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記憶深處的作文（精選47篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的記憶深處的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶深處的作文 1
印象中，手拉手結對子的那個(gè)小女孩，她的雙眸是我見(jiàn)過(guò)最清澈的雙眸。那雙清澈的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對知識的渴望，這也正是我想要和她結對子的原因。
距離我見(jiàn)到那雙記憶深處的雙眸，已經(jīng)過(guò)去了三年，在這三年里我從一個(gè)小學(xué)生，長(cháng)成了一個(gè)中學(xué)生，而那位雙眸的主人，也從一個(gè)小學(xué)生長(cháng)成了一個(gè)中學(xué)生。不同的.是，我的學(xué)習只需要安心地進(jìn)步，而她的學(xué)習卻需要拼勁全力，只因她一定要靠自己的努力，從她們那大山深處考出來(lái)。
這三年里，我一直都與她通著(zhù)信，我向她訴說(shuō)著(zhù)我生活中的煩惱，而她則向我訴說(shuō)著(zhù)她對外面世界的渴望�，F在我回看著(zhù)回想著(zhù)我與她的對話(huà)，再想想她的那雙眼睛，那雙眼睛之所以那么清澈，正是因為她未曾被外面的花花世界所污染吧！這使得她在羨慕我的同時(shí)，我也在默默羨慕著(zhù)她。
我羨慕著(zhù)她還有著(zhù)未曾被外面世界所污染的清澈心靈，也羨慕著(zhù)她有著(zhù)要去外面看一看的渴望。每一次收到她的來(lái)信，我都像是收到了天堂的來(lái)信，收到了這個(gè)世界上最干凈的聲音。我的學(xué)習之所以還在努力著(zhù)，并不像她似的對更遠的地方有著(zhù)渴望，而是因為她的努力感染了我，讓我不敢在懈怠中與她通信，不敢在懈怠中與她繼續做著(zhù)筆友。
記憶深處的雙眸，像是一盞指引著(zhù)我繼續前進(jìn)的燈，她亮晶晶像是兩顆星星，讓我世界一片漆黑時(shí)也知道前進(jìn)的方向。但愿我們都能夠考上自己理想的大學(xué)，但愿我們永遠都是心靈上的摯友，但愿我們永遠永遠都可以這樣通信下去，直到七老八十。
記憶深處的雙眸里寫(xiě)滿(mǎn)了對知識的渴望，這正是我難以忘懷的原因。
記憶深處的作文 2
童年是首歌，還是一首經(jīng)常被模仿，從未被超越的完美旋律。童年時(shí)許多大人發(fā)呆的目標之一。因為小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必擔心工作繁忙，也不用討好高級領(lǐng)導，更不用去巴結那些自以為是上司。小時(shí)候的人，是上帝用想象力和水所創(chuàng )造，長(cháng)大成人后，想象力在現實(shí)主義社會(huì )中衰竭，內心出現了貪婪、投機取巧這種心思。沒(méi)有了想象力，又談何童年。
童年如霜，即化，時(shí)間飛快流逝，如雪般消融。我的童年在深圳度過(guò)，家就在一座休閑茶亭對面，環(huán)境優(yōu)美，且?jiàn)蕵?lè )設施齊全。周?chē)兄?zhù)泉眼、假山等景物。每當我放學(xué)時(shí)，我便拿著(zhù)“尚方寶劍”去和小伙伴們嬉鬧打斗，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)裝死，有趣極了。
我記得最清楚的就是這件事了，那年雪很大，走出家門(mén)便是齊胸深得雪（那時(shí)我的身高自行想象），幼兒園就順理成章的放了一天假，這下我們幾個(gè)小伙伴可高興了。我們回家穿上厚厚的衣服，戴上手套，準備一起堆一個(gè)大雪人。我們的材料滿(mǎn)地都是，拿著(zhù)玩具小鏟，你一鏟，我一鏟，不一會(huì )兒可就挖了一大堆，我們把它拍起來(lái)，在雪地里滾來(lái)滾去，一會(huì )兒變得就快有我們這樣高了。這可怎么辦呢？我便回家拿了一個(gè)高凳子，站在上面，哈哈！我長(cháng)高了！我讓下面的小伙伴把雪拿給我，我自己在上面做了一個(gè)比下面的.雪球略小的雪球。哎呀，雪人沒(méi)有眼睛鼻子嘴巴，這可怎么辦呢？我便想了一個(gè)辦法，我吩咐A去拿根直木棍，B去拿一個(gè)圓圈，C去拿2團泥巴，我嘛……就去拿個(gè)水桶。片刻后，我把材料全拿到手上，把木棍往小雪球中間一插，然后用圓圈在小雪球下面按了一個(gè)圓圈，又用2團泥巴揉成2個(gè)球，按到小雪球略上面，最后把水桶往最上面一蓋，好了！完美的雪人造好了！我們圍著(zhù)小雪人跑呀跑，可開(kāi)心了，這可是我們共同勞動(dòng)的成果��！
童年令人匪夷所思，童年是一生中最重要的時(shí)光，望現在的小朋友珍惜童年，保持一顆永遠快樂(lè )的童心！
記憶深處的作文 3
記憶最深處，是撕心的痛楚……伴著(zhù)下午那柔和的夕陽(yáng)，你的嘴角微微地上揚…似乎又拉開(kāi)那道傷痕，無(wú)法愈和…一邊的嘈雜卻也沒(méi)有把我們從美麗的回憶中拉出來(lái)…那美妙的距離，讓我們看見(jiàn)了神秘感…仿佛繼續閉著(zhù)眼，熟悉的臉又會(huì )浮現在眼前～突然，演變成那個(gè)昨天，空氣中的溫暖，時(shí)拉時(shí)而遠，時(shí)拉時(shí)而近…秋天的童話(huà)卻不會(huì )演繹…你，微笑的眼神，告訴我四季不變…只是，那個(gè)最美麗的夏天，已經(jīng)…無(wú)法再次演繹…它，美麗的回憶，不會(huì )淡忘在我們心中，鼓勵我們，尋找下一段友誼的起點(diǎn)…
開(kāi)學(xué)那個(gè)下午，在班上迷茫地尋找著(zhù)，始終找不到那兩個(gè)熟悉的身影我徹底地失落了……因為無(wú)緣？偷偷地流了淚~沒(méi)有人知道，再也沒(méi)有兩個(gè)死黨安慰我了，意味著(zhù)什么？淚，澀澀地流入嘴角我知道了痛徹心扉地感覺(jué)……離開(kāi)會(huì )不會(huì )太悲傷？有些心情該釋放……回憶，被誰(shuí)放在書(shū)架上？`把它從最高地地方落下……同學(xué)錄的扉頁(yè)，熟悉的筆跡刺痛我的心。
習慣性的關(guān)注變得一文不值…我可以偷偷地想念，卻摸索不到方向…從最初到最后～要走到時(shí)間的盡頭，努力不讓自己去回憶…我怕淚水回支離破碎…疲倦的身影出現在小道上，陽(yáng)光投下斑斑斕斕的樹(shù)影。我們曾經(jīng)再這里并肩走著(zhù)…一切似乎在見(jiàn)證我們的'友誼…只是…回憶里眼角邊的那滴淚～揮之不去…能埋葬掉所有的不愉快嗎…？
幸�？偸悄敲炊潭獭堑兰湘i卻還未釋放…回首～…我已站在地平在線(xiàn)…只是迷失了唯一方向…風(fēng)，吹在破曉的空中。仿佛吹翻一切，只剩寂寞更沉淀……似乎看見(jiàn)好友你，迎面走來(lái)…那只是幻覺(jué)罷了所有的點(diǎn)滴，都凝聚在心頭，畫(huà)面定格甾那個(gè)熟悉的眼神…一點(diǎn)點(diǎn)的痛，加上一點(diǎn)點(diǎn)的思念…幸�；蛟S有一雙翅膀，帶著(zhù)我飛往勇敢的方向……練習著(zhù)堅強，學(xué)習會(huì )遺忘…等待彩虹再次出現，展翅飛翔…淚還殘留著(zhù)，見(jiàn)證我的痛楚。你們的呢喃似乎又在我的耳邊回響：尋找下一段友誼的起點(diǎn)……
記憶深處的作文 4
操場(chǎng)上舉行著(zhù)運動(dòng)會(huì )，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\動(dòng)員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報高高舉起；有的為準備上場(chǎng)的運動(dòng)員端茶送水，做著(zhù)默默無(wú)聞的奉獻者。運動(dòng)員接踵摩肩，在一旁等待著(zhù)比賽的到來(lái)。
“砰”清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)站在起跑線(xiàn)上的四名運動(dòng)員迅速而有力地蹬腿，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫僵了的馬，像離弦的箭，向前方?jīng)_去�！凹佑�！加油！”觀(guān)眾席上一下子沸騰起來(lái)了，跑道兩旁的觀(guān)眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著(zhù)胳膊，為運動(dòng)員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動(dòng)著(zhù)，腳下像生了風(fēng)一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學(xué)�！昂窝┥徏佑通D―何雪蓮加油”聽(tīng)到同學(xué)的助威聲，又一次加速�！鞍�！”超過(guò)了王舒雅，同學(xué)們都歡呼了起來(lái)。
“六年級女子400米第一次報道！”我的心不由得緊張起來(lái)，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時(shí)變的濃烈起來(lái)。耳邊響起的是同學(xué)們的吶喊聲，這似乎化成了同學(xué)們對我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。
可是^到了后來(lái)，可能是自己的體力不足吧。一個(gè)追上來(lái)了，又一個(gè)追上來(lái)了……比賽的結果也沒(méi)給大家留下太多的懸念。這應該就是人們常說(shuō)的`：“希望太大，失望會(huì )大過(guò)希望”難道是我好勝心太強？太想成為不敗的強者？這樣的記憶讓我遺憾，這樣的記憶讓我后悔，這樣的記憶讓我感到自責。
跑過(guò)終點(diǎn)，看著(zhù)勝利者被同學(xué)們簇擁在一起，問(wèn)候感受。而我……強忍著(zhù)那該掉下來(lái)的淚滴，帶著(zhù)傷心躲在一旁，反思自己的輕敵，自己的自大。
想想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？人生本來(lái)就是由太多的成功和失敗組成的，不去體會(huì )怎么會(huì )知道其中的意義所在？
在小學(xué)六年的日子里，我們得到了很多，但是離別時(shí)，我們也會(huì )失去一種叫友誼的愛(ài)。我堅信：這將是我們在幾十年后回憶時(shí)最深刻，最美好的事。
記憶深處的作文 5
那片花海將永遠盛開(kāi)在我的記憶深處……
“你做夢(mèng)去吧！”我丟下一句狠話(huà)，把尷尬的朋友甩在一旁轉身離去。
我用腳踢著(zhù)一個(gè)石子，心中憤恨地想：想找我借錢(qián)沒(méi)門(mén)兒！像她那樣借了錢(qián)不還的小人，我才不借她呢。
石子滾動(dòng)著(zhù)牽我來(lái)到一個(gè)地方，微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)悉悉簌簌的響聲，我抬頭，才發(fā)現那是一片花海。那是一片怎樣一塵不染的百合喲。它們隨風(fēng)搖擺，于是白色的花與綠色的葉翻滾著(zhù)如同涌起的海浪一樣排山倒海般的向我沖來(lái)，眼前的一切讓我不禁想起不久前讀過(guò)的一篇文章《驚心動(dòng)魄的玫瑰》。當時(shí)讀著(zhù)那篇文章時(shí)還對作者形容玫瑰用了“驚心動(dòng)魄”一詞嗤之以鼻，今天，當我看到這一片百合時(shí)，我驚呆了，我也不由得想到了“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞，而且，我覺(jué)得只有這個(gè)詞才能符合我現在的以?xún)雀惺�。我被眼前的花震撼了。在空氣中飄蕩的香氣被風(fēng)一波一波的送過(guò)來(lái)，沁人心脾。忽然，我感覺(jué)這些美麗的潔白的花，仿佛是洗滌我靈魂的使者。眼前的潔白與包裹著(zhù)我的花香在我的心底蕩漾，于是，在心底存有的一份潔白在記憶深處散發(fā)出醉人的'花香。我輕輕的閉上眼睛，任由那花香將我包圍。心中不由得浮現出兒時(shí)的我與她嬉鬧的畫(huà)面，那時(shí)的我們是那樣的純真，那時(shí)情誼是那樣的美好，可是，為何與錢(qián)一沾邊兒關(guān)系就變了呢？
花兒啊，愿你洗滌我的心靈，讓我的心如同你一樣的純凈，一樣的一塵不染吧。
我掏出手機，就在這潔白的花海中撥通了朋友的電話(huà)。
身邊的花海在風(fēng)中沸騰了，翻滾著(zhù)，好像千百個(gè)孩子在風(fēng)中沖著(zhù)我歡笑。
我望著(zhù)它們，把它們定格在我的記憶深處，永遠盛開(kāi)！
記憶深處的作文 6
星期一的早晨，過(guò)完了一個(gè)愉快的周末，我一如既往地踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)了美麗的校園，周?chē)倚Υ螋[的聲音傳入耳際，新的一周又開(kāi)始了！
同學(xué)們早已坐在教室里快樂(lè )地上著(zhù)早自習，朗朗的讀書(shū)聲又為校園增添了幾分可愛(ài)。一聲沉悶而又熟悉的'聲音響在我耳旁：“李經(jīng)緯！趕快交作業(yè)！交了馬上讀書(shū)！”這大大咧咧的語(yǔ)氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛(ài)的朋友——唐圣東了。我迅速地從書(shū)包里掏出了作業(yè)本，交給了他，繼續讀起課文。
早自習下課之后，接踵而來(lái)的便是我最感興趣的數學(xué)課了。
老師進(jìn)來(lái)了，一臉嚴肅，教室里鴉雀無(wú)聲，落針可聞。我還沒(méi)緩過(guò)神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業(yè)怎么搞的？你們是怎么學(xué)的？”說(shuō)著(zhù)她在黑板上寫(xiě)了一道題，“你們要是連這道題都不會(huì )做的話(huà)，今天就別回去了！”
大家都手忙腳亂地做了起來(lái)。
咦？不知道為什么，以前都能做對的題，現在怎么不會(huì )做了呢？看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不會(huì )做這道題嗎？我來(lái)教你�！蔽野V癡地看著(zhù)他那憨厚的表情，聽(tīng)著(zhù)他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個(gè)人似的，不時(shí)停下來(lái)問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有。見(jiàn)我還是不會(huì )，他激動(dòng)得手舞足蹈，口水沫子在我的書(shū)上打了無(wú)數個(gè)逗號……
不出來(lái)兩分鐘，我豁然開(kāi)朗，奇跡般地完成了這道題，我激動(dòng)地舉起了手示意完成。
他也在前面激動(dòng)得吹起牛來(lái)：“你看你，這么笨，結果一講也會(huì )啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著(zhù)嘴，拿眼瞄著(zhù)老師，偷偷地笑起來(lái)。
我很高興能擁有這樣一個(gè)朋友，一個(gè)熱心而又可愛(ài)的朋友。窗外的鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子，仿佛在為那個(gè)記憶深處的他而歌唱……
記憶深處的作文 7
生活中笑無(wú)處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。
那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我與一群小伙伴在一起嬉戲，你追我趕著(zhù)，校園里重買(mǎi)了我們的笑聲。
跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談?wù)勆�，十分的快�?lè )。
就在我們又一次蹦跑的過(guò)程中，意外發(fā)生了。
我是幽靈，要去抓人他們直奔操場(chǎng)，我也追了過(guò)去。他們一個(gè)個(gè)穿過(guò)了一條走廊，我正想穿過(guò)之時(shí)，一個(gè)低年級的小妹妹突然從一捧走了過(guò)來(lái)，她手上抱了一疊作業(yè)本。
這是，天陰了下來(lái)，我本想一個(gè)“漂移”閃過(guò)她的，誰(shuí)知腳底打滑，根本無(wú)法控制。
3秒鐘后，“嘭”一張十分慘烈的“車(chē)禍”發(fā)生了。漫天的作業(yè)本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，去撿地上的作業(yè)本。我當然不能光看著(zhù)，我這個(gè)罪魁禍首也上前幫忙。
一分鐘后，所有的作業(yè)本都被撿了起來(lái)。
這是，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，天放晴了。我低著(zhù)頭，不好意思地說(shuō)：“小妹妹，真的'十分抱歉，希望你能原諒我�！彼杨^微微轉向我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的笑了一下。
我呆呆的站在那兒，是因為這場(chǎng)意外？不，是那個(gè)微笑，那微笑深深地震撼了我的心靈，是我陷入了沉思：為何她沒(méi)有責怪我？為何她向我微笑？
看著(zhù)她離去的背影，我緩緩的走向教室�；氐浇淌�，只見(jiàn)大家都在寫(xiě)作業(yè)，又不會(huì )就問(wèn)旁人，同學(xué)也認真的教他，一副其樂(lè )融融的景象。啊，我明白了，這是同學(xué)之間深深的友愛(ài)��！這份有愛(ài)不正是那個(gè)女生對我行為的理解嗎？
她的那一個(gè)微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。
記憶深處的作文 8
在我的記憶深處，有這么一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小身影和一個(gè)大身影，在那輛大綿羊上迎風(fēng)前進(jìn)……
我從小一直被寄養在外婆家，因此對外公外婆有更加深厚的感情；不僅如此，我的幼兒園三年都是由外公接送的。
我從四歲開(kāi)始上幼兒園，有過(guò)一段時(shí)間，會(huì )不停地哭鬧。每每如此，外公便會(huì )提上我的小紅書(shū)包，掛在那輛大綿羊的車(chē)把上，然后伸出他那雙布滿(mǎn)老繭的、溫熱的手掌，拍拍我的肩，再把我抱到他身前，跨上大綿羊。此時(shí)我竟不哭不鬧，仿佛所有的不舍與怨氣都在那龐大卻溫柔的身軀下，消逝了……
于是，至此我脫去了脆弱的外殼，開(kāi)始堅強起來(lái)。
記得有個(gè)冬天，很冷。我除了穿上一件厚厚的毛衣外，還套上了一件棉襖。外公卻只穿了一件普通的襯衫，還笑我體格弱。好像那時(shí)我也曉得我的體格還與外公差了一大截，也笑了笑。同樣的，他跨上大綿羊，把我抱在胸前位子上。去幼兒園的路段，有一截是透風(fēng)的，風(fēng)勢極猛。大綿羊行駛著(zhù)，雖然穩，但突然一陣強風(fēng)擊來(lái)，卻也不由自主地歪了一下。
外公早已料到了。他憑借嫻熟的.駕駛技術(shù)，很快穩住了。我也許真是體格弱，冷風(fēng)一吹，我便本能地打了一聲大噴嚏；同時(shí)，外公將下巴頂在我頭上，有刺，卻暖和著(zhù)；又把那硬朗、熱乎乎的胸膛貼在我后背上，將大手把搖搖欲墜的我抓住了，按在車(chē)上。仿佛周?chē)a(chǎn)生了一道防護罩，將冷空氣隔絕在外，保護著(zhù)我，也保護著(zhù)外公……
這時(shí)，仿佛整個(gè)世界凍結了、凝固了，只有我與外公在大綿羊上，堅定前進(jìn)，成為世界的中心。
如今，大綿羊受時(shí)代變遷被外公賣(mài)了，但外公人還硬朗。他有了一個(gè)上幼兒園的孫子。有一日，是雨天。我走去上學(xué)，卻發(fā)現一個(gè)與我記憶深處重疊的那個(gè)畫(huà)面：
門(mén)外，公路上，一個(gè)小身影與一個(gè)大身影，在新的摩托車(chē)上、雨衣下，不畏大雨，同10年前一樣，前進(jìn)著(zhù)……
記憶深處的作文 9
現在憶起，心靈深處總有一種聲音，無(wú)論何時(shí)，它總是默默地激勵著(zhù)我，震撼著(zhù)我。
也許是不適應環(huán)境吧，剛入新環(huán)境的我心中有絲絲愁緒，似是剪不斷，理還亂，無(wú)論是練習的失利，還是與同學(xué)相處遇到的問(wèn)題，都在考驗著(zhù)我。
放下沉重的書(shū)包，我獨自走進(jìn)書(shū)房，心情迷茫，奶白色的霧氣將我團團圍住，我找不到出路。
這時(shí)，本無(wú)精打采的，我似乎看到了什么，是一只飛蛾！它在窗戶(hù)外邊兀自飛著(zhù)，圍著(zhù)紗窗打著(zhù)轉轉，最終停在紗窗外。它伸了伸觸角，好奇地探了探這道無(wú)法進(jìn)入的阻攔，別看飛蛾飛行時(shí)圓圓的，蓬蓬的，可它收起翅膀立在某處時(shí)卻顯得那么弱小無(wú)力。
“放棄吧，沒(méi)有用的……”我喃喃，不知是在說(shuō)飛蛾，還是在說(shuō)我。
正如我所說(shuō)，飛蛾從窗上飛走了，我不覺(jué)得失望，因為我就如那只飛蛾般渺小，而在困難面前無(wú)能為力。
“砰——”什么聲音？我抬頭，竟是那飛蛾，它定是看到了里面的燈光，想從紗窗進(jìn)來(lái)吧，竟會(huì )用自己的身體去撞擊紗窗……我起先覺(jué)得它是在嘲笑和挑釁，我用手輕輕一彈，它便被彈到了九霄云外。哈，可笑，用自己身軀的犧牲來(lái)獲得光明，就為了光明白白送死，就沒(méi)有其他方法嗎？
“砰，砰！”撞擊聲又響起！我震驚了，小小的'飛蛾竟有如此的毅力！它首先飛到幾米外，拼命向前沖刺紗窗，它無(wú)力地落下，我仿佛看到它觸角淌著(zhù)血……它堅持不懈地沖擊著(zhù)，從一個(gè)薄弱的角落沖擊……
終于，飛蛾沖出了一個(gè)肉眼幾乎看不見(jiàn)的小孔，爬進(jìn)來(lái)了！它圍著(zhù)大燈飛翔，如此小的孔，它卻付出了多少努力！
我釋然了，我愿做那只飛蛾，堅持自我，勇往直前，做最好的自己！
記憶深處的作文 10
聽(tīng)!大海拍打沙灘清脆的聲音�？�!那波濤洶涌的大海。聞!那海邊清新怡人的空氣。這就是我記憶深處的地方。
藍色的天空，金色的沙灘，赤裸的腳趾走動(dòng)在那似棉花糖般柔軟的沙灘上。藍色的浪花拍打著(zhù)我的腳部，那種舒適的感覺(jué)，令人陶醉，難以忘懷。
最喜歡聽(tīng)大海的聲音;最喜歡看沙灘的顏色;最喜歡聞海邊的空氣。只想面對大海說(shuō)出兩個(gè)字“舒服”，最喜歡這種感覺(jué)。沁人心脾。風(fēng)吹著(zhù)我的黑發(fā)，拿起一個(gè)貝殼，聽(tīng)海螺姑娘在哪兒輕聲低唱，幻想著(zhù)這種畫(huà)面：海螺姑娘頭戴一個(gè)美麗的海螺，邁著(zhù)小碎步跳出她的.風(fēng)姿。她身著(zhù)淡藍色的長(cháng)尾裙，裙擺被這位姑娘轉出一個(gè)圓，她的蘭花指，妖嬈而美麗。
記得那一年，我和我的家人去海邊度假，那時(shí)是夏天，正是組團去海邊的好時(shí)候，小汽車(chē)緩慢行駛，可以讓我們盡情欣賞這優(yōu)美的景色。我喜歡在大海中游泳，雖然不會(huì )游，但還是很喜歡。那一天是爸爸陪我去的，我的親戚們都在游泳，可我卻只能眼睜睜的看著(zhù)他們在水中嬉戲，我的心里雖然很不是滋味，但還是裝作一副無(wú)所謂的樣子，爸爸看了一下就說(shuō)：“今天的浪也不大，你想游嗎?”我的神經(jīng)細胞聽(tīng)了這句話(huà)后，高興得快要爆炸。在水中，我盡情的展現我那拼命游，但卻原地不動(dòng)的游姿，搞笑得要命，幾位哥哥看著(zhù)我一直捂著(zhù)肚子，握著(zhù)拳頭，躺在海灘上大笑，看見(jiàn)他們這樣，我不好意思的捂住臉，瞬間心跳加快，讓人難受。表姐走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩頭笑了一聲，這是我更加害羞，臉就像被桑拿蒸過(guò)一樣，承受了火一樣的熱量那樣紅。
雖然在大海中經(jīng)歷過(guò)這樣難堪的情況，但我還像往常一樣迷戀著(zhù)大海。迷戀著(zhù)他那拍打沙灘動(dòng)人的旋律，迷戀著(zhù)他那波濤洶涌的浪花，迷戀著(zhù)他那讓人舒適的空氣，迷戀著(zhù)襯托他的金黃色的沙灘，完美無(wú)缺。
這就是我記憶深處的地方——大海!
記憶深處的作文 11
那一雙雙深邃的眸子，或暗送秋波，或堅毅冷漠，或傾城傾國，但他們都熱愛(ài)著(zhù)中國，傳遞著(zhù)真情。
孔明的眼
那時(shí)候的白帝城，宮闕重重。
你的身后跪了一大群人，身旁是年幼的阿斗，身后是你的蜀國。你望著(zhù)塌上強撐病體的蜀帝劉備，心頭一陣緊縮。這個(gè)人，這個(gè)曾經(jīng)與你并肩作戰多年的老戰友，這個(gè)曾經(jīng)滿(mǎn)腹韜略躊躇滿(mǎn)志的人，如今卻氣若游絲，不會(huì )再多占用別人一絲視線(xiàn)。他顫抖著(zhù)手，對你囑咐一切身后事，你兩道濃眉緊鎖，深的像窗外一眼望不到頭的宮墻。
你的目光抹不盡歷史的滄桑，堅毅而沉著(zhù)——白帝托孤，匡國之刃，任重而道遠！
死而后已酬三顧！
杜甫的眸
歷經(jīng)跋涉幾個(gè)月的艱辛，你哀痛地掃視著(zhù)眼前一片凄涼的長(cháng)安。
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
你拄著(zhù)拐杖，在殘破的院墻下坐穩，時(shí)光從墻壁上簌簌剝落，山河破碎，妻離子散，你身為一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生，只能空對著(zhù)一片廢墟和斷壁殘垣空發(fā)感慨，你的目光掠過(guò)長(cháng)安的城墻，回想著(zhù)當年的繁華，憂(yōu)國，傷時(shí)，念家，悲已！你摯愛(ài)的國家，摯愛(ài)的長(cháng)安！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！
世間最遠的`目光
坐落在云貴交界處的喀斯特地形區深處，有著(zhù)一道目光射向遙遠的太空——Fast射電天文望遠鏡，這是世界上射程最遠的望遠鏡。幾年前，有一個(gè)男人為了替望遠鏡選址四處奔波，夜晚熬到深夜，有時(shí)甚至通宵，他就是南仁東。積勞成疾，他因身患重病，含憾而終，沒(méi)有看到你的望遠鏡建成的那一天……但是，他的愛(ài)國之情讓世人永遠難忘。
匡國，憂(yōu)國，愛(ài)國……他們的目光匯聚到一起——就是中國魂！
記憶深處的作文 12
都說(shuō)小學(xué)的時(shí)光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖說(shuō)她只是我小學(xué)時(shí)候的一個(gè)數學(xué)老師，可是我與她之間還藏著(zhù)許多故事……
在我剛剛進(jìn)入一年級時(shí)，她就成了我的數學(xué)老師。初次見(jiàn)面，她身穿一條藍色牛仔褲，上著(zhù)一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。
記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著(zhù)進(jìn)行自我介紹的，我當時(shí)覺(jué)得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺(jué)得很舒服、很溫暖。當她說(shuō)“我姓楊”的時(shí)候，這個(gè)老師的名字就深深地印在了我的心上……
剛步入小學(xué)校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會(huì )叫“老師”，每天只會(huì )在老師身邊拉著(zhù)她的衣服袖子。楊老師一點(diǎn)也不厭煩，因為她知道我還是個(gè)孩子，剛升入小學(xué)，還有一點(diǎn)不適應這樣的環(huán)境，所以這樣的現象是很常見(jiàn)的。她認為我并非一個(gè)不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個(gè)詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個(gè)詞就是楊老師教給我的。
楊老師是數學(xué)老師，可是我的數學(xué)并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績(jì)優(yōu)異的孩子那樣討人喜歡的�？墒亲屛乙庀氩坏降氖�，楊老師不僅沒(méi)有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……
雖然說(shuō)學(xué)習的過(guò)程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時(shí)光里，我的`數學(xué)有了很大的進(jìn)步，原先看我不順眼的同學(xué)們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。
楊老師，這位對學(xué)生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰(shuí)。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時(shí)尚，而是因為她對學(xué)生的高度負責，以及對所有學(xué)生的一視同仁。
啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個(gè)人！
記憶深處的作文 13
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊……
——題記
那一朵朵開(kāi)在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。
第一朵──不甘落后的雞冠花
記得小學(xué)三年級時(shí)，我鋼琴七級未能通過(guò)，我很傷心。但我并未向他低頭，我在心中默默地說(shuō)：“我就不信考不過(guò)，明年我一定要考過(guò)八級�！睆哪且院�，每天我在閑暇之余都會(huì )去練琴，在學(xué)校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個(gè)人練著(zhù)，雖然周?chē)灿性胍�，但仿佛已被空氣過(guò)濾了。在考級時(shí)我努力平息著(zhù)自己緊張的心情，終于考過(guò)了八級，抹去了那不光彩的一面。這一朵雞冠花永遠地開(kāi)在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵──自信的百合花
去超市買(mǎi)東西是必不可少的！可我在超市中的表現可不一般哪！那天，我與媽媽來(lái)到了超市中，在一個(gè)角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買(mǎi)了，可媽媽覺(jué)得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了�；氐郊液�，我穿著(zhù)新鞋跑來(lái)跑去，十分漂亮。這就是小時(shí)候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！
第三朵──芳香四溢的玫瑰花
每個(gè)人都有展現自我的時(shí)刻，我也不例外。我上臺演奏過(guò)許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準備上臺。只聽(tīng)主持人報到了我們的節目，我們走上臺，鞠了一個(gè)躬，便開(kāi)始彈奏了，優(yōu)美的音樂(lè )從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開(kāi)在了我心中！然而，歲月無(wú)情，滄桑變化……
生活就是這樣，許多美好的事都隨著(zhù)時(shí)光的.流逝而淡忘，就猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時(shí)的微笑吧!
那一朵朵開(kāi)在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著(zhù)我的心扉，醉了！
記憶深處的作文 14
“不如意事常八九�！钡拇_，人的一生難免有些坎坷，但當我們慢慢回憶時(shí)，才發(fā)現那些當初令我們痛苦不堪的往事，也終被歲月的微風(fēng)輕輕吹散，留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤我身心的蜜糖。
小時(shí)候，皮猴子般的我一到暑假便像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，野馬脫了韁繩一樣，玩心怎么也收不回來(lái)，非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什么讓我如此留戀呢？那可要談到我的幾大樂(lè )子了！
一、釣魚(yú)之樂(lè )
夏日炎炎，樹(shù)葉像被抽了魂一樣沒(méi)精打采的，知了在樹(shù)上毫不厭倦的重復昨天的曲調。我正裝備齊全地坐在樹(shù)蔭下等著(zhù)大魚(yú)歸來(lái)。時(shí)光就這么被陣陣撲面而來(lái)的暖風(fēng)悄悄帶走。轉眼我已坐等好幾個(gè)小時(shí)了！
好在“功夫不負有心人！”
正在我打算收拾回家時(shí)忽然魚(yú)竿一沉，魚(yú)線(xiàn)仿佛被一股力量牢牢扯住，水面泛起白花花的波紋——有魚(yú)咬鉤了！我立刻將其拽出水面。那魚(yú)貌似不服，在桶里仍試圖跳躍反抗，仿佛在說(shuō)：“有本事你把我放了，我們兩單獨決斗�！闭媸呛眠\接著(zhù)來(lái)呢！才過(guò)一會(huì )魚(yú)兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的魚(yú)竿之下。
那一日的晚上，廚房里便溢出陣陣魚(yú)香，直到現在那根魚(yú)竿仍靜靜地躺在家里的小角落里。
二、木棗之香
雖是在盛夏時(shí)節，但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹(shù)，拿出早已準備好的武器——竹竿。開(kāi)始打棗。我們還十分小心謹慎，一個(gè)人看守放哨，另外幾個(gè)則開(kāi)始用竹竿緩緩伸進(jìn)樹(shù)之間。那一個(gè)個(gè)木棗隨風(fēng)搖曳，對我們露出恬靜的'微笑。用竹竿輕輕一敲，木棗就往下一落，接著(zhù)我們便以迅雷不及掩耳之勢托住它。不到一會(huì )兒，我們便開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”地敲打，那木棗如雨點(diǎn)般落下。咬一口，脆脆的，甜甜的，香氣伴隨我整個(gè)夏天。
無(wú)論是那根讓我不想回家的魚(yú)竿，還是咬在嘴里，甜在心上的木棗，這些都是我記憶深處的甜美。
記憶深處的作文 15
在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著(zhù)耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿(mǎn)了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的'事情要發(fā)生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習，開(kāi)始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來(lái)，可是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開(kāi)始想站起來(lái)，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話(huà)我，說(shuō)我準是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì )這樣讓我哭笑不得。
在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。
患難見(jiàn)真情
同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好我的朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著(zhù)，我的心里很開(kāi)心，因為我有一群這么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。
在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來(lái)，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì )留一個(gè)角落給他，讓他永遠閃爍，發(fā)出奪目的光。
記憶深處的作文 16
在我的記憶深處，有許許多多部小短劇，他們像放電影一樣在我眼前一幕幕放過(guò)，卻有一幕停留了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間……
記得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有一件事溫暖了我的心。那天早上，我要上學(xué)，但是起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)6點(diǎn)40了。天啊!要遲到了，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從床上起來(lái)，迅速的穿好衣服就直奔洗手間，快速洗漱完之后，看見(jiàn)媽媽起來(lái)了，說(shuō)：“孩子，我送你�！薄昂��！�
我們下了樓，媽媽騎著(zhù)爸爸那輛破舊的`自行車(chē)，帶著(zhù)我。我很胖，媽媽很瘦，所以帶我很費勁，不一會(huì )就聽(tīng)到了媽媽“呼哧呼哧”喘粗氣的聲音。我靠在媽媽單薄的后背上，覺(jué)得很踏實(shí)，這個(gè)單薄的后背能給我溫暖，能給我依靠……
很快，學(xué)校到了，媽媽說(shuō)：“快去吧，別玩了�！薄皨寢�?zhuān)僖?jiàn)�！蔽艺f(shuō)�！霸趯W(xué)校好好學(xué)習啊……”望著(zhù)媽媽慈祥的笑容，我有些心酸，因為我發(fā)現了媽媽又多了幾道皺紋，這一下蒼老了許多。媽媽?zhuān)視?huì )好好學(xué)習的……我在心里默默的說(shuō)。
這件事，可能對于媽媽來(lái)說(shuō)，不算什么，但是對我來(lái)說(shuō)，卻是很重要的事，它已經(jīng)深深的埋在了我的記憶深處，讓我久久不能忘懷……
記憶深處的作文 17
一個(gè)周末，我、姐姐和媽媽來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)看一位賣(mài)花的奶奶，要走的時(shí)候，我也不忘去賣(mài)鳥(niǎo)的店看看，因為只要爸爸不在，媽媽說(shuō)不定就會(huì )給我買(mǎi)一只呢！果然回家時(shí)我的手中多了一個(gè)關(guān)著(zhù)兩只玄風(fēng)鸚鵡的大鳥(niǎo)籠。
從這天起，我每天都會(huì )去看看我的兩只鸚鵡是不是都在籠子里關(guān)得好好的，因為我聽(tīng)說(shuō)有些聰明的鸚鵡能自己打開(kāi)關(guān)它們的籠子。不過(guò)，還好我養的這兩只鸚鵡很笨，幾個(gè)月后還沒(méi)找到籠子的門(mén)在哪里。
很遺憾，我和這兩只鸚鵡只相處了一年，有一只鸚鵡就在一個(gè)炎熱的暑假被曬死了，另一只鸚鵡少了一個(gè)伴，每天幾乎一聲不吭，一定是因為傷心過(guò)度，我看它天天沮喪著(zhù)臉，于是就把它放了�？墒莿偘涯侵畸W鵡放走，我就有點(diǎn)兒后悔了，雖然這只鸚鵡很孤獨，但是如果給它好吃好喝，說(shuō)不定就會(huì )恢復的，會(huì )變得和以前一樣快樂(lè )。
我現在一看到天上飛過(guò)鴿子，或是一只小麻雀落在樹(shù)枝上，我都會(huì )想到我以前養的那兩只玄風(fēng)鸚鵡，想到它們頭上豎起的'羽毛，想到它們長(cháng)長(cháng)的尾羽，想到它們總是笑著(zhù)的鉤鉤嘴。
記憶深處的作文 18
記憶深處的一段故事，讓我至今難忘，那是一只“金毛”給我帶來(lái)的。
這金毛呀，有半米多長(cháng)，很大。那天它突然來(lái)追我，我一看就撒腿跑，邊跑邊想，我又沒(méi)有招惹它，越想臉越白。跑過(guò)馬路，跑過(guò)草坪，跑過(guò)水果店，眼看就要撲過(guò)來(lái)了，我一閃，猴兒似地爬上小樹(shù)，轉頭發(fā)現金毛還在往前跑，原來(lái)他在追自己主人家的女兒呀！
“金毛事件”過(guò)后，我就對金毛十分的反感。每當我看見(jiàn)金毛，就會(huì )撒腿跑或者躲得遠遠的，但這一段經(jīng)歷卻深深地刻在了我的腦海中。
這個(gè)“金毛事件”雖說(shuō)有幾分幼稚，可是它是擦也擦不掉，扔也扔不了的，狗皮膏藥一般地粘上了。
還有一次是一只土狗，撲過(guò)來(lái)把我嚇呆了，還差點(diǎn)給它咬了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭狗，可是我想忘記又忘不了，它們常常飛入我的腦海，真是甩也甩不掉呀!
我的'本性是喜歡動(dòng)物的，什么貓呀，鳥(niǎo)呀，香豬呀……可我就是不喜歡狗，仿佛狗就是作惡多端的畜生，無(wú)論大的、小的、白的、黃的……什么藏獒呀、斗牛犬啊都是又兇又惡。
犬類(lèi)動(dòng)物——我的“天敵”，人們都說(shuō)狗是最忠誠的朋友，在我看來(lái)是瞎說(shuō)，在我記憶深處一直無(wú)法親近它們。
記憶深處的作文 19
在我的生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有高興的`、有傷心的、有有趣的。但是，有一件事情令我終身難忘。
記得那是我在八歲時(shí)，我還不太懂事。有一天放學(xué)，媽媽剛把我接回家，準備做飯。突然接到了一個(gè)電話(huà)，媽媽焦急的跟我說(shuō)：“媽媽公司有一點(diǎn)緊急的事情，我要出去一會(huì )兒。一會(huì )就回來(lái)，你一定要在家里乖乖的”�！爸懒�，媽媽?zhuān)憔涂烊タ旎匕�，我�?huì )在家等你的，”我答應到。媽媽轉身就走了。
媽媽一走，我便拿起玩具，自己開(kāi)始在家里玩起來(lái)了。忽然我看到桌子上有一個(gè)瓶子，里頭裝著(zhù)一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色液體，我想一定是媽媽給我買(mǎi)的雪碧。我有點(diǎn)渴了，于是我擰開(kāi)蓋子，開(kāi)始大口大口的喝下去。
這飲料真甜��！我喝完以后，發(fā)現蓋子上有一個(gè)東西，這是什么？我翻來(lái)覆去的看，最后又查了查字典，終于弄明白了：中獎了，再來(lái)一瓶！我真開(kāi)心呀，可是該到哪里領(lǐng)獎呢？要不要去超市問(wèn)問(wèn)呢？正在我為難的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
眨眼之間，這件事情過(guò)去了很久。但是，每次想起，都覺(jué)得非常有意思。
記憶深處的作文 20
時(shí)光輕輕悄悄地挪移了，一步步，猶如一個(gè)正在田野上奔跑的小孩刻在我青春的畫(huà)卷上。
記憶深處的那件事，還得從那個(gè)溫馨的教室說(shuō)起。
那時(shí)，我們班要開(kāi)始一學(xué)期一次的班委選舉。因為現在是最后一學(xué)期了，再不上，小學(xué)時(shí)就都沒(méi)想會(huì )了，而且之前我也只當過(guò)一杠小組長(cháng)，我便想奮力一搏。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一回到家就開(kāi)始構思如何寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿，是幽默型的呢？還是莊重型的呢？不過(guò)，如果差太多票，會(huì )不會(huì )很尷尬，要么，還是不選了吧？
經(jīng)過(guò)一晚上的內心掙扎，最終還是選擇競選。隨著(zhù)票數的.公布，我的內心十分激動(dòng)忐忑，只見(jiàn)我的投票數一下子達到了七票，正在我欣喜時(shí)，我的投票數卻一下子停止了增長(cháng)。最終，我還是以幾票之差落選了。
正當我沮喪時(shí)，老師的一句話(huà)又重燃了我的希望。原來(lái)，老師還要再選五名同學(xué)當值日班長(cháng)，老師猶豫了一會(huì )兒，叫走了五名同學(xué)，我嘆了口氣：哎，終究還是沒(méi)有我的份了。我暗自神傷時(shí)，卻不知老師已經(jīng)叫我幾次，她說(shuō)：“那幾名同學(xué)之前已經(jīng)當過(guò)好幾次了，這次讓你當，你要好好表現��！”我頓時(shí)欣喜若狂。
也許，這就是老師對我的信任吧！
記憶深處的作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝藭r(shí)，不由得想起初一教我們數學(xué)的金老師。
她上課時(shí)，從不會(huì )把手伸進(jìn)口袋里，就連冬天也不。班上有幾個(gè)調皮鬼時(shí)而說(shuō)話(huà)，時(shí)而做做小動(dòng)作，時(shí)而發(fā)出怪異的聲音。金老師經(jīng)常被他們幾個(gè)氣，氣的時(shí)候臉是那樣的紅，她那卷卷的頭發(fā)，仿佛也被氣得直豎起來(lái)�？蛇^(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，金老師又慈祥的為我們上課。
讓我記憶深的是：一次，我有幾道題不會(huì )，我就去金老師辦公室問(wèn)她。我敲門(mén)，金老師說(shuō)：“請進(jìn)�！�
此時(shí)，我看到的金老師與問(wèn)我們上課的金老師完全是兩個(gè)人。他親切的問(wèn)：“有什么不懂得嗎？”“恩”我急忙答道。不知道為什么，平時(shí)在課上講了左一遍右一遍總是聽(tīng)不懂，可是那一次講了一遍我就清楚了。不知道是因為上課不聽(tīng)講還是因為金老師上課太嚴肅。
我那時(shí)看到的金老師，她不是一位老師，而是一位和藹可親的`老奶奶。還有我問(wèn)完后她說(shuō)：“以后不會(huì )的，就過(guò)來(lái)問(wèn)，知道嗎？”這句話(huà)說(shuō)時(shí)，金老師面帶微笑。
現在金老師調到別的學(xué)校了，不知何時(shí)才能與她見(jiàn)面。真想金老師��！不僅僅是我，我們班上的人也是，真想她回來(lái)教我們初三。
記憶深處的作文 22
在我記憶深處，有一件永遠忘不了的事，主人公是一只狗，叫阿黃，是一只土狗。
在我七歲那年，我去老家住了幾天，收養了一只流浪狗。它很聰明，還能聽(tīng)懂我的話(huà)，也會(huì )用那水汪汪的大眼睛和叫聲，或是那蛇一樣的尾巴來(lái)回答我們，它那時(shí)已經(jīng)三歲了，快已經(jīng)成年了，學(xué)會(huì )了撿飛盤(pán)和當“坐騎”，因為那時(shí)我才大班，很輕，所以經(jīng)常把健壯的阿黃當馬騎，就算這樣它還能跑個(gè)三百米呢，可在它快四歲時(shí)，居然有幾個(gè)外地人偷偷把阿黃抓走吃了，開(kāi)始我們還以為只是走丟失了，過(guò)兩天會(huì )回來(lái)，但看到了一堆毛和血時(shí)，覺(jué)得可能是阿黃的，頓時(shí)感覺(jué)心酸不已，回城后奶奶來(lái)電說(shuō)阿黃是被人抓去吃掉了，當時(shí)我的眼淚就大滳大滳的落下，最可惡的是他們居然還把阿黃的`毛放在老院里，最后被發(fā)現了。但是阿黃已經(jīng)沒(méi)了，他們也只賠了幾百塊錢(qián)，我的心里留下了陰影，覺(jué)得阿黃很可憐，也覺(jué)得很害怕。
從那以后，我幾乎天天做噩夢(mèng)，要么是自己被那幾人吃了，要么是阿黃變一只狗來(lái)我，當然我也非�？蓱z它。這件事到現在我還記得，心頭有深深的傷痕，我不敢再養狗了，估計要記一輩子了。
記憶深處的作文 23
在我的腦海里，有一個(gè)忘不了的記憶，那時(shí)候還是一年級，我們班的一位女孩子就轉學(xué)了，她的名字叫小朵。忘不了小朵是因為她是我最好的朋友，好到上廁所都是一起的，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的，除了上課時(shí)間�，F在她走了，轉來(lái)了一位新的同學(xué)，他叫陳子豪，他就直接代替了小朵的`學(xué)號。
從那時(shí)起，我的腦海中就時(shí)不時(shí)蹦出小朵這個(gè)名字，心里非常難過(guò)。
我說(shuō)過(guò)他代替了小朵的地位和學(xué)號。每當我看到他走出校園的時(shí)候，我就會(huì )把他想象成小朵，然后站在那里癡癡地發(fā)呆；每當我上課時(shí)聽(tīng)到陳子豪的聲音，我就會(huì )多看他幾眼，；每當我走到校門(mén)口時(shí)，我就會(huì )停在那里，一直盯著(zhù)前面的某人，呆個(gè)兩三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒過(guò)后，我才領(lǐng)悟到，小朵已經(jīng)走了，那時(shí)我非常傷心。
她轉學(xué)了，似乎班級里的氣氛給她帶走了，從熱鬧變安靜，從愛(ài)打架變不愛(ài)打架，反正所有的都變了，當然我自己是沒(méi)有任何變化的唯獨只有心情變了，變得不喜歡搭理人了。
真希望小朵能回來(lái)看我們班，讓我那幾天不要沉浸在傷心當中。
記憶深處的作文 24
有一個(gè)人，讓我始終難忘記，有一個(gè)人，他的親切關(guān)懷深深地留在我的記憶中。他就是陸錦銘老師。
陸老師是我小學(xué)一年級的班組任，教數學(xué)。他瘦瘦的，個(gè)子不高，但有著(zhù)無(wú)限的精力來(lái)對待工作。
每天早上，他總是提著(zhù)一個(gè)大包來(lái)學(xué)校，里面放你跟著(zhù)我們的作業(yè)，他不辭辛苦的拿來(lái)拿去，每本本子都認真的批，還幫我們把折起的角拉平，把臟的擦掉。我的4總是寫(xiě)不好，但陸老師便不厭其煩手把手的`教我，她要求很?chē)�，手里拿�?zhù)橡皮，寫(xiě)不好就擦掉，有時(shí)本子被擦得只剩薄薄的一層。甚至多穿了。但在他的這些行為中，我看到了他的認真與敬業(yè)。正是因為這樣，我們的作業(yè)整齊，數學(xué)優(yōu)秀也很好。
陸老師平時(shí)還十分關(guān)心我們。有一次我和同學(xué)玩時(shí)，一不小心撞到了墻，摔倒了地上，我疼得淚水充滿(mǎn)眼眶，頭上也起了個(gè)包。同學(xué)告訴老師后，他急忙跑來(lái)，把我扶起來(lái)帶到辦公室，然后把我抱到他腿上，用手揉著(zhù)，一邊安慰我：“好了，不哭了噢。我揉會(huì )兒包就沒(méi)了，不哭了�！彼氖志鶆虻娜嘀�(zhù)，我也慢慢不大疼了。陸老師的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)關(guān)切，我的心里充滿(mǎn)了感激。
這些事已過(guò)去了多年，但這幅畫(huà)面卻始終浮現在我眼前，陸老師的負責關(guān)懷深深地留在我的記憶中。
記憶深處的作文 25
劉祖帥
剪一段記憶緩緩流淌，流淌到記憶的最深處。
幽靜的星期天，大雨肆虐著(zhù)城市，樹(shù)枝劇烈地擺動(dòng)著(zhù)，路上坑坑洼洼，我和同學(xué)拿著(zhù)傘磕磕絆絆的往家里跑。在難得看見(jiàn)燈光的小路上出現了兩道十分微弱的燈光，突然燈光那邊的人，大叫一聲，隨著(zhù)“砰-”的一聲巨響，雨下的`更急了，小路卻寂靜依然如舊。
我和同學(xué)聽(tīng)到響聲后就馬上跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)大媽被一輛摩托車(chē)和貨物壓住了腿正在痛苦的呻吟著(zhù)，我們連忙把東西移走后慢慢扶起了大媽?zhuān)?xún)問(wèn)她怎么樣，她皺著(zhù)眉頭但是緊緊拉著(zhù)我們的手說(shuō)：“不要緊，沒(méi)多大的事，真是謝謝你們了，多虧了你們……就是這些東西怎么啊，總不能一直泡在雨里吧……”聽(tīng)完，我們把她扶到了墻邊，然后我和同學(xué)相視以對，默契地跑向貨物，將貨物整理好將摩托車(chē)扶起，一個(gè)人推著(zhù)車(chē)，一個(gè)人拿著(zhù)貨物，帶著(zhù)大媽去了最近的醫院處理了傷口。從醫院出來(lái)時(shí)，夜更寂靜了，我們目送著(zhù)大媽拿著(zhù)貨物騎著(zhù)摩托車(chē)，一晃一晃的遠去。雖然冷冷的雨沖刷著(zhù)我的身體，但是心卻無(wú)比開(kāi)心。
記憶像一條河水啊，這件事就像沉淀在河里的一顆璀璨珍珠，一直在記憶深處散發(fā)著(zhù)溫潤的光芒。
記憶深處的作文 26
在我的記憶深處蘊藏著(zhù)，我小學(xué)時(shí)期發(fā)生的每一件事�，F在還歷歷在目，讓我想忘也忘不了。
在我的記憶深處，讓我最難忘的事是那次講故事。
那是在二年級，語(yǔ)文老師出差了，我們班自己舉行了一次講故事大賽。我們每人都有自己的故事，有的男生很調皮，他們就拿同學(xué)開(kāi)玩笑，說(shuō)同學(xué)們自己亂編故事，在嘲笑同學(xué)。到我講了，我不知所措，便講起了故事：從前，有三個(gè)土匪在半路上搶了錢(qián)，就逃到了一座豪宅前，他們走了過(guò)去，發(fā)現了許多的紙條，是不能碰的。其中有一個(gè)張紙條是不能打開(kāi)冰箱，可有一個(gè)土匪不信，就去打開(kāi)冰箱。他打開(kāi)冰箱，發(fā)現自己的一個(gè)同伴在冰箱里。后來(lái)，他就被嚇死了。冰箱里的那個(gè)人，活過(guò)來(lái)了。原來(lái)，他們要把它給嚇死，就不用分錢(qián)給他了。剩下來(lái)的'兩個(gè)土匪，他們之間發(fā)生了爭執，女的用偷來(lái)的警棍，把男的給電死了。后來(lái)，警察知道了，就抓住了她，她把罪行交代了清楚，便自殺了。
在我的記憶深處，最難忘的事情，雖然有很多很多，但卻讓我最難忘的只有這一件。
記憶深處的作文 27
從我上學(xué)那天起,媽媽每天早上都要囑咐一番:“上課要注意聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)，不要搞小動(dòng)作，不要……放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，走時(shí)要看看前后左右的車(chē)，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，不許跟陌生人走�！闭f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。從上學(xué)期起，媽媽幾乎每天都要嘮叨一番，說(shuō)放學(xué)回到家后，馬上把門(mén)栓上，說(shuō)什么現在的壞人多，我真不明白，我年輕的`媽媽哪兒來(lái)這么多的話(huà)，有時(shí)候我在猜想，也許和媽媽的工作有關(guān)?媽媽工作在服裝廠(chǎng)，電機的響聲使他們聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲，再說(shuō)工作起來(lái)沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話(huà)，所以把話(huà)都用在我身上了？
今天早上，媽媽感冒了，是爸爸做的早飯，我吃完飯剛要去上學(xué)，媽媽在床上用“低音喇叭”開(kāi)始廣播了，“怡廷，昨天晚上天氣預報說(shuō)今天有雨，天氣變冷，你要穿一件長(cháng)袖外衣，穿長(cháng)褲，穿雨鞋，要帶傘”“媽媽?zhuān)抑懒恕闭f(shuō)完我就撒腿跑了。
上午兩節課過(guò)去了，也沒(méi)有下雨，到了第三節課時(shí)，真下起雨來(lái)了，我坐在教室里，不時(shí)向外張望，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。中午放學(xué)，同學(xué)們都陸陸續續走了，只有我獨自在門(mén)口徘徊。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽?zhuān)瑏?lái)給我送飯和雨具。給我穿上雨衣時(shí)，我看到媽媽頭上又多了些皺紋，要不是下雨，準會(huì )被撈到一番。
記憶深處的作文 28
回顧過(guò)去，有許多令人難忘的人和事留在我的記憶深處，而最令我難以忘懷的，還是那抹堅強的白色身影。
那是一個(gè)飄著(zhù)雨的周五，我撐著(zhù)傘慢慢走在坑坑洼洼的小路上，突然，有幾絲濺起的水珠落在了我的衣服上，我嚇了一跳，原來(lái)，是一位身穿白色外套的女孩不慎跌倒在了一個(gè)水坑旁，她手中的白色雨傘也掉在了一邊。我忙想扶起她，不料，卻被她推開(kāi)了�！安灰銕�，我自己行�！蔽以尞惖乜戳丝此�，可竟意外地發(fā)現，她的右腿竟然……竟然短了一大截！難怪……我用悲憫的目光注視著(zhù)她。只見(jiàn)她咬著(zhù)下唇，奮力想直起身，可她卻低估了下雨后地上的濕滑。她跌倒了，又爬起，又跌倒，再爬起……她只是機械的重復這兩個(gè)動(dòng)作，我怔住了……
……好久，當她終于從地上直起身時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己在心里小小的歡呼了一下，盡管她的褲子已被浸濕，盡管她的`白外套也以干凈不再，可此刻的她在我眼中卻恍若天仙。她笑了笑，又一拐一拐地走了，我看看自己，又看看她，一股不知名的滋味油然而生……
女孩雖然走了，可她的堅持頑強卻留在了我心中。而此刻一抹白色又在我眼前晃動(dòng)……
記憶深處的作文 29
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上。到處是一片銀色的世界。北風(fēng)呼呼叫著(zhù)、吹著(zhù)，吹得我們的臉通紅通紅，在晶亮的冰面上一映，似一朵朵盛開(kāi)的臘梅。
早晨，我上街賣(mài)東西。嘩——嘩——嘩，我向這聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著(zhù)掃帚，慢慢向前移著(zhù)。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步掃著(zhù)這條馬路。
我特意路過(guò)他的.身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正在專(zhuān)注地掃著(zhù)雪，是那樣的精心，那樣的認真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來(lái)，然后腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾堆里。
突然，我注意到不遠的地方，原來(lái)下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用他那干枯得像樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)扣出來(lái)，直到通了，他的臉上才露出了舒心的笑容，然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習以為常了，又接著(zhù)向前方掃去。高大的身影很快地消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪，潔白無(wú)暇，而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔，美麗。這晶瑩的一切，把我的童年裹在一片潔凈里……
記憶深處的作文 30
時(shí)間像在海面上行駛的小船，越來(lái)越遠，而你像是一顆星子，閃爍在我記憶深處。
記得兒時(shí)，您是我唯一的玩伴，每天的工作好像就是哄我開(kāi)心，陪著(zhù)我玩，可你卻不曾發(fā)現自己的雙鬢早已花白，太姥姥你可知我是多么的想你嗎？想見(jiàn)你的笑，想見(jiàn)你和我在一起時(shí)的樣子，如今你卻不在我的身邊，可是我還是忍不住的去想你……
太姥姥我知道這一生您都很愛(ài)家鄉，愛(ài)家鄉的一切，舍不得放棄，生怕遺失了什么，我知道在我很小的時(shí)候，你的兩個(gè)兒子已經(jīng)有了非常穩定的工作，他們想把您接到他們的'身邊，可您卻不肯，說(shuō)：“我去了我的大寶貝誰(shuí)照顧？咱們的老家誰(shuí)看��！”現在想起來(lái)，心里都酸酸的。
每次我大舅和二舅回來(lái)看您時(shí)，一定會(huì )帶很多東西回來(lái)，可是你卻舍不得吃，都給我，看著(zhù)我吃大很開(kāi)心，你的臉上自然也顯現出孩子的笑容，太姥姥，您知道嗎？每天我都能夢(mèng)到你，在夢(mèng)里你依然是那么的熟悉，依舊是那么的疼我，愛(ài)我。我真的是希望永遠停留在夢(mèng)里，陪在您身邊一輩子，希望有來(lái)生您做我的掌上明珠，讓我疼個(gè)夠，也讓我愛(ài)個(gè)夠。
雖然時(shí)間終會(huì )逝去，雖然愛(ài)我們和我們愛(ài)的人終會(huì )老去，可埋在我記憶深處的人，終不會(huì )變，因為她好似一顆星子，在前方指引我前行。
記憶深處的作文 31
在我的腦海里，有一個(gè)忘不了的記憶，那時(shí)候還是一年級，我們班的一位女孩子就轉學(xué)了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因為她是我最好的朋友，好到上廁所都是一起的，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的，除了上課時(shí)間�，F在她走了，轉來(lái)了一位新的同學(xué)，他叫陳子豪，他就直接代替了沈一朵的'學(xué)號。
從那時(shí)起，我的腦海中就時(shí)不時(shí)蹦出沈一朵這個(gè)名字，心里非常難過(guò)。
我說(shuō)過(guò)他代替了沈一朵的地位和學(xué)號。每當我看到他走出校園的時(shí)候，我就會(huì )把他想象成沈一朵，然后站在那里癡癡地發(fā)呆；每當我上課時(shí)聽(tīng)到陳子豪的聲音，我就會(huì )多看他幾眼，；每當我走到校門(mén)口時(shí)，我就會(huì )停在那里，一直盯著(zhù)前面的某人，呆個(gè)兩三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒過(guò)后，我才領(lǐng)悟到，沈一朵已經(jīng)走了，那時(shí)我非常傷心。
她轉學(xué)了，似乎班級里的氣氛給她帶走了，從熱鬧變安靜，從愛(ài)打架變不愛(ài)打架，反正所有的都變了，當然我自己是沒(méi)有任何變化的唯獨只有心情變了，變得不喜歡搭理人了。
真希望沈一朵能回來(lái)看我們班，讓我那幾天不要沉浸在傷心當中。
記憶深處的作文 32
歲月也像是一把無(wú)形卻鋒利的刀，將往事刻在我們的腦海里，揮之不去，你有沒(méi)有忘不掉的事情？我倒是有一次。
8月26日晚上11點(diǎn)50分，我正在瘋狂的補著(zhù)暑假作業(yè)，因為媽媽說(shuō)今天12點(diǎn)不寫(xiě)完就把我扔出去，11點(diǎn)55分，11點(diǎn)59分，12點(diǎn)分針時(shí)針一起指向12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就坐在沙發(fā)上，讓我把作業(yè)拿來(lái)，我當然不會(huì )拿，誰(shuí)會(huì )那么急的滾出去？媽媽見(jiàn)我沒(méi)拿自己就過(guò)來(lái)了，拿起我的應用題一番大怒約怎么有那么多沒(méi)寫(xiě)？你可以滾了，這樣我被媽媽連拉帶推的到了門(mén)外。
我急得要命，就立馬敲門(mén)，媽媽沒(méi)給我開(kāi)門(mén)，我又急又氣，直接就睡在了門(mén)口，可地板又硬又冷，讓我無(wú)法入睡，我只好再次敲門(mén)，這一次媽媽還是沒(méi)給我開(kāi)門(mén)，我更急了，就在門(mén)口睡，過(guò)了一會(huì )我靜下心來(lái)我又去敲門(mén)并大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，你原諒我一次吧！”，媽媽這回終于開(kāi)了，把我拉回來(lái)，打了幾十大板，痛得我哇哇大哭，打完，媽媽等我不哭了說(shuō)：“你的人生，你自己選擇，如果想成為乞丐，也可以，如果想當撿破爛的.也可以，可是以后，垃圾分類(lèi)了，以后你撿破爛也撿不上……”
這件事是深深的刻在了我的心上，及骨上。經(jīng)過(guò)這次教訓，我知道了，不好好學(xué)習就沒(méi)有好的未來(lái)！
記憶深處的作文 33
我腦袋里的那些記憶的地方是一個(gè)家，那是個(gè)不大的.地方，里面藏著(zhù)我們很多的記憶，回想我們十二年中的酸甜苦辣，猶如天上一顆顆亮晶晶的星星。
我腦袋里最深刻的事五歲的時(shí)候，那時(shí)候天氣熱得很，媽媽帶我們兩個(gè)上街買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。到了家，媽媽把西瓜放在了桌子上，我們焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候才能吃西瓜呀？”“你們兩只小饞貓，小妹妹在睡覺(jué)，等她睡醒了，就一塊吃�！眿寢屝χ�(zhù)回答，轉身走進(jìn)了廚房，我們頂著(zhù)西瓜，又跟媽媽吵了一回，可媽媽偏偏不同意。于是，我們轉開(kāi)了腦子。一會(huì )兒，我們商量了一個(gè)小花招。那時(shí)候，我們人矮，我們悄悄地爬上了椅子，用小手把西瓜慢慢地向桌子移動(dòng)，并大聲喊道：“媽媽?zhuān)鞴弦獫L下來(lái)了！”話(huà)音剛落，媽媽還沒(méi)得及走出廚房，西瓜就“啪”地一聲掉在地上摔破了。媽媽撿起西瓜，一邊抱怨，一邊叫我們趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊得意：媽媽這下可上當了。我還偷偷地朝媽媽看了一眼，沒(méi)發(fā)現什么破綻，于是開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
“笑什么？”媽媽好奇地問(wèn)道�！拔鞴险嫦�、真甜、真好吃！”我調皮地回答道。接著(zhù)就和毛雨璐對視了一眼，其實(shí)，只有我們兩個(gè)才知道，這個(gè)事情的秘密。
家中，有很多我們快樂(lè )的回憶。
記憶深處的作文 34
“月亮在白蓮花般的云霧里穿行，晚風(fēng)吹啦一陣陣動(dòng)人的歌聲……”聽(tīng)著(zhù)那熟悉的童謠，我的思緒便如春風(fēng)般蕩漾開(kāi)來(lái)……
還記得小時(shí)候，每逢有月光的晚上，母親就會(huì )讓召集我和小伙伴坐在院子的石凳上，聽(tīng)她為大家唱歌。我現在依然記得大家鼓掌的時(shí)候，母親臉上閃過(guò)的那一絲天真的羞澀。像微風(fēng)吹過(guò)湖面所激起的漣漪，一直蔓延到母親的眼角。她的臉頰也因這絲羞澀變得紅潤起來(lái)。
那時(shí)候的小孩都喜歡蕩秋千，別人家的孩子都是坐在單根繩子上蕩來(lái)蕩去。母親別出心裁，她用雙排繩子繞上同樣長(cháng)的短木棍，像倒放的軟梯，我就可以躺在上面。享受母親的一搖一搖。我坐在上面高興地笑著(zhù)，母親慈祥地看著(zhù)我，而我就是她眼中的一切，所有的一切，燦爛的未來(lái)。
還記得母親和我捉迷藏時(shí)，躲在門(mén)后學(xué)貓叫的`聲音，“喵喵”惟妙惟肖，母親也有童心未泯的時(shí)刻。我的童年因為母親柔柔的聲音更加生動(dòng)起來(lái)。記得母親給我織的毛衣上絢爛的花朵。我的生活受母親的影響，也變得豐富多彩起來(lái)。
以前在一起的時(shí)候，總會(huì )淡忘一些細節�，F在才知道就是這些細節，成就了一種幸福。
記憶深處的作文 35
在我的記憶中，有洶涌澎湃的波濤聲、有蕭蕭瑟瑟的風(fēng)雨聲、有朗朗讀書(shū)聲，但在我記憶深處，還有一種聲音，他們看不見(jiàn)、聽(tīng)不著(zhù)、摸不到，但每當我遇到困難時(shí)，他們總會(huì )在耳邊響起，鼓勵我突破重重難關(guān)，走向勝利。
記得我第一次坐過(guò)山車(chē)時(shí)，內心的恐懼控制著(zhù)我，使我不敢走向那涂著(zhù)鮮紅油漆的過(guò)山車(chē)，我感覺(jué)我的身體抖抖都快要散架了，這時(shí)，勇氣之聲在我耳畔響起，有一股戰勝膽怯的力量驅使我坐上了過(guò)山車(chē)。等真正坐上時(shí)才發(fā)現，事實(shí)上并不像想象中的那樣恐怖，只要勇敢面對眼前，就沒(méi)有能?chē)樀刮覀兊氖�。還有在我軍訓的一段時(shí)間里，教練每天都讓我們練習跑步，站軍姿，每天我們都練得滿(mǎn)頭大汗，晚上都像喝醉了酒一樣橫七豎八的.躺在床上，個(gè)個(gè)鼾聲如雷。覺(jué)得自己還沒(méi)睡夠呢，又要早起跑步，我快要放棄時(shí)，毅力之聲在我耳邊響起，使我咬牙堅持，完成了軍訓，還拿到了一張獎狀和一個(gè)精致的小禮物。
有一種聲音，在記憶深處！他可以幫你渡過(guò)難關(guān)，使你迅速成長(cháng)。
記憶深處的作文 36
朋友，是我在生活中必不可少的一部分，我一旦真的喜歡上了這個(gè)朋友，便會(huì )把她當做我的全部，全席權益為她付出，可是現在，我卻不敢再輕易的交朋友了。
看到別人和自己的`朋友在一起嬉鬧玩耍，記憶深處的痛令我窒息：記得兩年前，我在和她交上朋友后，幾乎把她看作我的寶貝，看到她和別人玩耍，我也會(huì )發(fā)發(fā)小脾氣，但我對她的喜歡，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，我們一起玩，一起吃零食，一起聊八卦，知道她喜歡一部動(dòng)漫卡通，于是就買(mǎi)了好幾樣有那種圖片的小玩意兒送給她......
可是，沒(méi)想到，竟然在不到一星期的時(shí)間內變得面目全非:前三天我去找她的時(shí)候，她對我的態(tài)度不冷不熱。第四天，她托人遞給我一張紙條，上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：絕交!我去找她問(wèn)原因的時(shí)候，她直接無(wú)視了我，我不明白為什么，回到家就大哭了一場(chǎng)。以后我與她見(jiàn)面時(shí)，好像是路人一般，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有問(wèn)候，只有一陣凄涼。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因為一個(gè)男孩，我也無(wú)力再細問(wèn)。
原來(lái)，易碎的友情也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，望著(zhù)前面戲耍的兩人，我還是掉下了眼淚。
記憶深處的作文 37
在我的記憶深處，保存著(zhù)許多美好的回憶。學(xué)校里的一草一木，一山一水；同學(xué)的鼓勵，老師的幫助……都讓我難以忘懷。
當團體迎面接力賽只剩下最后一個(gè)名額時(shí)，同學(xué)們都面面相覷——剩下的沒(méi)有選中的同學(xué)跑步都不快，在一片黑壓壓低下去的腦袋間，唯獨她高高地舉起一只手。那只手像曠野中突兀而起的一株小樹(shù)似的，頃刻間吸引了教室里所有的`目光�！拔襾�(lái)！”他昂起腦袋高聲說(shuō)。大家都知道，他的跑步成績(jì)并不好，但那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)告訴大家，他行的。
比賽那天，他似乎是拼了命地跑。眼看就要輪到他了，他在后面一邊握緊拳頭看著(zhù)比賽，一邊做著(zhù)熱身運動(dòng)。接力棒傳到他的手心了！“沖��！四（1）班必勝！”還是那激昂的話(huà)語(yǔ)，卻深深震撼了我的心靈，一股暖流涌上心頭……望著(zhù)他那擺臂并不標準的身影，望著(zhù)他額上沁出的淚珠，這個(gè)冠軍是怎樣得來(lái)的？全班同學(xué)的團結和汗水！這個(gè)”第一名“有著(zhù)更深一層的含義……
雖然我沒(méi)有說(shuō)，”他“是誰(shuí)，但那并不重要，重要的是他那時(shí)時(shí)刻刻為集體而奮斗的心，都印在我的記憶深處……
記憶深處的作文 38
在迷茫的夜空，望漫天星辰，獨自尋覓歲月深處的記憶——題記
晚風(fēng)吹拂，帶來(lái)曾經(jīng)的回憶。那時(shí)候，我們憑借風(fēng)的力量，從隔壁飄來(lái)的紙條，帶著(zhù)青春的味道。漸漸地，你們一個(gè)一個(gè)都離開(kāi)了。許，你們已經(jīng)忘記有一個(gè)曾經(jīng)的'我罷！然，我卻深深地記在心。
一場(chǎng)雨，蕩起回憶。柳條輕拂，絲雨融夢(mèng)，一滴雨，滴進(jìn)記憶深處，激起回憶。多少愛(ài)恨情仇的交織，在腦海里浮現。你的容顏，我已模糊。畫(huà)面的渲染，點(diǎn)與面的結合，也只能想起你的身影。深夜里，你入眠了嗎？
微風(fēng)輕拂，有一絲微涼。起身，忝一件衣。望遠方，你還好嗎？在很久很久以前，我有你的噓寒問(wèn)暖，而我卻當一句輕言。如今天各一方，想起曾經(jīng)的歲月，漸漸地，有一絲暖意。心潮漲落，多少春秋記憶，能經(jīng)的起真實(shí)的離棄。
雨漸大，睡意已無(wú)。執筆，紙間記錄著(zhù)青春僅存的氣息。多少時(shí)光，你都在我的身旁。同甘共苦，風(fēng)雨與共，你陪我一起走過(guò)。多少風(fēng)雨，多少滄桑，都化作一滴熱淚，流盡多少傷與痛。你離開(kāi)之后，我獨行，多少風(fēng)霜多少雨。
黎明了，當朝陽(yáng)從地平線(xiàn)上的時(shí)候，我多少次想與你互訴衷腸。許你已經(jīng)忘了罷！然我依然埋藏在心底。在記憶深處，尋覓與你的快樂(lè )回憶。
記憶深處的作文 39
“你這個(gè)熊孩子，在院子里踢球，都不注意點(diǎn)，這玻璃一千多呀！你賠不起喔，你闖禍嘍！”
今天早上，我和幾位小伙伴約在樓下踢球，就在最緊張的時(shí)候，那球“嗖”地一下飛進(jìn)了一戶(hù)人家里�！皣W——”玻璃碎了。那幾個(gè)小伙伴一溜煙跑回了家，樓下只有我一人，我感到無(wú)助……
站了會(huì )兒，我還是邁著(zhù)小步，走到那戶(hù)人家的`大門(mén)前。我鼓足勇氣敲了敲門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)高大無(wú)比的壯士出現在我眼中，我嚇呆了，十分不容易才回過(guò)神，說(shuō)：“對……不起，我們在踢，踢球時(shí)不，不小心把球，球踢到你家來(lái)了�！�
那位壯士黑著(zhù)臉說(shuō)：“把你家長(cháng)喊過(guò)來(lái)，叫他（她）賠大錢(qián)！”
我眼中的淚水終于流了出來(lái)，我跑回家，嗚咽地對爸爸說(shuō)：“我們在玩的時(shí)候，球弄碎了一家人的窗戶(hù)，他叫你去賠錢(qián)�！�
爸爸說(shuō)：“你怎么這么讓人擔心，一天闖的禍太多了，數都數不清�！�
說(shuō)完這句，爸爸就氣急敗壞地拿了錢(qián)包，到了那戶(hù)人家，賠了錢(qián)，道了歉。
我躲在廁所里痛哭。
爸爸把我叫了出來(lái)，又是一頓臭罵，才走開(kāi)。
我看看窗外，風(fēng)雨如晦；我的心里，下起傾盆大雨。我感到委屈，這球又不是我踢的，干嘛說(shuō)我。
委屈留在我記憶深處。
記憶深處的作文 40
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望都在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”
你敢相信嗎，這是一個(gè)只有十三歲的小姑娘在廢墟里唱的歌。2008年汶川大地震，當時(shí)是下午2點(diǎn)，大部分人都在睡午覺(jué)，這個(gè)小姑娘也不例外，她也來(lái)不及逃生。
可是這個(gè)小姑娘并沒(méi)有像其他人一樣大喊大叫驚慌失措，或是一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)天由命。她突然唱起了歌“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望都在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”這首歌好像有魔力，周?chē)察o了下來(lái)，有的`人靜靜地聽(tīng)著(zhù)，有的人輕輕地跟著(zhù)喝，這首歌給了大家力量，小姑娘堅信自己會(huì )獲救，為了不讓自己昏睡過(guò)去，她一直用微小而堅強的聲音唱著(zhù)歌，直到救援人員發(fā)現了他們。她的歌聲不但幫助自己保持清醒，也幫助周?chē)娜死潇o、堅強的等待到了救援。
她的事跡感動(dòng)了我，從此，每當我遇到挫折和困難，每每我準備放棄，我的耳邊就會(huì )想起那個(gè)女孩堅強的唱歌聲，只要不放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記憶深處的作文 41
童年像一本書(shū)，記錄著(zhù)成功的喜悅，記錄著(zhù)失敗的悲傷，記錄著(zhù)游戲的快樂(lè )，然而，最精彩的一頁(yè)是那記憶深處第一次獨自接觸外面的`世界。
小時(shí)候騎車(chē)出去闖世界。
那時(shí)我和劉第森都只有6歲，而且從未獨自出過(guò)門(mén)。剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，有輔助輪的。當時(shí)我倆都很興奮，想去試試這個(gè)新本領(lǐng)。我問(wèn)劉第森：“咱去哪騎車(chē)？”“嗯，在小區太沒(méi)有挑戰性，不刺激，不如出小區，到外面闖一闖”他說(shuō)。我說(shuō)：“行！咱們就到聯(lián)購轉一圈！”他說(shuō)完，跑向他所謂的“紅博基尼”，我也跑向我的自行車(chē)。
我們順利地躲過(guò)爸媽們的嚴密看守。騎車(chē)出了小區，我們在車(chē)來(lái)車(chē)往的大街上顯的特別矮小，大人們用驚奇的目光看著(zhù)我們，好像我們是外星人一樣。我和劉第森還玩起了“躲井蓋”游戲，就是騎車(chē)時(shí)不能碰到井蓋。為了獲勝，我們倆都把車(chē)騎成“S”形，玩的十分開(kāi)心。終于，我們到達了聯(lián)購超市，成功的喜悅彌漫在心頭。接著(zhù)便開(kāi)始返回，結果剛進(jìn)小區，我們便遭到爸媽“伏擊”，挨了一頓批評。
這就是在我記憶深處一件令我難忘的經(jīng)歷。
記憶深處的作文 42
在我心中有這樣一幅畫(huà)卷，山間流淌著(zhù)清泉，水流淌到清澈的池里，清澈見(jiàn)底。我站在河邊細細地品味著(zhù)這樣一幅錦繡風(fēng)景，泉水喲喲，猶如深空的顏色，令人琢磨不透。
我身處這樣一幅錦繡風(fēng)景畫(huà)當中，闊別了城市喧囂，漫步在竹林山水之間，感觸感染著(zhù)這里的清幽。這里是這樣的安逸，如斯的寧靜，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有青翠綠竹。在林中的一處涼亭坐下，心中的一切吵雜會(huì )通通地拋到腦后，望著(zhù)藍藍的.天，心中的那份純白與怡然，可以叫人感觸感染到心中最深的一份優(yōu)柔與恬淡。
這樣一幅畫(huà)，恰正是我在游玩山水的時(shí)候碰到的，到了如今已然深深地定格在我的腦海當中。而當旅游歸來(lái)，重新回歸現實(shí)。明白了糊口本是多姿多彩，是甜的，也是苦澀的。老是在這樣那樣的曲折當中徘徊，人作為一個(gè)個(gè)體也始終是在演繹著(zhù)生命。
人生猶如彈指一揮間，轉眼間便已兩鬢斑白�？墒窃谛凶呷松g，我們應該擁有心靈上的一副畫(huà)面，這樣一副定格在心靈深處的畫(huà)面應該可以是我們人生中最夸姣的記憶。
記憶深處的作文 43
每個(gè)人一生都會(huì )有經(jīng)歷許許多多的事情，而我誥訴大家的這件事雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但仍留在我的記憶深處，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。
記得那是一個(gè)星期天，我去外婆家玩，事情就發(fā)生在我往外婆家走的路上我看見(jiàn)一幕自己及不愿看到的。情景，一位阿姨正在給自己的小孩兒買(mǎi)零食吃，二姨身邊站著(zhù)一個(gè)個(gè)子不高的叔叔，30歲左右，當我看著(zhù)這幸福的一家人時(shí)，意外發(fā)生了，矮個(gè)子叔叔將手伸進(jìn)阿姨的衣里，中夾出。幾張百元鈔票，而阿姨卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我被這丑惡的一幕驚呆了，我不僅想大叫抓小偷，有小偷在偷錢(qián)，但是此刻我的喉嚨好像被什么東西堵住似的。發(fā)不出任何聲音，我呆呆地立在路邊，眼睜睜的`看著(zhù)小偷逃之夭夭。
事后我深深地為自己那天的行為感到羞愧，羞愧自己作為。一名少先隊員，在關(guān)鍵時(shí)刻不能見(jiàn)義勇為，不能和壞人。壞事做爭斗通過(guò)那件事。我意識到用于和壞事做爭斗并不只是說(shuō)說(shuō)那么容易的。是需要很大的勇氣的，我決心從自己做起。大膽揭發(fā)壞人壞事，有一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境盡自己的責任和義務(wù)。
記憶深處的作文 44
那件事，我難以忘懷，每次想起它時(shí)，都會(huì )有一種失落感。
表妹搶過(guò)我放在桌子上的東西，我仔細一看，天啊，這不正是我心愛(ài)的新玩具——親子團子嗎？親子團子就是一種玩具，做成了很多非�？蓯�(ài)的`小動(dòng)物的樣子，軟軟的，當你嘗試著(zhù)捏的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，手感好極了。只見(jiàn)表妹拿著(zhù)我的親子團子，大吵大鬧地說(shuō)要我送給她。我的心里恨極了，但畢竟她年齡還小，不懂去別人家做客的規矩，而且那時(shí)我爸爸也在場(chǎng)，使我不好拒絕。我還是把親子團子送給了她，她開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)親子團子一蹦一跳地走了，但卻在我心里種下了無(wú)限失落和傷心。事后，爸爸媽媽表?yè)P了我，我心想，親子團子已經(jīng)沒(méi)了，要這表?yè)P又有什么用呢？不如不說(shuō)出來(lái)，讓這件事快一點(diǎn)過(guò)去，也讓我的失落與傷心消散地快一點(diǎn)吧。我覺(jué)得，爸爸媽媽的表?yè)P比批評更讓人難受。
后來(lái)，我又買(mǎi)了很多親子團子，唯獨沒(méi)有買(mǎi)被表妹拿走的那種親子團子——兔子。我也不知道為什么，每次當我買(mǎi)親子團子時(shí)，都會(huì )漏掉關(guān)鍵的兔子，我總是認為我擁有兔子，但那只是曾經(jīng)。
我非常舍不得那只小兔子，但表妹還小，作為姐姐，我應該讓著(zhù)妹妹�，F在，每當我想起這件事時(shí)，都會(huì )非常傷心、失落，甚至流淚，希望我有一天能夠忘記它。
記憶深處的作文 45
“每個(gè)人都有個(gè)故鄉，每個(gè)人的故鄉都有個(gè)月亮……”，每當這清脆的讀書(shū)聲在校園響起，悅耳的書(shū)聲便馬上把我帶到五年前的記憶中。從只會(huì )讀簡(jiǎn)單的拼音“ɑo e”，到常用的“人口手”。從生疏的句子到流利而有感情的朗誦。這中間的記憶是浪花踏不平的腳印，是秋風(fēng)吹不落的'葉子，永藏在我們心間。
早晨，每當瞇著(zhù)朦朧的眼睛走到教室旁，那郎朗的讀書(shū)聲猶如一灣清泉從心田流過(guò)。頓覺(jué)得腦清心爽融入其中。當讀《少年中國說(shuō)》時(shí)，我似乎聽(tīng)出了少先隊員們發(fā)憤圖強，為中華之崛起而讀書(shū)的意志；當聽(tīng)到讀《祖父的園子》、《紅樓夢(mèng)》時(shí)，便能感受到作者無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。那書(shū)聲化成一個(gè)個(gè)音符，在身邊縈繞舞動(dòng)，我仿佛也置身其中也化成音符隨心舞動(dòng)。仿佛與蕭紅同在園子里玩耍；仿佛與賈寶玉等人一起在大觀(guān)園里放風(fēng)箏。這郎朗的讀書(shū)聲讓人身臨其境陶醉其中。
雖然未來(lái)的我們終會(huì )離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)老師、離開(kāi)這陪伴我們學(xué)習，給予我們知識的校園。但那清脆的讀書(shū)聲決不會(huì )忘記，它將流入心間，灌溉我們知識的心田。流入記憶，使我們的回憶終生難忘、五彩斑斕。
記憶深處的作文 46
每當我看到同學(xué)家養的小寵物，就會(huì )想起我的烏龜和蠶寶寶。
前兩天因為家里停電，媽媽便讓我去同學(xué)家吃飯寫(xiě)作業(yè)。剛翻開(kāi)書(shū)，陽(yáng)臺就傳來(lái)了雜亂的響聲，我走去一看，原來(lái)同學(xué)家養了兩只烏龜，正想要爬出來(lái)呢！我突然想起來(lái)幼兒園時(shí)養的那只小烏龜，我養了它四年，但因為上了小學(xué)，爸爸媽媽怕小烏龜影響我學(xué)習，就把小烏龜放到小區里的池塘里了。我每天放學(xué)都去池塘邊給小烏龜喂食，但有一天我怎么也找不到它時(shí)，才知道它已經(jīng)死了。我真后悔當時(shí)沒(méi)把小烏龜留下，因為池塘里的水變得越來(lái)越臟，小烏龜就沒(méi)能活下去，當時(shí)我非常傷心。
二年級，科學(xué)老師讓我們養5只蠶寶寶，但媽媽粗心大意，買(mǎi)了100只回家，我也像照顧小烏龜那樣照顧100只蠶寶寶，但后來(lái)100只蠶寶寶在一個(gè)窩里住不下了，我便把90只蠶寶寶送給了書(shū)法老師的.女兒，留下10只自己養�？捎幸恍瞧谝驗樽鳂I(yè)太多沒(méi)能照顧蠶寶寶，它們就被我活活得餓死了。每當我看到低年級的同學(xué)把蠶寶寶帶到學(xué)校炫耀，就想到了我的蠶寶寶那悲慘的結局，心中滿(mǎn)是愧疚。
我再也沒(méi)有養過(guò)小動(dòng)物了，因為我怕自己一個(gè)不小心，就讓它們短暫的生命凋零，我不想對不起它們。
記憶深處的作文 47
在我記憶的深處，有一位古銅色臉龐的老爺爺。
讀一年級的.時(shí)候，有一天，鄰居家的毛毛拿著(zhù)一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞，他都不肯，氣得我幾乎要哭了。
回到家里，看見(jiàn)媽媽放在桌上的項鏈，不由得靈機一動(dòng)，拿了項鏈就往村頭跑去。在那兒，有個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老大爺。我把項鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個(gè)可以換糖葫蘆嗎？”老大爺的白胡子動(dòng)了動(dòng)，眉毛打成個(gè)結，好一會(huì )兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時(shí)，他還嘆了口氣。
拿著(zhù)糖葫蘆，我沒(méi)有直接回家，先去讓毛毛好好看看。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才跨進(jìn)家門(mén)口。媽媽一聽(tīng)我說(shuō)糖葫蘆是用項鏈換的，臉色大變，打掉了糖葫蘆連聲追問(wèn)是跟什么人換的。我嚇呆了，正在這時(shí)，傳來(lái)了敲門(mén)聲，媽媽抹去淚痕去開(kāi)門(mén)，門(mén)口竟站著(zhù)那位賣(mài)糖葫蘆的老大爺。他微笑著(zhù)從兜里掏出項鏈交給媽媽?zhuān)f(shuō)：“小孩子不懂事，算了吧�！眿寢屵@才如夢(mèng)初醒，連聲向他道謝�？墒�，老大爺擺了擺手，轉身就走了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到他，可是永遠忘不了他。
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