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熟悉的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-12 12:19:24 景色 我要投稿

【實(shí)用】熟悉的風(fēng)景作文三篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的熟悉的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】熟悉的風(fēng)景作文三篇

熟悉的風(fēng)景作文 篇1

  該是越長(cháng)大越眷戀的感覺(jué)。烈日下那些寸寸烤成焦黃的綠葉無(wú)聲地在眼前閃過(guò),這是歸途,卻似旅行般艱澀,因為欲念與渴望交織的企盼在心底盤(pán)旋擴散。因為熟悉而少了觀(guān)賞的興趣雅致,于是少了風(fēng)景?赡吧牡胤饺藗冇謨A向于以一種探究的心態(tài)來(lái)抵抗一種視聽(tīng)嗅覺(jué)的沖擊。久在外面,開(kāi)始淡化他鄉的概念,走一處,遇見(jiàn)一群人,相處,磨合,分別,想念,這似乎是自然的圈。家就并非是寄居的屋檐,乘車(chē)回一次反而顯得奢侈沉重和不自然。生活是在別處的。想來(lái),也越來(lái)越分不清生活的意義與本質(zhì)以及存在方式了。偶然當了一下憤青,看見(jiàn)文字容易激動(dòng),兜兜轉轉一圈以為別過(guò)世俗,并以此與古時(shí)文人牽上了關(guān)聯(lián)!俺鍪馈薄坪跤彩菍⒆约簞e于了塵垢,而傾身于高雅,這樣偶爾激動(dòng)也正預示了自己“還得過(guò)日子的”。

  仍是歡喜家中那長(cháng)了溜青青苔的小石板橋和淌過(guò)多年雨水的瓦檐。午夜特像貞子般晃出臥室,在不見(jiàn)光的周遭中一抬頭就望見(jiàn)春暮漫天星辰,低下頭,懊惱明日的熾日艷陽(yáng),然后掩了門(mén)扉趴在床頭枕著(zhù)屋左屋后的水聲入夢(mèng)。幼時(shí),聽(tīng)見(jiàn)學(xué)究們講著(zhù)幽還鄉的凄楚,聽(tīng)聞老師們口中騷客們的老淚縱橫,不解其味,后來(lái)漸漸明了歲月滄桑背后的那份渴望。甚是耿耿許某人那句“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”,一方面是贊同后的內心焦灼,另一方面是不甘之中夾雜的些許僥幸。洞悉的好處在于無(wú)所謂熟悉與否,以心境的不同來(lái)筑就一番別樣的盛景也未嘗不可。

  這是家鄉的滿(mǎn)目白楊許下的承諾。

  在路邊,一排排,它生長(cháng)的速度遠遠將我落于之后。也許這么多年的漠視,我們早已忘記了初相遇的那份陽(yáng)光中的純粹,我忘記了它根植時(shí)的弱小,而它忘記了我在它身旁稚嫩的笑。沒(méi)有誰(shuí)怪誰(shuí)。特意洗了發(fā)之后,路過(guò)它旁,微風(fēng)拂袖,它仍翻轉它新生的葉給我看,滿(mǎn)目青綠,顯然目不暇接,所幸,我還能在心底建構它葉脈的走勢。風(fēng)漸漸大了起來(lái),落水的長(cháng)發(fā)也漸漸輕盈,擋在了臉上,使世界溫柔地被分割,而雨過(guò)后升騰的.純凈清新的芳香也被拒之門(mén)外。幾縷青煙剛從煙囪中出來(lái)就弱弱地消散,路上行人很少,卻都行色匆匆,我反而愈發(fā)格格不入了。哪里不對,也不得而知?,臉上仍是一份氣定神閑,在農人插秧的井田田埂站立,那樣一份安之若素,使得繁忙中談笑的農人們忍不住抬首以一種奇異的的姿態(tài)望向我。意識到那份別于的窘態(tài),闊步離開(kāi),眼神卻始終游離,與步子的堅定背道而馳。蜿蜒的河流被茂盛的白楊遮住了,青山含綠水的肆意被隔成了框景,兩只白鷺朝空中飛去,在視界之中消失不見(jiàn),若隱若現的身影勾動(dòng)著(zhù)什么漸行漸遠。天橋兩端落寞彼此的不相見(jiàn),每一段欄桿鐵銹間的石碑,被歲月染成了深灰,上面題的紅字卻仍高傲地觀(guān)望過(guò)往的行人。

  雨,又起了,有著(zhù)煙,可以看見(jiàn)一撥撥雨落下的跡象,從昨日的熾熱跳轉到此時(shí)的冰涼,心中也漸漸淀成碧波無(wú)漾。

  就此收筆,因我又將離去,歸人的情懷,鄉人的夢(mèng),此時(shí)被過(guò)客的心思染成青銅的顏色……

熟悉的風(fēng)景作文 篇2

  已走進(jìn)大門(mén)的我,腳步突然一頓,轉身便看見(jiàn)了你。樹(shù)上僅剩的枯枝也耐不住寒冷在風(fēng)中瑟縮,樹(shù)上的積雪便被抖下,與空中的飄雪一起蓋在了地上已踩臟的白雪上。樹(shù)下是稀落的行人。你的足跡愈來(lái)愈遠,背影也愈來(lái)愈小,我又分明看見(jiàn)片片的雪花落在你身上,轉眼便化成一片水漬。

  我就那樣看著(zhù),無(wú)意識地伸手一抺,臉上盡是水。風(fēng)景太美。喊了一句“媽媽”,只是太輕,連自己都沒(méi)聽(tīng)到。那年我七年級,那個(gè)街道我走過(guò)無(wú)數次,但它有了你,成了我心中最美地一道風(fēng)景。

  何時(shí)有了睹物思人這個(gè)習慣,我是不知道的。只知道很小的時(shí)候,有時(shí)便突然莫名其妙地大哭,不過(guò)是看到某個(gè)地方,想起你同我一起來(lái)過(guò)罷了。小時(shí)您送我到幼兒園,見(jiàn)過(guò)老師后,你走了。我則在已進(jìn)教室后反應過(guò)來(lái),不住地抽泣,發(fā)上仍殘留有被你撫摸的溫度。身旁的同學(xué)在一旁哄我,老師也過(guò)來(lái)安慰,詢(xún)問(wèn)為什么,你下午不出現了,明天也不出現了,一個(gè)月都不出現了。我眼里,卻一直都是你動(dòng)人的風(fēng)景。

  猶自記得,你來(lái)鄭州急忙給洗襪子的情景。不亮卻溫暖的燈光,柔和地打在你身上,身后形成一道影。白皙的手握著(zhù)我的襪子在滿(mǎn)是泡沫的'水中,輕輕地揉搓。猛然想起兒時(shí)的畫(huà)面“小小的我被你抱在懷中,笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己所有的故事。有一個(gè)攝影師在外奔波大半輩子,只為尋找最美的風(fēng)景,卻在回到家時(shí),家中老母光腳奔出為他開(kāi)門(mén)時(shí),他看到了世界最美的風(fēng)景!蹦惝敃r(shí)是在想什么?期待我早些發(fā)現世界上最美嗎?那么,我發(fā)現了。熟悉的地方有了你,便成了風(fēng)景。有許多事,被做的理由都是想讓你為我留下風(fēng)景。只是錯的是,風(fēng)景中的你不快樂(lè )。

  想讓你快樂(lè ),那樣,無(wú)論你在哪里,便是我心中最美的風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇3

  總認為風(fēng)景應在遠方,總認為山就應該是峭壁突兀,水就應該是白浪滔天,所以我一直夢(mèng)想能離開(kāi)這片土地,去遠方,去尋找夢(mèng)中的風(fēng)景。直到前不久,遠方的朋友來(lái)信說(shuō):“我最喜歡的就是你家鄉的風(fēng)景,溫柔的山,清澈的河,屋后有樹(shù),堂前有花,一切都仿佛是一幅靈動(dòng)的水彩畫(huà)!

  看完來(lái)信,我驚訝了。于是,我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。

  印象之中,山依舊是那山,水依舊是那水,人的面孔也不曾改變過(guò),多年的記憶仿佛是一幅幅臨攀逼真的圖畫(huà),即使有些改變,但不起眼,仿佛不刻意尋求,就不知道今天頭頂的云并不是昨天的云。穿過(guò)溫暖的陽(yáng)光,漫步田野,驀然發(fā)現,印象這東西騙了我。

  山依舊是那山,沒(méi)有增高,也不曾削減,依舊溫柔地連綿起伏,只是不見(jiàn)當年的灌木叢,翠葉繁盛的橘樹(shù)代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭,享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

  水依舊是那水,靜靜地泛著(zhù)淺淺的漣漪。小魚(yú)小蝦暢游其中,只是不見(jiàn)當年棱角分明的`巖石。因上游建了水庫,沙道筑起了護堤。

  房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去,各式洋樓掩映在綠陰之中,仿佛一只只在樹(shù)梢憩息的鳥(niǎo)兒。

  水鄉的木橋藏到了人們的記憶中,因為汽車(chē)要進(jìn)村,寬寬的水泥橋更實(shí)用。老石匠滿(mǎn)懷喜悅地在石欄桿上雕上駐橋石獅,雕上二龍戲珠。

  這分明已不是記憶中的家鄉,我已不再熟悉這里的風(fēng)景,但我熟悉創(chuàng )造這美麗風(fēng)景的人們。

  很感謝那位朋友,她的一席話(huà)讓我領(lǐng)略到了最熟悉的風(fēng)景的美麗。于是,我回信說(shuō):“沒(méi)有去過(guò)的遠方固然美麗,但我們居住的地方,也許就是最美麗的地方。只是因為我們太熟悉了,而沒(méi)有用心去發(fā)現!

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