【推薦】成長(cháng)記憶作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)記憶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)記憶作文 篇1
終于跨越了那條終點(diǎn)線(xiàn)，這份成功，是不斷努力堅持的結果，更是成長(cháng)中不可磨滅的記憶�！}記
急促的呼吸聲，讓我意識到自己已經(jīng)筋疲力盡了，但我決不能停下腳步，堅決不能！看著(zhù)前方那條越來(lái)越近的終點(diǎn)線(xiàn)，我開(kāi)始加速，然而此時(shí)猶如灌滿(mǎn)重鉛的雙腳已無(wú)法再加快了，我只有保持著(zhù)，堅持著(zhù)，向終點(diǎn)沖刺！
就在那最后一步邁開(kāi)的同時(shí)，我伸出了左手，想讓手腕上的顯示器提前超過(guò)終點(diǎn)。就這樣，我終于順利完成了烈日下煎熬的800米體育考試。平日里跑完后并無(wú)大礙的雙腳此時(shí)卻麻木難忍，怎么辦？我只好艱難地挪步到媽媽身邊，將手臂抬起搭在她的肩上，想極力平穩住呼吸，沒(méi)想到卻猛地一下落淚了——那種感覺(jué)太難受了！
我想，如果媽媽不在身邊，我可能會(huì )忍著(zhù)委屈憋住眼淚，但只要有了這份依靠，我就再也無(wú)法克制了，只能情不自禁地涌出眼淚。老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)候了一番，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我剛才還專(zhuān)門(mén)計時(shí)了，還差24秒……”我怔了一下，嘴里嘀咕著(zhù)：“還差24秒？那不就是3分26秒嗎？”由于平時(shí)最好的成績(jì)也才3分47秒，因此，面對如此短時(shí)間的成績(jì)，我很是疑惑，更是驚訝！待老師走后，我向媽媽確認：“你是說(shuō)我通過(guò)了？多少秒？”“過(guò)了呀，3分26秒！恭喜��！”她眉飛色舞地高興地說(shuō)。而我，即便是心中無(wú)比興奮，可那內心中想放聲的大笑，一到嘴邊，也被吞沒(méi)了。
面對著(zhù)這比往常要快24秒的成績(jì)，我心中更多的卻是苦澀。一個(gè)月以來(lái)，我和同學(xué)們抓緊課后的一切空余時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉、跑步，為的就是這一天那一瞬間的成功。我們?yōu)榇藶⑾铝撕顾�，流下了淚水，甚至因腳傷滴下了血水。那個(gè)可及但卻需要通過(guò)努力來(lái)獲取的體育滿(mǎn)分成績(jì)讓我們經(jīng)歷了艱苦，甚是磨難，但終于，我們披荊斬棘，渡過(guò)了那段難熬的時(shí)光。
記得我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸皬男〉酱�，我是不是特能吃苦？”媽媽肯定地回答：“是啊，無(wú)論再任何方面你都是如此。小時(shí)候練舞，別的孩子都疼得哭得淚流滿(mǎn)面，唯有你堅持著(zhù)，沒(méi)落下一滴眼淚！”我想是的，這是我骨子里透出的那股韌勁兒，我絕不會(huì )輕言放棄！
在這激動(dòng)時(shí)刻，我流下了熱淚，模糊的視野前仿佛又出現了頂著(zhù)烈日跑得汗流浹背的我們，一滴滴汗珠順著(zhù)臉頰滑落，我多么希望它們落在地上都能開(kāi)出一片豐盛的草木、果實(shí)！我也相信會(huì )對，只要堅持著(zhù)，不斷堅持著(zhù)！
這段記憶，或許標志著(zhù)無(wú)悔的青春，但我想，也許它更是我成長(cháng)道路上的，最刻苦銘心的記憶！
成長(cháng)記憶作文 篇2
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然是美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。
每天早晨，我媽媽的“河東獅吼”都在六點(diǎn)四十分左右響起，那聲波震碎我所有的好夢(mèng)，震得我耳膜“嗡嗡”作響，像有幾百只蒼蠅在腦袋里亂飛亂叫。我只得在老媽的威壓下穿衣服、洗漱，隨后便踏上了通往學(xué)校的大路……。不用十五分鐘，我就出現在校門(mén)口，拿出早飯狼吞虎咽起來(lái)，又消耗了二十分鐘之久，這才向教室走去。走到座位，幾聲命令傳來(lái)：“快，交作業(yè)！”我無(wú)奈地交出作業(yè)，剛坐下又有麻煩來(lái)了……。
寒假里，為了把我的學(xué)習提升上來(lái)，父母找了老師幫我補習。有一次，我看了看窗外昏暗的天空，耳邊又想起老爸的聲音：“還看什么？起床！”我立馬穿起衣服，以最快速度沖到洗手池旁，很簡(jiǎn)練地洗了一番沖出了家門(mén)……。
每天這樣的生活讓我接受著(zhù)磨練并不斷成長(cháng)著(zhù)，雖然有許多煩惱，但是我會(huì )招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)。
從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)出了真實(shí)情感，雖有著(zhù)煩惱，卻在樸實(shí)中不失幽默，真是在快樂(lè )中煩惱著(zhù)，在煩惱中快樂(lè )著(zhù)！
成長(cháng)記憶作文 篇3
欣賞萬(wàn)花筒的多姿多彩，感受蜜糖的甜美，我的生活幸福極了！
題記
中藥似的野炊
終于盼到四年級暑假的`來(lái)臨，我和好朋友們在我這個(gè)“司令”的領(lǐng)導下，我們決定去野炊。
第二天，我們冒著(zhù)烈日上山了。首先，我們把準備好的飯菜全都拿出來(lái)了，只看見(jiàn)A的背包里是一個(gè)大盒子，盒子里是一個(gè)小盒子，小盒子里是一堆報紙，報紙下原來(lái)是鐵鍋。在我的指揮下，我們一切準備就緒，就開(kāi)始開(kāi)工了！我們的‘廚師王’小B坐在爐子邊2，“油，蔥，魚(yú)，花椒……”經(jīng)過(guò)半小時(shí)，那魚(yú)都還沒(méi)下鍋，只看見(jiàn)他一直在那玩油，結果小A才說(shuō)出，原來(lái)他是害怕魚(yú)下去后油會(huì )濺在臉上，破相。所以，我們對癥下藥，給他床上厚衣服，戴上帽子，手套……他這才把魚(yú)倒進(jìn)去，這下可好了，由于他的‘速度’，我們‘全軍覆滅’，連鍋鏟都不知被他扔到哪兒了？所以，我們只好每人拿個(gè)沒(méi)有煮熟的玉米來(lái)填飽肚子！
雖然吃后肚子很疼，但是我們學(xué)會(huì )了以后在家不能挑食。
咖啡似的老家
小學(xué)五年級的暑假，我和同學(xué)們來(lái)到了老班的老家，北川。她家住在山里，我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地�？稍谕局�，一件意想不到的是發(fā)生在我們身上。
走到一半時(shí)，我們發(fā)現了許多紅彤彤的果子，一位同學(xué)很好奇，伸手想摘一個(gè)嘗嘗，結果一條蛇跑出來(lái)了。我們看見(jiàn)了全都往回跑，老班急忙說(shuō)：“給我一根長(cháng)棒！”機靈的小C隨手把包上的傘給了老師，老師像電視里放的一樣，用傘去把它的頭纏住，然后讓它爬進(jìn)袋子里，沒(méi)想到在它往上爬時(shí)，突然右轉，把老師的手咬到了，我們看見(jiàn)老師的疼痛，連最怕蛇的我都齊心協(xié)力，按著(zhù)老師的說(shuō)法，抓住了它！接著(zhù)，我們加快腳步把老師送到了家，幸好，那只是一只菜頭蛇，沒(méi)有毒！
雖然我們在途中遇到了恐怖的蛇，但是我們都克服了心理障礙，給自己都一份自信。
清涼油似的賣(mài)刨冰
小學(xué)畢業(yè)后，在這美好的暑假里，我決定去二姨那兒賣(mài)刨冰，可這看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)還真不好當。一次，由于人數太多，我的大腦突然短路，給別人少找了5元，那個(gè)人狠狠地教訓了我一次，這一次，我是永遠不會(huì )忘記的。
雖然被別人教訓了一次，但是能時(shí)刻提醒著(zhù)我自己，不再粗心大意。
蜜糖一樣是和同學(xué)們在一起的日子；鮮花一樣是和老師在一起的時(shí)光；糖果一樣是和父母一起的日子。享受幸福，不斷成長(cháng)！
成長(cháng)記憶作文 篇4
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)桌上的這杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感受到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，在我口中回味著(zhù)。記憶也仿佛在這杯茶中回味著(zhù)............
往事的一幕幕都在我眼前浮現著(zhù)：一個(gè)炎熱的中午，我正坐在床上看電視，看著(zhù)看著(zhù)，眼睛便打起架來(lái)，困得睜不開(kāi)，一頭栽倒在床上睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，我被奶奶叫醒。我揉揉朦朧的睡眼，瞥見(jiàn)鐘表上的指針已指向二和六。糟糕！我睡過(guò)頭了！上午本來(lái)和某某說(shuō)好下午兩點(diǎn)我去找他，我們一起去上學(xué)。完了，這下晚了。
我急忙從床上起來(lái)，急匆匆地跑向學(xué)校。到了學(xué)校，同學(xué)們大多數都已經(jīng)到校了。我看見(jiàn)她已坐在座位上，我就過(guò)去和她解釋?zhuān)�沒(méi)等我來(lái)口，她便對我說(shuō)：“我家人說(shuō)天氣太熱，以后他們送我來(lái)學(xué)校，你不用來(lái)找我了�！蔽衣�(tīng)了之后沒(méi)說(shuō)什么，就回到座位上坐下來(lái)。我明白她的意思，我很難過(guò)。
..........
現在我們已經(jīng)和好如初。但是，那件事卻成了一個(gè)抹不掉的陰影，在我倆的內心深處埋藏著(zhù)。
成長(cháng)記憶作文 篇5
每個(gè)人都有自己的相冊，它記載著(zhù)我們成長(cháng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊，它，深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那一張張在某一瞬間留下的動(dòng)作，當時(shí)的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載著(zhù)不同的事情，有快樂(lè )的，有悲傷的…… 這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(cháng)，那時(shí)，也不知不覺(jué)得想起了好多…… 想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當的四姐妹。四個(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭吵，甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個(gè)人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開(kāi)了，那時(shí)，我哭了，因為我不想離開(kāi)她們，更害怕永遠見(jiàn)不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著(zhù)從前……
新生活開(kāi)始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應了新環(huán)境，交到了新朋友。 但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jì)一落千丈的她，哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫(xiě)作業(yè)，不懂的題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jì)都提高了好多，她也非常高興…… “來(lái)！一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺(jué)，照片變得模糊不清，只覺(jué)得臉上涼涼的…… 每個(gè)人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……
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