有關(guān)記憶作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記憶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
有一個(gè)畫(huà)面使我記憶猶新，有一處景色使我終身難忘。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我來(lái)到超市購物。正當我們準備進(jìn)去的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，這陣風(fēng)把存車(chē)處的一輛自行車(chē)刮倒了。緊接著(zhù)它旁邊的自行車(chē)也被它撞倒了，自行車(chē)一輛又一輛的.倒了下去。一個(gè)40歲左右的中年男子看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去扶車(chē)子。緊接著(zhù)一個(gè)大學(xué)生模樣的也走了過(guò)去，一個(gè)有一個(gè)經(jīng)過(guò)的好心人都加入了這個(gè)行列。我被這個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了，也趕緊跑過(guò)去幫忙。這時(shí)，從超市里走出來(lái)的一個(gè)人看見(jiàn)自己的車(chē)子被扶了起來(lái)，非常的激動(dòng)，對正在扶車(chē)的人們連聲說(shuō)：謝謝！謝謝！大家異口同聲的說(shuō)：這是應該做的。不一會(huì )兒，所有的車(chē)子都被扶了起來(lái)，一切又恢復了平靜。
是呀！這的確是我們應該做的，這些人幫忙扶車(chē)子的場(chǎng)面匯成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。如果有人遇到困難，大家都要伸出援助之手去幫助他。扶起倒下的自行車(chē)雖然是小事，但是卻溫暖著(zhù)人們的心。
這件小事使我明白了很多，扶自行車(chē)這個(gè)風(fēng)景在我的心中早已成為了永遠忘不掉的風(fēng)景，更培養了我的善念。
記憶作文 篇2
他的臉布滿(mǎn)了皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，上面有兩條毛毛蟲(chóng)——眉毛。最有特色的是，他個(gè)子很高，卻特別瘦，瘦得可以清晰的看到骨頭，還有著(zhù)黝黑的`膚色，他就是我的爺爺。
爺爺非常勤勞。我每次回家，爺爺不是在田里拔草，就是在菜園子里澆水施肥。記得那次，星期五放學(xué)后，我跟隨父母回鄉下看望爺爺奶奶，又見(jiàn)到他在田里干活，直到吃晚飯時(shí)爺爺才拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)，在飯桌上，我看到爺爺的右手顫顫巍巍的，有時(shí)還用左手扶著(zhù)。有好幾次飯粒都掉在到了桌子上。飯后，我帶著(zhù)疑惑問(wèn)了奶奶，奶奶才告訴我們，原來(lái)是上周爺爺在劈柴時(shí)用力過(guò)猛，疲勞所致。為了不讓我們擔心，爺爺不準奶奶打電話(huà)給我們。當即爸爸就帶爺爺去醫院進(jìn)行檢查，果然他的手是拉傷了。醫生叮囑爺爺要休養，可他剛進(jìn)門(mén)還是一如既往的干活，爸爸媽媽多次勸說(shuō)，勤勞的爺爺還是趁我們不在家又下地干活了。
爺爺不僅勤勞，還十分節儉。每次媽媽和姑媽給他買(mǎi)衣服，都要被爺爺叨嘮：你們的錢(qián)來(lái)之不易，孩子也一天天長(cháng)大了，花錢(qián)的地方很多，我有的是衣服，你們不要再浪費錢(qián)了……除了重要場(chǎng)合，爺爺都舍不得穿新衣服。聽(tīng)奶奶時(shí)常說(shuō)道，爺爺在家中是最大的，曾祖父去世時(shí)，叔爺爺還只有幾歲，另外還有兩個(gè)姑奶奶，家里本來(lái)窮，那時(shí)更是雪上加霜，所以爺爺早已養成了勤儉節約的習慣。
爺爺對我還特別慈愛(ài)。每次回家，爺爺總會(huì )把最好的留給我，從沒(méi)罵過(guò)我，更沒(méi)打過(guò)我。哪怕我再淘氣，他也只是皺皺眉頭，無(wú)可奈何地笑笑。我認為他是世上最好的爺爺了。
是��！有些人和我們擦肩而過(guò)，沒(méi)有交織；有些人一面之緣，卻讓我們記憶深刻；而爺爺既是我的親人，又將會(huì )是影響我一生的人，是一個(gè)讓我記憶深刻的人。
記憶作文 篇3
陪伴我們成長(cháng)的不僅有爸媽?zhuān)�有我們身后的一串串深淺不同的腳印。他們是我們成長(cháng)的標記，是我們美好的回憶。
在我八九歲的時(shí)候，那年冬天，我們一大家子去親戚家拜年。吃完午飯后大家一起去逛街，逛了半天，見(jiàn)天快黑了，就準備回家，在快要到家的.時(shí)候，我又突發(fā)奇想想要去逛個(gè)公園，我媽沒(méi)有辦法只好陪我一塊去。為了不麻煩大家，所以我們叫大家先走，我們之后再走回家，反正也不是很遠。
在公園里玩了一會(huì )兒，媽媽就提醒我叫我回家。因為天真的是已經(jīng)黑了。為了節省時(shí)間，媽媽帶我走小路，可是媽媽似乎忽略了一個(gè)問(wèn)題;小路是條泥土路，而且才下過(guò)雨，所以這條小路很難走，我看著(zhù)這條泥濘的小路，心里是一千一萬(wàn)個(gè)不愿意走這條路，因為我怕把我過(guò)年的新衣服給弄臟了。我就站在那里不動(dòng)，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我“怎么了”。我小聲地說(shuō)我不想走這條路，我媽看了看我，又看了看路。然后蹲了下來(lái)，讓我到她背上，她要背我。我趴在她身上，她遲遲不起身，我就問(wèn)她為什么，她說(shuō)她背不動(dòng)我，我只好下來(lái)�？晌沂钦娴牟幌氚岩路K，就懇求媽媽不走這條路。媽媽似乎也有些不耐煩了，就說(shuō)了句“不行”。我有些生氣，站在那個(gè)地方，低頭玩弄著(zhù)腳下的泥土。等我抬起頭時(shí)，哪里還看得到媽媽的影子，我一個(gè)人站在那兒，而且那時(shí)候天已經(jīng)全黑下來(lái)了，我從小就特別怕黑，看著(zhù)四面烏黑，只有我一個(gè)人。那時(shí)我不管它什么衣服臟不臟的，腦袋里只有快跑快跑，一定要追上媽媽。我哭著(zhù)追向媽媽?zhuān)瑳](méi)一會(huì )就追上了媽媽?zhuān)活^撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽拍了拍我，就將我背起來(lái)了。心有余悸的我也沒(méi)在意為什么媽媽會(huì )背起我，她叫我拿著(zhù)手機幫她照著(zhù)路。我借著(zhù)光看到剛才自己沖向媽媽時(shí)留下的一串串腳印，心里有著(zhù)別樣的滋味。
那一串腳印是我成長(cháng)的腳印，它是留在我的記憶中的腳印。
記憶作文 篇4
“明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )記起，曾經(jīng)你愛(ài)哭的你……耳邊又響起了這首歌，記憶的弦仿佛撥動(dòng)了又猶如微風(fēng)拂過(guò)海面，吹起陣陣漣漪。
那一年，我在一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有花香的季節遇見(jiàn)了你。當時(shí)的我是個(gè)并不出眾，臉上有著(zhù)小雀斑，身材胖胖的女生，走進(jìn)新教室里，第一眼就看見(jiàn)了你，有十分燦爛的笑容，熱情的和同學(xué)們打招呼，那時(shí)候我在想：“這個(gè)女孩笑得真開(kāi)心，仿佛也能讓周?chē)娜俗兊瞄_(kāi)心，我要是能和她做朋友就好了�！边@樣想著(zhù)，沒(méi)有察覺(jué)到她已經(jīng)來(lái)到我身邊，主動(dòng)和我打招呼，這時(shí)才意識到自己一直盯著(zhù)她看，很不好意思的`低下了頭，只是輕輕的說(shuō)了聲：“你好�！睕](méi)想到這卻是我們友誼的開(kāi)始。
因為開(kāi)朗，大方，對大家很好。她成為了班長(cháng)。我覺(jué)這很適合她，原以為我們不會(huì )有交集，但是那件事的發(fā)生，卻讓我們成為了好朋友。在意節體育課上，有一個(gè)測驗。我與同學(xué)都準備著(zhù)，這時(shí)幾個(gè)班上的男生，向我走來(lái)，十分嘲諷的口吻：“小胖子，你跑得動(dòng)嗎？不要把跑道踏爛了�！闭f(shuō)完，周?chē)娜硕即笮ζ饋?lái)，看我都是那樣的嫌棄，鄙視，我不知道自己究竟做錯了什么，讓他們這幺欺負我，一直膽小的性格，讓我不知道反駁，心里很傷心，卻沒(méi)有哭出來(lái)�！澳銈冊诟墒裁�？”一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，阻止了大家的笑聲，那時(shí)她十分生氣的走了過(guò)來(lái)，臉上的笑容不在了，樣子是那樣的憤怒，她把我護在身邊，大聲的斥責他們：“只有你內心丑惡的人才是真正的讓人厭惡�！贝蠹叶紱](méi)有看到過(guò)她這么的生氣，都不知道說(shuō)什么，只好紛紛走開(kāi)了，她轉過(guò)身來(lái)，告訴我：“不要在意他們的話(huà)，討人厭的家伙，只有相信自己這才是對的�！笨墒俏覅s哭了，不為別的，只因她不嫌棄我，還愿意和我說(shuō)話(huà)，今天有替我打抱不平，我真很感謝她，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人對我這么好，她卻慌了起來(lái)，一直安慰我。那時(shí)我卻不知道，自己自閉的心開(kāi)始動(dòng)搖，慢慢的改變了。
自從那件事過(guò)后，我們成為了很好的朋友。這是我第一個(gè)朋友。我很開(kāi)心，但面對其他人是，還是顯得不自然，習慣的低著(zhù)頭，她很努力的幫我�？偸菐腋渌送�，鼓勵我多和同學(xué)老師交流，久而久之。我也變得開(kāi)朗了，活潑了，也能笑著(zhù)面對同學(xué)。日子很快過(guò)去了，三年的時(shí)光是那樣的短，還是到了分別的時(shí)間，畢業(yè)時(shí)，我和她哭得很傷心，終究我們還是去了不同的學(xué)校。
現在分開(kāi)了也快一年看，但是我卻從沒(méi)忘記夠她，她就是我心中的陽(yáng)光，一有心事，只要想著(zhù)深處的陽(yáng)光，心情就會(huì )很好。只是日子過(guò)了這么久，她還記的我嗎？在這里我想說(shuō)：“朋友，因為你，現在我也能開(kāi)心的笑了，只是你在哪？你知道嗎？我很想你�！�
記憶作文 篇5
六月末的校園，小升初的離別劇越演越烈，就像這持續的高溫天氣，燥熱得讓人心煩意亂，作為五年級的我們，淡淡地看著(zhù)，因為我們只是一個(gè)看客。
可是有些事，就是這樣讓人始料不及。悄然地，離別竟然也在我們之間上演：你要轉學(xué)了，要回安徽老家了。這很像你的性格，安靜不張揚，就算是離去也走得這么安安靜靜，以至于在周五放學(xué)后，你才悄悄地走近老師，淡淡地和老師說(shuō)著(zhù)你轉學(xué)的原因。
看著(zhù)老師拉著(zhù)你的手，你的淚在眼眶里打著(zhù)轉轉，你的表情很平淡。我怔怔地看著(zhù)你，眼前的你卻又那么的遙遠，本應該熟悉的你，卻這么的陌生。我快速轉動(dòng)腦筋，竭力搜索有關(guān)你的記憶。我們同學(xué)近五載，唯一讓我肯定的是，和你坐在同一教室，聽(tīng)同一老師講課，做同一樣的作業(yè)，除了這些，我們之間再也沒(méi)有任何交集。
怎么會(huì )這樣？我懷疑我的記憶短暫空缺。整整五年，除了這些竟沒(méi)有屬于你的記憶。
我不得不承認，關(guān)于你的記憶僅此而已。
你的學(xué)習，不是最好，也不是最壞。
你從未參加過(guò)班級的活動(dòng)，也不曾參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng)。
老師眼里，你不是被批評的對象，也不是受表?yè)P的學(xué)生。
這些年，我竟然時(shí)常把你遺忘。你是安靜的，安靜得讓人感覺(jué)不到你的存在，你不像楊二帥那樣，調皮讓別人忘記不了他；你也不像好學(xué)生那樣，是老師眼里的紅人，常常掛在老師嘴邊。你一直在班里靜靜的，只是看到你，知道我們是一個(gè)班的，僅此而已。
離別終將是離別，不關(guān)記憶。
告別老師，經(jīng)過(guò)我們的教室，你腳步遲疑著(zhù)，教室里早已是空空如也，你眼睛飛快地掃過(guò)教室，眼睛停留在你的座位上，熟悉的'課桌，熟悉的凳子，就在三十分鐘前那還是屬于你的位置，眼淚從你眼角滑落。你忍了這么久的眼淚，最終在這一刻崩塌。
走近你，想要和你說(shuō)些什么？你回頭看看老師，看看我們的教室，看了看我，最終我們什么也沒(méi)有說(shuō)，你一轉身跑下樓去，跑出校園。望著(zhù)你的背影，我努力的記著(zhù)20xx年6月15日下午這個(gè)有關(guān)你的記憶。
敲下這段文字，只想把你留在我的記憶里，也許過(guò)不多久，我會(huì )把你忘記，但是這一頁(yè)永遠是屬于你的記憶——謝振宇。
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的記憶作文06-07
碎片記憶記憶作文01-06
記憶中的記憶作文06-02
關(guān)于記憶的作文：記憶的奧秘09-21
記憶 記憶作文300字04-06
愛(ài)記憶作文：愛(ài)的記憶08-23
心酸的記憶珍藏的記憶作文10-08
描寫(xiě)記憶的作文：軌道，記憶01-28
封存的記憶高中記憶作文08-08
記憶里的記憶作文06-20