有關(guān)成長(cháng)的記憶作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的記憶作文 篇1
人人都說(shuō)童年是幸福歡樂(lè )的時(shí)光，都想回到或停留在童年。然而擋不住時(shí)間的流逝，只能把這幸福美好的時(shí)光深深烙印在記憶深處。
我的童年可以說(shuō)是不幸的，但也是幸福歡樂(lè )的。
在我兩歲左右，我的父母因要到外地打工就把我交給了外公外婆。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，那一天我嚎啕大哭，怎么也哄不住。我的童年也就在跟外公他們生活在一起而開(kāi)始了。在廣安市——這個(gè)我逐漸長(cháng)大，開(kāi)始上幼兒園的地方，我結識了許多要好的朋友。他們是我的小鄰居，也是我在這地方的第一群小伙伴。那時(shí)候我們還是很小，什么都不懂的一群毛孩子�？吹诫娨暽纤^的結拜，我們也跟著(zhù)學(xué)。在一個(gè)山丘上，我們一群孩子手里拿著(zhù)代替香燭的幾根小木棍，像電視里那些英雄們結拜時(shí)那樣發(fā)誓。結拜之后我們?yōu)榱伺琶蟠虺鍪�，現場(chǎng)一片混亂。最后大家東倒西歪的的躺在地上，大家喘著(zhù)粗氣還不忘大叫：“我是大哥！”最后經(jīng)過(guò)大家的談?wù)�，七嘴八舌的講了一通后，我們終于決定按年齡來(lái)排行。在經(jīng)過(guò)重重困難之后，我終于當上了老大。我們這群小伙伴就這樣“結拜”了。以后的每天我們在學(xué)校一起學(xué)習，一起玩耍。
放學(xué)后，我們來(lái)到“秘密基地”——我們家后面一片極少有人的小山丘。我們來(lái)到這里玩“老鷹抓小雞”。我們先分角色，我當老鷹，小龍當母雞，其他人則是小雞。剛一開(kāi)始，我就猶如餓狼撲食的沖上去，但屢次被“母雞”擋住，被他擋來(lái)檔去，我怒發(fā)沖冠，大叫了一聲，他們也被似虎嘯的叫聲嚇到了。于是，我再次加大攻勢，氣勢洶洶的再次撲過(guò)去，“小雞”們見(jiàn)識到我發(fā)火了。全都一哄而散四處逃跑。母雞這下也慌了，忙把“孩子們”找回來(lái)，但為時(shí)已晚，“小雞們”已經(jīng)全軍覆沒(méi)�！澳鸽u"魂都被嚇跑了，四處逃竄。我的眼睛如鷹眼一樣鎖定了“母雞”，一躍而起，像雄鷹展翅高飛般地直沖云霄，再如箭一般的速度直沖“母雞”。就這樣游戲結束了，以我的勝利結束了。其他小伙伴們都垂頭喪氣的，我卻在那兒雙手拍著(zhù)土地，放聲大笑，因勝利大笑！
這在我記憶里還不算最深刻的，最難忘的是——
那時(shí)8歲，我和其他的小朋友爭吵起來(lái)，他們想來(lái)?yè)尅懊孛芑亍�，我們當然不同意，這可是我們的樂(lè )園，怎么能讓出去！他們見(jiàn)我們不愿意就想硬搶?zhuān)蠹夜餐s定明天中午在這兒“比武”，誰(shuí)贏(yíng)了，“寶地”就歸誰(shuí)。第二天中午大家拿起“武器”來(lái)到山丘，對方早就到了，一見(jiàn)我們來(lái)了，也抄起家伙迎上來(lái)。雙方一見(jiàn)面，一股火藥味在空氣中散開(kāi)，大家二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了上去，像一把利劍直沖向敵營(yíng)。對方也不示弱，似猛虎般迎上來(lái)。我們廝殺成一團，一不小心就會(huì )被打傷。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，大人們過(guò)來(lái)把我們罵了一頓，這才分開(kāi)。大家身上都“中招了”，不過(guò)敵方也受傷很重�？辞閯菔莾蓴【銈�。最后由我跟他們老大談了一談，決定大家共同擁有這片小山丘。我們也因此成了好朋友。這真是不打不相識！
這就是我不幸的而又充滿(mǎn)著(zhù)幸福歡樂(lè )的童年。這是我記憶中唯一不變的童年。
我不想長(cháng)大，因為童年是歡樂(lè )的。但我又不得不長(cháng)大，就讓童年塵封在記憶的百寶箱吧！路還要繼續向前走，我相信我的人生會(huì )有不一樣的精彩！
成長(cháng)的記憶作文 篇2
每個(gè)人，一生中一定都會(huì )犯錯，俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！钡軌驈腻e誤中學(xué)習，并記取教訓，下次別再犯同樣的錯誤，不過(guò)，有些人卻選擇逃避、掩飾、蒙蔽，來(lái)面對自己的'過(guò)錯，因此，能勇于承認過(guò)錯的人，是一個(gè)對自己負責的人，但那些一錯再錯的人，就是不知羞恥的人。
從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數的事，有些是歡樂(lè )的，有些則是不快樂(lè )的，也犯了許多錯，小時(shí)候因為調皮愛(ài)搗蛋，像在墻壁上亂涂鴉，吃飯時(shí)一直拿筷子亂敲，把棉被里的棉花拿出來(lái)亂丟，把姐姐的娃娃亂彩繪成魔鬼等等，所以一天到晚被媽媽罵，我媽也拿我沒(méi)辦法，不過(guò)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)思想也變得較成熟，到現在我已經(jīng)不再調皮搗蛋，但還有一件事，令我印象最深刻，有一天，放學(xué)后我自己回到家，做完功課后，我邀請鄰居到家中玩，不過(guò)我玩的太開(kāi)心了，玩到忘我了，忽然，砰！的一聲，我才驚覺(jué)發(fā)現，我把媽媽最心愛(ài)的花瓶給打破了，當下我愣住了，因為我不知道該怎么辦，于是我趕快把地上清理干凈，到了晚上，媽媽回來(lái)后，他還沒(méi)發(fā)現，但我心里一直很不好受，于是我在吃晚飯時(shí)終于忍不住了，我直接向媽媽認錯，結果媽媽不但沒(méi)罵我，還說(shuō)我長(cháng)大了，媽媽還說(shuō)要記得這次教訓，其實(shí)她早就發(fā)現了，只是她看我會(huì )不會(huì )來(lái)認錯。
“知錯能改，善莫大焉”，人人都會(huì )犯錯，重要的是，你面對錯誤的態(tài)度，不要去逃避，要勇于面對，這樣才是一個(gè)負責任的人。
成長(cháng)的記憶作文 篇3
緩緩的掀開(kāi)那早已泛黃的扉頁(yè)，腦中沒(méi)有一一浮現更沒(méi)有印象深刻，唯有傻傻又帶點(diǎn)喜悅的微笑，這只屬于我的──寶寶成長(cháng)日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶，一張張照片映著(zhù)因古老而留下的黃漬和塵埃拂過(guò)的足跡，但，媽媽的愛(ài)和那深入的觀(guān)察更是濃烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的淚痕。
這是考試前的最后一個(gè)暑假，一個(gè)炙熱的夏夜，一個(gè)被壓力與課業(yè)壓的喘不過(guò)氣的初中生，躺在蓬松的棉被上，靜靜閉起雙眼，只是單純的想放松一下，涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣，我好想讓時(shí)間暫停，我好想再露出兩排牙齒傻傻的對鏡頭微笑，于是我決定讓自己再回味一次，回味一次過(guò)往，一次沒(méi)有印象的過(guò)往，起身走向櫥窗，小心翼翼的抽出最底下的那一本，捧在手心上，看著(zhù)封面，那是我和母親的手交疊在一起的照片，我想那時(shí)的我一定很幸福吧！
一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)，從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前，每一刻都在上頭，有泛著(zhù)淚光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上揚的，有開(kāi)懷大笑的，有憂(yōu)郁的，更有皺緊眉頭的，而我也從爸爸抱著(zhù)我的照片中，看到了他的眼睛中映著(zhù)我那燦爛的微笑，媽媽的嘴巴成橢圓狀，抱著(zhù)熟睡的我，想必是在唱搖籃曲吧！哥哥緊緊牽著(zhù)我的小手，在鏡頭前擺出Ｖ字形的手勢，而我則露出一副呆滯的表情，可能是在疑惑爸爸手上那臺會(huì )發(fā)出亮光的機器吧！每張照片旁也都有媽媽當時(shí)寫(xiě)下的感動(dòng)，從字里行間中，我更看到了媽媽對我的愛(ài)，從照超音波的焦慮和愉悅，到擔心我那弱小的身軀敵擋不住細菌的侵擾，從一開(kāi)始不了解寶寶的哭聲代表什么，到熟悉并能快速掌握，也從我的心頭埋下一顆愛(ài)的種子，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，漸漸開(kāi)花結果，漸漸溫暖我的心房。
沒(méi)想到那么快就來(lái)到了最后一頁(yè)，我輕盈的翻開(kāi)，細細品嘗完那張全家福后滿(mǎn)足的闔上書(shū)皮，右下角還寫(xiě)著(zhù)獻給親愛(ài)的女兒，有爸爸和媽媽的親筆簽名，這時(shí)揮之不去的是成長(cháng)日記中的每一張照片，每一個(gè)句子，和那無(wú)數的笑靨，卻渾然不知，臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面，徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著(zhù)，這不是悲傷的結晶，而是快樂(lè )與幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真誠的笑了，原來(lái)伴隨我成長(cháng)的是許許多多的回憶和家人熱切殷勤的關(guān)懷。
隨著(zhù)時(shí)間的奔跑，基測倒數的活動(dòng)也開(kāi)始了，我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長(cháng)日記，它讓我知道幸福的滋味，它讓我收起那些抱怨，更讓我找到一個(gè)紓解壓力的方法，因為它，我從鏡中看見(jiàn)一雙炯炯有神的眼睛和一位對于未來(lái)充滿(mǎn)希望的女孩；因為它，我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般，如此美麗耀眼，現在的我也更加把握每一分每一秒認真讀書(shū)。也許對他人而言，這只是幾張照片，幾句文字，但對我的影響與意義卻是非同反響的，我將帶著(zhù)它陪我走過(guò)這一輩子，我也由衷的感謝我親愛(ài)的父母，因為他們的一個(gè)舉動(dòng)，因為他們義無(wú)反顧的付出，為我締造不一樣的人生。
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