記憶的作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的記憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文1
在我五十余年的生涯中，冬天的情味嘗得最深刻的要算1995年的深冬了。那是一個(gè)泛泛不外的冬天，就和眼下的冬天同樣，沒(méi)有什么特別，只是我感覺(jué)那年的冬天是那么的寒冷，風(fēng)在換著(zhù)方向不停地吹，似乎心都被吹得冰涼冰涼的。
單位例行體檢，除了體重超標外，其余均正常。體檢項目結束后，大夫建議再自費做個(gè)腦CT。反正公費醫療，做吧。就這樣第二天自己起早就乘車(chē)趕到了哈爾濱第七醫院。掛號、交款、排號、掃描，一會(huì )就做完了。多交十元錢(qián)，半小時(shí)出結果。我覺(jué)得身體素質(zhì)這樣好，怎么會(huì )有病那？耐心等著(zhù)吧。
長(cháng)條椅子上，等著(zhù)結果的人陸續領(lǐng)取片子走了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比我后來(lái)的那位老兄的CT的片子也拿走了。此時(shí)長(cháng)條椅子上就剩下我一個(gè)人了。這時(shí)候，里面的大夫走了出來(lái)，態(tài)度非常和藹的對我說(shuō)：好像顱內有點(diǎn)東西但是看不清，建議我再做一次增強CT。我的心忽悠一下子，提到了嗓子眼，似乎要跳出來(lái)，已經(jīng)預感到了什么。大夫安慰我不要緊張，說(shuō)不會(huì )有大問(wèn)題的。我平息了一下心情，隨大夫二次進(jìn)了CT室。半個(gè)小時(shí)后，大夫這次是拿著(zhù)CT片子叫我的，在大夫的解釋下，我知道了我的確診結果是：“顱內聽(tīng)神經(jīng)瘤，腫瘤直徑3*4厘米”。
猶如晴天的霹靂，轟的我不知道是怎樣走出醫院的。我坐在馬路牙子上，像丟了魂似地發(fā)著(zhù)呆，無(wú)論如何也不敢面對。
我絕望了！
記憶的作文2
今天上作文課，老師教給我們記憶的方法——諧音法和形象故事法。
老師先給我們出示了一組數字，85699834，然后讓我們在30秒內記住。我想， 還不簡(jiǎn)單？這個(gè)問(wèn)題肯定難不倒我。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我迅速地記下了這組數字。老師看看了我寫(xiě)的數字，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，老師說(shuō)：“現在我要加大難度了�！彼诤诎迳铣鍪玖诉@樣一組數字：992176533497。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始點(diǎn)同學(xué)上去寫(xiě)了各自記憶的數字了。我非常自信地走上了講臺，可是在寫(xiě)的時(shí)候，只寫(xiě)99217就再也寫(xiě)不下去了，后面是什么，全忘記了。這時(shí)，老師說(shuō)：“對于這種比較長(cháng)的數字，我們可以用諧音法來(lái)記憶它們。比如這組數字可以這樣記——舅舅兒子要騎柳（992176），我散散石頭就騎（533497）�！甭�(tīng)了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。
老師又出示了一組數字：89420850816。她讓我們先觀(guān)察這些數字形狀，然后編一個(gè)故事來(lái)記憶它們。我看到這組數字后，我只寫(xiě)了89就再也寫(xiě)不下去了。同學(xué)們都唉聲嘆氣，感嘆這組數字怎么那樣難記�？吹轿覀�?yōu)殡y的模樣，老師笑了：“我們可以編一個(gè)小故事，將他們記住。用形象故事法可以這樣記——爸爸（8）用勺子（9）把鴨食（4）喂給了鴨子（2），于是鴨子下了一個(gè)蛋（0），爸爸給我5個(gè)蛋（850），爸爸要了6個(gè)蛋（816）�！蓖瑢W(xué)們紛紛贊嘆老師方法的高妙。
看來(lái)，記憶真的有許多奧秘。通過(guò)今天的學(xué)習，我明白了一個(gè)道理：在生活中，無(wú)論做什么事，都要善于發(fā)現方法，總結規律。
記憶的作文3
在記憶里，你是否會(huì )想起深處的秘密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著(zhù)滾滾驚雷，讓春天的氣息開(kāi)始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠遠的喊道，微風(fēng)拂過(guò)石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著(zhù)深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來(lái)。陽(yáng)光之下，簇簇芍藥跟著(zhù)春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術(shù)讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過(guò)�！靶∨笥选�，要看好了，淡薄的云彩遮不住陣陣陽(yáng)光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著(zhù)，微風(fēng)纏著(zhù)小鳥(niǎo)無(wú)聲無(wú)息的拂過(guò)樹(shù)梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風(fēng)中，樹(shù)上還掛著(zhù)一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。
那是一個(gè)下午，秋風(fēng)伴著(zhù)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴從北方漫步而來(lái)，風(fēng)鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風(fēng)中，株株銀杏揮舞著(zhù)身姿，恍若一位位少年，正是大好時(shí)光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的秘密卻是永恒的。
我像往常一樣，走著(zhù)來(lái)到了老地方，卻沒(méi)看見(jiàn)他的人影，“你是來(lái)找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽(tīng)老人的鄰居說(shuō)，他得了疾病，今天乘火車(chē)走了”我驚詫不已。
看著(zhù)老師傅的修車(chē)鋪，懷念以前的時(shí)光，想起曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，我的眼眶，不禁漸漸濕潤了……
但那是過(guò)去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處里。
記憶的作文4
年前，爸爸和媽媽早早的放假回老家過(guò)年。爸爸準備好多年貨，非常豐盛。到大年三十那天，開(kāi)始貼對聯(lián)，我第一次幫爸爸貼對聯(lián)；又和爸爸一起去買(mǎi)鞭炮，又有集會(huì )，好熱鬧，賣(mài)什么的都有，熙熙攘攘的，人擠人，好不容易擠到賣(mài)炮的地方，好多炮呀！有沖天炮、禮花炮、大炸雷、摔炮、刺花炮、旋轉炮等等應有盡有。爸爸給我買(mǎi)了摔炮和沖天炮，后來(lái)我又要求買(mǎi)了小鞭炮和禮花炮。在回家的路上，我心里美滋滋的，回家好好放一次，過(guò)過(guò)癮！ 天快黑的時(shí)候就聽(tīng)到外邊鞭炮聲，這時(shí)候，媽媽和奶奶把餃子早包好了，并下到鍋里，我焦急的等著(zhù)，快撈餃子，我要放鞭炮。在老家有個(gè)風(fēng)俗，撈好餃子再放鞭炮。
我早準備好，迫不及待的先放一大盤(pán)小鞭炮，噼啪噼啪的響了好久，震耳欲聾，整個(gè)院子子里都是鞭炮響后的炮紙。吃過(guò)餃子后，我開(kāi)始放我想放的炮，我先放一個(gè)沖天炮，點(diǎn)著(zhù)捻子，“刺”的一聲沖上了滿(mǎn)天星星的天空！照的天空如同白晝。 不知玩到什么時(shí)候，整個(gè)村莊燈火通明，各種炮還在響著(zhù)。第二天就是初一的凌晨5點(diǎn)，我被鞭炮聲吵醒了，誰(shuí)家放炮這么早， 我一看，床上就我一個(gè)人，媽媽爸爸已經(jīng)起床了，桌子上放著(zhù)貢品，老爺爺和老奶奶的牌位立在中間。先起床，給他們拜年，然后放開(kāi)門(mén)炮，洗臉洗手，他們去做下餃子了。我迫不及待的放我喜歡的炮了，其中旋轉炮，像一個(gè)繽紛的陀螺帶著(zhù)火在旋轉，漂亮極了！點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)的刺花炮，五顏六色的彩球沖上天空，照亮了半邊天。
過(guò)一會(huì )，陸陸續續的來(lái)了好多人，都是拜年的，我吃過(guò)飯后，我也加入了大人的行列,去拜年！ 這個(gè)春節是我過(guò)的最快樂(lè )的一次。我早早的盼著(zhù)，下個(gè)春節快點(diǎn)到來(lái)！
記憶的作文5
那是一個(gè)貧瘠的小村莊，我就出生在這里。沒(méi)有依山傍水的秀麗風(fēng)光，也沒(méi)有通往四面八方的天路，每日里大人們日出而作，日落而息的生活著(zhù)。餐桌上是金黃的玉米面饃饃，幾盤(pán)咸菜，蔥蘸著(zhù)醬，喝上一碗酸菜湯，飯飽后舌頭舔著(zhù)嘴唇意猶未盡。偶爾看見(jiàn)柏油路上疾馳而過(guò)的綠色吉普車(chē)，孩子們都會(huì )歡呼著(zhù)跳躍著(zhù)，那種興奮的心情就好似看見(jiàn)了寶貝，呆呆的傻傻的一直沒(méi)有了吉普車(chē)的視線(xiàn)。小朋友們是否都在心里做著(zhù)遐想，我不知道，但我很神往，想著(zhù)有一天坐在車(chē)里的人就是我。
門(mén)前沒(méi)有涓涓細流的小河，有的只是黃土院落外的白楊小樹(shù)林，看著(zhù)白楊樹(shù)的休養生息，知道了春夏秋冬四季的來(lái)臨。飄飄灑灑一片片枯黃的落葉飛舞著(zhù)，用腳踢著(zhù)樹(shù)葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，漫天的葉子把自己包圍，張起稚嫩的小手想抓住片片的秋色，風(fēng)住了，打開(kāi)手心只留下了兩片不堪的殘葉。不知什么時(shí)候，院子中多了一堆堆的玉米穗，墻外是大垛的谷子，一串串的紅辣椒掛在了房檐上。被父母責罵的孩子們有了避難的港灣，瘦小的身軀萎縮在谷草空里，臟兮兮的小臉還掛著(zhù)淚珠。 日子一天天的過(guò)去，沒(méi)有了飄葉，隨風(fēng)搖曳的枝條是那樣的無(wú)力生硬，偶然一天清晨，看見(jiàn)樹(shù)的枝干披上了白色的輕紗，冬天悄悄的來(lái)了。
冬日的暖陽(yáng)依舊是刺骨的寒冷，寒風(fēng)的凜冽沒(méi)有封殺童心對自然的抗拒，兢兢業(yè)業(yè)的澆著(zhù)冰爬犁，放學(xué)后，書(shū)包孤零零的躺在火炕上，主人已經(jīng)在寒冷的冰地上做著(zhù)冰車(chē)，凍紅的小臉洋溢著(zhù)花一樣的笑容。潔白的雪花給大地披上了銀裝素裹的棉衣，踩著(zhù)厚厚的雪，響起咯吱咯吱的聲響，頑皮的回過(guò)頭，看一眼身后兩行深陷的小腳印，突然想起要遲到了，百米沖刺的速度向前跑去，雪地里留下了鉛筆敲打文具盒的叮咚聲響。
記憶的作文6
每當夜深人靜時(shí)，腦海里總會(huì )浮現出許許多多的回憶。這些回憶，有時(shí)令人感到酸楚，有時(shí)令人感到惆悵，有時(shí)令人感到雀躍，有時(shí)也會(huì )令人會(huì )心一笑。原來(lái)，過(guò)往的種種都已化為各種滋味的回憶潛藏在我們內心深處。而現在最難忘的回憶正一點(diǎn)一滴的浮現在眼前………
就在那一天，我們拿下了班際籃球的冠軍;就在那一天，我們讓其他人跌破了眼鏡，打破別人對我們的不看好�！鞍嚯H籃球比賽”，是大家期待已久的比賽。為了這個(gè)比賽，我們努力的練習、努力的準備。而每次的練習，最后總是汗流浹背得討論著(zhù)比賽當天會(huì )怎麼樣、會(huì )發(fā)生什麼事。比賽的賽程一出來(lái)，老師馬上為我們分析比賽的對手，也告訴我們要如何應對。在比賽前，我們更積極的接受一些有誼賽的挑戰，而每次的挑戰，都讓大家有所進(jìn)步、成長(cháng)。終於，明天要比賽了!
比賽當天，大家各個(gè)都很興奮，一想到要比賽，就讓人感到熱血沸騰。因為有再練習，所以我們的實(shí)力還算平均，我們有速度過(guò)人的后衛，技巧高超的中鋒，還有準度十足的射手。第一戰因為對手沒(méi)有練習，所以以壓倒性的方式勝利。這場(chǎng)打完還有更多的對手等著(zhù)我們。然而我們一路過(guò)關(guān)斬將，順利的打進(jìn)冠軍賽。意骰，就是一場(chǎng)拉鋸戰，直到最后，才將比數拉開(kāi)�！皢魡魚(yú)”結束的哨音響起，我…。。我們贏(yíng)了!
這次的比賽，讓我學(xué)習到團隊合作的重要，也讓我知到場(chǎng)上的勝利，是平時(shí)努力練習累積得來(lái)的。這次的勝利，也讓平時(shí)不茍言笑的老師露出靦腆的笑容。
“人外有人，天外有天”，上了國中對手一定更強更厲害。但這次的比賽，已成為我最難忘的回憶。
記憶的作文7
人類(lèi)的記憶很神奇，記憶的往往是一個(gè)場(chǎng)景，或者稱(chēng)為情景片段，這應該是優(yōu)于硬件存貯最強大之所在吧——選擇性存儲，而在我的記憶深處只是一個(gè)很普通的風(fēng)景可是卻給我帶來(lái)了不一樣的收獲。
記得有一年夏天我和父母決定離開(kāi)這吵鬧繁雜的城市，想去一下鄉下感受一下大自然和濃郁的田園氣息，就這樣，我們按計劃的到達了農家樂(lè )度假村，剛開(kāi)始我的想法只是這是一個(gè)很好的假期，可以在那邊盡情的玩耍，結果卻大大出乎我的意料，鄉下沒(méi)有我腦海里想象的那么好…
當天去的晚上就已經(jīng)讓我有想回去的沖動(dòng)，睡覺(jué)的的床是木頭搭成的上面只鋪了一層很薄的棉被，那邊也沒(méi)有電腦，讓平時(shí)天天在家玩電腦的我很不習慣，所以也只能乖乖的上床睡覺(jué)。
第二天早上7點(diǎn)我就被那莫名的雞叫給吵醒了，平時(shí)除了上學(xué)周末從來(lái)沒(méi)有那么早起過(guò)，在這里早上一起來(lái)的事情不是吃早飯，而是先把自己的房間整理好然后才能吃飯。這到底是度假還是軍訓�。�！或許只有晚上才是整天當中最安靜的時(shí)候，我一個(gè)人搬了個(gè)椅子坐到稻谷前，這是才發(fā)現農村與城市最大的不同就是風(fēng)景，在城市，我每天見(jiàn)到的就是各式各樣的交通工具和永不停息的喧雜，可是在農村，眼前盡是金黃色的稻谷和綠油油的蔬菜，聞不到城市里汽車(chē)的尾氣，吸入體內的是清新的油菜香，讓人心曠神怡，聽(tīng)不到城市里車(chē)輪急剎車(chē)摩擦地面的聲音，而是清脆的知了叫和小鳥(niǎo)的鳴叫，這些正是農村與城市的不同。這些天，我自己也改變了不少，學(xué)會(huì )了打理自己的房間和一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活…、
回到家里，再也體會(huì )不到農家的生活，這幾天也讓我成長(cháng)了很多，而那些天軍訓式的度假也讓成為了我最深處的記憶……。.
記憶的作文8
經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有些事情會(huì )逐漸被我們淡忘，但有些事，即使微小、平凡也讓我們銘記于心。
“起來(lái)了，起來(lái)了，就快遲到了！”我從媽媽熟悉的聲音中醒來(lái)，可時(shí)間卻比平時(shí)跑快了一大截。我迅速穿上衣服，來(lái)不及洗漱、吃飯，就把桌子上散亂的書(shū)本扔進(jìn)書(shū)包，以百米沖刺的速度飛奔到學(xué)校。
還有一分鐘，差一分鐘要遲到了……我放下書(shū)包，松了口氣。早讀和晨讀過(guò)去了，我開(kāi)始準備第一節課的用品：課本、練習冊、筆。
咦？文具盒呢，文具盒怎么不見(jiàn)了呢，忘在家里了嗎，不會(huì )吧？我抱著(zhù)僥幸的心理，在書(shū)包里左找右找，把整個(gè)書(shū)包翻過(guò)來(lái)也找不到文具盒�？磥�(lái)，文具盒確實(shí)被忘在家里了。
怎么辦呢？我一支筆也沒(méi)有，上課該怎么記東西呢？唉！要是我能早起幾分鐘，也不會(huì )那么匆忙地收拾書(shū)包，文具盒也不會(huì )被忘在家里了。如果我能在昨天晚上就把書(shū)包收拾好，文具盒就更不會(huì )落在家里。唉！怎么想都是懊悔。
不過(guò)，轉機出現了，救我的女生來(lái)了，她輕輕問(wèn)我：“怎么了？”我循著(zhù)聲音望去，那人是我的同桌
“我今天早晨睡過(guò)頭了，收拾書(shū)包的時(shí)候把文具盒忘在家了�！蔽野橹�(zhù)苦笑無(wú)奈地回答道。
“哦！原來(lái)是這樣，怪不得你在書(shū)包里找來(lái)找去。你就現用這支筆吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她把自己的一支筆給了我。我剛要向她道謝，老師就走進(jìn)了教室。
放學(xué)時(shí)，我把筆還給她，想向她道謝，我還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她就應經(jīng)察覺(jué)了，對我說(shuō)：“不用客氣！咱們一起回家吧！”我高興地點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”
夕陽(yáng)下，兩人的身影漸行漸遠，但朋友手牽手一起走向明天的美好畫(huà)面永遠定格在你我心中。
記憶的作文9
愉快的生活就像一條小溪，這條小溪時(shí)時(shí)唱著(zhù)歡欣愉快的歌。其中第一次打籃球就是快樂(lè )的一首，那是那是我永遠也無(wú)法抹去的記憶。
記得那是星期五的下午，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，涼爽的清風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)上那綠中透黃的葉子在枝頭跳舞，我們在操場(chǎng)上歡快地玩耍�！靶×痢蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是吳老師�！澳阆雲⒓踊@球隊嗎？”他接著(zhù)說(shuō)�！昂冒�，好��！”就這樣我進(jìn)了�；@球隊。我的第一節課開(kāi)始了，吳老師詳細地給我們講了打籃球的基本規則，他邊做動(dòng)作邊講解，我們都聽(tīng)得津津有味。接著(zhù)實(shí)戰演練開(kāi)始了，我擔任的是前鋒。在賽場(chǎng)上，我已接到球，就不顧一切地去投籃，我用上了吳老師剛教的三步上籃。當球運到二分線(xiàn)前時(shí)心里開(kāi)始數著(zhù)“一、二、三——起跳”帥呆了！我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)到對方隊友在哈哈大笑。這時(shí)我們隊的隊長(cháng)又生氣有關(guān)心地說(shuō)：“你怎么把球投到我們自己的籃筐里了？”“��！”難怪剛剛沒(méi)有人攔截我，我羞愧地低下了頭。
這是吳老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，我們還可以有機會(huì )贏(yíng)，打籃球最重要的是配合�！标犛岩蚕蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這一次我和隊友打好配合，接到球后傳給隊長(cháng)。在隊友運球時(shí)我幫他們擋住對方的攻擊。在隊友投球失敗時(shí)我們互相鼓勵。在大家地密切配合下，我們隊終于贏(yíng)得了第一分。雖然是小小的一分，雖然我們?yōu)檫@一分累得汗流浹背，但那卻是我們團結合作的結果，那一刻我們歡呼，我們跳躍，我們互相擁抱……那一刻我開(kāi)心極了！不知不覺(jué)下課鈴響了，我們依依不舍的踏著(zhù)金色的陽(yáng)光離開(kāi)了操場(chǎng)。
現在的我已經(jīng)是個(gè)合格的籃球隊員了，但是第一次打籃球的經(jīng)歷卻是我永遠也無(wú)法抹去的記憶，因為它使我在運動(dòng)中獲得了快樂(lè )，理解了團結的意義。
記憶的作文10
向日葵直到死去那天，也會(huì )向著(zhù)太陽(yáng)，流淌著(zhù)金黃色的憂(yōu)傷，那是屬于太陽(yáng)的畫(huà)幅。我愿與你穿梭在向日花叢中，坐在秋千上，遙望遠處的那一絲金黃色的陽(yáng)光。
紀念我們在一起的小時(shí)光，每一次，難過(guò)都有你給的堅強。每一次，絕望都有你在身旁。那昏暗的天空，也因為你掛起一道彩虹。要知道，我們以后的路還會(huì )很長(cháng)，很長(cháng)……有你的日子我會(huì )記得，最無(wú)助的時(shí)候你給的依靠我會(huì )記得。雖然我們沒(méi)有從小一起長(cháng)大，但是你與我的事都將成為我記憶里永遠珍藏的記憶。也將成為我生命中的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
心靈的某個(gè)角落里，依然是那么的脆弱不堪，一切只是假裝的堅強而已，外表的冷漠只是為了掩飾內心的脆弱罷了！有時(shí)候連自己看自己都是陌生的，我把自己看得那么不重要，即使是多疼，也覺(jué)得是種享受。身上有再多的傷疤，也只會(huì )無(wú)所謂的笑笑。有時(shí)候我在想：‘如果人生可以自定義該多好，人生如果可以自定義那么還會(huì )累嗎？或許不會(huì )吧！’
珍藏的記憶，不知道每天有多少次的溫習，有時(shí)侯我也會(huì )像個(gè)傻瓜站在大雨下，考慮太多的問(wèn)題到最后讓我放不下，如果是命中注定，也不能改變，我要用什么方法去面對記憶中的未來(lái)？
真心的感謝走我生命中走過(guò)的每一個(gè)人，不會(huì )在刻意去評論曾經(jīng)的是非對錯，因為我會(huì )帶著(zhù)我所有的記憶一起陪我度過(guò)未來(lái)的生活，也希望曾經(jīng)的自己在對方的記憶里不全是悲傷。
記憶的作文11
過(guò)年啦!過(guò)年啦!今天是中國人最熱鬧的節日——除夕。家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著(zhù)，掛上紅彤彤的燈籠，貼上傳統的春聯(lián)，到處喜氣洋洋，張燈結彩。
這一天是我感到最快樂(lè )的日子，我們一大家子十幾個(gè)人各司其職，分工合作著(zhù)準備年夜飯，爸爸和叔叔們負責貼對聯(lián)，爺爺殺雞鴨，奶奶蒸年糕，寓意團團圓圓，媽媽嬸嬸們洗洗刷刷。我們幾個(gè)孩子們跑上跑下，做個(gè)小幫手。就這樣，兩大桌豐富的年夜飯就準備好了。我們坐在餐桌旁，爺爺端起酒杯說(shuō)：“祝大家新年快樂(lè )，孩子們身體健康!“我們在歡呼聲中愉快地吃著(zhù)屬于我們的年夜飯。
除夕最好玩的事當屬飯后爸爸帶著(zhù)我們放煙花炮竹啦!哥哥膽子大，每次都是他點(diǎn)火，一點(diǎn)著(zhù)我們就快速地跑開(kāi)，捂住耳朵，“噼里啪啦——”只聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音。煙花沖上天空的時(shí)候最美了，像一朵朵絢麗多彩的花朵在夜空綻放，可惜轉瞬即逝。
煙花放完了，我們這些小輩們開(kāi)始看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )守歲。每過(guò)一個(gè)小時(shí)，長(cháng)輩們就會(huì )放一點(diǎn)壓歲錢(qián)在我們的衣服口袋里，所以我們誰(shuí)都不去睡，一邊看電視，一邊數壓歲錢(qián)。當新年的鐘聲敲響的那一刻，我們大聲給爺爺奶奶拜年，說(shuō)“新年好”，對叔叔們道“新年快樂(lè )”，這樣我們就有大紅包收了。弟弟收到紅包說(shuō)：“我要買(mǎi)好多好多玩具!”妹妹說(shuō)：“我要買(mǎi)一大堆書(shū)�！蔽倚睦锎蛑�(zhù)小算盤(pán)：我的紅包得好好計劃計劃，不能隨便亂花。
就這樣，我們在辭舊迎新中，在一聲聲爆竹聲中又長(cháng)大了一歲，度過(guò)了我們歡喜又難忘的除夕。
記憶的作文12
聽(tīng)笛聲幾許真，細數你歸來(lái)夢(mèng)醒時(shí)分。記憶深處，往事歷歷，舊夢(mèng)依稀。
——題記
推開(kāi)深棕色的木門(mén)，歲月在記憶中拂袖清唱，唱盡離散。唱出的音符，是早已碎了一地的.往昔。
祖母正獨自端坐在石桌，低頭不語(yǔ)。靈巧的雙手正在一幅發(fā)繡上飛快的穿梭著(zhù)。只是一陣子，一朵紅梅便在祖母手中的卷上綻放了。每逢這時(shí)，我總會(huì )停止嬉戲，靜靜地坐在祖母身邊，一動(dòng)也不動(dòng)，只盯著(zhù)祖母的手看�？匆豢|縷彩色的頭發(fā)，在祖母的手下開(kāi)出斑斕的花。連時(shí)間仿佛都停留在她繡花的瞬間。這一幕，被保存在記憶中。
曾問(wèn)過(guò)祖母，為何愛(ài)這發(fā)繡。祖母笑而不答，只是用溫柔的目光一一掠過(guò)她的作品和裝滿(mǎn)頭發(fā)的小籃子。只留下長(cháng)時(shí)間的沉默，和鋪天滿(mǎn)地的紫云英緩緩盛開(kāi)時(shí)的蜜語(yǔ)。
但我卻來(lái)不及得到答案，便糊里糊涂隨父母搬到了城里。開(kāi)始還挺想念祖母的，可新結識的小伙伴，游樂(lè )園等一堆新事物很快吸引了我。慢慢的，祖母和她的發(fā)繡被遺忘在深處的記憶中。
走過(guò)了無(wú)數的時(shí)間，度過(guò)了多少歲月。而祖母和發(fā)繡，早已堙滅在記憶的回溯中。在記憶的深處，她們只是變成了過(guò)往。直到祖母病逝，我才想起，我從未在離開(kāi)后，想起過(guò)祖母。心宛如被揪著(zhù)，鈍鈍的疼……依稀想起，祖母一直在繡的發(fā)繡，曾在陽(yáng)光下，熠熠生輝，就像祖母對發(fā)修的那片鐘情。
我好想再坐到祖母身邊，喚她一聲“奶奶”，現如今，卻是已是物是人非……回憶涌上心頭。一柄斷了的戟，狠狠地戳進(jìn)了我的心里。
時(shí)光中的女子，忽的隱去。往昔從我的手中掙脫。破碎的陽(yáng)光飛揚，記憶的碎片如煙消散……
記憶的作文13
窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，模糊中，我仿佛看見(jiàn)了一道背影，在雨中艱難地行走。
那是多久以前，早已記不清了，只依稀記得，那天下著(zhù)大雨，天很冷。那天我穿著(zhù)一雙極單的布鞋，腳凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。
媽媽有些擔心我，想帶我去買(mǎi)鞋，只是有點(diǎn)晚了，快要上課了。于是，媽媽只好先帶我去上課。
坐在教室里，我依然很冷，不停地跺著(zhù)腳，向雙手哈著(zhù)氣，連老師講了些什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
終于，在上第二節課的時(shí)候，媽媽的身影出現在教室門(mén)口，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋。我有些欣喜，我知道，媽媽是來(lái)給我送鞋的。
果然，媽媽打開(kāi)塑料袋，里面是一雙精致的鞋子。媽媽蹲下身，為我穿上那雙鞋�？粗�(zhù)媽媽那緊貼著(zhù)額頭的頭發(fā)，還有那被雨水打濕的衣服，鼻子有些微酸，這么冷的天，她竟然冒著(zhù)大雨，不顧寒冷地去為我買(mǎi)鞋，還送來(lái)學(xué)校，我不禁有些哽咽。
“好了，快進(jìn)去上課吧，我走了�！贝┖眯�，她站了起來(lái)，向我微微一笑，說(shuō)著(zhù)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)教室。
她見(jiàn)我進(jìn)了教室，便打起雨傘，走進(jìn)了雨里。
透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)那雨中單薄的背影，我的淚噴涌而出。
腳上的鞋子不僅溫暖著(zhù)我的雙腳，也溫暖著(zhù)我的心。
那雨，那人，那背影，永遠定格在我的腦海深處，溫暖著(zhù)我的心。
記憶的作文14
像是這三月中的桃花，綻放開(kāi)了。拾在手中。粉色中略帶著(zhù)純白，嬌滴地散落。那瓣瓣花色落下，一切似乎都停滯在那個(gè)歲月中的角落。
那個(gè)角落，我似乎永遠都無(wú)法逃脫對它的愛(ài)戀，卻永遠無(wú)法回到那時(shí)的歡樂(lè )，只能在時(shí)間的流逝中傾訴著(zhù)對它的思戀。
玩弄著(zhù)手中的一切，那時(shí)的自己根本不懂得什么叫愁緒。只是呆呆地看著(zhù)窗口的桃花怒放，飄零；數著(zhù)春天的燕子來(lái)臨，又再次飛向遠方；我的思緒，跟著(zhù)那蝴蝶的翩舞起伏著(zhù)。純真的眼眸中透露著(zhù)永遠是對這些事物的好奇。那時(shí)像棒棒糖一樣，對這個(gè)世界的向往與甜蜜。
奔向田野的某個(gè)角落，任風(fēng)箏在天空的浩瀚中自由飛翔。它能飛出我的束縛吧，那時(shí)的自己想著(zhù)。當風(fēng)箏從天空劃落而下，并不失望，它也會(huì )覺(jué)得累吧。和它一起躺在田野中。用手指畫(huà)個(gè)圈。那是云朵，像什么？幼稚的思想中只想得到廉價(jià)的糖果。睡了，打著(zhù)清脆的呼嚕。
還記得那片的蔬菜地么？刨著(zhù)土兒，抓著(zhù)蚯蚓，追著(zhù)蜜蜂跑。油菜花開(kāi)遍了那塊菜地。那時(shí)矮小的身材，躲著(zhù)這個(gè)天地，覺(jué)得自己太小了些吧。只有那兩只小辮子向著(zhù)天空。那時(shí)的天是碧藍的，像寶石；那白云鑲嵌在這個(gè)煥發(fā)色彩的寶石中，純潔的影。
記憶仿佛就停滯在了那塊色布。是我向往著(zhù)的童年。
或許是童年過(guò)于自由；或許是如今過(guò)于繁忙；或許是童年過(guò)于純真；或許是如果過(guò)于憂(yōu)煩。太多的或許，像眼前的桃樹(shù)，她有著(zhù)片片花瓣，那也是她的記憶，對春天的記憶。
也只能在文字中傾吐對童年的戀。只能被困在時(shí)間的流里。記憶，童年的記憶，只能慢慢回味。
那片桃色，你同我一起默默地留存那段記憶……
記憶的作文15
又是一年冬，寒風(fēng)直刮我的臉，時(shí)不時(shí)飄落幾朵雪花，望了望前方的路，依舊是白茫茫的一片，一眼望不到盡頭，我忽地發(fā)覺(jué)自己是如此渺��！看了看街上來(lái)來(lái)往往的行人，他們似乎都被這天氣感染了，眼神迷離，似乎不知去處，突然！一位步履蹣跚的老人吸引了我的目光
呵呵我無(wú)奈地笑了笑，怎么會(huì )是爺爺呢他已經(jīng)離開(kāi)我快一年了啊我揉了揉自己充滿(mǎn)霧氣的眼睛，那人影早已不知去向，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，眼淚灑在雪上，凝結成了冰滴，只是這淚比以往更重了因為他飽含了我對爺爺的思念：小時(shí)候啊，我還不懂事，霸占著(zhù)爺爺的奶茶粉，并不泡水喝，只是吃?xún)煽诒憷速M了。后來(lái)我才知道，那是爺爺最喜愛(ài)的奶茶粉，平時(shí)都不舍得喝，而我卻肆意浪費，想和爺爺正式道個(gè)歉，卻也沒(méi)機會(huì )了。還有啊，小時(shí)候很想養一只小動(dòng)物，于是叫叔叔給我帶來(lái)一只純白色的狗，頭兩天，我還滿(mǎn)心歡喜，可后來(lái)，發(fā)現小狗并不聽(tīng)話(huà)，到處大小便，到處搗亂，我再也不想管這小狗，于是爺爺不辭辛苦，一直喂養小狗長(cháng)大，爺爺還養著(zhù)一只小貓后來(lái)爺爺不再了，小狗也離開(kāi)了，只剩下了小貓。不知不覺(jué)中，我走到了家門(mén)口，懷著(zhù)一顆沉重的心，回到家里，走進(jìn)自己的臥室，卻怎么也高興不起來(lái)。
我正關(guān)上門(mén)發(fā)愣時(shí)，爺爺生前養的貓咪咪進(jìn)來(lái)了，它乖巧地臥在我的腿上，時(shí)不時(shí)用爪子摸摸我的手，似乎在安慰我，直到我入睡，就像爺爺在我身邊似的。
外面雖寒冷，但咪咪的陪伴讓我感到溫暖，那些記憶碎片更讓我感到溫馨。我堅信，爺爺仍舊陪伴著(zhù)我，熬過(guò)冬夜的里的寒冷。
我只是黑夜里的趕路人，順著(zhù)光的方向，尋找光明。
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