中又夾雜了幾絲名曰煙火的幸福。
可如此美景，在我眼里卻是一個(gè)無(wú)聊的畫(huà)面。我坐在樹(shù)蔭下，心中惆悵難熬。生活煩瑣的小事零零亂亂，母親閑碎的嘮叨聲仿佛仍回響耳畔。想起母親一遍又一遍的說(shuō)教，我心中的反感不斷蔓延，終又化為了一聲憤怒無(wú)奈的感嘆。
不知我獨自坐了多久，天邊已出現一抹如畫(huà)的夕陽(yáng)。當我緩緩地站立起身，卻發(fā)現母親就坐在我的身后。我呆呆地佇立著(zhù)，只覺(jué)得陽(yáng)光下母親銀亮的頭發(fā)乍然刺眼，也不覺(jué)間刺痛了我的內心。在母親飽含些許歉意的目光中，我還是不情愿地坐下了，我依偎在母親的懷里，一如當初一一我的童年每個(gè)夏季的夜晚。
“還記得你小時(shí)候嗎？是那樣淘氣……”母親又開(kāi)始了絮絮叨叨地講述，可這一次，我卻漸漸脫離了反感。一件件我早已遺忘的小事在她的腦海中卻是那樣清晰，歷歷在目，好像一顆顆穿不成串的珠子，在記憶的井底里滴溜溜地打轉兒。轉瞬間一股莫名的情感把我吞噬其中，似汪洋大海，無(wú)際無(wú)邊。
原來(lái)，那天母親跑過(guò)了好幾個(gè)堵車(chē)的街區，才把我忘帶的文具遞到了我的手中，我才會(huì )有那次傲人的成績(jì)；原來(lái)，那天為我撐起雨傘的媽媽?zhuān)谶^(guò)后的幾個(gè)晚上卻是病的難以入眠，才會(huì )有我的健康成長(cháng)；原來(lái)……
一件一件小事撼動(dòng)著(zhù)我的內心，仿佛加了愛(ài)的調劑的暖暖陽(yáng)光，在我的指尖溫暖綻放，永彌芳香�？粗�(zhù)母親眼中碎碎柔情，聽(tīng)著(zhù)母親平緩溫柔的語(yǔ)調，我禁不住淚落衣裳，心中百轉千行。
母親對我的愛(ài)從沒(méi)因為路上的風(fēng)雨而變淡，而是在連綿的溫暖中越發(fā)厚重，重得連時(shí)光都掩蓋不住。
夏日獨有的暖風(fēng)在耳邊悄悄吹著(zhù)，暮色給天空浸染上溫暖的'色調，我的心中也是彌漫著(zhù)波濤洶涌的溫暖。我輕輕的轉過(guò)頭去說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了�！毕﹃�(yáng)傾瀉，她的眸中閃過(guò)無(wú)限的慈愛(ài)和希冀，和著(zhù)母親獨有的陪伴與關(guān)懷。我忽然發(fā)覺(jué)，有你的陪伴，這個(gè)夏夜竟是獨一無(wú)二的美麗。你給我的愛(ài)不是驚天動(dòng)地，卻溫暖了我能感知的整個(gè)世界，母親啊，我該怎樣感謝你！又該怎么報答你？
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，可那天我們手拉手回家的背影卻是我一生也不會(huì )忘懷的溫暖的味道。母愛(ài)并不熱烈，并不張揚，但它是那樣溫暖，那樣回味悠長(cháng)。你的目光中有著(zhù)一種無(wú)言的暖與盼，仿佛棲息著(zhù)世界所有的美好，包括這個(gè)盛夏夜的溫暖，亙古難忘。
輕倚夏夜，慣看流年，溫暖如花般綻放。這個(gè)盛夏夜的溫暖，不僅印在我的心里，也深深刻進(jìn)我十三歲的生命里。我此生注定走不出母親深沉的守望，我人生中的每一個(gè)夏夜也注定牽連著(zhù)一段溫暖的回憶。
記憶作文 篇2
什么是遺產(chǎn)你可能知道，那你知道什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？
帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，這個(gè)五一小長(cháng)假里，長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)一（6）中隊向日葵小分隊的同學(xué)們來(lái)到浙江省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中張同泰名醫國藥館找尋答案。
走近張同泰，那白墻青瓦的高墻上“道地藥材 岐黃正傳” 幾個(gè)大字蒼勁有力，藥香撲鼻的藥局內兩側高高的柜臺和密密的百眼柜，仿佛都在訴說(shuō)著(zhù)老店百年的滄桑。
同學(xué)們扒著(zhù)柜臺向里面張望，都驚嘆道：“哇！好多種藥��！”幾位藥劑師正在熟練地按醫生開(kāi)的藥方稱(chēng)重、包裝。她們仍然沿用古老傳統的秤竿進(jìn)行稱(chēng)重，包藥也是用傳統的黃紙，用紅繩子系成方方正正的一包包藥。藥劑師阿姨向我們介紹了許多種中藥，有山楂、有蜈蚣、有葫蘆殼……同學(xué)們好奇地摸摸、看看、聞聞，這些藥材有的香、有的硬、有的長(cháng)得不起眼、有的長(cháng)得很可怕，它們功效各不相同卻都能治病救人。
同學(xué)們還參觀(guān)了張同泰的“鎮館之寶”—館藏的古方、制藥器具。在醫館里，同學(xué)們了解什么是中醫的“望、聞、問(wèn)、切”的辨證論治原則，第一次聽(tīng)說(shuō)了中醫還有針灸、推拿、按摩、拔罐、食療等多種治療手段。
通過(guò)現場(chǎng)工作者的`講解和實(shí)地的參觀(guān)，同學(xué)們都對傳統的中醫、中藥學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也有了初步的認知。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是各種以非物質(zhì)形態(tài)存在，又與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統文化表現形式。
正如同學(xué)們看到的，真正的有價(jià)值的東西往往是不起眼，可能是一張古方、一個(gè)藥瓶，也可能的是一門(mén)傳承多年的行醫技術(shù)，那些才是中華民族偉大文明的印跡，人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶。
我們偉大的祖國傳統文化源遠流長(cháng)，作為新一代的少年隊員，我們一定要把這些人類(lèi)的瑰寶、優(yōu)秀的中國文化保護和傳承下去。
記憶作文 篇3
高三的日子，總是既短暫又漫長(cháng)，一天又一天，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
九月·薔薇花開(kāi)
你曾說(shuō)，你最?lèi)?ài)看的是薔薇花，籬笆柵欄下的薔薇花之光斑，飄飄蕩蕩，帶著(zhù)濃濃的憂(yōu)傷。高考，就是那道深深淺淺的傷痕。所以在高考前的幾個(gè)月，我們可以像薔薇花兒和薔薇葉，合在一起便是那世上最美的薔薇花，說(shuō)完你看看我，我好開(kāi)心好開(kāi)心的笑，比薔薇花兒還燦爛……
十月·特別的問(wèn)候
我的生日，在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節，你送了我一個(gè)好大的布娃娃，雪白的絨毛像空中飄灑下的優(yōu)雅的雪花，清澈碩大的眼睛像一潭幽靜的湖水，你是不是把你的靈魂復制了一份，放入洋娃娃的體內，為什么我一看到它就想到你？一看到它就想到你對我說(shuō)——生日快樂(lè )！
十一月·寂寞的詩(shī)歌
窗外的雨匯成長(cháng)大的洼地，折射出慘死的白，整個(gè)世界宛如一場(chǎng)奢華的禮拜，你告訴我，你和朋友們的分分合合，每次一說(shuō)起，你都有想哭的欲望。你的眼睛不是充滿(mǎn)淚水，而是淚水造就了你的眼睛，漫天的飄雨因為你的滿(mǎn)腔熱情，幻化出絢爛的一道彩虹。
十二月·記憶的定格
我們去照大頭貼，你說(shuō)在那小小的精美的.相框里，會(huì )存留我們最真實(shí)的笑容，在你按下確定鍵的那一瞬，畫(huà)面被定格，時(shí)間被凝固，形式多樣的相框中，充斥著(zhù)甜蜜與溫暖，當手里捧著(zhù)一張張可愛(ài)的大頭貼時(shí)，我們都笑了，很憨，很傻，很多情……
一月·予我溫柔
飄飛的白雪是上帝忘了洗頭，落下的頭皮屑，還記得我們倆堆的雪人嗎？你插在它臉上做鼻子的胡蘿卜，像你的小臉一樣粉紅粉紅，你往手心呵了一口氣捂住我的臉，你說(shuō)你是雪姑娘給予我溫暖的溫柔，白色的雪人白色的房，白色的憂(yōu)傷飄飄灑灑，消失在我的身上。
二月·繁花始盛開(kāi)
二月夜晚的焰火，漫天豐盛濃烈，暗處有不知名的花香飄來(lái)，繁花綻放的季節，別忘了我們看見(jiàn)的朵朵花苞折射出的整個(gè)世界的柔美——那是陽(yáng)春予它的驕傲，二月予它的嫻靜，花苞上的露珠，好像伊人的淚水，我將它抖落，回憶灑滿(mǎn)一地。
高三的日子，總是既漫長(cháng)又短暫，一天又一天，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
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