【熱門(mén)】成長(cháng)的記憶作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的記憶作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的記憶作文 篇1
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹(shù)的年輪；只記得給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長(cháng)的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
“家里到課堂，永遠遲到慌張，成績(jì)單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著(zhù)玩具到處流浪……�！笔找魴C里一直重復著(zhù)那首歌，有了《青春期的故事》這首歌，于是就有了這樣的成長(cháng)的記憶。
北方的候鳥(niǎo)又一次飛來(lái)南方，河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺(jué)得：童年離我越來(lái)越遙遠了。
有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長(cháng)鶯飛的春天。青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中我們在成長(cháng)。
也許，我長(cháng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)只有在燈光下，在房間里，獨自去慢慢品味。以前的天真快樂(lè )，不知何時(shí)與我不辭而別；升入中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄爬上我的肩頭。也許，我長(cháng)大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”，無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽(tīng)又不想聽(tīng)；有時(shí)敏感，有時(shí)卻又麻木�？粗�(zhù)父母日益增多的白發(fā)和皺紋，我覺(jué)得他們似乎理解我，又似乎不理解我。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。沉淀在記憶里最深刻的永遠是風(fēng)雨，永遠是不悔無(wú)論那年的冬季里有沒(méi)有傷心的事，也無(wú)論是否被秋雨涼透過(guò)心，總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事�；貞浺部倳�(huì )淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠。
也許成長(cháng)是這樣：憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜，失落和著(zhù)欣慰，喧嘩和著(zhù)寧靜。成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
如今漸漸長(cháng)大，我很少再有機會(huì )踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長(cháng)的腳印……
成長(cháng)的記憶作文 篇2
“青春的羽翼，劃破美麗的記憶；昨日的淚水，化為成長(cháng)的動(dòng)力”。
——題記
時(shí)間沖刷著(zhù)記憶，展開(kāi)記憶的畫(huà)卷。眼的蒙朧，勾勒出蒙朧的記憶，可記憶卻不再朦朧。
成長(cháng)，學(xué)會(huì )服從。正處于如歌的花季的我們，活力四射，朝氣蓬勃。有著(zhù)獨特的個(gè)性，奇異的想法。沒(méi)齒難忘，初二正處于叛逆中的我，因為背書(shū)常常與老師頂嘴。那時(shí)懵懂的我，認為每一個(gè)人都是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，完全沒(méi)有必要按照別人的方式去學(xué)習、生活。步入初三，才體會(huì )到老師的良苦用心�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。成長(cháng)的路上，有太多我們不喜歡的話(huà)語(yǔ)，不喜歡做的事情，但我們仍要學(xué)會(huì )服從，因為那是一種責任。成長(cháng)是成熟的標志，是任性而不失性。
成長(cháng)，學(xué)會(huì )面對，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，時(shí)間卻已匆匆把我推向青春的列車(chē)。還沒(méi)享受夠父母的擁抱，卻不得不獨自面對遠方的'驛站。面對挫折，那是成長(cháng)的必經(jīng)之路；那是成長(cháng)中的一種歷練。當挫折來(lái)臨時(shí)，無(wú)須畏懼。面對它、戰勝它、感謝它。正因為有了它，我們才在一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。
成長(cháng)，學(xué)會(huì )坦然。以前的歡樂(lè )和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞，都被晚歸的大雁帶走，眼中少了些天真，多了份成熟與穩重。成長(cháng)的代價(jià)帶給我們許多煩惱。但我們要學(xué)會(huì )坦然，因為那是自己通向成熟時(shí)繳納的一份很重的稅。
成長(cháng)的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋，成長(cháng)中的我們少不了有著(zhù)明媚的憂(yōu)傷。但我想，明媚的憂(yōu)傷定會(huì )化為今日的動(dòng)力。我堅信，只要我們努力，定能破繭成蝶。掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀和丑陋，在金燦燦的陽(yáng)光下，顯擺著(zhù)那雙美麗無(wú)比的翅膀。
我認為，成長(cháng)不過(guò)是一段美妙的記憶，蛻變的過(guò)程。只要人們不失方向地努力，定能劈波斬浪，到達勝利的彼岸。
成長(cháng)的記憶作文 篇3
成長(cháng)的記憶
“咦，這條路呢?”我自言自語(yǔ)著(zhù)。
我呆滯站在一條整齊的水泥路上，一臉迷茫的望著(zhù)前方那個(gè)曾經(jīng)是我兒時(shí)的“天堂”
一頭短發(fā)，一雙明亮的眼眸，一副充滿(mǎn)好奇的表情。我仿佛回到了過(guò)去。
小時(shí)候的家，后面不遠處有一片很小的“森林”。森林的深處不時(shí)傳來(lái)各種清脆的蟲(chóng)鳴聲.每縫放學(xué)，我都會(huì )和同伴們三五成群地去“森林”里探險，有一次，我發(fā)現了一棵挺奇特的樹(shù)，我就在樹(shù)的一側較低處刻上了一個(gè)符號，并埋下了我當時(shí)全部的“家當”。
兒時(shí)的夜晚，是一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光，奔跑在門(mén)前不遠處一片草地上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，觸摸著(zhù)撲面而來(lái)花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想著(zhù)：將來(lái)要做一個(gè)大英雄....
七歲的一個(gè)陰天，媽媽高興地打著(zhù)傘來(lái)接我，說(shuō)是我們搬家了。一陣剎車(chē)聲，一棟大大的房子聳立在我們面前，到新家了。環(huán)顧四周，干凈的墻壁，整凈的家具……
這個(gè)周末，我路過(guò)以前的家，已經(jīng)變成了一個(gè)“設施工地”牌子。我萬(wàn)般失望地尋找著(zhù)兒時(shí)埋下的“寶藏”。
一棵參天大樹(shù)下，我在努力尋找兒時(shí)刻下的標志，可是沒(méi)有任何發(fā)現，我突然想到：樹(shù)也回長(cháng)高的啊!抬起頭來(lái)，終于找到了那棵"x"標志，我有點(diǎn)感動(dòng)地撫摸著(zhù)大樹(shù)，這么多年，它一直和我一起在長(cháng)，我深情地注視著(zhù)這棵大樹(shù)，好像遇到了分別已久的故友一樣。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得嗦了一下，披上了外套。平靜的晚自習添了幾分寒意。我停下了手中的筆，望著(zhù)教室墻壁的瓷磚想：為什么我小時(shí)候不愿意上幼兒園……
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