【熱門(mén)】初中記憶作文匯編9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記憶作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：小寒大寒，收拾過(guò)年。今年的大寒節氣似乎比往年的要早一兩天，過(guò)了大寒，一轉眼就到了臘月二十三日，在隴南，這就到了小年，正式的年節就到了，人們就開(kāi)始更加忙碌，準備過(guò)年呀！

　　在隴南的農村，臘月二十三日是一個(gè)有隆重儀式的日子，“臘月二十三，灶房阿婆上青天”（在隴南農村，以為灶房的神主是一位女性，這倒是符合了男主外、女主內的當地習俗）。忙碌了一年四季三百六十五天的人們都會(huì )在這一天舉行隆重的儀式，恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝處，匯報這一家的一年四季的好事和壞事（這倒有一些像現代人的年終述職），來(lái)決定這一家在來(lái)年運氣。通常，在臘月二十三日當晚，大人們會(huì )在廚房的灶臺上方貼上一張寫(xiě)著(zhù)“灶房阿婆”供奉靈位的紅紙，兩邊還會(huì )貼上對聯(lián)：“上天言好事，下界降吉祥”。并在灶臺上布置了一座香爐，并在每天晚上燒香，化紙錢(qián)，以表示對灶房阿婆的敬意。因為，從臘月二十三日起，在人間保佑庇護了這家人一年的灶房阿婆就會(huì )暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)家庭，上天述職，暫時(shí)的缺位，人們就想了這個(gè)辦法，就相當于已經(jīng)離開(kāi)的灶房阿婆還在家中保佑庇護著(zhù)這個(gè)家庭和家庭成員。在老家，把這個(gè)儀式叫做祭灶。

　　父親在故鄉是一個(gè)文化人，在記憶中，在臨近臘月二十三日這幾天，就會(huì )有一些鄰居拿著(zhù)紅紙找上門(mén)來(lái)，請父親給他們寫(xiě)“灶房阿婆”。父親總是來(lái)者不拒，盡心盡力地給他們寫(xiě)好，在等待墨汁干的過(guò)程中，父親通常會(huì )與他們說(shuō)一說(shuō)家庭的年節準備的情況，或是問(wèn)一問(wèn)家中小孩子的學(xué)習情況，叮囑他們孩子的學(xué)習是大事，不可馬虎，并開(kāi)玩笑說(shuō)等孩子長(cháng)大了、有文化了就可以讓孩子寫(xiě)灶房阿婆了，不用再讓別人寫(xiě)了。等墨汁干了，鄰居們就拿了寫(xiě)著(zhù)灶房阿婆的紅紙，千恩萬(wàn)謝地離開(kāi)。以前農村經(jīng)濟不發(fā)達，有一些鄰居不拿紅紙上門(mén)來(lái)讓父親寫(xiě)，父親也會(huì )找了家中的紅紙給他們寫(xiě)了奉送。

　　在臘月二十三日，另一個(gè)習俗就和家中的小孩子有極大的'關(guān)系了，這也是我們在小時(shí)候熱切盼望的一種儀式。給孩子喝甜開(kāi)水！在祭了灶房阿婆之后，家里的大人就會(huì )拿出平時(shí)積攢下的蜂蜜（或者白糖或者紅糖，這要看家境和當年的將經(jīng)濟狀況），兌一缸子糖開(kāi)水，等溫度適合了，就讓小孩子們喝下，在場(chǎng)的小孩都有份。小的時(shí)候，不知道為什么要在這一天晚上喝甜開(kāi)水，大人也不解釋。那時(shí)候反正只要有甜開(kāi)水喝，我們也不過(guò)多地問(wèn)為什么。長(cháng)大后我猜想，可能是與送灶祭灶的儀式有關(guān)吧！大概糖水是祭灶的供品，祭灶之后才給小孩子喝的。灶房阿婆去天上反映這家人的情況，在灶房阿婆走的時(shí)候，給她老人家喝一些糖開(kāi)水，等她匯報的時(shí)候就會(huì )多說(shuō)一些好情況，來(lái)年這家的運氣就會(huì )比以前好一些吧。

　　我的童年時(shí)代，正是國家物資緊缺的時(shí)期，大部分時(shí)間大人們就用土蜂蜜兌水，白糖紅糖都是緊俏物資，憑票供應不說(shuō)，有時(shí)還會(huì )出現有票沒(méi)糖的情況。那時(shí)候，覺(jué)得白糖開(kāi)水比蜂蜜開(kāi)水好喝。不像現在，白糖、紅糖成了司空見(jiàn)慣的大路貨，蜂蜜反倒成了稀罕物件了。

　　前幾天，準備祭灶用的物品，我自己寫(xiě)了灶房阿婆之后，與妻子去超市買(mǎi)蜂蜜，千挑萬(wàn)選地買(mǎi)了一罐蜂蜜，回來(lái)一試，還是沒(méi)有童年時(shí)代的蜂蜜好，沒(méi)有了那時(shí)的甜味道和香味道，回想起看過(guò)的一部電視專(zhuān)題片講的有商人往蜂蜜中羼果膠，一噸蜂蜜中竟然羼三四噸果膠。也不知道，是我買(mǎi)的蜂蜜也被羼了果膠，還是其他什么原因。

　　外面，已經(jīng)有鄰居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹，而我，現在卻越來(lái)越懷念那一些童年的日子。

初中記憶作文 篇2

　　歲月匆匆，時(shí)光飛快逝去，但是，她們永遠留在我的記憶深處，抹也抹不去。

　　她們，就是我的幾個(gè)好朋友。記得，我以前讀三年級的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我們搬家了。搬到新的小區里，我便結識了幾個(gè)小伙伴。房東家的女兒非常的大方，她主動(dòng)找我交朋友，我很樂(lè )意。一開(kāi)始，我以為她比較小氣，但，完全了解她的'人后才知道，她待人很熱情。就這樣我們就認識了，因為她比我大一歲，所以我一般都叫她是小姐姐。我每天放學(xué)后，都要從她家門(mén)口經(jīng)過(guò)，和她聊上幾句。問(wèn)問(wèn)對方今天的回家作業(yè)有多少，如果作業(yè)不多的話(huà)，還可以去小公園溜達一圈。一到星期五，大家便興奮起來(lái)，通宵也要把作業(yè)寫(xiě)完，這樣明天就可以跟小伙伴玩了。星期六早早的就醒了，去找小姐姐玩，和另外兩個(gè)小伙伴們一起玩。我們一起玩：化妝游戲、捉迷藏、警察和小偷……

　　在我搬來(lái)之前，我有一雙溜冰鞋，小姐姐看我有，她就借我的溜冰鞋玩，我和她一人一只溜著(zhù)玩。她越玩越喜歡，就讓她的爸爸也給她買(mǎi)一個(gè)，就這樣我們四個(gè)小伙伴每人都有了一雙溜冰鞋。我們到了夏天，作業(yè)都寫(xiě)完了，大家就一起出去溜冰玩，玩熱了，我們就坐在長(cháng)椅上歇息，大家在一個(gè)長(cháng)椅上，雖然很擠，但是大家都很快樂(lè )。就這樣，我們創(chuàng )立了一個(gè)“極速溜冰小隊”，我就成為了副小隊長(cháng)。

　　但是，我現在又搬家了，我也很少和她們聯(lián)系，也不知道她們現在過(guò)得還快樂(lè )嗎;也不知道她們現在住在哪里?不管她們在哪，她們永遠都是我的好朋友!

初中記憶作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉眼間初中生活已經(jīng)謝幕，三年的故事也已畫(huà)上了句號。每每憶起，有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，只能回首……

　　時(shí)光帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最珍貴難忘的回憶……回憶中的那百般滋味，讓人難以忘懷。提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該從何下筆，那么長(cháng)的時(shí)間，那么多的'故事，仿佛昨天才經(jīng)歷。

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦。美好的回憶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶給人無(wú)盡的傷痛�；貞浤且粡垙埿δ�，那一個(gè)個(gè)故事——有遺憾，有失望，也有苦澀。但回想起來(lái)，十分溫暖，也成為我腦海中抹不去的記憶。

　　閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實(shí)驗室里的合作……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天。若不是親身經(jīng)歷，又怎能信這時(shí)光飛逝。

　　三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但我們共同走過(guò)了這三年的時(shí)光。

　　三年的生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結局，歲月卻留下了最珍貴的回憶！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì )幸�？鞓�(lè )！

初中記憶作文 篇4

　　“在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的�！边@是高考滿(mǎn)分作文之中的句子，這個(gè)句子說(shuō)的多好呀！原來(lái)人生有忘記與銘記之說(shuō)。

　　我認為：“人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩件事：一件是記住自己這一生應該做什么；應該怎么去做？一件是忘記應該忘記的事情；不要總是記住哪些不應該記住的東西。那些東西會(huì )在你的心里作怪，分散你的精力，你會(huì )在做事情上用心專(zhuān)一。把一些東西忘記了你就會(huì )很輕松很多，沒(méi)有那么多的顧慮了。我們的學(xué)習就意味著(zhù)奮斗、努力、拼搏、夜點(diǎn)明燈下苦心。學(xué)習成績(jì)好不好全在你的記憶，會(huì )學(xué)習的人才不會(huì )整天記住那些亂七八糟的東西，因為他沒(méi)有那么多的精力。一個(gè)人整天想的東西太多了，他的心思就亂了！為此會(huì )學(xué)習的人選擇了忘記，因為他想減少自己的記憶的負擔，使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應該記住的東西！

　　記得《阿甘正傳》中阿甘曾說(shuō)過(guò)：“人生就像一盒巧克力，你永遠都不會(huì )知道下一顆是什么�！笔堑�，我們在學(xué)習的時(shí)候不要去想那么多的東西，一心無(wú)二用，我們在學(xué)習的時(shí)候就是一個(gè)心思學(xué)習，記住自己應該學(xué)習的東西這才是最重要的，請不要在學(xué)習的時(shí)候還想著(zhù)玩；想著(zhù)沒(méi)有看完的電視；沒(méi)有玩完的游戲。倘若是換一個(gè)思路，也就是你在玩的時(shí)候應該想著(zhù)學(xué)習；想著(zhù)自己的那一題沒(méi)有做好這該的好呀！往往我們是做不到這一點(diǎn)的`，不是那個(gè)人都做不到，我想那些高考狀元肯定做得到，我記得爺爺給我講過(guò)一個(gè)9歲的少年大學(xué)生在推鐵圈的時(shí)候鐵圈倒了，這個(gè)9歲的學(xué)生馬上就利用鐵圈畫(huà)了一個(gè)圓做起了題。這說(shuō)明他在推鐵圈的時(shí)候沒(méi)有忘記自己的學(xué)習；也有可能他在推鐵圈的時(shí)候就在思考問(wèn)題。同學(xué)們學(xué)習就是記憶的堆積。我們隨時(shí)隨地都在思考一個(gè)問(wèn)題何愁解決不了問(wèn)題。沒(méi)有積極地記憶，哪有知識的積累；沒(méi)有知識的積累，哪有你成長(cháng)的智慧。

　　人生成長(cháng)的真諦在于尋找真正的記憶，人生的價(jià)值在于記憶你應該記憶的東西。

初中記憶作文 篇5

　　在我上一年級的時(shí)候，我從幼兒園升到了啟明小學(xué)的一年級，在上一年的第一天，我認識了她——李蘇敏。

　　她是一個(gè)乖巧文靜的女生，不像我，是一個(gè)調皮，愛(ài)打鬧的女孩。但是，不知道為什么，我們就是被對方吸引住了，從此以后，形影不離。我想，這個(gè)，也許就是緣分吧？在離開(kāi)她的兩年時(shí)間里，我陸陸續續地，又認識到了不少新的同學(xué)很朋友，但是，就是沒(méi)有她給我的那種感覺(jué)。

　　有人說(shuō)，時(shí)間會(huì )沖淡一切，但我卻不這么認為，因為我親身體驗過(guò)。我每天都在想念她，看天的時(shí)候，想知道她現在是不是也在看天呢？吃飯的`時(shí)候，會(huì )想，她在吃什么菜，看書(shū)的時(shí)候會(huì )想，她會(huì )不會(huì )喜歡這本書(shū)，跑步的時(shí)候會(huì )想，她是不是還像以前一樣，喜歡跑步？

　　親愛(ài)的，我想在這里對你說(shuō)：“我會(huì )永遠想你，會(huì )永遠惦記著(zhù)你。我不奢望你會(huì )一直惦記著(zhù)我，但我希望，你在多年以后，會(huì )記得，曾經(jīng)有這么一個(gè)不羈的女孩，陪伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，陪你一起笑，和你一起哭�！�

初中記憶作文 篇6

　　歲月匆匆，我們越長(cháng)大越孤單。應該每個(gè)人都希望有一個(gè)人與自己一起慢慢長(cháng)大。在成長(cháng)中，分享彼此的喜悅，安慰彼此的悲傷。把不能對他人說(shuō)的秘密可以毫無(wú)顧忌的告訴對方，累了的時(shí)候可以給你一個(gè)最溫暖的擁抱。

　　我應該是幸運的，我擁有那么一個(gè)人，從我記事起他就一直在我的世界了。我們一起上學(xué)，一起玩耍。我們真心的關(guān)心著(zhù)對方。記得幾年前的`一天，我們和平常一樣走在放學(xué)回家的路上。他走在我的身后，一直拽著(zhù)我。這時(shí)滿(mǎn)載著(zhù)小石子的卡車(chē)朝我們駛來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的時(shí)候。車(chē)上的小石子忽然紛紛滾了下來(lái)，我們急忙躲閃。那時(shí)候我下意識的把他護在自己的身下，這或許就是出于姐姐的責任。萬(wàn)幸有驚無(wú)險，我們并沒(méi)有受傷。就在最近我的學(xué)校病毒肆意，有好多人都進(jìn)了醫院。他的得知消息后趕忙詢(xún)問(wèn)我是否有事，而我也因身體不舒服回家了，可是恰巧父母不在家，所以就住在他家。那天晚上他來(lái)到我房間和我聊了很多。忽然發(fā)現因為學(xué)業(yè)緊張，我們已經(jīng)很久沒(méi)有好好的聊聊天了。他也變了好多，長(cháng)高了，不再是那個(gè)小小男孩了。是啊，我們都長(cháng)大了，有了各自的煩惱�？墒�，我相信我們的感情沒(méi)有變，我們依然關(guān)心著(zhù)彼此。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”我們留不住青春，留不住容顏的老去。但我們可以留住情感，只要心不變，感情就不會(huì )變�，F在很多人都覺(jué)身邊的人很陌生，自己很孤單。那只是因為不會(huì )去尋找那些被隱藏的溫情。我相信這個(gè)世界，沒(méi)有那么冷漠。

　　親，愿我們彼此都能好好的。

初中記憶作文 篇7

　　總覺(jué)得自己的記憶,有時(shí)候就是一個(gè)個(gè)不同的畫(huà)面,就象那早晨的陽(yáng)光,穿過(guò)層層的樹(shù)葉,在地面上留下了班駁的碎片.

　　而在我的記憶里,要把這些碎片串起來(lái)的,是一些點(diǎn),就像古時(shí)候的驛站一樣,它們把一張張的記憶的碎片寫(xiě)在一起,寫(xiě)成自己的故事.然而有的時(shí)候,人們覺(jué)得有些點(diǎn)太傷感了,就想把它擦掉,但是---,記憶卻是越擦越變的清晰了,也擦出了一條深深的傷痕.以后的日子里,不經(jīng)意的一瞥,就會(huì )看到那些記憶.對于這些點(diǎn),我沒(méi)有把它擦掉,也沒(méi)有想把它忘記,因為,一切的東西,不是你想忘記,就可以忘記的,"當你無(wú)法忘記的時(shí)候,你能做的最好的就是把它記住."．

　　記得林清玄的一篇散文上寫(xiě)＜＜溫一壺月光下酒＞＞，寫(xiě)到＂煮雪如果真有其事，別的東西也可以留下，我們可以用一個(gè)空瓶把今夜的桂花香張起來(lái)，等桂花謝了，秋 天過(guò)去，再打開(kāi)瓶蓋，細細品嘗。／把初戀的溫馨用一個(gè)精致的琉璃盒子盛裝，等到青春過(guò)盡垂垂老矣的`時(shí)候，掀開(kāi)合蓋，撲面一股熱流，足以使我們老懷堪慰。＂，當我們孤寂和虛無(wú)的時(shí)候，我們就會(huì )把這些記憶的點(diǎn)，或者驛站，連起那些碎片，一起整理．在寒冬的時(shí)候，挨著(zhù)爐火，一遍遍的整理，懷念，感傷．

　　不管那些是－－痛苦的，憂(yōu)傷的，幸福的．．．．．

初中記憶作文 篇8

　　這是第三次月考的時(shí)候寫(xiě)的作文，考試題目是：走進(jìn)初三，你也很茫然，因為初三它意味著(zhù)你將要接受人生的一大考驗，關(guān)系著(zhù)自己的未來(lái)；走進(jìn)初三，它標志著(zhù)你已長(cháng)大，變得成熟，將要面對更多的挫折；走進(jìn)初三，他預示著(zhù)你要更加珍惜時(shí)間，把握一分一秒，和時(shí)間賽跑。

　　我是一個(gè)背負無(wú)數的旅者，正在一條由千萬(wàn)人描繪千萬(wàn)次的路上行走。我的背包里滿(mǎn)是創(chuàng )造價(jià)值的工具，但我知道，一路走來(lái)，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個(gè)開(kāi)頭。

　　現在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會(huì )把這不凡的路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。

　　這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒(méi)有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環(huán)視四下無(wú)異，會(huì )從心底產(chǎn)生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒(méi)有北斗星，也沒(méi)有路標，不管白天黑夜，都必定靠自己來(lái)尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時(shí)艱難地一點(diǎn)點(diǎn)磨刻出的'。但我知道，路上的無(wú)數考驗都是對人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過(guò)去這一關(guān)，走出自己的方向來(lái)！

　　走這段路，我還必須有更多的能力和知識，路上的挫折會(huì )隨我的前進(jìn)而來(lái)，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會(huì )被我跨過(guò)、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長(cháng)大，我要變的成熟。路途中的困境必須經(jīng)歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！

　　這條路不是那么長(cháng)，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽(yáng)每天的新的升起都是對我的催促，云層間的萬(wàn)丈金光會(huì )照耀著(zhù)我的方向。在這里，時(shí)間是寶貴的，因為我這一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學(xué)到的。我緊跟著(zhù)太陽(yáng)的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時(shí)間來(lái)采摘，來(lái)豐富我的背包和頭腦。

　　在路的這一端，我極目遠眺，我已經(jīng)望見(jiàn)了無(wú)數個(gè)不同的世界。我還有很大一段路沒(méi)有走，而我現在的路走的如何也與它們存在啊的聯(lián)系。我眺望著(zhù)那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……

　　就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數學(xué)畢生難忘的記憶，用一年的時(shí)間來(lái)度過(guò)這關(guān)鍵的行程。

　　這就是初三的路。

初中記憶作文 篇9

　　有一種味道叫做幸福，有一棵草叫做幸運草，也有一種情叫做親情……還有在陌生人中的那個(gè)情感……

　　——題記

　　我在車(chē)站等車(chē)。那刻，傾盆大雨的雨水直往下砸，似乎與誰(shuí)發(fā)怒了，仿佛又在怒吼。風(fēng)中夾雜著(zhù)雨珠，打在臉上，是無(wú)比的生疼，刻刻的打入心底，很陰沉有很陰冷……

　　一個(gè)身影突然出現在我的眼簾。疲憊的身姿，蒼老的面容，在路上徘徊。而離他不遠處，正急速開(kāi)來(lái)一輛摩托車(chē)。近了，近了……

　　“嗞，嘎……”我瞪大了眼睛，看著(zhù)那個(gè)身影再摩托車(chē)的撞擊下，飛了出去。又一聲“砰”的聲音，重重的碰到了地上。而，騎摩托車(chē)的'男人，劃開(kāi)了好幾段路，車(chē)倒在了地上。

　　見(jiàn)到這個(gè)情形，大家紛紛的圍在了老人的身旁，銀白的發(fā)絲垂留在血海中。我急忙轉過(guò)頭看那個(gè)“罪魁禍首”。只見(jiàn)他急忙拿出手機，顫抖的按著(zhù)手機，又急忙往我們這邊趕來(lái)。

　　他凌亂的發(fā)絲，額上冒出密密的細汗，慌亂的眼神。他慢慢的背起老人說(shuō)：“大家，能否攔一輛車(chē)呢？”

　　話(huà)音未落，一輛計程車(chē)開(kāi)到我們的面前，乘客拉開(kāi)車(chē)門(mén)，將老人附近車(chē)里，又拍了拍他得到肩膀說(shuō)道：“小伙子，走，上醫院！”他立刻會(huì )意了……

　　那一群人再一陣唏噓聲和拍掌聲中遠去了。

　　天，不知何時(shí)晴了。風(fēng)拂過(guò)，在空氣中，在鼻息中，在藍天中悄悄的流淌……

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