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記憶中最美的風(fēng)景作文（精選46篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的記憶中最美的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇1
懷念像一顆顆珍珠，串連在一起，當用手掠過(guò)，便可以抓起串串思念。愛(ài)像一支蠟燭，金黃燦爛的光四射到臉龐，一股暖流頓時(shí)在心頭流淌。這種美好，似一群大雁，東去春返，一直浮現在我腦海中，當我發(fā)覺(jué)時(shí)，才明白原來(lái)這一直在我身邊。
那時(shí)候正是初夏，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，小河伸出舌頭，大口吐氣，柳樹(shù)垂下枝條，奄奄一息，治療趴在樹(shù)上，安靜休息。這悶熱的天氣背后，似乎隱藏著(zhù)什么。
下午四時(shí)，我結束了一天的課程，興致勃勃地買(mǎi)了支冰棍往家走去，可這時(shí)，天氣一下子就變了，下起了傾盆大雨，逼得我不知所措，只好回家。一趕回家，正等這“香脆排骨”的我卻在桌上發(fā)現了一張紙條，“什么，媽媽今天做夜班，不是說(shuō)好要給我燒“香脆排骨”的嗎？”
我氣急敗壞的死了紙條，甩下書(shū)包，準備開(kāi)燈寫(xiě)作業(yè)。這不開(kāi)不知道，一開(kāi)還真嚇一跳�！笆裁�，斷電了，上天怎么這么不公平！”我吼道�！安蛔隽��！蔽疫吙捱吜R道。趴在桌上，我心中怨恨起母親來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
在一陣觸摸中，我驚醒了，揉揉迷糊的眼睛，吞吐的說(shuō)道：“誰(shuí)��！”“是我呀，你媽媽啊�！碑斔�沒(méi)說(shuō)完時(shí)，我就驚訝道：“你怎么回來(lái)了，不是開(kāi)夜班嗎？”我一邊說(shuō)道，一邊看著(zhù)四周，“這怎么多了只蠟燭，還半支的？”說(shuō)到這個(gè)，媽媽就臉紅了，說(shuō)：“兒啊，我實(shí)在是找不到比這更好的蠟燭了，外面又下雨，這蠟燭能行嗎？不行我去買(mǎi)只？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽急了，便準備拿著(zhù)傘去買(mǎi)。我見(jiàn)她這樣，急忙說(shuō)到：“不……不需要�！贝丝�，我心中還是很怨恨她。她聽(tīng)我答應了，便高興的合不上嘴，還說(shuō)要給我燒一大碗“香脆排骨”。便急匆匆地跑到廚房去了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽盛來(lái)了一大碗排骨，我吃的不亦樂(lè )乎。我透過(guò)燭光，看到了媽媽頭上的一絲絲銀發(fā)和臉上的一縷縷皺紋。剎那間，我終于悔悟了，淚水也在眼里打轉。這一絲絲白發(fā)，仿佛每根都是因為我而變白的，一縷縷皺紋似乎每條都是因我而凹陷。我哭了，同時(shí)我也嘗出了這排骨的真正味道——愛(ài)的`味道。
在這燭光里，我終于體會(huì )到了美好的一瞬間�！盀貘f反哺，羔羊跪乳”，母親的恩情，我終身難忘。這美好一瞬間也定會(huì )讓我刻骨銘心。這半支蠟燭下的愛(ài)與情，我也一定會(huì )把它串成一起。成為我記憶中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景：巍峨峻拔的泰山，波瀾壯闊的大海，喧鬧繁華的南京街，蒼茫的內蒙古大草原……這些，在我眼里都算不上最美�？墒�，有一面普通的墻，卻深深地刻在我心中，是我心中最美的風(fēng)景。
這面墻位于我家客廳入口處，不算太大，但它記錄著(zhù)我們一家三口的生活�？梢哉f(shuō)，這面墻是一部連續劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動(dòng)而精彩！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結婚紀念照。那個(gè)年輕帥氣的'小伙子正是我爸，那個(gè)穿著(zhù)婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽?zhuān)麄兲鹈鄣匾蕾嗽谝黄�。這張照片是幸福的起點(diǎn)，然后就有了我這個(gè)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)的孩子。
喲！這個(gè)可愛(ài)的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話(huà)，那張照片是我兩周歲紀念照。
我10歲啦！這張照片記錄了最溫馨的一刻，爸爸穿著(zhù)西裝，很有紳士風(fēng)度，但已沒(méi)有了當年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主，裙擺飄飄，雖不再那么年輕，但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我，面前的蛋糕上插著(zhù)10支蠟燭，我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
墻上的照片還有很多，一張張，一排排，內容不同，卻印證了一個(gè)共同的主題。這面墻見(jiàn)證著(zhù)我們一家的幸福，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。在我心中，它是世上最美的風(fēng)景，我將從這里出發(fā)，走向明天。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇3
漢字，不僅是五千年文化的結晶，智慧的精華，另外，從某種方面來(lái)說(shuō)，它在我心中，還是一道獨特而亮麗的風(fēng)景。
漢字，與其他文字不同，它是一種象形字，是根據某種事物而模擬出來(lái)的文字，因此，每一個(gè)漢字都擁有自己獨特的性格。就拿“歡”字來(lái)說(shuō)，它渾身上下都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，讓人倍感舒暢，“苦”字則讓人聯(lián)想到了黃連，那種苦澀、悲哀的'滋味�！拜p重緩急”這些字眼全都擁有一個(gè)屬于自己的性格特點(diǎn)。
中華民族所創(chuàng )造的每一個(gè)漢字，都是一道亮麗的風(fēng)景。
從每一個(gè)字的間架結構出發(fā)，一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一鉤都洋溢著(zhù)文化的內涵。把它們有規律的綜合在一起，每一個(gè)漢字，便就是一道動(dòng)人的風(fēng)景。不僅因為這漢字擁有莫測的性格，更是因為我們是華夏先人的后裔，對于他們創(chuàng )造的文字，我們應該學(xué)會(huì )欣賞并尊敬它們。
古代的書(shū)法大家，用剛勁的筆法，優(yōu)美的字型，把漢字的精神以及美麗作了完美的詮釋?zhuān)瑥亩屓藗兏惺艿搅藵h字的魅力。
漢字，是我心中最美的風(fēng)景。因為，它的魅力，它的性格以及它背后蘊含的智慧，讓它在我的心中獨占鰲頭。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇4
過(guò)往的路人，漸行漸遠的飛鳥(niǎo)，都曾是我眼中的幾道風(fēng)景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，路過(guò)一輛環(huán)衛車(chē)，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺(jué)得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開(kāi)這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來(lái)的呢？我開(kāi)始順著(zhù)香氣尋找，卻發(fā)現這香氣來(lái)自于環(huán)衛車(chē)附近。我仔細一瞧，瞥到了車(chē)后的一叢不耀眼的小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長(cháng)在垃圾車(chē)旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的.芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過(guò)節時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚的打開(kāi)也不含蓄的裹在一起，綻開(kāi)的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢！
我伸出手來(lái)，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來(lái)他們那么會(huì )保護自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因為年紀小，常識少，記憶里朦朦朧朧地覺(jué)得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛(ài)了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
后來(lái)，去花卉市場(chǎng)和花店時(shí)總會(huì )問(wèn)店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會(huì )應許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺(jué)得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒(méi)有太在意，直到一天——
那是一個(gè)晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛(ài)的“玫瑰”，便過(guò)去嗅了嗅，邊聞邊說(shuō)：“恩，你知道嗎？這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M(mǎn)了詫異：“可是，這是月季花呀！”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話(huà)與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會(huì )是月季呢？
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著(zhù)芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。
我愛(ài)這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著(zhù)迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇5
母愛(ài)，是偉大的，我母親的母愛(ài)，更是如此。
為了讓我接受更好的學(xué)習，母親把我送到了外地的一所名牌中學(xué)。在學(xué)校的住宿生活又是這么的無(wú)趣，所以每次回家，我都會(huì )大發(fā)脾氣，說(shuō)不想再回學(xué)校�？赡赣H每次都是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“母愛(ài)是以分離為原則的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我表面上平靜下來(lái)，但內心實(shí)際上窩著(zhù)火，一有小事便一觸即發(fā)。
可媽媽卻從不發(fā)火，只是默默幫我收拾書(shū)包，臨走還向我詢(xún)問(wèn)許多問(wèn)題，我只是幾句話(huà)掩蓋了事。但我每次回到學(xué)�？倳�(huì )發(fā)現書(shū)包里有所有我需要的東西。
第一個(gè)學(xué)期放寒假后，媽媽又不辭辛勞地從幾百里之外趕來(lái)接我，和我說(shuō)話(huà)我只是“嗯”了幾下。畢竟血濃于水，看著(zhù)媽媽在刺骨的.寒風(fēng)下提了兩個(gè)箱子，我還是有點(diǎn)不忍心。但我一向不善言辭，只好說(shuō)：“我來(lái)提�！笨蓩寢屩皇俏⑿Σ徽Z(yǔ)，為了趕上車(chē)，飛似地沖到門(mén)口和我坐上摩的。
由于手提著(zhù)箱子，在一片呼嘯聲中，媽媽的手凍得通紅，但手套卻戴在我的手上。周?chē)难┚笆置利�，但我卻再無(wú)心欣賞。
媽媽本是一個(gè)十分瘦小的女子，可她卻有如此堅忍的毅力，兩只手提著(zhù)箱子被風(fēng)吹了這么久，我實(shí)在是想不明白。
終于到了車(chē)站，媽媽讓我站著(zhù)別動(dòng)，自己去找車(chē)。也許是因為運氣，竟讓我們在車(chē)已發(fā)動(dòng)時(shí)找到了。
上了車(chē)之后，媽媽又高興地問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，我竟有興趣多地回答了，問(wèn)完之后媽媽竟頭一靠睡著(zhù)了�？粗�(zhù)窗外遍地的雪，我突然明白了。
這是我見(jiàn)過(guò)的幾乎最大的一場(chǎng)雪，它凍住了整個(gè)大地，可它沒(méi)能凍住媽媽那顆充滿(mǎn)了母愛(ài)的熾熱的心。于是這成為了我心中最美的風(fēng)景。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇6
新年到了。媽媽、爸爸、我和姐姐收拾好行李，開(kāi)著(zhù)車(chē)，高高興興地回老家過(guò)年。
除夕之夜，春晚上演精彩節目，《蘭亭序》年周杰倫和林志玲傳播中國文化史；黃海波和克里斯蒂娜的論文講述了誠實(shí)的問(wèn)題；兒童音樂(lè )劇里的孩子也很可愛(ài)。
但是我最喜歡看的是煙花——除夕12點(diǎn)在老家會(huì )放煙花，我們家還買(mǎi)了幾大盒。漆黑的夜空點(diǎn)綴著(zhù)星星，讓天空神秘而耀眼。
12點(diǎn)，新年鐘聲響起，鎮上的人們紛紛燃放煙花。
金色、紫色和紅色的煙花帶著(zhù)金色的尾巴在美麗的夜空中綻放，就像盛開(kāi)著(zhù)迷人的美麗菊花�！斑荨�、“轟”幾分鐘過(guò)去了，煙火并沒(méi)有減少，而是越來(lái)越多。煙花的燃放讓明亮的星空黯然失色了幾分鐘。
這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃了煙花。一個(gè)金色的小點(diǎn)從盒子里沖了出來(lái)，但是升到半空中的'時(shí)候突然爆炸了。巨大的能量爆發(fā)在小小的身體里，一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒從圓點(diǎn)里飛出來(lái)，形成一朵朵盛開(kāi)的巨大花朵和煙花。最后盒子里放出了很多小點(diǎn)，同時(shí)爆炸了，金色的花瓣一次又一次的張開(kāi)，像一個(gè)美麗的女孩，真的很美！
看完煙花，回家看春晚。接下來(lái)的節目真的很精彩。姐姐好像能拿住激光。她拿著(zhù)綠色激光，左右搖擺。她按住激光器，把它分成兩束。綠燈圍繞著(zhù)她。她真的可以阻止它。就像孫悟空的金箍棒一樣，綠光可以大也可以小，可以長(cháng)也可以短。
昏暗的燈光下，一個(gè)披著(zhù)呼啦圈的女孩出現了。她搖晃著(zhù)身體，上百個(gè)細小的呼啦圈在她身上形成了綠色的旋風(fēng)，但她一點(diǎn)也沒(méi)有讓它們落下。真的很神奇。后來(lái)她一共挑戰了105個(gè)直播，堅持了22秒！
雖然已經(jīng)不是春節了，但我會(huì )一輩子記住今年春節的美好回憶。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇7
行者會(huì )因為沿途的風(fēng)景駐足，或許到行程的末幾站，這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠留下心底的。
操場(chǎng)上嬉笑打鬧的他們，是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠去的我們，可還記得那些年一起駐足停留的時(shí)光?有人說(shuō)到了離別之時(shí)終是會(huì )不住感傷，即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月，拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊，五年的.時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過(guò)去，我們迎來(lái)了畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在操場(chǎng)進(jìn)行，我們班那時(shí)是最吵的班，在操場(chǎng)上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長(cháng)要發(fā)言時(shí)才算安靜下來(lái)�！敖裉�，是畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴，也衷心祝福同學(xué)們在未來(lái)的學(xué)習生活中繼續努力�！币幌�(huà)，是的邊上幾個(gè)班的同學(xué)似是落淚�；叵胛迥甑南�、怒、哀、樂(lè )，這也是感性的表現吧。而奇怪的是，我們班大多同學(xué)卻是笑著(zhù)聽(tīng)完一切，好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然�；腥挥X(jué)得離別不一定要感傷，有時(shí)笑，也是一種獨特的風(fēng)景。并不是強顏歡笑，是覺(jué)得發(fā)自?xún)刃牡男θ蓦y以忘記。
大家在教室里相傳紙條，留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的有說(shuō)有笑，為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景，那些年的嬉笑或是嗔念，慢慢幻化成一道風(fēng)景，如徑中的園意，或是青鳥(niǎo)回巢的安逸。
留在心底，意味如畢業(yè)照一樣，即使褪色泛黃，卻和景色一樣早已留在了心底。當你感到疲倦時(shí)，回眸深處，那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇8
在我們這個(gè)世界上，風(fēng)景是各種各樣的，它可以是自然風(fēng)景，也可以是生活場(chǎng)景等等等等··· ···很多很多。但是，最讓我“流連忘返”還是自然風(fēng)景了。
那時(shí)候，每天早上我們一家都會(huì )去爬山。因為他們覺(jué)得：山上的空氣好，而且風(fēng)景也很漂亮。還不僅僅使這些呢!每天早上，山上便會(huì )集中好集群踢毽子的人，而且那些踢毽子的，都是一些老爺爺、老奶奶，他們的身體可好了呢!爸爸問(wèn)我：“你知道為什么他們那些老爺爺、老奶奶的身體會(huì )那么的好嗎?”“不知道�！薄耙驗樯缴系目諝獠粌H好，爬山也能增強身體的健康啊!”哦!原來(lái)是這樣，怪不得那些老爺爺、老奶奶會(huì )踢得那么好，而且她們也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)腳痛什么的，都在很高興的踢毽子。
山上有大樹(shù)，大樹(shù)是蒼天大樹(shù);山上有小花兒，都是一朵朵擁有著(zhù)頑強的生命力的小花兒;山上有溪流，它流淌著(zhù)歡快的音樂(lè )歌聲;就連天上的'云朵也來(lái)湊熱鬧了，我想對云朵說(shuō)：“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)··· ···在半山腰上，有一棵小樹(shù)，它的身子就直接斜了過(guò)來(lái)，從右邊，歪到了左邊，形成了一扇”月亮門(mén)“;在剛剛上山的路上，可以看見(jiàn)一片片被人隨手摘下的花瓣，從那花瓣身邊經(jīng)過(guò)，就可以看收到自己就在花瓣上面行走;在快到山頂的路上，旁邊有著(zhù)一條小溪，里面有著(zhù)各種各樣的小魚(yú)兒在不停地把腦袋探出水面，在跳著(zhù)歡快的舞蹈··· ···
風(fēng)景有很多種，但是，這個(gè)風(fēng)景我是在我記憶中最明顯的，這個(gè)風(fēng)景也是”留在我心底的風(fēng)景“。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇9
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)就再難合上。記憶中的風(fēng)景卻是第一股撲面而來(lái)的清風(fēng)。
溪亭日暮
妙齡女子執一蘭舟，泛舟湖上，微動(dòng)漣漪。不知是她醉了，還是夕陽(yáng)醉了，她們臉上都泛起微微紅暈。她昏昏沉沉間誤入藕花深處，又驚起一灘鷺鷺，愴惶而飛。這一幕，便是我記憶中的風(fēng)景，也是李清照記憶中完美的風(fēng)景。畢竟，她一去不返，僅有此詩(shī)留有紀念，紀念曾經(jīng)的她，讓她成為我心中的`風(fēng)景。
花間獨酌
見(jiàn)一人，于月下，花間，舞劍斬花，似乎是要斬斷人間仇苦，卻又驀然停下，舉杯，邀月，與影三人共酌。此時(shí)，有誰(shuí)能看到他的另一面？如此孤獨，卻偏要瀟瀟灑灑。只有他明了“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”也只有他自知，把酒言歡，才能忘卻塵事。他活成一種心態(tài)，也活成了我心中靚麗的風(fēng)景。
窗外飛雪
窗外，鵝毛大雪紛揚落下，是“灑鹽空中差可擬”，或是“未若柳絮因風(fēng)起”？看謝道韞吟雪若絮，乘風(fēng)飛揚，如此才女百年一見(jiàn)，她看雪之景便是我記憶中的風(fēng)景。
竹杖芒鞋
聽(tīng)見(jiàn)，穿林打葉聲，何妨，吟嘯且徐行？“同行皆狼狽，余獨不覺(jué)”，為何不覺(jué)？因為你有竹杖芒鞋，更有一蓑煙雨。誰(shuí)怕？或許是你的樂(lè )觀(guān)喚起太陽(yáng)、當你回首蕭瑟之處，亦無(wú)風(fēng)雨亦無(wú)晴。天雖不晴，我記憶中的你卻是晴空萬(wàn)里，因為你是我記憶中最美的風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景，不需要太美，有靈氣便好；記憶中的風(fēng)景，不需要太熱鬧，有詩(shī)意便好；記憶中的風(fēng)景，無(wú)論飛雪大雨，有你們，就好。記憶中的風(fēng)景，就是那時(shí)的你們。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇10
記憶，像大海，波瀾壯闊；記憶，像沙丘，起起伏伏；記憶，像河流，蜿蜒曲折而記憶中的風(fēng)景就好像大海中的小船；就像沙丘上的駱駝；就像那冰心筆下在水中載著(zhù)思念的紙船兒，都那么讓人難以忘懷這就是石門(mén)坊。不管是那里的花，那里的草，還是那里的`葉，水，樹(shù)，無(wú)一例外的具有一種令人癡迷的、魂牽夢(mèng)繞的美。
那天，秋姑娘心情好，給太陽(yáng)用云朵做了一件毛襯衣，使太陽(yáng)穿上后發(fā)出的光令人感覺(jué)既不炎熱如火爐，也不寒冷如冰霜，風(fēng)和日麗，天氣好的不得了呢！正因如此，我們敬愛(ài)的老師和家長(cháng)們帶我們來(lái)石門(mén)坊秋游，賞紅葉。
記得我們爬到半山腰時(shí)，發(fā)現了一個(gè)小亭子，就在小亭子里休息了好一會(huì )兒。我隨便看了一眼四周，頓時(shí)呆住了。瞧，四周的山層巒疊嶂，山上有許多姿態(tài)各異，顏色各異的樹(shù)林。奇怪，樹(shù)林怎么會(huì )顏色各異呢？嘿嘿，讓我來(lái)告訴你吧。山上的樹(shù)木之所以那樣的奇特，是因為正值中秋時(shí)期，有大部分的樹(shù)葉會(huì )由綠變紅，所以就出現了紅、橙、黃色的林海。還有少數樹(shù)木的葉片，如松柏，是不會(huì )變色的。所以就出現了綠色和淺綠色的樹(shù)林。這五種顏色穿插交錯，有時(shí)會(huì )構成了一幅五彩繽紛的彩葉圖！有時(shí)，又好似一個(gè)彩色的大漩渦在旋轉旋轉有時(shí)，又變成了青山的花衣裳！將山巒打扮得漂漂亮亮。不時(shí)還傳來(lái)聲聲婉轉的鳥(niǎo)鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢，還是在嫉妒此時(shí)此刻絢麗的大青山？
啊，這道優(yōu)美的，亮麗的石門(mén)坊的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我心中永恒的記憶。它不需要什么華麗的裝飾，因為它如西子般淡妝濃抹總相宜！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇11
回想起一件事，那似乎是很久以前的事了，而那件事所在的那一天，那一天的風(fēng)景似乎實(shí)在很獨特，好像在記憶中沒(méi)有任何一件事能和其堪比。
當天9點(diǎn)多，我回到了家中，打開(kāi)電腦放了一首《狂野一夜》，我覺(jué)得在我聽(tīng)過(guò)的所有歌曲中，只有這一首能形容這一天。
一半情況下，我不會(huì )在家外待得很晚，而這次卻到了9點(diǎn)多。這只是上一次的春游，也是學(xué)校組織的讓我印象最深的一次活動(dòng)。
那次去了世博園區，對大部分去過(guò)的人來(lái)說(shuō)那都是一個(gè)像噩夢(mèng)一樣的地方，酷熱的天氣，數不完的人頭，都讓我們認為這次活動(dòng)糟糕透頂。恰恰相反，這次的活動(dòng)給我們帶來(lái)了數不盡的歡笑與愉悅的回憶。
不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了，已有不少同學(xué)在規定的時(shí)間已經(jīng)回家了，而大部分人留在了園區內。
而那天的歡笑聲似乎從未停過(guò)，小伙子們總是有用不完的活力，來(lái)打鬧、歡笑。他們穿行在閃爍著(zhù)燈光的龐大建筑物之間，做出夸張的動(dòng)作和發(fā)出各種奇怪的笑聲；他們立于晚間的風(fēng)中，享受這不同的一夜；他們圍坐在快餐店的餐桌邊，安靜地打著(zhù)牌……這幾幅看似定格的'畫(huà)面，成了我記憶中一幅幅具有象征性的風(fēng)景。
我曾和父母一起去過(guò)世博會(huì )，但只是無(wú)趣和壓力的并存；而和同學(xué)們一起出去，世博園區就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一般。和同學(xué)們在一起，永遠有話(huà)可以說(shuō)，而且還不會(huì )有重復的內容。
雖上學(xué)時(shí)天天碰面，周末在家在網(wǎng)絡(luò )中相見(jiàn)，但有時(shí)覺(jué)得這還是不夠，還想找個(gè)時(shí)間和他們聚一聚。
這些風(fēng)景可能會(huì )很長(cháng)一段時(shí)間不會(huì )被遺忘，可能、或我希望這些風(fēng)景會(huì )有一點(diǎn)小小的變化，相同的季節，相同的任務(wù)，相同的燈光，相同的地點(diǎn)，唯一不同的只是這些風(fēng)景上的小伙子們看起來(lái)長(cháng)大了。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇12
一提到綠色，也許你會(huì )想到“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的草原；你會(huì )想到那“接天蓮葉無(wú)窮碧”的荷塘；會(huì )想到“河畔的金柳”……但，我還是喜歡我記憶中的風(fēng)景——爬山虎。無(wú)論在哪個(gè)季節觀(guān)賞，它都具有令人陶醉的風(fēng)韻。
春日里的爬山虎是翠綠的，葉脈還未十分清晰，葉片也不大，雖不能鋪滿(mǎn)整條長(cháng)廊，卻早已充滿(mǎn)靈氣。一場(chǎng)春雨過(guò)后，他們就像一群淘氣的孩子，把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌里不停地滾來(lái)滾去一樣，對待每一滴水珠都戀戀不舍。晴日里如果你漫步在綠色的長(cháng)廊下，陽(yáng)光會(huì )從疏落的葉間穿過(guò)，在你的身上打出閃耀的斑駁，讓你頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于舞臺的光榮感。
炎炎夏日，爬山虎的葉脈對稱(chēng)而清晰地呈現在已成手掌狀的`葉子上。一旦起風(fēng)，葉子就蕩起波浪，仿佛一條湍急的瀑布從空中一哄而下�？崾铍y耐時(shí)，它能平靜我們的心，無(wú)論有多煩，只要一見(jiàn)到他，心，就靜下來(lái)了。
都說(shuō)秋風(fēng)是無(wú)情的，她就像失敗的染色師，將原來(lái)鮮艷的顏色涂抹的不成樣子�？墒窃谖倚闹�，爬山虎卻絲毫未減那蓬勃的生機。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，爬山虎的葉子就像一只只色彩繽紛的蝴蝶，笑著(zhù)、嚷著(zhù)、翩翩起舞著(zhù)旋落。雖然它們已干枯，但是它們每一片都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，寫(xiě)滿(mǎn)曾經(jīng)擁有的生命的氣息。
寒風(fēng)肅殺的冬天，爬山虎象一位飽經(jīng)滄桑的老者，筋骨般的殘莖依舊留在長(cháng)廊上。葉的離去是必然的，但我知道，只要根存莖在，即便是冰天雪地里，它依舊會(huì )悄悄地孕育著(zhù)明天的碧綠。
夢(mèng)醒了，可我依然沉浸在記憶中的風(fēng)景里，那風(fēng)景，依舊在我的內心深處進(jìn)行著(zhù)四季的輪回……
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇13
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的風(fēng)景！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽?zhuān)滋焐习�，晚上做家�?wù)，周末才有幾口松氣的機會(huì )。于是，自然而然的，空閑的我有時(shí)幫媽媽干點(diǎn)活！
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè )乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽?zhuān)盐宜瓦M(jìn)這所樂(lè )園的，讓我從中得到快樂(lè )，與別人分享快樂(lè )！終于，盼了幾年，我成為了一名小學(xué)生。當我在房間里練習“a、o、e”的.拼音時(shí)，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當我在客廳里大聲朗讀課文時(shí)，是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶；是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決；是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個(gè)母親應盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋累累……
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔子重了。經(jīng)過(guò)幾年，我終于體會(huì )到了母親那深沉的愛(ài)。而我也已經(jīng)懂事了，也知道了該幫媽媽分擔一些……可是，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹心欠勰鄣奶一�，那種香味令我心曠神怡；你是我心中那清新的荷花，那種身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜的菊花，那種生命力讓我肅然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那種毅力使我驚嘆不已。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論做什么，你都是我心中那最亮麗的風(fēng)景！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇14
同學(xué)們都說(shuō)我很懷舊，我想也是。我一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )發(fā)呆，發(fā)呆時(shí)便會(huì )想起以前很多的事……
記得我第一次參加集體活動(dòng)是在小學(xué)的最后一次的旅游―畢業(yè)時(shí)的夏令營(yíng)。那一天，所有的同學(xué)都到齊了，坐在大巴上，沒(méi)有一個(gè)人對此感到興奮。反之，個(gè)個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，畢竟，這預示著(zhù)我們的友誼要在這一段時(shí)間里，永遠定格。大家都舍不得彼此，特別是各自最好的朋友，不知是老天故意安排，還是我們不夠默契，沒(méi)有商量著(zhù)選好學(xué)校（所有的知心朋友都不會(huì )在一所學(xué)校）。
下了車(chē)，我們首先去看了雜技表演，這根本提不起我們的興趣，反而其他年級同學(xué)的笑聲與歡呼聲更增加了我們的悲傷。我們自顧自的交談著(zhù)，不理會(huì )老師的制止，而老師似乎也比以前仁意多了，見(jiàn)我們并不理會(huì )，便放任我們暢談。我們足足從開(kāi)場(chǎng)談到散場(chǎng)：從過(guò)去談到現在，從去向談到志向，從過(guò)失談到“成就”。時(shí)間老人很過(guò)分，每一次我們十分珍惜的時(shí)間都會(huì )讓它過(guò)得很快，一轉眼，來(lái)時(shí)通知全班同學(xué)上車(chē)―前往下一個(gè)景點(diǎn)。我們以從未有過(guò)的速度排好隊上車(chē)，完全沒(méi)有半點(diǎn)聲音，但是剛上車(chē)，我們又爭分奪秒的.談?wù)撻_(kāi)了，而窗外的一切頭變得格外安靜，連在夏天最活躍的蟬仿佛也被我們的友誼所感動(dòng)而停止了鳴叫。
在下一個(gè)景點(diǎn)到達之后，經(jīng)老師特批，我們班留在了車(chē)上，一邊分享按著(zhù)午飯，一邊交換聯(lián)系方式或互寫(xiě)同學(xué)錄，直到把每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都詳細地“記錄在案”為止。
轉眼，時(shí)光飛逝，我已近在初中里度過(guò)了兩年半的時(shí)光，而關(guān)于昔日同窗好友的消息只知道一點(diǎn)。我的朋友們啊，你們好嗎？！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇15
小時(shí)候我是與奶奶住在一起的，所以我的一切都是由奶奶打理的……
在我上小學(xué)時(shí)，我每次上學(xué)放學(xué)都是由奶奶接送的，小時(shí)候牽著(zhù)奶奶的'大手，感覺(jué)無(wú)比的溫暖，有一次下大雨，可是我還沒(méi)有放學(xué)，我抬頭望著(zhù)窗外，看見(jiàn)奶奶披著(zhù)雨衣在雨里靜靜的等著(zhù)，心想著(zhù)馬上下課好別讓她那么擔心！她在雨中剁著(zhù)腳兩只手插在袖管里，來(lái)回的不停走動(dòng)著(zhù)……終于下課了，我趕緊跑下樓投抱在奶奶的懷里！一路上奶奶咳嗽個(gè)不停，我感覺(jué)奶奶可能感冒了，在雨里等了那么久！下車(chē)時(shí)我才發(fā)現，奶奶的雨靴里已經(jīng)溢出水來(lái)，那布滿(mǎn)皺紋的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了雨水額，看到這一幕，臉上的雨水和淚水已經(jīng)混為一談……
可是，這樣的日子久了，我也漸漸淡忘了，慢慢的，我發(fā)現我變了，開(kāi)始不愿意讓她接送了，覺(jué)得自己應該有一個(gè)獨立的空間，我也跟她講過(guò)自己的意見(jiàn)，可是她還是每次堅持送我來(lái)！
有一次放學(xué)晚，我叫她不要來(lái)接我了，一來(lái)是不想麻煩她，還有一點(diǎn)就是不想讓同學(xué)看見(jiàn)我到現在還讓家長(cháng)接送，就這樣，她說(shuō)好不來(lái)接我！心里自然是開(kāi)心極了，可是快放學(xué)是，突然發(fā)現外面下起了雨，腦子里突然冒出了一個(gè)念想：要是奶奶來(lái)就好了！當我走到校門(mén)口才發(fā)現她舉著(zhù)傘已經(jīng)在門(mén)外站了很久了！我只能和奶奶一起回家。就這樣，我們之間出除了討論學(xué)習的問(wèn)題，別的時(shí)候幾乎沒(méi)有話(huà)講……
等我大了以后，我就回到了自己的家，也終于可以自己上下學(xué)，可是卻少了我小時(shí)候最親的人，心里一直想著(zhù)奶奶接送我的情景，如今，這已經(jīng)成為我記憶中最難忘的風(fēng)景！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇16
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人。你是我的知己，你是我一生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，像陽(yáng)光一樣美麗。你是我的母親。
媽媽不高，大約一米七
在我的記憶里，每年春節。今年你總是把我拉到房間，給我刻身高。那時(shí)候我總會(huì )深呼吸，拉長(cháng)脖子，希望自己的身材會(huì )因為這個(gè)長(cháng)高，結果總是讓我失望�，F在，我高了一點(diǎn)，就要趕上媽媽了。眼睛可以直視她，卻發(fā)現她臉上有幾條皺紋。
回到小時(shí)候，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)在為我忙碌了。那時(shí)候的我不懂事，不知道什么是感恩�，F在我知道了，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝你，我愛(ài)你，你是我記憶中的風(fēng)景！”
巧了，今年我上高一。我媽媽是老師，我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)高一全體同學(xué)學(xué)習跳廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》。她在舞臺上教，我們在臺下學(xué)。她的聲音洪亮、清脆、甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調，靈活，充滿(mǎn)青春活力。
我是寄宿生。因為學(xué)習壓力，我經(jīng)常早上6：40起床。因為我們七點(diǎn)開(kāi)始早讀，所以我經(jīng)常在吃飯前直接去教室。細心的媽媽很快發(fā)現我沒(méi)吃早飯。有一天，第一節課剛剛結束。我幾個(gè)同學(xué)告訴我，我媽在門(mén)外。
我媽在門(mén)外？你在門(mén)外干什么？我帶著(zhù)疑惑走出教室，看到媽媽手里拿著(zhù)什么東西。她用一只手蓋住了杯子。杯子里有什么？我就更迷茫了。走近，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你怎么不吃早飯？你餓了嗎？這是豆漿。剛才沒(méi)課，我幫你熱了一下�！蹦鞘俏业男�。不用猜。我當時(shí)一定很感動(dòng)。
大概一周前，我在吃飯�？粗�(zhù)一桌子好吃的，我對媽媽說(shuō)：“榴蓮，你有水果嗎？”�！薄皼](méi)有啊”我有點(diǎn)迷茫。第二天就忘了。我正在努力做作業(yè)，這時(shí)有人敲門(mén)。我打開(kāi)門(mén)，有一個(gè)人手里拿著(zhù)一個(gè)包。我在想，我媽來(lái)了。她說(shuō)，“我的，我的！”她把包拿到桌子上。他對我說(shuō)：“你看，這就是你想吃的榴蓮�！拔伊⒖谭浅８袆�(dòng)。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的'人。你是我的知己，你是我一生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，你是我的母親，美麗如彩虹。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇17
每個(gè)人的記憶里總有快樂(lè )，憤怒，悲傷等等。但是生活中如果找不到這些小東西，那還是生活！
那是小學(xué)四年級的我。我好強，愛(ài)面子。正因為如此，這樣的不快樂(lè )才會(huì )發(fā)生。
時(shí)間追溯到四年級，當我遇到值日班長(cháng)的時(shí)候，當我檢查的時(shí)候，我發(fā)現瀟湘的桌子上有很多食物袋�？吹竭@里，我的第一反應是告訴老師，因為馮老師說(shuō)不準吃零食。當時(shí)我以為我只是，沖進(jìn)辦公室告訴老師。
老師去班里看這些食品袋的.時(shí)候，教育了瀟湘，然后瀟湘哭著(zhù)跑了出去�？赡苁抢蠋熈P她抄課文！當時(shí)沒(méi)多想，也沒(méi)什么感覺(jué)。
放學(xué)回到家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了爭吵聲，認真聽(tīng)的是小香，不是別人。當我跑上來(lái)時(shí)，她媽媽拉著(zhù)我說(shuō)：“小娜，你怎么能打人呢？”什么，我打人了？“阿姨，你誤會(huì )了，我沒(méi)有打她。就跟老師說(shuō)她今天帶零食了吧，瀟湘！”但她說(shuō)：“不是，你今天把我拖到廁所，打我肚子�！闭f(shuō)她流淚了。我說(shuō)不清，就跑進(jìn)房間聽(tīng)奶奶說(shuō)對不起。我更生氣了。決定去學(xué)校找她。
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室。進(jìn)門(mén)：“露娜，你為什么打同學(xué)？你是班長(cháng)，怎么可以？”突然，辦公室里鴉雀無(wú)聲。我不想為自己辯護，就被老師撤了所有職務(wù)，寫(xiě)了檢討。當時(shí)我還不明白她為什么要這么做。后來(lái)我就不搭理她了，不理她了。小學(xué)畢業(yè)后，她將回到家鄉。
直到進(jìn)入中學(xué)，才慢慢淡忘。一天，她在qq上找我。點(diǎn)擊它，上面寫(xiě)著(zhù)：露娜，你好嗎？我在老家還好。其實(shí)我們還是朋友。記得四年級那件事。事實(shí)上，我確實(shí)報復了你。我只是覺(jué)得你太自私了，不會(huì )因為那樣的事情去起訴老師，但是看到你那樣我就很愧疚。我只想說(shuō)，對不起。也希望你以后能寬容一點(diǎn)。
我的心抖了一下才意識到原來(lái)是這樣。但我不怪她。她教會(huì )了我——寬容。
你周?chē)囊磺卸际悄泔L(fēng)景中的草和樹(shù)。沒(méi)有他們你會(huì )美嗎？
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇18
身邊的風(fēng)景很美，有的只是美，心里的風(fēng)景很美，有的真的很動(dòng)人。
周五，我一出學(xué)校，就遇上了大雨。我一路上聽(tīng)著(zhù)傘里的雨。我的心情被雨壓抑了嗎？沒(méi)想到，快到家的時(shí)候，發(fā)現沒(méi)帶鑰匙。唉，我很無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，感到更加沮喪。彎腰在臺階上鋪一張報紙，坐下，慢慢打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)。那個(gè)上帝似乎固執地反對我，不斷有人走過(guò)，起身，又坐下。這似乎是一個(gè)連貫的運動(dòng)。漸漸地，人變得麻木，我開(kāi)始對這一切漠不關(guān)心。我機械而重復地坐這兩個(gè)動(dòng)作，似乎有點(diǎn)蘇軾的“風(fēng)雨無(wú)阻”感情。
不知道過(guò)了多久天漸漸黑了，我抬頭一看，卻被這樣的畫(huà)面吸引住了。不，我應該說(shuō)是感動(dòng)。那是一位年老的祖母，她花了幾年時(shí)間，還有一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子在樓梯上走來(lái)走去。奶奶看到我抬頭看，沖我笑了笑。突然，這熟悉的笑容讓我恍惚。那不是奶奶的笑容嗎？當時(shí)就有一種想上前叫“奶奶”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，因為我知道不是也不可能是。那對祖父母仍在緩慢地一步一步地上下移動(dòng)�；藥啄陼r(shí)間的老人，經(jīng)得住這一折騰，以后就休息了，我想。但腳步聲從未停止，而是倔強地繼續走著(zhù)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景，我再也不忍心做作業(yè)了。我只是仔細研究了這一對爺爺奶奶。他們銀色的頭發(fā)里還有一些黑色的頭發(fā)，但是他們的臉上總是洋溢著(zhù)那種讓人感覺(jué)如此親切的微笑。孩子們的眼里充滿(mǎn)了天真和毅力。突然，我的心突然顫抖起來(lái)，被這張爺爺奶奶的感受感動(dòng)了，冷漠的心變得有點(diǎn)開(kāi)朗和溫暖…
是的，奶奶小時(shí)候不也是這樣嗎？大手牽小手，一雙充滿(mǎn)愛(ài)意的'眼睛，能感化一切冰冷，總讓人親切自然。
我去過(guò)很多自然景觀(guān)，都很美，我不否認，但是都充滿(mǎn)了祖孫之間的愛(ài)，難道不是風(fēng)景中最好的產(chǎn)品嗎？純潔高尚。一點(diǎn)一滴，每一點(diǎn)都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。就像一杯醇香的酒，留得越久越讓人回味無(wú)窮…
愛(ài)情是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我心中的永恒風(fēng)景。它不需要任何華麗的裝飾。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇19
時(shí)光流逝，轉眼間我已然度過(guò)了十三余年的時(shí)光。在我的腦海里，我依然記得那些有快樂(lè )、亦有憂(yōu)傷；有收獲，亦有傷痛的時(shí)光。但是不管?chē)篮崾�，不管春夏秋冬，時(shí)間這把利刃仍無(wú)法抹去記憶中那片刻骨銘心的風(fēng)景。
那是我家住在平房的時(shí)候，院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹(shù)，密集的紙條在風(fēng)中飛舞。我們那時(shí)還很天真，全然不在乎家長(cháng)們說(shuō)的蜘蛛啊，蜈蚣啊，滿(mǎn)心歡喜的爬上樹(shù)去玩耍。楊柳雖然枝條繁密，但是很矮，像極了一棵迷你版的楊柳，所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹(shù)上看《安徒生童話(huà)》；有的不厭其煩地數著(zhù)搖擺的紙條。爺爺呢，他拿著(zhù)那萬(wàn)年不變的搓衣板洗衣服。
我和另一位伙伴正拿著(zhù)折下來(lái)的枝條，模仿鎧甲勇士，嘴中還喊著(zhù)幼稚的臺詞。爺爺在樹(shù)下大聲喊道：天天就知道在樹(shù)上玩，也不下來(lái)幫我搓搓衣服，洗洗褲子�！睜敔旍`機一動(dòng)，從口袋里摸索出一堆糖果：“誰(shuí)要是下來(lái)幫我洗衣服，沒(méi)準我就會(huì )獎勵他一顆糖！”
我們連忙奔下了柳樹(shù)，向著(zhù)糖果如惡狼般撲去。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，爺爺眼疾手快地扶住了我，笑了笑：“不急不急，人人都有……”
轉眼間，我們已經(jīng)搬到了樓房。這天我放學(xué)回家后，爺爺摘下了一堆楊柳芽，給我們拌涼菜吃。我們吃著(zhù)這新鮮的楊柳芽，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“現在你們吃的.豐富了，什么龍蝦呀，牛排呀，各種各樣的食物，對了，嘟嘟，你還記得嗎，在你小的時(shí)候，是最?lèi)?ài)吃楊柳芽的，到了冬天，集市上又沒(méi)有賣(mài)的，爺爺只好去院子后的樹(shù)上給你摘，有時(shí)候趕上下雪……”
我的眼淚不停的在眼眶里打轉，立馬奔向衛生間，卻已是淚流滿(mǎn)面，不能止住那兩股清泉。
時(shí)至今日，爺爺非常健康，爸爸媽媽也為爺爺做家務(wù)。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在，但是我想努力畫(huà)出腦海中那副我們在樹(shù)上玩耍，爺爺在樹(shù)下洗衣的畫(huà)面。雖然我的畫(huà)功有限，但我還是想把它默默畫(huà)出，畢竟那是我們的祖孫之情��！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇20
人生處處是風(fēng)景，在我記憶中的那風(fēng)景，是當初小學(xué)校園里，滿(mǎn)樹(shù)紅楓葉下的老師。
在小學(xué)時(shí)，如果有人問(wèn)我，你最討厭的課是什么？我肯定會(huì )毫不猶豫的回答你，“對，就是體育�！�
記得那天是金秋九月，一進(jìn)操場(chǎng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，吹的紅楓輕輕搖曳，片片紅葉飄落在地，卻是一堂體育課和一位體育老師煞了風(fēng)景。
“先熱身，跑個(gè)五圈！”那時(shí)的體育老師總是一身黑衣，身材肥胖，說(shuō)話(huà)嚴厲，只偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑。
當時(shí)非常痛恨跑步，對于我這種跑400米就累的'要死要活的人，何況五圈，1000米呢！女生們頓時(shí)叫苦連連，互相絮絮叨叨，抱怨之聲紛紛揚揚，還好那時(shí)候老師讓慢跑，散著(zhù)跑，不用按照隊形，但是要堅持跑完，不能走路。
這話(huà)過(guò)后，自然是少了些怨言，九月底，我們一群人穿著(zhù)校服，頂著(zhù)清風(fēng)曜日，腳踏楓葉與跑道，緩慢前行。
但是有些人還是跑不動(dòng)，比如我，后面三圈幾乎就是走下來(lái)的，只有到了老師附近才跑一跑，總體的速度就如烏龜的慢了。
就這樣，“跑”完后，老師站在紅楓樹(shù)下，靜靜的看著(zhù)我們，想說(shuō)些什么話(huà)，又好似猶豫了很久，最終卻只是嘆了一口氣，擺擺手，說(shuō)：“算了，你們自由活動(dòng)吧！”
等下課鈴打響后，我們再次集合，老師讓我們站在一片片楓葉樹(shù)下，自己站在我們面前，臉上表情不再?lài)绤�，變成了慈�?ài)。
“其實(shí)我知道我對你們很?chē)绤�，”他開(kāi)口，口氣卻語(yǔ)重心長(cháng)，“你們有人跑不動(dòng)，我也不怪你們，但我不是害你們，而是為你們好，現在是小學(xué)，正是打好基礎的時(shí)候，以后初中，高中會(huì )更累，會(huì )更難，知道你們有可能不把體育當回事，但就不為考試，也應該讓身體健康不是？我也教了你們一段時(shí)間了，加油吧！”
后來(lái)回過(guò)神來(lái)，仔細想想，也不知道是哪天，體會(huì )到老師的深意，而我們，漸漸的堅持，跑步也好了許多�，F在我已經(jīng)升入初中了，卻始終忘不了，那天的紅楓樹(shù)下，以及楓樹(shù)下的老師。
這便是我記憶中的那風(fēng)景，真的很美。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇21
游山玩水時(shí)，會(huì )覺(jué)得身邊的風(fēng)景很美，但有的只是美麗；心底的風(fēng)景很美，有的確是感動(dòng)。
一天下午，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好自己回去。一路上傘中聽(tīng)雨，我的心情也被這雨弄的悶悶的，有些不快。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，我手一松，雨傘便掉在了地上，我也被淋成了落湯雞。雖說(shuō)是夏天，但衣服濕了也不好受，我便開(kāi)始埋怨起來(lái)：“什么破天，偏偏在這時(shí)候下，真會(huì )趕時(shí)間，還讓不讓人回家了？”我就這樣一路嘀咕著(zhù)走到了家門(mén)前�！敖K于到了 ! ”我松了一口氣，隨后習慣性地把手伸進(jìn)口袋拿鑰匙，但我摸遍了整個(gè)口袋都沒(méi)有找到鑰匙。我頓時(shí)呆住了，腦袋里出現了“鑰匙丟了”四個(gè)大字。唉，無(wú)奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來(lái)�？粗�(zhù)這陰沉沉的天，我不禁有了濃烈的睡意。
不知過(guò)了多久，我才醒來(lái)。我抬頭一看，天已漸黑，雨也停了，媽媽怎么還不回來(lái)？正當我四處張望時(shí)，卻被這樣一副畫(huà)面吸引住了：那是一個(gè)年已花甲的'老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們在樓梯上不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì )兒就要歇息了吧，”我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執地不斷走動(dòng)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景我一掃先前的陰霾，笑著(zhù)、仔細地端詳這對祖孫：老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著(zhù)慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眼眸中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執著(zhù)。頓時(shí)，我的心猛然一顫，是被這祖孫情所感動(dòng)了，在不知不覺(jué)中我的心也變得有些歡快起來(lái)了。
這風(fēng)景，讓我想到兒時(shí)。那時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著(zhù)小手，那慈祥的笑容能感化一切的冰涼，總是讓人感到親切自然。
從小到大，我旅游過(guò)許多風(fēng)景，它們固然很美。但這充滿(mǎn)濃濃的祖孫情的畫(huà)面，不正是風(fēng)景中的佳品么？純潔、高尚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言，好似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇22
有這樣的一個(gè)“風(fēng)景”，當燈光全部關(guān)閉時(shí)，整個(gè)體育館成了一片黑暗�？墒�，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個(gè)體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場(chǎng)成了一片珍珠紅的海洋�！鞍 �！”伴隨著(zhù)一陣陣的歡呼聲，和搖動(dòng)著(zhù)的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時(shí)，大屏幕中放映中放映著(zhù)一個(gè)短片。每當屏幕中出現一個(gè)個(gè)人，現場(chǎng)的歡呼聲也隨之越來(lái)越響。突然，屏幕暗了，畫(huà)面中的五個(gè)人， 真的出現在了眼前�，F場(chǎng)的歡呼聲，也一發(fā)不可收拾地響了起來(lái)。
出現在舞臺上的五個(gè)人，就像從漫畫(huà)中走出來(lái)的'一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線(xiàn)，天生的舞臺駕馭者有著(zhù)讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個(gè)從漫畫(huà)中走出的美男子，一個(gè)連小小的愛(ài)也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著(zhù)爆發(fā)力的潛力股，一個(gè)一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質(zhì)。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個(gè)長(cháng)不大的可愛(ài)男孩。五個(gè)花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開(kāi)始表演起勁歌熱舞來(lái)。臺上的他們，賣(mài)力地表演著(zhù)，而臺下的觀(guān)眾，也熱情地跟著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動(dòng)著(zhù)波浪的紅海。臺上的五人，換著(zhù)一套有一套的演出服。唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
而熒光棒依舊按著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)。這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，而臺上的那五人，五個(gè)就像是從漫畫(huà)中走出來(lái)的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，但這是一個(gè)最美麗的風(fēng)景。這個(gè)美麗的風(fēng)景里，有個(gè)五個(gè)最帥氣的人，有著(zhù)一群可愛(ài)、美麗的仙后，有著(zhù)一個(gè)最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發(fā)生什么，這個(gè)只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風(fēng)景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會(huì )回來(lái)的�！皷|方神起”永遠都會(huì )在仙后的心里閃耀。這個(gè)美麗的風(fēng)景，仙后永遠記得。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇23
在我的心中，媽媽的笑，就是這世界上最美的風(fēng)景，她永遠留在我的記憶中，不曾逝去。
走進(jìn)廚房，見(jiàn)到各種食材擺在這兒，兩只手一起才能把炒菜鍋抬起，我費力地把肉切成塊，往鍋里放些油，把鏟子放進(jìn)鍋里，接著(zhù)，鍋里的油如炸了一樣，一個(gè)勁兒地往外跳，我來(lái)不及躲閃，被油燙傷，才發(fā)現，原來(lái)鏟子上還有水。如果不是因為老師布置的作業(yè)，我不知還在哪兒悠哉游哉地看著(zhù)電視呢，但既然開(kāi)始了，也不能停了。
先放些蒜，拿鏟子翻一翻，把肉小心翼翼倒進(jìn)鍋，防止再次“中槍”。繼續炒，看著(zhù)肉從血紅變得越來(lái)越深，得找個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子在哪兒？在消毒碗柜，我趕忙跑過(guò)去拿出一個(gè)盤(pán)子，雙跑回來(lái)，趕緊把肉翻一翻，底下的肉好像有點(diǎn)狀況——有點(diǎn)糊了。我趕緊把肉裝到盤(pán)了里，端上餐桌，然后把鍋又刷了一遍，放回去。
看著(zhù)這盤(pán)肉，我不禁想起之前，我舒舒服服地坐在沙發(fā)上，一邊看著(zhù)電視，一邊看著(zhù)媽媽在廚房忙碌，把一道道菜端上桌子，接著(zhù)還要把鍋刷了，才能過(guò)來(lái)吃飯。而吃飯時(shí)，我也總是報怨：“這肉太咸了！”“這菜味道太淡了！”……但我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)當自己炒菜時(shí)，又是多么狼狽不堪，還說(shuō)這不好，那不好，我現然才發(fā)現，原來(lái)我的嘴有多么該打，可媽媽呢，卻從來(lái)不會(huì )有一句怨言，就是在一旁聽(tīng)著(zhù)，也不說(shuō)話(huà)，日復一日，年復一年，每一天早、中、午晚上都會(huì )看見(jiàn)她在廚房里忙碌，此時(shí)此刻，在我心中，這就是最美的風(fēng)景。
我回過(guò)神來(lái)，繼續炒菜，倒油，放蒜，我更加細心，生怕出現失誤。把菜放進(jìn)鍋里，我有條不紊地炒著(zhù)菜，頗有一副大廚的風(fēng)范，菜漸漸變小了，我放些鹽，翻一翻，菜熟了，我關(guān)了火，把菜擺進(jìn)我準備好的盤(pán)子，把菜端到餐桌上，媽媽一直看著(zhù)我，開(kāi)心的.笑了。
我把鍋洗了，走出廚房，看到媽媽的笑容，如同看到了世界上最美的風(fēng)景，我也笑了，將這最美的風(fēng)景留在了我的腦海中。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇24
時(shí)光猶如河水般涌去，一道道風(fēng)景呈現在我腦海中，但有一道風(fēng)景，卻讓我難以忘懷，可那究竟是什么呢？
早晨，溫和的陽(yáng)光照耀大地。校園里的桂花樹(shù)正吸取著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，變得更加燦爛美麗�！岸�，咚……�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼，就到我最喜歡的體育課了�！肮�！上體育課了，喂，等會(huì )去干嘛……”同學(xué)們有說(shuō)有笑，就在這時(shí)，一個(gè)莊嚴的聲音說(shuō)道：“別笑了，快點(diǎn)排好隊，做準備運動(dòng)！”我們聽(tīng)了，趕緊排好隊行，閉上了嘴，生怕被老師抓著(zhù)�！耙欢�，二二三四……”體育班長(cháng)邊說(shuō)著(zhù)邊帶領(lǐng)我們一起做準備運動(dòng)。突然，一陣陣淡淡幽香飄到我的面前，我心想：“唉，這是什么香味呀？”這個(gè)香味成功的吸引了我。好奇的我想快點(diǎn)去看看究竟，很快便做完了準備運動(dòng)，老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)了，趕緊去打籃球，踢足球。而我呢開(kāi)始了我的行動(dòng)——找出這個(gè)香味的來(lái)源。
我跟著(zhù)香味，不知不覺(jué)的來(lái)到了一片寬闊的草地，草地上有一棵小樹(shù)，小樹(shù)中全是桂花，有的已經(jīng)綻開(kāi)出全部花瓣，有的只綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，有的一點(diǎn)都沒(méi)有綻放。桂花的.香味吸引了許多勤勞的小昆蟲(chóng)，蝴蝶在桂花上翩翩起舞，仿佛一位王子在跟著(zhù)公主一起跳舞呢。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花時(shí)不時(shí)掉下一兩枝來(lái)，像是一場(chǎng)漫長(cháng)的桂花雨�？諝庵袕浡�(zhù)花香我深深地陶醉在其中，感受著(zhù)這淡淡花香，仿佛心情平靜了許多。就在這時(shí)，有人搭了我肩膀，我往后一看，原來(lái)是我的同學(xué)，他疑問(wèn)的問(wèn)我：“你在干嘛呢，都已經(jīng)下課了�！薄皼](méi)干什么�！蔽倚睦锵氲溃骸皼](méi)想到賞個(gè)花，竟又了這么長(cháng)的時(shí)間呀�！比缓�，我就跑回班里去了。
校園里還有許多風(fēng)景，文雅石的儒雅大氣，古詩(shī)的浩然正氣，小鳥(niǎo)的鳴叫等……不過(guò)這道風(fēng)景——桂花的香味，不知過(guò)了多久，但至今，還難以忘懷這清清的淡香。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇25
在人生的旅途中，有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我記憶中的風(fēng)景卻是……
清晨，當天還蒙蒙亮時(shí)。她已披著(zhù)圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì )兒往冰箱那走，一會(huì )兒往灶臺那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著(zhù)法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著(zhù)為女兒做早餐的'母親是留在我記憶中最美的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jì)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著(zhù)，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績(jì)報給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過(guò)了，不會(huì )太燙�！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒、關(guān)心女兒的母親，在我記憶中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校遠的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因為自己當時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì )來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧敃r(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì )被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家，無(wú)論酷暑無(wú)論嚴寒始終在路邊等著(zhù)的母親成了我記憶中最美麗的風(fēng)景。
留在我記憶中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著(zhù)女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇26
每個(gè)人的記憶里總有快樂(lè )，氣憤，憂(yōu)愁等。但仔細發(fā)現生活中沒(méi)有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴那還是生活嘛！ 那是小學(xué)4年級的我，爭強好勝，愛(ài)面子等都是她們對我的評價(jià)。就是因為這樣才發(fā)生了這樣的不愉快……
時(shí)間追溯到四年級時(shí)候，那一天正碰上我是值日班長(cháng)，當我在檢查時(shí)發(fā)現小向的桌子里有許多食品袋子�？吹竭@些，我第一反應告訴老師，因為馮老師說(shuō)不能帶零食。當時(shí)，自以為正義的我沖進(jìn)辦公室，把事情告訴老師。 老師走到班級看到這些食品袋子，便把小向教育了一番，之后小向便哭著(zhù)跑了出來(lái)，大概是老師罰她抄課文吧！當時(shí)，我沒(méi)多想，也不覺(jué)的什么。 放學(xué)后回到家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)爭吵，仔細聽(tīng)不是別人而是小向。我跑上去，她媽媽變拉著(zhù)我說(shuō)：“小納，你怎么可以打人呢？”什么，我打人？“阿姨，你誤會(huì )了，我沒(méi)打她。只是告訴老師，她今天帶零食，對吧，小向！”而她卻說(shuō)：“不是，你今天把我拉到廁所然后打我肚子�！边呎f(shuō)她邊流眼淚。我說(shuō)不清了，于是跑進(jìn)房間，聽(tīng)見(jiàn)奶奶忙說(shuō)對不去。我更生氣。決定到學(xué)校，找她。 第二天，我到學(xué)校，老師邊把我叫到辦公室去。一進(jìn)門(mén)：“魯納，你為什么打同學(xué)啊，你是班長(cháng)，怎么可以呢？”頓時(shí)辦公室鴉雀無(wú)聲，我想不要辯解了，就這樣我被老師撤下了所有職位并寫(xiě)檢討。當時(shí)，我還是不明白，她為什么要這么做？后來(lái)我不再和她說(shuō)話(huà)了，不再搭理她。讀完小學(xué)，她也就回老家了……
直到進(jìn)入中學(xué)，這件事也慢慢淡忘了。有一天，她上QQ找我。點(diǎn)開(kāi)一看上面寫(xiě)到：魯納，過(guò)的.怎么樣，我在老家挺好的。其實(shí)，我們還是朋友。記得4年級的那件事嘛。其實(shí)，我確實(shí)是報復你，我只是覺(jué)得你太自私了，拿那么點(diǎn)事也要告老師，但看到你那樣，我內疚了。我只想說(shuō)，對不起。一也希望你以后能包容一點(diǎn)。 我心抖了一下，才明白，原來(lái)是這樣。但我不怪她，是她教會(huì )我——寬容。 身邊的每一件事，都是你一路風(fēng)景上的一草一木，沒(méi)有它們，還會(huì )美嗎？
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇27
咔吱咔吱，你踩著(zhù)腳下的縫紉機，夕陽(yáng)灑在你臉上，發(fā)絲泛著(zhù)光暈，哦，我記憶中最美的風(fēng)景
——題記
我?jiàn)^力向前跑，你邁開(kāi)并不太健壯的腿，拉著(zhù)我的手，深怕我一不小心跌倒，那時(shí)我5歲，你頭上已冒出些許青絲，卻依然精神抖擻，眉宇間藏不住的銳氣，你并不慈祥記憶中似乎只有你坐在那臺縫紉機前的身影，踩踏、拉線(xiàn)、向前推著(zhù)手中的布，我卻十分喜歡黏著(zhù)你，做在你身旁一坐就是一整天那“咔吱咔吱”的聲音是我美夢(mèng)中最美的歌謠，而你，我親愛(ài)的外婆，是我記憶中最美的風(fēng)景。
我?jiàn)^力向前跑，你邁開(kāi)不健壯的腿，想要拉住我的手，我卻掙脫，留你一人追趕我匆匆的腳步。那時(shí)我14，離開(kāi)你到外鄉生活已經(jīng)八年了。燈火霓虹、高樓大廈，我快忘了那金色的庭院、那咔吱作響的縫紉機，你與我聯(lián)系越來(lái)越少。也許是我冰冷的'話(huà)語(yǔ)刺痛到你了吧，也許是我的久不回家讓你期盼落空了吧，也許是我的不再陪伴讓你孤獨無(wú)助了吧。你的臉上好像多了一些疲憊，少了一絲銳氣。
那天深夜，我獨自踏上回家的旅程。夜太黑，風(fēng)有些刺骨，我走著(zhù)陌生又熟悉的路，“咔吱咔吱”的歌曲又在耳邊唱響，遠方，有一點(diǎn)亮光，我走上前，你佝僂著(zhù)身子，舉著(zhù)蠟燭，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。瞧見(jiàn)是我，揚起嘴角，伸出手拉向我，問(wèn)我猛地一縮，你一愣，又迅速反應說(shuō)：“孩子，在那兒，馬上就到家了”，推開(kāi)院子的門(mén)，一陣餃子的香味撲面而來(lái)，“你先吃，我把剩下的活做完新做的布鞋，可好看了，等會(huì )給你瞧瞧”。
盛好餃子，還是那個(gè)位子，還是那臺縫紉機，還是那個(gè)你，我記憶中最美的風(fēng)景。踩踏、拉線(xiàn)、向前推著(zhù)手中的布，似乎什么都沒(méi)有變，卻好像又變了什么。燈光下你的頭發(fā)已花白，手腳好像也沒(méi)原來(lái)利索了，退去銳氣，我竟不知你已變得如此慈祥。而我也褪去天真不是么？時(shí)光匆匆，拉開(kāi)了我倆的距離。在這一夜，兩顆分離的心不又真真切切的團聚了么？我還想靠你近些，想要抓住你，我記憶中最美的風(fēng)景！
我?jiàn)^力向前跑，跑向你，我記憶中最美的風(fēng)景，“咔吱咔吱”我最美的歌謠，請別讓她那么快老去，請留下她揚起的嘴角，請讓我撲向她的懷抱！哦！我記憶中最美的風(fēng)景！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇28
時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘，又收回到她那博大的胸懷；時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻畫(huà)得千瘡百孔，又用多情的雙手將傷痕撫平。
然而，總有幾枚貝殼在沙灘上鳴響著(zhù)思念的傷感，總有幾筆劃痕在訴說(shuō)著(zhù)記憶的不朽。像是你在我生命中存活了十五年卻留下永遠不可磨滅的印跡。舅舅，你在云朵上的生活過(guò)得還好嗎？
夏天的午后炎熱，盡管有風(fēng)吹過(guò)，卻依舊吹不走心中的浮躁。我在公園的船上，嬉笑著(zhù)同妹妹一起與你劃船。你用你寬厚的手掌撫摸過(guò)我的頭。三十幾年的時(shí)光對你來(lái)說(shuō)像一場(chǎng)騰挪跌宕的舞蹈，你用一生的賭注在戲劇般的生命中亮相，卻只演繹了半場(chǎng)的幸福。抽屜里用紅線(xiàn)穿起的玉佩是你精心為我挑選的生日禮物。我快樂(lè )時(shí)，你知道。我難過(guò)時(shí)，你更明白。一根紅線(xiàn)，牽住的是我對你一生的想念和眷戀。
記憶那么多，怎么能被一顆心容納。妹妹在外地上學(xué)，每到假期回來(lái)，你總會(huì )花幾天的時(shí)間為妹妹做好多不只是一個(gè)父親該做的事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心都融化了。你像個(gè)母親，在孩子面前溢出的笑容，是如此地軟而輕柔。舅舅，你知道嗎？時(shí)間像遠方暴虐的風(fēng)，吹到樹(shù)木，刮起沙塵，卻永遠吹不斷我與記憶之間那根永恒的紅線(xiàn)。你存在過(guò)的時(shí)光里一直有一種不由言說(shuō)的美好，是我心底一處美麗的`風(fēng)景……
那天的夜特別的黑，你一個(gè)人喝醉了酒卻不愿回你一個(gè)人的家。你在我家里傾訴所有的不滿(mǎn)。我們都知道，你的思念與親人掛鉤，妹妹在外地求學(xué)的日子，你只能一個(gè)人游蕩在空空的房子，一個(gè)人吃泡面，一個(gè)人孤寂地睡覺(jué)……這些我們都知道。
那天晚上，你動(dòng)手打了媽媽?zhuān)抑钢?zhù)你的鼻子憤怒的警告，忽然間，我看到你偉岸的身軀竟變小了許多，滿(mǎn)頭白發(fā)混雜著(zhù)茍延殘喘的黑發(fā)。你怎么了，舅舅？我的心像到刀扎了一般疼，眼淚也撲簌簌地流了下來(lái)。
記憶中，你昏迷到離去的那段日子一直是一片空白。我不敢填充任何內容，只能在夢(mèng)里讓你一閃而過(guò)。舅舅，這十五年，你為我拂去生命中的塵埃，為我的夢(mèng)想注進(jìn)希望……我會(huì )用生命銘記你。
記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤(pán)旋。
舅舅，你是我此生最美的風(fēng)景！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇29
小區里，不知從何時(shí)起，便種下了一棵桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)，伴隨著(zhù)一代又一代人，流傳到了現在。也伴隨著(zhù)我的記憶，保留住了童年的美好時(shí)光……
兒時(shí)，總有一群女孩陪伴著(zhù)我。我們到處亂竄，被大人們稱(chēng)為“瘋丫頭”。我們最喜歡的地方，便是那棵桃樹(shù)。
晚春，桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)淺粉的花朵，我們爬上樹(shù)，坐在香氣繚繞的花海中。最喜歡有風(fēng)的天氣，風(fēng)一吹，花朵飛舞在空中，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，繪成美麗優(yōu)雅的線(xiàn)條。這時(shí)桃樹(shù)似美麗的仙子，撩起裙擺，翩翩起舞，我們逆著(zhù)風(fēng)，奔跑粉色花瓣的世界。
在夏天最炎熱，蟬鳴最響的時(shí)候，我們會(huì )拿幾個(gè)瓶子，輕輕的爬上樹(shù)，把蟬捉起來(lái)。見(jiàn)到蟬蛻，便小心的收藏起來(lái)。玩累了，滿(mǎn)頭大汗，躺在樹(shù)上歇息、聊天，一聊就是一下午。雖說(shuō)天氣熱的很，但在濃密的樹(shù)葉里卻涼爽又舒服。在微風(fēng)的吹拂下，響亮的蟬鳴中，躺著(zhù)躺著(zhù)，不知不覺(jué)睡了過(guò)去。桃樹(shù)綠葉蔥蔥，茂密而壯實(shí)，為樹(shù)下的少女們遮風(fēng)擋雨。
北京的秋天是干燥而無(wú)風(fēng)的。秋天的桃樹(shù)，不同于春天的'優(yōu)雅美麗，夏天的活力四射，秋天的桃樹(shù)，是沒(méi)有一點(diǎn)花哨的樸實(shí)。我們摘下葉片制成書(shū)簽，制成葉畫(huà)，供大家欣賞。此時(shí)，枯黃的顏色，在我眼里，變成了世間最美麗的顏色，帶著(zhù)我稚嫩的思緒，飄向湛藍天空之城，朵朵白云之上。
下了雪的冬天，爬不了樹(shù)，但我們仍有自己的樂(lè )趣。堆雪人，打雪仗，圍著(zhù)大桃樹(shù)你追我趕，在厚實(shí)潔白的雪層上留下一串腳印，摔了跤也不要緊，倒在雪堆上，軟綿綿的，一點(diǎn)也不疼。盡管花朵謝了，葉子掉了，但桃樹(shù)上并非很冷清，瞧，樹(shù)枝上一簇雪，枝尖的一道道冰棱，陽(yáng)光下非常閃亮，為桃樹(shù)增添了不少光彩。
時(shí)光飛逝，少時(shí)已過(guò)，桃樹(shù)仍舊在原處立著(zhù)，只是少了好些玩伴。兒時(shí)的“瘋丫頭”們，都有自己的學(xué)業(yè)去忙了，桃樹(shù)下也不再熱鬧。我猜桃樹(shù)一定很寂寞吧，便時(shí)常下樓，躺到樹(shù)上，和它聊天。有時(shí)會(huì )在微風(fēng)的輕輕吹拂下悄悄睡去，在夢(mèng)里，總會(huì )看見(jiàn)，一群孩子，坐在高大的桃樹(shù)上，說(shuō)笑，玩�！�
“童年！真的只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么？”
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇30
暮然回首，最美的風(fēng)景原來(lái)是那踽踽獨行的背影
——題記
兒時(shí)，父母因工作忙，我是由奶奶帶大的。從那一刻起就一直望著(zhù)，望著(zhù)奶奶廚房里忙碌的背影，幾縷陽(yáng)光撥開(kāi)云彩，爬到奶奶的肩頭，青絲上染上金光，那是記憶中最美的風(fēng)景。
一提起奶奶，韮菜烙餅的記憶便一路從腸胃暖到心窩。晨起，黎明將至未至，幾縷陽(yáng)光跨過(guò)樹(shù)梢，那熟悉的香味將我從夢(mèng)中拽起。睡眼迷蒙，穿著(zhù)大紅棉衣，形似肉球，打著(zhù)哈欠，揉著(zhù)眼睛，循著(zhù)香味，到了廚房。入眼，是奶奶忙碌的背影�？辞邋佒杏泻卧S物也，猶如餓狼撲食般眼睛發(fā)出綠光，當即搬了小椅子，屁顛兒屁顛兒偷食，剛準備得手，“哇”的一聲，引來(lái)側目，低頭一望，小指尖通紅通紅的，猶如針扎一般，奶奶一邊兒在冰箱里尋冰塊給我敷一邊還不忘心疼的數落著(zhù)我，又把那“禍害”——韮菜烙餅夾到盤(pán)子里給我，狼吞虎咽的我不知焦急為何物竟咯咯笑起。憶起時(shí)，只道當時(shí)是尋常。
幾度落葉歸根，心有澄澈的我倏爾明白作業(yè)為何物，仰天長(cháng)嘯，承擔著(zhù)這個(gè)年紀不應承擔的痛。從此望著(zhù)成績(jì)榜上不斷變化的排名，那飄忽不定的成績(jì)，那冷卻的書(shū)房，卻不見(jiàn)了那熟悉的香味。心也不知為何有些空蕩蕩，少年不知愁何物，欲話(huà)新詞強說(shuō)愁。我又豈知，那帶著(zhù)暖意的目光，竟同數年前一樣，陪著(zhù)我，慢慢踽過(guò)。
暖黃的燈光攤在書(shū)頁(yè)上，那一道道數學(xué)題就像一張張大網(wǎng)將我罩住，喘不出氣。一次又一次的探尋，一次又一次的無(wú)果，狠狠的將書(shū)扔在地上，抱住頭，埋在臂膀下，無(wú)助的抽泣�！爸ā鄙砗蟮拈T(mén)發(fā)出細碎的'聲響，我忙揩了揩眼，擦了擦眼鏡上的哈氣，霧氣盡數散盡，是一張噴著(zhù)熱氣的韭菜饹餅，我緩緩的轉過(guò)頭——是奶奶！奶奶沖我笑了笑，皺紋堆滿(mǎn)笑意，耳邊的棉花似的白鬢顫了顫。我不知是幾年的時(shí)光，將一個(gè)半老未老的女人，青絲熬成白發(fā)。奶奶緩緩轉過(guò)身，瘦小的身影一步一步向外走去，緩慢而又堅定，鬢微霜，又何妨�！岸！薄班狻薄岸！薄班狻敝敝帘秤半[入黑暗。我望著(zhù)面前的韭菜烙餅，熱氣撲來(lái)，暖了面頰也暖了心。
時(shí)光彈落灰塵，一切仿佛都在昨天，奶奶孑然一身，踽踽漫過(guò)記憶深處……
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇31
秋天將黃葉吹落地，將厚重的陽(yáng)光灑滿(mǎn)云層。風(fēng)景，也不過(guò)是花開(kāi)花落，欣賞了一瞬，便珍藏在記憶里了。
媽媽有一段時(shí)間特別愛(ài)養花，而且是各種各樣的花插在同一個(gè)花瓶里，各種顏色碰撞在一起，大的花瓣像盤(pán)子一樣襯托著(zhù)小小的花，一起傾吐著(zhù)淡淡的香。
我也喜歡看著(zhù)這些花兒。一次秋游，我帶回來(lái)兩盤(pán)剛發(fā)芽，和已經(jīng)開(kāi)了花的盆栽花。在這已經(jīng)頗為寒冷的日子里，我變得小心翼翼，仍想保留住這最后的，小小的生命。綠色的莖開(kāi)始變得挺拔，鮮紅色的花一朵接一朵綻放，嫩黃的花蕊顯得特別可愛(ài)。小小的盆再也盛不下它們了。換了盆之后，鮮艷的花朵被襯的更大氣了，兩盆花立在那兒，宛若一道漂亮的風(fēng)景。
那么自然，當看到有游人破壞你的風(fēng)景，這時(shí)你會(huì )怎么想？
“卡啦，咔嚓……”正在看書(shū)，就聽(tīng)到養花的陽(yáng)臺傳出聲音。我沖了過(guò)去，發(fā)現媽媽正捏著(zhù)剪刀，頭也不回地修剪著(zhù)我的花�！斑青辍币坏断氯�，一朵開(kāi)的正艷的紅花張開(kāi)翅膀，起飛，墜落�！皠e！”我大吼一聲，凌厲的剪刀又帶走一枚花朵。我迅速抱起那盆花，憤怒地盯著(zhù)媽媽。我阻止了媽媽?zhuān)唤馑秊槭裁匆绱撕菪�。媽媽嘆了口氣：“既然你這么堅定，那么一周之后，我們看看會(huì )發(fā)生什么，到那時(shí)你再問(wèn)我吧�！�
辛苦的景區管理者制止了游人的行為，很是慶幸，可卻沒(méi)曾想自己一腳踏在了文物上。
一周過(guò)后，我再到陽(yáng)臺上去看，那朵我保護下來(lái)的花軟綿綿的，花瓣的邊緣開(kāi)始發(fā)黑，綻開(kāi)了許多皺紋，而那朵被媽媽剪了兩刀的`花開(kāi)得正爛漫，好像它根本就沒(méi)掉過(guò)花一樣，它如一道漂亮的火燒云，傾國傾城的容顏，自成了一道絢麗的風(fēng)景。
我有些惱怒，更多的卻是不解。媽媽有些得意：“其實(shí)，當花移植過(guò)后，根系會(huì )受到損傷，再把那些多余的花留著(zhù)，只會(huì )占用養分，恢復不過(guò)來(lái)，就也只能凋了�！�
我恍然大悟。原來(lái)，有取舍的風(fēng)景，才能構成一幅最完美的畫(huà)面，一位好的景區管理者，也要約束著(zhù)自己在干什么。
現在，那兩盆花，一盆成為了我記憶中鮮艷的風(fēng)景，而另一盆，則是沖動(dòng)的教訓。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇32
小學(xué)同學(xué)，讓我明白了快樂(lè )是什么，讓我明白了頑皮是什么，讓我明白了搞笑是什么。他們是我童年時(shí)伙伴中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
記得六年級最后一次春游。前一個(gè)早上，班主任章老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“明天春游，這次我們去天都城�！痹�(huà)音未落，我們就像炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始討論。討論中……
春游早上，我們早早的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，我們第一件事就是看看別人帶了什么，東竄一下西竄一下，看到好吃的，連忙拿過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“我們有福同享，有難同當，對吧！”拿到之后趕快開(kāi)溜……
懶洋洋的太陽(yáng)兩手一舉，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，好像在責備我們的壞習慣。那陽(yáng)光透過(guò)玻璃，悄悄的飛進(jìn)我們的教室，隱藏在教室的每一個(gè)角落，整個(gè)教室都暖洋洋的，充滿(mǎn)溫馨。
我們到了天都城，一座高大輝煌的.城堡呈現在我們眼前，讓我們不由地兩手捂住嘴，一股驚嚇的表情，大聲尖叫著(zhù)。然后章老師說(shuō)：“我們在門(mén)口拍個(gè)集體照，留個(gè)紀念吧！”我們迅速排好隊，章老師讓我們在心里想一個(gè)詞，一會(huì )兒喊出來(lái)。而我們呢？一聽(tīng)到這個(gè)，馬上開(kāi)始“奸笑”，或許那時(shí)我們每一個(gè)人都在想：“哈哈，這次讓我大聲‘罵’他（她）吧！”章老師一說(shuō)“開(kāi)始”，我們就大聲喊。喊什么呢？你們還記得嗎？告訴你們吧，我們喊：“西瓜、茄子、耗子、瘋子、王老吉、上好佳、鱸魚(yú)、黑鍋……”
我們在天都城干過(guò)的事有：假日小隊就是冒險小虎隊——爬山，當一回駕駛員——玩碰碰車(chē)，頭發(fā)受罪——被別人噴成洋娃娃。
時(shí)間有限，歡樂(lè )無(wú)限！就這樣，我們最后一次的春游畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
在車(chē)上時(shí)，我坐在窗戶(hù)旁邊，看著(zhù)昏黃的天空，灰色的云，好像應景似的要下雨了。難道天空也知道我們明天即將分離？快下了，已經(jīng)下了，雨滴重重地敲擊著(zhù)窗戶(hù)。當時(shí)的這一切在我的眼里成了一處讓人記憶深刻的風(fēng)景。想到我們就要分離了，我的眼角泛起了一滴“雨”，打濕了我的眼睛。
雨滴重重地敲擊著(zhù)窗戶(hù)，班車(chē)緩緩地行駛在即將離別的小路上，這就是我記憶中的風(fēng)景。這班車(chē)也是我和小學(xué)同學(xué)的末班車(chē)，不會(huì )再出現了。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇33
在每個(gè)人的記憶中，都有那么一個(gè)地方，時(shí)而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而滲出淡淡憂(yōu)傷。那是你不愿每天邁開(kāi)步伐欣然前往的地方，內心卻又不得不承認，在那里你收獲太多。除了知識，還有更加寶貴的各種情誼，嵌入記憶中，持久永恒。
這就是學(xué)校。
這是我生活在澧縣一中的第二個(gè)年頭了。已至秋末，天氣漸涼。藍白相間的校服已失去了亮麗的色彩，讓人感覺(jué)略帶寒意。好在學(xué)生們五顏六色的連帽衛衣填充在內，露出的各色連衣帽，也不失為一種點(diǎn)綴。
每當晚餐的鐘聲響起時(shí)，校歌也隨之飄蕩�！跋茨氐墓适�，吟唱在我的耳邊……”于是我們三五成群地來(lái)到洗墨池邊。墨綠色的池水，青白的石板橋，兩旁垂掛的楊柳，池中鮮艷的植物，讓人耳目一新，精神為之振奮。天色漸暗，夕陽(yáng)的最后一抹余輝將要彌散，可悠然閑談的人群還遲遲不舍離開(kāi)。
如果你還聽(tīng)到了更加激越的喧鬧聲，那一定是籃球場(chǎng)了。即便是冬天，男生們依然一幅熱火朝天的模樣，在球場(chǎng)上揮汗如雨。少不了的當然是場(chǎng)外觀(guān)戰學(xué)生的吶喊聲、加油聲。置身其中，也會(huì )讓你感到熱血沸騰。稍加留意，還能聽(tīng)到悠悠飄蕩的歌聲，或優(yōu)美溫柔或振奮人心，那是學(xué)校廣播站的同學(xué)們又在辛勤勞作了。
不得不說(shuō)，學(xué)校陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。同樣是窗外透入的縷縷陽(yáng)光，不知不覺(jué)中已從高溫燥熱變得溫暖柔和；同樣是排排聳立的大樹(shù)，曾經(jīng)的翠綠蔥蘢已變幻為一片耀眼的金黃。這里有春暖花開(kāi)的芬芳，秋高氣爽的清涼；有夏日聒噪的蟬鳴，冬天滿(mǎn)地安詳的白雪。一年一年的輪回，就在這四季的變更中悄然流逝。而我們，卻留在原地，感嘆著(zhù)各種事過(guò)境遷。
學(xué)校深厚的文化底蘊，為莘莘學(xué)子奠定了良好的學(xué)習氛圍。這里有豐富的`名言警句，張貼在隨處可見(jiàn)的地方；這里有靜謐的“學(xué)府遺墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；這里有造型逼真的學(xué)科模型，為校園增添著(zhù)別樣的風(fēng)景，吸引著(zhù)人們新奇的目光�？傊�，歷史悠久的澧縣一中用它獨特的文化魅力，彰顯著(zhù)一個(gè)又一個(gè)年代的才華。
有人說(shuō)，每個(gè)人的生命歷程中，都有著(zhù)各不相同的風(fēng)景。我想說(shuō)，澧縣一中是我們每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)的最美好的風(fēng)景之一。感慨之余，且作此文，將其刻入永恒銘心的記憶。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇34
篇一你是我記憶中的風(fēng)景優(yōu)秀
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。你就是我的媽媽。
媽媽個(gè)子不高，一米七左右
在我的記憶中，每逢過(guò)春節。你總會(huì )拉著(zhù)我去我房間，將我今年的身高刻下。那時(shí)，我總會(huì )深吸一口氣，拉長(cháng)脖子，希望我的個(gè)子能因為這樣而長(cháng)高，可結果總是會(huì )讓我失望�，F在，我的個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)高，快要追上我媽媽了。眼睛可以平視她了，才發(fā)現她的臉上已經(jīng)有了少許的皺紋了。
回想小時(shí)候，當我還在睡大覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開(kāi)始為了我而忙碌起來(lái)了。那時(shí)我還不懂事，不知道什么是感恩�，F在我知道了，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝你，我愛(ài)你，你是我記憶中的風(fēng)景！”
篇二你是我記憶中的風(fēng)景優(yōu)秀
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)著(zhù)我們初一所有的.學(xué)生，學(xué)跳廣場(chǎng)舞“小蘋(píng)果”。她在臺上教，我們在臺下學(xué)。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調，富有彈性，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。
我是一個(gè)寄宿生，由于學(xué)習的緊張，早上經(jīng)常六點(diǎn)四十幾才起床。因為我們七點(diǎn)鐘就開(kāi)始早讀，所以我經(jīng)常是還沒(méi)有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽?zhuān)痪镁桶l(fā)現了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個(gè)同學(xué)便告訴我，我的媽媽在門(mén)外。
我的媽媽在門(mén)外？在門(mén)外干什么？我懷著(zhù)疑問(wèn)，走出教室，看到媽媽手中有一個(gè)東西。她用一只手遮著(zhù)杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“怎么不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆漿。剛剛我沒(méi)課，幫你熱的�！蹦鞘俏业男睦�，不用猜也知道，當時(shí)一定是非常感動(dòng)。
一星期前左右，我正在吃飯�？粗�(zhù)一桌子的美味佳肴，我對媽媽說(shuō)：“有水果嗎，榴蓮有嗎？�！薄皼](méi)有�！蔽矣行┦�。第二天我已經(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著(zhù)作業(yè)，忽然有敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，有一個(gè)人手里拿了一個(gè)袋子。我正疑惑，媽媽來(lái)了。她說(shuō)：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說(shuō)：“看，這是你要吃的榴蓮�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)極了。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，你是我的媽媽?zhuān)廊缫坏谰实暮纭?/p>
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇35
只是淡然地把手伸到水龍頭下方，源源而來(lái)的冰冷的自來(lái)水沖去了手的溫度；只是很自然地對著(zhù)空氣呵氣，白色的熱氣在空氣里逐漸散去；賣(mài)冰激凌的店鋪少了許多；身上的衣物也比之前多了；上海那漫長(cháng)的冬天已經(jīng)到了。
12月8日，2015年上海的第一場(chǎng)雪。我還深切地記得當手指觸摸到輕柔的雪花時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)冰冷卻很舒服，所以下意識地就把手伸得更外面，紛揚的雪花飄蕩在整座教學(xué)樓、整座城市的上方，猶如一位游子在尋找他的故鄉，最后安然地落下。不知不覺(jué)中操場(chǎng)、樹(shù)、車(chē)上就積累了一定程度的雪，教學(xué)樓外銀裝素裹，那是冬天才會(huì )具有的白，那是冬天才會(huì )具有的氣息；因為從小生活在南方的自己很少見(jiàn)到雪，所以我一直覺(jué)得冬天就應該漫天大雪，這樣才算是真的冬天，不是嗎！ 8號下午，我坐在教室里百無(wú)聊賴(lài)地上著(zhù)數學(xué)課，思緒早已遠離了這個(gè)課堂，突然天空愈加昏暗、原本飄著(zhù)的雪也愈加變得大了起來(lái)夾雜著(zhù)刺骨的寒風(fēng)飄進(jìn)了教學(xué)樓里，寒風(fēng)猛烈地擊打著(zhù)窗戶(hù)把窗弄得“啪啪”作響。我的眼睛不由自主地被窗外的大雪所吸引，但礙于還在上課也不敢明目張膽地盯著(zhù)窗外，其實(shí)被窗外景色所吸引的人遠不止自己一個(gè)，老師似乎也察覺(jué)到我們的心態(tài)，說(shuō)：“好了，大家先張望一會(huì )兒窗外，10分鐘后繼續上課�！笨看暗耐瑢W(xué)就直接透過(guò)窗張望，離窗遠的同學(xué)要不就稍稍看幾眼，要不就有幾個(gè)膽子大的不顧老師跑到窗邊。我無(wú)意間聽(tīng)到老師的感嘆：“上海很難得下這么大的雪��！”回憶過(guò)去，即使是08年也沒(méi)下過(guò)這么大的雪而且08年是時(shí)至深冬才下的，也沒(méi)這么早下過(guò)。去年的第一場(chǎng)雪大概是我從小到大度過(guò)的所有冬天里最美的景色，那是我第一次真正體會(huì )到“原來(lái)冬天來(lái)了”。
有時(shí)覺(jué)得今年的'冬天會(huì )不會(huì )太過(guò)于寒冷，冷冽的風(fēng)瓜分大地的溫暖，貌似只是在等待，等到整個(gè)世界只剩下寒冷。撲朔迷離的雨絲和漫天的大雪把城市定固在潮濕之中，行人的雨傘瞬時(shí)撐起了整片天空卻同時(shí)順勢遮住了天空的潔凈。 我在路邊把一大團積雪放在手心，扔向迎面走來(lái)的朋友……
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇36
顧城這樣說(shuō)：“我多么希望，有一個(gè)門(mén)口，早晨，陽(yáng)光照在草上。我們站著(zhù)，扶著(zhù)自己的門(mén)窗，門(mén)很低，但太陽(yáng)是明亮的。草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好�！边@是顧城心中所期望的小美好。
——題記
人生在世，總會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是小草綠葉。在我們行走于人生的旅途當中，我們總會(huì )有期許和希望，那是我們內心深處的美好。我特別喜歡沈從文的一句話(huà)：“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡的'人�！币苍S這才是我追求的美好吧！
坐在濕潤且草木茂盛的森林里，安安靜靜地看著(zhù)云卷云舒和花開(kāi)花落。在夜晚的籠罩下，升起一捧篝火，喝著(zhù)烈酒，在最正當的年紀遇到一個(gè)最合適特別的人，這些，那些，漸漸變成一道道歲月里的風(fēng)景線(xiàn)。記憶就像泛黃的碎片被被緩緩打開(kāi)，一陣淺黃色的光暈籠罩了我。
那天剛好是我十三歲的生日，用語(yǔ)文老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“處于豆蔻年華的花季少女”，確實(shí)，
十三歲的我，天真而懵懂，無(wú)知而歡樂(lè )，沒(méi)有任何煩惱，直到某一天，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍來(lái)到我家，破壞了我的生活。那天剛剛是數學(xué)考試，身材臃腫的媽媽突然來(lái)到學(xué)校告訴我：爸爸去世。一瞬間，我感覺(jué)我的世界都已經(jīng)崩塌，我不知道該如何形容我的感受。
青春期悄然而來(lái)，我也早已沒(méi)有了童年，即使我很青澀，但是我卻要承擔起一個(gè)家庭的責任，因為爸爸去世之后，媽媽一蹶不振，只有我才能堅強的撐起一個(gè)家。我還記得那時(shí)的我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e擔心，一切都會(huì )變好的”時(shí)，我眼睛里充滿(mǎn)的是一種叫做“堅強”的東西。
我清晰的童音由近變遠，黃色光暈的刺眼讓我回到了現實(shí)�，F在的我已經(jīng)上了初三，爸爸出事的時(shí)候我才初一，曾經(jīng)有人對媽媽說(shuō)不要讓我繼續上學(xué)，可媽媽堅持，我很明白，媽媽是為了我的未來(lái)才這樣做，媽媽寧愿苦著(zhù)自己，也要讓我繼續學(xué)業(yè)，我的內心非常感動(dòng)，我希望我和媽媽永遠這樣！媽媽的樣子一直是我記憶當中最美的風(fēng)景線(xiàn)！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇37
記憶包含著(zhù)人類(lèi)特殊的情感，有著(zhù)特別的寓意。記憶中的我們散去陰晦，褪去渾濁，變得明澈起來(lái)，成為記憶里的一道陽(yáng)光。沿著(zhù)成長(cháng)的路線(xiàn)一步步走著(zhù)，回頭一看，數不清的記憶，數不盡的財富，明麗的風(fēng)景。
小時(shí)候誰(shuí)都貪玩，三四歲和一幫小孩子追追打打，在一次玩鬧中不小心摔倒，左手肘擦出一大塊血痕，和沙土混著(zhù)，當時(shí)傻愣愣的，還是繼續瘋，直到傍晚回家被老媽發(fā)現，已經(jīng)血肉模糊了，突然間感到了疼痛，于是放聲大哭。老媽問(wèn)我當時(shí)為什么不覺(jué)得疼，我不知道。在嬉戲時(shí)也許就稀釋了疼痛，待到無(wú)人時(shí)便濃烈些，這算是解釋了吧。這樣的結果就是在左手肘處留下一大塊傷疤，現在看到便很自然的聯(lián)想到當時(shí)的嬉戲，一定是天真而快樂(lè )的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)顯得愈發(fā)可貴�？鞓�(lè )永遠大于疼痛呵。
長(cháng)大了，上學(xué)了，我記憶里最深刻的不是學(xué)業(yè)內容，而是校門(mén)口的小吃攤。一放學(xué)，和一幫“狐朋狗友”向小吃攤沖刺！現在想起來(lái)真的是清清楚楚：一元錢(qián)的'香芋，五角錢(qián)的海帶絲，長(cháng)長(cháng)的炒粉，香噴噴的烤腸……冬天還會(huì )有紅薯攤，烤的香味誘人，捧一個(gè)在胸口，暖暖的窩心。那個(gè)吃的滿(mǎn)嘴都是的家伙，明明燙煞人還要大口咬，美味難擋��！等到回家吃飯時(shí)，總是很不好意思的說(shuō)：“媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)在校門(mén)口的小吃攤上吃飽了……”后來(lái)畢業(yè)后才明白，小吃攤之所以常年笑聲不斷，也許只為了心底蕩漾的那份小小的幸福和童年的快樂(lè )。
進(jìn)入初中，過(guò)著(zhù)苦行僧般的住校生活，唉！有家難回才知家可貴。因為要值日，很晚回家。一出校門(mén)，天已經(jīng)快黑了。校門(mén)口的公車(chē)不再來(lái)，我只能跑到兩里路以外的車(chē)站去坐車(chē)，在黑暗中跑跑停停，只能聽(tīng)到自己的喘息，只能一個(gè)勁的跑。就在天快全黑了時(shí)，路燈突然間接二連三的亮起來(lái)，向前延伸無(wú)限希望，頓時(shí)間燈火璀璨，照亮了前方的路。我在追上末班車(chē)的那一刻，不忘在心里記錄下這一瞬間的感動(dòng)。天黑了，還有燈，一遍又一遍的重溫那段路的風(fēng)景，只為向前延伸希望的旅程。
人類(lèi)都是在選擇性的記憶。在潛意識中，我們都把充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，希望的記憶記錄下來(lái)，生命才會(huì )從回憶中汲取動(dòng)力，才會(huì )奮力向前，才會(huì )生生不息，才會(huì )留下一道道明麗的風(fēng)景！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇38
見(jiàn)過(guò)的美景數不勝數，但記憶里的一處風(fēng)景在我的心里和眼里依舊是最美的。
我出生在一個(gè)小城，那是一個(gè)小縣城。在那兒生活了十來(lái)年，后來(lái)，我搬到了一個(gè)大一點(diǎn)的城市。雖然相隔不遠，但不知為何，小城的生活就化為一道道風(fēng)景，封存在我心里。
小城的時(shí)光很慢，人們的腳步都不急不躁。每日早晨去上學(xué)，映入眼眶的第一道景就是樹(shù)葉。風(fēng)也隨著(zhù)人們的腳步放慢，在枝頭樹(shù)葉間散步，總是擠得樹(shù)葉們亂搖，郁郁蔥蔥的葉片閃爍著(zhù)晨曦。橫穿過(guò)街道，經(jīng)過(guò)一個(gè)幼兒園，就進(jìn)入一個(gè)小巷。小巷兩面一面是人家一面是高高的四壁。每次經(jīng)過(guò)，熟悉的人家總會(huì )帶著(zhù)和藹的笑容寒暄幾句。石壁上爬滿(mǎn)了青苔，帶著(zhù)濃郁的深綠色。小巷盡頭的四壁上種有繡球花。每當天氣暖和起來(lái)，它就像亭亭玉立的少女般站在這兒歡迎你。印象里，花大多是藍色，粉色的，走近一看花瓣像是水彩沾了水色彩蔓延開(kāi)來(lái)，呈漸變的姿態(tài)。
穿過(guò)了小巷，前面就是一條河流，河流很淺，也很清澈，所以很容易看清水底。每天都能看到環(huán)衛工人抬著(zhù)一個(gè)帶有長(cháng)柄的網(wǎng)在河里撈垃圾。過(guò)了小河，又是一條街。街道轉角處有一家我常去的'早餐店。煙氣繚繞，在冬日里，即使是路過(guò)也要放慢腳步，享受煙氣撲在身上暖烘烘的感覺(jué)。
順著(zhù)小街往前走，邊上又是一條河流。順著(zhù)河流繼續走，路上會(huì )看到河上有座橋。走過(guò)河流再穿過(guò)一條車(chē)道，就到了學(xué)校。
最?lèi)?ài)的，是學(xué)校的玉蘭花。玉蘭樹(shù)沿著(zhù)圍墻長(cháng)著(zhù)。每當玉蘭花盛開(kāi)時(shí)，簇簇擁擠的花連成一片，就像雪一樣白。素裝淡裹的玉蘭花瞬間成了整條街最美的一道風(fēng)景。皎潔無(wú)暇的花瓣像白蝴蝶般靜靜停息在枝頭，調皮的風(fēng)輕輕一碰，它就會(huì )落下。它的花期很短，大多都落在圍墻內的小道上。放眼望去，整條小道都是白色，令人憐惜得不敢下腳。
生活在這座小城，一個(gè)個(gè)生活碎片都是一幅幅美景。這美景又好像是限定的，過(guò)了那段時(shí)光就再也找不回來(lái)了。只能在回憶里捉住它們的腳步
心中有景，景中有情，艷麗的風(fēng)景總藏匿在回憶里。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇39
去年夏秋之季，我和姐姐去了烏鎮，在那里，我領(lǐng)略到了夢(mèng)境一般的美。
乘車(chē)時(shí)間略漫長(cháng)，可能是因為對烏鎮的好奇，使得我那顆掩在胸腔的心臟無(wú)比雀躍，似乎想要跳出我的身體，自己前往一探究竟。迷迷糊糊的，我在車(chē)上睡著(zhù)了，夢(mèng)中的我到了一處仙境……
睡醒了后，烏鎮也到了，我迫不及待地跳下車(chē)。我睜大眼欣賞著(zhù)烏鎮的一花一木、一道一屋。吸一口氣，甜絲絲、涼爽爽的。腳下的青石板路延伸向著(zhù)遠方，視線(xiàn)向前移去，舒展的柔柳下一排木制柵欄被刻滿(mǎn)了時(shí)間的痕跡。碧波泛舟，小河上搖搖曳曳地映出柳梢，一聲孩童的笑闖入這片應有的寧靜，又流進(jìn)了方才漾起的水波。
走到柳樹(shù)下、小河邊，一絲清涼落在手背上。萬(wàn)千思緒被一縷突如其來(lái)的涼風(fēng)吹散，我仰頭，一顆晶瑩的雨點(diǎn)擦過(guò)我的眼角，隱入我的發(fā)間。下雨了，不過(guò)雨算什么呢？再大的雨也澆不熄我一覽仙境的熱情。
據說(shuō)，這里的人家被稱(chēng)為“枕水人家”。高出水面的房子，靜靜與水依傍，古老的木建筑無(wú)一不流露出沉淀的氣息，黑瓦木墻，本該了無(wú)生機的，卻和點(diǎn)點(diǎn)水波的河面、孩童的嬉戲笑聲和烏篷船上船娘的漁歌聲融在一起，我看出了它的生氣！那么的`勃發(fā)，有活力！雨中升起的薄霧掩住了“枕水人家”的木屋，我的心里卻一片開(kāi)闊。
雨中的烏鎮更加迷人，我站在橋上，默默注視著(zhù)橋下的風(fēng)光，一條烏篷船緩緩地向我的方向劃來(lái)，船槳的動(dòng)作帶起陣陣波瀾，響起清晰的水聲，猶如一粒碎石忽地掉進(jìn)沉寂的心間，使我的心里漾起一圈一圈的漣漪，船內的游人抬頭往上看，隔著(zhù)煙雨，我與之對視，不用言語(yǔ)，對方的眼里是彼此所見(jiàn)到的風(fēng)景……我懷疑這是不是夢(mèng)境的延續。
在雨中結束了對烏鎮的探尋，我的心卻永遠徜徉在了那里，那處仙境，那處我記憶里最美的風(fēng)景。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇40
在我記憶的深處，總有一道亮麗的風(fēng)景，提起它，你會(huì )想到青島的無(wú)限風(fēng)光；提起它，你會(huì )想到醉人的嶗山啤酒提起它，你會(huì )想到-----，這是多么美的風(fēng)景��！
它，就是嶗山。
有機會(huì )去青島，這是我用三門(mén)功課298分換來(lái)的。小學(xué)一畢業(yè)，全國人民大解放！每天都是吃、喝、玩、樂(lè )、睡！從來(lái)不學(xué)習，不惦記著(zhù)布置的作業(yè)；不惦記著(zhù)老師和家長(cháng)的`批評；不惦記著(zhù)全國大事，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一天，我偶然登陸一個(gè)旅游網(wǎng)站，發(fā)現青島的知名度最高，便向父母提出去青島的想法，他們無(wú)法對看坑我的“高分要求”，便同意了。
來(lái)到青島，只見(jiàn)嶗山，站在嶗山腳下，望著(zhù)波濤洶涌的大海與靜謐幽深的嶗山，簡(jiǎn)直就是個(gè)鮮明的對比，夸張點(diǎn)：一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄！登上嶗山，便發(fā)現，幽靜淡舒的流水沿著(zhù)山頂坡路流了下來(lái)，脫掉鞋，感受這大自然這一神秘之作，靜靜的、涼涼的、綿綿的，雖然沒(méi)有磅礴的大瀑布，但也有天然的小瀑布，潺潺的流水從半米高的“懸崖”流了下來(lái)，像是一串串珍珠，對著(zhù)明媚的陽(yáng)光，照亮了我心中的寧靜，使我茅塞頓開(kāi)。
漸漸地，我們來(lái)到半山腰，這里的樹(shù)木難以形容，青翠、美麗都不太合適，只有用“青樹(shù)翠蔓、蒙絡(luò )搖綴、參差披拂”還能勉強。走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)一水潭，四周幽深寂靜，仔細一看，潭中大多是蝌蚪，又見(jiàn)水潭中有一些水草，便用手摸，竟什么也沒(méi)有摸到，喔？原來(lái)是松柏的倒影，又使我聯(lián)想到：“潭中魚(yú)可百許頭”，和“水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，這難道不是《小石潭記》與《記承天與夜游》的合體嗎？肯定是柳宗元寫(xiě)錯了，應該是：“潭中蝌蚪百許條”，哈哈！
終于，來(lái)到山頂，從幽深寂靜的“森林”來(lái)到一毛不拔的山谷，只有三顆巨石，最大的一顆石頭上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：世外桃源。真是的，哪里有桃子哇。最奇特的是一塊最具特色的，靠著(zhù)萬(wàn)丈深淵，站上去，有恐高癥的我別提多害怕了！便集體合影，留念。
在我的記憶深處，總有一道亮麗的風(fēng)景--------
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇41
“梔子花，白蘭花！”“五香茶葉蛋，薏米蓮子羹……”望著(zhù)浦西一座座拔地而起的高樓大廈，一句句熟悉的弄堂叫賣(mài)聲回響在我的耳邊。幾年前，這里曾經(jīng)是一棟棟石庫門(mén)，我們一家就曾住在這里。而這一切已變成了記憶中的一道風(fēng)景。
清晨，太陽(yáng)還未升起，天剛蒙蒙亮，你便能聽(tīng)見(jiàn)送奶工的自行車(chē)鈴聲和樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的鳴叫；一陣陣蔥油餅的香味彌漫在空氣中。弄堂里，一個(gè)個(gè)小商販都陸陸續續地出來(lái)了，此時(shí)小商販的叫賣(mài)聲和阿婆們的討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。
下午四五點(diǎn)鐘便是最熱鬧的'時(shí)候。孩子們都放學(xué)啦！書(shū)包便往旁邊一扔，三五成群地聚在一起，玩了起來(lái)：有的拿著(zhù)香煙紙片在地上使勁地拍著(zhù)；有的圍成一團踢毽子比賽；有的趴在地上打著(zhù)彈珠，玩得不亦樂(lè )乎……·
太陽(yáng)西下，弄堂里一片繁忙，傳來(lái)了《新聞聯(lián)播》中男主持羅京渾厚的聲音，燒飯炒菜的“刺啦”聲，搓麻將的嘩嘩聲，小販的叫賣(mài)聲，媽媽們呼叫自家小孩的吆喝聲……嘈雜中透露出一絲絲的安逸。
吃完了晚餐。人們手拿蒲扇，拖著(zhù)藤椅，三三兩兩地坐在梧桐樹(shù)樹(shù)蔭下，說(shuō)山海經(jīng)，拉拉家常。一小群老人聚在一起，打牌，下棋，搓麻將，其樂(lè )融融。孩子們則在梧桐樹(shù)下嬉戲，多么和諧、安逸的氣氛��！
如今，隨著(zhù)上海世博會(huì )的召開(kāi)，上海發(fā)生了一次翻天覆地的變化。寬敞的道路上空架著(zhù)立交橋，蜿蜒曲折；一條條隧道在地底盤(pán)旋，地鐵在其中穿梭。多少年曾住在石庫門(mén)的人們住進(jìn)了兩室一廳，空間寬敞了，生活方便了，卻少了許多從前的樂(lè )趣，以前那融洽的鄰里情感也隨著(zhù)這一扇扇堅固的防盜門(mén)和冰冷的鋼筋水泥被無(wú)情地隔開(kāi)，漸漸地從人們的腦海中遠去……
“Better city , better life”，我多么希望伴隨著(zhù)上海世博會(huì )的，不僅有黃浦江畔燈火璀璨的宏偉建筑，還有在上海條弄堂里，人們三三兩兩地聚在一起，緩緩地搖著(zhù)扇子，舒心地微笑，過(guò)著(zhù)其樂(lè )融融慢節拍生活……
懷念弄堂，懷念記憶中的的那道風(fēng)景。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇42
我記憶中的那一處風(fēng)景，不是華麗的旅游景區，也不是美麗的花花草草。它，在鄉下，在陋巷，一個(gè)破門(mén)前，一張笑嘻嘻，布滿(mǎn)皺紋的臉。
可惜的是，那張臉我有些記不清了，可我怎樣才能讓那個(gè)輪廓清晰起來(lái)呢？
小時(shí)候，每當我回到我的老家，一敲門(mén)，便是這樣的場(chǎng)景：姥爺來(lái)開(kāi)門(mén)，見(jiàn)了我們先是驚喜，接著(zhù)就綻開(kāi)幸福的笑容，他總會(huì )叫一聲姥姥的名字，然后開(kāi)心地說(shuō)：“快來(lái)看看看誰(shuí)來(lái)了！”我的小腦袋使勁往屋里探，張著(zhù)小嘴，滿(mǎn)心期待著(zhù)。姥姥出來(lái)一看，平靜的臉上突然洋溢起慈愛(ài)的`笑容，邁著(zhù)不靈活的雙腿迎到我面前，蹲了下來(lái)，抱住了矮小的我。我也甜甜地向姥姥問(wèn)好，姥姥笑得更是合不攏嘴：“好！戒戒好！姥姥想死你了呀……”我回頭得意地沖媽媽吐舌頭：“瞧，姥姥還是更愛(ài)我�！贝蠹叶荚谛χ�(zhù)，我覺(jué)得這是最幸福的時(shí)刻，一瞬間被愛(ài)所包圍，那是多么暖的滿(mǎn)足感��！
時(shí)間久了，我也漸漸長(cháng)成小女孩了，對姥姥的擁抱便不再那么期待了，有時(shí)甚至面無(wú)表情。姥姥就會(huì )納悶地問(wèn)：“怎么了小寶貝兒？你不認識姥姥了嗎？”但是姥姥不在意我的冷漠，依舊見(jiàn)了我就會(huì )喜笑顏開(kāi)。我也不明白自己當時(shí)是在羞什么、還是在耍什么酷。
姥姥在我四歲時(shí)因病去世的。我們火速趕回家時(shí)，姥姥一息尚存，許多人圍著(zhù)她，媽媽痛哭著(zhù)抱住姥姥，我心里很不是滋味，姥姥是那么愛(ài)我，她就要這樣離我而去了嗎？我終于忍不住了，哭喊著(zhù)：“姥姥不走，我舍不得您！”姥姥本是很坦然，卻突然滑下淚來(lái)，無(wú)比眷戀地看向我，氣若游絲：“姥姥也舍不得你啊……”
很多年過(guò)去了，我對姥姥的愛(ài)成了秘密。媽媽要是知道，一定會(huì )十分難過(guò)。然而姥姥撲向我的那一幕最美的風(fēng)景，已經(jīng)永遠定格在腦海里。我后悔當年的年少無(wú)知，不知珍惜每次的相聚，如今想見(jiàn)，卻再也見(jiàn)不到了啊。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇43
時(shí)光猶如手中的細沙，即使緊緊握住，也會(huì )不斷的從指間的縫隙中向下流淌。記憶的沙灘，點(diǎn)綴著(zhù)片片繽紛的貝殼，盡管被海浪撲打，被沙粒淹沒(méi)，它們永不褪色。
回憶從前，一個(gè)畫(huà)面一閃而過(guò)：那天，天空烏云密布，不一會(huì )兒，就下了傾盆大雨。學(xué)校門(mén)口，一個(gè)女孩正焦急地等待著(zhù)什么，不斷地環(huán)顧四周，煩躁地跺了跺腳。前方的那條路上人來(lái)人往，每個(gè)人都歸心似箭，沒(méi)有人注意到這個(gè)平凡的女孩。正當她失望至極的時(shí)候，有一個(gè)留著(zhù)劉海的女孩撐著(zhù)傘從轉彎口奔跑到她的面前，雖然撐著(zhù)雨傘，但衣服還是因為奔跑而濕了一大半。
“菲，等急了吧，對不起，我來(lái)遲了�！狈贫ǘǖ乜戳怂龓酌�，再也忍不住了，恐懼焦急的`淚水奪眶而出，撲到她的身上緊緊地擁抱著(zhù)她：“嗚……”
“菲，真的對不起，我因為沖回家拿了一把傘而耽誤了時(shí)間……我們現在回家吧�！彼忉尩�。
聽(tīng)到這話(huà)，菲的眼淚更加洶涌了，哽咽地說(shuō)道：“嗚……夢(mèng)，我沒(méi)有責怪你，我只是覺(jué)得有什么事應該我們倆一起去承擔，不是嗎？”
原來(lái)，那天上學(xué)前，兩個(gè)女孩菲和夢(mèng)相約放學(xué)后一起回家。誰(shuí)知，放學(xué)時(shí)，天空竟下起了瓢潑大雨。兩個(gè)女孩站在校門(mén)口的走廊里，不知所措。眼看著(zhù)雨越下越大，天也漸漸的黑了，這時(shí)，夢(mèng)突然沖進(jìn)大雨里，頭也沒(méi)有回。菲急了：“夢(mèng)去干嗎，她瘋了嗎？”剛想追上去，可是雨實(shí)在太大，模糊了雙眼，人又太多，夢(mèng)一下就消失在菲的視線(xiàn)里。
其實(shí)，夢(mèng)怕菲會(huì )被大雨淋濕而感冒，便自己冒雨沖回家去，急匆匆地拿了一把傘，怕她等急，不顧身上衣服的潮濕，撐起傘又立刻向學(xué)校跑去。
“走，我們回家吧！”于是，在人群漸漸稀少的道路上，撐起了一把漂亮的小花傘，傘下的兩個(gè)女孩，笑得是那么快樂(lè )，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成了街道上最美的一道風(fēng)景。
而構成這道風(fēng)景的，是兩個(gè)女孩那純真而又無(wú)私的友誼。時(shí)間快速地流逝，這道風(fēng)景卻永不會(huì )毀滅，它將深深留在我的記憶中，這份友誼也永不會(huì )變質(zhì)，它將永存我心田！
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇44
發(fā)黃的舊照片中，你一身黑色布衣，輪廓分明的臉龐與記憶中的影像重疊，漸漸清晰，一陣陣的往事中，你在每一段中，寵著(zhù)我，抱著(zhù)我。
——題記
嶄新的日記本換了一個(gè)又一個(gè)，不變的卻是其中的照片，上面還是沒(méi)有滿(mǎn)頭花白的等你，而如今，你已經(jīng)離開(kāi)我九年，但你對我的`呵護與寵溺卻一直都沒(méi)有忘記過(guò)。
每次想起你，蹦出的第一個(gè)印象總是年幼的我坐在院外的木樁上，你騎著(zhù)老師帶橫梁的自行車(chē)，到了門(mén)前，你放好車(chē)子，拿下后座上的布袋，笑著(zhù)抱起我，又變戲法般的從布袋中拿出零食，在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。
從我記事起，姑姑和叔叔的家的幾個(gè)孩子再加上我，你總是最寵我，聽(tīng)媽媽說(shuō)，你小時(shí)候我因為淘氣摔到地下，頭上被劃傷，因為那天姑姑看著(zhù)我，你把姑姑狠狠的訓斥了一頓，對那件事，我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸，后來(lái)我蓄起了長(cháng)發(fā)，不知道那道疤痕是否還在，但你已不再。
你陪我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)，這一切，卻在那年我生日將臨時(shí)戈然而止。
那時(shí)你病了，那樣的瘦，吃不下飯，在醫院等待手術(shù)，我清楚地記得您被送出手術(shù)室那蒼白的臉，那是我第一次明白害怕的感覺(jué)，但你只好了幾天，病情卻再度惡化，這一次，您永遠離開(kāi)，我也在那時(shí)開(kāi)始長(cháng)大。
總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你和小時(shí)候的我，你陪我玩，陪我鬧，卻又突然間消失，我找啊找，卻再也找不到你，直到從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，濕透了枕頭。
上一次回去看奶奶，我曾經(jīng)坐在那等你的木樁已經(jīng)不再有了，陪奶奶聊天時(shí)，奶奶突然說(shuō)起你，和我講你的故事，末了又說(shuō)：“我也該去陪你爺爺了，你小時(shí)候，他最寵的就是你�！蔽遗艹龇块g，在門(mén)外將抑制了許久的眼淚發(fā)泄而出。
我留下了你唯一能找到的照片，因其將寵我至極的你緬懷。
你的寵愛(ài)是記憶中永遠的風(fēng)景，鐫刻在記憶的里程碑上，永遠都不會(huì )忘。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇45
記憶中，天邊是如火的夕陽(yáng)，及肩的短發(fā)在暖風(fēng)中輕輕地舞蹈，粉紅色的笑臉，還有顏色淡到透明的丁香花。那些曾經(jīng)的碎片，拼湊起來(lái)便是記憶深處最耀眼的風(fēng)景。
在孩提時(shí)代，屋后有一個(gè)花壇，一米來(lái)高的花壇里種著(zhù)丁香花。等到花開(kāi)后，淡淡的香味在風(fēng)中彌漫，我總會(huì )和昕子一起踩著(zhù)磚塊爬上對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)高高的花壇，在花壇里玩耍，即使叢生的枝條會(huì )掛壞或弄臟衣服，也全然不顧。天真的我們總會(huì )把心愿寫(xiě)在紙上，埋在樹(shù)下，等到來(lái)年花開(kāi)時(shí)，會(huì )與那顏色淡到透明的花朵一起綻放。我們會(huì )說(shuō)：“希望我會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)一罐的糖果”，“希望我會(huì )像白雪公主一樣幸�！�，“希望我會(huì )有一個(gè)新的泰迪熊”。然后輕輕摘下一支丁香花，帶回家放在裝滿(mǎn)水的瓶子里，靜靜的吐露芬芳。把那個(gè)瓶子放到陽(yáng)光會(huì )照耀到的角落里，咧開(kāi)嘴傻傻的笑。 下雨的時(shí)候，我們也會(huì )偷偷跑出家門(mén)，跑到花壇那里，踩著(zhù)磚塊爬上高高的花壇在雨中捉蝸牛。一次，我和昕子偷偷去捉蝸牛，躬下腰，在丁香花從中搜索著(zhù)哪里有蝸牛。下雨天蝸牛雖然多，但不易發(fā)現。不過(guò)我們還是興趣不減，那認真勁兒仿佛是兩個(gè)生物學(xué)家。最后，我們在搜羅了數個(gè)小時(shí)后，滿(mǎn)載而歸。找一個(gè)僻靜的地方，把自己捉到的蝸牛數過(guò)一遍又一遍，比賽誰(shuí)捉的蝸牛多。
不過(guò)回家后，總免不了媽媽的一頓嘮叨，但我還是會(huì )很快樂(lè )。昕子也會(huì )揚起粉色的笑臉，那笑很耀眼。 昕子家離我家很遠，她是我兒時(shí)的'玩伴，只能偶爾來(lái)陪我玩，后來(lái)去了外地，長(cháng)大后便沒(méi)有了聯(lián)系。只記得兒時(shí)的昕子，留著(zhù)披肩的短發(fā)，總會(huì )在風(fēng)中舞蹈。她走的時(shí)候，我們哭著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)�！� 郭敬明說(shuō)：“那些念念不忘的人，就在那些念念不忘的日子里被淡忘了�！币苍S吧，我們只是對方生命中的過(guò)客，但過(guò)客是一個(gè)注定傷感的詞。不過(guò)那些耀眼的回憶，永遠都是暖色系，在我記憶深處是最美的風(fēng)景，永遠不會(huì )褪色，永遠。
記憶中最美的風(fēng)景作文 篇46
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)暇的詩(shī)，因為有了追求，有了夢(mèng)，青春的這首長(cháng)詩(shī)才彌足珍貴。
——題記
剛跨入中學(xué)的大門(mén)的我們，相識了；一個(gè)多學(xué)期后的我們，相知了。而這如流水般逝去的時(shí)光變構成了我記憶中那道亮麗奪目的風(fēng)景。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我們大大咧咧，隨隨便便，不講規矩，竟在課堂上玩起了“擦炮”（一種用紙折疊的可以通過(guò)大幅度甩動(dòng)產(chǎn)生巨大聲響的紙類(lèi)玩具），結果被美術(shù)老師發(fā)現，作出了“讓玩的人到講臺前，在眾目睽睽之下玩五十次”的決定。于是自從那次以后，我們再也不敢在課堂上有“小動(dòng)作”了，規規矩矩做學(xué)生。
但中學(xué)畢竟是競爭殘酷的時(shí)期，免不了與分數打交道，與名次競走。一次考試過(guò)后，大家便一窩蜂圍住幾個(gè)高材生對答案，往往還沒(méi)報分就知道錯了不少，心里便涼了，忐忑不安地等待。分數揭曉后，不知多少仁兄捧著(zhù)血淋淋的試卷，雙手顫抖著(zhù)，試想，他的內心也一定像掉進(jìn)了冰窟一般，更有甚者替你排好了名次，但還是不知道為好。雖說(shuō)如此，但畢竟“友誼第一，比賽第二”，同學(xué)們之間還是和睦相處，一曲和諧之樂(lè )總在我們之間奏響。
還記得廣播操比賽時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都刻苦訓練，在臨近期中考試的寶貴時(shí)間里抽出空隙，調整動(dòng)作，為集體爭光的信心和淡定的笑容掛在他們每個(gè)人的臉上。統一整齊的服裝；協(xié)調有力的身姿；友善親切的微笑，征服了在場(chǎng)的評委。這是我們團結一致、努力奮斗的結果，我們歡呼！
上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí)，別的同學(xué)都突飛猛進(jìn)一路綠燈，唯獨我的'數學(xué)一度“被迫停車(chē)檢修”，同樣是可愛(ài)的同學(xué)們幫助了我：在我有不會(huì )的題時(shí)為我講解；在我煩悶時(shí)陪我說(shuō)話(huà)解悶；在我考試失敗時(shí)用細膩的情感溫暖我的心……支持我度過(guò)那段低谷期，重新踏上了旅途。
這如珠般的生活細節通過(guò)歲月這條金絲串連，形成了我記憶中那一道亮麗奪目的風(fēng)景，那一道永不消失的風(fēng)景……
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