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照片上的記憶作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的照片上的記憶作文，歡迎大家分享。
照片上的記憶作文1
翻開(kāi)一本長(cháng)久未曾翻閱過(guò)的書(shū)，一張泛黃的照片就這么滑落在了地上。那是我5歲時(shí)所照的全家福，我看著(zhù)它陷入了回憶之中，很久，很久才反應過(guò)來(lái)……
我的童年很精彩，朋友們的歡聲笑語(yǔ)以及各種當時(shí)的我所認為的快樂(lè )的事情全都一一變成照片封存在了那本古老的相簿里。至于這張照片為何會(huì )在這我無(wú)從知曉，我只知道，這張照片里，承載了我童年之時(shí)的美好回憶。
還依稀地記得當時(shí)的天空還是湛藍色的，工業(yè)污染還沒(méi)惡化得那么嚴重，清澈的小溪是我們幾個(gè)孩子夏天時(shí)的避暑圣地……爸爸媽媽會(huì )在幼兒園快關(guān)門(mén)之時(shí)來(lái)接我回家，自行車(chē)后座上那個(gè)天真無(wú)邪的女孩總是會(huì )熱情地跟小伙伴揮手，那就是5歲時(shí)的我��！
全家福的背景是我以前的`家，當時(shí)的爸爸媽媽并不富裕，我們全家人擠在一間不足40平米的屋子時(shí)是那么溫馨。你可以想象飯后一起玩撲克牌、比賽寫(xiě)字的場(chǎng)景有多美好，那時(shí)的我單純地如同白紙，認為爸爸媽媽是世界上最好的人。然而，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，昔日幼小的女孩已經(jīng)出落得亭亭玉立，爸爸媽媽升職加薪，家里的房子也一連氣地買(mǎi)了三處。很長(cháng)的一段時(shí)間里，我不是坐在寬闊的陽(yáng)臺上發(fā)呆就是守著(zhù)空蕩蕩的家一間房一間房地尋找安全感。爸爸媽媽每天忙于工作都會(huì )等到十一點(diǎn)多才會(huì )回來(lái)，以致于我的家長(cháng)會(huì )上他們一次也沒(méi)到場(chǎng)。
青春叛逆期的我變化很大，我會(huì )開(kāi)始厭煩媽媽的說(shuō)教，會(huì )頂撞父母，甚至隨心所欲地做著(zhù)我喜歡做的事……我雖然叛逆，但也沒(méi)有到了自暴自棄的程度。直到后來(lái)，還是媽媽成為了全職主婦，不再去工作之時(shí)我才收斂了這年少輕狂的自己。
照片里的爸爸媽媽笑得很幸福，我在中間心不在焉地含著(zhù)棒棒糖，一切看起來(lái)是多么和諧。如果可以，我希望時(shí)光能倒回到那個(gè)空氣清新、陽(yáng)光燦爛的童年，回到那個(gè)不足40平米的家重喂サ牡愕巍/p>
都說(shuō)照片是承載記憶的最佳場(chǎng)所，每一張照片都代表了不同的回憶。我的這張照片，承載著(zhù)我童年時(shí)期的美好，我也會(huì )因此十分重視它。
時(shí)光飛逝，還望珍惜！
照片上的記憶作文2
翻開(kāi)記憶的相冊，有許多美好溫暖的，驚險刺激的美妙瞬間在我的腦海中若隱若現，隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的翻動(dòng)，我的目光停在了幾張照片上，頓時(shí)，笑容在我的臉上綻放，我的思緒也被帶回到那一年……
那是兩年前暑假的一天，我興奮地奔走在大街上，時(shí)不時(shí)欣賞一下我的“小寶貝”，就在幾分鐘前，我得到了一款全新的高能量照相機，高興得我手舞足蹈，“再過(guò)幾天就是出發(fā)去感受海浪風(fēng)情的時(shí)刻了，我要帶著(zhù)它記錄下所有的美妙之處，在那之前，絕對不能讓我的‘小寶貝’受到一點(diǎn)損傷！”邊說(shuō)我邊把它小心翼翼地放進(jìn)了包里。
出行之日終于來(lái)到了，我們踏著(zhù)金黃的小路，有說(shuō)有笑地來(lái)到了“海浪之城”，與之隨行的自然還有我珍愛(ài)的小相機。媽媽溫柔地對我說(shuō)：“乖寶貝，幫媽媽拍一張美美的照片，好嗎？”我正好想小試牛刀，看看我的技術(shù)如何，便欣然答應了媽媽?zhuān)谟^(guān)光游覽時(shí)，媽媽真是“臭美”極了！不厭其煩地擺出各種造型，我也只好一次次按下按鈕，記錄她的“臭美”時(shí)刻了，但就在我滿(mǎn)懷期待地查看照片時(shí)，臉上的笑容瞬間僵住，隨之發(fā)出的是一陣大笑，媽媽忙問(wèn)是怎么回事，我瞥了一眼照片，忍著(zhù)不作答，拍照技術(shù)實(shí)在不高，可千萬(wàn)不能“驚嚇”到媽媽?zhuān)�！走�?zhù)走著(zhù)，前方的人們漸漸多了起來(lái)，大家都在興致勃勃地交談著(zhù)。氣氛也越來(lái)越濃烈，我邁著(zhù)輕快的腳步在前面帶路，終于，我們來(lái)到了目的地，媽媽剛才盛氣凌人的氣度直線(xiàn)下降，趁現在，我趕忙連聲催促她，“如此驚險刺激，一定會(huì )很有意思！這樣的機會(huì )很難得哦！”但媽媽就是不敢上前，此刻，她就像一個(gè)不愿上學(xué)的小女孩，終于，在我一再鼓勵下，媽媽勇敢邁出了第一步，隨著(zhù)浪板的加速滑動(dòng)中，媽媽害怕地閉上了眼睛，快了，更快了！隨著(zhù)我摁下按鈕的一瞬間，媽媽驚恐萬(wàn)分的.神情被永遠定格在了照片之中，她突破自我的一瞬間也被記錄在了我們的記憶之本上。
在我帶著(zhù)照片展示給滿(mǎn)懷期待的小伙伴們看時(shí)，大家都愣住了，隨之也像我哈哈大笑起來(lái)，原由，我第一次照，上面的人模糊不清，顏色也不好看，但它承載了我們快樂(lè )的感情，那不僅是快樂(lè )的，還是難忘的！
合上相冊后，我還在回味那時(shí)的時(shí)光，久久不能忘懷……
照片上的記憶作文3
我的姥姥家的正屋里擺著(zhù)一個(gè)像框，是木頭制的，沒(méi)有一點(diǎn)修飾，里面的照片，是十多年前的一張全家福。那張照片里有我和表姐，還有媽媽、爸爸、舅舅姥姥，還有，我那已過(guò)世的姥爺。
在媽媽和姥姥的描述中，姥爺是個(gè)很能干的人。他年輕時(shí)在天津做生意，這樣家里的日子不算難過(guò)，供所有的孩子念書(shū)。這在那個(gè)小村里是極其稀有的。好在他們都爭氣，我的舅舅和媽媽的幾個(gè)姊妹都靠讀書(shū)在衡水安下了身。因此有我的時(shí)候，姥爺已不再奔波。
在我的眼中，姥爺是個(gè)很慈祥的老人，他不經(jīng)常帶我玩，卻經(jīng)常給我買(mǎi)東西。我小時(shí)候不愛(ài)吃零食，只愛(ài)看書(shū)，于是他就給我買(mǎi)了許多書(shū)，有連環(huán)畫(huà)，還有帶拼音的，滿(mǎn)滿(mǎn)地塞了一箱子。
還有一個(gè)下午，他把我和表姐抱在膝上，問(wèn)我們將來(lái)做什么。我們都說(shuō)將來(lái)要做科學(xué)家。那時(shí)桌邊有個(gè)地球儀，我把它拿過(guò)來(lái)，指著(zhù)一個(gè)地方說(shuō)，我要去那里讀書(shū)。他很高興，說(shuō)那里有個(gè)很好的大學(xué)。我已不記得自己指的是哪里，反正不是海洋。表姐指向了另一邊，那里好象也有所很好的大學(xué)。那天姥爺笑得極其開(kāi)心，好象家里將來(lái)一定會(huì )出那兩個(gè)大學(xué)生一樣。
然而這是我記憶中姥爺最后一次開(kāi)心了。不久，他就從家鄉到了衡水，離開(kāi)了那個(gè)老屋，直到臨終才回去。他得的是肝癌，在經(jīng)過(guò)多方求醫，中藥、西藥、偏方都用過(guò)之后，還是無(wú)法挽回地離開(kāi)了人世。
他走之前我最后一次見(jiàn)到他時(shí)，是在舅舅家。本來(lái)由于肝腹水等原因，他已很少坐起。見(jiàn)我一去，卻立刻坐起身來(lái)。這時(shí)他已很瘦了，全身只剩下一把骨頭，根根肋骨凸現得都可以看出來(lái)。我急忙跑過(guò)去，坐在床邊。他拉著(zhù)我的手，卻一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只用慈祥的目光撫摸著(zhù)我的全身。
我下次再見(jiàn)他時(shí)，他已穿著(zhù)壽衣被關(guān)在棺材里了。我不敢相信，我那慈祥的、幾天前還能拉我手的.姥爺，會(huì )被死神帶走。死，對我是個(gè)多么遙遠的概念�？赡翘�，我知道了，人總是要死的。
媽媽說(shuō)，姥爺死前最遺憾的是我沒(méi)在身邊，他還給我、表姐、四姨每人留了一筆錢(qián)，說(shuō)是給我們上學(xué)用的
去年夏天，表姐在姥爺墓前含淚讀了中國科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，我想姥爺聽(tīng)了之后一定會(huì )欣慰的。我想，一年以后的夏天，我也要去那里念我的大學(xué)通知書(shū)。
有人說(shuō)，對死者最好的懷念就是奮斗，我相信。
照片上的記憶作文4
我無(wú)意間翻到了一張小時(shí)候“六一”兒童節的“照片”，映入眼簾的是一張張天真無(wú)邪的笑容。
記得那時(shí)我上小班時(shí)，由于年紀小，剛上幼兒園，不少小孩子都哭鬧得很厲害。即使在上課時(shí)，班上也沒(méi)一刻安靜過(guò)。但我從上學(xué)第一天起就不要父母送了，也從來(lái)不哭。老師為此常常表?yè)P我，我也就喜歡上學(xué)了。
那一天，和往常一樣，班里總是“哇、哇”“我要媽媽”“我要回家……”吵鬧聲一片。但小孩終究是小孩，給些東西誘惑就會(huì )停止哭鬧了。這不，老師開(kāi)始實(shí)施“�？蕖庇媱澚耍骸靶∨笥褌�，看老師這里。大家別哭了，老師來(lái)教你們折相機照相好不好��？”
一聽(tīng)折相機、照相，我們的興致就來(lái)了：“好，好，！”那些剛剛才正哭的小朋友也抹干眼淚破涕為笑，都大聲說(shuō)：“……好，……好！”
“好，看好老師手上的`紙，”老師舉起手說(shuō)道,“先把正方形的按角對折，變成兩個(gè)三角形，再對折，變成更小的三角形，打開(kāi)來(lái)……”我們個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得和乒乓球一樣大，認真地看，跟著(zhù)老師一起折�！靶∨笥褌冋酆昧藳](méi)有？”老師問(wèn)道�！罢酆昧�！”我們異口同聲地說(shuō)�！澳呛�，看老師是怎么玩的呀！”說(shuō)著(zhù)，老師把“相機”兩個(gè)尖尖的角扣在一起，放在眼前，用手把其余兩個(gè)角向后一拉，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“相”照好了。老師打開(kāi)“相機”，從里面拿出一張“相片”，“小朋友們這時(shí)誰(shuí)��？”
我們一擁而上，看老師手中的“相片”�！拔摇�，“是我”�！安�，是我”，“多像我呀，還有兩個(gè)小辮子呢”……
“同學(xué)們，大家安靜下來(lái)，坐回自己的位置，自己學(xué)著(zhù)老師一樣來(lái)照相�！蓖瑢W(xué)們馬上各自擺弄起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始互相拍照，我要我的朋友也幫我拍了一張，這一張照片雖然不值錢(qián)，但這時(shí)我和朋友之間彼此努力的成果。
那時(shí)，僅僅一架紙相機就能使我們從哭道笑�，F在，看到那些小朋友玩著(zhù)紙相機，我們反倒會(huì )說(shuō)“無(wú)聊，幼稚，乏味！”，我們沒(méi)有想過(guò)自己小時(shí)候也這樣開(kāi)心地笑過(guò)，放肆過(guò)。童年一去不復返，那時(shí)的天真都沒(méi)了，現在只有考試的焦慮。
照片上的記憶作文5
每當我看見(jiàn)我的畢業(yè)照，站我我旁邊的那位比較帥氣的小伙子，就是我的好朋友劉慶輝，照片上的他，微笑的容顏，讓我想起他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
劉慶輝性格很好，不張揚，不驕傲，遇到困難時(shí)從不抱怨。還樂(lè )于助人。
記得那一次，我的同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)的筆從書(shū)桌上推下去了，那個(gè)同學(xué)一看。筆寫(xiě)不出來(lái)了，他便對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你賠，你把我的`筆摔壞了�！闭f(shuō)罷。他們倆便爭吵起來(lái)。倆人爭得面紅耳赤。引起了不少同學(xué)注意。就在這個(gè)時(shí)侯，劉慶輝走了過(guò)來(lái)。詢(xún)問(wèn)了這件事。劉慶輝說(shuō)：“我來(lái)修筆：”“你行嗎？”只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)用疑惑的目光盯著(zhù)劉慶輝。劉慶輝迅速將筆蓋擰開(kāi)，露出了筆的內部構造。又試著(zhù)用手將按紐按了幾下。自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是這樣�！庇盅杆賹⒐P頭擰開(kāi)，看他滿(mǎn)頭大汗的樣子。心想他做事可真認真。只見(jiàn)他用一只筆將那只壞筆中的斷鉛弄掉，便說(shuō)：“大功告成了�！蹦莻�(gè)同學(xué)用手按按紐；說(shuō)：“真的好了�！眲c輝突然說(shuō)道：“這下把你的筆修好了，你不會(huì )在指責他了吧|”只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭，向那位同學(xué)道歉。他們兩人又合好了。
我事后問(wèn)過(guò)劉慶輝，為什么要當“和事佬”。只見(jiàn)他說(shuō)：“如果我們不制止他們，他們最終一定會(huì )不歡而散。其實(shí)。我們根本就沒(méi)有必要去為這種小事吵架，應該大事化小，小事化沒(méi)�！甭�(tīng)了這番話(huà)后。我對他有了新的認識。小考時(shí)。我們相約在一所中學(xué)�？捎捎谔厥庠�，他不得不在蓮花湖中學(xué)讀書(shū)。每次想起劉慶輝。我就覺(jué)得小學(xué)的事情就像一部電影，一幅一幅在我的腦海里浮現。不讓別人做壞事、我和他共同努力、做事認真負責......
直到現在，我才真正明白了一個(gè)好朋友是多么可貴，是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。在我的生活上，他給了我莫大的幫助，望著(zhù)照片中的他，只覺(jué)得他仿佛就在我身邊一般，那照片留存的是我們之間美好的回憶……
照片上的記憶作文6
翻開(kāi)那本有些陳舊的相冊，里面的紙也有些泛黃了。它就像一個(gè)時(shí)光隧道，將我帶入快樂(lè )純真的童年……
剛翻開(kāi)第一頁(yè)，一朵鮮艷的大紅花就出現在我的眼前。那時(shí)我剛滿(mǎn)一歲，爺爺是優(yōu)秀職員，抱著(zhù)我，胸前戴著(zhù)一朵大紅花，攝影師記錄下了這光榮的時(shí)刻。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，這朵大紅花是被我涂了一半顏色的'。
在我四歲那年，有一次看到這張照片，覺(jué)得爺爺胸前的那朵大紅花經(jīng)過(guò)拍照后色彩不太鮮艷了。于是，我拿起紅色水彩筆，往照片上涂色。剛剛涂了半朵花，爺爺發(fā)現了，氣憤地責罵我：“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎？這朵大紅花上蘊含的光榮是會(huì )因本色的消失而不見(jiàn)的！”直到現在，大紅花上的紅色變得更淡了，但我一直沒(méi)有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒(méi)有。
翻倒第二頁(yè)。嘻嘻，那時(shí)五歲的我成了一個(gè)小泥人。滿(mǎn)臉污泥，臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽?zhuān)徊恍⌒�，撲倒在農民伯伯剛澆過(guò)水的田地里，我摔疼了，也不顧滿(mǎn)臉泥，哇哇大哭起來(lái)。媽媽在這時(shí)，按動(dòng)了快門(mén)，記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片，我就忍不住要哈哈大笑。
忽然，笑容凝聚在我臉上，隨之慢慢散開(kāi)，頓時(shí)嚴肅起來(lái)。那是我們在一次掃墓時(shí)，為烈士敬禮時(shí)老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著(zhù)英雄們高大的形象：董存瑞用自己的手托著(zhù)炸藥包，舍身炸了敵人的碉堡；黃繼光為了戰友，用自己的胸膛對準了敵人的口；劉胡蘭為了共產(chǎn)黨，寧死不屈，在鍘刀下仍然樂(lè )觀(guān)頑強；王二小協(xié)助八路軍，把敵人引進(jìn)埋伏圈，與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶，多少次感慨萬(wàn)千，都凝聚在這張照片上的這一個(gè)莊嚴的隊禮中。
這本相冊記載了我童年的酸甜苦辣實(shí)在太多了，令我目不暇接。轉眼，我翻倒了最后一張。照片上的我系著(zhù)紅領(lǐng)巾，成了少先隊員。就職時(shí)的高興、責任在我腦海中激起回憶的浪花，不禁感到驕傲。
我輕輕合上了相冊。多么想永遠停留在那個(gè)融入了快樂(lè )、悲傷、莊嚴、無(wú)知的童年時(shí)代��！即使是上天必須將我拉回到現實(shí)生活中，那段美好的記憶也永遠會(huì )深深埋在我心里——永遠永遠……
照片上的記憶作文7
照片或許是唯一可以保留記憶的方法，有些陳舊的往事，你或許對它們還保留著(zhù)一絲記憶，但有些，你或許早已把他們遺忘了。但是照片卻幫你留住了在我們記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和那些快樂(lè )、惆悵的時(shí)光。
翻開(kāi)那本夾雜著(zhù)我的酸、甜、苦、辣的相冊，不禁牽扯著(zhù)我的思緒，去回首那些往事，在每次翻完那本厚厚的相冊時(shí)，都有著(zhù)不一樣的感受，當你一個(gè)人靜靜地坐在樹(shù)下時(shí)，細細地品味，就仿佛像置身于那一件件的往事中。當我又翻開(kāi)另一頁(yè)時(shí)，目光卻停住了，那是我人生中的第一張畢業(yè)照，我用手輕輕地撫摸著(zhù)那一張張令我熟悉的面孔，腦海里搜尋者對每一個(gè)人的記憶和他們在一起的時(shí)光。那時(shí)的我們無(wú)拘無(wú)束地在教室里瘋著(zhù)、玩著(zhù)、笑著(zhù)，好懷念啊……
我們的人生也像這照片上的一樣嗎？翻過(guò)了，經(jīng)歷過(guò)了就再也無(wú)法繼續這樣了嗎？我抬起頭，不經(jīng)意間，一片秋葉落在了我的手心里，秋葉又何嘗不是呢？它們無(wú)風(fēng)自落，都已經(jīng)度過(guò)了自己的金色年華，將重新融入大地，讓自己的生命在新的葉子上得到升華。它們可以新生，但我呢？我除了留念與回味，我還能有什么呢……
這一頁(yè)，是我來(lái)到幸福路中學(xué)最快樂(lè )的一天！它預示著(zhù)我的又一個(gè)起點(diǎn)。我的記憶又到了現在，記得那天下午時(shí)，是我們期待的陽(yáng)光體育活動(dòng)課，我們來(lái)到操場(chǎng)后聽(tīng)到毛老師要給我們拍照，都撒了歡地奔下樓。大家都站在升旗臺上，“一、二、三！茄子！”，“咔嚓”一聲，照片上大家都笑逐顏開(kāi)。一個(gè)個(gè)滑稽、可愛(ài)、搞笑的'動(dòng)作，引得大家捧腹大笑，就像小丑一樣。女生們則是溫柔、淑女、文靜型的，還有些不喜歡照相的，被一些同學(xué)連拖帶拉到毛老師面前，雖然扭扭捏捏，但還是被毛老師留在了照片上。
那一刻，記錄了我們來(lái)到幸福路中學(xué)最美好的一幕！這一刻，定格了我們大家的歡笑，定格了老師的容顏！這一刻，描繪了一副最感人、最美妙的師生情！
翻完了最后一張，我不禁思索著(zhù)：下一個(gè)精彩的鏡頭會(huì )是什么呢？生活的多姿多彩帶給我們的會(huì )有無(wú)盡的歡樂(lè )！
照片上的記憶作文8
看到那張照片了嗎？照片上傻傻的女孩就是我，那是在艘美麗的游船上。
1997年，我才3歲大。因為姑姑是一名導游，在武漢一家大型旅游公司做經(jīng)理的她，組織我們家去三峽旅游。
姑姑一個(gè)電話(huà)打進(jìn)我們家：“嫂子，我們公司最近生意不錯，有一艘‘長(cháng)江天使’號的游船，從武漢開(kāi)往重慶，再開(kāi)回來(lái)，因為還有十余個(gè)空位的名額，老總讓我免費讓十余名人來(lái)旅游，你們一家三口意下如何？”
母親：“真的？！太好了，行，我們一定去�！�
終于，1997年末，我，母親、父親、祖父、祖母、叔爺……我們一個(gè)龐大的隊伍出發(fā)了。
“長(cháng)江天使”從武漢順江而下，沿著(zhù)三峽開(kāi)往重慶。一路上，我們或通過(guò)擦得光澤透亮的窗戶(hù)向外眺望，或站在寬敞的甲板上凝望江水仰望山峰。那時(shí)三峽大壩還未開(kāi)工，三峽的風(fēng)景真是美極了，沿途是兩排高山，一座連一座，一座緊挨一座，仿佛我們置身于一幅永遠也走不出的畫(huà)卷。
更有趣的是沿途發(fā)生的各種各樣的趣事。
在游船上，有一間好大好大的餐廳，可供5、6百人同時(shí)進(jìn)餐，那兒的服務(wù)員常在飯前擦餐廳的玻璃，使游客用餐時(shí)也能欣賞窗外的'美景。不知是好奇還是一種使命感，每當餐前，我都會(huì )情不自禁地與服務(wù)員一起“工作”，她們用濕毛巾擦，我則用餐巾紙擦，也不知是幫忙還是幫倒忙。
輪船上，還有一間好大好大的音樂(lè )廳，游客在里面可以任意唱歌、娛樂(lè )。我最感興趣的，是那高低架電子鋼琴，我在上面胡亂彈，一下彈上層的琴，一下又彈下層的琴，一邊彈身子還一邊扭，聽(tīng)著(zhù)那雜亂無(wú)章的琴聲，我卻陶醉在此中。
每天，在游船上，我都會(huì )騎著(zhù)“馬”四處狂奔。那匹“馬”就是我的叔叔，別看他是我叔叔，可他才8歲，和我關(guān)系甚好。每次，他都愿當我的“馬”，我則騎著(zhù)他從01號房間跑到02號房間，再從02號房間串到03號房間……我帶著(zhù)我四處爬，我則用一根羽毛當鞭子去“抽”他。
這次旅游，真是太好玩了。因為我才3歲，也只記住了這些事，其他的，不太記得，只知道好玩，好玩，太有趣了。
如果下次還有機會(huì )，我一定會(huì )去。
照片上的記憶作文9
相冊是一片印滿(mǎn)成長(cháng)足跡的沙灘，上面有傻愣愣的我，“小饞貓”的我，還有翩翩起舞的我，也有埋頭沉思的我……幾多童趣，幾多歡樂(lè )，幾多回憶……
“看!多威武!”我興奮地舉起相冊給媽媽看，照片上的我確實(shí)威風(fēng)凜凜：我騎在一匹潔白如雪的馬上，雙手緊握疆繩，眼睛放射出奕奕神采，臉上露出勝利的微笑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)英姿颯爽的女騎士!媽媽問(wèn)：“這是在哪兒，還記得嗎?”我興趣盎然：“當然，那是在
記憶的大門(mén)徐徐敞開(kāi)——
暑假，我有幸游覽了馳名中外的長(cháng)江三峽。那天早上，我和爸爸媽媽一起去游白帝城。我一想到“朝辭白帝彩云間”的詩(shī)句，眼前就出現一幅神奇的畫(huà)面，恨不得一步登上去�！暗搅�!到了!”我從纜車(chē)上跳下來(lái)，跨進(jìn)令我心馳神往的白帝城。那祠堂，那濃密的大樹(shù)，那栩栩如生的石像，那古色古香的物品，都像磁石一樣吸引著(zhù)我。我游完所有的景點(diǎn)還依依不舍。
到了一處，我們停下來(lái)觀(guān)賞若隱若現的山峰。爸爸說(shuō)：“走，我們騎馬去!”馬脊上搭著(zhù)軟皮馬鞍，旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍著(zhù)手，連聲贊嘆：“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀：“騎上試試!”我走到馬跟前，一眼看到下面黑幽幽的山谷，心里直打鼓：這山谷好深啊!千丈吧，說(shuō)不定有萬(wàn)丈呢。萬(wàn)一……“不要緊的，大膽些，我們在這兒呢，試試吧!”爸爸的話(huà)宛如一陣春風(fēng)，輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸，又望望媽媽?zhuān)瑑呻p眼睛含著(zhù)鼓勵，我心中陡然升起一股豪氣，堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。毫不猶豫，我一個(gè)漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠眺，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底：縹緲的白霧籠罩著(zhù)的群山，宛如仙山樓閣，那奔流不息的長(cháng)江洶涌澎湃著(zhù)為我喝彩。我沖著(zhù)巖上傲然挺立的青松高喊：“我和你一樣高!"往下看，山腳的.游人就像一個(gè)黑點(diǎn)兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無(wú)畏感動(dòng)了�！斑青辍币宦�，爸爸拍下了這個(gè)鏡頭……
“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視著(zhù)相冊，贊賞地拍拍我的肩膀。是的，假如當時(shí)我沒(méi)有那股勇氣怎么會(huì )有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯!
照片上的記憶作文10
秋日的午后，陽(yáng)光暖暖的，我悠閑地整理東西，一本舊相冊映入我的眼簾，相冊中有許多很久以前拍的照片，每一張照片都凝縮了一段記憶，或喜、或悲、或惆悵。
相冊中有張照片很特別，內容十分簡(jiǎn)單：一位皮膚黝黑的老人和一個(gè)皮膚白皙的小女孩站在一起，他們身后是一片綠葉凝成的海洋……只有照片中的那兩個(gè)人和那綠葉知道這段回憶。那是我小時(shí)候和爺爺在葡萄樹(shù)前拍的照。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，這些葡萄樹(shù)在我出生之前就已經(jīng)種下了，它們是我的長(cháng)輩呢！小時(shí)候，我住在爺爺奶奶家，爺爺經(jīng)常帶我去看葡萄樹(shù)。身材嬌小的我仰頭望著(zhù)那一棵棵葡萄樹(shù)，發(fā)現被綠葉包裹的它們是那么高大，感覺(jué)自己置身于一片森林。我也喜歡看葡萄樹(shù)一年四季的變換，看它從春天的嫩綠新芽，到夏天的幽幽綠海，到秋天的碩果累累，再到冬天的孤獨樹(shù)枝……
爺爺時(shí)常會(huì )給葡萄樹(shù)施肥，每次我都會(huì )搬一個(gè)小板凳，坐在葡萄樹(shù)的前面，看爺爺為葡萄樹(shù)施肥，不時(shí)跑過(guò)去給爺爺添添亂、幫幫倒忙。爺爺從不責怪我，他總是以爽朗的.笑聲原諒我的調皮搗蛋，而我也會(huì )和爺爺一起笑，葡萄樹(shù)邊傳出陣陣笑聲。微風(fēng)吹過(guò)，葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，仿佛是在和我們一起歡笑……
轉眼間，幾年過(guò)去了，我搬出了爺爺奶奶家，在城里讀書(shū)，回鄉下的次數也隨著(zhù)年級的增高而變得越來(lái)越少，昔日葡萄樹(shù)林里的快樂(lè )笑聲也只能無(wú)聲地保存在那張照片里，再也聽(tīng)不到了。
今年夏天，我回鄉下過(guò)暑假，卻意外地發(fā)現昔日站在家邊歡迎我回家的葡萄樹(shù)們都不見(jiàn)了！一問(wèn)才知道，爺爺年歲漸長(cháng)，照顧這些葡萄樹(shù)太辛苦了，所以只好砍掉了。雖說(shuō)我很理解爺爺的做法，但是我依然感到有些惆悵。這惆悵不但是因為昔日里最好的伙伴連一聲招呼都沒(méi)打，就永遠地離我而去了，更是因為歲月為勤勞能干的爺爺刻上了風(fēng)霜。而令我唯一欣慰的是，粗心的我沒(méi)有把這張滿(mǎn)載著(zhù)童年美好回憶的照片給弄丟了。
照片上的情景已經(jīng)深深印在我的腦海里，我會(huì )永遠記得這些曾經(jīng)伴我度過(guò)幾個(gè)春秋的伙伴以及我的永遠不會(huì )再回來(lái)的童年！
照片上的記憶作文11
暑假的最后一天，已經(jīng)做好作業(yè)的我和表姐感到百般聊賴(lài)，姑父看我們這么無(wú)聊，就對我們說(shuō)：“不如這樣吧！我開(kāi)車(chē)送你們到果園里去玩一天，怎么樣？”一道辜負這么說(shuō)，我和表姐“撲”的一聲立刻從沙發(fā)上跳了起來(lái)，像離弦的箭一樣快速的整裝待發(fā)，接著(zhù)，我們就出發(fā)了！
由于我是第一次去國元，我非常的興奮，在路上，我不時(shí)地想象著(zhù)果園中的情景，仿佛自己已經(jīng)到了果園……
當我正沉浸在自己的想象中時(shí)，姑父突然說(shuō)：“果園快到了！”果然，在不遠處有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“果園”兩個(gè)大字豎立在一個(gè)用一些假的香蕉、蘋(píng)果和波羅等水果裝飾起來(lái)的大門(mén)。車(chē)剛停下，我便迫不及待的.下了車(chē)，提著(zhù)籃子，奔向那水果地，姐姐在后面說(shuō)：“等等，等等！”我似乎腳下生了兩個(gè)輪子，想剎都剎不住，反而越跑越有勁，姐姐費了好大的勁才追上了我。這時(shí)，一陣清香飄進(jìn)了我的鼻子，呀！這不是橙子的香味嘛！這個(gè)時(shí)候還有橙子？真新奇！我停下了腳步，到處尋找著(zhù)，好不容易發(fā)現了遠處有間小房子。還好我那時(shí)視力好，才隱約看見(jiàn)房子旁邊有塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：橙子�？隙ㄊ悄�！我快速地飛奔起來(lái)，直奔那間屋子，完全不顧姐姐在后面大喊大叫，我走到小房子跟前，發(fā)現房子的墻壁上貼了一張紙，我跑上前去，看了起來(lái)。
原來(lái)，為了讓橙子夏天也能結果，園內專(zhuān)門(mén)有一間房子，里面有機器對橙子進(jìn)行精心培養，我忍不住摘了一個(gè)吃，鮮嫩的果肉在我嘴里咀嚼，甜中帶酸的味道使我想起了秋天，那時(shí)，我真以為秋天已經(jīng)來(lái)了，我回味在那種感覺(jué)里，想象著(zhù)秋天果實(shí)的豐收，似乎對面真的吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，徹底使原本汗流浹背的我頓時(shí)覺(jué)得涼爽涌入心田。
我連忙再摘了好幾個(gè)，想到姐姐和姑父現在可能還在因找不到我而著(zhù)急，于是我連忙回去。在路上，我碰到了姐姐和姑父，他們說(shuō)找我找得累死，都沒(méi)心思摘果子了�！安虏挛艺诵┦裁�！”說(shuō)著(zhù)，我掏出了剛才采的橙子�！俺茸�！”姐姐眼睛一亮，“我的最?lèi)?ài)！”于是，她完全不顧自己的形象開(kāi)始吃了起來(lái)�！安蝗缥覀冊谶@里摘一些果子吧！”姑父提議說(shuō)。于是我拉起姐姐的手，摘起果子，姑父趁機拍下照片。
現在，看著(zhù)這張照片，我仿佛又回到了那天。那件事，仿佛一只小鈴，輕輕然而分外清晰的在腦海中敲響。
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