塵封的記憶作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的塵封的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
塵封的記憶作文1
打開(kāi)塵封的記憶，撥開(kāi)那些平常卻珍貴的記憶，直到找到我想要的那顆熠熠生輝的鉆石般的記憶，回想起來(lái)心中不免蕩起一層層波瀾。
打開(kāi)了那個(gè)自己好久沒(méi)有拿起但卻極度寶貝的百寶箱。里面裝滿(mǎn)了我珍貴的回憶，第一個(gè)映入我眼簾的還是那個(gè)粉紅色的魔仙棒，我捧起它來(lái)，細細觀(guān)賞、細細撫摸一番。其實(shí)那只是一個(gè)極為普通的甚至還有點(diǎn)瑕疵的魔仙棒，但在我打開(kāi)百寶箱看到它的那一瞬間思緒翻涌。
“從前有個(gè)魔仙堡，有個(gè)女王不得了，每個(gè)魔仙聽(tīng)她指導，就變得世界更美好。變大變小真的奇妙……”那時(shí)候自己很喜歡看《巴啦啦小魔仙》，走到哪都會(huì )哼著(zhù)這首歌。恰巧我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的姑娘，就總是會(huì )幻想著(zhù)自己飛到這，飛到那。即使回歸現實(shí)，也還是會(huì )希望自己有魔法，成為一個(gè)魔仙。并總是抱有“總有一天我也會(huì )碰到一個(gè)魔仙，然后自己也成為魔仙”的那種希望。有時(shí)候晚上做夢(mèng)夢(mèng)到自己變成魔仙，第二天起床一定會(huì )固執的試一試自己有沒(méi)有魔法，雖然總以失敗告終，但仍會(huì )回味好久，久到不能自拔。
這樣沉迷誰(shuí)看不出來(lái)呢？終于，我姐發(fā)獎學(xué)金之后立馬給我買(mǎi)了這個(gè)魔仙棒。當時(shí)真的高興地要飛起來(lái)了。走路拿著(zhù)，睡覺(jué)抱著(zhù)。爸媽都認為，一個(gè)小孩子，對玩具的熱忠能有多大，還不是玩玩就扔了。然而并不是，這是我第一個(gè)敢于表達自己的少女心并且得到一個(gè)眾人認可這種結果。每個(gè)第一次總是美好的，對于我這種外表很女漢子的人表達少女心的次數，就少之又少了。玩過(guò)幾天后，雖然沒(méi)有了剛開(kāi)始那種近乎癡狂的狀態(tài)，但對我來(lái)說(shuō)仍是極其珍貴的，小心翼翼地擦干凈，鄭重的放進(jìn)了我那個(gè)珍藏了世間至寶的百寶箱里。
想到這，我的思緒久久不能平靜，人生中有多少次能把自己內心的真實(shí)想法表達出來(lái)呢？即使是表達出來(lái)了，又有多少人真正認真聽(tīng)你的表述呢？又有幾次能達到自己所期待的呢？答案是：少之又少。
一個(gè)魔仙棒可能對別人來(lái)說(shuō)觸手可得，甚至都不屑去拿著(zhù)玩。但對于我而言，它有一種無(wú)可代替的美。
是的，就是那個(gè)普通的、帶有一點(diǎn)瑕疵的魔仙棒就是我的至寶，就是它讓我有了表述少女心的勇氣，就是那個(gè)對我來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比且美好的不可思議的東西。
塵封的記憶作文2
窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥(niǎo)在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽(tīng)起來(lái)很愉快。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，帶回了上帝。
我翻遍了我以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)時(shí)，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我輕輕地把書(shū)放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)后，我發(fā)現里面裝著(zhù)我所有最珍貴的記憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
觸摸風(fēng)箏，我的記憶突然被打開(kāi)。小時(shí)候，我特別喜歡放風(fēng)箏。每次我去公園，我都會(huì )吵著(zhù)要風(fēng)箏。如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)也沒(méi)有家庭作業(yè)。一放學(xué)，我就跑到公園放風(fēng)箏，沿著(zhù)草地跑。一旦風(fēng)箏飛得很高，我就看著(zhù)它四處漂浮，看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏，不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏�！�。母親疑惑地看著(zhù)風(fēng)箏，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“去吧�！�。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我心滿(mǎn)意足。
騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)延伸得更遠，還有更多的娛樂(lè )設施和花草。唯一沒(méi)變的是，這么多人，我在無(wú)盡的天空放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣瘋狂奔跑。
我不知道什么時(shí)候，我眼里的淚水想要掉下來(lái)，我盡力忍住，但是眼淚還是一個(gè)接一個(gè)的滾落下來(lái)，它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里，汗水和淚水本來(lái)是咸的，但是它們因為我的快樂(lè )而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見(jiàn)的自由！
我一直認為我不能回去，但事實(shí)并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會(huì )一直存在。
塵封的記憶作文3
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)，在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地不知在唱著(zhù)什么，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我看著(zhù)它們找到一棵翠綠的樹(shù)，停了下來(lái)，也就將神收了回來(lái)。
我翻找著(zhù)以前的課本想復習，迎接將要來(lái)的考試。我把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，帶出了一個(gè)鐵盒子。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！
里面是一些小玩意兒：幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的蜻蜓風(fēng)箏。
撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻呵呵地看著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)。想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)："媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏。"母親疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)："去吧。"簡(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。
騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園——它已經(jīng)變了樣子，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些，還多了一些游樂(lè )設施和花花草草。唯一不變的是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我極力忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文4
翻開(kāi)日記，想起已逝的過(guò)去，有多少刻骨銘心已被我忘記，我要將它們重新拾起。
從小在山村里長(cháng)大的我，說(shuō)得上是平常，但一旦走出這個(gè)圈子那么我就相對來(lái)說(shuō)是十分野蠻……我是個(gè)女生。
因為家里沒(méi)錢(qián)，所以我只能在山村的一所小學(xué)上學(xué)，而別家的大都去了城里，更不幸的是走大多是女生，所以全村就我一個(gè)女生和幾個(gè)男生一起上下學(xué)，作了一個(gè)伴了。曾經(jīng)在放學(xué)路上有多少苦樂(lè )，都已逐一品嘗。
苦，是我不想要勾起的回憶，但已想起似乎又無(wú)法拋棄。一個(gè)人的苦是沒(méi)有人幫助，當一個(gè)女生我得罪了其他三個(gè)男生，后果則不像紳士所想那樣了。為懂事又小氣的小男生們會(huì )不放學(xué)的路上等著(zhù)你，他們先用眼神殺死你，再用行動(dòng)嚇死你，事后的我遍體鱗傷。全是石頭或棍子打出的血跡。小女生告狀是免不了的，但與他們家長(cháng)說(shuō)也是徒勞，中在我面前裝裝樣子而已幾自己家長(cháng)說(shuō)他們雖心疼卻也不好去他們家長(cháng)鬧。
樂(lè )，那是后期的事。由于長(cháng)期被欺負，爺爺生氣極了。因為爺爺是搬家到這里，來(lái)這甚至一個(gè)碗也沒(méi)有，兩手空空。當寶貝孫女被欺負自然不能容忍，所以盡管我和幾個(gè)男孩和好了，爺爺也會(huì )生氣的看著(zhù)他們。之后漸漸地，一是爺爺威嚴，二是我的親和力又比他們讀的年級高，他們不但不再敢欺負我，我還成了幾男生的老大。常受到他們的幫助。
想到這里，又想起了爺爺。爺爺，這個(gè)稱(chēng)呼讓我即自責又傷心。爺爺在我小學(xué)快去世了，在我還未報答爺爺時(shí)他走了。奶奶說(shuō)爺爺的一生沒(méi)有享過(guò)福，從小被爺爺的哥哥們擠兌，才搬到這好不容易白手起家，有了一點(diǎn)好日子卻不想……每次說(shuō)到這里奶奶早已淚流滿(mǎn)面。
關(guān)上日記本，淚水止不住地流淌。做夢(mèng)時(shí)，常常夢(mèng)見(jiàn)爺爺，夢(mèng)見(jiàn)他對我笑，把我抱到他的棗紅馬上，飛奔。奔向草原，奔向藍天，奔向我的未來(lái)。
塵封的記憶作文5
窗外是藍天，白云漂浮，一群群青鳥(niǎo)在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，收集眾神。
我翻遍了以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)的時(shí)候，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我把書(shū)輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)一看，發(fā)現里面裝著(zhù)我最珍貴的回憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
摸著(zhù)這只風(fēng)箏，我的記憶突然被啟封。小時(shí)候特別喜歡放風(fēng)箏。每次去公園玩都會(huì )嚷嚷著(zhù)買(mǎi)風(fēng)箏；如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。
當時(shí)我沒(méi)有任何作業(yè)。放學(xué)后，我跑到公園放風(fēng)箏，用線(xiàn)在草地上跑。有一次風(fēng)箏飛得和,一樣高，我看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻傻地看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔。多自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
但是當我想到現在的日子，我總是被我的自由所禁錮。想到這，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏。母親疑惑地看了風(fēng)箏一眼，然后笑著(zhù)說(shuō)：去吧。簡(jiǎn)單的話(huà)讓我的心很開(kāi)心。
騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)變了。公園前面多了幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)向遠處延伸了一點(diǎn)，游樂(lè )設施多了，花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無(wú)邊無(wú)際的天空中放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣奔跑。
我不知道什么時(shí)候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來(lái)。它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因為我的快樂(lè )，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！
我一直以為我再也回不去了，但我沒(méi)有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。
塵封的記憶作文6
我拉開(kāi)了抽屜，就看到一疊一疊凌亂的照片，我輕輕的拍去了照片上的灰塵，年代久遠的照片卻喚回了我深沉的記憶，像電影似的，一幕幕的在我腦海中放映。
那張照片是我的外公抱著(zhù)幼小的我照的，那時(shí)的我只是一直盯著(zhù)手里的八音盒，忘記了看鏡頭，而外公的笑臉印在了照片里，這也是我和外公照過(guò)的最后一次的照片。
小時(shí)候，我總是很害怕外公，他非常的嚴格，教我他所知道的，告訴我他的故事，并教我識字寫(xiě)字，我走神時(shí)，總會(huì )狠狠的批評我，或許是被他批評怕了，后來(lái)的每一天總是乖乖的坐在椅子上，認真的學(xué)習，而外公似乎沒(méi)有那么嚴格了，反而變的慈祥起來(lái)，每天看見(jiàn)幼小的我，笑容滿(mǎn)面，但是，當我做錯事情的時(shí)候，他還是會(huì )耐心的教導我，并教我認錯，認錯了才是好孩子。
外公在我學(xué)習后，總是帶我出去游玩，雖然村子很小，但是卻滿(mǎn)載我和外公的回憶，他給我買(mǎi)了零食，雖然很小，但那是我第一次得到外公的獎勵，外公帶我去山頂上看夕陽(yáng)，并說(shuō)著(zhù)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，“外公，這是什么意思？”我疑惑的問(wèn)著(zhù)，“就是夕陽(yáng)落下的時(shí)候，雖然很短暫呢，但是外公覺(jué)的很美�！蓖夤α诵�，我呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的我還不懂這名句，只是覺(jué)的外公似乎在感嘆著(zhù)什么。
那年夏天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和外公去旅游了，隨著(zhù)一陣陣的長(cháng)途跋涉，終于到了目的地，途中，外公似乎有點(diǎn)難受，但是一直沒(méi)有表達出來(lái)，一到那里，我像老鼠一樣，跑的根本停不下來(lái)，外公總是跟在我的后面，“慢點(diǎn)，別摔了”，“好，知道了�！�。
時(shí)間過(guò)的很快很快，到了我們快要離開(kāi)的時(shí)候了，于是在那里，外公給我買(mǎi)了一個(gè)八音盒，他說(shuō)希望我可以安靜一點(diǎn)，爸爸媽媽都笑了，當我看到八音盒時(shí)，特別的驚喜，因為是我一直想要的那個(gè)東西，于是，爸爸媽媽給我和外公拍了一張照片，而我尷尬的走神了。
如今，我看著(zhù)窗臺前的八音盒，竟然已經(jīng)堆滿(mǎn)了灰塵，我輕輕的擦去了灰塵，露出了它應該有的顏色，我撫摸著(zhù)它，沉思著(zhù)。
外公，你還好嗎？
塵封的記憶作文7
多年以后，還能記起，一個(gè)春日，一個(gè)歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個(gè)夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉眼又是春天，一種孤獨的情緒在歌詞里的滲透，在今時(shí)籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過(guò)眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻，也會(huì )久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂(yōu)傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無(wú)助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)憂(yōu)傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過(guò)這一季的憂(yōu)傷。你總是輕輕地告訴我；只會(huì )遠遠守侯我，等著(zhù)我，只會(huì )時(shí)而冷漠、時(shí)而熱情纏繞我；只會(huì )淺淺小聚，不能長(cháng)相廝守；只會(huì )讓彼此懂得了感情，懂得了愛(ài)，卻不能幸福一輩子；只會(huì )找到相識的原點(diǎn)，找不到遠方旅游的終點(diǎn)。
如果只是原點(diǎn)，那該多好��！曾經(jīng)微笑許下諾言，曾經(jīng)相依相伴，曾經(jīng)一同歌唱，曾經(jīng)把酒問(wèn)天。該認識的，認識了；該了解的，了解了；該習慣的，早已經(jīng)習慣。也許發(fā)酵的情感會(huì )更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會(huì )有一種痛的感覺(jué)呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠！想想這一段，忙碌從開(kāi)春到春天，幾近初夏，季節更迭，不見(jiàn)可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無(wú)章？如果說(shuō)，一定要找個(gè)臺階：或許就是心不在焉吧，因為春天的我總是這般。
其實(shí)，這么多年，獨自品味春色已經(jīng)習慣，偶爾也會(huì )月下小酌。由于詞窮句短，我是發(fā)不出但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟感慨的；我是寫(xiě)不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩(shī)句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
塵封的記憶作文8
我家最古老的書(shū)桌，放在父母的臥室中。這是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方桌，至今已有十幾歲了。它表面涂著(zhù)一層厚厚的漆，雖說(shuō)有些摩擦的痕跡，卻仍顯得很堅固。
書(shū)桌上有兩個(gè)大抽屜，里面放了許多資料。抽屜上方有個(gè)大約5毫米寬的縫，所以平時(shí)我看父母放資料都不打開(kāi)抽屜，從這縫中塞進(jìn)去。
找來(lái)已經(jīng)上了點(diǎn)兒銹的金黃的鑰匙，我打開(kāi)好久沒(méi)有過(guò)問(wèn)的抽屜�！爸ㄑ健钡匾宦�，抽屜被緩緩拉開(kāi)，里面雜亂地放著(zhù)各樣的東西，像一個(gè)神秘的百寶箱——每一樣物品都收藏著(zhù)一段故事，一片回憶。
不是嗎？拾起一張票，這是到磐安花溪的一張門(mén)票。還記得，那時(shí)我們一同穿著(zhù)草鞋，舉著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，在石板溪上打水仗、玩水。這些記憶一下子由冰冷的漸漸暖起來(lái)，暖到心房。瞧，還有桂林的、云南的、廈門(mén)的、上海的，大大小小、花花綠綠的門(mén)票，堆成了厚厚一疊，記錄了每個(gè)暑假游玩的地方，刻畫(huà)下了那一次次燦爛的笑顏、溫暖的記憶。那些壓在心底的場(chǎng)景又馬上清晰了起來(lái)。
翻到一張小小的紙片，小得可愛(ài)，上面還畫(huà)了花兒草兒，歪歪扭扭還有些顫抖的線(xiàn)條讓我覺(jué)得十分眼熟。反面還有歪歪斜斜的幾個(gè)字：“生日快樂(lè )！”右下角是我的名字。對！是我小時(shí)候送給爸爸的生日禮物，還費了我整整一下午練習畫(huà)花和寫(xiě)字呢。它一下子喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。小時(shí)候的我一遇到什么節日，只要和爸爸媽媽扯上一點(diǎn)關(guān)系，，便制作小卡片贈送。那大概是我二年級時(shí)的一個(gè)母親節，放學(xué)后便跑到花店。我轉了一圈又一圈，最終買(mǎi)了個(gè)淡綠色的花瓶，寫(xiě)了畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)一張卡片的`東西送給媽媽。那時(shí)，她哭了，眼眶紅紅的。我知道，那是幸福的淚水。印象中，那以后，花瓶中曾生長(cháng)過(guò)一株頑強的沒(méi)了根的植物，當我們看到它再次抽出根時(shí)，像捅破了黑夜的一束亮光，讓我們熱淚盈眶。后來(lái)，我送給父母的紙信中，寫(xiě)的不僅僅是“生日快樂(lè )”幾個(gè)字了，是幾百字的短文，現在都藏在這抽屜中。一張張地翻開(kāi)，過(guò)去的氣息一次次涌上心頭。
還有一份份鮮紅的證書(shū)、一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的照片，都漸漸撩開(kāi)了我塵封的記憶。一抽屜的回憶，一抽屜的愛(ài)．．．．．
塵封的記憶作文9
翻開(kāi)閃著(zhù)金光的回憶相冊……“啊!”我驚奇地發(fā)現——六年了!多少個(gè)日日夜夜交織成一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)足以讓淚水打濕枕頭的夢(mèng) 。這場(chǎng)夢(mèng)，使我看到了一年級那個(gè)被人當成留級生的我，看到了三年級時(shí)那個(gè)因成績(jì)較好而飄飄然，導致成績(jì)下降的我，看到到了去年那場(chǎng)含著(zhù)淚打完的乒乓球賽——
那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體育周運動(dòng)會(huì )。我參加了六年級組的男子乒乓球比賽。規則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進(jìn)入決賽;每組的三名隊員各和另兩名隊員交戰一場(chǎng)，兩戰全勝者進(jìn)入決賽，如無(wú)全勝者，則看失球數，失球數最少者進(jìn)入決賽。根據抽簽，我分在B組。我的第一個(gè)對手是謝寶峰，平時(shí)我與他打球是，絲毫沒(méi)有占過(guò)上風(fēng)。因此 ，要想打贏(yíng)他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發(fā)球的規律，一招招巧妙的殺球將他逼得走投無(wú)路，最后戰勝了他。
隨即便是第二個(gè)對手——諾涵。此人一向沉著(zhù)冷靜，該出手，很難應付。比賽時(shí)，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負。這一球，誰(shuí)也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣 ，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以?xún)蓱鹑珓俚膽鹂?jì)殺入了決賽。我的對手是賽前我最擔心遇上的——馬昊。他打球一點(diǎn)也不含糊 ，基本功很扎實(shí) ，殺球的次數非常平凡，可失誤很少。比賽一開(kāi)始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個(gè)暫停，我贏(yíng)了他三分，心里很高興。比賽重新開(kāi)始，他像換了個(gè)人似的向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。最后我含著(zhù)淚把到口的鴨子送給了別人。
同學(xué)們，請大家在這最后的幾十天里，多關(guān)注關(guān)注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會(huì )發(fā)現：六年的小學(xué)生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會(huì )永遠地小時(shí)，將會(huì )成為你心靈里永遠忘不了的美好回憶!
塵封的記憶作文10
回憶總是喜歡將酸甜苦辣顛倒，不知是為了給現實(shí)編造個(gè)出口而去編造過(guò)去的感受，還是因為生命的成長(cháng)使我們對事物有了新的認識�？傊�，一切都變了味道。
清晨的陽(yáng)光調皮地跳過(guò)樹(shù)葉的縫隙，鉆進(jìn)了房頂下的草堆里，鉆進(jìn)了潺潺的溪流里，鉆進(jìn)了人們的心眼里。我被母親硬拖著(zhù)去陪妹妹報到上學(xué)，還沒(méi)到門(mén)口，就已經(jīng)被一股人流堵住了去路——年邁的奶奶拉著(zhù)孫女向門(mén)口小跑過(guò)去，因為著(zhù)急的緣故，臉上的皺紋都擰到了一起，堆成了不好看的“八”字，但依稀能看出她臉上的盈盈笑意；媽媽們則細心的幫孩子整理著(zhù)衣領(lǐng)，嘴里還不停地吐出一些讓人覺(jué)得啰嗦的叮囑；爸爸們只是笨拙地幫兒子背上了書(shū)包，然后拉著(zhù)孩子一路狂奔，我看到了孩子臉上的無(wú)奈……
好不容易擠到了教室，家長(cháng)們?yōu)榱颂罡鞣N各樣的表格，忙得不亦樂(lè )乎。孩子們卻早已打成一片，我至今還是不明白他們是怎樣在這么短的時(shí)間內從陌生人變成了無(wú)法分開(kāi)的小伙伴。女孩們安靜地坐在草坪上，分享自己新買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)或是擺弄著(zhù)各自的小辮子，又或者偷偷拿出珍藏的巧克力你一口，我一口。男孩們在走廊上你追我趕，最后抱在一塊摔倒了地上，然后指著(zhù)對方哈哈大笑。無(wú)論是誰(shuí)，臉上都掛著(zhù)甜甜地欣喜。
直到教室中響起了朗朗的讀書(shū)聲，我和母親才離開(kāi)妹妹的學(xué)校。坐在車(chē)中，望著(zhù)窗外不停后滑的景象，耳邊又響起了稚嫩地、銀鈴般的讀書(shū)聲，笑由心生……我的童年，就像這窗外的景致漸行漸遠，金色的歲月終被塵封在了記憶的深處。當初感覺(jué)甚是艱苦的求學(xué)時(shí)光，現在回味卻是人生中最為輕松有趣的日子；當初頗為羞憤懊惱的責罰故事，此時(shí)回想卻成學(xué)涯中最要炫耀開(kāi)懷的記憶；當初貌似快樂(lè )幸福的時(shí)刻，如今回顧卻在心里頭聚集成不可名狀的愁緒。
妹妹的開(kāi)學(xué)，成為了我打開(kāi)內心塵封記憶的開(kāi)始……
塵封的記憶作文11
昨日為查證一個(gè)詞語(yǔ)，我從書(shū)柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書(shū)是我剛參加工作時(shí)買(mǎi)的，算起來(lái)，它足足跟隨我三十多年了�，F在書(shū)面、書(shū)脊依舊，只是仔細發(fā)現其書(shū)頂落了一些塵土。
放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書(shū)籍，均是如此。于是，便傻傻的看著(zhù)書(shū)發(fā)呆，什么也不想做了。
從小到大，多年來(lái)我一直喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、收藏書(shū)。書(shū)如我的生命一部分。走過(guò)了多少年，書(shū)也就伴隨了我多少年。只不過(guò)一些書(shū)常常在看，而有些書(shū)看了幾遍，就一直沒(méi)去碰過(guò)。這不是書(shū)的錯誤，而是我沒(méi)有理由的冷落。
書(shū)是有用的。行千里路是必須的，但沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)的積淀那也是不行的。明白這個(gè)道理，我們可以選購哪些我們需要的書(shū)籍，也應抖落一下自己收藏已久那些舊書(shū)的塵封，靜靜的找尋屬于或本應屬于自己的世界。
書(shū)的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個(gè)人的記憶中那些埋藏的塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠不能了。
順著(zhù)記憶的河，撥開(kāi)塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛(ài)，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來(lái)，卻發(fā)現你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)。
即便如此，我們還是不要惱悔。因為塵封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？
我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒(méi)有想過(guò)，或許是你不敢想，或許是你根本沒(méi)有能力去想。
抖落塵封，是我們需要它；對那些無(wú)需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見(jiàn)不如懷念。但真是到了需要抖落的時(shí)候，就讓它原原本本的回來(lái)，塵封的越久可能越厚實(shí)，也可能會(huì )更有滋味，這便是人生��！
塵封的記憶作文12
她，并不是什么名人卻是我最?lèi)?ài)的人；她，容貌并不出眾，卻是我心中最美的人；她，不會(huì )說(shuō)出華麗的辭詞藻，但他每一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻包含著(zhù)對我深深的愛(ài)。她就是我的母親。
小時(shí)候，我認為媽媽就是我頭頂廣闊的天空，是我腳下堅實(shí)的土地。是我的避風(fēng)港。不管在外面發(fā)生了什么事，只要回到媽媽那溫暖懷抱，一切煩惱惱憂(yōu)愁便都拋到九霄云外了。那時(shí)候的感覺(jué)暖暖的，甜甜的，讓我流連，讓我迷戀�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種感覺(jué)被沖淡，開(kāi)始變得模糊，最后漸漸塵封起來(lái)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現一向善解人意的媽媽變得嘮叨了。就那上學(xué)來(lái)說(shuō)，每次我吃完早飯的時(shí)候，媽媽就要上班了，她總會(huì )說(shuō)什么吃完之后把飯放進(jìn)冰箱啦；喝水時(shí)如果水涼就倒些熱水啦；出門(mén)前把門(mén)鎖好啦；路上注意安全啦；上課要認真聽(tīng)講、做筆記啦……反正都是一些雞毛蒜皮的小事。有時(shí)候我聽(tīng)的不耐煩了，就會(huì )從中打斷：“知道了，知道了！這點(diǎn)兒破事天天說(shuō)，我都能背下來(lái)了，煩不煩呀！”那時(shí)我雖然看不見(jiàn)媽媽的表情，但現在想想，肯定有一種不被理解的失望，因為我聽(tīng)見(jiàn)一串腳步還有關(guān)門(mén)后留下的那聲嘆息。
有一天晚上吃飯時(shí)，我被什么光刺了一眼，抬眼一瞧，媽媽頭上的一根根絲在白亮的燈光下分外顯眼。我有些心酸，說(shuō)道：“媽?zhuān)邪最^發(fā)了�！眿寢尣缓靡馑嫉貨_我一笑，說(shuō)：“媽老了�！蔽冶亲右凰�，又順勢去看媽媽的臉，眼角的皺紋更深了。這時(shí)，一幕幕塵封的往事又在我的腦海中浮現出來(lái)：五點(diǎn)鐘起來(lái)精心為我準備早飯；中午下班匆忙回家做午飯；晚上為我指導作業(yè)，直到我睡覺(jué)才去休息；雙休日給我洗衣服，收拾屋子，帶我出去散心……，原來(lái)媽媽對我的愛(ài)一直都在，那種感覺(jué)也還散發(fā)著(zhù)余溫，只是我一直沒(méi)有用心體會(huì )罷了。我不該和媽媽頂嘴，不該惹他生氣，這種塵封的感動(dòng)，我終于有尋了回來(lái)。
尋找那份塵封的感覺(jué)，媽媽為我們付出太多了，我們應該去努力，不要辜負她對我們的期望！
塵封的記憶作文13
憶起，被塵封已久的往事。心如刀割，一直在淌血。
初中的時(shí)候，我的成績(jì)中等，也可以算是三好學(xué)生。到了高中的時(shí)候，我的成績(jì)突然猛飛，從原來(lái)的20幾名到前十名，一直到了前三名。也正在此時(shí)，也是我讀大學(xué)的時(shí)候了。我仗著(zhù)自己以往的成績(jì)，就沒(méi)有像以前一樣勤奮學(xué)習了。成績(jì)一落千丈。而我，又慢慢的學(xué)壞了……
我開(kāi)始接近那些三教九流的“朋友”。天天一放學(xué)，就往“黑網(wǎng)吧”里跑。里面的人全都是一些爛仔。吸煙，吸毒，不健康上網(wǎng)，打架，他們簡(jiǎn)直是無(wú)所不作。我在旁邊，也好玩地和他們鬧在一起。每天晚上，我的作業(yè)就到深夜12點(diǎn)的時(shí)候來(lái)做，做也只做一半。每天早上天沒(méi)亮就起床，再做完另外一半。同學(xué)們也不知道那時(shí)侯我是在干什么，反正，他們就是覺(jué)得我很“忙”。
上天非常眷戀我以前的純潔。這件事，就讓我母親知道了。我的母親非常疼愛(ài)我。她不想當著(zhù)大家的臉前來(lái)罵我，但是，她又想我清醒過(guò)來(lái)。所以，母親就做了一個(gè)決定——用愛(ài)來(lái)感化我。
那一天，母親根據朋友們的報料，親自到“黑網(wǎng)吧”上找我。大家見(jiàn)到了我的母親，就以為我肯定會(huì )被罵，會(huì )被打，我也以為是這樣的。自尊心特強的我，感覺(jué)像是被人狠狠地刮上了一刀，但我強忍著(zhù)。不過(guò)，當我看見(jiàn)母親臉上慈愛(ài)的笑容時(shí)，仿佛這一切都僵住了。母親溫柔地拉起我雙手。用那充滿(mǎn)母愛(ài)的聲音，說(shuō)道：“來(lái)！孩子，別玩了，跟我回去吃飯吧！”溫柔的聲音讓我憶起我的家，我的朋友。原來(lái)這一切是真的存在的。我愣地站在原地，任由母親牽著(zhù)我的手走出去，一直走出了這一片黑暗世界。
離開(kāi)“黑網(wǎng)吧”很久很久了，那一朵染黑的荷花已經(jīng)被擦干凈了，變回以前的一塵不染……
后記———
憶起，這塵封的往事使我愧。母親！在你的生命的最后一刻，我竟然沒(méi)去看您。母親，在我的心中對您有無(wú)限的感激和內疚。請允許我，叫你一聲：“媽媽……”
塵封的記憶作文14
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)飛過(guò)，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著(zhù)什么動(dòng)聽(tīng)的歌。不一會(huì )兒，我看著(zhù)它們紛紛駐足在一棵樹(shù)上，就像是在提醒我該學(xué)習了。
我翻找著(zhù)以前的課本想復習，把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無(wú)意中帶了出來(lái)掉在地上。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！
那盒子里裝著(zhù)一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏
撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻笑著(zhù)看著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒在上空展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)，總有那么多寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂(lè )。
想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏�！蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)：“去吧�！焙�(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。
騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂(lè )設施和花花草草，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文15
翻開(kāi)塵封的照片，照片似乎還有一絲扉黃的痕跡，照片上的人一猜便知是誰(shuí)，沒(méi)錯，是我，是一張兒時(shí)稚嫩的照片：兩根牛角辮得高，牛角辮上兩根綁成蝴蝶結形的發(fā)繩。兩個(gè)大門(mén)牙中一個(gè)門(mén)牙已經(jīng)脫落，樣子因為牙齒的參差不齊顯得格外奶稚但又傻的可愛(ài)。
塵雖封住了我兒時(shí)的站片，歲月的流逝卻封不住我記憶中的金黃的童年時(shí)光�；貞浂昙壞悄晡胰允怯洃洩q新。
那天是一個(gè)燥熱的下午，我拖著(zhù)無(wú)力的身體向學(xué)校走去，一想今天下午將要發(fā)生的事情，我不禁在如此炎熱的天氣中打了一個(gè)冷顫。心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，精神似乎恍惚不定，走路時(shí)心不在焉到如果有輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)我都不會(huì )有意識性的避開(kāi)。還記得昨天下午老師布置了一個(gè)任務(wù)，要把數學(xué)書(shū)上第68頁(yè)的最后一道題搞懂，因為那是考試必考的，弄不懂的要被老師變相體罰，嚴重的還要請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)幫我們洗一次“智力腦”。偏偏我數學(xué)又每次在70～80分徘徊（那時(shí)70～80分很低），全班可排倒數第一�！袄蠋熆烧媸�，哪壺不開(kāi)提哪壺。不就是數學(xué)題呀，至于轟動(dòng)家長(cháng)出馬嗎。難道非要讓家長(cháng)知道我數學(xué)在全班是數一數二…的倒數第一嗎，分明是在針對我嘛！”我埋怨老師道，也可以認為我是自取沒(méi)趣。
無(wú)聊而又度日如年，讓人心驚膽顫的數學(xué)就迎來(lái)了，一想到那天晚上我們破天荒的問(wèn)姐姐一道題（也就是那道數學(xué)題），我就難免有些欣慰，但欣慰中也夾雜著(zhù)一些心畏，因為昨天的那道題足足給我提點(diǎn)了一個(gè)鐘頭我才看懂，過(guò)程繁又難，我當時(shí)簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大�！岸ｂ忊彙笔巧险n鈴響了，數學(xué)課來(lái)臨了，像我所想象的那樣，數學(xué)老師開(kāi)始提問(wèn)那道題，起先叫了成績(jì)好的同學(xué)，令老師吃驚抓狂的是沒(méi)一個(gè)人會(huì )那道題，剩下學(xué)習殘渣（當然也有我）�！癤XX”，你來(lái)回答，我遲鈍的站了起來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)，這一刻，我心懸緊繃，害怕一時(shí)忘記解題過(guò)程，我就努力使自己的心平靜下來(lái)，心定之后。開(kāi)始了斷斷續續的解題過(guò)程的復述，復述完之后，我想坐下去，那一刻繃緊的弦放松了，一陣經(jīng)久不息的掌聲響起了。這是我通過(guò)熬戰得來(lái)的，我臉上泛起了笑容。
【塵封的記憶作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
塵封的記憶作文(7篇)12-26
塵封的記憶作文3篇11-12
塵封的記憶作文(13篇)12-10
塵封的記憶作文13篇12-10
塵封的記憶作文(匯編7篇)12-26
塵封的記憶作文通用15篇12-24
塵封的記憶作文(匯編15篇)12-23
那段塵封的記憶作文800字11-13
2017高考作文預測：塵封的記憶05-18
初中初一作文750字：塵封的記憶11-24