留在記憶里的芬芳作文15篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的留在記憶里的芬芳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

留在記憶里的芬芳作文1

　　每個(gè)人在回想記憶中那些最珍貴的事，物、人時(shí)，都會(huì )情不自禁地發(fā)出感慨、贊美、欣慰等神情或言語(yǔ)。在暑假，我去了姥姥家。烈日炎炎，我在人群擁擠和嘈雜中上了火車(chē)。在火車(chē)上，我一一對照著(zhù)自己手中的票找座次。在我的后面是一個(gè)女人。這時(shí)一個(gè)稚嫩清脆的童聲響了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了喲�！蔽衣劼暬仡^，原來(lái)小女孩的媽媽是我后面這個(gè)婦女，小女孩的爸爸一手拎著(zhù)袋子，一手牽著(zhù)她走了過(guò)來(lái)。接著(zhù)，小女孩手指著(zhù)車(chē)廂角落里的一個(gè)人，對媽媽說(shuō)：“媽媽我們快去給叔叔送吃的吧！”我順著(zhù)她的手望過(guò)去，那個(gè)人渾身臟兮兮的，坐在角落里，面前放一只小破碗。碗里也沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)，只有零零散散的紙幣和硬幣在里面。

　　在這個(gè)現實(shí)的'社會(huì )里，大多數人都會(huì )他們認為騙子，幾乎沒(méi)有人敢伸出援助之手，生怕災難一不小心就降臨他身上。人們的善良也越來(lái)越戒備著(zhù)

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽和爸爸牽著(zhù)女兒走向了那個(gè)角落，在臺階下他們便停住了，把袋子遞給了他們可愛(ài)的女兒，示意她自己去。小女孩像一個(gè)粉嫩嫩的團子一樣，可愛(ài)極了。她提著(zhù)袋子吭哧吭哧地爬上臺階，走到叔叔面前，從袋子里拿出了薯片、面包、牛奶果凍、棒棒糖，應有盡有，全都打開(kāi)，像獻寶一樣的給叔叔。她像一只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)：“叔叔好吃嗎？多吃點(diǎn)，這些都是我愛(ài)吃的，全給叔叔吃哦！”說(shuō)完她便走向了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿λ�望�?zhù)她。爸爸慈愛(ài)又贊許摸著(zhù)她頭，叔叔感激的看著(zhù)這個(gè)三口之家。

　　在這個(gè)社會(huì )里，小女孩能有這么童真的心和天真的笑容實(shí)在令人欣慰，她的爸爸媽媽也保護好了這個(gè)女兒，希望他們的善良能感染他人。小女孩一家做的事是留在我記憶里最美的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文2

　　那早已紊亂的文字，喧囂著(zhù)破碎的時(shí)光，思緒追逐著(zhù)那個(gè)青衣追風(fēng)少年。

　　初入郁夏，樹(shù)下濃蔭，廝磨著(zhù)蟬音斑駁。

　　桌上放著(zhù)一張弟弟的舊照片，用鵝黃和褪色訴說(shuō)著(zhù)惆悵，將我帶回那個(gè)荷香芬芳的下午。

　　弟弟初入小學(xué)，總是煩躁。我便與他相約看荷。

　　藕塘的泅綠翠得亮眼，荷香也被輕風(fēng)托起，四下飛濺。

　　他緊抿著(zhù)嘴一言不發(fā)，似乎在思考著(zhù)些什么，看著(zhù)一池緋紅的荷花，羞澀地打著(zhù)朵兒。

　　我迎著(zhù)微風(fēng)，輕聲地說(shuō)：“你總愛(ài)待在房間里把自己悶著(zhù)，想必不知道這滿(mǎn)塘荷花早已盛開(kāi)吧？荷只綻放在夏季，卻不那么燥熱不安，守著(zhù)一片靜謐，出于淤泥而不染�！�

　　西邊的晚霞染紅了一片天，幾只惆黑的麻雀啁嘰著(zhù)昨夜的夢(mèng)囈，沒(méi)有輪廓的云，扔給弟弟一團潔白的想象。

　　他仍然安靜地站在藕塘邊，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)聲的惆悵。

　　剪一段觀(guān)荷時(shí)光，訴一段夕陽(yáng)衷腸。

　　“姐姐，我明白了�！敝赡塾殖墒�，仿佛荷香教會(huì )了他成長(cháng)。

　　迎著(zhù)太陽(yáng)落下的方向，弟弟沐浴著(zhù)荷香乘風(fēng)跑去，一個(gè)人奔跑在城市的黃昏，孤獨的影子被斜陽(yáng)拉長(cháng)，招搖在無(wú)邊暮云之下。

　　夕陽(yáng)傾灑，觀(guān)荷，幾度喜時(shí)光。

　　那個(gè)一身青衣的追風(fēng)少年，終有一天，會(huì )跨過(guò)寂靜無(wú)聲的洗墨江，離開(kāi)群山環(huán)抱的舊桃源，來(lái)到無(wú)邊霧靄的.夜空之下，目睹無(wú)數不可干涸之海干涸成田，不可逾越之山相覆傾倒，你的命運被懸在刀尖上，而利刃需永遠向前。

　　荷香的芬芳伴隨著(zhù)他一路奔跑向前，荷香的安謐與智慧也會(huì )伴他一路成長(cháng)。

　　思緒回到現實(shí)，凝視舊照片中的背影，堅定不移，回想起觀(guān)荷細嗅，戀上穿堂風(fēng)。

　　荷香的芬芳，隨記憶消磨，荷香的芬芳，存于回憶中的美妙時(shí)光。

留在記憶里的芬芳作文3

　　留在記憶里的芬芳如同一顆糖果，裝在充滿(mǎn)甜蜜的糖罐里；留在記憶里的芬芳如同滴滴水珠，流淌在清亮澄澈的小溪里；留在記憶里的芬芳如同一朵鮮花，在蝴蝶和蜜蜂的陪伴下兒茁壯成長(cháng)。

　　這種芬芳，在鄉村里更能體現。

　　在鄉村，除了莊稼多，只要是在休閑日或者是放假時(shí)，孩子是最多的。每當一出門(mén)，就可以看見(jiàn)許多孩子在自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑、玩耍、嬉戲……每個(gè)孩童的臉上都洋溢著(zhù)一種天真無(wú)邪的笑容，每每看到這一幕，就讓我情不自禁的想起了童年的趣事。

　　在我的記憶里，家鄉的一年四季都樂(lè )趣無(wú)窮。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，百草豐茂，世間脫去了冬天的疲倦與沉默，迎接春天的生機與盎然。每當這個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)的孩子都蜂擁而上沖出家門(mén)口，而我也不例外。到了外面，男孩子卷起褲腳下水摸魚(yú)撈蝦，女孩子則沉浸在百花堆里做著(zhù)斑斕的夢(mèng)。

　　夏天，天氣悶熱，雨水充足，動(dòng)物也出奇的多。有時(shí)我們幾個(gè)孩子伴著(zhù)月夜繁星就一起到田里捉蟈蟈、捉蟋蟀、捉螢火蟲(chóng)……等到我們回家時(shí)，有的孩子滿(mǎn)載而歸，有的孩子一無(wú)所獲，但田野上回蕩的歡聲笑語(yǔ)卻久不消散。白天有時(shí)下雨，我們就打個(gè)傘在雨里戲耍。雨過(guò)后，天空出現了一道彩虹，地上多了幾個(gè)泥坑，于是我們就穿上靴子，在泥坑里跳來(lái)跳去，最后一個(gè)個(gè)都變成了泥娃娃。

　　秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累，世界一片金黃，正是快要休眠的`季節。而我們伴隨著(zhù)秋風(fēng)，跟著(zhù)大人們一塊兒去收莊稼，一茬一茬割下的是果實(shí)，更是喜悅。

　　冬天，白雪紛紛，銀裝素裹，大地蓋上了一層白棉被，而我們也不能出去了，但可以欣賞好久的景色，一直到春天。

　　這些芬芳的記憶如同一本本小冊子，記錄了我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保存在我記憶的寶庫里，一直伴隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步成長(cháng)，一天天提高，所以它更像一株花兒一樣，在我腦海中萌發(fā)，生根，開(kāi)花，結果……

留在記憶里的芬芳作文4

　　點(diǎn)點(diǎn)星光閃著(zhù)，天空剛好漸變?yōu)槟�藍色時(shí)，外婆會(huì )在晚飯后和鄰里一起到院子周?chē)�游逛，逛久了就在亭子內歇腳。

　　我和她一起下樓，到了樓下的小院，外婆和其他老婦人一起相約而行，我則在她們周?chē)�四處溜溜。沿�?zhù)小路走去，她們的聲音不大，被笑聲縈繞著(zhù)，偶爾還能聽(tīng)到住樓上的那位婆婆傳來(lái)的方言。面容和藹，鄉音中帶著(zhù)幾分親切。沒(méi)仔細聽(tīng)她們在講什么，但是那帶著(zhù)點(diǎn)她們家鄉獨特口音卻已經(jīng)足夠把氣氛燃起。月光之下，影子被越拉越長(cháng)，時(shí)而傳來(lái)的花香熏人陶醉，原應該寂靜的夜在她們的話(huà)語(yǔ)中開(kāi)始輕快起來(lái)。

　　“到前面的亭子上歇會(huì )吧�！甭�(tīng)了她們的話(huà)后，我朝前方望去：那座亭子上刻著(zhù)對稱(chēng)的吉祥的花紋。我跟著(zhù)她們走過(guò)去。外婆和鄰里都坐了下來(lái)。夜晚的.風(fēng)開(kāi)始涼了，我穿的單薄，風(fēng)吹過(guò)我的碎發(fā)，也將衣袖緩緩吹起，我不禁哆嗦起來(lái)。住在對門(mén)的婆婆似乎注意到了待在一旁的我，將我拉進(jìn)亭子正中央說(shuō)：“站過(guò)來(lái)，這里風(fēng)沒(méi)這么大�！崩^而用手將我那被風(fēng)揉亂了的碎發(fā)整理了一番，她的手觸碰到我額頭的那一瞬間，我感受到了她的溫度，這使原先有些涼意的我頓時(shí)溫暖起來(lái)。我待在亭子中間，趴在外婆身邊側耳傾聽(tīng)她們聊的瑣事。

　　亭子旁的橘色燈盞將整個(gè)夜都渲染成了橘色，我朝其他老婦人望去，每個(gè)人的臉上都透露出安逸的笑容，娓娓道來(lái)：“我孫子年年拿三好學(xué)生獎�！薄拔覂鹤幼罱�又開(kāi)了一家分店�！薄�…對門(mén)的婆婆將自己炒的一袋葵瓜子給每個(gè)人都分發(fā)了一點(diǎn)：“都嘗嘗！”我剝了一個(gè)，入口的瞬間，奶香四溢，甜度和咸度掌握的剛剛好，咬上去也是可口的，是惹人喜歡的奶香味。見(jiàn)著(zhù)我喜歡這瓜子的模樣，對門(mén)的婆婆又從袋子里給我抓了一把。

　　淡淡的花香隨風(fēng)飄來(lái)，泉水叮咚的聲音貫徹了整個(gè)亭子。月光傾瀉了一地，加上橘色燈盞的配合，亭子里又泛起了一份奇妙的溫情，我小心翼翼地將這份芬芳收藏起來(lái)，投入心間。

留在記憶里的芬芳作文5

　　在生活中大多時(shí)候，美好的開(kāi)始都是固執地等待某種東西；而大多數時(shí)候，又是錯別了不該錯過(guò)的，卻都是記憶里的芬芳。

　　——題記

　　清晨的太陽(yáng)還未睜開(kāi)眼，曉霧還未消散，急促的鬧鈴卻在晨鳴的叫囂中不耐煩了。能夠聽(tīng)得出，是媽媽起床的聲音，我睜開(kāi)惺松的眼睛，等待著(zhù)媽媽出門(mén)。

　　“咔”，是門(mén)關(guān)上的聲音，我立即起身，穿好衣服，一蹦一跳跑到廚房里，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣晨露的芬芳撲面而來(lái)，享受了片刻的清涼感，我開(kāi)始探頭尋找媽媽。

　　我努力地踮起腳，用期盼的目光搜尋著(zhù)。媽媽的身影出現了，像是一塊甜蜜的巧克力的味道沖進(jìn)平淡的清水里，在我幼小的心里激起一陣漣漪，我高興極了。

　　我開(kāi)始呼喚媽媽?zhuān)�多么希望她抬頭對著(zhù)我笑，我更大聲的叫著(zhù)，喊著(zhù)。媽媽終于抬起頭，對著(zhù)我呀，是那溫柔的，寵溺的，發(fā)自?xún)刃牡男�。我開(kāi)心極了，開(kāi)始一邊跳躍著(zhù)，一邊叫著(zhù)，媽媽。直到她對我招招手，我才又回到臥室，伴著(zhù)晨風(fēng)，清露和甜味再次進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　就這樣日復一日，年復一年地留戀中道別，在告別中等待，日子幸福的流淌。就是這樣執著(zhù)地等待，讓我在早晨愛(ài)的.芬芳里有了美好的、單純的，能令我無(wú)比執著(zhù)地愛(ài)在太陽(yáng)的光圈里，媽媽的背影是那么溫柔，媽媽的微笑是那么地治愈。

　　每天清晨，我依舊這么執著(zhù)，執著(zhù)到就算身疲力竭也不愿錯過(guò)。

　　某天的風(fēng)并不很寒冷，我竟感到幾絲觸心的寒冷，我依然堅持的等待著(zhù)，靜靜地，立在窗邊，沒(méi)有了活躍。等啊等，終于等到了那個(gè)美好，但是此刻的恍惚，已不允許我再等待了，我很不舍地走到臥室，在昏昏沉沉中睡了過(guò)去。

　　在夢(mèng)里，除了媽媽的笑，我多希望再來(lái)些小糖果，小花、小草出現，可一睜眼，望見(jiàn)了一張熟悉地，上揚的嘴，那是多么柔和美好，比小鳥(niǎo)小花，糖果還要甜。

　　最盼望的，莫過(guò)于睜眼就能看見(jiàn)你，如詩(shī)一般，如星星一般，再次給我幼小的心靈帶來(lái)偌大的芬芳，你守在我身邊，如春風(fēng)十里，盡顯芬芳。

留在記憶里的芬芳作文6

　　打開(kāi)存錢(qián)罐，想取點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)只筆，“當”的一聲，一枚硬幣落地，將我的思緒拉回了那個(gè)初春的下午

　　天空灰蒙蒙的，潮濕而陰冷，隨著(zhù)陰云的出現，細雨也飄飄灑灑地落了下來(lái)。

　　“真倒霉，傘也沒(méi)帶！”我小聲地嘟囔著(zhù)，瑟瑟發(fā)抖地站在公交車(chē)站臺旁等車(chē)。

　　天越來(lái)越黑，等車(chē)的人也越來(lái)越多�！班洁洁健�，車(chē)終于來(lái)了！我順著(zhù)人流擠上公交車(chē)。

　　車(chē)上沒(méi)有一點(diǎn)空隙，我好不容易才擠到窗邊，人雖多，乘客們卻并不嘈雜，想必一天的奔波勞累讓大家都倍感疲憊吧！我把頭轉向窗外，默默想著(zhù)即將到來(lái)的模擬考試，心情有些低落。

　　“剛上車(chē)的，抓緊投幣了！”一道冷冷的男聲刺入我的耳膜。我連忙把手伸進(jìn)向口袋里，可是東摸模，西捏捏，竟然沒(méi)有摸到那枚一元錢(qián)的硬幣！��！我想起來(lái)了，一定是我早晨換衣服的時(shí)候忘記拿出來(lái)了

　　“還差一個(gè)人！”司機有點(diǎn)不耐煩了，聲調陡然提高了八度�！笆迨�，我忘”我連忙回答道�！笆迨裁词�？叫叔就不用買(mǎi)票了？”司機不屑地話(huà)語(yǔ)引來(lái)幾聲哄笑，大家的目光聚焦在我的身上，霎時(shí)間，全身的血液仿佛全涌到了我的臉上，滾燙滾燙的。

　　窗外，風(fēng)夾著(zhù)雨撲在玻璃上，我的心沉了下去。這可怎么辦才好？“趕緊的，你！快投幣！”犀利的`聲音再次響起，我窘極了，眼巴巴地向車(chē)內掃了一遍，希望找到一張熟悉的面孔。

　　突然，我捕捉到了一抹微笑，是那么親切那么友愛(ài)的甜甜的笑，還有那翹翹的羊角辮和微張著(zhù)的唇，頓時(shí)，我感到鎮靜了許多。果然，她舉起了手，啟唇說(shuō)：“姐姐，這是你剛剛掉的硬幣，給你！”說(shuō)罷，她胖嘟嘟的胳膊伸了過(guò)來(lái)，她舒展五指，白嫩嫩的掌心里有一枚亮晶晶的一元硬幣�！靶∶妹�，謝謝你，可我”，她朝我擠了一下眼睛，她把食指豎在唇上，笑了�？粗�(zhù)她可愛(ài)的模樣，我也不由得笑了

　　笑聲將我的思緒拉回了現實(shí)，我撿起掉落的硬幣，在手里輕輕地摩挲著(zhù)，摩挲著(zhù)

留在記憶里的芬芳作文7

　　蘿葉已泛黃，普洱已泛涼，舊時(shí)的紫丁香彌漫街頭，只有那深深的感動(dòng)夾在泛黃的書(shū)頁(yè)中，成為留在我記憶中的芬芳。

　　那是幾年前的事了，正值初夏，沒(méi)有太多的燥熱，風(fēng)拍在身上讓人感覺(jué)舒服，我約了好朋友，一起在新建的小花園散步，那里有著(zhù)大片的丁香花，我們都愛(ài)這種味道，芬芳中卻不濃烈，讓我們忍不住沉醉其中。

　　這里人不算很多，可能是因為如今的快節奏打消了很多人享受安逸閑適的念頭，但凡是在這里，人群也都只是優(yōu)雅低聲交談，一切美好都融為了一體。

　　正這樣走著(zhù)，一個(gè)撿垃圾的老人映入我的眼簾：滿(mǎn)頭的白發(fā)，疏亂的眉毛下，一雙眼睛黯淡無(wú)光，歲月的無(wú)情更是讓他額頭上留下深刻的印記，一身衣服破破爛爛，讓人幾乎分辨不出那究竟是灰還是黑，瘦弱的肩膀上扛著(zhù)一個(gè)不知己經(jīng)補了多少次的麻袋，他亂得好像與我們不是一個(gè)世界，而此時(shí)的美景，卻因為他的到來(lái)被打破了，他與這美景格格不入。

　　好朋友正要拉我離開(kāi)，我卻被他慢慢放在地上麻袋里探出腦袋的活物吸引了：是一只小貓，黃白相間，雖然它的毛也是臟亂無(wú)比，但體型可以說(shuō)是很圓潤了，讓它側邊上的老人顯得那么清瘦。

　　老人的.眼神亮了起來(lái)，把一個(gè)面包慢慢撕成小塊放在貓的面前，一直看著(zhù)它吃完，嘴邊的笑意一直未曾拂去。他們走了，一切都像往常，像我們剛來(lái)時(shí)一樣，好似，他們從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。我的眼眶濕了，心情也同是久久不能平靜，老人的笑容在我腦海中揮之不去。

　　在這個(gè)世界中，總有一個(gè)人，會(huì )穿過(guò)無(wú)數的艱難來(lái)到你的身邊，帶給你前所未有的溫暖，一直愛(ài)著(zhù)你。老人與貓，留在我記憶中的，就是那勝過(guò)丁香的芬芳……

留在記憶里的芬芳作文8

　　喜歡這樣一句話(huà)：如今你的氣質(zhì)里，藏著(zhù)你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)和愛(ài)過(guò)的人。對于我來(lái)說(shuō)，最是那一路書(shū)香，芬芳了我成長(cháng)的歲月。

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，開(kāi)始看的可不是什么大部頭，而是楊紅櫻的《笑貓日記》，北貓的《米小圈上學(xué)記》，這些書(shū)伴我走過(guò)了幸福的小學(xué)時(shí)光。聞著(zhù)書(shū)香靜靜坐在棕黃色的木質(zhì)陽(yáng)臺上，晃蕩著(zhù)腿，恍惚間仿佛理解了笑貓的喜怒哀樂(lè )，仿佛看到蜜兒在夜空下舞動(dòng)，仿佛跟著(zhù)查理九世進(jìn)入了那陰森森的大樓有些書(shū)可能早已藏在一個(gè)不知名的角落，可能早已轉送他人，但是那些流淌在書(shū)里的芬芳，卻已藏在我的心靈深處。

　　上了初中，喜歡上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，假日里，常常在寂靜的午后，半倚著(zhù)松軟的沙發(fā)，看會(huì )兒書(shū)，再把書(shū)蓋在臉上，回想著(zhù)書(shū)中的情節。保爾筑路時(shí)，兩腳陷在皚皚白雪中，穿著(zhù)單薄的衣服，卻總是忘我的工作著(zhù)，將鐵鍬揚得高高的，又使盡全力砸向地面。我似乎已經(jīng)隨著(zhù)保爾，投入到那火熱的生活當中。

　　再后來(lái)我又遇見(jiàn)很多心儀的好書(shū)，像《傲慢與偏見(jiàn)》，我有一段時(shí)間，一直憧憬著(zhù)像主人公這樣隨緣卻又真摯浪漫的愛(ài)情。我可以想象那些貴族的男男女女，在宴會(huì )上優(yōu)雅的手拿香檳，我仿佛可以嗅到了那醉人的香氣。

　　我看書(shū)的興趣猶如一個(gè)又一個(gè)熱潮，有時(shí)候沖上了岸，有時(shí)候又退了回去。最近我的興趣又開(kāi)始轉向古典詩(shī)歌，我愛(ài)上了中國的古詩(shī)詞，我喜歡上了李白的.浪漫瀟灑，杜甫的沉郁頓挫，喜歡上了明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天的豪放，喜歡上了知否？知否？應是綠肥紅瘦的婉約。那些詩(shī)文中的抱負情懷、悲歡離合都通過(guò)這些平仄押韻和句句珠璣，融化進(jìn)了我的心田。

　　一路走過(guò)，一路成長(cháng)，一路品著(zhù)書(shū)香，愿讓書(shū)香的芬芳照亮我青春前行的方向。

留在記憶里的芬芳作文9

　　小時(shí)候，特別愛(ài)下雨天，尤其是下暴雨的時(shí)候。我會(huì )搬一個(gè)小馬扎坐在還沒(méi)安防盜門(mén)的樓道里看暴雨如注，沖進(jìn)鼻腔中的便是那混合著(zhù)泥土氣息的青澀、濕潤，那股芬芳像是從天上涌下，又似是從地中涌出，我便貪婪地聳著(zhù)鼻子去聞那味道。

　　這時(shí)奶奶便會(huì )拿著(zhù)一件外套和一個(gè)小馬扎走出來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我像小狗一般可笑的動(dòng)作。然后用外套把我裹起來(lái)，坐下后，又看見(jiàn)我樂(lè )滋滋的小表情，終于笑出聲來(lái)。

　　“你干脆跑到雨里去，不打傘，把自己淋濕了回屋再抱著(zhù)濕衣服聞味不行��？”我端端正正地坐在馬扎上，搖了搖頭：我才不要去，濕乎乎的，多難受！其實(shí)我心里想的是，外套上有奶奶特殊的芬芳，干凈的、溫暖的'味道，雨一淋，就沒(méi)有奶奶的味道了。

　　雨小的時(shí)候，我就拉著(zhù)奶奶跑到公園，到處踩水坑，大大小小的都無(wú)所畏懼。當我在水坑里蹦得歡實(shí)時(shí)，奶奶就站在旁邊，看著(zhù)我鬧看著(zhù)我瘋。

　　我大聲的叫“奶奶，公園里雨的味道更好聞！”奶奶便說(shuō)“那你長(cháng)成一個(gè)小蘑菇，下雨的時(shí)候在公園里冒出來(lái)聞聞味，不下雨時(shí)候再縮回土里去�！蹦棠踢呎f(shuō)邊指了指樹(shù)樁邊的小蘑菇。我趕忙搖搖頭：“奶奶身上的味道比雨的味道更好聞�！蹦棠虪孔∥艺f(shuō)“走吧，雨下大了，我們也要回家嘍�！�

　　我至今記得當時(shí)濕潤的青石板，雨的芬芳和奶奶身上的暖暖的氣息。后來(lái)長(cháng)大了，再也沒(méi)有有這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，也再不肯去踩水；奶奶也不再似以前那般精神、健朗。歲月彎曲了她的脊背，曾經(jīng)美麗的人，仿佛一眨眼就老了好多，頭發(fā)變得灰白，再沒(méi)有以前在樓道里看我笑，在公園看我鬧的神采飛揚。

　　留駐在我童年最深的記憶似乎也只剩下灰蒙蒙的天，淅淅瀝瀝的雨，青澀濕潤的味道和干凈美好的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文10

　　時(shí)光沖淡了回憶，但總有一縷芬芳，如藤蔓般纏繞在心間。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，在數學(xué)上頗有成就的我，在父母、老師的贊許和同學(xué)、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。

　　自負遭天妒，很快，現實(shí)給了我沉重的巴掌，讓我跌落谷底。

　　在一次重要的數學(xué)考試中，我遭遇了“滑鐵盧”，榜上無(wú)名，名落孫山。整個(gè)暑假，我獨自一人呆在房間，每日看著(zhù)窗戶(hù)外的天空發(fā)呆，任憑悔恨的淚水一道又一道地沖刷著(zhù)我的臉龐。

　　窗外，花叢中那只幽藍的蝶引起了我的注意，陽(yáng)光下它如此醒目，如一位優(yōu)雅的王者，攜著(zhù)她一雙絢麗的.翅，來(lái)回穿梭于花叢中，蹁躚而飄逸。我嘲笑它的自負，也嘲笑它的無(wú)知，比起宇宙洪荒，如此渺小、脆弱的生靈不過(guò)是曇花一現。

　　不知為何，剛才還晴空萬(wàn)里，倏地，下起了雨。哼，你美又如何，我相信一場(chǎng)雨就能輕易把你的雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無(wú)措的樣子，心中竟泛起一絲苦楚，為她，也為我……

　　果不其然，暴雨無(wú)情地將它擊落在地，她美麗斑斕的翅膀黏在濕漉的地面，無(wú)力地顫動(dòng)著(zhù)。她試圖在緊密如彈的雨中重新?lián)]動(dòng)雙膀，但每次都以失敗告終。她掙扎，她展翅，卻又一次次跌落，我已然預見(jiàn)了她的結局，再無(wú)心思看她瀕死間的徒勞，拉上窗簾便躺在床上。

　　清晨，我推開(kāi)視野，是她，那只蝶！她竟還活著(zhù)！此刻，她正舒展著(zhù)雙翅一如昨日般，在花叢中從容飛舞，而那場(chǎng)暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。

　　淚，頃刻奪眶而出，一只小小的蝴蝶，都能如此堅強，而我又有何理由繼續頹廢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，前方道路漫長(cháng)，挫折也是嘗試，一次考試的失利又算什么？

　　我堅信，只要我努力去克服前方的艱難險阻，定能贏(yíng)來(lái)最后的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀，成為了我記憶中最濃郁的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文11

　　記憶里的母愛(ài)，宛若一朵清幽的梔子花，旖旎地綻放著(zhù)，沁人的花香氤氳在我的周身……

　　早上醒來(lái)，明朗的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)肆無(wú)忌憚地散發(fā)著(zhù)光芒，細碎的鳥(niǎo)叫聲縈繞在耳畔，沒(méi)收了那一縷的倦意。

　　我猛地坐起身來(lái)，隨手抓起一旁的衣服往身上穿。穿好邊跑出門(mén)外，尋找那熟悉的身影……

　　“媽?zhuān)�還有飯嗎？”我揉了揉惺忪的眼睛并順勢扭頭看了一眼，“今天輪到你來(lái)照顧外婆了嗎？”

　　“嗯�！眿寢屇樕蠏熘�(zhù)以往的笑容，從容地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我去給你盛吧！”

　　“不用了不用了�！蔽疫B忙搖頭拒絕著(zhù)，“我自己去盛就行，您還是接著(zhù)在外婆旁邊照顧著(zhù)吧�！�

　　說(shuō)完，我便走向廚房，小心翼翼地盛起湯來(lái)。鍋底被我舀的一干二凈，我兩手捧起碗，邁著(zhù)細碎的腳步向外走去。

　　只見(jiàn)媽媽一邊洗著(zhù)衣服，一邊還時(shí)不時(shí)地扭過(guò)頭查看著(zhù)外婆的情況。

　　“媽?zhuān)�外婆現在生活必須得寸步不離嗎？”我蹲在外婆面前，望著(zhù)外面燦爛的天地。

　　“寸步不離是有些夸張了點(diǎn)，但你外婆身邊的人不能離開(kāi)她一段時(shí)間。你外婆現在生活無(wú)法自理，也不愿動(dòng)動(dòng)手腿，只得坐在輪椅上，低著(zhù)頭什么話(huà)也不說(shuō)�！眿寢屇樕下冻隽思毸榈腵愁苦，“中午得抓緊時(shí)間去給你外公外婆做飯，做完后還得回家給你們做飯，兩邊來(lái)回跑都不停息的那種�！�

　　望著(zhù)媽媽愁苦洗衣服的情景，我仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了媽媽心中從未表露過(guò)的真情實(shí)言，所有的一切都是她一個(gè)人扛起來(lái)，媽媽的口中沒(méi)有過(guò)一絲的不情愿。

　　在陽(yáng)光的照射下，媽媽身旁的梔子花散發(fā)出陣陣的清幽，連媽媽的周身也暈染了那么芳香……

　　那一幕，永遠氤氳在我的記憶中…

留在記憶里的芬芳作文12

　　八月將至，學(xué)校里那棵桂花樹(shù)又開(kāi)花了，那記憶里的芬芳會(huì )回來(lái)嗎？

　　兒時(shí)，我家與學(xué)校相隔幾十米，天氣晴朗時(shí)，便有小伙伴跑到我家喊我：“夏威夷，咱們去玩吧！”這話(huà)是我最大的誘惑。我興高采烈地奔出家門(mén)，跑進(jìn)學(xué)校。

　　學(xué)校里有一方小花園——這是我們小朋友的秘密基地。在操場(chǎng)上玩累了鬧夠了，我們五六個(gè)伙伴就會(huì )結伴去花園，爬上花園里最神圣的桂花樹(shù)！那時(shí)，在我們的眼中，這棵樹(shù)很大，粗壯的手臂，豐茂的葉子，廣袤的枝葉幾乎覆蓋了整個(gè)花園。它就這樣靜靜地立在花園上，好像一位慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩啦啦作響，多像老人發(fā)出的爽朗的笑聲��！這棵樹(shù)很大，大到包含了我對整個(gè)童年的無(wú)限懷戀，大到融合了我們所有孩子相處時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光。

　　我們圍著(zhù)桂花樹(shù)，盤(pán)腿而坐，一個(gè)一個(gè)的鬼故事和笑話(huà)也隨著(zhù)我們的笑聲飄入天空。等所有人腦洞用盡，大孩子會(huì )拖著(zhù)小孩子的手，爬上樹(shù)。他們教我們爬樹(shù)的`技巧，教我們“偷窺”樹(shù)上的小心思，他們還說(shuō)：“黃昏很美�！憋L(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花紛紛灑灑。陽(yáng)光與桂花相融洽，像夢(mèng)境，像天堂，那香也跟著(zhù)花的飄落，飄入了我們的心中。在一聲聲的蟬鳴中，在一陣陣的花香里，春去冬來(lái)，我們終將長(cháng)大。

　　如今，我們都到了外地讀書(shū)，很少回去了，即便是回去也很少有時(shí)間可以聚在一起，一起玩鬧，一起看桂花樹(shù)。那天回老家，去學(xué)校里走走，經(jīng)過(guò)花園�；蛟S，少了我們的歡樂(lè )，那個(gè)曾經(jīng)在我們眼中最美的花園，雜草叢生。桂花樹(shù)，像還是從前的樣子，又像是變小了些，沒(méi)有記憶中的那樣高大。桂花開(kāi)得正盛，一束束，一叢叢，金黃色的花綴滿(mǎn)了枝頭。那醇厚的花香悠悠，一直融進(jìn)了我的心房。

　　……

　　隱隱約約聽(tīng)到后面傳來(lái)了孩童嬉戲玩鬧的笑聲，我猛然回頭。那群孩子玩耍的情景，不正是我記憶中的情景嗎？桂花依舊芬芳，而兒時(shí)的快樂(lè )卻只能藏在記憶深處。就讓這芬芳陪伴我走過(guò)青春年華吧。

留在記憶里的芬芳作文13

　　當白皙的指尖觸到那因時(shí)間長(cháng)而風(fēng)干的桃花時(shí)，仿佛從遠方飄來(lái)了一股幽香氤氳在我的周身。我輕輕揚起嘴角，在旖旎的花香中撿拾那年的桃花。

　　“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　敝赡鄣耐�聲響起�?/p>

　　前方長(cháng)發(fā)飄飄的`女人轉過(guò)身來(lái)，露出母親獨有的笑容：“怎么了？”

　　“我們去看花吧！”水汪汪的大眼睛骨碌碌地轉著(zhù)。

　　媽媽拉起我小小的手，慈愛(ài)的笑容在臉上漾開(kāi)。

　　走在鄉間小路上，春意便立刻涌了上來(lái)：綠油油的麥田覆蓋了土地，細細碎碎的野花綻開(kāi)笑容，柔和的微風(fēng)沒(méi)收了寂靜。

　　一株矮小的桃樹(shù)聳立在路旁，那嬌嫩的粉色在綠葉的襯托下愈發(fā)動(dòng)人。

　　我松開(kāi)了媽媽溫暖的手掌，跑到桃樹(shù)前目不轉睛地盯著(zhù)桃花，踮起腳尖企圖摘一朵賞玩。

　　媽媽快步走來(lái)攔住了我不懷好意的手。

　　我有些委屈：“你干什么呀？！”

　　媽媽慈愛(ài)的笑容消失了，接替的是嚴肅的面孔：“你為什么要摘花！”

　　我被嚇到了吞吞吐吐地回答：“因……因為它……它們好看！”

　　“如果你現在摘花，別人也摘花。那么桃樹(shù)是不是只剩下綠色，也無(wú)法結桃子了？！”媽媽語(yǔ)氣強調。

　　我機械般點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在桃樹(shù)旁等待判決。

　　“我不是想打你！只是告訴你一些做人的基本品德。你現在認為花好看就去摘，那以后別人有更好看的東西，你就去搶嗎？！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)。

　　“孩子記住面對好東西不是占有，而是保護好它們！少媽媽仰望蔚藍的天空。

　　細碎的時(shí)光從指尖悄然滑過(guò)，往事離我們越來(lái)越遠，可那朵桃花的幽香卻永存記憶。

留在記憶里的芬芳作文14

　　師愛(ài)如花，長(cháng)開(kāi)不敗，四季芬芳�！�—題記

　　俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會(huì )成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著(zhù)我。

　　老師姓胡，教數學(xué)，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì)，他在教學(xué)方面比較苛刻。還記得有一次……

　　“張錦宇，你來(lái)回答問(wèn)題�！焙�老師用嚴肅的語(yǔ)氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來(lái)，卻不知所措。老師見(jiàn)我回答不上來(lái)，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒(méi)少被老師批評。說(shuō)實(shí)在的走神這個(gè)壞習慣我試過(guò)多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮�！�…下課鈴聲響起，胡老師拿著(zhù)書(shū)走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點(diǎn)跟著(zhù)他，我極不情愿地從座位上站起來(lái)，伴著(zhù)下課音樂(lè )，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過(guò)道，我幾乎是挪著(zhù)步子走過(guò)去的，來(lái)到辦公室的門(mén)口，開(kāi)始了激烈的心理斗爭——進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)的話(huà)，可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話(huà)，下節數學(xué)課老師來(lái)了還會(huì )把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說(shuō)：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了�！边@時(shí)我的心都要從嗓子里跳出來(lái)�？墒抢蠋焻s面帶微笑地說(shuō)：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進(jìn)的.目標，今天我講的那道題是難點(diǎn)，易錯點(diǎn)，你走神了沒(méi)聽(tīng)懂，我再給你講一遍�！笨粗�(zhù)老師給我講題時(shí)的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導……當我踩著(zhù)上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí)，旁邊的同學(xué)問(wèn)我在辦公室怎么樣？我說(shuō)：“如果可以，我想再去一次�！�

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D眼間胡老師陪伴我走過(guò)了七年級�？墒菄缼熑绺�，師愛(ài)如花，老師對我的負責和關(guān)愛(ài)就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。

留在記憶里的芬芳作文15

　　記憶中有許多的事，有好也有壞。但有一道芬芳，深深的刻在了我的心里。

　　記得那時(shí)我讀六年級。那天外面下著(zhù)大雨，本來(lái)美好的一頓飯，卻鬧出了一場(chǎng)事。我們一家正在吃飯。我?jiàn)A了口菜放入嘴里，剛吞下去，就聽(tīng)到我爸開(kāi)始對我嘮叨，我有點(diǎn)不耐煩，就頂了兩句。我爸因為在外面累了一天，心情肯定不會(huì )好，我又這樣一頂嘴，他的火氣也沖了上來(lái)，他用非常強烈的語(yǔ)氣吼我。我把碗放下，迅速的走進(jìn)屋子。我坐在床上，腦袋空空的，不知此刻該做什么。幾分鐘后，我做出了我最后悔的事，我穿好了衣服，走出家門(mén)下了樓。我此刻只想在外面盡可能的待久一點(diǎn)，越晚回家越好，我故意走過(guò)去淋雨，周?chē)鷽](méi)有行人，所以我不會(huì )顯得尷尬。我淋雨是為了感冒，如果我感冒的話(huà)，那效果肯定會(huì )很好。但我的方法并沒(méi)有奏效，盡管衣服已經(jīng)濕透，我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我蹲在一個(gè)角落，一直用手機消耗時(shí)間。天已經(jīng)黑了，我在外面已經(jīng)待了差不多一個(gè)半小時(shí)了。

　　“是時(shí)候回去了”。我到達了家門(mén)口，卻不敢進(jìn)去。我猶豫了一會(huì )兒，最終決定走進(jìn)去。我做好了心里準備，慢慢地推開(kāi)了門(mén)�？蛷d黑乎乎的，沒(méi)有人，原來(lái)他們都已經(jīng)回房間了，我心里的石頭也落了下來(lái)。我像以往一樣準備回房間，就在我喝水的時(shí)候，我爸走了出來(lái)，我立刻緊張了起來(lái)。我走出來(lái)，坐到了沙發(fā)上，我放下杯子，往房間走�？伤麉s把我叫住了�！皝�(lái)，坐一會(huì )兒”。我不敢再“反抗”，就走了過(guò)去，我以為他會(huì )再次痛罵我一頓，但他卻沒(méi)有那樣做。他和藹地摟住我的`肩膀，他已失去了飯桌上的嚴肅，像是換了個(gè)人。他第一句就是向我道歉，承認了是他的不對，不應該那樣大喊。他又開(kāi)始教導我，說(shuō)一些我認為很“無(wú)聊”的話(huà)，但我為了讓他心情能好一些，選擇了認真傾聽(tīng)。其實(shí)這次我也有錯，但我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。

　　這件事，雖然不是什么大事，但卻令我記憶猶新，每次想起這件事，我的內心都充滿(mǎn)溫暖……

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