人的記憶作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的人的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的記憶作文1
喜歡一個(gè)人靜靜的倚在窗前，看著(zhù)視野中往來(lái)的事物，從眼前消失不見(jiàn)。窗外，形形色色的人在彼此忙碌，他們也許都有事作吧。而我，又在想什么，這連我自己都搞不懂。
送走撲棱棱的飛鳥(niǎo)，它仿佛也有什么流連，任憑我的呼喚也置之不管，只恍然便告別，踏上來(lái)的路途，又或許去追求自己的夢(mèng)想。然后又是另一只輕蝶，伴著(zhù)盈盈飛舞，緩緩停在了透明的玻璃上�！敖K于有與我共享外面世界的生靈”。但瞬間，她又開(kāi)始似乎無(wú)目的的漫游。也許她只是累了，但我也真的累了嗎？是的話(huà)為何都已休息了這么久，靈魂還是如此空蕩。
或許有時(shí)淅瀝的細雨，柔和的微風(fēng)，飄飄的落雪，和迷茫的霧靄，透過(guò)潔白的窗，我品位著(zhù)窗外的秀色。在某個(gè)斜陽(yáng)西沉，雨后虹橋的時(shí)光，在某個(gè)天階流云，流星飛逝的月夜，在某個(gè)風(fēng)和日麗，亦或是電閃雷鳴的界點(diǎn)，我，依然有我在獨倚窗前。但是視野里的那一片依舊還是不變，只是靜靜的看著(zhù)寂寞送走寒冷，凄涼送走期盼……
一個(gè)人從黎明坐到黃昏，直到思想麻木，雙眼被久違的陌生的城市的光所刺痛，餓到不想再動(dòng)，偶爾一絲漣漪也很快平撫。窗外，還是穿梭不息的長(cháng)龍，繞城市一圈的光影，好像也隨月的寂寞而舞動(dòng)，幻化成一縷徐徐上升的夢(mèng)幻……
滄桑的歲月，在白駒過(guò)隙的時(shí)光后轉而蹉跎。青春，也在不經(jīng)意間一晃而過(guò)。而窗前，依然有我的身影，雖然像是遺忘了什么，但我好像真的讀懂了什么，真的。
人的記憶作文2
“每逢佳節倍思親”，伴著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)，又是一年重陽(yáng)節。在這特殊的日子里，讓我想到了姥姥那慈祥的笑臉。
在我的記憶中，姥姥烏黑的頭發(fā)里有幾根白發(fā)，她中等身材，精神矍鑠，走起路來(lái)神采奕奕。她做起事情來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，她那犀利的眼神對我是一種無(wú)形的鞭策。每天下午放學(xué)回家我都能聞到姥姥在廚房給我準備的各種美味。如今的姥姥已經(jīng)是滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙粗糙的大手做起事情來(lái)也不那么利索了。她總是佝僂著(zhù)背，耳朵和眼睛也不是那么好用了。但是姥姥還堅持為我們做一點(diǎn)力所能及的事情。
記得上次我的校服褲子短了，我讓姥姥幫我改一下褲邊，姥姥拿出針線(xiàn)盒，戴上眼鏡，鎖緊眉頭將線(xiàn)頭捻細穿線(xiàn)，可怎么也穿不進(jìn)去線(xiàn)，我從姥姥手里接過(guò)針線(xiàn)，自高奮勇地跟姥姥說(shuō)：“我來(lái)吧！姥姥�！蔽胰挛迦ザ桶丫�(xiàn)穿好打了結遞到姥姥手里，姥姥在做褲邊時(shí)時(shí)不時(shí)還要揉著(zhù)眼睛、擦拭著(zhù)她的老花鏡，最終花了好長(cháng)時(shí)間才做好。像這類(lèi)縫縫補補的活兒，以前對姥姥來(lái)說(shuō)是信手拈來(lái)的，可如今對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是勉為其難了�？粗�(zhù)姥姥為我縫好的褲邊，我的眼眶濕潤了。我腦海中立刻浮現出姥姥為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她陪伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大，而她卻漸漸老去。
“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬姥姥，幫姥姥多做一些事情。
人的記憶作文3
今天是重陽(yáng)節，小區廣場(chǎng)上許多老爺爺老奶奶載歌載舞的歡度節日，看著(zhù)喜氣洋溢的他們，外公那沉默寡言的樣子就浮現在我的腦海里。
我的外公是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，但他對我的愛(ài)護卻一點(diǎn)也不少。聽(tīng)媽媽說(shuō)因為距離遙遠，外公外婆心疼我太小就一直不讓媽媽帶我回去，以致我第一次見(jiàn)到他們時(shí)我已經(jīng)3歲了。外公一看見(jiàn)我就笑瞇了眼，把我高高舉起，轉了兩圈，把我樂(lè )得咯咯笑。他還把我扛在肩上，說(shuō)這是騎馬，嚇得我緊緊摟住他的頭。外公被我逗笑了，安慰著(zhù)說(shuō)“小睿睿放心，外公把你抓的緊緊的呢！”確實(shí)，他的兩只大手緊緊地抓著(zhù)我的兩只胳膊呢。那是我第一次坐在大人的肩膀上，那么結實(shí)寬厚的肩膀，我對眼前這個(gè)老頭充滿(mǎn)了信任。
后來(lái)我每年都會(huì )回去和外公呆幾天。在外公的帶領(lǐng)下我知道了什么是小蔥、什么是韭菜、什么是麥苗、什么是稻苗，要知道原來(lái)我可都是傻傻分不清的。
慢慢地，外公越來(lái)越瘦了，臉上的皺紋越來(lái)越深，我有時(shí)看著(zhù)他擔憂(yōu)極了，可他總是溫和地看著(zhù)我，笑笑說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)老來(lái)瘦呢，放心，外公健康著(zhù)呢�！庇谑�，他照樣帶我去菜園子轉悠，照樣給我準備新鮮好吃的時(shí)蔬，照樣在半夜十一二點(diǎn)起來(lái)為嘴饞的我熱甜甜的“梅子果”，而我愜意的享受著(zhù)他對我的寵溺。記憶中他似乎從沒(méi)對我兇過(guò)，批評過(guò)我，這是一個(gè)多和藹可親的老頭呀！
今年6月初，突然外公生病了媽媽就回去了，在6月底就傳來(lái)了噩耗，外公病重去世了。聽(tīng)到消息時(shí)，我傷心極了，淚流滿(mǎn)面。
轉眼外公因病已經(jīng)離開(kāi)我們整四個(gè)月了，雖然我和他距離遙遠，相處時(shí)間很少，但以往每次短暫的幾天相處，都給我留下了溫暖、幸福的印象，那種點(diǎn)點(diǎn)幸福猶如顆顆珍珠在我對他的懷念中慢慢串成一條項鏈，一條閃光的愛(ài)的項鏈。
人的記憶作文4
世界上有形形色色的人，可是讓我記憶深刻的人沒(méi)有幾個(gè)。下面我就給大家介紹一個(gè)讓我記憶深刻的人，他是我的好朋友。
他的臉胖胖的，一笑起來(lái)，眼睛像月牙一樣彎彎的，特別可愛(ài)。他的皮膚黝黑黝黑的，像巧克力一樣。他非常幽默風(fēng)趣，常給我們講各種各樣的笑話(huà)，讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)單憑這些是不足以讓我對他印象深刻的。直到那件事發(fā)生之后，才讓我對他印象深刻。
記得那是四年級的時(shí)候，我們去上合唱課，在合唱課上我們先做了一些基礎練習，隨后我們就要排練比賽的歌曲《我和我的祖國》。老師讓我們睜大眼睛，張大嘴巴，然后提臀收腹。當老師巡視了一周后，目光直直地停留在他的臉上。老師對他說(shuō)：“你是故意惹我生氣嗎？怎么沒(méi)有按照我說(shuō)的去做呢？”他似乎沒(méi)有意識到老師在說(shuō)他。老師又問(wèn)了一句，他才不緊不慢地回答：“我怎么了呀？”
老師說(shuō)：“我說(shuō)讓你把眼睛睜大，你故意把眼睛閉上，是跟我對著(zhù)干嗎？”他不好意思地說(shuō)：“老師，我的眼睛已經(jīng)睜到最大了�！崩蠋煵幌嘈潘脑�(huà)，就讓他到最前邊給我們示范一下！只見(jiàn)他慢悠悠的`從隊列中走出來(lái)，站到最前面，使勁兒睜大眼，張大嘴，提臀收腹，然后對老師說(shuō)：“老師您來(lái)看，我已經(jīng)睜到最大了！”
“如果減減肥的話(huà)，眼睛就會(huì )顯得大一些！”老師笑著(zhù)讓他回到隊伍里。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們哄堂大笑起來(lái)。說(shuō)了這么多，大家一定猜到是他誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！他就是徐苒淇，我最好的朋友。
人的記憶作文5
昨天，他們跟我說(shuō)了那個(gè)外婆和媽媽關(guān)系的緩和是因為我，而我卻全然忘記，沒(méi)有印象。讓我突然害怕。我害怕，今天我所經(jīng)歷的一切，明天，我就讓他們成為陽(yáng)光下的泡沫，破了，也就破了！沒(méi)了，也就沒(méi)了。
我心中的那股恐慌，不知道，可有個(gè)人能懂。我知道，一個(gè)人要表達的意思，哪怕是最了解自己的人，也不可能完全了解自己的意思，也不可能把自己要表達的感情全部弄懂。有些時(shí)候，我們總是一語(yǔ)雙關(guān)，我們總是話(huà)里有話(huà)，我們總是希望別人懂，然而，人家并沒(méi)有心思可以去了解你深一層的意思。你又不是試題，人家憑什么費盡心思把你要表達的意思解出來(lái)呢？
我只是害怕說(shuō)，我那么努力地去挽留，去記錄自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，感受過(guò)的，然而，最后，這些事情還是從我的腦海中抹去，不再真切，即便我記錄過(guò)，即便，我感受過(guò)，終究他們從我腦海中刪去，就成了陌生的情景，就像不曾經(jīng)歷過(guò)似的。
人的記憶，要這么可怕嗎？記得之前我們宿舍的人說(shuō)，人總是要選擇性失憶的，否則，腦容量太小了。
是啊，人總是要選擇性失憶的，只是不知道，我選擇失去哪些記憶。如果可以，讓那些不好的感受，那些不好受的記憶，都灰飛煙散，可以嗎？
這個(gè)世界上，是不是有種病，叫做眼淚��？這個(gè)世界上，是不是有種記憶，叫做，魚(yú)的記憶。
如果可以選擇記憶，讓我忘記所有讓我問(wèn)怎么辦的事情，可好？生命太短，我又太不成熟，我真的不會(huì )應對。
印象中，現實(shí)中�，F實(shí)生活中，我們總遇到這樣又那樣的人，難道，我在記憶中留住了他們，他們就是我們的了嗎？終究答案還是否定的。
人的記憶作文6
我有一位很堅強，很勤勞的奶奶，面對困難，她永遠是那么樂(lè )觀(guān)！在我的記憶中，她就是我的偶像，我為有這樣一位奶奶感到驕傲和自豪！
記得有一次在樓下玩單杠游戲，不知道為什么，我的胳膊突然特別痛，碰都不能碰一下，但卻表達不出什么意思，媽媽急得團團轉，奶奶憑借豐富的生活經(jīng)驗，認為是胳膊脫臼了。立刻讓媽媽開(kāi)車(chē)去紅會(huì )醫院。當時(shí)我的胳膊碰一下都會(huì )鉆心的痛，汽車(chē)稍微有些顛簸，我都會(huì )痛的喊出聲音。奶奶看在眼里，疼在心中，緊緊的抱著(zhù)我，輕輕的托著(zhù)我的胳膊。醫院找不到停車(chē)位，奶奶就一個(gè)人抱著(zhù)我往門(mén)診大樓跑去，只見(jiàn)她的額頭滴下了黃豆大的汗珠，牙齒緊緊的咬住下嘴唇，一路小跑來(lái)到門(mén)診大樓 ，她給前面的人陪著(zhù)笑臉，苦口婆心說(shuō)著(zhù)好話(huà)，希望人家讓我先看病。我當時(shí)心里可是一千個(gè)難受：奶奶，您不值得為我的病累壞了身體，你的嗓子喊啞了，我的心里會(huì )更難受。至大夫為我接了骨，只聽(tīng)咔嚓一聲，我的胳膊神奇般的好了，奶奶對醫生又是鞠躬又是道謝�；丶业穆飞�，我在奶奶的懷里睡著(zhù)了，靜靜的、甜甜的睡著(zhù)了，睡得是那么的香……
奶奶在平日里為我們忙忙碌碌，很久一來(lái)就養成的習慣每天早上很早起床，準備一家人的早餐。我們稱(chēng)奶奶是我們家“食神”，每次放學(xué)回家，推開(kāi)門(mén)總是干凈整潔的房間，和香噴噴的飯菜在迎接我們，日子就這樣日復一日，年復一年……
昨天，是奶奶的生日也是重陽(yáng)節，我們全家人為奶奶過(guò)了65歲生日。在大蛋糕插滿(mǎn)蠟燭的那一刻，我深情地為奶奶唱了生日歌，在即將吹滅生日蠟燭的那一刻，奶奶充滿(mǎn)愛(ài)地許愿：愿家人平平安安，健健康康。我切好最大一份蛋糕，雙手端給奶奶，蛋糕上的紅玫瑰鮮艷奪目，愿奶奶安康、長(cháng)壽……
人的記憶作文7
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，六年級也要離開(kāi)學(xué)校了，但有一個(gè)人，讓我戀戀不舍。
她，帶著(zhù)一個(gè)白色的眼鏡，一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，長(cháng)得非常清秀。
雖然我不在媽媽?zhuān)职值纳磉�，但是她就像我的親姐姐一樣，關(guān)心我，照顧我，有些老師和家長(cháng)都以為我是她的親妹妹。她知道，我晚上睡覺(jué)老愛(ài)踢被子，很容易著(zhù)涼，她用她那一雙細細的小手，給我慢慢的蓋上被子。
她總是在我最需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)來(lái)到我身邊。我拿起手機，給媽媽打電話(huà)，“喂！媽媽?zhuān)裉焓切瞧谖�，你下�?：00來(lái)接我！”媽媽猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“佳璐，不好意思，這一個(gè)星期有事情，不來(lái)了，下一個(gè)星期媽媽再來(lái)接你把！”我鼻子一酸，聲音顫抖的說(shuō)：“嗯……好，媽媽再見(jiàn)�！蔽业难劬駶櫫�，眼淚飛快的流下來(lái)，我用手抹掉眼淚，她看到我哭了，說(shuō)：“怎么了？是不是你媽媽這一個(gè)星期有事不來(lái)接你了？”“嗯，我媽媽她有事不來(lái)了�！彼盐冶г谒膽牙�，一邊拍著(zhù)我背，說(shuō)：“沒(méi)事，我留下來(lái)陪你就是了，我待會(huì )兒打電話(huà)給我媽媽說(shuō)�！彼参康�。
她畢業(yè)考考完那天，她要走了，我非常舍不得，“沒(méi)事，別哭了，我等你們考試考完那天我就回來(lái)看你�！蔽铱粗�(zhù)她離開(kāi)的背影。
夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
人的記憶作文8
大街小巷里都飄著(zhù)糖香味，小孩子最喜歡圍著(zhù)的小攤子，精致的糖人泛著(zhù)誘人的光芒——那是糖人！
我現在都還記得我第一次去買(mǎi)糖人的情景。那是我或許是被糖香味給吸引去的吧。我緊緊地攥著(zhù)手上的硬幣，傻乎乎地就往人群里擠。我充分利用自己矮個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，使勁擠到了人群前去，眼睛癡癡地望著(zhù)老人手上像有魔力的鐵勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少錢(qián)？畢竟還是年幼，說(shuō)話(huà)還是畏畏縮縮的。好嘞—糖人糖人嘞，小丫頭你要什么呀？老人笑著(zhù)，滿(mǎn)臉的皺紋都皺在一起了，滿(mǎn)是繭子的手握著(zhù)盛滿(mǎn)糖漿的鐵勺。
我，我，要吐我急得紅臉，口齒不清，兔子兩個(gè)字怎么都說(shuō)不出來(lái)。
你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑著(zhù)，并不嫌我煩。周?chē)娜藚s都有點(diǎn)不耐煩的看了我幾眼，似乎在嫌棄我浪費了他們的時(shí)間。
對，對！我高興得恨不得蹦起來(lái)，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好！老人爽快的答應，接著(zhù)手上的鐵勺飛快地畫(huà)起了我心中的兔子。一筆兩筆，我看到了高超的糖畫(huà)技藝，一只呆萌可愛(ài)的小兔子涌現在光潔的大理石板上。丫頭拿著(zhù)！他笑得露出了一口黃牙，樂(lè )呵呵的。我趕緊接過(guò)，連忙把另一只手上的錢(qián)松開(kāi)，噔——一枚五毛錢(qián)的硬幣滾落，我幾乎能感覺(jué)到有多少鄙視的目光盯著(zhù)它。
老人歪著(zhù)頭，像是想了會(huì )，忽然用布滿(mǎn)繭子的手把硬幣撿起來(lái)，裝在了衣服的大口袋里。我開(kāi)開(kāi)心心的，舉著(zhù)糖兔子，就像沒(méi)有看到周?chē)粯拥难酃庖粯�。丫頭，快點(diǎn)回去吧。老人呵呵笑著(zhù)。后來(lái)，過(guò)了很久我才知道原來(lái)這只可愛(ài)的糖兔子，遠不止五毛錢(qián)，我也為此感到羞愧過(guò)，也曾尋找過(guò)這位老手藝人，卻都沒(méi)有找到。
直到如今，我都忘不了那只糖兔子——或許是它的意義不太一樣吧，這些都無(wú)從再去尋找呢。
人的記憶作文9
記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我幼小童年的長(cháng)河中，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，慵懶的陽(yáng)光灑下來(lái)，它是那樣飽滿(mǎn)、晶瑩、剔透，散發(fā)出金色的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮，它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)出誘人的清香，細細品味，濃縮為四個(gè)字：甜蜜味道。我想這應該是我的母親和父親吧!
記得我五六歲的時(shí)候，瀏陽(yáng)河的秋千還沒(méi)有拆，爸爸媽媽帶我去蕩秋千�！耙�!二!三!推了”突然，我坐在秋千上蕩了起來(lái)，“好高呀!我好怕，快停，快停!”爸媽看我滿(mǎn)臉驚慌的樣子，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)水里，臉上蕩著(zhù)快樂(lè )的波紋，又是那樣的慈祥。不知怎么的，我看著(zhù)他們的笑臉，嘴上喊著(zhù)害怕，心里卻充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，不怕了。我仿佛變成了快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，越飛越高，好像一伸手就可以摘到星星了。望著(zhù)爸媽臉上如花兒一般燦爛的笑容，又一串銀鈴般清脆的笑聲在草地回蕩……
又過(guò)了好一陣子，在一個(gè)夏天的夜晚，父親和母親再次拉著(zhù)我的手去了瀏陽(yáng)河旁，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆顆星星如亮麗的鉆石，散落在深藍色的天幕中。這次爸爸將帶來(lái)的一張巨大的紙皮放在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)草的斜坡上，抱著(zhù)我坐在上面，媽媽用力一推，我們直線(xiàn)滑了下去。由于爸爸太重，摔了個(gè)狗啃泥，我也摔了個(gè)四腳朝天，但我沒(méi)有哭，爸爸看著(zhù)我的表情不由自主地笑了，粉嘟嘟的臉上，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，嘴角用力向上揚，出現了兩個(gè)小酒窩，媽媽又跟著(zhù)笑了起來(lái)……
記憶中的味道是甜蜜的味道，這味道是爸爸媽媽給我的。
人的記憶作文10
記憶中的她，一頭白發(fā)如霜似雪，沉淀著(zhù)悠悠的歲月；記憶中的她，滿(mǎn)臉皺紋縱橫交織，記載著(zhù)一生的滄桑，記憶中的她，眉眼慈祥寧靜，閃動(dòng)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。她就是我最親愛(ài)的奶奶。
記憶中總是反復回放著(zhù)那個(gè)最難忘的片段。小時(shí)候每個(gè)周末我都會(huì )回家看望奶奶。奶奶一如往常的，早早地坐在陽(yáng)臺的藤椅上，八十多歲的高齡了，眼睛雖然花了，卻總是凝望著(zhù)我來(lái)時(shí)的方向，耳朵雖然背了，卻總是聆聽(tīng)著(zhù)我敲門(mén)的聲音。我稍微晚些到家，就會(huì )像個(gè)孩子似的念叨著(zhù)帥帥怎么還沒(méi)來(lái)。我一進(jìn)門(mén)，奶奶就會(huì )顫顫巍巍的站起來(lái)身來(lái)，拄著(zhù)拐杖，蹣跚著(zhù)走向我，拉著(zhù)我的小手走進(jìn)只屬于我們倆的小空間——充滿(mǎn)著(zhù)明媚陽(yáng)光的臥室，悄悄關(guān)上門(mén)。然后最讓我興奮開(kāi)心的時(shí)候到來(lái)了，奶奶那雙有了老年斑卻不失溫潤的手會(huì )像變戲法一樣的拿出很多好吃的東西，有香濃的巧克力，油香的松子，亮晶晶的水果糖，總不能少的便是一把剝好的瓜子，全是我愛(ài)吃，媽媽卻不讓我多吃的東東。我兩眼放光，像個(gè)貪吃的小貓，一把接一把的往嘴里塞，急得奶奶一邊用手輕拍著(zhù)我的背，一邊略帶責備的說(shuō)：“別急，別急，慢慢吃，別嗆著(zhù)了，這里還有，還有!”渾濁的眼睛充滿(mǎn)愛(ài)意的看著(zhù)我，笑意填滿(mǎn)了眼角的每一道魚(yú)尾紋。要知道，這些東西都是奶奶準備了一個(gè)星期的，尤其是瓜子，都是一顆顆精心挑選剝好的，顆顆大粒飽滿(mǎn)，吃起來(lái)格外的香甜可口。
記憶中的她，我最親愛(ài)的奶奶，總是用這種最樸實(shí)簡(jiǎn)單的方式傳遞著(zhù)對我最深沉醇厚的關(guān)愛(ài)，在我的內心深處留下最溫暖的記憶。秋光正好，歲歲重陽(yáng)，遙祝奶奶在天堂一切安好！
人的記憶作文11
我房間的書(shū)桌上放了一個(gè)機器人，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它已經(jīng)變得很破舊了，但我依然保存著(zhù)它。
那天早晨，我來(lái)到客廳，看見(jiàn)爸媽都坐在那兒，我看了看表，滿(mǎn)臉的問(wèn)號：“這是怎么了？你們都還沒(méi)工作嗎？今天是節假日嗎？”原來(lái)爸媽的工廠(chǎng)統一休息。吃過(guò)早飯后，爸媽說(shuō)：“今天去趕集市�！蔽腋吲d得合不攏嘴，快馬加鞭地向集市趕去。
來(lái)到集市上，看到琳瑯滿(mǎn)目的商品，精彩的節目，爸媽都跟不上我的腳步了！我左挑右看，一個(gè)50公分的機器人出現在我的視線(xiàn)中，只見(jiàn)它兩個(gè)雨滴形狀的紫色腦袋，好像一個(gè)望遠鏡。身體呈一個(gè)方塊狀，手是灰色的，由兩片塑料組成，手的下面竟然是兩個(gè)履帶，簡(jiǎn)直太帥了！我的眼睛像灌了鉛一樣，再也挪不開(kāi)。我越看越喜歡，嚷著(zhù)要買(mǎi)。
“媽?zhuān)蚁胍@個(gè)，這個(gè)好�！卑謰屔锨叭タ戳丝�，準備付錢(qián)時(shí)，突然，手機響了，原來(lái)是復工的消息。來(lái)不及和我細說(shuō)，就拉著(zhù)我上了車(chē)。望著(zhù)晃蕩的車(chē)廂外飛速移動(dòng)的風(fēng)景，我呆呆地坐著(zhù)。一到家，爸媽就直奔工廠(chǎng)，我垂頭喪氣的回到房間。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)那開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)聲，只聽(tīng)見(jiàn)嚓嚓的腳步聲。我躺在床上，閉上眼睛，那個(gè)機器人綠色的眼睛仿佛在對我笑。一陣莫名的委屈涌上心頭，眼淚浸濕了我的枕頭。
第二天早晨，我醒來(lái)，天已經(jīng)亮了。眼前的這個(gè)小東西嚇了我一跳，是那個(gè)機器人！我托起它舉高高，看著(zhù)它酷酷的履帶，擺弄著(zhù)它的手腳，進(jìn)行變形，一定是爸媽忙完以后又回去買(mǎi)了它。頓時(shí)，我的心里暖暖的，嘴角也微微揚起。
我很高興，因為那個(gè)機器人，又不僅僅因為機器人。
人的記憶作文12
“地道戰，地道戰，埋伏下神兵千百萬(wàn)�！币皇资桌细柙V說(shuō)的大都是戰爭中積極昂揚的斗志。節奏歡快，被人們廣為傳唱。漸漸地，一代又一代，時(shí)間如白駒過(guò)隙，不只是時(shí)代變了，連歌曲的風(fēng)格也在變化。但是紅歌的影子在校園里依舊存在。
風(fēng)格，迥然不同，曲風(fēng)，各有特色。在班級活動(dòng)課中，紅歌的曲調在每個(gè)同學(xué)的嘴邊，久久回蕩。紅歌的聲音，波瀾壯闊，節奏鮮明，如同沖鋒號在吹奏著(zhù)鼓舞人心的曲子�？此七b遠，其實(shí)，一直都縈繞在我們身邊。歌曲不一定唱自己喜歡的，可是唱起來(lái)并不一定不喜歡。曾經(jīng)有一段時(shí)間，每天下午，紅歌的影子一直如影隨形的跟在我身邊，全班積極向上的歌聲伴隨這天空一點(diǎn)點(diǎn)漸暗。一遍又一遍�！拔覀兌际巧駱屖�，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人�！蔽抑�，老師是的用意是讓我們激發(fā)起學(xué)習的動(dòng)力。那時(shí)的我，只是為了完成這一項任務(wù)，毫無(wú)感覺(jué)，相比，我還是喜歡現代歌。
課下，一派放松瘋狂的地方，在嘈雜的交談中，不時(shí)會(huì )聽(tīng)到幾句現代歌的歌聲，雖然有一些不規范，卻可以從歌聲中聽(tīng)到對歌曲的熱愛(ài)，并且不時(shí)會(huì )聽(tīng)到有幾聲應和的，雖跑調卻有喜愛(ài)。
歌聲不在乎是否悅耳，是否喜歡。即使是紅歌我們也應該去接受欣賞，傳承上一輩的歌曲文化。就讓上一代的歌聲被我們繼續傳唱�，F代歌，喜歡就是喜歡，歌聲，不論新舊，表達的都是一代人的記憶。
生活，歌聲，不知帶來(lái)多少記憶。喜歡也好，不喜歡也好。歌聲無(wú)論對錯，開(kāi)心就好。
人的記憶作文13
自打我記事起，腦海里沒(méi)有爺爺的面孔，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。
奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿(mǎn)頭的銀發(fā)與滿(mǎn)臉的皺紋見(jiàn)證了歲月的滄桑。
那時(shí)，奶奶住在一條偏僻小巷的一個(gè)破舊的小木屋里。我時(shí)常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當她每次看見(jiàn)我，都會(huì )興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來(lái)了啊，走，奶奶帶你買(mǎi)好吃的去！”這時(shí)我就會(huì )高興得一顛一顛的，然后我幾乎是拉上奶奶就走，弄得奶奶幾次跌倒，這時(shí)爸爸就會(huì )跑過(guò)來(lái)，一邊扶奶奶，一邊說(shuō)：“你怎么這么不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，孩子本來(lái)就好動(dòng)又調皮嘛。不要限制他�！卑职置看味家瘩g：“您就是太縱容他了！”
奶奶患有哮喘病，常�？鹊脜柡�，爸爸幾次要求送奶奶去醫院，但奶奶卻總是不去，還說(shuō)：“吃點(diǎn)藥就可以了，看病多花錢(qián)��！”我就想，奶奶那會(huì )兒窮怕了，現在真是過(guò)不慣好日子嘍！也只得由著(zhù)她來(lái)。
可是在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶離開(kāi)了我們。
那天下著(zhù)大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨我沒(méi)有，我凝視著(zhù)奶奶的遺像，久久無(wú)語(yǔ)。我那時(shí)對死亡沒(méi)有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠遠的離別。我從此失去了一個(gè)除父母之外最疼愛(ài)我的人。
奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶里，成為一道永不抹滅的痕跡。
人的記憶作文14
大清早 ，我的大腦漸漸蘇醒 ，“ 糟了 ，不會(huì )睡過(guò)頭了吧 ！”我的大腦命令似的強行睜開(kāi)了我的睡眼 ，我三兩下套上了衣服 ，跑使得走出房間 。當我看到在廚房忙活的媽媽時(shí) ，我舒了一口氣 ，意識到我的集訓已經(jīng)結束了 。
記憶將我拉回到了在北侖訓練的時(shí)候 ，記得在那的第一堂課 ，看到我們的教練挺著(zhù)肚子走過(guò)來(lái)的時(shí)候 ，我的內心就有了不好的預想 。果然 ，當教練報完計劃時(shí) ，我們都目瞪口呆地互相張望著(zhù) ，心想 ：這下要死了 ，命都沒(méi)了 。當我從水中拖著(zhù)疲憊的身子 ，想著(zhù)這一天的訓練終于結束的時(shí)候 ，我此刻唯一的想法只有 ，給我一張床 ，我要撲上去 。
漸漸地 ，一個(gè)星期過(guò)去了 ，我很開(kāi)心我還頑強地活著(zhù) ，身體也慢慢的適應了每天地運動(dòng)量 。到了吃飯的時(shí)間 ，我總忘不了我和小伙伴們將一桌菜搶光的情景 ，每天吃起來(lái)的飯都特別特別的香 ，所以我總會(huì )盛上幾碗飯 ，來(lái)犒勞我疲憊的身體 。
每天 ，我都在進(jìn)步 ，看到自己的提高 ，得到教練的肯定 ，還有媽媽臉上的欣慰 ，我為我的堅持和付出而滿(mǎn)足 �！� 飛人 ”劉翔曾說(shuō)過(guò) ：機會(huì )總給準備好的人的 。因此 ，我準備著(zhù) 。每天的訓練給我的感覺(jué)真是痛并快樂(lè )著(zhù) 。
45天過(guò)去 ，但是在那學(xué)會(huì )的堅持和刻苦的精神我將永遠奉行下去 。在回歸之后 ，我也要好好學(xué)習 ，成為一個(gè)讓父母 ，教練 ，老師都以我為傲的人 ！
人的記憶作文15
說(shuō)起一、二年級的時(shí)光，我的回憶總會(huì )停留在一個(gè)人身上，他當然就是我的數學(xué)老師―― 羅老師
他身材高大，只是胖了點(diǎn)，不過(guò)非常壯。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同學(xué)也可以聽(tīng)得清楚�？鋸埖卣f(shuō)，就是隔壁班的同學(xué)也可以聽(tīng)到。他五官端正，棱角分明，第一眼給人看到就留下很深刻的印象。我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽(tīng)他講課，包括我在內。
他的語(yǔ)言非常幽默，這是我們喜歡他的主要原因，還記得那一次上課“同學(xué)們，計算連加連減時(shí)一定要小心哦，一般算這種題，上面算錯了，下面的題就全錯了。不過(guò)，除非你們有衛家琦這樣的神功！”
“唰唰”我的臉頓時(shí)變得像蘋(píng)果一樣紅。
“他是這樣的”羅老師繼續說(shuō)“他開(kāi)頭第三個(gè)就已經(jīng)錯了，可是他下一個(gè)竟然是對的！”
“哇！”人群中發(fā)出一陣贊嘆聲�！耙恢钡阶詈笠粋�(gè)都對，就第三個(gè)錯了�！薄澳闩�！”“厲害呀！”有幾個(gè)同學(xué)打趣道。
他不但語(yǔ)言幽默，還是一個(gè)認真負責的好老師，無(wú)論工作再忙，他也會(huì )遵守自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。
試卷發(fā)下來(lái)了，“嗯，九十八分，不錯�！蔽易约涸u價(jià)自己�！案牟煌暝嚲淼�，放學(xué)不準回家�！绷_老師在黑板前大聲說(shuō)。我又看了看試卷，“唉，就一個(gè)錯的，下課再改了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�？墒堑搅讼抡n，我就把這事忘了。
就這樣，我一直忘到放學(xué)，“啊，放學(xué)啦�！蔽亿s快排好隊準備回去�！靶l家琦，你的試卷沒(méi)改好，不能走�！绷_老師在后面大聲說(shuō)�！芭�，好”我回答道，然后就跟著(zhù)他回到辦公室改卷……
這就是我們的數學(xué)老師，這就是我們負責任的羅老師。
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