關(guān)于競爭作文300字匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的競爭作文300字10篇，歡迎大家分享。
競爭作文300字 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
近日班里競選班長(cháng)，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫(xiě)一封信給您---想再次申請當選班長(cháng)一職！
競選班長(cháng)這個(gè)事情，或許在您眼中，只是一個(gè)找一個(gè)班級管理小幫手的問(wèn)題，可這對我來(lái)說(shuō)，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先，我自認為學(xué)習基礎較好，因為小的時(shí)候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經(jīng)認識不少字了，甚至能寫(xiě)出一兩首并不工整的詩(shī)。而且，從三年級開(kāi)始，我寫(xiě)的每一篇作文，都受到許多人的好評。
再一個(gè)，我待人比較和善，班里很多同學(xué)都與我關(guān)系較好。如果我當選了班長(cháng)，也不至于在執行老師任務(wù)的時(shí)候沒(méi)有同學(xué)不聽(tīng)、不理睬我。
假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )盡心管理好班級：開(kāi)展班級“一對一”活動(dòng)，讓成績(jì)好的同學(xué)幫助輔導成績(jì)差的同學(xué)，提升班里的平均分成績(jì)；團結各個(gè)班干部，開(kāi)展許多有意思、有意義的活動(dòng)，豐富我們的課余生活，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習�？傊�，我一定會(huì )盡全部的努力當好班長(cháng)，請老師應允我的請求。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：***
20xx年3月22日
競爭作文300字 篇2
“競爭”話(huà)題作文
第十二次作文“競爭”講評
【文題回顧】閱讀下列材料，按要求作文。
倫敦奧運會(huì )乒乓球賽結束后，師生們一起議論。
生甲：太好了，中國隊包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競技體育就得靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。
生乙：但我更愿意看見(jiàn)外國選手成功挑戰中國名將，一個(gè)國家長(cháng)期壟斷某項體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項目的發(fā)展。
生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。
……
要求：根據以上材料，請寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“競爭”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“競爭”的看法。自擬題目，自定寫(xiě)法，不少于800字。
【材料類(lèi)型】
從本文的命題來(lái)看，不是簡(jiǎn)單的以“競爭”而話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。而是材料+話(huà)題的作文。材料是引子，更是對話(huà)題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”，必須尋找材料與話(huà)題的交集。
其次，材料中列出了三種相互區別又相互聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。如同20xx年的高考作文，這三種觀(guān)點(diǎn)就是你寫(xiě)作的角度選擇，從中選擇一種，或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀(guān)點(diǎn)的相互區別所在
競爭作文300字 篇3
其實(shí)，并不是我們學(xué)習不認真，只是我們都太堅持。面對青春里最初的萌動(dòng)，我們都抱著(zhù)一顆認真的心。
或許，我們太��；又或許，我們的感情時(shí)間不對。但，我們的心最真。沒(méi)有金錢(qián)和利益的參與，只夾著(zhù)一顆執著(zhù)的心。
我們都是有夢(mèng)的孩子。對吧？我們的理想尚待實(shí)現，那份青春期的‘夢(mèng)’就讓它成為我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來(lái)少了他們一樣精彩，有了他們會(huì )更加完美。
但，擁有彼此不是最大的滿(mǎn)足嗎？
讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優(yōu)秀做船只，把勤奮作船槳，手牽手，去面對未知的以后即使，風(fēng)雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。
有時(shí)好害怕未來(lái)不是自己想象的那樣，那個(gè)遙遠的未知數、那個(gè)。遙遠的夢(mèng)，在這激勵的時(shí)刻，好害怕我會(huì )掉下來(lái)
競爭作文300字 篇4
學(xué)校里有些小電動(dòng)車(chē)，淺綠色。三排，每排2人。北門(mén)到南門(mén)、北門(mén)到東門(mén)。不停地來(lái)回。坐的人還真不少。
可是，經(jīng)常坐的就發(fā)現了，這車(chē)動(dòng)力太小，上坡時(shí)，比人走的還慢，最煩人的還是車(chē)太��！每次都擠得嚇死人。
最近，多了幾臺新車(chē)。
那氣派！白溜溜的外殼。海綿座位。那鋼管扶手在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。整個(gè)車(chē)子很顯眼。小電瓶車(chē)一下子被人給遺忘了。
大白車(chē)的優(yōu)點(diǎn)多得數不清。車(chē)大，5排。每排可坐5人、動(dòng)力大、跑得快……
現在，人們根本不去理會(huì )那小電動(dòng)了。大白車(chē)的生意日漸紅火。
一天，上學(xué)晚了，我準備坐車(chē)上學(xué)。大車(chē)早已坐滿(mǎn)了人，我只好極不情愿地走向那空蕩蕩的小車(chē)。
小車(chē)里只有3人，可司機已經(jīng)開(kāi)了。人早已被大車(chē)爭去了。等也沒(méi)用。
“你為什么不換輛大車(chē)呢？”我試探性地問(wèn)。
“沒(méi)錢(qián)呀！”說(shuō)著(zhù)拐了個(gè)彎。不再說(shuō)話(huà)。
從此，我很少看見(jiàn)小車(chē)的影子。
你沒(méi)能力，你就將被別人擠出這個(gè)社會(huì )。
競爭作文300字 篇5
老師給我們講了一個(gè)故事：有一株藤，在它身邊有顆小樹(shù)。藤纏住了它，小樹(shù)也不對藤的舉動(dòng)做出反抗，讓藤纏上它。后來(lái)，日復一日，藤把小樹(shù)給纏死了。風(fēng)一吹，小樹(shù)就倒下了，藤沒(méi)了依靠也就死掉了。
當我聽(tīng)了這個(gè)故事，我為藤和樹(shù)感到悲哀。藤為了讓自己占有一席之地就把小樹(shù)纏死了。而小樹(shù)，大概就是太過(guò)于大方了，便讓藤纏住了自己。
這個(gè)故事更讓我確定了我的觀(guān)點(diǎn)：世界上必須要有競爭，而不是像藤一樣單方面地去占領(lǐng)；更不是像樹(shù)一樣單方面的“大方”。像小樹(shù)一樣“大方”，退讓?zhuān)@樣世界就只有“占領(lǐng)欲”很強的人，世界不就又會(huì )是個(gè)戰爭的海洋了么？
而若是都像小樹(shù)一樣去退讓。世界更加沒(méi)了競爭，人人太平，人人滿(mǎn)足現狀。這樣，人們的腦袋不就都退化了么？
所以，世界要有競爭。
但是，也不能全是競爭。誠然，世界是要有競爭的。但一味的競爭不也不是不好嗎？所以競爭了，還要有共享。競爭贏(yíng)了，你不把成功的果實(shí)拿出來(lái)和大家一起分享。那么，一個(gè)人得到那些東西又有什么用呢？
所以，世界出了競爭還要有共存。
因為有了競爭，有了共享。所以就有了生存，我們才能夠更好，不失樂(lè )趣的永遠生存下去……
競爭作文300字 篇6
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的`重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。合作作文開(kāi)頭合作作文300字一次難忘的合作作文
競爭作文300字 篇7
六年級上冊時(shí)，半期考試，我們班班長(cháng)廖悅然數學(xué)考了99分，全年級第一。而我卻只只考95分。只不過(guò)，當時(shí)心里也沒(méi)感到什么不舒服�；氐郊�，我把分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)呀，為什么你超不過(guò)廖悅然呢？哎！”當時(shí)我雖然嘴上不說(shuō)什么，但我在心里暗暗對自己說(shuō)：我憑什么超不過(guò)廖悅然？爸爸媽媽放心，這次期末考試我一定會(huì )超過(guò)廖悅然的！
從媽媽批評了我以后，我的字典里就深深印下了一個(gè)詞，那就是競爭！從這個(gè)詞中我知道，在人與人激烈的競爭中，必須有一方特別努力，那這一方才會(huì )獲得最終的勝利。
在這以后，我加倍用功，似乎廖悅然也覺(jué)察到拉，于是她和我暗自較勁�；丶�，我除了讀書(shū)還是讀書(shū)。雖然中間我有幾次曾想要放棄，但是我知道，辛苦了這陣子后，得到的就是同學(xué)們羨慕的目光，老師和家長(cháng)們的表?yè)P和我對自己的——肯定！
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過(guò)廖悅然的98分。我心里不住地對自己說(shuō)：耶！我這半學(xué)期的努力沒(méi)有白費！我真是太棒拉！
廖悅然，我從我們之間的競爭中知道了努力，懂得了努力，學(xué)會(huì )了努力！這學(xué)期我們繼續吧！我相信在畢業(yè)考試中，我的努力也不會(huì )白費的！
劉楚夢(mèng)，繼續努力吧，耶！
競爭作文300字 篇8
美到底是什么？這個(gè)問(wèn)題一直藏在我的心里。到現在我還不能用什么東西來(lái)代替這個(gè)詞，因為有好多東西和事情都含“美”，但是惟獨有一個(gè)東西是真的把美全占了——競爭。
的確！競爭對什么來(lái)說(shuō)都是美。在競爭中才發(fā)現自己不在起跑線(xiàn)內，讓自己知道自己已“落伍”，讓自己知道在同一片藍天下會(huì )有比自己更厲害更出色的。這就叫“不比不知道，一比嚇一跳!”
記得在小學(xué)時(shí)不怎么考試，每學(xué)期只有兩次考試：中段考和期末考。不要說(shuō)什么單元考和月考。當時(shí)我們不去比成績(jì)，而是顧著(zhù)去玩。但是上了初中以后，就變樣了，差不多每個(gè)星期考一次試，并且沒(méi)有什么時(shí)間可以玩�？匆�(jiàn)別人在做作業(yè)，在溫習，你還有打算玩的念頭么？看著(zhù)競爭對手離自己越來(lái)越遠，本是落在自己后面的同學(xué)都爬到了自己的頭頂你不生氣，你不著(zhù)急么？
競爭催趕著(zhù)我們，把我們趕到成熟，競爭過(guò)后才知道自己的收獲不多，但是只要競爭中付出汗水與努力，丑小鴨始終都會(huì )成為白天鵝。
我愛(ài)競爭，它不僅是一種美，還讓人明白自己的下一步應該怎么走！讓人得到生活中的精彩，使生活變得不再孤單與寂寞。
競爭作文300字 篇9
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。
這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的副科成績(jì)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。
是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。
競爭作文300字 篇10
我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，生活就像是一支充滿(mǎn)競爭的交響曲，處處都奏響著(zhù)競爭的樂(lè )章。商場(chǎng)上有商人們的競爭;戰場(chǎng)上有士兵們的競爭;學(xué)習上不也存在著(zhù)這種競爭嗎?
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長(cháng)途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著(zhù)人們的斗志。
我們班就是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的集體，如果你松懈，就一定會(huì )落后于人。就拿我來(lái)說(shuō)吧!其中考試前，我各科成績(jì)都挺不錯�？稍诳颊Z(yǔ)文的前一天，我覺(jué)得，哎!有什么好復習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問(wèn)我：“明天就考試，你還這么悠閑�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么啦!我都復習好了�！倍龠@時(shí)，別的同學(xué)正以百倍的工夫復習，把我在竟爭的賽場(chǎng)甩的遠遠的�？荚嚨某煽�(jì)可想而知。我這才明白：在競爭的賽場(chǎng)上不能有絲毫的松懈，如果你輕視它，它一定會(huì )給你應有的懲罰�？墒敲靼椎奶砹�。
期中之后，我成了競爭中的積極者，認真的學(xué)習和復習，付出的努力終于得到了回報。
競爭，你是一只無(wú)聲而又充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲!我想：只要努力學(xué)習就一定可以在競爭的賽場(chǎng)上奏出華麗的樂(lè )章。
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