記憶里的他作文（通用46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的記憶里的他作文（通用46篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶里的他作文 1
他呢，濃眉大眼，微胖的身子。
他呀，是誰(shuí)，我不告訴你，自己猜猜看。
他呢，遇事不驚。當老師宣布要面對一大堆作業(yè)時(shí)，全班都在唉聲嘆氣，他卻嘴角不經(jīng)意的一上揚，一絲笑容一閃而過(guò)，不著(zhù)一絲痕跡，老師也就說(shuō)完了。
他呀，是一個(gè)隨和的人，不太容易生氣。一次，我們三女生惡作劇，在電話(huà)里先尖叫一聲，再叫一聲，姐！他居然傻呵呵的笑著(zhù)，好脾氣的問(wèn)：干啥呢？小孩子不應該這樣的懂不懂，不應該騷擾平民的懂不懂……
他呢，還是一個(gè)樂(lè )于接受意見(jiàn)的人。一日，我訓他：你作為副班長(cháng)，應有帶頭作用……他專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，嘴巴長(cháng)成扁扁的“o”一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：哦~
他呀，還可以為班做貢獻。那是一個(gè)星期六下午，我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)到學(xué)校做黑板報，他什么事都不會(huì )干，就做起了“雜勤工”，一會(huì )兒幫我們倒一桶水，一會(huì )兒幫我們調下顏料，當我不經(jīng)意的'轉過(guò)來(lái)，要去調下顏料時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)他，他正在專(zhuān)注的給我們所需的顏料一點(diǎn)一點(diǎn)的調色，這種顏色倒進(jìn)一些，那種顏色擠一些，再拿起筆來(lái)拌一拌，最后把調色盤(pán)端到我們所需的人面前�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有這“雜勤工”，我們的黑板報也不能完成。
他呢，是一個(gè)為班做貢獻、樂(lè )于接受意見(jiàn)、隨和、遇事不驚的人，你猜出他是誰(shuí)了嗎？
記憶里的他作文 2
他叫小先，是我的男閨蜜，我們的關(guān)系還算不錯就這樣在一起打打鬧鬧，可是在這個(gè)學(xué)期里，他的父母為了給他打基礎把他送到了市里比較好的學(xué)校去了，從那以后我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，想念在我心頭一涌，不禁覺(jué)得孤單，寂寞。這個(gè)時(shí)候石倍先要是在我身邊和我打打鬧鬧那我應該就不會(huì )這么覺(jué)得。
我們經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，他總叫我的外號，也是他經(jīng)常給我起外號，他一走了還真有點(diǎn)不習慣，放學(xué)時(shí)回頭一望看不見(jiàn)他的身影，上學(xué)時(shí)上前一打招呼發(fā)現認錯了那個(gè)他，考試時(shí)總還是會(huì )習慣性的往他坐著(zhù)的'那個(gè)作為看可是看過(guò)去時(shí)就會(huì )發(fā)現他已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)他。
你在哪里呢？你還記得我嗎？你想念我嗎？一串串的問(wèn)題從我嘴中脫口而出我不知這些念頭是何時(shí)有的，也不知他會(huì )不會(huì )也像我一樣放學(xué)的路上向后面看一看發(fā)現沒(méi)有我后不自然的回過(guò)頭，更不知你會(huì )何時(shí)回來(lái)更加的不知道會(huì )不會(huì )想念我們。
你可以回來(lái)嗎我們都很想念你，同學(xué)們，老師們。你回來(lái)吧！這個(gè)學(xué)�？梢越蛹{你，你回來(lái)吧！這還是你熟悉的那個(gè)地方一個(gè)人都沒(méi)有少一個(gè)人都沒(méi)有多！我們的老師還是那個(gè)嚴肅的徐波，我們的同學(xué)還都在嬉戲打鬧，回來(lái)吧！加入我們的團體我們不在拋棄你，不在冷落你，不再打你，罵你，回來(lái)吧！我們都想念你啦。
記憶里的他作文 3
他，是一個(gè)平凡的，年過(guò)7旬的老人。兒時(shí)的記憶里，時(shí)時(shí)刻刻都停留著(zhù)他的身影：生命里學(xué)會(huì )的第一首唐詩(shī)，是他一個(gè)星期的杰作；生命里第一眼看見(jiàn)的人，是他殷切的目光；生命里第一次咿咿呀呀唱歌，是唱給他聽(tīng)……算起來(lái)，我們之間的故事，真的很多。
他，喜歡做飯，做各種各樣的好吃的'給我吃。每當吃起這些食物時(shí)，就會(huì )有一種熟悉的味道在舌尖縈繞，腦海便會(huì )出現那個(gè)親切又有些佝僂的身影在遠方向我招手，有些孤獨，有些凄涼。
而如今的他，已經(jīng)頭發(fā)花白了。去看望他時(shí)，握著(zhù)他的手，看見(jiàn)上面被歲月摧殘的痕跡，心里就有些淡淡的悲傷，總會(huì )想著(zhù)：“您為我們做了那么多，謝謝您！”雖然他的身體已經(jīng)沒(méi)有了當年的健壯有力，但他那慈祥的笑容依舊每天呈現在那粗糙的臉上，如同寒冬里的一抹暖陽(yáng)，溫暖了，照亮了我的心田。他每天早上總會(huì )意氣風(fēng)發(fā)地運動(dòng)運動(dòng)。
佳節又重陽(yáng)，秋菊憶家鄉。我記憶中的那個(gè)人，就是我最親愛(ài)的姥爺。姥爺，希望您，一切都好！
記憶里的他作文 4
馬上就要放學(xué)了，突然一滴滴水珠從天而降。雨越下越大，風(fēng)也跟著(zhù)發(fā)出“呼——呼”的聲音。下課鈴響了，大家都望向窗外尋找著(zhù)自己的家長(cháng)，我也用探照燈一般的眼神掃視著(zhù)人群，但我并沒(méi)有看到那熟悉的身影。
當班上的同學(xué)都陸陸續續離開(kāi)了，我才看到了爺爺的身影。我連忙跑過(guò)去，爺爺見(jiàn)我笑了笑說(shuō)“那把大傘壞了，先用小傘將就著(zhù)用吧”說(shuō)完爺爺就把傘遞給了我。而自己費力地把我那又大又沉的書(shū)包背在了他那微駝的背上。走到樓下我撐開(kāi)雨傘，才發(fā)現這把傘真的好小��！只能容我一個(gè)人�！斑@么大的雨如果爺爺不打傘，淋了雨肯定會(huì )生病的！”我心里想。所以我把傘舉過(guò)了爺爺的頭頂，打在了我倆中間。但他卻笑著(zhù)把傘又推向了我的頭頂，用沙啞的聲音對我說(shuō)“你打著(zhù)傘吧！別生病了，明天還上學(xué)呢！”不過(guò)我還是倔強的把傘向他那邊挪了挪，爺爺又把傘推給了我，并用“你怎么就不聽(tīng)話(huà)”的`語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你打著(zhù)吧別著(zhù)涼了，我的衣服是防水的”。聽(tīng)爺爺這么說(shuō)我心里的石頭一下放下了。
后到家后我滴雨未沾，而爺爺卻像一只落湯雞渾身都濕透了�！斑�，爺爺的衣服不是防水的嗎？”我心里直打鼓。這時(shí)奶奶問(wèn)怎么回事，我便告訴了奶奶。奶奶仔細看了看爺爺的衣服說(shuō)“這哪是防水的呀，明明是普通的衣服嘛！”。這是爺爺的臉紅了，還不好意思地撓了撓頭卻什么也沒(méi)說(shuō)。
那一瞬間，我明白了一切，淚珠怎么也管不住自己似的大顆大顆地往下掉。這就是我記憶里的他——我親愛(ài)的爺爺。您是多么的疼愛(ài)我��！
記憶里的他作文 5
我大概有兩年沒(méi)有回老家看望爺爺了，記憶里的爺爺是慈愛(ài)的、是智慧，但也是嚴厲的。
記憶里爺爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，由于長(cháng)期在在戶(hù)外干活，他的臉黝黑，還有著(zhù)深深的皺紋，他的手長(cháng)滿(mǎn)了老繭。走起路來(lái)，爺爺總是兩手背在背后，緩緩的一步一步走的很穩。最讓我記憶深刻的還屬于爺爺的眼睛，他的眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)了智慧，看我時(shí)滿(mǎn)是慈愛(ài)和溫暖。
我回到老家，最喜歡的`就是刨老家院子里儲藏蘿卜的大土堆，我把它叫“挖寶游戲”。記得第一次我用鋤頭刨時(shí)，媽媽嚴厲的批評我，嫌我刨土會(huì )把院子弄臟，怕我把蘿卜挖壞。爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽說(shuō)的這些情況你會(huì )犯嗎？”我趕緊保證，說(shuō)：“寶藏很珍貴，我保證小心翼翼的絕對不會(huì )損壞�！睜敔斝χ�(zhù)答應我去玩。因為答應了爺爺，所以我挖土很是小心，一點(diǎn)一點(diǎn)刨土，發(fā)現蘿卜，真的像對待寶藏一樣，輕輕地拿起，輕輕地把它們放在一邊。有時(shí)閑了，我還會(huì )和同伴一起在院子里挖隧道，玩“鐵道游擊隊”游戲，爺爺縱容著(zhù)我們自由自在的玩。
爺爺的縱容也是有原則的。記得有天我挖了門(mén)前街邊的一棵小樹(shù)。爺爺發(fā)現后，嚴厲地批評了我，他說(shuō)：“你這種行為就屬于破壞環(huán)境，每個(gè)人做事都應該想想什么能做，什么不能做，想想做事的原因和后果�！备袅藥滋�，爺爺買(mǎi)了一棵樹(shù)苗栽種到門(mén)前，現在每次回去，看到那顆樹(shù)，爺爺的話(huà)語(yǔ)仍在耳邊。
爺爺雖然沒(méi)有一直陪伴著(zhù)我，但是相聚時(shí)爺爺的一點(diǎn)一滴還是時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，影響著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
記憶里的他作文 6
又到了一年一度的重陽(yáng)節，聽(tīng)媽媽說(shuō)也叫老人節，我不禁又想起簡(jiǎn)樸又不失威嚴的爺爺。爺爺對我很好，但我卻再也感受不到他的愛(ài)了。他離開(kāi)我們已經(jīng)三年了，在這個(gè)特殊的節日里，我很想念他。
從小到大是爺爺陪伴我一起長(cháng)大，他總是會(huì )告訴我一些做人的道理，現在想起來(lái)都歷歷在目。爺爺在生活中非常節儉，他經(jīng)常教育我："現在生活條件好了，但也要珍惜糧食，不能忘記勤儉節約的好作風(fēng)�！庇浀糜幸淮纬栽顼�，我見(jiàn)饅頭的.皮被鍋里的水浸軟了黏糊糊的，就順手摳下來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，這才津津有味地吃起來(lái)爺爺看到后放下碗筷，轉身走回自己的房間，表情嚴肅的讓人害怕。爸爸連忙給我使眼色，讓我快去道歉。我這才意識到自己做錯了事情，覺(jué)得很羞愧，臉上火辣辣的。于是我像烏龜一樣慢吞吞的走進(jìn)爺爺的房間�？粗�(zhù)爺爺臉上凝重的表情，我輕輕的拽拽他的衣角，誠懇地說(shuō)：“爺爺，我錯了，我再也不浪費糧食了�！睜敔敁崦�(zhù)我的頭說(shuō)：“知錯就改，就是好孩子。古人都說(shuō)′誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，′我們怎么能浪費呢？”爺爺的這句話(huà)一直縈繞在我耳邊。
爺爺的善良也讓我很佩服�？吹娇蓱z的人總是伸出援手，給予幫助。記得有一次放學(xué)，看到路邊有個(gè)小姐姐在哭，爺爺馬上跑過(guò)去問(wèn)她怎么了，當聽(tīng)說(shuō)她和媽媽走散了，找不到家時(shí)，爺爺一邊安慰她，讓她別著(zhù)急，一邊詢(xún)問(wèn)周?chē)娜�。就這樣過(guò)了1小時(shí)，直到小姐姐的媽媽找來(lái)，爺爺才放心的帶我走了。突然我覺(jué)得爺爺的身軀變得那樣高大，那樣偉岸！
現在我總是在夢(mèng)里夢(mèng)到爺爺，夢(mèng)到他給我買(mǎi)好吃的，陪我上學(xué)放學(xué)，叮囑我好好學(xué)習，好好鍛煉身體……爺爺瘦弱的身軀是那樣清晰，是那樣挺拔。爺爺非常愛(ài)我，我也很愛(ài)爺爺，相信他在天堂定過(guò)的很幸福！
記憶里的他作文 7
時(shí)光一去如梭似你穿針，又豈能忘你愁容笑顏，唯因你之舉手投足間，皆入我心。
最熱鬧的巷弄滿(mǎn)是曝背聊天的人，而那坑坑洼洼的石板凳上坐著(zhù)的總是那個(gè)老人。他的頭上早已霜花點(diǎn)點(diǎn)，深邃的瞳仁嵌在眼窩中，長(cháng)滿(mǎn)老繭的指尖總是夾著(zhù)一支煙。一咧嘴，雖是豁著(zhù)門(mén)牙，卻笑得十分爽朗。
衣服早已磨破褪色，手中的杯子也磕破了一小塊，走起路來(lái)邁著(zhù)八字步，不合腳的拖鞋啪嗒啪嗒的拍著(zhù)大腳板，這身裝扮，并非沒(méi)錢(qián)，曾經(jīng)開(kāi)豪車(chē)的兒子來(lái)接他進(jìn)城，他只是瀟灑地一擺手：“不去！待不習慣�！�
這個(gè)長(cháng)不大的老頭喜歡和我們這群小鬼混在一起，講故事，說(shuō)大話(huà)，當然他也從來(lái)不吝嗇他兜里的糖。每到番薯玉米收獲的季節，他總是挨家挨戶(hù)地送，不信佛的他卻樂(lè )善好施，憨憨的笑容里藏著(zhù)大把大把的陽(yáng)光。那日他又坐在夕陽(yáng)的余暉中，灰色的天竟然下起的蒙蒙的小雨。他兩眉微鎖，猛吸一口氣，然后忽地扔掉手中的煙頭，搖搖晃晃地跑向麥場(chǎng)，拖著(zhù)一捆捆的油菜就往回跑。最后，他狼狽地站在屋檐下，一把抹掉臉上的水，氣喘吁吁地默念了一句：“也不知道是誰(shuí)家的……”然后就蹲在門(mén)檻上，招呼著(zhù)詢(xún)問(wèn)過(guò)路的鄰里。
有一陣子，村里有了新聞——村頭老李家的孩子病了，病的不輕。大伙兒都知道他家的`情況，紛紛嘖嘖的搖著(zhù)頭。而老人眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉愁容。后來(lái)，他便匆匆邁進(jìn)了李家的門(mén)。張嘴就說(shuō)：“娃咋樣了？”說(shuō)著(zhù)，從兜里掏出了一沓錢(qián)，“先拿著(zhù)，娃要緊�！辈坏热思曳磻^(guò)來(lái)，他便匆匆轉身離開(kāi)了。啥時(shí)還？沒(méi)說(shuō)。
不久，他便去世了。有點(diǎn)突然。清貧的他什么也沒(méi)有留下。送葬的那天，村名們紛紛到場(chǎng)，我望著(zhù)那黑白照上熟悉的面龐，哽咽得說(shuō)不出一個(gè)字。心想：“上帝總會(huì )為善良的人鋪一條明媚的道路。好人好走！”
又回到那個(gè)弄巷，暮雨紛紛，青苔幽幽，人已不在�？赡憔瓦@樣留在我的記憶深處，以最美最樸實(shí)的方式傳遞著(zhù)溫暖的正能量。你是如此的富有，一舉手便溫暖了一個(gè)村，一展眉就陽(yáng)光了一個(gè)生命，一邁步就走出了一個(gè)世界，那里，有最透明的愛(ài)，最澄澈的心。
執筆，將你繪入記憶，愈久，愈深。
記憶里的他作文 8
記得那是在初中時(shí)，班里新轉來(lái)一個(gè)男生，他是我們通常會(huì )認為長(cháng)得很帥的那種，高高的個(gè)子，清瘦的模樣，還有一雙連女生都會(huì )嫉妒的美麗的大眼睛。
記得在全班女生近乎仇視的目光中，他坐到了我的旁邊。我沒(méi)有驕傲，手中的筆才是我的驕傲，他算什么？
記得最初的日子里我們總是吵架，想不起來(lái)是為了什么了，總之就是吵，吵得煩了就誰(shuí)都不理誰(shuí)，用粉筆描上所謂的楚河漢界，然后彼此偷偷等對方的衣袖中招后開(kāi)懷一笑！那時(shí)最多的是拉起好朋友說(shuō)他的壞脾氣，說(shuō)一定要換個(gè)同桌卻遲遲不向老師說(shuō)出口。他也同我一樣沉默。
最慘的是青蔥歲月里有個(gè)為別人尋找愛(ài)情的通病，我們的冤家路窄竟也被丟進(jìn)了流言的混水中。我知道這都怪他，他的清高，他的傲慢得罪了全班的男生、女生，我卻是無(wú)辜的受害者，他只和我說(shuō)話(huà)，盡管十分之八九是為了吵架。最慘的事發(fā)生在家長(cháng)會(huì )上，我們被留下迎接家長(cháng)，要命的是我們的媽媽竟是舊相識，于是在門(mén)外那些英雄好漢的眼前，我們笑得極不自然的叫著(zhù)“阿姨”，從此，又落上個(gè)倒胃口的青梅竹馬。最慘的是新年晚會(huì )上被扭出來(lái)同唱一首歌，善良的老師也學(xué)會(huì )了不做聲，于是哆啦咪讓我們倆唱得有點(diǎn)悲壯．于是唱歌后的拜年讓大家笑痛了肚子．慶幸那晚的照片通通暴光，只是心里依稀記得他窘迫的求我同他一起唱時(shí)的.模樣．
分班一周后他又成了我的同桌，不同的是我們中間又多了一個(gè)女生，感謝上帝，那女生俗氣反讓我們有了更多的共同語(yǔ)言，于是中間有了這么大個(gè)的楚河漢界后，我們竟和好了！他常常越過(guò)封鎖線(xiàn)遞過(guò)可愛(ài)的小紙條，上面一定有一句笑話(huà)，然后我們心照不宣的相視一笑，笑的那可愛(ài)的女生一直在臉紅，這不是我的錯．
記得他逃課大模大樣的走出教室，卻要我鬼鬼祟祟的把他的書(shū)包丟到窗外去，據考證摔破了一支鋼筆，私奔了一塊橡皮，哦！這不是我的錯！記得在學(xué)校三令五申不許穿軍大衣上學(xué)的一個(gè)冬季飄雪的清晨，他遲到了只穿著(zhù)毛衣，嚇壞了所有的人！我問(wèn)他怎么了，他驕傲的說(shuō)，大衣被教導主任借去了！哦！我才知道，這不是他的錯．
高中時(shí)最終沒(méi)有再同他一起同校．同桌，總是時(shí)不時(shí)的聽(tīng)老同學(xué)講起他，她們還是沒(méi)記住他的名字，只回說(shuō)，那是我們班的一個(gè)男生。哦是啊，有一個(gè)男生，大家都記得他的傲慢，只有我記得，他可愛(ài)的笑容……
記憶里的他作文 9
記得初中的時(shí)候，班里有個(gè)新來(lái)的男生。他是那種我們平時(shí)覺(jué)得很帥，又高又瘦，有一雙漂亮的大眼睛，連女生都會(huì )羨慕的那種。
我記得他坐在我旁邊，在全班女生眼里幾乎是充滿(mǎn)敵意的。我不驕傲。我手里的筆是我的驕傲。他是什么？
我記得頭幾天我們總是吵架，但我們不記得是為了什么�？傊褪浅�。當我們厭倦了吵鬧，我們忽略了每個(gè)人。我們用粉筆畫(huà)了所謂的楚江漢界，然后偷偷等著(zhù)對方的衣袖來(lái)惡作劇和大笑！當時(shí)最常見(jiàn)的就是拉起一個(gè)好朋友說(shuō)自己脾氣不好，說(shuō)一定要換同桌，但是沒(méi)有告訴老師。他和我一樣沉默。
最糟糕的是，在茂盛的歲月里，為別人尋找愛(ài)情有一個(gè)通病，我們要走的路被扔進(jìn)了謠言的混水。我知道都是他的錯。他的遠大理想和傲慢冒犯了全班的男生女生，而我是無(wú)辜的受害者。他只和我說(shuō)話(huà)，盡管十分之九是為了吵架。最糟糕的事情發(fā)生在家長(cháng)會(huì )上，我們被留下來(lái)見(jiàn)家長(cháng)。麻煩的是我們媽媽是老熟人，所以在門(mén)外的英雄面前，我們笑得不自然，叫“阿姨”。從此，我們就落到了一個(gè)惡心的青梅竹馬上。最糟糕的是，新年晚會(huì )被扭出來(lái)一起唱一首歌，善良的老師學(xué)會(huì )了沉默，所以哆啦美讓我們唱得有點(diǎn)悲壯。于是唱歌后的新年祝福語(yǔ)讓大家笑疼了肚子。還好那天晚上的照片都曝光了，但我依稀記得他尷尬的`讓我和他一起唱歌時(shí)的樣子。
分班一周后，他又成了我的同桌。不同的是我們中間還有一個(gè)女生。感謝上帝，那個(gè)女生的粗鄙讓我們有了更多的共同語(yǔ)言，所以中間有了這么大的楚江漢世界之后我們就和好了！他經(jīng)常隔著(zhù)封鎖線(xiàn)傳遞可愛(ài)的小紙條。他們身上肯定有笑話(huà)。然后我們心照不宣地相視一笑。笑起來(lái)很可愛(ài)的女孩總是臉紅。這不是我的錯。
我記得他逃課走出教室，卻讓我偷偷把他的書(shū)包拿出窗外。據研究，他弄壞了一支鋼筆，帶著(zhù)一塊橡皮私奔了。哦！不是我的錯！記得冬天一個(gè)下雪的早晨，學(xué)校禁止穿軍大衣，他遲到了，只穿了一件毛衣，把大家嚇壞了！我問(wèn)他怎么了，他得意地說(shuō)，他的外套被教導主任借走了。哦！我意識到這不是他的錯。
我高中的時(shí)候和他不是一個(gè)學(xué)校的。同桌總是時(shí)不時(shí)聽(tīng)老同學(xué)聊他。他們還是不記得他的名字，只說(shuō)是我們班的一個(gè)男生。哦對了，有一個(gè)男生，所有人都記得他的傲慢，只有我記得他可愛(ài)的笑容…
記憶里的他作文 10
努力搜索記憶的源頭，想尋找與他初次見(jiàn)面的情景，哦！
我想起來(lái)了，第一次見(jiàn)他是一次公開(kāi)課，他作為本校高年級的語(yǔ)文老師在我們班聽(tīng)課，當時(shí)的他身著(zhù)筆挺的西裝，卻依然看不出嚴肅的樣子，就坐在我身后，我清晰的可以督見(jiàn)他寫(xiě)筆記時(shí)專(zhuān)注的樣子：滄桑在他的眉宇間留下了印跡，最明顯的是那一雙不知道寫(xiě)盡了多少只粉筆的雙手，卻依然寫(xiě)的`那么認真、那么有力。
后來(lái)，我升入五年級了，意外的，在第一堂課上出現了他的身影，不算高卻并不矮，只是本身具有的老者風(fēng)范卻讓我對他心產(chǎn)敬意。他成為了我的班主任兼語(yǔ)文老師，我在被他教的兩年中總結了幾條規律:
1.他上課從來(lái)不看課本，只憑他那滔滔不絕的口才就足以將全文一字不漏的解讀。
2.他從來(lái)不打人，不管犯了多大的錯誤，從來(lái)不會(huì )伸出那雙只讓寫(xiě)字的手打罵的。3.他從來(lái)不會(huì )讓學(xué)生死讀書(shū)，每一次課本一合總能按照他的故事性講解將文章吃透。還記得一次上《霍金上的輪椅》，他滿(mǎn)懷憤慨的說(shuō)：“人這一生會(huì )遇到很多困難，不要埋怨，記得笑著(zhù)生活······全班人都被他感動(dòng)了，只是沒(méi)想到他卻真正做了堅強的試驗品。
去年，也就是送走了我們這一屆學(xué)生之后，他得病了，是癌癥，而且是晚期。我去看過(guò)他一次，那時(shí)候，他站在村口，像一位生命終結的老人凝視西去的夕陽(yáng)。我依舊看得出他對生命的留戀，依舊看得他眼神中的堅強，依舊聽(tīng)見(jiàn)了那次他上課說(shuō)的“笑著(zhù)生活.....”臨走時(shí)，他說(shuō)：好好學(xué)習，別辜負老師的期望！
”如今，我們步入了中學(xué)了，向他預言的那樣開(kāi)花了，而他卻走了，帶著(zhù)教書(shū)育人的理念和堅強意志走了，卻成為我記憶中永不退色的鉆石，閃閃發(fā)光······
花兒開(kāi)了，你卻走了······
記憶里的他作文 11
下雪了。雪花似乎來(lái)得很突然，沒(méi)有任何預兆，像漩渦一樣飄落下來(lái)。站在窗前，我看著(zhù)雪花，又看到了他的影子。在雪地里慢慢地走著(zhù)，這也是一個(gè)下雪的日子。早上起床，看看窗外。哇，好大的雪��！據我所知，它全是白色的。我抑制住自己的激動(dòng)，沖了上去，下樓去看雪中的美景。這真是一場(chǎng)好雪。
入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪是如此強烈。吉祥的.雪盛開(kāi)了。一聲巨響打斷了我的思緒。往里看，我看到樓道口一個(gè)小個(gè)子男人趴在厚厚的雪地上，他的包在一米多遠的地方飛。我忍住笑，看著(zhù)男孩狼狽地爬起來(lái)，撿起包，憤怒地朝地上跺腳。在我離開(kāi)并欣賞這場(chǎng)鬧劇之前，我不情愿地轉過(guò)頭去看了看。果然，一個(gè)現代的女孩也躺在樓道口上，比那個(gè)小女孩摔得更重。我看見(jiàn)她呻吟了起來(lái)，也不知道罵什么，拍了拍雪，也離開(kāi)了。這些人，連踩在雪地上都能摔倒，太無(wú)能了！
就在這時(shí)，一個(gè)拿著(zhù)掃帚的中年男人闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，在每個(gè)入口處使勁掃著(zhù)雪。我不禁想知道這個(gè)人是誰(shuí)。清潔工。我忍不住上前拍了拍中年人的肩膀。叔叔，你是清潔工嗎？他害羞地笑了，不是你為什么掃雪？今天早上，我摔倒在雪地上。我想，如果我不掃別人，我會(huì )跌倒嗎？這不，我會(huì )扛著(zhù)掃把去掃雪，也算為大家做出一點(diǎn)貢獻！聽(tīng)了這話(huà)，我大吃一驚。我想到了那個(gè)女孩小小的跺腳和咒罵，仔細品味著(zhù)中年人的簡(jiǎn)單工作。我感慨了很久，然后抬起頭來(lái)，看到中年人又在努力掃雪。
聲音的聲音像音樂(lè )一樣在我心中回蕩。每個(gè)人都掃門(mén)前的雪，不管別人瓷磚上的霜。中華民族的概念是合理的。然而，今天，我們不能跟著(zhù)這句話(huà)。
掃雪機，雖然我甚至不知道他的名字，但他已經(jīng)在我的記憶中深深地打動(dòng)了我。
記憶里的他作文 12
那是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯，下著(zhù)雨雪的冬日下午，我走在大西街放學(xué)回家的路上，忽然想起媽媽叫我買(mǎi)一棵白菜。我來(lái)到賣(mài)蔬菜的地攤上挑選，只見(jiàn)那個(gè)黑瘦的攤主大叔穿著(zhù)舊式棉軍大衣，戴舊式棉軍帽，在寒風(fēng)中似乎凍得瑟瑟發(fā)抖。
一個(gè)小伙子推著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)，彬彬有禮又朋友似的向大叔打過(guò)招呼，也選白菜。
“三塊六毛六，收三塊六�！狈Q(chēng)重后，大叔笑著(zhù)說(shuō)。
“哎，沒(méi)零錢(qián)，甭找了！您挺不容易的！”小伙子遞給他五塊錢(qián)，熱情地說(shuō)。
“不行，上次欠您一塊四呢，還沒(méi)找呢！”大叔很認真地說(shuō)。小伙子已經(jīng)麻利地把白菜裝進(jìn)車(chē)筐，騎出去七八米遠了。大叔捏著(zhù)零錢(qián)，猛跑幾步追了上去，硬把錢(qián)塞進(jìn)小伙子的衣袋里。
“我這人你對我好，我對你更好......”我聽(tīng)見(jiàn)他喃喃自語(yǔ)，邊說(shuō)邊往回走�？吹斤L(fēng)雪中這溫馨的一幕，我心里暖暖的，一點(diǎn)兒不感到冷了�！岸嗪玫娜税�！還是好人多！”我情不自禁地感慨，不由得想起前幾天我吃早點(diǎn)的事。
那天，我起床晚了怕遲到，沒(méi)吃飯就急急忙忙趕到校門(mén)口。在早點(diǎn)鋪買(mǎi)了油條豆漿吃，“小妹妹，您把二十的`當成十塊了，只要五塊六毛就夠了�！甭�(tīng)到這句溫柔的聲音，我抬頭一看，賣(mài)早點(diǎn)的姑娘正把零錢(qián)遞給我呢，我才想起來(lái)，真是。忙說(shuō)：“謝謝！”她沖我莞爾一笑，美如春花。
“三塊七毛八”，大叔的聲音打斷了我的思緒。一掏錢(qián)才發(fā)現我也沒(méi)有零錢(qián)，于是遞給大叔五塊錢(qián)，說(shuō)：“沒(méi)零錢(qián)，甭找了�！闭f(shuō)完，拎著(zhù)菜就急沖沖地離開(kāi)。
“等等，給您零錢(qián)。您給我的是十塊。我做買(mǎi)賣(mài)，童叟無(wú)欺......”。我這才停住腳步，轉過(guò)身回過(guò)神，正要接過(guò)錢(qián)，突然聽(tīng)到一個(gè)親切的聲音。
“謝謝您，辛苦啦！”不知何時(shí)，是媽媽站在旁邊，笑吟吟地說(shuō)。
“不客氣，應該的�！贝笫宕鸬�。
原來(lái)，媽媽下班后也走這條路，巧遇我買(mǎi)白菜，把這一切看得清清楚楚，沒(méi)驚動(dòng)我�！澳阋惨袷迨暹@樣誠信，記住童叟無(wú)欺這個(gè)成語(yǔ)��！”
望著(zhù)佇立在風(fēng)雪中不相識的叔叔，我心里十分感動(dòng)。他，一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者就是我記憶中永遠抹不掉的閃光的人！是我學(xué)習的榜樣。
記憶里的他作文 13
記得剛上初中，我本不太喜歡數學(xué)課的�？墒浅跻唤涛业臈罾蠋煂�(shí)在太慈愛(ài)，教得又好，又是我們的班主任，我也就開(kāi)始喜歡聽(tīng)他的課了。
楊老師雖不是很年輕，但打扮得十分洋氣。一年四季的沖鋒衣不是黑色，就是棕色，一副玳瑁邊框眼鏡，似乎使他變得十分深沉。
剛上他課時(shí)，我還以為他是一個(gè)脾氣暴躁的家伙，可我發(fā)現，他竟是一個(gè)脾氣好并且十分和藹的老師。
當時(shí)教到什么同位角，對頂角什么的，就因為有一次考試我們班大多數人都錯了，他就在講這道題時(shí)，說(shuō)："看��！這邊是平行線(xiàn)，這是什么角你們認不認識��？哦，不認識，這就像你的爸爸站在你面前，你說(shuō)不認識……”記得當時(shí)我聽(tīng)到這話(huà)后想忍住不笑，可這么幽默，誰(shuí)受得��？我的鼻涕像大龍湫瀑布一樣，直濺三尺。從那以后，我每回看到有什么角的，我都會(huì )暗暗對自己說(shuō)：“不能再錯啦！”
你說(shuō)神奇不神奇？之后，我真的就再也沒(méi)有錯過(guò)角的概念。
一個(gè)夏天的'中午，本該是我們睡覺(jué)的時(shí)間，但我和朋友十分貪玩，竟在那期間，去走廊打鬧玩耍。這下好了，我們被年級主任抓了個(gè)正著(zhù)，當時(shí)我腦海中，已經(jīng)想了一萬(wàn)種被楊老師教訓的樣子了。
到了晚自修，糟了，第一節就是數學(xué)！我只見(jiàn)他緩緩走進(jìn)教室，心里想：我要被他罵得狗血淋頭！
“以后大家中午要么睡，要么就看會(huì )兒書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，千萬(wàn)不能打鬧，聽(tīng)到了嗎？”“哦——”大家回道。還好還好，不愧是我心中的楊老師。
下課后，他將我喊到人少的地方，說(shuō)：“下次，中午要消停一點(diǎn)��！”
在同學(xué)面前，給我留足了面子，在原則面前，不忘嚴肅教導我。這才是一個(gè)好老師��！
我這個(gè)人呢，記憶力不太行，但“情”不知所起，一往“情”深。楊老師，他已經(jīng)深深地留在我的記憶里，難以忘卻。
記憶里的他作文 14
在我的回憶里，有很多人的足跡。有的只是一面之緣，像沙子隨著(zhù)歲月的風(fēng)悄然流逝；有的刻在巖石上，永不磨滅。
我對他是心懷敬意的。他是一位書(shū)店老板。書(shū)店處在鬧市的一角，濃濃的文化氣息充溢著(zhù)整個(gè)書(shū)店。它的主人30來(lái)歲，個(gè)子不高，身材瘦小，可頭卻挺大，與那弱不禁風(fēng)的身子極不協(xié)調。眼睛小小的像豌豆，嘴巴寬大，聲音沙啞，聽(tīng)著(zhù)像是用指甲刮過(guò)黑板的聲音。
初次見(jiàn)面，他很熱情。但那時(shí)的'我，還小，對陌生人總是害怕。我看見(jiàn)他的樣子，有些不敢抬頭，是他熱情的服務(wù)，驅散了我心頭的恐懼。他一直跟在我身后，看我在書(shū)架上翻翻找找�！靶∨笥�，你想看什么書(shū)？”他溫柔的說(shuō)�！班�，有《平凡的世界》嗎？”“抱歉，已經(jīng)賣(mài)出去了。要不下次你來(lái)，我給你留一本吧！”“謝謝您！”“不客氣哦，下次再來(lái)��！”他說(shuō)。離開(kāi)時(shí)，我回頭瞥見(jiàn)店里跨進(jìn)幾名顧客，他一邊熱情地服務(wù)著(zhù)他們，一邊對我招招手，微笑著(zhù)送我離去。
自那天開(kāi)始，我每天都期待著(zhù)星期六的到來(lái)。于是，每周六的下午，我都會(huì )在那里度過(guò)，沉浸在這一片岑寂之中，這成了一種習慣。那位大頭叔叔，總是帶著(zhù)春風(fēng)一樣的微笑，陽(yáng)光一樣的熱情，常年如一。
這天，如往常一般，我再次跨進(jìn)書(shū)店的門(mén)，熟悉的書(shū)香味撲面而來(lái)。一曲悠揚的樂(lè )聲從里傳來(lái)。哦！老板正瞇著(zhù)眼忘我地彈著(zhù)吉他。這時(shí)，門(mén)口闖進(jìn)來(lái)幾個(gè)染著(zhù)五顏六色頭發(fā)的青年。他們經(jīng)常來(lái)這兒搗亂。一個(gè)囂張地說(shuō)：“聽(tīng)��！哥們兒！今兒武大郎不賣(mài)燒餅該彈吉他了！”“喲喲喲！還真是人不可相貌哇！”“哈哈哈哈！”一陣放的狂笑�！昂�！大頭兒子！神！”這句話(huà)像一把錘子砸進(jìn)我心里。我感到不可壓抑的憤怒，哪有這樣羞辱人的呢？我希望老板能把這群猖狂的人趕出去！
可他沒(méi)有。他停下手，把吉他掛在墻上，平靜地轉過(guò)身，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。徑直走向書(shū)架�！澳銈兒�。這是你們要的書(shū)�？梢缘侥亲聛�(lái)看。來(lái)點(diǎn)咖啡還是茶？”他認真詢(xún)問(wèn)道。這伙青年愣了一下，你瞅瞅我，我瞅瞅你，紅著(zhù)臉，溜走了。老板在后面招手：“歡迎再來(lái)吃我的燒餅！”
這件事過(guò)了很多年了，卻一直存在我的記憶中。雖然我不知道他姓什么，名什么，只是一個(gè)普通人�？稍谖铱磥�(lái)，他卻是不平凡的，內心比任何一個(gè)人都高尚。忍一時(shí)風(fēng)輕云淡，退一步海闊天空。他有一顆包含世間萬(wàn)物的心。
他用行動(dòng)給我上了人生中最重要的一堂課。他的精神刻在我的記憶上，永不磨滅。我相信，他對我的啟發(fā)，會(huì )讓我受益一生。
記憶里的他作文 15
歲月之船悄悄劃遠，在記憶的空隙間留下一抹深深的回憶。
——題記
昨天，我和爸爸媽媽回了蘇州的那個(gè)新家，夜晚，我等待著(zhù)那個(gè)嘶啞的聲音回蕩在小區的樓道間，卻遲遲未聽(tīng)見(jiàn)。爸爸告訴我，那位老保安已經(jīng)退休了，至今無(wú)人代替他的崗位。
我的耳畔，似乎又朦朧地響起， “防盜門(mén)窗上鎖，車(chē)輛入庫，小區是我家，無(wú)案防治靠大家……”
那是我們剛搬進(jìn)這個(gè)小區的時(shí)候，那天夜晚，很冷很冷，窗外的西北風(fēng)卷著(zhù)蕭條的落葉， “嗚嗚”地怪叫；凄冷的`月光仿佛是被風(fēng)吹碎的銀子鋪滿(mǎn)了一地，空空如也的樹(shù)枝也耐不住寂寞，互相敲打著(zhù)解悶。 “防盜門(mén)窗上鎖，車(chē)輛入庫……”傳來(lái)一陣低沉的喊聲，我頂著(zhù)寒風(fēng)跑到陽(yáng)臺上探出頭去，原來(lái)是一位老保安，拿著(zhù)一只舊喇叭喊著(zhù)，提醒居民關(guān)門(mén)窗也是他的工作之一。
我借著(zhù)月光打量了一下他：這位老保安瘦小的個(gè)子，穿著(zhù)一身顯得略大的黑制服，沒(méi)有戴帽子和圍巾，棉鞋十分破舊。他單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一般，似乎風(fēng)一吹就會(huì )仰面跌倒。我不禁為他打了個(gè)顫。冷銀似的月光灑落在他蒼白且爬滿(mǎn)皺紋的臉上，凄涼的北風(fēng)拉著(zhù)他的衣襟，吹起他黑發(fā)中夾雜的銀絲。
“哎，天這么冷，何必如此敬業(yè)呢？”我在心里嘀咕道。正準備回房，保安似乎越來(lái)越近的喊聲突然停了下來(lái)，我好奇地扒在欄桿上使勁探頭往下看，原來(lái)，我們樓下的防盜門(mén)忘關(guān)了。只見(jiàn)他緩緩地放下喇叭，雙腳哆嗦了一下，雙手來(lái)回搓了幾下，小心翼翼地拉住了鐵門(mén)，可是這門(mén)怎么也關(guān)不上，老人使了很大的力卻又盡量把關(guān)門(mén)聲響降到最低，最后終于把鐵門(mén)關(guān)了上去。月光中，我依稀看到老人笑了笑，提起喇叭又繼續喊了起來(lái)。
“小區是我家，治安靠大家，門(mén)別忘記鎖，窗別忘記關(guān)……”
時(shí)光流逝，老保安的身影在歲月中漸行漸遠。今夜，月光依舊，他的敬業(yè)精神也永遠留存我心。
記憶里的他作文 16
他是一個(gè)瘦子，長(cháng)著(zhù)一張英俊的臉。雖然這個(gè)人看起來(lái)很普通，但是他的行為，卻讓我難以忘懷，即使他是一個(gè)陌生人。
這個(gè)故事發(fā)生在今年夏天的八月。因為夏天經(jīng)常下雨，所以那天下雨了。我媽媽匆匆收拾好我的衣服，讓我去買(mǎi)蔬菜。我回答，拿上錢(qián)，撐起傘，向蔬菜市場(chǎng)走去。也許是因為下雨，菜市場(chǎng)很冷清。我連續走過(guò)幾個(gè)攤位，賣(mài)2.5美分的蕪菁。然而，今天蘿卜賣(mài)了一美元五十美分。這時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳朵“孩子們，來(lái)我這里買(mǎi)吧，只要一元錢(qián)！”我往里看，看到一個(gè)二十多歲的年輕人坐在輪椅上，面前放著(zhù)各種蔬菜。我走過(guò)去，看臺上的胡蘿卜是水狀的。我挑了幾個(gè)，他稱(chēng)了稱(chēng)。三元�！蔽腋读耸X(qián)，匆匆離開(kāi)了。
當我到家時(shí)，我發(fā)現我沒(méi)有拿他找我的錢(qián)。我媽媽說(shuō)她不希望把錢(qián)拿回來(lái)。他當然不會(huì )接受。我想我會(huì )再去試試運氣。我冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)到市場(chǎng)，環(huán)顧四周。大多數賣(mài)蔬菜的小販已經(jīng)回家了。就在我失望的`時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:“孩子，我在這里！”我往里面看了看。那個(gè)殘疾青年藏在市場(chǎng)的屋檐下。他的輪椅和褲腿有一半被雨水浸濕了。我正要說(shuō)你還沒(méi)有改變我！他手里已經(jīng)有了七美元，說(shuō)道:剛才你走得匆忙，忘了帶錢(qián)�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，連忙說(shuō)道:謝謝你，大哥。我會(huì )打電話(huà)給我媽媽?zhuān)谶@里買(mǎi)食物�！�:“很好！但是這錢(qián)是你的。別謝我�！碑斘易叱鍪袌�(chǎng)時(shí)，雨停了。
天空中出現了一道彩虹，我被他的道德品質(zhì)所感動(dòng)。
這個(gè)年輕人給我留下了不可磨滅的印象。雖然他的家庭很窮，但其他人并不窮。這種高尚的品質(zhì)值得學(xué)習。
記憶里的他作文 17
小時(shí)候，外公和外婆總是帶我去太爺爺家玩。因此，我與太奶奶、太爺爺感情便十分得好。
那時(shí)，太爺爺已經(jīng)九十多歲了，記得那時(shí)候外公、外婆經(jīng)常會(huì )問(wèn)太爺爺、太奶奶：“您看看，這是誰(shuí)��？”太奶奶總是會(huì )把右手中的牙簽換到左手中，然后用右手比了個(gè)一，說(shuō)道，“提一個(gè)字，提一個(gè)字�！边@時(shí)，我與外公、外婆連同著(zhù)太爺爺便會(huì )情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)，太爺爺便會(huì )對太奶奶說(shuō)：“這個(gè)是你三兒子的孫女兒��！”緊接著(zhù)，太奶奶便會(huì )說(shuō)道：“想起來(lái)了，想起來(lái)啰！”
一兩年后，太爺爺身體已經(jīng)不像以前那樣好了；記憶也有些模糊了；人也不那樣精神了，削瘦了許多。那一段時(shí)間，我并沒(méi)有多次去看望太爺爺。但是，我深刻地記得，那一天，我踏進(jìn)太爺爺家的`門(mén)時(shí)，看見(jiàn)，太爺爺正吸著(zhù)氧氣，人看上去不像往常那般精神。我喊了一聲：“太爺爺太奶奶我們來(lái)了！”太爺爺用很小的聲應了一聲，雖然聲音有些小，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了。我跑了過(guò)去，可外公卻攔著(zhù)我，說(shuō)：“讓太爺爺休息會(huì )兒，去找太奶奶玩兒�！蔽彝送珷敔�。發(fā)現他臉色確實(shí)不太好，然后便跑到太奶奶那兒看電視了。和以前相比，這里好像少了些什么，仔細一想，便知道了，原來(lái)是太爺爺的那陣陣笑聲。
過(guò)了一段時(shí)間，出人意料的是，太爺爺的病情有了些好轉。于是那些日子里，我也便能總聽(tīng)到太爺爺的笑聲了。
可誰(shuí)知好景不長(cháng)，太爺爺的病情又惡化了。我清楚地記得，那天夜里，外公打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“哎，老頭子不行了，你們來(lái)兩個(gè)人看看吧�！边@件事如天打雷劈般，落在我們家中；第二天，我們去到了殯儀館，一路上我好像又聽(tīng)見(jiàn)了太爺爺那一陣接一陣的笑聲，看見(jiàn)了太爺爺的笑。
美好的記憶是人生中寶貴的財富，我永遠不會(huì )讓它隨著(zhù)日子消失。
記憶里的他作文 18
小王是我以前的一個(gè)同學(xué)，在三年級的時(shí)候，他因為肺炎去上海動(dòng)手術(shù)了。所以，他轉班了，從三年級變成二年級了。我一直很想念他。
他長(cháng)得高高的，小麥色的“皮膚”，愛(ài)穿黃加綠色的.衣服，頭發(fā)很短，眼睛很小。十分平易近人。他跟我十分要好，經(jīng)常一起玩。
他很樂(lè )于助人。有一次，我的水壺沒(méi)帶，體育課下課后，我渴得不行，都沒(méi)有什么力氣了。小王聽(tīng)了，立馬找來(lái)一根吸管，又去用水壺接了些水，讓我用吸管喝。一天沒(méi)喝水的我渴壞了，一口氣喝了兩大壺水。要是沒(méi)有小王給我喝水，再加上又是夏天，我可能就支撐不住了。
還有一次，我的手受傷了，寫(xiě)不了字�？善晌矣譀](méi)帶老師發(fā)的告家長(cháng)書(shū)。為了不被老師罵，我要把告家長(cháng)書(shū)抄下來(lái)，可我寫(xiě)不了字。我只得尋求同學(xué)的幫助�？晌乙贿B問(wèn)了好幾個(gè)人，都推托說(shuō)有事，寫(xiě)不了。小王聽(tīng)說(shuō)這件事后，二話(huà)不說(shuō)，拿出他的告家長(cháng)書(shū)和一張白紙就開(kāi)始抄了起來(lái)。不一會(huì )兒，一份手寫(xiě)的告家長(cháng)書(shū)呈現在我面前，老師檢查時(shí)也沒(méi)有被罵。
小王是我的好朋友的另一個(gè)原因是，他從來(lái)不會(huì )坑人。有一次，我忘了抄作業(yè)，一個(gè)同學(xué)告訴我：“今天？今天只有一頁(yè)計算能手�！蔽矣悬c(diǎn)兒奇怪：“今天只有一頁(yè)計算能手？”可往常都有不少呀！我又問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，他也說(shuō)：“今天只有一頁(yè)計算能手呀�！蔽疫�是很奇怪，又問(wèn)小王：“今天有什么作業(yè)？”小王撓著(zhù)頭想了想道：“兩頁(yè)《課課練》，兩頁(yè)《數學(xué)補充習題》，一頁(yè)計算能手�！蔽页粤艘惑@：我要是只寫(xiě)了計算能手的話(huà)，我不被老師一腳踹到喜瑪拉雅山上��！
我一直很想小王，希望我們什么時(shí)候能再聚到一起。
記憶里的他作文 19
我的爺爺是一個(gè)慈祥的老人，記憶中的他總是笑呵呵的，仿佛有著(zhù)無(wú)限的趣事裝在肚子里。
我的爺爺是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。他中風(fēng)在家整整二十三年，身體上手腳不便，走路太慢，無(wú)法自理生活，但他卻從未抱怨過(guò)一句。他的左手長(cháng)年無(wú)知覺(jué)，右腳也長(cháng)年不能撐起身體，只能依靠一只右手與一條左腿慢慢動(dòng)，可他從來(lái)只往好處想，常說(shuō)：“我的朋友要么早就過(guò)世，要么就孤單一人，還有的就是住在養老院里總是天天盼望兒女來(lái)陪他。而我，有人陪我說(shuō)話(huà)，有人幫我運動(dòng)手腿，還有人幫我做吃的做喝的，簡(jiǎn)直就是天堂般的`美好生活，我為什么要怨自己生病呢？”
我的爺爺還是一個(gè)慈祥有童心的老人。有一回，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)在畫(huà)畫(huà)，被父母發(fā)現后罵了好一會(huì )兒，爺爺聞聲慢慢走來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)�！爱�(huà)畫(huà)的真不錯，不過(guò)你也得講究、勞逸結合，一直寫(xiě)也是不好的，要放松一下�！蔽衣�(tīng)了心里莫名地感動(dòng)，爺爺真好。小時(shí)候我讀書(shū)總是不認真，《三國演義》、《水滸傳》里的人與故事隨便說(shuō)。爺爺高興地說(shuō)：“哈哈哈，你真是厲害，能讓一本書(shū)中的人進(jìn)入另一個(gè)故事，我可沒(méi)你有本領(lǐng)，不過(guò)故事我還是有印象的�！蔽衣�(tīng)了后，十分慚愧，比被打被罵還難受，臉都紅了。
可是爺爺雖然堅強地與惡魔作著(zhù)斗爭卻沒(méi)能成功，他去世的那一天，我看著(zhù)他的照片，想起他生前與我講的故事，我懷念極了。
雖然我的爺爺永遠地離開(kāi)了我，但是他的那種樂(lè )觀(guān)豁達自信卻永留世間，滋潤著(zhù)我讓我成長(cháng)。
記憶里的他作文 20
他一個(gè)偏執的少年，依然徘徊在我記憶的深處。
那個(gè)單薄的身影，久久地，久久地。都不曾消散。
看到街邊打鬧的男女，便勾起了：那懵懂中有美好，美好中又略帶憂(yōu)傷的記憶。
老師們都慣稱(chēng)15/16歲是青春期，而他就算是我在那時(shí)期的一次叛逆吧！
在那個(gè)對戀愛(ài)這一新名詞，感到無(wú)比好奇，充滿(mǎn)期盼的年代。我和他，就巧合地走在一起。
他喜歡騎自行車(chē)，自然而然會(huì )帶上我。我總斜坐在后座上，羞澀地拉扯著(zhù)他那倆個(gè)衣角，哧哧地笑。偶爾，他會(huì )故意地騎得很快，穿行在車(chē)水馬龍之中。引得我的恐慌，尖叫。引來(lái)路人的猜測目光......漸漸熟悉了，也就放下了拘束。
他是班里的邊疆分子，幫他輔導功課，監督他做作業(yè)，順理成章地成為了我的義務(wù)。每天，我們都會(huì )一起吃飯，一起逛街，一起回家。
那段時(shí)光，我盡情地享受著(zhù)這位特殊朋友所帶來(lái)的快樂(lè )。
他是一個(gè)寡言少語(yǔ)的男孩，怪異的行為讓人猜不透。當他愿意把心門(mén)打開(kāi)，與我分享著(zhù)快樂(lè )，分享著(zhù)悲哀。我才知道，他并非老師口中所說(shuō)的，壞孩子。
他的性情很溫和，很體貼人心。
那個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的傍晚，我忘了帶傘。在教室里焦急等待，天色逐漸昏暗。眼看就要過(guò)17:35咯。我一個(gè)人，無(wú)奈地爬在課桌上。想不到，沒(méi)過(guò)多久，他那家伙扯了扯我的頭發(fā)，嬉皮笑臉地說(shuō)：喂！豬，我有傘，我送你回家吧。我還在抱怨他拽疼了我，沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被他拉著(zhù)手，沖到了樓下。
打開(kāi)那把深藍色的格子傘，他用手攬著(zhù)我的肩。那一刻，我們挨得很近，走在那雨中的`校園里，走在幻想的童話(huà)里。多么期望，時(shí)間就此定格住。
他總是那么帥氣，那么有魅力。高高的個(gè)兒，站在我身邊，很安心。他一直牽著(zhù)我的手，始終沒(méi)有放開(kāi)。雖然天氣有點(diǎn)兒冷，可手心出汗了，暖暖的。
到了小區門(mén)口，他說(shuō)他媽媽回來(lái)接他，讓我自己回去。剛扭頭要走，他就硬把傘派給我，仗著(zhù)自己個(gè)兒高，用手在我的腦門(mén)兒上敲了一下。拗不過(guò)他，我撐著(zhù)那把傘，回家了。
像是吃了蜜糖一樣，我心里甜滋滋的。雙手不停地旋轉著(zhù)傘把兒，玩弄著(zhù)。
在家安逸地過(guò)了一晚。次日回校，我卻不見(jiàn)他的身影。憂(yōu)心忡忡，死死盯著(zhù)那扇門(mén)，渴望他出現。
當他無(wú)力地說(shuō)了聲報告，踉踉蹌蹌走到位子上，全班的眼光都交集在他的身上。
讓我又產(chǎn)生了想法：他應該是不聽(tīng)勸，去惹事打架了。我決定不搭理他，等他自己來(lái)認錯。他沒(méi)有在放學(xué)的時(shí)段等我，我也就獨自回家了。
在路上，聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在議論什么？我上前問(wèn)清，才知道：昨天晚上，他媽媽沒(méi)有來(lái)接他，估計家里出事了。他一個(gè)人淋著(zhù)雨回去呢！
我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。瘋狂地尋找他的蹤跡：書(shū)店，奶茶店，同學(xué)家......最后，是在我們那個(gè)秘密基地，找到了他。
懸著(zhù)的心，終于放下了。我怕他難受，不敢多說(shuō)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單問(wèn)了句，傻瓜，你為什么不告訴我？我還以為你又惹事了......沒(méi)等我說(shuō)完，他就輕輕地擁著(zhù)我，抱著(zhù)我，不知不覺(jué)地把秘密告訴了我。
他多像個(gè)孩子，害怕下雨天，害怕沒(méi)有陽(yáng)光。就像害怕沒(méi)有人理解他那樣。對于學(xué)習和他之間的選擇題，我作了很多遍，都得不到答案。
那樣的喜歡，那樣粘粘的感覺(jué)，那樣青澀的戀愛(ài)。
終究不會(huì )讓我們走出那個(gè)限定的格子。那不過(guò)是一種精神的寄托，情感的依偎。并未向對方索取什么。
畢業(yè)后，我們分手了，從此便斷了音訊。我知道，這是一種自然，于情于理地一種結束。畢竟，我們年少無(wú)知。分不清喜歡，看不透愛(ài)。
在一起時(shí)，曾有過(guò)的悲與歡，都是真心付出的。所以，我沒(méi)有留下遺憾。只是把這個(gè)結局當成人生中的成長(cháng)。
雖常被嘲笑為早熟的孩子，但我不后悔。相信經(jīng)歷過(guò)，就會(huì )有收獲。
在那樣的年紀，那樣的態(tài)度，那樣的單純，美好。
那一場(chǎng)戀愛(ài)是成功的。因為他，我變得開(kāi)朗了，我變得愛(ài)笑了，是那種傻傻的，癡癡地笑。
他，會(huì )被我的記憶封存。即使他已不是當初的模樣。但我依然會(huì )記得，那時(shí)的他，那時(shí)只屬于我們的快樂(lè )！
謝謝他，那個(gè)曾經(jīng)出現在我青春叛逆期的少年。
是他給了我不一樣的領(lǐng)悟。
記憶里的他作文 21
外公走的時(shí)候，我沒(méi)能再見(jiàn)他一面，等我知道時(shí)，他已經(jīng)走了。媽媽哽咽著(zhù)說(shuō)：“外公他累了，永遠地睡著(zhù)了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，但已淚流滿(mǎn)面。
小時(shí)候，外公很長(cháng)一段時(shí)間都在我的身邊，在送我上學(xué)的路上，在接我放學(xué)的人群中，還在橘色燈光的臺燈下……外公總是變著(zhù)花樣給我弄好吃的，陪我玩耍，他的肩膀就是我看世界的墊腳石。我的腦海里仿佛又出現了外公慈祥的面容！
我最喜歡和外公一起做手工。外公的手很巧，做出來(lái)的風(fēng)箏既美觀(guān)又結實(shí)，而且能飛特別高。我們常在公園里放我和外公自制的風(fēng)箏，每次風(fēng)箏放得特別高的時(shí)候，我就手舞足蹈起來(lái)，外公說(shuō)：“風(fēng)箏什么都好，就是有一點(diǎn)不好�！薄澳囊稽c(diǎn)？”我疑惑地問(wèn)�！澳憧窗�，風(fēng)箏現在自由自在地在飛，但是他并不能主宰自己，是憑我們手中這一根細細的.風(fēng)箏線(xiàn)就能決定他的生死，只要我們輕輕一拉，風(fēng)箏就會(huì )落下。外公可不希望你成為這樣的人，你一定要主宰你自己的命運�！�
小時(shí)候的我沒(méi)有聽(tīng)懂這段話(huà)，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，我明白了，物是人非。以前的風(fēng)箏已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵，但還是完好無(wú)損地掛在墻上，雖然外公已經(jīng)走了，但是他的面容、他的笑容和他的話(huà)語(yǔ)深深地印在了我的腦海里！
記憶里的他作文 22
他，是一個(gè)學(xué)校工人。他總是穿著(zhù)一身舊舊的綠色衣服，貌似退役的軍人。
第一次見(jiàn)到他，是我在二年級時(shí)的一次體育課。那是一個(gè)夏天，長(cháng)長(cháng)的水管中不斷向外溢著(zhù)水，澆在花花草草上。我們班調皮的男生上前揮舞起水管，還向四周的同學(xué)們大喊大叫，這樣的表現立刻吸引了不少?lài)^(guān)群眾，有的`拍手稱(chēng)絕，有的干脆一起胡鬧。我也是這其中一員，但僅是微微地笑著(zhù)而已。這時(shí)，他出現了。見(jiàn)我們亂作一團，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現出與身調不符的嚴厲表情，大聲怒斥著(zhù)胡鬧的男生，驅趕著(zhù)他們�？墒悄猩鷤兯坪醪环䴕�，仗著(zhù)有水管，沖著(zhù)他就是猛噴一陣，他渾身濕透了，惱羞成怒的，沖上前一把奪過(guò)水管，打了幾下那調皮的孩子。被打的孩子驚叫地跑開(kāi)了，而他卻不屑一顧地連正眼都不瞧，精心把水管重新放好。此事過(guò)后，我對這個(gè)老人產(chǎn)生了巨大的恐懼。
五年級，我們的衛生區被劃分到廁所。又臟又臭的廁所，真令我們不知所措。最令人頭痛的，還是那常常被堵住出水口的水池。沒(méi)有人愿意去掏，即使是衛生委員掏了幾次也以失敗而告終。于是，我又遇見(jiàn)了他。他來(lái)時(shí)，拿著(zhù)一個(gè)鐵鉤，滿(mǎn)臉的皺紋與他緊皺的眉心，顯得他猙獰而可怕。我連忙退到一邊，像躲瘟疫一樣，離他三米遠。只見(jiàn)他耐心地用鐵鉤沖著(zhù)水池捅呀、掏呀，還不時(shí)將手伸進(jìn)冰冷的水中，拎出零食袋來(lái)。水池不一會(huì )兒就暢通了，他的眉心舒展了，心滿(mǎn)意足地離去，看著(zhù)他的背影，我突然覺(jué)得，他并非那樣可怕。
再一次遇見(jiàn)他，也就在最近的時(shí)間了。最近H1N1甲流感蔓延得十分厲害，所以他每天都背著(zhù)行囊，挨班挨級地給每個(gè)班的地面做消毒，一開(kāi)始他進(jìn)我們班，免不了遭受大驚小怪，甚至于他走后三分鐘內都無(wú)法正常上課。于是不知怎么的，他不再在上課時(shí)來(lái)給我們班地面消毒了�？墒�，我們在教室里，每天還能清晰聞見(jiàn)那刺鼻的84消毒液味。他是在什么時(shí)候噴的呢？有一天我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，那是課間操時(shí)，大家都不在教室，而我卻抱著(zhù)數學(xué)作業(yè)回到教室，剛巧看見(jiàn)他不緊不慢地在我們班里來(lái)回走著(zhù)，身上依舊背著(zhù)行囊，我不禁抬起頭看他的臉，一道道皺紋已占據了他的整個(gè)臉，使之變得滄桑無(wú)力。我閉上眼，回想起了四年前的那次體育課---他被淋了一身水，該是多么不好受��！猛的，這個(gè)老人在我眼中逐漸高大了。
后來(lái)我得知他姓張�；蛟S他已經(jīng)不記得我，也或許根本就不曾認識我，可是，我卻永遠永遠地記住了他。
記憶里的他作文 23
他，初一初二的英語(yǔ)老師，不算高的個(gè)子，頭上幾根發(fā)白的頭發(fā)，一臉嚴肅的樣子其實(shí)心里充滿(mǎn)著(zhù)熾熱的火焰。一句句看似平凡的話(huà)，從他嘴里說(shuō)出來(lái)，就會(huì )使人發(fā)笑，他很幽默但有時(shí)也會(huì )生氣。
記得那一次班會(huì )，他一臉嚴肅地走進(jìn)教室，我們以為他會(huì )像往常一樣嘻嘻哈哈的結束班會(huì )，可是我們錯了。他使勁把書(shū)往講臺上一扔，發(fā)出的響聲讓我的心那樣的急速跳動(dòng)，接著(zhù)又是一句句教訓的話(huà)，我低著(zhù)頭，就好像他在訓我。一臉慚愧，也許是因為很少看到他生氣，所以才會(huì )這么害怕吧！
通過(guò)那一次的事情，我覺(jué)得他不是對我們百依百順，我也變得更加小心翼翼，生怕再惹他不高興。但又是一堂英語(yǔ)課，我又轉變了看法。那一次我們準備檢查課文背誦，全班同學(xué)起立，誰(shuí)背過(guò)了舉手讓老師檢查通過(guò)了才可以坐下。十五分鐘過(guò)去了有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)坐下了，身為課代表的我怎么敢示弱，又背了五分鐘，大膽的舉起手，老師走了過(guò)來(lái)認真的聽(tīng)我背誦。終于背完了，老師讓我翻開(kāi)書(shū)。一個(gè)一個(gè)的找出我背誦的錯誤，又一個(gè)一個(gè)的給我講句子的'語(yǔ)法……那時(shí)顯得那么溫柔，就像對自己的孩子那樣，用親切緩柔的話(huà)語(yǔ)教導著(zhù)，我忘卻了他生氣時(shí)的嚴肅，只想靜靜的看著(zhù)他那時(shí)和藹慈祥的微微一笑。
他，現在可能教其他班；他，可能有了其他更優(yōu)秀的課代表；他，可能遇到了更調皮的班級。但我希望他能記得那個(gè)最不優(yōu)秀的我。
記憶里的他作文 24
成長(cháng)中，總有一些記憶深刻，上小學(xué)之前的事我幾乎忘光了，唯獨在江邊的那件事，總會(huì )跑出來(lái)，每次經(jīng)過(guò)江邊，我都忍不住順手拿幾個(gè)石頭拋向水中，這都是因為記憶中的他。
小時(shí)候，我總向往自由，所以不懂事的我去上幼兒園總是跑出來(lái)，為此，媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少回，轉了幾個(gè)幼兒園，卻于事無(wú)補。
馬上就要升小學(xué)的那一個(gè)學(xué)期，我特別喜歡跑去江邊，看那水每天都上升一點(diǎn)點(diǎn)，有種說(shuō)不出的享受。
一天，我又趁幼兒園吃午飯時(shí)候跑出來(lái)，一個(gè)人站在江邊，凝視江水，幻想著(zhù)未來(lái)，幻想夢(mèng)想，仿佛只有這樣，才能遠離媽媽的苦口婆心的勸告、老師那一次又一次的教誨，進(jìn)入一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子世界。
突然，一雙手搭在肩上，思緒一下子被打斷。我轉過(guò)身去正欲說(shuō)話(huà)，一個(gè)爽朗的聲音傳來(lái)：“小弟弟，你在干什么呢？”我聽(tīng)了，才仔細打量起面前這個(gè)哥哥來(lái)，他略顯高大，和藹的臉上帶著(zhù)笑容，尤其讓我印象深刻地是他那雙充滿(mǎn)智慧又略帶親切的眼睛，頓時(shí)，一股親切與陽(yáng)光向我襲來(lái)，我不由自主地告訴了他事情的來(lái)龍去脈，他聽(tīng)了，走上前，望著(zhù)江水，用一種平和卻意味深長(cháng)的口氣說(shuō)道：“小弟弟，你每天來(lái)這里看江水，有沒(méi)有想過(guò)什么呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得疑惑不解，便問(wèn)：“江水，不就是每天都升高一點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?/p>
他聽(tīng)了，沒(méi)有回答，而是拿起路邊一塊石頭，狠狠砸向水中，一陣如同射線(xiàn)的'水花濺起，隨后，水面又歸于平靜。正當我疑惑之時(shí)，他說(shuō)話(huà)了：“小弟弟，我扔一塊石頭下去，江水便漲了一些，只不過(guò)你可能看不到，但總有一天，它會(huì )變成洪水，吞沒(méi)一切，無(wú)人能及。你也一樣，只有不斷學(xué)習積累，才有完成你的幻想的力量呀！”說(shuō)完，他便走了。
我聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是，我第一次自己跑回幼兒園。我知道，我一定不會(huì )再跑出來(lái)了，我已經(jīng)改變了。
現在，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)他了，在街上見(jiàn)過(guò)一個(gè)與他有幾分相似的人，去打招呼，人家卻對我惡語(yǔ)相向。
記憶中的那個(gè)他，或許只存在于記憶，亦或許，就在心中。
記憶里的他作文 25
記憶中的他像榴蓮。只有喜歡他、了解他的人才能用心聞到他的“香”。
一條寂靜的小路，一片金燦燦的田地，一個(gè)在陽(yáng)光下佝僂著(zhù)身子的老人，他就是我爺爺。家中只有爺爺一人，在逢年過(guò)節，我們也偶爾回去住一陣子。孤獨的爺爺每天早早地起床去田里干活，他打理著(zhù)好多畝田地。爸爸經(jīng)常勸他多休息，他卻不肯。爸爸不再多勸，我也明白，這也是孤獨的他打發(fā)日子的一種方式。
每次去爺爺家，爸爸總會(huì )帶很多東西�！安皇歉銈冋f(shuō)過(guò)，過(guò)來(lái)就好，別帶東西，我一個(gè)人也吃不了多少！”爺爺總是這么推卻。等到下次再來(lái)的時(shí)候那些東西已經(jīng)腐爛了。誰(shuí)也不知道他為什么總是拒絕別人的好意，被他拒絕的人都說(shuō)他的性格不好�？晌矣X(jué)得，他是不想為了他給我們添麻煩，過(guò)慣了勤勞簡(jiǎn)樸自己養活自己的生活，怎么會(huì )坐等山珍海味？他現在的`日子除了物質(zhì)條件變好了，其他的一切都和原來(lái)一樣。家里只有兩層樓，兩個(gè)房間，一間只有廚房般大小，是他自己住的，還有一間是留給我們的，房間里的家具少的用自己的手指都數得過(guò)來(lái)，衣柜和床都還是老款的……我雖然喜歡爺爺樸素的生活，但也希望他能接受我們的好意。
爺爺不善于表達。每次從外婆家回來(lái)的時(shí)候，外婆總是一而再，再而三地挽留我們，而爺爺只是答應一聲“回去小心”就毫無(wú)留戀地轉身回屋了。我知道他其實(shí)是舍不得我們走的。
時(shí)不時(shí)想起住在爺爺家的日子，那時(shí)候他總是很開(kāi)心。尤其是第一天來(lái)時(shí)聽(tīng)說(shuō)要住在他家的時(shí)候，他先是答應好，然后便轉過(guò)頭去，那時(shí)我清晰地看見(jiàn)他嘴角的那條弧度，給那張瘦削的臉上添加了多少光彩。
外表堅硬，內心柔軟，到底是“香”還是“臭”，我明白就好。
記憶里的他作文 26
那一天，下雪了。我站在窗前，望著(zhù)那紛紛揚揚的雪花，我的腦海中，又浮現出他的身影。
那也是一個(gè)飄雪的清晨，往窗外一看，天哪！好大的雪，目所能及之處，全為白茫茫一片，按捺住激動(dòng)的心，洗漱完畢，下了樓。突然聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲巨響，循聲望去，只見(jiàn)一位穿著(zhù)西裝的中年男子，趴在門(mén)口那層厚厚的雪上，手里的皮包飛出去一米多遠。我忍住笑，準備過(guò)去扶他，就看著(zhù)那位中年男子從地上迅速的爬了起來(lái)，拾包，憤憤不平的朝地上跺了一腳，才離開(kāi)。這人，太不小心了，踩個(gè)雪都能摔倒，我瞎想著(zhù)。忽然，另一位手拿著(zhù)掃帚的中年人闖入了我的`視線(xiàn)，他在單元門(mén)口掃起了雪。我的心中有些好奇，這人是誰(shuí)？清潔工嗎？我忍不住上去拍了拍他的肩膀說(shuō)：“叔叔，你是清潔工嗎？”他有些不好意思的笑了笑：“不是”�！澳悄銥槭裁匆獟哐┠�？”“因為今天早上我在雪上摔了一跤，我就在想，如果我不掃的話(huà)，那別人也會(huì )摔倒啊，這不是我提著(zhù)掃帚就來(lái)掃雪啦�！甭�(tīng)了這話(huà)我愣住了，想想剛才的那位中年人，再品味一下這番話(huà)，我感慨良久。抬起頭來(lái)時(shí)，他又開(kāi)始掃雪了，那“嘩嘩”的聲音如同樂(lè )曲一般回蕩在我的心中。
“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！边@是有道理的，但今天，決不能按照這樣的說(shuō)法做事。掃雪人，雖然，我不知道他的名字，但，他的舉動(dòng)早已刻在了我的心中。
記憶里的他作文 27
記憶中的他，是和藹的，記憶中的他又是大方為家卻又管不住自己健康的舅舅......
每年暑假我都會(huì )回到四川老家，而每次回去都無(wú)一例外的`會(huì )住到舅舅家。而我每次見(jiàn)到他時(shí)總是看見(jiàn)他那不斷奔波忙碌為家里賺錢(qián)的身影。我曾問(wèn)他累不累，他卻總是笑笑，用那不標準普通話(huà)回答道:"不累，只要你每次回來(lái)都高高興興的就好�！币荒暌荒�，看著(zhù)舅舅高大的身軀一點(diǎn)點(diǎn)變矮，原本蒼勁有力的聲音慢慢被那沙啞干澀和充滿(mǎn)咳嗽聲代替。直到今年秋天舅舅忽發(fā)心臟病，我的心如刀扎一般的疼痛。
曾經(jīng)那個(gè)木訥而又善良的舅舅，對我萬(wàn)般好不讓我受到一絲傷害的舅舅，不管我提出什么要求，只要在他能力范圍內都盡力幫我達成心愿的舅舅，如今雖遠在天國，可仍然擋不住我們對他的思念......
記憶里的他作文 28
我有一個(gè)和藹可親的太爺爺。他對我特別好，無(wú)論我向他提出什么要求，哪怕是摘下天上的星星，他都會(huì )滿(mǎn)足我�？墒遣痪�，災難降臨到了太爺爺的身上。
有一段時(shí)間，太爺爺的身體總是不舒服，去醫院檢查才發(fā)現，他的喉嚨里長(cháng)了一個(gè)大腫瘤，必須馬上動(dòng)手術(shù)。我得知這個(gè)消息，心里難受極了，為了讓太爺爺心情好一些，我主動(dòng)找他聊天談心“太爺爺，你最近身體不舒服嗎？”“我呀，得了喉癌，以后再也不能陪你玩，給你買(mǎi)好吃的了�！蔽野参克f(shuō)：“現在醫學(xué)這么先進(jìn)，你的病一定會(huì )治好的，我還要帶你去品嘗各地的美味呢！”
沒(méi)過(guò)多久，太爺爺的病情加重了，有一天爸爸媽媽都沒(méi)在家，到了送飯的時(shí)間，我怕太爺爺餓著(zhù)，拿出零用錢(qián)買(mǎi)了些菜，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子給他做了兩個(gè)自認為好吃的飯菜，到了醫院后，太爺爺格外高興的說(shuō)到：“能吃上我重孫女做的飯，真是幸福死了！”我?jiàn)A了塊土豆放進(jìn)他的嘴里，他眉頭緊皺的.咽了下去，眼眶里都是淚花，緊張的我不知所措，難道不好吃嗎？這時(shí)，護士阿姨進(jìn)來(lái)嚴厲的批評我：“怎么能給老人吃這么大塊的土豆，這樣會(huì )加重病情的！”我頓時(shí)明白原來(lái)太爺爺是為了我開(kāi)心，才忍著(zhù)痛咽了下去，太爺爺什么時(shí)候都處處為我著(zhù)想，想到這里我真是心如刀絞…
雖然他老人家最終還是離開(kāi)了我們，但在我的心里卻一直住著(zhù)一個(gè)和藹可親、對我關(guān)懷備至的慈祥的太爺爺。
記憶里的他作文 29
他是我姥爺，一位慈愛(ài)的老人，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們一年多了，但他慈祥的笑臉卻時(shí)常浮現在我眼前。
記得那是一個(gè)夏天，放暑假我和姥姥、姥爺在家。早上，姥爺不太舒服，一直在床上歇著(zhù)。接近中午，他不顧姥姥的反對，堅持從床上爬下來(lái)，去廚房為我們做飯。因為他知道，我最?lèi)?ài)吃他做的飯。
來(lái)到廚房，他從冰箱里拿出菜，馬不停蹄地開(kāi)始洗、擇、切、炒。姥爺為了讓我盡快吃上飯，一直不敢停歇，緊張地忙碌著(zhù)，注意力十分集中。他眼睛直直的盯著(zhù)菜，雙手麻利地干著(zhù)，十分熟練。豆大的汗珠留下來(lái)了，姥爺顧不得去擦；脖子酸了，姥爺也顧不上去活動(dòng)一下……
半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……當姥爺笑盈盈的端著(zhù)飯菜走出來(lái)時(shí)，已經(jīng)一個(gè)半小時(shí)了。在這一個(gè)半小時(shí)里，他連一秒鐘都沒(méi)有坐下來(lái)休息過(guò)��！
我們祖孫三人圍坐在桌前吃飯。我一嘗，馬上尖叫起來(lái)：“好吃！”便狼吞虎咽的吃起來(lái)。姥爺正在擦汗，看到我這么愛(ài)吃，就高興地說(shuō)：“好，寶貝兒愛(ài)吃就行，我也沒(méi)白費功夫！”說(shuō)完，便微笑地看著(zhù)我吃。
吃完午飯，我們各自回屋睡午覺(jué)，我偷偷來(lái)到姥爺屋里，卻發(fā)現他眉頭緊鎖，一副很不舒服的.樣子。我一下子明白了:姥爺其實(shí)是很難受的，但為了不讓我們擔心，才裝的那么輕松。
我一生下來(lái)就和姥爺生活在一起，姥爺無(wú)時(shí)不刻不在為我著(zhù)想。他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)伴著(zhù)我成長(cháng)，滋潤著(zhù)我的心靈，使我覺(jué)得十分幸福。
我懷念我的姥爺。
記憶里的他作文 30
他，一個(gè)年齡和我相仿的男孩，有著(zhù)雪白的皮膚，濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有著(zhù)一張小巧的嘴巴。他的五官安排的是那么和諧。他還有著(zhù)一顆善良、純潔充滿(mǎn)正義感的心靈。他仿佛是傳說(shuō)中的天使，是那么完美。在學(xué)校，他是成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣。我和他住的很近，他是我讀四年級的那個(gè)暑假搬來(lái)的，開(kāi)始我們附近的小孩都不和他玩，都覺(jué)得他是外地人好欺負，還有幾個(gè)調皮的小孩子當面戲弄他，捉弄他。但是，他從來(lái)都不會(huì )生氣，只是帶著(zhù)憂(yōu)傷的眼神看著(zhù)他們。我當時(shí)第一感覺(jué)就是他太象個(gè)女孩子了。歸類(lèi)記憶法
后來(lái)，我發(fā)現他喜歡獨自一個(gè)人坐在秋千上看書(shū)或是看我們做游戲。我便開(kāi)始接近他，讓他和我們一起玩。我們一起玩游戲，玩溜溜球，抓小蟲(chóng)子等等。
記得，有一次，我們和另外4個(gè)小孩子玩警察抓小偷的游戲�？墒窃谟螒虻臅r(shí)候曾經(jīng)欺負過(guò)他的那個(gè)男生不小心的摔在了地上。他看到了，便急忙沖過(guò)來(lái)，扶住那個(gè)小孩子。那一刻，我感到很迷茫，不知道他為什么會(huì )幫助那個(gè)曾經(jīng)還欺負過(guò)他的`男孩，我似乎被感動(dòng)了，小時(shí)候的心靈就是這么的純潔��！仿佛有什么東西刺了我一下。后來(lái)那受傷的男孩的父母來(lái)了，受傷的男孩默默的離開(kāi)了。記憶古典名著(zhù)的口訣
回家的路上，我不禁問(wèn)他到：“為什么你要幫助他呢？那種人活該，老天懲罰他的”等許多問(wèn)題，他只是笑了笑沒(méi)有做任何的回答。常用易錯字奇特聯(lián)想記憶法
后來(lái)，沒(méi)過(guò)多久他就回老家鹽城去了，我也好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了�；叵肫鹞覀冊谝黄鹜�，相互幫助的時(shí)光，我真的很想哭，我失去了一個(gè)好朋友。
那段記憶在我腦海里波動(dòng)著(zhù)，波動(dòng)著(zhù)......不要讓城市失去記憶
記憶里的他作文 31
也許有一天，容顏老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去。但是，永遠不會(huì )老的，是記憶中的他。
——題記
是雨，亦是淚；是風(fēng)，亦是愁；是酒，亦是修。
總是在下雨天想起一個(gè)人：曾祖父。也許是因為他是我第一個(gè)眼睜睜看著(zhù)離去的人吧。那種眼睜睜看著(zhù)曾祖父受病痛折磨的卻又無(wú)能為力的樣子，我現在仍舊忘不了。
但曾祖父躺在病床上的形象一直是模糊的，我很抗拒這種形象。在我的記憶中，深深鐫刻的是小時(shí)候帶我去公園玩的曾祖父。那時(shí)候天空總是湛藍澄澈，連風(fēng)兒都帶著(zhù)醉人的清香。
我快樂(lè )的.奔走在草地上，享受風(fēng)兒吹動(dòng)發(fā)絲、衣角的愜意。曾祖父樂(lè )呵呵地跟在我的身后，高大的身軀被夕陽(yáng)鍍上一層燦爛的光輝……
我們弄泉戲水，踏碎晚霞；我們穿花拂柳，擁抱夕陽(yáng)。有他在，即使是狂風(fēng)暴雨之日，我也會(huì )有一份美好的心情去期待彩虹。
后來(lái)，奶奶告訴我，在我六七歲時(shí)，曾祖父曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)他以后到了天堂，不能陪我玩了，我會(huì )不會(huì )傷心難過(guò)？
我一直吃驚于我當時(shí)的回答，我說(shuō)，曾祖父去天堂，天就是天，堂……就是奶糖，曾祖父去天上吃糖，我為什么不高興？
忘不了啊，曾祖父唇邊的微笑，成了我最珍貴的回憶。
記憶里的他作文 32
走在火辣的柏油路上，頭頂的驕陽(yáng)，肆意的剝奪著(zhù)這殘余的涼爽�？粗�(zhù)手中的雪糕又一次變成光禿禿的木棍，我不得不抱怨了！“昨天才下了雨，怎么今天就又這么驕陽(yáng)似火��！”我沮喪的扔掉手中的木棍，一旁的`圓圓也不由感嘆：“今年的夏來(lái)的真早。我們趕緊回去吧，家離這里有些遠，回去時(shí)沒(méi)有商店，不然，會(huì )中暑的�！�
突然，一個(gè)人倒在了這柏油路上，愛(ài)湊熱鬧的我趕緊拉著(zhù)圓圓跑了過(guò)去。
一個(gè)長(cháng)相儒雅的中年人，用手支撐著(zhù)身體，癱坐在小路中間，他的嘴唇干裂得出血，嘶啞的聲音傳來(lái)耳邊“給我一杯水吧！我好渴！”我好想去幫助他，可是我并沒(méi)有多的礦泉水，我蹭了蹭圓圓，用極小極小的聲音給她說(shuō)：“圓圓，你把你剛買(mǎi)的礦泉水給他吧！他都中暑了，不然他會(huì )有生命危險的�！�
圓圓看看這個(gè)叔叔，又摸摸手中的礦泉水，皺緊了眉頭，為難的又看了看我，最終像是下定了什么決心，鄭重地搖了搖頭，我的雙眼驚得死死瞪大，圓圓卻想要自己獨自回去，我很憤怒，卻又很無(wú)奈，這里的人們相信也會(huì )做出同樣的選擇吧！
忽然，一個(gè)大哥哥過(guò)來(lái)?yè)巫×耸迨�，將水一點(diǎn)一點(diǎn)喂給暈倒的叔叔，說(shuō)：“沒(méi)事了。都散了吧！”而他卻留在了那里，將叔叔扶了起來(lái)，他的動(dòng)作是那樣的溫柔，那樣的小心翼翼。我佩服的看著(zhù)他，“哥哥，你真善良！”我朝他笑笑，他也轉過(guò)頭來(lái)朝我笑笑，摸了摸自己的頭，靦腆的說(shuō)：“沒(méi)有啦！”在這樣炎熱的空氣中，我感到了一絲沁人的清涼。
也是這時(shí)，我這才看清了他的臉，他白皙的臉上長(cháng)了一些小小的青春痘，薄薄的嘴唇，褐色的眼瞳，沒(méi)什么特別，是很普通，很平凡的長(cháng)相�？删褪沁@樣平凡的一個(gè)人，卻有著(zhù)一顆不平凡的心。
炎熱的夏日，因為有他，我感到沁人的清涼……
記憶里的他作文 33
雖然我的心不像大海，容的下巨浪波濤；雖然我的心不像天空，包涵著(zhù)萬(wàn)丈光芒，但我的心仍有一片凈土，綻放著(zhù)記憶中美麗的花，彌漫著(zhù)它的芬芳。
暑假的一天，太陽(yáng)用火舌無(wú)情的灼燒著(zhù)大地，我來(lái)到了自己最思念的人的家中——姥爺家。他一見(jiàn)到我，高興地就要領(lǐng)我去山腰的菜圃，我才得已見(jiàn)到城市中沒(méi)有的綠色。
姥爺在山前領(lǐng)路，他健步如飛，大有過(guò)五關(guān)斬六將之勢。而我呢，則被羊腸小道旁的野草熱情的擁抱住了，動(dòng)彈不得。姥爺走了幾步后，發(fā)現身后沒(méi)了動(dòng)靜，扭頭一看，只見(jiàn)我艱難地向前移動(dòng)，一步拔起一簇野草，搞得周?chē)鷫m土飛揚。姥爺見(jiàn)狀，立即像擦去珠上的灰塵似的，一根根地將纏在我身上的長(cháng)長(cháng)的'野草用手壓住他們的熱情，這時(shí)我注意到他的手在微微顫抖，腰也像被大風(fēng)吹過(guò)的巨樹(shù)似的彎了下去，剎那間，淚水在眼眶里打轉，我的視線(xiàn)模糊了！此時(shí)，陽(yáng)光灑在他的肩上，頭上，為他披上了披風(fēng)，顯得帥氣，又神秘。我在解脫后參觀(guān)了使我眼花繚亂的菜圃，然后踏著(zhù)殘陽(yáng)走在了回家的路上……
姥爺還陪我去采美味的野菜；和我尋找藏在草叢，躲著(zhù)不出來(lái)的雞蛋；同我下象棋，發(fā)誓把對方殺的片甲不留……這段時(shí)光使我無(wú)比快樂(lè )和懷念。
從那以后，每每我合上眼睛，腦海中就會(huì )浮現出姥爺若隱若現，仿佛遙不可及卻又好似近在咫尺的身影……
記憶里的他作文 34
每當我讀到辛棄疾的《青玉案·元夕》時(shí)，我便會(huì )回憶起他。
他留著(zhù)齊小海，也就是當今最流行的鍋蓋頭。他的眼睛沒(méi)有一絲渾濁，光彩到亮眼。他皮膚白皙，只比我大兩個(gè)月，卻比我高了將近一寸。他總愛(ài)穿件夾克，顯得十分果敢。
他英文名叫Andy，中文名和英文名相同，叫王諳荻。他的成績(jì)拔尖，幾乎每次都是滿(mǎn)分。他每年都是三好學(xué)生，這不僅是因為他的成績(jì)，更是因為他的性格。
他從來(lái)不生氣，性格溫和，也不會(huì )流淚。每次，無(wú)論你問(wèn)多少問(wèn)題，他總會(huì )一一回答，不嫌煩也不嫌累。無(wú)論你怎么打他，他都只是笑笑。但有時(shí)候他會(huì )叫出聲來(lái)，那只是在實(shí)在承受不了的情況下才會(huì )發(fā)生�？�！這么好的一個(gè)人，誰(shuí)還會(huì )忍心去打他呢？
我和他認識快五年了。第一次見(jiàn)到他是在我家小區里，后來(lái)又多次在學(xué)校旁見(jiàn)到他，我們就經(jīng)常一起玩。以前，一到周末，我就去找他玩，他也每次都同意。我們一起在“秘密地點(diǎn)”中度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。但在兩年前的某一天，我照常按時(shí)間來(lái)到了那個(gè)地方，可他卻沒(méi)有來(lái)。后來(lái)的很多個(gè)星期都是！他不見(jiàn)了！我哭了，心里空落落的`。我多次跑向“秘密地點(diǎn)”，而他已不在。
我看著(zhù)空蕩蕩的“秘密地點(diǎn)”，再也控制不住自己的情緒，仰起頭，對著(zhù)天空大喊他的名字。這時(shí)，一個(gè)聲音響起，“高喆�！蔽一剡^(guò)頭，高興壞了，是諳荻！我立刻向他跑去，他一蹬自行車(chē)，我追了過(guò)去。但突然，他消失了！我搖搖腦袋，是幻覺(jué)嗎？不，那樣真實(shí)。是夢(mèng)嗎？不，那樣清楚。他就像當初那樣，消失了。我萬(wàn)分悲痛與失落。
“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@句詩(shī)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯！可能是老天有意，我在一次放學(xué)回家的路上看到了隔壁小區的四樓上，閃過(guò)了那個(gè)我熟悉的身影。對，我不會(huì )看錯！
好不容易挨到了周六，我一上完鋼琴課就跑向那棟樓，叩開(kāi)那扇門(mén)，一位阿姨出現在眼前。天��！他媽媽我認識啊，這個(gè)阿姨我居然沒(méi)見(jiàn)過(guò)！我正準備尷尬地悄悄溜走時(shí)，里面傳來(lái)一個(gè)男聲：“小姨，誰(shuí)��？”這個(gè)聲音……好耳熟！我的頭腦一下子全都空白了�！耙粋�(gè)和你一般大的女生�！蹦莻�(gè)阿姨回答。那個(gè)男生跑出來(lái)，我呆住了，他也呆住了。過(guò)了好一會(huì )兒，他才驚喜地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”太好了！他沒(méi)有消失！我立刻回答：“認路�！薄拔野峒伊�，很少回來(lái)，進(jìn)來(lái)坐坐吧！”他招呼著(zhù)。我立刻跑開(kāi)了，“不行，我要回家了！”諳荻愣了好一會(huì )兒，才向樓下喊：“以后常來(lái)玩。再見(jiàn)！”我在心里默默地說(shuō)著(zhù)：再見(jiàn)！我們一定會(huì )再見(jiàn)面的！
現在，我出去玩的時(shí)間少了，見(jiàn)他的時(shí)間也少了。但我很滿(mǎn)足，因為，他還在我的生活中，他還在我的記憶中。
記憶里的他作文 35
他，我的表弟小奇，曾經(jīng)和我玩得非常好，幾個(gè)月前，因為他爸爸的工作原因，一家搬去了蘇州。
小奇是個(gè)調皮的家伙，比我小兩歲。每到周末，他就纏著(zhù)他媽媽約我出來(lái)玩，也認我為親姐姐。他很活潑，每每出去逛，都像個(gè)猴子一樣嘰嘰喳喳的，手舞足蹈，嘴里哼著(zhù)走調的歌。有時(shí)我們會(huì )嫌他煩人，可現在想來(lái)，他那樣子還是很可愛(ài)的，為我們帶來(lái)了不少笑聲。
一次出去玩，我因用詞不當遭來(lái)我媽一頓罵，他立馬出現替我解圍，幫我說(shuō)話(huà)，他瞪大著(zhù)眼睛，呲著(zhù)嘴，手叉著(zhù)腰，“她又不是故意的嘍，誰(shuí)天生就懂呢！說(shuō)錯了一次，下次不就知道啦！”看著(zhù)他那認真樣，媽媽也就不說(shuō)我了。我的心里莫名涌出一股感動(dòng)。
小的時(shí)候，我曾見(jiàn)過(guò)姐姐背的包上掛著(zhù)一個(gè)小兔子的掛墜，很是喜歡，但媽媽說(shuō)可以作為期末考試考得好的獎勵。我們的對話(huà)被這個(gè)“千里耳”聽(tīng)見(jiàn)了，默默記在心里。等到下一次再出來(lái)玩時(shí)，已是假期里了。路過(guò)一家雜貨店，他突然指著(zhù)店里，大聲地欣喜地說(shuō)：“看吶！姐！那不是你喜歡的兔子嗎？你期末考得這么好，要不我給你買(mǎi)一個(gè)？”說(shuō)著(zhù)，他快速地跑向店里，用僅有的20元零花錢(qián)，毫不猶豫地買(mǎi)下了，捧在懷里跑過(guò)來(lái)遞給我。當我接過(guò)的那一刻，一股暖流從我手上流遍全身，這個(gè)“干啥啥不行”的弟弟情商還是蠻高的�，F在，那個(gè)兔子依然乖乖地坐在我的`書(shū)桌旁。
他即將離開(kāi)南通前，約我去商場(chǎng)的電玩城好好玩了一把。會(huì )員卡里的錢(qián)都用完了，他又可愛(ài)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇怯薪阄⑿诺膯�？我今年壓歲錢(qián)還沒(méi)花呢，全充到姐姐卡里面唄，給她玩，等下次我們回南通的時(shí)候也好來(lái)玩��！”
哦，我這傻里傻氣的表弟哦。雖說(shuō)有時(shí)瘋瘋的，但在他要走的那一天，我覺(jué)得挺不舍的，我的腦海里會(huì )永遠留存下他那張可愛(ài)、溫暖、陽(yáng)光的臉。
記憶里的他作文 36
擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿(mǎn)溢詩(shī)情。記憶中有個(gè)小男孩長(cháng)得眉清目秀，年齡不大就能騎大人的自行車(chē)，身后還可以載著(zhù)他的小姨。
丁零零，丁零零，那熟悉的鈴聲承載著(zhù)童年的回憶。
男孩父母是上海人，他會(huì )說(shuō)一口好聽(tīng)的上海話(huà)，我們時(shí)不時(shí)爭相模仿他說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)一句，我們跟一句，就這樣聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)樂(lè )此不疲，當聽(tīng)到小伙伴說(shuō)的`不標準時(shí)，大家就會(huì )一起取笑起哄起來(lái)，而那個(gè)被取笑的孩子也不惱，還是跟在男孩身后繼續鸚鵡學(xué)舌，這時(shí)男孩會(huì )說(shuō)得慢一點(diǎn)，可是即便這樣，我們學(xué)說(shuō)的上海話(huà)還是帶著(zhù)濃濃的鄉音，可這又有什么關(guān)系，那是年少的我們的樂(lè )趣呀。
那時(shí)的我們一到假期就聚在一起，剛開(kāi)始女生跳皮筋，男生打彈珠，各玩各的，只等他一來(lái)，大伙就帶他去掏鳥(niǎo)窩，采樹(shù)上的桑葚，捉螃蟹，打水蛇，然后把水蛇賣(mài)掉，換來(lái)的錢(qián)給每人買(mǎi)瓶桔子水，喝完以后我們的舌頭都是橙色的。男孩有著(zhù)我們羨慕的上海戶(hù)口，雖然他和我們讀一樣的小學(xué)，但是大家明白以后他會(huì )去上海讀書(shū)，考大學(xué)也比我們容易的多。
相伴幾年后，男孩在升初中前和我們道別，他要回上海去讀書(shū)了。大家好不舍得，我們一起湊了錢(qián)給他買(mǎi)了鋼筆送給他，他也準備了禮物送我們，女孩每人一枚胸針，男孩們的禮物我不記得了。
每當看到那枚靜靜躺在抽屜里的胸針就會(huì )時(shí)常想起他，后來(lái)胸針不見(jiàn)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那段記憶我還保留著(zhù)。
記憶里的他作文 37
我記憶的街道里，有許許多多的人：有的人只來(lái)了一次我的記憶街道，后來(lái)便不來(lái)了；有的人來(lái)了一次，過(guò)了幾年又走了；有的人一直都在我的街道里……我的'外公，他就是一直都住在街道里的人。
外公的臉長(cháng)長(cháng)的，濃濃的眉毛，雙眼皮，鷹鉤鼻子。如果外公沒(méi)有中國人的黃色皮膚，別人還會(huì )認為外公是一個(gè)外國人呢。
外公在我小的時(shí)候喜歡跟我講他那時(shí)候的故事�！拔乙郧笆且粋�(gè)當兵的，當時(shí)的戰斗機呀、偵察機呀我都修過(guò)。你的媽媽還坐過(guò)戰斗機呢！當時(shí)部隊轉移的時(shí)候，因為沒(méi)有飛機，只有戰斗機和練習用的飛機，所以你媽媽和你的舅舅就坐了戰斗機�！�
“爺爺，爺爺，那你為什么要當兵呀？”我當時(shí)年幼，還不知爺爺的苦，也不用像爺爺那樣修戰斗機。
“當時(shí)我們的家里太窮啦，我看到了一個(gè)單子，上面寫(xiě)了‘當兵光榮一生’，我和你的奶奶一起想了想，決定我去當兵，幸好我的身高高一些，不然可能當不上嘍�！睜敔斦f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，眼睛亮亮的，對自己能夠當上兵很是自豪。
小時(shí)候，我特別喜歡吃柿子餅。每一次家里吃柿子餅時(shí)，外公總會(huì )把他的那一份柿子餅讓我吃。我那時(shí)特別好奇，就問(wèn)外公：“外公，外公，你怎么不吃呀？”我每問(wèn)這種話(huà)時(shí)，外公都會(huì )回上一句：“外公不喜歡吃甜的，妞妞（我的小名）幫我吃了吧�！�
“外公不許反悔，誰(shuí)反悔，誰(shuí)是小狗！”當時(shí)我真的認為外公不吃甜，直到后來(lái)我才知道，外公只是舍不得吃，讓我吃罷了。
如今，外公已離開(kāi)了人世，但關(guān)于外公的所有記憶一直烙印在我的腦海中，外公也將一直留在我的記憶街道里。外公，我想你了。
記憶里的他作文 38
聽(tīng)到這個(gè)名字你一定會(huì )很奇怪，他是誰(shuí)？她是誰(shuí)？她和他又是誰(shuí)？那是我哥、我、表妹、表弟。假如你一看見(jiàn)我們四個(gè)，一定認不出我們四個(gè)是有血緣關(guān)系，因為我們四個(gè)一點(diǎn)也不像。在我記憶中我的童年是快樂(lè )的，因為有哥哥疼我，有妹妹和我玩�？晌业男”淼艹錾�，我和表妹就越看就越不順眼。雖然說(shuō)表弟只有六歲，但他很聰明，記性也很好，知識很調皮罷了
我表弟超喜歡粘著(zhù)我哥，沒(méi)有辦法我哥只有和他玩。但因為我這個(gè)小表弟很調皮，有時(shí)候就連我哥就也要”火山爆發(fā)”的。有一次表弟纏著(zhù)我哥說(shuō)他要玩鞭炮，無(wú)奈之下只能給他買(mǎi)鞭炮。表弟一拿到鞭炮惡劣的本性就出來(lái)了，他壞笑著(zhù)向我和表妹”進(jìn)攻”，哥哥咯咯的`笑著(zhù)，我和表妹一邊跑一邊用嫌棄的眼神看我哥。
突然弟弟好象明白了什么，看看哥哥在看看我們，他恍然大悟的邊笑邊點(diǎn)頭。弟弟拿起一個(gè)鞭炮向哥哥丟去，給我哥來(lái)了一個(gè)出其不意。我哥哥大吃一驚，他瞪大著(zhù)眼睛，用奇怪的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：”是不是你叫他丟我的�！爆F在笑的不是他了，而是我們了，弟弟也跟著(zhù)傻笑著(zhù)，好象什么這個(gè)鞭炮不是他放的一樣，若無(wú)其事。
這只是其中一件好笑的事情，還有許許多多的事情。雖然表弟像是一顆原子炸彈，我們隨時(shí)都可能有”自身危險”。但他還是時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè )，假如他沒(méi)有那么的調皮，我們也許會(huì )喜歡他，但是調皮是孩子的天性是沒(méi)有辦法改的。
記憶里的他作文 39
成長(cháng)中，總有一些記憶深刻，上小學(xué)之前的事我幾乎忘光了，唯獨在江邊的那件事，總會(huì )跑出來(lái)，每次經(jīng)過(guò)江邊，我都忍不住順手拿幾個(gè)石頭拋向水中，這都是因為記憶中的他。小時(shí)候，我總向往自由，所以不懂事的我去上幼兒園總是跑出來(lái)，為此，媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少回，轉了幾個(gè)幼兒園，卻于事無(wú)補。馬上就要升小學(xué)的那一個(gè)學(xué)期，我特別喜歡跑去江邊，看那水每天都上升一點(diǎn)點(diǎn)，有種說(shuō)不出的享受。
一天，我又趁幼兒園吃午飯時(shí)候跑出來(lái)，一個(gè)人站在江邊，凝視江水，幻想著(zhù)未來(lái)，幻想夢(mèng)想，仿佛只有這樣，才能遠離媽媽的苦口婆心的勸告、老師那一次又一次的教誨，進(jìn)入一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子世界。突然，一雙手搭在肩上，思緒一下子被打斷。我轉過(guò)身去正欲說(shuō)話(huà)，一個(gè)爽朗的聲音傳來(lái)：“小弟弟，你在干什么呢？”
我聽(tīng)了，才仔細打量起面前這個(gè)哥哥來(lái)，他略顯高大，和藹的臉上帶著(zhù)笑容，尤其讓我印象深刻地是他那雙充滿(mǎn)智慧又略帶親切的眼睛，頓時(shí)，一股親切與陽(yáng)光向我襲來(lái)，我不由自主地告訴了他事情的.來(lái)龍去脈，他聽(tīng)了，走上前，望著(zhù)江水，用一種平和卻意味深長(cháng)的口氣說(shuō)道：“小弟弟，你每天來(lái)這里看江水，有沒(méi)有想過(guò)什么呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得疑惑不解，便問(wèn)：“江水，不就是每天都升高一點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?/p>
他聽(tīng)了，沒(méi)有回答，而是拿起路邊一塊石頭，狠狠砸向水中，一陣如同射線(xiàn)的水花濺起。
隨后，水面又歸于平靜。正當我疑惑之時(shí)，他說(shuō)話(huà)了：“小弟弟，我扔一塊石頭下去，江水便漲了一些，只不過(guò)你可能看不到，但總有一天，它會(huì )變成洪水，吞沒(méi)一切，無(wú)人能及。你也一樣，只有不斷學(xué)習積累，才有完成你的幻想的力量呀！”說(shuō)完，他便走了。
我聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是，我第一次自己跑回幼兒園。我知道，我一定不會(huì )再跑出來(lái)了，我已經(jīng)改變了�，F在，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)他了，在街上見(jiàn)過(guò)一個(gè)與他有幾分相似的人，去打招呼，人家卻對我惡語(yǔ)相向。記憶中的那個(gè)他，或許只存在于記憶，亦或許，就在心中。
記憶里的他作文 40
當我打開(kāi)相集時(shí)，一張熟悉的面容立即躍人我的眼簾：瘦瘦的臉兒，微笑著(zhù)，目光誠摯，十分親切�？粗�(zhù)，想著(zhù)，我心里久久難以平靜，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了……
我剛來(lái)太平中學(xué)，對周?chē)囊磺卸几械侥敲葱迈r，同學(xué)們相互議論著(zhù)寒假里那愉快的生活。當我用濃重的四川音說(shuō)話(huà)時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)不懂，他們笑得前仰后合，弄得我哭笑不得。這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)：“同學(xué)們，我們能把歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上嗎？”我循聲望去，他，高高的`個(gè)兒，蘋(píng)果似的腦袋，瘦而白晰的臉上，兩個(gè)小酒窩時(shí)隱時(shí)現。我立刻對他產(chǎn)生了敬佩之情。
他叫小李，就住在學(xué)校的附近。我們倆是同桌。他的成績(jì)很好，我的成績(jì)卻很差。他很喜歡幫助別人，尤其是我。在他的幫助下，我的成績(jì)提高很快。
他還經(jīng)常幫助五保戶(hù)煮飯，挑水。對人總是那么說(shuō)說(shuō)笑笑的，和藹可親。
但友誼之路也不是一帆風(fēng)順的。一天，班里進(jìn)行數學(xué)考試，我忽然被一道題卡殼了。左思右想，怎么也想不出來(lái)，我拍了拍身邊的小李，輕聲說(shuō)：“請把第二道題的答案告訴我�！�
小李沒(méi)有理我。放學(xué)了，我一個(gè)勁地嘀咕著(zhù)：“哼！還是好朋友呢！”
當天晚上，我正在做作業(yè)，忽然傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲，我知道又是小李來(lái)了，沒(méi)有理他。
“小海，我是來(lái)給你講數學(xué)題的�！毙±钚÷曊f(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我的氣又來(lái)了：“今天考試時(shí)你為什么不給我抄，現在……，哼�！薄翱荚嚱o你抄，對你有多大好處呢？誠實(shí)比一百分更重要��！”任他小李怎么說(shuō)，我總是不理他，小李沒(méi)有辦法，只得走了。
我躺在床上，想著(zhù)今天發(fā)生的事，不知怎的，我越想越覺(jué)自己不對，想到小李平時(shí)對我的幫助，就更覺(jué)得對不起他�！懊魈煳揖腿ハ蛩狼��！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我入睡了……
第二天早晨，第一節課的鈴聲早已響過(guò)了，小李還沒(méi)有來(lái)�！八菑膩�(lái)不遲到的，今天怎么……”我正在胡思亂想，只見(jiàn)班主任神色憂(yōu)郁地走進(jìn)教室，接著(zhù)用低沉的聲音說(shuō)道：
淚水刷刷地流下來(lái)。許久，我才擦干眼淚，把相片小心地收起來(lái)，珍藏在相集里面。
此后，每當從相集中看到小李，我就會(huì )更加努力地去學(xué)習，因為他給了我戰勝困難的決心和勇氣；不管做什么事，我首先想到的是別人；不管遇到什么障礙，我都朝著(zhù)我的目標前進(jìn)，因為小李的言行給了我寶貴的啟示……
小李，給我留下了深刻的記憶，他永遠活在我的記憶中。
記憶里的他作文 41
有一個(gè)人，我永遠也忘不了，我也永遠見(jiàn)不到了。我得到了他留下的一切，可再也感受不到他那寬大無(wú)私的愛(ài)了，那個(gè)人就是我的爺爺，他已經(jīng)過(guò)世了，永遠的離開(kāi)了我們。
記得那一次我的分數沒(méi)考好，爸爸要用棍子打我，爺爺立馬搶了過(guò)來(lái)，厲聲厲色地說(shuō)：“你還打他！小時(shí)候沒(méi)考好的時(shí)候，我還沒(méi)拿棍子打你呢！”說(shuō)完便狠狠地在爸爸身上抽了兩棍。
爺爺一直把我視為他掌上的一顆明珠，從不讓我受半點(diǎn)傷害。有一次我出去玩，在回來(lái)的`路上，遇到了一群狗，它們齜牙咧嘴地朝我汪汪直叫。眼看馬上就要撲了過(guò)來(lái)，突然爺爺拿著(zhù)一根竹竿，“嗖”的一聲沖了出來(lái)，大聲吆喝：“走開(kāi)你們這些臭狗！”說(shuō)著(zhù)對我說(shuō)：“快跑！”我回家后就焦急地等了起來(lái)，當爺爺回家后，我發(fā)現他身上有好幾處傷口，衣服也破了幾個(gè)大洞。我上去慰問(wèn)時(shí)，他還硬說(shuō)：“沒(méi)事兒，小傷而已！”說(shuō)完便干起了農活。
爺爺已經(jīng)過(guò)世快兩年了，不過(guò)這一切我都依然記得一清二楚。
記憶里的他作文 42
他，雖然只是一個(gè)普普通通的養路工，但他助人為樂(lè )的精神卻永遠留在我的記憶中。
星期六下午，我和奶奶一起坐公車(chē)回家。天快黑了，又下著(zhù)大雨，人們都盼望快點(diǎn)趕回家。 不知過(guò)了多久，汽車(chē)忽然猛地一震，右后輪陷進(jìn)了路邊的.大坑里。司機忙加大油門(mén)，可無(wú)濟于事，汽車(chē)還是呆在原地。司機只好下車(chē)觀(guān)察地形。人們在車(chē)上紛紛詛咒著(zhù)鬼天氣，可誰(shuí)也不愿淋雨下車(chē)幫司機一把。 這時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)養路工。司機忙走上前，向他說(shuō)明了情況。乘客們如同盼來(lái)了救星，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。 養路工看了一下大坑，坑里已積滿(mǎn)了水。司機和養路工商量了一下，到路邊撿來(lái)了一堆破磚，他先用鐵鍬把汽車(chē)右后輪前的路面鏟平了一些，然后讓司機發(fā)動(dòng)汽車(chē)。車(chē)輪在水坑里打轉，我從車(chē)窗往下看，看到水坑里的水濺到養路工的臉上，狂風(fēng)不斷掀起他的雨披，雨水淋濕了他的頭發(fā)和衣服，但是他顧不上這些，眼睛緊盯著(zhù)車(chē)輪。伴著(zhù)汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)輪也不負重望的向上爬了一點(diǎn)。養路工瞅準機會(huì )，又往車(chē)輪下塞了兩塊。就這樣，磚越積越高，快要與路面齊平時(shí)，現在坑里的輪子終于掙扎出來(lái)了。汽車(chē)重新上路。雨幕中，養路工的身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，可那模糊的身影卻怎么也走不出我的視線(xiàn)。
記憶里的他作文 43
今天是重陽(yáng)節，小區廣場(chǎng)上許多老爺爺老奶奶載歌載舞的歡度節日，看著(zhù)喜氣洋溢的他們，外公那沉默寡言的樣子就浮現在我的腦海里。
我的外公是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，但他對我的愛(ài)護卻一點(diǎn)也不少。聽(tīng)媽媽說(shuō)因為距離遙遠，外公外婆心疼我太小就一直不讓媽媽帶我回去，以致我第一次見(jiàn)到他們時(shí)我已經(jīng)3歲了。外公一看見(jiàn)我就笑瞇了眼，把我高高舉起，轉了兩圈，把我樂(lè )得咯咯笑。他還把我扛在肩上，說(shuō)這是騎馬，嚇得我緊緊摟住他的頭。外公被我逗笑了，安慰著(zhù)說(shuō)“小睿睿放心，外公把你抓的緊緊的呢！”確實(shí)，他的兩只大手緊緊地抓著(zhù)我的兩只胳膊呢。那是我第一次坐在大人的肩膀上，那么結實(shí)寬厚的`肩膀，我對眼前這個(gè)老頭充滿(mǎn)了信任。
后來(lái)我每年都會(huì )回去和外公呆幾天。在外公的帶領(lǐng)下我知道了什么是小蔥、什么是韭菜、什么是麥苗、什么是稻苗，要知道原來(lái)我可都是傻傻分不清的。
慢慢地，外公越來(lái)越瘦了，臉上的皺紋越來(lái)越深，我有時(shí)看著(zhù)他擔憂(yōu)極了，可他總是溫和地看著(zhù)我，笑笑說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)老來(lái)瘦呢，放心，外公健康著(zhù)呢�！庇谑�，他照樣帶我去菜園子轉悠，照樣給我準備新鮮好吃的時(shí)蔬，照樣在半夜十一二點(diǎn)起來(lái)為嘴饞的我熱甜甜的“梅子果”，而我愜意的享受著(zhù)他對我的寵溺。記憶中他似乎從沒(méi)對我兇過(guò)，批評過(guò)我，這是一個(gè)多和藹可親的老頭呀！
今年6月初，突然外公生病了媽媽就回去了，在6月底就傳來(lái)了噩耗，外公病重去世了。聽(tīng)到消息時(shí)，我傷心極了，淚流滿(mǎn)面。
轉眼外公因病已經(jīng)離開(kāi)我們整四個(gè)月了，雖然我和他距離遙遠，相處時(shí)間很少，但以往每次短暫的幾天相處，都給我留下了溫暖、幸福的印象，那種點(diǎn)點(diǎn)幸福猶如顆顆珍珠在我對他的懷念中慢慢串成一條項鏈，一條閃光的愛(ài)的項鏈。
記憶里的他作文 44
他是一個(gè)善良、樂(lè )于助人，勇于拼搏的人。他有一雙水晶晶的小眼睛，一個(gè)平頭，他十分愛(ài)笑，走路懶懶散散的。
他是我最要好的朋友。
在一個(gè)寒冷的冬天，天陰沉沉的壓下來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)一絲絲寒風(fēng)，我失望的走在回教室的路上，心里想：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，回去怎么復習啊”正當我為周考發(fā)愁時(shí)，一只手拍拍我的'肩膀說(shuō)：“你怎么了��？發(fā)愁什么呢？我回答說(shuō)：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，這可怎么辦呀，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走，咱倆上去一起復習，我告訴你復習的好方法，保證能取得一個(gè)好成績(jì)”。我的心里頓時(shí)一陣暖流上心頭，他用友誼之情點(diǎn)燃了我的心，使我感到無(wú)雙溫暖。就這樣我們上了樓，回到教室，他坐到我旁邊拿著(zhù)一全解書(shū)，幫我把知識點(diǎn)劃下，讓我記憶完，然后他又考我，就這樣一遍又一遍，我感覺(jué)會(huì )了許多。他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人��！
還有一次，我在考試前，忘記帶了筆袋，心里十分著(zhù)急，馬上就要開(kāi)考了，我手忙腳亂，突然鈴聲一響，監考老師發(fā)開(kāi)卷了，我更加緊張，心都好像跳到了嗓子眼上了，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音引起了我的注意力，我扭頭一看，原來(lái)是他，他拉開(kāi)她的筆袋，拿出兩支筆給了我，頓時(shí)我松了口氣，我連忙向他說(shuō)謝謝，而他只是笑了笑。
他十分喜歡打籃球，每次到了大課間，他都要去打籃球，剛開(kāi)始，他打的并不是很好，總有人取笑他，他沒(méi)在乎別人的嘲笑，反而更加頑強，最后經(jīng)過(guò)每次失敗的經(jīng)驗，他成為了籃球高手。
他身上的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，他不僅是我的好朋友，還成了我的榜樣，深深的留在我的記憶中。
記憶里的他作文 45
我家門(mén)前的石榴樹(shù)開(kāi)花了，他終究還是沒(méi)來(lái)。
他是一位拾荒者，常年都把船停在我家附近的船上，早出晚歸地喲喝著(zhù)：“收荒��！”皮膚被嚴陽(yáng)曬得發(fā)黑�？删褪沁@么一位拾荒者在我的童年生活中留下了太多記憶。
我始終清晰地刻那個(gè)昏暗的傍晚，校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地踏上了回家之路，天空烏云翻滾，好像隨時(shí)就會(huì )傾盤(pán)大雨，平時(shí)很守時(shí)的家人卻遲遲不見(jiàn)蹤影，我一直強壓著(zhù)眼淚告誡自己“不要怕，要堅持！”不經(jīng)意間，一滴雨滴落到了我的眼睫毛上，它似乎是一位將領(lǐng)，站在我的眼睫毛上大聲一呼，所有的小士兵——眼淚就嘩嘩地流了出來(lái)。這時(shí)，雷聲隆隆地響起，伴著(zhù)我的嗚咽聲，似一支黑暗交響曲。
天空變得無(wú)比暗沉，或許是我無(wú)力與雷聲比拼了吧，四周?chē)孟裼旨澎o又可怕，只剩下了我一個(gè)人的抽泣聲，隱約有一個(gè)熟悉的聲音劃破了這一境界，我條件反射地抬起了頭，不錯，是他，滿(mǎn)臉皺紋而又面露微笑的'他，此刻正在向我招手，在看到我的那一刻喜悅的神情悅然臉上。我飛奔著(zhù)跑過(guò)去摟住了他，雨開(kāi)始下了，雨水伴著(zhù)淚水浸透了他的衣衫，我開(kāi)心地笑了�！澳慵胰硕疾辉诩�，我看你也不在，覺(jué)得不妙，就趕緊踩了個(gè)車(chē)過(guò)來(lái)了，上車(chē)吧！”他把我的書(shū)包放到了車(chē)籃中，又把我抱上了車(chē)座，然后向家騎去……
那一次回家路上，正好遇上了造路，泥土被雨水沖得十分泥濘，我環(huán)著(zhù)他的腰，只感覺(jué)他的力氣用得十分大，但他又盡力騎得穩當，我的心中滿(mǎn)是溫暖……
“來(lái)自水鄉的你，今年一直沒(méi)有來(lái)，我夜夜企盼，等到了我的石榴花開(kāi)了，你還是沒(méi)來(lái)，知道你去你女兒那兒了，不來(lái)了，我只愿你健健康康地，我的心中永遠記著(zhù)您！”這是我內心的聲音。
我把你收留在記憶的百寶匣中，無(wú)論身在何方，你總是我心中的那位樸質(zhì)慈愛(ài)的偉大拾荒者。
記憶里的他作文 46
他，年僅12歲！12的孩子，可能還在母親的懷抱撒嬌；可能坐在電視機前吃零食；還可能在寬敞的教室里讀書(shū)……而他，卻躺在令人毛骨悚然的手術(shù)臺上。原來(lái)，他的母親患了可怕的白血病。這個(gè)原本就不行的.單親家庭變得更加“搖搖欲墜”了。母親住院了，他也休學(xué)了，只為照顧母親。他為母親精心制定了一個(gè)《營(yíng)養菜譜》，每天他都會(huì )按時(shí)為母親送去他親手做的飯菜。下意識的捧起電話(huà)機，看著(zhù)顯示屏里躺在病床上神色憔悴，頭發(fā)被理光的母親和她聊天。這位身材單薄瘦弱的男孩感動(dòng)了醫院里的所有人。
其中以為醫生心疼而又感慨的說(shuō)：“這么小的孩子，才12歲就這么懂事?lián)鸺彝ブ負�，我兒子�?6了，連煮方便面都不會(huì )……”看過(guò)這樣一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)男孩為失血過(guò)多的妹妹獻血，男孩一直認為獻血會(huì )失去他的生命，但為了救妹妹她還是勇敢的去做了。那么，小小的她知道給母親捐骨髓是否會(huì )要了他的小命？！不管他是否知道，但為了救至親至愛(ài)的母親，他還是決定為母親捐骨髓。他，感動(dòng)了所有的母親，感動(dòng)了整個(gè)中國。各種他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的冰涼的藥液組射到她瘦小的身體內，和他熾熱的鮮血會(huì )為一體。
這些藥物使他感到極大的不適。臉色蒼白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他嘔吐不停�？伤偸且а缊猿�，絕不說(shuō)痛……經(jīng)過(guò)多天的觀(guān)察和一些復雜的過(guò)程，終于他躺在了手術(shù)臺上，醫生打開(kāi)無(wú)影燈，身旁就是母親……他就像一顆璀璨的永不退色的明星，在我記憶的蒼穹里發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。他就是12歲的邵帥�。�！
【記憶里的他作文】相關(guān)文章：
記憶里的他小學(xué)作文09-24
記憶里的他初中作文09-13
他留在我的記憶里作文10-09
記憶里的他作文5篇10-02
他在我記憶里閃光12-19
他留在我的記憶里09-14
記憶里的他小學(xué)作文600字10-07
在我的記憶里他在閃光800字作文12-01
他在我記憶里閃光初三作文09-14
他留在我的記憶里-初一02-10