記憶大比拼作文450字（精選6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記憶大比拼作文450字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　記憶大比拼作文450字 1

　　上課前，老師拿著(zhù)大包小包走進(jìn)教室，老師葫蘆里賣(mài)的什么呀？難道老師昨天晚上在網(wǎng)上淘了寶貝要向我們炫耀？多管閑事的姿已經(jīng)忍不�。骸袄蠋熯@袋子里裝得什么呀？”老師昂著(zhù)頭說(shuō)：“不告訴你�！�

　　上課了，老師終于說(shuō)出了今天的目地：“今天玩個(gè)游戲叫做‘記憶大比拼’，首先把全班同學(xué)分成男女兩隊，接著(zhù)選出一個(gè)記憶最少的同學(xué)進(jìn)行”獎勵“。

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們就催促趕快開(kāi)始。

　　老師慢慢地從大袋里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺……鞋子、衣服、褲子……物品眾多，琳琳滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，目不暇接，到后來(lái)，老師拿得越多，速度就越快，我都記不清老師到底都拿了什么。

　　等老師宣布開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，一開(kāi)始，教室里只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的`沙沙聲，我一口氣就寫(xiě)了十多個(gè)，接著(zhù)我的腦子就像短路了一樣，呀，這下慘了，我苦苦搜索記憶……”時(shí)間到“老師一聲令下大家立刻停下筆，許多同學(xué)發(fā)出懊悔的聲音。

　　沒(méi)過(guò)多久，成績(jì)就出來(lái)了，哈哈，”記憶達人“就是蔡了，老師把獎品給了她，同學(xué)們都很羨慕，可是記憶最少的同學(xué)就是鈺，和杰，兩個(gè)人尷尬地把老師給他們的”獎勵“面對著(zhù)同學(xué)給吃了老師說(shuō)吃了這兩顆糖，記憶力就會(huì )大增。

　　一場(chǎng)游戲在懊悔中結束。

　　記憶大比拼作文450字 2

　　課前，老師領(lǐng)著(zhù)大包小包走進(jìn)教室。頃刻，一雙雙好奇的眼睛聚集在袋子上，閃爍著(zhù)一個(gè)個(gè)大問(wèn)號。難不成楊老師前幾天淘了一大堆東西？

　　“老師，這什么東西”林打響了“開(kāi)頭炮”。

　　“不告訴你！”老師神秘兮兮的 。

　　上課了，老師翹著(zhù)兩個(gè)大月牙，頓了頓說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小游戲——‘記憶大比拼’吧！”再之，游戲規則也亮了相：

　　首先把全班同學(xué)分成男女兩隊，接著(zhù)選出‘記憶大王’，最后每隊選出一個(gè)記憶最少的同學(xué)進(jìn)行‘獎勵’。

　　緊接著(zhù)，老師慢慢地從大袋子里一一件件有序地拿出東西：紅筆、黑筆、尺子……物品眾多，琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花繚亂，目不暇接。老師的速度越來(lái)越快，我只好一樣一樣地掃視了一遍了，腦子一片空白。真不知道老師拿了什么，一切盡在迷茫之中。等老師宣布開(kāi)始的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。一下子就想了十幾個(gè)，可到后來(lái)，有些云霧鋪散開(kāi)來(lái)，在絞盡腦汁之后，我又寫(xiě)了十來(lái)個(gè)差不多�？�！我努力催使自己。同時(shí)苦苦搜尋記憶。

　　“時(shí)間到！”

　　我無(wú)奈地放下筆，鋪上了幾絲灰色。在統計之后，蔡溶蓉榮獲了‘記憶大王’的美譽(yù)。還獎了一只可愛(ài)的小貓和海豚。羨慕嫉妒恨！而倒數的.杰和鈺被美美地獎勵了兩顆記憶糖果。聽(tīng)老師說(shuō)，這能大增記憶力呢！看他們羞著(zhù)臉，狼吞虎咽那樣是有功力嘍！

　　短短的幾分鐘，承載著(zhù)許多歡樂(lè )。

　　記憶大比拼作文450字 3

　　今天，老師拎著(zhù)大袋小袋，走了進(jìn)來(lái)，陳姿霖好奇地問(wèn)：“老師這是什么呀？”老師故作神秘：“就不告訴你！”真不知道老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥？

　　上課了，老師頓了頓，在黑板上寫(xiě)了“記憶大比拼”5個(gè)字，然后說(shuō)了比賽規則：“首先把全班同學(xué)分成男女兩隊，接著(zhù)選出‘記憶之王’最后每隊選出一個(gè)記憶最少的同學(xué)進(jìn)行‘獎勵’”。

　　老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺子……牙刷、牙膏、毛巾……勺子、筷子、叉子……物品眾多，琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花繚亂、目不暇接，接下來(lái)老師越拿越多，越那越快，我都快暈了。

　　等老師宣布開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，一口氣寫(xiě)下了十多個(gè)，可下面的`已經(jīng)完全記不得了。我苦苦搜索記憶：刷子、鉛筆、身份證、存折、叉子、刀、錘頭，這些到底是不是？對了，還有雙面膠、雨傘、吹風(fēng)機，這些應該都是吧？我不管三七二十一只要是想出來(lái)的就都寫(xiě)下來(lái)。

　　“時(shí)間到！”老師無(wú)情地喊。我們紛紛交了“卷”。只聽(tīng)見(jiàn)下面傳來(lái)一陣陣議論聲、抱怨聲。

　　“有黃瓜嗎？”

　　“我只寫(xiě)了幾個(gè)�！�

　　“我還有幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完！”

　　“……”

　　結果出來(lái)了，“記憶之王”蔡溶容開(kāi)心地領(lǐng)走了一只貓和一只海豚，而記憶最少的林杰和王鈺雯一人吃了一顆“記憶之果”。

　　游戲在抱怨聲中結束了！

　　記憶大比拼作文450字 4

　　老師一走進(jìn)教室，就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)記憶力大比拼的游戲�！卑�，這可不是我的強項啊�？吹綆孜煌瑢W(xué)志在必得的樣子，我心里就想：我會(huì )不會(huì )失敗��？老是想不出來(lái)怎么辦呀？算了，這只是一個(gè)游戲，勝敗乃兵家常事，盡力而為吧。

　　老師給我們1分鐘記15個(gè)詞語(yǔ)，1分鐘后比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)挑戰的是邱選航。他走到講臺上，望著(zhù)天花板，好像天花板上有字似的。接著(zhù)他閉上眼睛說(shuō)出了六個(gè)詞語(yǔ)。他想了又想，實(shí)在說(shuō)不出第七個(gè)了，就苦笑著(zhù)搖搖頭回到座位上。輪到我們組了，我們讓曾俊曉出戰，他一走到講臺上就開(kāi)始背起來(lái)：“雪糕、鴨子、耳

　　朵、汽車(chē)、釣魚(yú)、口哨……”他一連說(shuō)出了13個(gè)詞語(yǔ)，他的記性可真好呀，我們都為他鼓掌。

　　下面開(kāi)始同學(xué)互相PK了，看誰(shuí)說(shuō)的最多。我一口氣說(shuō)了八個(gè)，而我的同桌張清喆只說(shuō)出了一個(gè)。

　　老師說(shuō)：“這些詞語(yǔ)，我全都會(huì )背，你們相信嗎？”我們當然不相信，可是經(jīng)過(guò)我們的.考查，老師無(wú)論順著(zhù)背、倒著(zhù)背還是抽查，背都很流利。接著(zhù)老師告訴我們，她是怎么記的。原來(lái)她是把數字和物品的相似之處找出來(lái)，再把數字和物品聯(lián)系起來(lái)，這樣就可以做到準確無(wú)誤了。這種記憶法叫做聯(lián)想記憶法。

　　這節課我知道了可以用聯(lián)想記憶法來(lái)背東西，我又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)！

　　記憶大比拼作文450字 5

　　今天，我和幾個(gè)朋友一起在玩游戲—記憶力大比拼。

　　游戲規則：我們有7個(gè)人，1個(gè)人當裁判，另外6個(gè)人分成3組，1個(gè)人來(lái)找相同的樂(lè )器（把樂(lè )器名稱(chēng)寫(xiě)在一張紙上，再把紙放進(jìn)自己做好的'小信封里）如果回答錯誤，則該隊友接受懲罰（由裁判來(lái)用尺子彈一下）如果回答正確則該隊積1分最先拿到3分的隊伍獲勝（一共有3組樂(lè )器）。

　　我和我姐分到了一組，游戲開(kāi)始前1分鐘時(shí)間記憶一下。我來(lái)記，姐姐來(lái)坐著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，游戲就正式開(kāi)始了。裁判報出了第一輪樂(lè )器——架子鼓，我思考片刻后拆開(kāi)了我認為對的兩個(gè)信封一看沒(méi)錯兩個(gè)都是架子鼓，再看看別的隊——沒(méi)人對！

　　第二輪的樂(lè )器是—三角鐵，三角鐵，等等我不是剛剛還看到過(guò)嗎？不記得了，3—2—1—，時(shí)間到，裁判開(kāi)始倒計時(shí)了。這輪，我十分不自信地拆開(kāi)了兩個(gè)離我最近的信封。這次，我誤打誤撞地猜對了，記兩分！

　　第三輪，裁判報出了我最喜歡的樂(lè )器——鋼琴，于是，我不假思索地拆開(kāi)了兩個(gè)信封，沒(méi)錯，對了！

　　最后，裁判宣布我這隊贏(yíng)了。我十分開(kāi)心！

　　記憶大比拼作文450字 6

　　今天，老師領(lǐng)著(zhù)大包小包走進(jìn)教室。腳步還沒(méi)停，一個(gè)同學(xué)就湊上前去問(wèn)：“老師，這袋子里是什么呀？”誰(shuí)知老師眼睛一閉，調皮地說(shuō)：“不告訴你！”

　　上課了，老師走上講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天來(lái)玩一個(gè)‘記憶大比拼’的游戲�！痹�(huà)音剛落，“議論小兵”就來(lái)了，“��？我的記憶力很差的！”“我肯定是最后�！薄�…雖然他們在議論紛紛，可我們還是可以聽(tīng)清楚老師講的規則：首先把全班分成男女兩隊，開(kāi)始游戲。接著(zhù)選出“記憶之王”，最后每對選出一個(gè)“記憶菜鳥(niǎo)”進(jìn)行“獎勵”。

　　游戲開(kāi)始。只見(jiàn)老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、10元紙幣……紅筆、黑筆、尺子……衣服、褲子、圍巾……物品眾多，琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花繚亂，我估計可以開(kāi)一個(gè)百貨商店了。

　　等老師宣布開(kāi)始寫(xiě)的.時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。一開(kāi)始，我一口氣寫(xiě)了十幾個(gè)。到后來(lái)，我冥思苦想，手不停地抓著(zhù)腦后門(mén)，搜索著(zhù)記憶。突然，我猛拍腦袋，我可以給物品分類(lèi)呀。于是，我又在紙上寫(xiě)下了許許多多的東西。

　　“時(shí)間到！”“��？”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。老師將本子收了上去，飛速批改。終于，結果出來(lái)了，“蔡溶蓉，是我們班的‘記憶之王’，而‘記憶菜鳥(niǎo)’則是小雯和小杰�！蔽覜](méi)聽(tīng)錯吧？我是冠軍？太棒了！“下面，請冠軍上來(lái)領(lǐng)獎！”我滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，老師獎給我一只小海豚和一只可愛(ài)的小貓。我結果獎品，興高采烈地回到座位。接下來(lái)，該給“記憶菜鳥(niǎo)”“頒獎”了。老師給了他們一人一顆糖，還說(shuō)這是“記憶之果”吃了會(huì )記憶大增。他們兩個(gè)接過(guò)糖果，臉憋得通紅，吃完一溜煙似的回去了。

　　就這樣，這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)和小小的遺憾中結束了！

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