【精選】競爭作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的競爭作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
世界上蘊含著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)美的東西，比如美的微笑，美的背影，美的生活…… 但有沒(méi)有人想過(guò)，競爭也是一種美呢？我想人們認為競爭是屬于攀比的一種，而攀比又是一種不良行為，不能算是一種美。其實(shí)并非是人們所想的那樣。
星期六早上，我為了完成老師布置的周末作業(yè)——讀后感，不得不亂七八糟地尋找唯一可以完成作業(yè)的法寶——文學(xué)名著(zhù)。咦，這里怎么有一張六年級期末考考卷？我仔細、小心翼翼地掀開(kāi)考卷，攤開(kāi)放在地上。我看著(zhù)紅紅的分數，突然，腦海中感到一陣疼痛，眼前浮現出一幅不為人知的畫(huà)面。
記憶把我帶回到了小學(xué)時(shí)的學(xué)校。忽然，一個(gè)熟悉但又陌生的身影從我身旁出現了�！拔�，你在這干什么��？”那個(gè)人疑惑地問(wèn)。這是誰(shuí)��？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢！我心想，便隨便地說(shuō)了一句：“沒(méi)有啊!”噢！原來(lái)是小學(xué)時(shí)的班長(cháng)啊�！懊魈炀褪瞧谀┛剂�，你要做好準備喔！”班長(cháng)溫存地說(shuō)。什么準備？難道是…… “是不是競爭啊，我終于想起來(lái)了！”“你想起了什么��？”“噢，沒(méi)什么。我想這是我們最后一次競爭對吧�！薄皩�，過(guò)了這學(xué)期，我們便要分別，以后只能當朋友了，不再是難纏難分的敵人�！蔽页林氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，和班長(cháng)道別。
過(guò)了一星期后，“可怕”的期末成績(jì)單終于公布出來(lái)了。班長(cháng)的功績(jì)一如既往，仍是排第2；而我的名次雖然進(jìn)了一名，仍屈居第3，還沒(méi)有超過(guò)我的對手——班長(cháng)。
雖然我仍沒(méi)有超過(guò)班長(cháng)，但是我不會(huì )放棄，而要繼續努力不懈，因為我即將轉到新學(xué)校，又可以和別人競爭，找到自己的敵人�，F在，我在新學(xué)校名列前茅，正是因為我有堅定的信念和毅力。原來(lái)，競爭也是一種美，它可以激勵著(zhù)我們努力不懈地奮斗，從而超越自己和別人，跨向成功之路。
競爭作文 篇2
假如你是一朵含苞待放的荷花，猶未聚塵，競爭就在你的腳下的水泥中;假如你是一艘徜徉大海的船，乘風(fēng)破浪，競爭就在你的腳下的帆與風(fēng)之間。面對競爭，我們勇敢承擔，不斷奮斗，努力贏(yíng)得競爭，讓競爭圓夢(mèng)!
競爭無(wú)處不在，它可以成就你，因為競爭會(huì )讓你變得更強大。姚明在籃球上的成就，來(lái)自于像詹姆斯、鄧肯這樣的頂尖對手帶來(lái)的危機感;劉翔忍著(zhù)傷痛頑強拼搏，是懷著(zhù)與敵人競爭高下的渴望。天上不會(huì )掉餡餅，一夜之間也不可能變成富豪�，F在，成功人士只靠?jì)蓚�(gè)字—實(shí)力。有實(shí)力就免不了競爭。
我們現在競爭就是不斷學(xué)習，在本班，本校，還要在全區，全國競爭。
競爭才能發(fā)現自己的不足之處，才能明白“山外有山，樓外有樓”，才能在不斷超越自我中發(fā)揮潛能。學(xué)會(huì )遠離懶惰，學(xué)會(huì )堅韌，取得成功。
讓競爭與你同行，讓競爭成就你的未來(lái)!
競爭作文 篇3
南極大陸上，有一只可愛(ài)的小企鵝，它的身后，陰冷的眼睛里射出了點(diǎn)點(diǎn)寒光的賊鷗，正虎視眈眈。一旁的科考隊員中，一位記者試圖保護企鵝，卻被攔住了。就在他們爭吵著(zhù)的時(shí)候，賊鷗嫻熟地銜起了企鵝，消失在無(wú)盡的冰川上空�！盀槭裁床痪人�?”記者瞪大了眼睛，氣憤地問(wèn)道，“因為企鵝和賊鷗，世世代代就是這樣生存的�！笨瓶缄爢T們平靜地說(shuō)道。早在1859年，達爾文就提出了“物競天擇，適者生存，自然選擇”的觀(guān)點(diǎn)，和自然界一樣，人類(lèi)社會(huì )也存在著(zhù)競爭，存在著(zhù)優(yōu)勝劣汰，弱肉強食和壟斷組織。好比說(shuō)奧運會(huì )上勇奪8金的菲爾普斯，他可以說(shuō)是一人包攬下了所有世界游泳賽事的冠軍，他具有絕對的優(yōu)勢，即使這樣，他身邊那些世界排名稍微靠后的對手們卻并未棄權。而菲爾普斯，也從未出于同情而有過(guò)一絲一毫的退讓。因為，所有人都必須尊重客觀(guān)的競爭原則，輸贏(yíng)有偶然亦有必然，我們只有不斷提高自己的實(shí)力來(lái)爭取勝利，而不是期盼對方施舍那并不屬于自己的名譽(yù)，這個(gè)社會(huì )現實(shí)，是永遠只會(huì )為愛(ài)拼的強者鋪路!也正是因為這個(gè)競爭原則，在日新月異的社會(huì )長(cháng)河中，才蹦出了那些閃著(zhù)金光的貝殼�，敻覃愄亍坝肋h只坐前排”，林巧稚“絕不輸給男人”，讓克雷蒂安“帶領(lǐng)國家化蛹為蝶”，巴頓“血膽英雄絕不手軟”……
人們常說(shuō)“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這人也曾說(shuō)過(guò)，“你選擇了什么，你就成了什么�！鄙鐣�(huì )沒(méi)有競爭不會(huì )進(jìn)步，人與人之間缺少競爭亦不會(huì )有新的發(fā)展。在知識大爆炸的時(shí)代，我們更應該積極參與競爭，不退讓?zhuān)环艞�，用自己的�?shí)力，去掬那一捧清水，擁那一縷溫暖，采擷那美艷的果實(shí)。三國末年，群雄并起，諸葛亮與周瑜之間，展開(kāi)了激烈的攻殺對戰和冷靜的頭腦對弈。周瑜慨嘆“既生瑜，何生亮”，到底還是從心底敬佩諸葛亮。然而，在一次又一次的競爭中，周瑜倒也成長(cháng)了不少，不是嗎?從使“空城計”到“減灶法”，在一次又一次的對壘中，周瑜眼界大開(kāi)，實(shí)力也雄厚起來(lái)。而諸葛亮，神機妙算一世，卻從未對周瑜有任何的退讓?zhuān)@是他的聰明之處，因為他也尊重了競爭原則，并與周瑜競爭得坦蕩而執著(zhù)。他們倆，應是實(shí)現了共贏(yíng)。尊重競爭原則吧，積極參與競爭，也讓競爭中開(kāi)出欣欣向榮的生命之花，浸潤那勤勞的汗水，堅毅的淚水，拼搏的血水。每個(gè)人都要披荊斬棘，與人競爭，與己競爭，一路踉蹌而去。
競爭作文 篇4
森林中，一只獵豹和野狼為了前方的一頭羚羊在奔跑著(zhù)，誰(shuí)先捕到誰(shuí)是贏(yíng)家;麥田中，棵棵小麥在爭奪水分和陽(yáng)光，誰(shuí)努力誰(shuí)有果實(shí)。家中的雞為了一把谷子爭搶打斗。大自然就是這么的神奇，萬(wàn)物為了生存不得不競爭，有了競爭，生活更加有活力和激情。
物競天擇，適者生存，是大自然發(fā)展更新的規律，要生存就必須有競爭。而當今社會(huì )，有些人為了讓孩子少吃苦為其提前鋪就一條道路，免得他在競爭中受傷。但這些孩子卻因為不能適應社會(huì )最終將被淘汰。故曰：呼喚競爭。
要生存就必須有競爭。二十世紀三四十年代，美國為了保護羚羊下令將當地所有的狼都打死，隨著(zhù)狼數目的不斷減少，到最后的消失，羚羊的數目便逐漸增加，體質(zhì)卻越來(lái)越弱，后來(lái)羚羊開(kāi)始大量的死亡。
針對這種現狀，美國又從加拿大高價(jià)購買(mǎi)狼放回，讓狼去吃羊來(lái)維持生物鏈的平衡。生物學(xué)家富蘭克林說(shuō)：“有狼時(shí)，羚羊會(huì )互相爭搶食物，努力奔跑免于死亡;沒(méi)有了狼，無(wú)限的資源和空間讓它們沒(méi)有了競爭，從而大量死亡�！庇辛烁偁�，羚羊更能適應善變的環(huán)境，鍛煉出健壯的身體，從而維持生物鏈的平衡。由此可見(jiàn)：要生存就必須有競爭。
生活中離不開(kāi)競爭，有了競爭雙方才會(huì )不斷努力不斷提高，實(shí)現共同發(fā)展。
競爭讓雙方不斷提高。在網(wǎng)絡(luò )日益普及的今天，網(wǎng)上購物成了不少人的最?lèi)?ài)。阿里巴巴和淘寶兩大集團，為了各自的利益和名聲，也在不斷的競爭之中。每個(gè)重要節日來(lái)臨前，各自就早已打出旗號，瘋狂打折，消費者在這個(gè)特殊的日子里會(huì )選購大量商品。商家的競爭促使其商品質(zhì)量在不斷提高，消費者也在不斷受益。
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，正是因為競爭的存在，使得我們更快發(fā)展。國與國之間的科技經(jīng)濟競爭，商家之間利益的競爭，人與人之間名利的競爭，大大小小的競爭讓生活更有活力，更加豐富多彩。面對高考，我們也要培養“比趕超”的學(xué)習氛圍，因為有了競爭才有動(dòng)力。
一花獨放不是春，百花競放春滿(mǎn)園。讓我們在競爭中品味生活的樂(lè )趣，體驗生活的激情，生活中不能沒(méi)有競爭，讓我們一起：
呼喚競爭!
競爭作文 篇5
綠影婆娑，方顯花朵的嬌艷；風(fēng)移影動(dòng)，方顯楊柳的婀娜；萬(wàn)籟俱寂，方顯蟲(chóng)鳴清脆……有了對比，才能發(fā)現自然之美。
既生瑜，何生亮，正因為有了“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾，才成就“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”的諸葛孔明。有了競爭，才能成就精彩。
面對競爭，面對比較，有人退縮，有人畏懼，有人只能偏安一隅，卻也有那時(shí)代的弄潮兒，不甘屈于人下，在競爭中迎難而上，在比較中昂首闊步，邁向屬于自己的.康莊大道。
“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅�！痹谀瞧惨挥�，紙醉金迷的南宋政權下，在那個(gè)“直把杭州作卞州”的統治者身上，我們看見(jiàn)了南宋滅亡的未來(lái)。變則通，通則變，遼金夏，當那些少數民族在競爭中一步一步崛起，當那些少數民族努力學(xué)習中原文化時(shí)，那自認為高人一等的大宋王朝又在干什么？是忙著(zhù)修筑那奢華的宮殿，還吟風(fēng)弄月醉生夢(mèng)死？固步自封，導致了大宋王朝在鐵蹄下毀于一旦。歷史用血的事實(shí)告訴我們，競爭無(wú)處不在，比較無(wú)處不在，面對它們，只有激流勇進(jìn)，積極尋求變革才能不被時(shí)代淘汰，只有努力吸取對手的優(yōu)勢長(cháng)處才能讓自己強大，而不是止步不前，安于現狀。
就如同曾風(fēng)靡一時(shí)，占據手機市場(chǎng)的諾基亞一般，如今安在否？在科技更新?lián)Q代如此頻繁的今天，諾基亞早已退出了歷史舞臺，這是為何？它也曾輝煌過(guò)，因為競爭中它敢于突破自我，敢于創(chuàng )新，讓它成為了佼佼者�？珊髞�(lái)，當喬布斯正努力研究如何使手機智能化，如何使電腦與手機結合時(shí)，獲得的卻是它的不屑一顧�？墒鞘聦�(shí)卻給了它當頭棒喝，智能手機占據了市場(chǎng)，蘋(píng)果公司贏(yíng)得了這場(chǎng)戰役。這就是競爭的結果，這就是比較的結果。因為蘋(píng)果公司的創(chuàng )新，因為諾基亞的固步自封，這場(chǎng)競爭早已注定結局。
時(shí)代在變，觀(guān)念在變，正如狄更斯所說(shuō)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！鄙硖帟r(shí)代前沿的我們，既然無(wú)法避免競爭，不如迎難而上，笑對對手，只有競爭，才能使我們更加進(jìn)步，只有比較，才能使我們彌補不足，完善自我。
笑對競爭，笑對比較，方能笑傲人生。
競爭作文 篇6
美到底是什么？這個(gè)問(wèn)題一直藏在我的心里。到現在我還不能用什么東西來(lái)代替這個(gè)詞，因為有好多東西和事情都含“美”，但是惟獨有一個(gè)東西是真的把美全占了——競爭。
的確！競爭對什么來(lái)說(shuō)都是美。在競爭中才發(fā)現自己不在起跑線(xiàn)內，讓自己知道自己已“落伍”，讓自己知道在同一片藍天下會(huì )有比自己更厲害更出色的。這就叫“不比不知道，一比嚇一跳!”
記得在小學(xué)時(shí)不怎么考試，每學(xué)期只有兩次考試：中段考和期末考。不要說(shuō)什么單元考和月考。當時(shí)我們不去比成績(jì)，而是顧著(zhù)去玩。但是上了初中以后，就變樣了，差不多每個(gè)星期考一次試，并且沒(méi)有什么時(shí)間可以玩�？匆�(jiàn)別人在做作業(yè)，在溫習，你還有打算玩的念頭么？看著(zhù)競爭對手離自己越來(lái)越遠，本是落在自己后面的同學(xué)都爬到了自己的頭頂你不生氣，你不著(zhù)急么？
競爭催趕著(zhù)我們，把我們趕到成熟，競爭過(guò)后才知道自己的收獲不多，但是只要競爭中付出汗水與努力，丑小鴨始終都會(huì )成為白天鵝。
我愛(ài)競爭，它不僅是一種美，還讓人明白自己的下一步應該怎么走！讓人得到生活中的精彩，使生活變得不再孤單與寂寞。
競爭作文 篇7
【事實(shí)素材】
1.本茨與戴姆拉聯(lián)合產(chǎn)“奔馳”
目前德國生產(chǎn)的“奔馳”高級轎車(chē)，原是由兩家公司組合而成的，一家是卡爾·本茨，一家是哥特里普·戴姆拉。這兩家本來(lái)是競爭對手，各有很強實(shí)力，本茨生產(chǎn)的馬達三輪汽車(chē)在世界上是小有名氣的，戴姆拉則以創(chuàng )造性生產(chǎn)現代化變速汽車(chē)而享譽(yù)世界。他們?yōu)閷Ω睹绹Ｌ仄?chē)的沖擊，一致對外，兩家聯(lián)合成立戴姆拉—本茨股份有限公司。結果事業(yè)不斷取得發(fā)展，而今已成為世界屈指可數的汽車(chē)制造商。
2.一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
3.羚羊的故事
一位動(dòng)物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察時(shí)，發(fā)現一個(gè)奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解。于是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
動(dòng)物學(xué)家揭開(kāi)了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著(zhù)一群狼。它們?yōu)榱嘶蠲�，必須同狼進(jìn)行“競爭”，因此，它們越活越有戰斗力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒(méi)有生存能力，所以越活越弱小。
【理論素材】
1.團結就有力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結�！獨W文
2.不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合作永遠是一切善良思想的人的最高需要�！璧�
3.個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人�！郀柣�
4.我們的事業(yè)是正義的，我們的團結是堅強的�！辖鹕�
5.天時(shí)不如地利，地利不如人和�！献�
6.做一個(gè)好聽(tīng)眾，鼓勵別人說(shuō)說(shuō)他們自己�！鳡枴た突�
7.最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀(guān)上互相合拍，事業(yè)上目標一致的人�！軡h暉
8.推心置腹的談話(huà)就是心靈的展示�！獪亍たňS林
9.每一個(gè)人都需要有人和他開(kāi)誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨�！Ｃ魍�
10.講話(huà)猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂(lè )，也需要用手按住琴弦不讓其出聲�！裟匪�
【實(shí)戰演練】
閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。
相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂(lè )，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出;而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著(zhù)臉，使得求拜的人越來(lái)越少，最后香火斷絕。后來(lái)，佛祖發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負責公關(guān)，笑迎八方來(lái)客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團結協(xié)作方可鑄就輝煌;發(fā)揮所長(cháng)創(chuàng )造精彩;人無(wú)完人，關(guān)鍵看如何任用。
請以與“團結協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫(xiě)一篇記敘文，或以結尾段所談的觀(guān)點(diǎn)中的一個(gè)為論點(diǎn)寫(xiě)一篇議論文。
【技法點(diǎn)撥】
本次作文的要求很具體，如果寫(xiě)一篇記敘文，就要以與“團結與合作”有關(guān)的故事為材料，這個(gè)故事可以是平時(shí)大家都比較熟悉的經(jīng)典故事，如上面事實(shí)素材中“一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)”的故事，也可以是發(fā)生在自己或身邊的人身上的故事，等等。無(wú)論選擇怎樣的故事，寫(xiě)記敘文時(shí)需要注意的是敘事要完整，寫(xiě)出真情實(shí)感，有感染力。如果寫(xiě)一篇議論文，就可以從材料結尾的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：團結協(xié)作方可鑄就輝煌、發(fā)揮所長(cháng)創(chuàng )造精彩、人無(wú)完人關(guān)鍵看如何任用中選擇自己認為最有話(huà)可說(shuō)的一個(gè)，運用典型的論據加以嚴密論證。若要選擇第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，本茨與戴姆拉聯(lián)合產(chǎn)“奔馳”這一典型事例無(wú)疑是很好的例證材料。
【作文展示】
在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人�！敝�(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)！
競爭作文 篇8
何為競爭？競爭就是為了超越自我，超越對手最終達到自己理想的境界。競爭，是殘酷的，一些卑劣的對手由于心生妒忌企圖侵害自己競爭的對手，最終達到某種不法目標，損害對手的利益，殊不知，你對得起自己的良心嗎？你為了自己的利益傷害自己的對手，沒(méi)有做到以公平競爭打敗對手，靠的是那種小技倆，沒(méi)有正大光明的去競爭，暗地里偷偷摸摸，你不累嗎?當然，競爭是美好的，競爭能互相促進(jìn)，增進(jìn)彼此間的友誼，共同繁榮進(jìn)步，攜手前行，那才叫做真正意義上的競爭！
在當代，如果沒(méi)有了競爭，我國就會(huì )失去創(chuàng )新能力，就會(huì )落后于其他國家，那么，我國必然走向衰敗，落后，殊不知，多年之后，第二個(gè)東亞病夫會(huì )在中國第二次‘’閃亮‘’登場(chǎng)，那么，到時(shí)候中國必然會(huì )背其他國家吞噬。作為中學(xué)生，如果我們失去了競爭，我們還能進(jìn)步嗎？我們還能提高我們的學(xué)習興趣嗎？我們還能在競爭中相互促進(jìn)嗎？我們還能開(kāi)辟新來(lái)，共同將祖國的美好希望發(fā)揚廣大嗎？答案是否定的，沒(méi)有了競爭，我們就會(huì )在原地踏步踏無(wú)法進(jìn)步，我們必然無(wú)法前行，在競爭中，我們要學(xué)會(huì )的是合作，是寬容，要做到海納百川，一滴水是無(wú)法匯聚成小河的，它需要的是與對手互相合作，互相競爭，一起努力匯聚成一條大河。一條小河的水只能每天來(lái)回的流淌，卻始終沒(méi)有大海的那般洶涌澎湃，那是因為它沒(méi)有與其他的小河一起合作，只想著(zhù)各歸各位，貪圖自己的利益，不久后，它必被大海吞噬。很簡(jiǎn)單的一個(gè)答案，它缺少競爭！
競爭，是一種美好的理想境界。在競爭中，你不應該為了謀取自己的利益傷害對手，畢竟這很殘忍，大家好才是真正的好，只有與集體一起分享獲得的成果，那才叫做真正的喜悅！而你，只顧著(zhù)考慮自我，對手超過(guò)了你，你就不滿(mǎn)，你就妒忌，你就開(kāi)始陷害。請問(wèn)？你懂什么叫做競爭，什么叫做共同進(jìn)步嗎？你違背了競爭的初衷，你違背了你的競爭對手，請問(wèn)，你是中國公民的？我堅信中國公民是友善的，而不是你用下三濫的手段，傳到國外，那是一個(gè)天大的笑話(huà)，外國人怎么看待中國，你小小的舉動(dòng)，造成的后果有多大你知道嗎？請問(wèn)，你是否懂得什么叫做三思而后行?
競爭本是一件美好的事情�？墒悄銈冞@種嫉妒心理會(huì )害了多少人？我很遺憾，自己看了自己不該看的東西，我沒(méi)有辦法原諒自己，自己太早看清了這個(gè)社會(huì )的世態(tài)炎涼。我很失望，那是我一輩子的青春遺憾我不怪你們這種嫉妒心理，人之常情，畢竟我相信你們只是無(wú)意，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)呢？我只是希望你們能消除自己的嫉妒，不滿(mǎn)的心理，只要你們肯努力，你們會(huì )光明正大超過(guò)自己的競爭對手，而不是偷偷摸摸損害對手的利益，人家也是一步一步攀登，你們這么說(shuō)，說(shuō)到底是一種自私，人家也是很累，也是挺不容易走過(guò)來(lái)的，不要太殘忍了，毀了人家所有的心血。傷害個(gè)人的思想事小，我一點(diǎn)都不怪你們，但是傷害了人家的心血，告訴你一句話(huà)，后果自負啊!換位思考一下......
真正意義上的競爭是公平的橋梁之上，而不是自私自立。希望你們手中的罪惡，重新改頭換面，金盆洗手，別到最后得不償失啊，你們的競爭對手在努力奮斗著(zhù)，而你們，還在耍這種小手段，只要你們肯努力，會(huì )超過(guò)競爭對手的，加油!
競爭作文 篇9
在如今這個(gè)社會(huì )里，競爭已經(jīng)是必不可少的一部分，激烈的競爭在班級、同學(xué)、單位、公司，甚至國家都已經(jīng)成為了一種常態(tài)，以至于當人們見(jiàn)到團結協(xié)作的情景時(shí)，都會(huì )感到見(jiàn)怪不怪。競爭與合作，在更多人眼里就好比是水和火，水火不容，但實(shí)際上，從更深層次的方面來(lái)看，它們并不是水火不容。恰恰相反，競爭與合作是相互依存的關(guān)系，競爭中就有合作，合作中就有競爭。
國與國之間的競爭關(guān)系是必不可少的，只有競爭才能使國家的科技更加發(fā)達，才能促使國家不斷發(fā)展，才能促使國家繁榮富強。但有競爭就一定會(huì )有合作，閉門(mén)造車(chē)只會(huì )使自己更加落后。我們在學(xué)習的過(guò)程中也是一樣，競爭雖然必不可少，但許多人都會(huì )因此而忘記合作，只記住互相競爭，但卻不知在合作中取長(cháng)補短。其實(shí)，合作是為了更好的競爭，競爭也是為了更好的合作，沒(méi)有競爭就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有合作就沒(méi)有進(jìn)步。所以，我們既要有合作精神，也要有競爭意識，這樣才能做到互利共贏(yíng)。
記得有一次看過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)饑餓的人央求漁夫給他們東西吃。一人拿走了釣魚(yú)竿，一人拿走了一條魚(yú)，但第二天兩人都死了。其中，一人因只有一條魚(yú)吃而被餓死，另一人因饑餓過(guò)度而無(wú)體力去釣魚(yú)。但實(shí)際上，他們明明可以一起合作，先共享完一條魚(yú)，之后再去共同釣魚(yú)，何樂(lè )而不為呢？既讓人吃飽了肚子，還可以享受到合作的快樂(lè )，只是因他們認為，互相是競爭關(guān)系而不愿合作，這樣的做法不但是滑稽可笑，而且是愚蠢之極。
競爭與合作看似水火不容、遙不可及，但實(shí)際上他們是相互依存、密不可分，彼此有著(zhù)緊密相連的關(guān)系。我們要在競爭中合作，在合作中競爭，想方設法把自己的優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)結合起來(lái)，再用他人的優(yōu)點(diǎn)彌補自己的不足之處。在合作的過(guò)程中，從競爭過(guò)程中，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，才能做到最大程度的雙贏(yíng)。
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