留在記憶里的芬芳作文必備[15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的留在記憶里的芬芳作文，歡迎大家分享。

留在記憶里的芬芳作文1

　　芬芳，是花兒在開(kāi)的花團錦簇的時(shí)候散發(fā)出來(lái)的花香；是小鳥(niǎo)在枝頭昂首挺胸，用清脆的歌喉唱出婉轉的小曲；是秋天的樹(shù)林里樹(shù)葉飄飄落下的景色；是冬天里鵝毛般的大雪的銀裝素裹。它們，都是芬芳。

　　那是發(fā)生在兩年前的時(shí)候。我正面臨著(zhù)小升初的期末考試，我的面前擺著(zhù)一打厚重的卷子。學(xué)久了，會(huì )腰酸背痛，我便站起身來(lái)看向窗外。嗬！這丁香花正開(kāi)的茂盛呢！不知為何，我們家樓下的丁香花總是那么的與眾不同，每次別的丁香花開(kāi)的時(shí)候，我們的丁香花才打姑朵。當別的丁香花凋落時(shí)，這的丁香花正開(kāi)的茂盛。我走下樓去，想看看這花到底什么“來(lái)頭”。

　　紫色的丁香花神秘，粉色的丁香花嬌嫩，白色的.丁香花有種淡雅走到拐彎兒處，我看到有一位大姐姐，大概十五六歲，盡管看不到她劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見(jiàn)她兩邊臉頰連同后面修長(cháng)白皙的脖頸整個(gè)都紅了，嫣紅透白的煞是好看。這時(shí)才注意到她的打扮，上身穿著(zhù)一件可愛(ài)的卡通T恤，下身是雪白的七分褲。她在用顏料畫(huà)這美麗的丁香花，我走過(guò)去靜靜的看著(zhù)她，一會(huì )兒，她似乎感覺(jué)到后面有人，便轉過(guò)頭來(lái)看了我一眼，隨后他說(shuō)了一句，“這丁香花開(kāi)的真好看”我應到：“是啊，這花也開(kāi)的挺與眾不同的�！蔽覜](méi)想到，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我和一個(gè)陌生人說(shuō)話(huà)竟毫不羞澀。

　　“你看，這丁香花什么顏色？”“紫色？粉色？”我帶著(zhù)疑惑的語(yǔ)氣回答道，她笑了說(shuō)：“不，你仔細看會(huì )看出紅色，藍色。黃色”聽(tīng)到她這么一說(shuō)，我一個(gè)勁兒的看還是沒(méi)看出來(lái)�！肮�，學(xué)過(guò)美術(shù)的就是和我們不一樣�！�

　　之后我又問(wèn)了她許多問(wèn)題，她都沒(méi)有回答我，只是笑了笑，我便沒(méi)有再追究，漸漸地，太陽(yáng)下山了，橙紅色的霞光照射在了丁香花上，本來(lái)就很美的丁香花，被霞光照射的更加美麗，迷人，好像一位小姑娘紅著(zhù)臉。我靜靜地看著(zhù)他完成了最后一筆，她站了起來(lái)，收拾收拾東西，準備回家。我小心翼翼的問(wèn)了一句：“姐姐，能把這幅畫(huà)給我嗎？”“當然可以！”然后她把畫(huà)卷了起來(lái)，送給了我后就一路小跑的回家了。我小心翼翼地把畫(huà)打開(kāi)生怕把畫(huà)中那美麗的丁香花撕壞了，樓房作為背景，紫色的丁香花作為主角站在中央，也不知道是錯覺(jué)還是怎么樣，我聞到了一絲輕微的花香，看了看時(shí)間，天！我竟然玩了四個(gè)小時(shí)！我急忙跑回家，把這幅帶著(zhù)一絲花香的丁香花放在了我的抽屜里，悄悄的把它鎖住，生怕這花香溜走了，便又開(kāi)始了學(xué)習。

　　丁香花開(kāi)的美麗，芬芳在空氣中流動(dòng)，記憶深深印在腦海，隨著(zhù)時(shí)間的遠去，那片芬芳的記憶卻未曾被抹去一絲，每每憶起那段難忘且愉快的記憶時(shí)，都如同再次落入了一片丁香花的芬芳中，這便是我記憶中的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文2

　　一縷芬芳伴著(zhù)光彩，流入我心中，自此，芳香盈身，消散不去。

　　——題記

　　他的那一句話(huà)，像一股沁人心脾的芳香，至今還留在我的記憶中。

　　那一次的周測，我是真的考砸了62分，朱老師剛進(jìn)教室，臉上就已經(jīng)透露了我們的周測結果，他嚴肅非同尋常的樣子，讓我不禁感到有些恐懼和不安，我打心底里感到自責，覺(jué)得自己十分愚蠢�！皒x，62分�！彼�念叨我了，我立即成粉絲中掙脫出來(lái)，快步走到講臺邊，心中仍忐忑不安，不知該如何面對周老師�！澳憧纯催@么簡(jiǎn)單的卷子做成什么樣了，自己去分析分析�！蔽覠o(wú)奈的`拿著(zhù)卷子，眼淚似乎從心的最深處流了出來(lái)，到眼邊就停止了流動(dòng)。這一節語(yǔ)文課我都在反思，這節課太特殊，這是我唯一一次沒(méi)有認真聽(tīng)講的課，語(yǔ)文課。

　　下課了，班主任老師也進(jìn)了教室，周老師在為考得不好的同學(xué)分析題，偶爾還要批評幾句，理所當然的，我也被叫了上去。

　　面對我所敬重的兩位老師，實(shí)在不知如何解釋�！皒x，你最近是怎么回事？你看這些題都不難呢，怎么會(huì )做成這個(gè)樣子呀，你平時(shí)有些是很優(yōu)秀的同學(xué)�！敝芾蠋熡忠庀氩坏降臏睾偷恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)，就是一個(gè)好朋友在與我交談�！拔覜](méi)有認真復習�！蔽液芴谷坏恼f(shuō)了，也許聽(tīng)起來(lái)像是借口，其實(shí)不是，這就是事實(shí)�！澳阕罱�的學(xué)習態(tài)度就是不認真的。你看就從你的書(shū)寫(xiě)中就體現出來(lái)的，你也選的寫(xiě)字多漂亮，而現在呢？”眼淚又一次從心底噴發(fā)，又止住了。他接著(zhù)說(shuō)：“你在這個(gè)班是我一個(gè)引以為傲的學(xué)生�！边@一刻，一個(gè)人，這一份教育，這一句話(huà)，讓我如鄰春天這一句話(huà)，如一縷芳香流入我心中，讓我頓悟時(shí)悟出了許多。

　　眼淚又一次從心底流出，這一次沒(méi)有再停止流動(dòng)，這女方向在我每一個(gè)細胞中醞釀著(zhù)，坐在座位上手里握著(zhù)報紙類(lèi)不停的往下掉，我沒(méi)有眨眼，因為眼淚抑制住太多了，任它流吧。

　　如今想想，不再自卑了，因為這芳香依然沁人心脾，依然留在我的記憶深處。

留在記憶里的芬芳作文3

　　畫(huà)中的點(diǎn)點(diǎn)綠色映襯著(zhù)你蒼白的笑，溢出倔強的芬芳，暖人心扉。

　　我若是仰頭面向太陽(yáng)，眼淚是否就不會(huì )流下？

　　醫院充滿(mǎn)了刺鼻的消毒水味道。入夜，嘶吼的風(fēng)不斷沖擊著(zhù)旁邊的窗，響的刺耳，我神色漠然的倚在床上，淚水幾次逆流回眸，手很凍，心更甚。

　　肺痛加劇，邊咳邊嘔，這漆黑的夜，陽(yáng)光，在哪？

　　驀然，一縷與刺鼻味格格不入的清香撲入鼻扇，側目，臨床頂上閃爍燈光，床頭的盆栽在黑暗中受到滋養，搖曳的晶瑩，流露出香。

　　我們是病友，他話(huà)極少，總是一聲不吭的直視刺入皮膚的針管，不喊疼，與我截然不同。他側臥著(zhù)，雙手在枕頭上擺弄，稀碎的動(dòng)靜被風(fēng)聲淹沒(méi)。

　　“你，你好�！蹦筒蛔〖拍�的我選擇開(kāi)口。他轉過(guò)頭，撩開(kāi)蓋在臉上蓬蓬褐發(fā)。兀的露出蒼白的臉。瘦削的臉，眼眶深陷，薄而淡色的嘴唇輕顫，好一個(gè)陳年“藥罐�！�

　　“你，在干什么？”“嗯，畫(huà)畫(huà)�！币粡埣堖f來(lái)，畫(huà)的正是那盆栽，剔透碧綠的葉子已經(jīng)滲出香氣，美的動(dòng)人。

　　“真厲害！”他嘴角上傾，幾分活力掛在蒼白的臉上。從床頭小心翼翼抽出一張精美的紙，用薄膜蓋著(zhù)，畫(huà)中，是他，飛馳在鮮紅的跑道上，修長(cháng)小麥色的腿飛起，跨欄，豆大的`汗水滴下，浸透衣領(lǐng)，笑的如陽(yáng)光般燦爛，活力盎然。我不明其意，本欲出言詢(xún)問(wèn)，可一見(jiàn)他那蒼白的臉，欲言又止。

　　我二人交談幾句，各伴花香睡去。

　　我不會(huì )忘記第二天早上，陽(yáng)光灑進(jìn)病房的那一幕，他的褲腿空蕩蕩的，風(fēng)乍起，不見(jiàn)其小腿……

　　他像一條魚(yú)，人們會(huì )見(jiàn)到他在陽(yáng)光下綻放的笑，卻無(wú)人知曉，他的淚灑進(jìn)大海，與水相交融。他那蒼白的笑，漾出無(wú)比的芬芳，漾出對光明未來(lái)的憧憬，讓我見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　你我一樣，奔馳在人生大道上，逆著(zhù)風(fēng)笑，迎著(zhù)太陽(yáng)嗅著(zhù)芬芳。

留在記憶里的芬芳作文4

　　每次經(jīng)過(guò)那小菜園遺跡的時(shí)候，總會(huì )聞到留在記憶深處的一縷芬芳。循著(zhù)那芬芳傳來(lái)的方向，溯源記憶的河流，我終于找到了那一片小菜園，我童年的小小樂(lè )園。

　　“菁菁，和我下園澆菜去吧！”奶奶呼喚我的聲音傳來(lái)�！榜R上，馬上了！”每到這時(shí)，我總是不情不愿地答應。外面多熱呀，菜園里又到處是泥，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，去菜園總要有人費一番口舌勸我。奶奶執意要我下樓活動(dòng)筋骨，我只好隨她去了。到了樓下，奶奶叫我提水澆菜，我費勁地拽著(zhù)一大桶水，“嘩啦”一下朝蔬菜潑去，結果，菜是澆了，可我身上也粘了不少水。奶奶哈哈大笑，接過(guò)桶來(lái)說(shuō)：“先看看我來(lái)吧！”我先是賭氣地蹲在一旁，但沒(méi)過(guò)多久，身上的水涼森森的，緩解了我不少暑熱。我又快活起來(lái)了。那時(shí)正是下午，暖橘色的陽(yáng)光透過(guò)枇杷樹(shù)高大濃綠的樹(shù)冠投射下來(lái)，被菜葉上的水滴折射成了彩虹。我好奇地觀(guān)察著(zhù)，用手指挑起圓潤晶瑩的水滴，輕觸著(zhù)嫩滑的菜葉，剛開(kāi)始的不悅一掃而空。童年的我與其他孩子一樣，快樂(lè )地探索著(zhù)、玩耍著(zhù)。那個(gè)暑天的下午，被蔬菜清香包裹著(zhù)的下午，成了留在我記憶里的芬芳。

　　從小到大，小菜園在我的記憶里留下了多少清芬��！春日百花開(kāi)放的花香，夏日雨珠連連的淡香，秋日瓜果成熟的香氣，冬日白雪紅梅的冷香……但這一切，終究過(guò)去了。小菜園早已拆除，我也告別清閑的童年，步入了繁忙的.初中生活。

　　偶爾停下筆，回憶那留在記憶里的芬芳。周?chē)�很多同學(xué)抱怨著(zhù)辛苦的初中生活。誰(shuí)都想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但現在，只有那留在記憶里的芬芳了。但這些芬芳已經(jīng)足夠了！昨日已經(jīng)過(guò)去，永不可追，而那留在記憶里的芬芳，更應化作催人奮進(jìn)的動(dòng)力，指引我們去追尋明日的光芒。

　　留在記憶里的芬芳，幸福了歲月、溫暖了時(shí)光，更指引我們去追尋一個(gè)更美好的明天。

留在記憶里的芬芳作文5

　　在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對我無(wú)微不至的照天色暗了下來(lái)，不一會(huì )兒天便下起綿綿細雨。

　　雨點(diǎn)很小，很輕，飄在臉上沒(méi)什么感覺(jué)，會(huì )讓人覺(jué)得很舒爽、很輕松�？晌也⒉贿@么覺(jué)得，因為剛剛又被老師批評了一頓，因為試卷上的題老師講過(guò)我卻沒(méi)有聽(tīng)懂，也沒(méi)有問(wèn)，于是犯了一樣的錯誤。

　　我背著(zhù)沉重的書(shū)包在雨中漫步，不愿快速趕到家中，因為到家也是如此，要接受母親的`嘮叨，父親的批評……慢慢的我晃到了家門(mén)口，一如既往地緩慢地掏出鑰匙，打開(kāi)家門(mén)。

　　屋里漆黑一片，就像是在幽暗的森林中一般。感覺(jué)隨時(shí)會(huì )把我吞沒(méi)。我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，想要轉身將門(mén)關(guān)上時(shí)，“咣當”一聲燈亮了！于是耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“AA，生日快樂(lè )！”我似乎遇著(zhù)一個(gè)霹靂，呆呆地站在那里，木訥地看著(zhù)我的家人，過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)來(lái)，原來(lái)，原來(lái)今天是我的生日��！我激動(dòng)地說(shuō)不出來(lái)話(huà)，望著(zhù)爸爸媽媽還有妹妹精心準備的禮物和我最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕，眼里淚珠涌眶而出，我一把撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里，含糊地說(shuō)：“謝謝你們，我愛(ài)你們！”此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！站在一旁的妹妹有些不高興的說(shuō)：“姐姐，你不愛(ài)我了嗎？”“愛(ài)，當然愛(ài)！”我笑著(zhù)說(shuō)。說(shuō)完我們都哈哈大笑。

　　“AA呀，之前是我們不對，經(jīng)常批評你，因為我們工作壓力大，情緒難免控制不住。你學(xué)習也大，我們也沒(méi)有換位思考，你能原諒爸爸媽媽嗎？”“媽?zhuān)�其�?shí)我也有不對的地方，不應該惹你生氣�！蔽覒M愧地說(shuō)。

　　“好了！我們吃蛋糕吧，我都餓了！”妹妹那個(gè)小饞貓說(shuō)道�！昂�！開(kāi)動(dòng)！”就這樣我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷，幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。

留在記憶里的芬芳作文6

　　非關(guān)辟愛(ài)輕模樣。冷處偏佳，別有根芽。不是人間富貴花。

　　謝娘別后誰(shuí)能惜，寒月悲笳，飄泊天涯，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙。

　　一納蘭容若《飲水詞集》

　　會(huì )永遠留在記憶里的！這場(chǎng)朔方的雪。

　　北方的天陰晴難測，總算是見(jiàn)識到了。前面還是艷陽(yáng)高照。忽得，一陣勁風(fēng)襲來(lái)，朔方的雪便應邀而至，灑在帳上，地上，枯草上。旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，如包藏火焰的大霧，在目光中燦燦地生光，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰的閃爍。朔方的雪就是朔方的雪，它不像江南那滋潤美絕至極的雪，不像秦淮隱約透著(zhù)青春消息的雪，朔方的雪是孤獨的`，它們安靜地從昏昏沉沉的天空中落下，安靜地與冷夜的大地融為一體，雪花從不畏懼，獨守一份只屬于雪的冰清玉潔。陪伴它們的，只有一輪清冷的明月與一段悲凄的胡笳之聲，即便如此朔方的雪依舊毅然落下，不為吸引人們欣賞的目光，而只為綻放自己瞬間的優(yōu)雅。

　　其實(shí)真正喜愛(ài)雪的人，又哪里是喜愛(ài)它們的體態(tài)輕盈呢？愛(ài)的是它們“冷處偏佳，別有根芽”的氣質(zhì)��！雪花只在寒冬開(kāi)放，也只有寒冬才能真正懂得雪花的美。它們越是不肯低頭，越是不愿做這一朵人間的富貴花，就越是義無(wú)反顧。

　　望著(zhù)這些飛舞的精靈，我的腦中登時(shí)思緒萬(wàn)千，此時(shí)此刻，這些雪花已然不是謝娘口中那如柳絮般多情溫柔的雪了，而是如同黃沙般夾在一起的，被西風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷而去的朔方的雪，雖然不知最終會(huì )落向何處，但仍?shī)^不顧身地落下，這又是怎樣的義無(wú)反顧啊l

　　想到這里，我伸出雙手，任由這些雪花落在我的手上，化為一顆顆水滴，然后在我手心氤氳的熱氣中化為一縷白汽彌漫在空氣中。

　　會(huì )永遠留在記憶里的！這場(chǎng)朔方的雪！

留在記憶里的芬芳作文7

　　指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年，鋪塵記憶的紙張闌歌猶唱。在心靈柔軟之處，是記憶里的那一縷芬芳，彌漫著(zhù)青蔥歲月。

　　每每看見(jiàn)那朵淡紫色的薄荷花，記憶中便會(huì )涌現出外婆那張慈祥的笑臉。

　　“薄荷香，薄荷涼，薄荷的花穗細又長(cháng)，輕輕一碰滿(mǎn)香堂”，祖孫女二人的歌聲傳出小院，驚動(dòng)了串串薄荷花。

　　小院的薄荷開(kāi)花了，開(kāi)出了一朵朵淡紫色的薄荷小花，我很驚訝，因為我從未見(jiàn)過(guò)著(zhù)一朵朵散發(fā)著(zhù)迷人香氣的淡紫薄荷小花，回眸，只是一片紫，不過(guò)那是多么的沁人心脾。

　　外婆為我做薄荷煎餅。摘下一朵朵薄荷，洗凈，切碎在和入面中，外婆熟練的攪拌著(zhù)面糊，將面糊均勻地倒入鍋里，打上兩個(gè)雞蛋，外婆用鍋鏟鏟起煎餅，煎餅一個(gè)旋轉，乖乖入鍋，我不得不佩服外婆的技術(shù)。薄荷煎餅新鮮出鍋啦！有翠玉般的薄荷絲鑲嵌在金黃的面餅當中，吃上一口，一縷清香早在心田生根發(fā)芽，久久的薄荷清香……

　　一塊薄荷煎餅，承載著(zhù)愛(ài)的呵護，芬芳我童年的時(shí)光。

　　外婆早已為我準備了薄荷檸檬茶，金黃的檸檬在碗的天空中游來(lái)游去。品一口，剛一沾嘴唇，便已入喉嚨，這瞬間讓我那急躁心情飛速逝去，心靈只留下了那一縷芬芳。翠綠的薄荷和金黃的檸檬掩掩映映，一如云中的`太陽(yáng)，薄荷涼茶已在我的心里揮之不去。

　　一碗薄荷涼茶，給予愛(ài)的清涼，芬芳干涸我的心田。

　　總感覺(jué)眼前的薄荷花十分平凡，淡紫色的小花又十分惹人喜愛(ài)。雖然眼前的薄荷花比不得牡丹的嬌艷，玫瑰的優(yōu)雅，可是外婆卻說(shuō)：“孩子，外表美并不是真正的美，你看那薄荷花它那么平淡，只有做一個(gè)內心充實(shí)，有益于他人有益于社會(huì )的人才是最美的�！�

　　成長(cháng)后的我初嘗青春的迷茫，但總忘不了外婆那句話(huà)，那是留在我記憶里的芬芳。

　　一句肺腑之言，蘊含愛(ài)的啟迪，芬芳我的童年時(shí)光。

留在記憶里的芬芳作文8

　　師愛(ài)如花，長(cháng)開(kāi)不敗，四季芬芳�！�—題記

　　俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會(huì )成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著(zhù)我。

　　老師姓胡，教數學(xué)，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì)，他在教學(xué)方面比較苛刻。還記得有一次……

　　“張錦宇，你來(lái)回答問(wèn)題�！焙�老師用嚴肅的`語(yǔ)氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來(lái)，卻不知所措。老師見(jiàn)我回答不上來(lái)，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒(méi)少被老師批評。說(shuō)實(shí)在的走神這個(gè)壞習慣我試過(guò)多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮�！�…下課鈴聲響起，胡老師拿著(zhù)書(shū)走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點(diǎn)跟著(zhù)他，我極不情愿地從座位上站起來(lái)，伴著(zhù)下課音樂(lè )，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過(guò)道，我幾乎是挪著(zhù)步子走過(guò)去的，來(lái)到辦公室的門(mén)口，開(kāi)始了激烈的心理斗爭——進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)的話(huà)，可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話(huà)，下節數學(xué)課老師來(lái)了還會(huì )把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說(shuō)：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了�！边@時(shí)我的心都要從嗓子里跳出來(lái)�？墒抢蠋焻s面帶微笑地說(shuō)：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進(jìn)的目標，今天我講的那道題是難點(diǎn)，易錯點(diǎn)，你走神了沒(méi)聽(tīng)懂，我再給你講一遍�！笨粗�(zhù)老師給我講題時(shí)的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導……當我踩著(zhù)上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí)，旁邊的同學(xué)問(wèn)我在辦公室怎么樣？我說(shuō)：“如果可以，我想再去一次�！�

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D眼間胡老師陪伴我走過(guò)了七年級�？墒菄缼熑绺�，師愛(ài)如花，老師對我的負責和關(guān)愛(ài)就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。

留在記憶里的芬芳作文9

　　那早已紊亂的文字，喧囂著(zhù)破碎的時(shí)光，思緒追逐著(zhù)那個(gè)青衣追風(fēng)少年。

　　初入郁夏，樹(shù)下濃蔭，廝磨著(zhù)蟬音斑駁。

　　桌上放著(zhù)一張弟弟的舊照片，用鵝黃和褪色訴說(shuō)著(zhù)惆悵，將我帶回那個(gè)荷香芬芳的下午。

　　弟弟初入小學(xué)，總是煩躁。我便與他相約看荷。

　　藕塘的泅綠翠得亮眼，荷香也被輕風(fēng)托起，四下飛濺。

　　他緊抿著(zhù)嘴一言不發(fā)，似乎在思考著(zhù)些什么，看著(zhù)一池緋紅的`荷花，羞澀地打著(zhù)朵兒。

　　我迎著(zhù)微風(fēng)，輕聲地說(shuō)：“你總愛(ài)待在房間里把自己悶著(zhù)，想必不知道這滿(mǎn)塘荷花早已盛開(kāi)吧？荷只綻放在夏季，卻不那么燥熱不安，守著(zhù)一片靜謐，出于淤泥而不染�！�

　　西邊的晚霞染紅了一片天，幾只惆黑的麻雀啁嘰著(zhù)昨夜的夢(mèng)囈，沒(méi)有輪廓的云，扔給弟弟一團潔白的想象。

　　他仍然安靜地站在藕塘邊，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)聲的惆悵。

　　剪一段觀(guān)荷時(shí)光，訴一段夕陽(yáng)衷腸。

　　“姐姐，我明白了�！敝赡塾殖墒�，仿佛荷香教會(huì )了他成長(cháng)。

　　迎著(zhù)太陽(yáng)落下的方向，弟弟沐浴著(zhù)荷香乘風(fēng)跑去，一個(gè)人奔跑在城市的黃昏，孤獨的影子被斜陽(yáng)拉長(cháng)，招搖在無(wú)邊暮云之下。

　　夕陽(yáng)傾灑，觀(guān)荷，幾度喜時(shí)光。

　　那個(gè)一身青衣的追風(fēng)少年，終有一天，會(huì )跨過(guò)寂靜無(wú)聲的洗墨江，離開(kāi)群山環(huán)抱的舊桃源，來(lái)到無(wú)邊霧靄的夜空之下，目睹無(wú)數不可干涸之海干涸成田，不可逾越之山相覆傾倒，你的命運被懸在刀尖上，而利刃需永遠向前。

　　荷香的芬芳伴隨著(zhù)他一路奔跑向前，荷香的安謐與智慧也會(huì )伴他一路成長(cháng)。

　　思緒回到現實(shí)，凝視舊照片中的背影，堅定不移，回想起觀(guān)荷細嗅，戀上穿堂風(fēng)。

　　荷香的芬芳，隨記憶消磨，荷香的芬芳，存于回憶中的美妙時(shí)光。

留在記憶里的芬芳作文10

　　縣城不像大城市，想要看看天都得仰著(zhù)頭。這里屋舍稀疏，四野環(huán)抱，天色上自無(wú)窮，緩慢地降下，直到浸漫過(guò)土地，把大片大片的清新雙手奉上才罷休。

　　遍地的油菜有些剛清醒的意味，也有些還在將明未明的晨光里混亂著(zhù)的情緒，綿綿地跨過(guò)漫山遍野。我被它驅使，走下緩坡，漫無(wú)目的地尋找。

　　我經(jīng)過(guò)幾頭�！�—還隔著(zhù)很遠，它們應該沒(méi)有注意到我——我停下來(lái)，又不明所以地俯身，像個(gè)偷雞摸狗的賊，本能地躲正義凜然的眼神一樣。

　　一共三頭，有兩頭很是巨大，還有一頭半大又大，都是一身用廣漆漆出來(lái)的顏色，毛發(fā)平實(shí)地貼在光滑的脊背，身材還很好，甚至繃出了為數不多的線(xiàn)條，流暢而自然地在視野里一閃而過(guò)。我轉而去看那只小的，它正依偎在它母親腳下，四條蹄子撒成了一個(gè)極不美觀(guān)的姿勢，明顯美夢(mèng)正酣。大牛細細地用舌尖梳理孩子的毛發(fā)，緩慢而又溫柔。

　　我試著(zhù)走近了一點(diǎn)——也只是一小步而已。但這次不巧，那只小牛醒了，迷糊地起身的`剎那和我眼對上了眼。

　　我有種想奪路而逃的沖動(dòng)。但若是現在跑，動(dòng)靜一定會(huì )很大，那可能就不止是一頭小牛的雄威了。于是我直接蹲坐在地上，從草縫里張望，把自己偽裝成一只死去的菜雞。

　　所幸那小牛的注意力很快被它父親的叫聲吸引了。我見(jiàn)那一家三口挨個(gè)起身，往離我更遠的、更深的，也更接近東方的油菜地走去。他們站起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )在那些光滑的毛發(fā)上映下一個(gè)個(gè)光圈，隨著(zhù)他們的移動(dòng)而跳躍。

　　我慢慢地后退，然后又慢慢地起身，踏過(guò)腰高的油菜，爬上緩坡，站定抬頭。

　　東方日出的輪廓里，三頭�！�—現在是三個(gè)黑點(diǎn)——在黃綠一片的叢中游動(dòng)，時(shí)隱時(shí)顯。天色依舊清亮，亙古不變的長(cháng)空在宇宙盡頭和銀河之初縮成一點(diǎn)，融入這一片菜花田中，繼而被無(wú)盡的溫柔所取代。

　　就在這里，只在這里，路有多么長(cháng)、目標有多么遙遠已經(jīng)不再重要，因為陽(yáng)光的出現，也因為這一切的美好。

　　僅此而已。

留在記憶里的芬芳作文11

　　時(shí)光流逝，生命的芬芳一直留在記憶中，抹也抹不去。

　　那年春天，我每每在放學(xué)后，總迫不及待地跑到鄰居老婆婆的花園里，去看云舒云卷、晴空一片。

　　老婆婆花園里的花開(kāi)得正茂盛：杜鵑芬芳艷麗，夾竹桃粉紅如霞，海棠花隨風(fēng)搖曳……還有的就是金黃小巧的金銀花了。

　　原先我沒(méi)怎么在意金銀花，后來(lái)隨著(zhù)到花園的次數增多，開(kāi)始瞅那么幾眼，最后竟發(fā)自?xún)刃牡仃P(guān)注起金銀花來(lái)。金銀花初開(kāi)時(shí)為白色，漸漸變?yōu)辄S色，黃白相映，煞是嬌小可愛(ài)，芬芳撲鼻。

　　老婆婆十分愛(ài)花，我經(jīng)�？吹剿�在給金銀花澆水，修枝。笑靨被金燦燦的花也映得金燦燦的。她望見(jiàn)我，便招手道：“丫頭，過(guò)來(lái)看花！”我興沖沖地跳過(guò)去，埋下頭，埋進(jìn)那誘人的芬芳中。

　　花園里經(jīng)常有彩蝶、蜜蜂不期而至。這些小精靈們熟稔地繞著(zhù)花狂舞、高唱，蝶兒翩翩，蜂兒嗡嗡，剎那間，一個(gè)熱鬧的世界呈現在我的眼前。我撥弄著(zhù)爛漫的金銀花，心中產(chǎn)生了一絲絲小小的艷羨——蜂蝶能徜徉于花間，肆意地汲取金銀花的清香與甘甜，我卻只能將芬芳留在記憶中。

　　老婆婆見(jiàn)我一臉羨慕，似乎看出了我的小心思，她和藹地笑道：“丫頭，它們和你一樣，都愛(ài)這金銀花，可你要是想占著(zhù)太多，它們怎么辦？哦，我這兒還有金銀花茶，你爸嗓子不好，這可以潤喉，大家都在喝，一個(gè)個(gè)天天向我要呢！你帶一包回去！”我嘻嘻一笑，心中恍然大悟：金銀花努力奉獻，才讓更多的人記住了它的芬芳，所以也才會(huì )更艷、更美！

　　我心中豁然感悟到，這像極了老婆婆。

　　老婆婆笑著(zhù)，真的`像極了一株盛放的金銀花。

　　金銀花無(wú)怨無(wú)悔的追求，是為了回報大地，把愛(ài)獻予人類(lèi)�，F實(shí)生活中，像金銀花的人有很多，他們向他人伸出愛(ài)之手，不求回報，卻收獲了更多芬芳。

　　那年春天，金銀花盎然綻放，我將那抹笑、那清淡的芬芳留在記憶中。

留在記憶里的芬芳作文12

　　當我回憶起那留在記憶里的芬芳，一縷淡淡的思愁便注入心頭，花兒的芬芳，鳥(niǎo)兒的啼叫，便勾勒起一副令人回味的“離別圖”。

　　我常�；孟耄簳r(shí)間能倒流嗎？倒回我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好嗎？但是時(shí)光一去不復返。這個(gè)畫(huà)面常常像膠片一樣在我腦海里放映，但我告訴我自己：“這只是一次離別而已，并沒(méi)有永遠倒不回來(lái)啊，以后還會(huì )再見(jiàn)的�！钡�殊不知離別容易，再見(jiàn)難。

　　你知道為什么畢業(yè)會(huì )在夏天嗎？那是因為怕我們舍不得彼此，便讓我們流下的眼淚很快蒸發(fā)。還記得在臨近畢業(yè)的那三天里，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，五張試卷將我們全部打散了。在此之前，我總希望快點(diǎn)畢業(yè)，我想去新的學(xué)�？匆豢矗喝�學(xué)習不一樣的知識、認識新的老師、領(lǐng)略不一樣的.風(fēng)采。誰(shuí)知，時(shí)光流逝的那么快，一轉眼，我們就來(lái)到了考場(chǎng)里的座位等候，等待那發(fā)下卷子的一刻，等著(zhù)那小學(xué)生活結束的一刻，我是多么憧憬與向往��！可當真正的鈴在心中響起，那一刻，我多么懊悔��！曾經(jīng)剛步入校門(mén)的我們，那剛開(kāi)始人生起點(diǎn)的我們，那剛彼此認識握手相識的我們，那曾經(jīng)在一起玩耍、在一起追逐打鬧的我們，那清晨一起朗讀的我們，那一起學(xué)習、一起考試的我們……都將從現實(shí)中打破，停留在夢(mèng)境里回不去了。

　　是您，老師，啟迪我的智慧，賦予我人生道路上的燦爛光彩，您是我們生命的引導者，是發(fā)出光亮的蠟燭、是指路的指南針，更是天空中那一顆北斗星，我們的成長(cháng)離不開(kāi)您！

　　是你，同學(xué)，教我不會(huì )的難題，幫助我克服學(xué)習道路上的重重困難，你總是說(shuō)：“在學(xué)習的道路上，我們一起努力，一起奮斗，一起奔向成功的大門(mén)�！蔽蚁嘈�，雖然以后的路上我們不能攜手同并肩前進(jìn)了，但是努力的我們將來(lái)一定都會(huì )有成就的！

　　是你，朋友，常常與我作伴，陪我一起走過(guò)成長(cháng)的坎坷，從不打擊我的信心，也從不會(huì )丟下每一次需要幫助的我�！昂�內存知己，天涯若比鄰�！痹附窈蟮哪阋嗳珀�(yáng)光般溫暖美好，綻放無(wú)限光芒！

　　是你們，我的同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷了這6年長(cháng)長(cháng)的歲月，每一天都值得細細回味。我們肩并肩、手牽手一起走過(guò)的路，我們一起讀過(guò)的書(shū)、做過(guò)的題、玩過(guò)的游戲，那些與書(shū)為伴、共同拼搏的日子，是我們彼此成長(cháng)的印記。但愿以后再相逢，見(jiàn)證更優(yōu)秀的彼此！

　　……

　　那留在記憶里的芬芳，終將會(huì )消散，終將會(huì )凋落，時(shí)光��！請停留在那一刻吧！請停在我所不舍的那美麗而又絢爛的那段小學(xué)時(shí)光吧！

留在記憶里的芬芳作文13

　　月光照著(zhù)月光，月光普照，今夜美麗的月光合在一起流淌，芬芳了歷史的記憶。

　　題記

　　深藏心底的記憶，不論何時(shí)都是美好的，獨一無(wú)二的，猶如一杯香氣飄逸的熱茶，越是品味，就越能品味出獨屬于它的芬芳，那就是父愛(ài)。

　　那天夜晚，天邊的一輪彎月在天幕上發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。風(fēng)漸寒，秋風(fēng)涼，已經(jīng)很晚了，在街道上散步的人們零零散散，偶爾有幾輛車(chē)從身邊駛過(guò)，到處都靜悄悄的。

　　父親來(lái)接了剛在輔導班寫(xiě)完作業(yè)的我，我和父親一同走在

　　被路燈照耀的`路上，父親喝了點(diǎn)酒，似乎有些醉了，突然他喊了一聲，四周傳來(lái)了回聲，我有些生氣，于是我低頭快步走到了父親的前面，不想理他，卻沒(méi)想到父親跟了上來(lái)，對我說(shuō)，你去里面走，我在外面，有車(chē)。聽(tīng)到這句話(huà)的我有些驚訝與感動(dòng)，沒(méi)有想到父親會(huì )對我說(shuō)這句話(huà)。

　　我頓時(shí)扭頭看向他，想看看父親的表情，父親卻像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，繼續往前走著(zhù)，絲毫不知道這一句話(huà)帶給我的影響之大，父親注意到我的視線(xiàn)，回頭看向我，那一瞬間，仿佛有一束陽(yáng)光從漆黑的天邊直射進(jìn)來(lái)，照在他那傻笑的臉上閃爍著(zhù)，閃爍著(zhù)，散發(fā)著(zhù)光圈向四周擴散開(kāi)來(lái)

　　我突然笑了，雖然父親有些幼稚又不善言辭，并不怎么說(shuō)關(guān)心我的話(huà)，但是我知道父親是愛(ài)我的，只是不善于表達罷了！

　　父親，他永遠不會(huì )是我心中期冀的那種掌控一切，無(wú)所不能的父親。他，有著(zhù)為人所共通的軟弱和身不由己，他，也會(huì )被成人世界的規則傷害，被漠視拒絕，被當成無(wú)足輕重的小人物，但是，誰(shuí)又能否認，他給我的，仍然是他用盡全力的愛(ài)，那是值得我珍惜的，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，他給我的一切，都是芬芳的記憶，都是珍貴的無(wú)價(jià)之寶！

　　青山不老人易老，歲月無(wú)情人有情，花落凋零相依存。人生如此，需要珍惜現在的日子，細細體會(huì )它特有的靜謐與美好！

留在記憶里的芬芳作文14

　　時(shí)光匆匆，抓不住，留不住，那些開(kāi)心的，悲傷的，嬉笑的，彷徨的，是我們的童年。如今，揮手告別過(guò)去，揮不去你青澀的面孔，還有童年的形影不離。你的身影跳躍在我眼前，你的微笑停留在我眼角。童年的日子里，有你陪我一起瘋狂，記憶凝成畫(huà)卷，美得不敢觸摸。

　　小時(shí)候，我們在田野間織一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。

　　清晨的第一縷曙光撥開(kāi)蒙蒙云煙，煦陽(yáng)的喜悅，流淌于柔沁的晨風(fēng)中，驚醒了酣睡的麻雀。你我在田野間嬉鬧，摘一朵花，放在耳畔，像極了花中的仙子，把一朵朵花編織成手環(huán)、皇冠、項鏈，編織成一個(gè)個(gè)美好的公主夢(mèng)�；孟氤蔀橥�話(huà)里的公主，有美麗的妝容、華麗的衣裳以及命中注定的王子。我多想停留在那個(gè)美好的、粉紅色的`夢(mèng)中。長(cháng)大了才知道，原來(lái)，最美好的夢(mèng)，是童年。

　　長(cháng)大后，我們在小河邊捕捉那一個(gè)個(gè)跳躍的身影。

　　已是黃昏人漸離，坐在板凳上，院子角落布滿(mǎn)青苔的大石頭，其間密布著(zhù)歲月的刻痕。這是你我每天最期待的日子。放學(xué)后，邀幾個(gè)好友，便來(lái)到房子邊的小河，把書(shū)包丟到一邊就擼起袖子準備干。你我把河口上堵住水的石頭搬起來(lái)，水流便比平時(shí)急了許多，剩下的人就負責在后面拿著(zhù)簍子接被沖下來(lái)的小魚(yú)，等裝得差不多了，我們就把石頭堵上。抓完了魚(yú)，當然是要分魚(yú)了，你一條，我一條，你一條，我一條，到最后，我們一人分到了十幾條小魚(yú)。你我眼神交會(huì )，便心領(lǐng)神會(huì )，一股腦兒把魚(yú)一丟，抓起書(shū)包就跑回家，最后對剩下的人丟了一句：“我們不喜歡吃魚(yú)，你們吃吧！明天我們再去抓！”回到家中，滿(mǎn)身濺得都是水和泥土，被父母批評卻還是笑呵呵的。

　　可能，這就是童年的率真吧！

　　留在記憶里的，是田野間的公主夢(mèng)，是小河邊率真的你我，是濃得化不開(kāi)的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文15

　　我獨自走在一片粉紅的園子里，滿(mǎn)園的桃花在藍天與草地的襯托下顯得格外艷麗，微風(fēng)輕輕吹，幾片花瓣落到手心中，也落在我的心上。

　　小時(shí)候，父母工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，就把我安置在老家。

　　街道最東邊的老舅家有著(zhù)村里最大的桃園，每天午飯過(guò)后，爺爺總會(huì )帶我到桃園里小坐一會(huì )兒。爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)，我坐在后面一邊唱歌一邊拍著(zhù)手笑，還時(shí)不時(shí)地讓爺爺講幾個(gè)小故事，時(shí)間久了，我們倆就成了村里的“一道風(fēng)景線(xiàn)”。

　　“下車(chē)吧，我的小朋友”。爺爺像一個(gè)老頑童般迎接我下車(chē)，他總將我寵成小公主。

　　“謝謝！”

　　我與爺爺坐在小板凳上，談著(zhù)別人不知道的小秘密。

　　午后的`陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地灑向每一朵花上，那粉色地花開(kāi)得更加得美艷。

　　桃花一枝比一枝開(kāi)得繁密，一朵比一朵開(kāi)得美麗，引來(lái)了蜂圍碟陣，我與它們追逐這，嬉鬧著(zhù)，歡笑著(zhù)。玩累了就一下子奔向爺爺的懷中，爺爺擰開(kāi)瓶蓋，一口仙露瓊漿就流進(jìn)了口中。

　　“爺爺，咱們能摘一枝帶回家嗎？”我邊說(shuō)，邊伸手試圖摘下來(lái)。

　　爺爺拉住我的小手，拍了拍：“不行呀，你這樣它會(huì )疼的�！�

　　“它們也會(huì )疼嗎？”我歪著(zhù)頭，把耳朵帖在樹(shù)上：“爺爺，我聽(tīng)到了，它們在說(shuō)話(huà)�！�

　　爺爺只是笑了笑：“走，回家吧�！蔽易咴谇�，拉著(zhù)爺爺的手離開(kāi)了桃園，但我們把歡笑留在了那里。

　　我一個(gè)人呆呆地站在那兒。當微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香觸到我的鼻尖是，我仿佛看到一位老人與一個(gè)小姑娘的身影在桃園中嬉笑，我輕輕揚起嘴角，心里暖了起來(lái)。

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