留在心底的風(fēng)景作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的留在心底的風(fēng)景作文（通用34篇），希望能夠幫助到大家。
留在心底的風(fēng)景作文 篇1
雨，下得很大，窗外的天空灰蒙蒙、陰沉沉的，不帶一絲感情。
我坐在椅子上，身前的支架上有一塊畫(huà)板，我無(wú)力地握著(zhù)鉛筆，輕輕地臨摹著(zhù)眼前的場(chǎng)景。畫(huà)上的世界比窗外的真實(shí)更單調，因為它的主色只有黑、白、灰。
這幅畫(huà)要交給老師。
我是畫(huà)室中畫(huà)技最好的，但老師卻一直讓我停留在臨摹素描階段，我的作品永遠是黑白單調的。進(jìn)度比我慢的，畫(huà)技遠沒(méi)我好的全到了油彩階段，我卻一直在停留，我不明白，我真的不明白。
我放下筆，輕輕嘆了口氣，畫(huà)中的色彩單調地讓人發(fā)冷，卻又真實(shí)地讓人遐想，畫(huà)上的街依舊喧鬧，人傘密布，但因為是灰色的，又有白色透明的雨絲，所以讓整幅畫(huà)彌漫著(zhù)一種淡淡地憂(yōu)傷。
我真的把心情都傾注在畫(huà)上了啊……
老師接過(guò)我的畫(huà)，意料之中的夸獎，我心不在焉地點(diǎn)頭，老師卻打開(kāi)了染料盒——那個(gè)我無(wú)數次遐想卻又無(wú)數次開(kāi)不得的盒子，我的心跳有些快了，呼吸有些急促。
老師熟練地用染色筆沾上點(diǎn)水，再染上些新綠色，涂向我畫(huà)中那些被雨澆倒的草，猛然間，無(wú)氣息的草好像有了勃發(fā)的生機。
我眼前一亮。
老師轉過(guò)頭：“記住了嗎？”
我點(diǎn)頭：“老師，我記住了�！�
我用手握著(zhù)染色筆，用熟悉卻又陌生的姿勢，渲染那單調的畫(huà)。
雨停了，我看見(jiàn)了太陽(yáng)，我懂了老師的用意，沒(méi)錯，臨摹素描是油畫(huà)的根本，我會(huì )從根本抓起。
窗外，我看到了陽(yáng)光將所有的灰色都染成了彩色，不需要雨傘的裝飾，明艷一片。
直到我認為找到了光明，才發(fā)現，世界從未黑暗。
這才是留在我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇2
喜歡假設，喜歡避想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡不切實(shí)際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無(wú)奈的現實(shí)打破。初一，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已經(jīng)很少有空閑去做這些了。
像螞蟻一般，早出晚歸。為了學(xué)習將一切都暫時(shí)的擱淺下去。肩膀上承載著(zhù)負荷的課業(yè)，雖然辛苦，雖然勞累，可堅定的信念，撐住了一切�？傆胁槐M人意的時(shí)候，有的時(shí)候就算再努力，也會(huì )有不成功的時(shí)候，那是的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記下一切。每～空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現在眼前。日記本里的一切，只是屬于我心底的風(fēng)景。
生活中，充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準，下一秒鐘會(huì )品嘗到什么味道，但，還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊嘆聲，有或者是公安民警的告誡聲�？偸窃谟H眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情，也總是在親身體驗著(zhù)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，從中，引發(fā)出無(wú)數的感慨。于是記下言重所看，耳中所聽(tīng)。又一幅精彩的畫(huà)面被定格在本子上�？粗�(zhù)這屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng )造的風(fēng)景，留在自己心底的風(fēng)景，笑逐顏開(kāi)。
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒(méi)了眼前。
那道道日記本上的風(fēng)景，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。
我將永遠留在心底。
留在心底的風(fēng)景作文 篇3
日子總像從指間渡過(guò)細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
人生如歌，生命的旋律定會(huì )編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無(wú)法忘懷。而在我不長(cháng)不短的人生旅途中，卻遇見(jiàn)了她。
那是我剛剛上初中的時(shí)候，由于現實(shí)與夢(mèng)想的差距我變得有些無(wú)助與彷徨，整天活在過(guò)去，沒(méi)有目標，沒(méi)有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。
可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時(shí)候，便不知覺(jué)的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。
那是一個(gè)陰雨連綿的季節，我們共打著(zhù)一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時(shí)用腳故意踩向飽滿(mǎn)的水洼，濺得對方一身水，便捂著(zhù)嘴偷笑。耳邊傳來(lái)路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了�！边@時(shí)，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。
夏天的風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著(zhù)夏日的氣息。茂盛的大樹(shù)下，我們平躺在草地上，訴說(shuō)著(zhù)彼此的心聲。望著(zhù)那陽(yáng)光透過(guò)厚密的樹(shù)葉投在地上，那窸窣的樹(shù)影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進(jìn)我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個(gè)清新而芬芳的夏日過(guò)去了。
時(shí)光逝去，一切的一切早已物是人非�？晌覀冃闹械哪穷w友誼之樹(shù)還在瘋狂的生長(cháng)著(zhù)。我怎么也忘不了，那個(gè)芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺(jué)中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇4
雨后的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風(fēng)景永遠留在我的心底。
——題記
春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅硬的水泥地中艱難地鉆了出來(lái)，向周?chē)鷶U散著(zhù)綠色。媽媽說(shuō)，梧桐的每一片樹(shù)葉每一朵花都飽含著(zhù)石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿(mǎn)樹(shù)枝丫綻開(kāi)了笑臉，吐露著(zhù)沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹(shù)蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹(shù)繁花，令人心醉。
可是，風(fēng)雨終究會(huì )來(lái)。
傍晚，天邊涌來(lái)滾滾黑云，罡風(fēng)張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無(wú)數。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著(zhù)地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來(lái)，梧桐并不屈服，挺立著(zhù)，挺立著(zhù)。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。
第二天清晨，我來(lái)到角落，一片狼藉。梧桐的半個(gè)樹(shù)冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹(shù)干和嚇人的扭曲的樹(shù)杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無(wú)法開(kāi)花。我輕嘆一聲，轉身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。
第二年夏天，一個(gè)清晨我坐在院門(mén)口曬著(zhù)太陽(yáng)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。
入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽(yáng)光相互挑逗著(zhù)。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著(zhù)的，環(huán)繞重疊的夢(mèng)境。梧桐綠意盎然，一樹(shù)繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著(zhù)重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤(pán)重生永遠地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風(fēng)景。
亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識。
——后記
留在心底的風(fēng)景作文 篇5
皙白的紙張，藏污納垢，優(yōu)雅的弧度，輕輕粉拭，煙消云散———過(guò)濾，過(guò)濾——只留下那刻骨銘心的紙扉�！拔乙徊揭徊酵吓�，乘著(zhù)樹(shù)葉向前飛�！� ——《蝸�！�
清新淡雅的旋律喚我回到了幼時(shí)所駐立的祠堂。這祠堂靜極了，風(fēng)不敢吹動(dòng)林間的葉子，草蟲(chóng)不敢低語(yǔ)，我不敢嘆息，唯有那只蝸牛，詮釋著(zhù)生命的真、善、美，展現著(zhù)別樣的風(fēng)景。細雨朦朧，拂袖輕拭。雨后的地面濕潤，倍感親切，一只小小的蝸牛，懵懂地朝我爬來(lái)，乳白透亮的觸角輕輕蠕動(dòng)�！巴�！它在向我招手！”細視之，原來(lái)在不遠的角落，有一叢綠在呼喚著(zhù)它�！八欢I了，我幫它？還是不幫？”幾經(jīng)掙扎，小小地猶豫了一下，我決定先給它一小塊綠葉。雨后的綠葉愈發(fā)青翠欲滴，安靜地躺在了它的必經(jīng)之地。一步，二步咻——輕盈地擦肩而過(guò)�！鞍�！它沒(méi)有吃！”它到達目的地，親昵地啃著(zhù)翠綠的枝莖，那么安詳，那么幸福。我震驚，我思悟，哦！我明白了！小小的蝸牛也有大大的執著(zhù)。為目標，為夢(mèng)想披荊斬棘，旁騖雜念，定憑自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮著(zhù)它。真可愛(ài)！記憶中的那只蝸牛，輕舞著(zhù)靈動(dòng)的觸角，告訴我：其實(shí)，你可以的。留在心底的風(fēng)景，泛著(zhù)淡雅的香甜。青春的活力，堅定的信念，是最美的風(fēng)景。
“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì )找到屬于我的天�！薄段伵！�
月色被打撈起，暈開(kāi)了結局，留在心底的風(fēng)景，終會(huì )撥開(kāi)云霧，飛出春天里最明亮的幸福。
留在心底的風(fēng)景作文 篇6
常言道：“風(fēng)景如畫(huà)�！痹改銥槟阕蠲赖姆志拌偵辖鹕南嗫�，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記
祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長(cháng)城非好漢”的萬(wàn)里長(cháng)城。留在我心底的風(fēng)景卻是一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
在家里閑著(zhù)無(wú)聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“還不快去做作業(yè)，做好了再看！”
我急忙為自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手為強，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來(lái)，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我沒(méi)辦法，只好坐在一邊。電視里一個(gè)接著(zhù)一個(gè)頻道換了過(guò)去，又挨到媽媽喜歡看的新聞了�！坝^(guān)眾朋友大家好，現在這個(gè)國旗賣(mài)得非常好，讓我們去采訪(fǎng)一下�！蔽也粣�(ài)看這種新聞，便走了。
差不多等新聞結束了，媽媽又過(guò)來(lái)叫我：“一家人出去走走�！蔽腋�(zhù)她們走了出去。
漆黑的夜里，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽(tīng)得幾只叫不出名的昆蟲(chóng)在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩(shī)，定睛一看，烏鴉般黑的大地里，有一塊，不，是一團像熊熊燃燒的火一樣的東西。哦，那不是一面鮮艷的五星紅旗嗎？我應向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走著(zhù)，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。
10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門(mén)廣場(chǎng)看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機前就像身臨其境一樣。高高的旗桿上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過(guò)去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠飄揚在我心里。
這不正是留在我心底最美的風(fēng)景嗎？
留在心底的風(fēng)景作文 篇7
不知何時(shí)，心中總會(huì )不自覺(jué)地引起一陣翻騰，張開(kāi)雙臂，我仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻一般的王國。
我閉上了雙眼。體驗輕風(fēng)拂過(guò)，聆聽(tīng)水落滴答。��！我看見(jiàn)了，遠處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險，而不失那一份雄偉，壯麗。細聽(tīng)，水滴聲滴答不斷，望那澗下巖石，明晃晃的一個(gè)歷史痕跡，是持之以恒的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過(guò)它，世界被放大。山頂直沖云霄，繚繞的云霧是那么飄渺，讓人仿佛進(jìn)入了仙境。來(lái)到頂峰，四周一覽無(wú)余，是“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的優(yōu)美，更是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲，此時(shí)，大自然便是你最親密的知音。大自然是優(yōu)美的。
大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著(zhù)遠古的記憶，描繪出一個(gè)個(gè)神奇；你望那樹(shù)上晶瑩，乃是萬(wàn)年的毅力，隱藏著(zhù)的你不知道的神秘。神秘的遠古，是否曾毀于一旦，但嘩嘩流淌，在驅殼中化為新世紀的能源�；癁檩p煙，來(lái)到每個(gè)人的眼里，一起目睹千百年的變化，仿佛感受到了億年前的燥熱，似乎聽(tīng)到了一聲聲長(cháng)嘶，甚是奇妙。
不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。
看那松竹，四季常青，清高，堅韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著(zhù)，不畏嚴寒，不懼艱險，堪稱(chēng)萬(wàn)物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠地在接受大自然的恩賜！
��！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過(guò)那茂密的原始森林，和一望無(wú)際的藍天大海，可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間，那留在我心底的風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景作文 篇8
你在生活中，可能經(jīng)歷過(guò)很多次旅游，沿途中的風(fēng)景會(huì )使你留戀往返，有些風(fēng)景你甚至會(huì )永遠記住�？墒�，它們大多只能使你得到視覺(jué)上的滿(mǎn)足，那些能留在心底的風(fēng)景，你得到過(guò)嗎？那將帶給你心靈的震撼。
“站住，危險！”這句話(huà)常常在我耳邊回響，每當我疲憊之時(shí)，我便會(huì )打開(kāi)心靈的錄像機，而這一打開(kāi)，我的心里總會(huì )出現那一幕幕景象，因為它們是給我印象最深的，加上這一句話(huà)，簡(jiǎn)直逼真極了，因為這一句話(huà)是對那景象的最好的配音……
這天，我寫(xiě)作業(yè)累了，閉上眼睛，休息了一會(huì )。我的眼前又出來(lái)了那一幕幕�；厥淄�，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
那天的天氣可真晴��！湛藍的天空中時(shí)不時(shí)地飄忽過(guò)來(lái)潔白的云朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺(jué)清新極了。路邊的房檐下，有許多鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )地叫著(zhù)，這對于我來(lái)說(shuō)，是最美的音色。我一邊走著(zhù)，一邊聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的歌。忽然，一個(gè)聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個(gè)交警阿姨在大聲阻止一個(gè)跨越欄桿的家伙。我想沒(méi)什么大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來(lái)不及回頭了，因為接下下來(lái)發(fā)生的一幕讓我驚呆了。這個(gè)交警阿姨追上那個(gè)家伙后，發(fā)現迎面駛來(lái)一個(gè)大卡車(chē)，已經(jīng)來(lái)不及讓那個(gè)家伙躲開(kāi)了。在卡車(chē)距離他們大約三米遠時(shí)，那個(gè)阿姨猛地把那個(gè)家伙推到了人行道上，自己卻……
望著(zhù)阿姨躺在血泊中的樣子，我幾乎失去了知覺(jué)，我想張望著(zhù)去尋那家伙的身影，可是眼里已經(jīng)一片淚蒙蒙了……
如今在別人看來(lái)，那只是一件事而已，可對我而言那就是一道風(fēng)景，那是一道無(wú)私的風(fēng)景線(xiàn)，所以我將把它封存在心底，讓這份風(fēng)景線(xiàn)醞釀出人性的馨香之美來(lái)。
留在心底的風(fēng)景作文 篇9
生活中處處都有著(zhù)美麗的風(fēng)景，美不勝收。
大街，小巷，平凡的美景。白云，藍天，動(dòng)人的風(fēng)景。秋季，冬季，變幻的季景。內心，深處，留在我心底的風(fēng)景。
曾以為，最美麗的風(fēng)景就是用相機把景色給拍下來(lái)才最美�？稍谀且惶煳业弥俗蠲赖娘L(fēng)景。
三月，沒(méi)有冬日的顫寒，沒(méi)有夏日的狂烈，就是溫暖，和煦的。一路的車(chē)旅，窗外田野里的油菜花大片大片的，爭執著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，爭執著(zhù)綠葉的寵溺。
車(chē)停在了一片油菜花前，我早以經(jīng)不住黃嫩的油菜花的誘惑，徑直走到田野里去。大片的油菜花是那么的奪目，再配上點(diǎn)點(diǎn)綠意的襯托，不正如那篇篇精美的文章里幅幅的插畫(huà)么？
走近了，一朵黃色的油菜花近在眼前。閉上眼，鼻尖直達花芯。在我準備嗅的那一刻，耳邊的嗡嗡聲干擾了我，讓我不得不慌忙擺手的揮除它，可是沒(méi)有用。是的，它比我搶先一步，那只小蜜蜂吸取了花蜜，又“嗡嗡嗡”的乘著(zhù)它的那輛小飛機，提著(zhù)一個(gè)小蜜籃子飛走了。
那一刻我并沒(méi)有生氣，反而還把那一刻——那只小蜜蜂采花蜜的可愛(ài)模樣定格在了我的腦海里，不敢亂碰，就讓它靜靜的待在我的腦海中央。
今已五月，油菜花早已凋謝，但我仍然記得那雖然平凡但是極為美妙的那一幕，那只小蜜蜂大口大口吸吮著(zhù)花蜜，那只小蜜蜂嘚瑟的飛走。雖然這場(chǎng)面四處可見(jiàn)，但我看到了這只小蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。
不管是美景也好，季景也罷，油菜花田，未嗅到的油菜花，那只勤快的小蜜蜂，這些一一保存在了我的心底，我時(shí)不時(shí)的看看，好似又來(lái)到了花香四溢的油菜花田里，大片的花香拂面而來(lái)，好像籠罩在了一個(gè)透明的花香世界里。
一只小蜜蜂，一個(gè)留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇10
你的心中是否有一片花園，是否有股久久沒(méi)有散去的暖流？雖說(shuō)我不知道你有沒(méi)有，但我一定有：在去年的一個(gè)報道一對鷹的舉動(dòng)，深深地感染了我，也在我的心中留了一道最美的風(fēng)景。
那天，一條貪婪的無(wú)用的蛇闖入一對鷹母子的生活。洞內的氣氛也炸開(kāi)鍋，空氣散發(fā)著(zhù)一種難以形容的殺氣。蛇吐著(zhù)信子，用分明的肢體語(yǔ)言警告著(zhù)鷹媽媽?zhuān)生棆寢尵鸵琅f駕著(zhù)她的”天之?huà)勺印钡母甙�，回敬�?zhù)蛇的無(wú)禮，也在警告著(zhù)蛇：別以為我有了小鷹就無(wú)法反擊你了，我的鷹翅照樣雪一樣的亮，我的鷹爪照樣鋒利無(wú)比，我的鷹嘴照樣有力，如果你敢過(guò)來(lái)，我就和你拼命。
這時(shí)窗外的柳枝被風(fēng)吹響了”沙沙”的號角，幾聲鷹叫擊破了空氣中的緊張。幾只禿鷹在天上叫喚，秋風(fēng)瑟瑟的洞里也已經(jīng)等不了了。
先是蛇以閃電般的速度鉗住了兩對翅膀，可鷹卻始終沒(méi)有退縮，依舊擋在了小鷹的前面，蛇依舊不肯罷休，一口咬在了鷹媽媽的身上，鷹媽媽也是無(wú)可奈何，只能擋在前面，因為她知道，她和小鷹只能活一個(gè)，就像簽了一份生死狀一樣，窗外的烏鴉叫著(zhù)，等待著(zhù)誰(shuí)是誰(shuí)非。
鷹媽媽想明白了，一下子雙腿發(fā)力，從懸崖上跳了下去。
空氣中死一般寧靜，只有幾片樹(shù)葉沙沙的響著(zhù)。
沒(méi)錯，小鷹活了下來(lái)，將來(lái)又會(huì )出現一個(gè)”天之?huà)勺印绷恕?/p>
所有的這些畫(huà)面，都死死地定在我的腦海里，久久不能回蕩。
敢問(wèn)，此情此景，又怎能不映在我的腦海里呢。
生與死，是與非，生與亡，都深深的映在我的心中。
留在心底的風(fēng)景作文 篇11
炎熱的夏天悄然離去，不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中，秋姑娘帶著(zhù)彩色的畫(huà)筆，邁著(zhù)輕盈的腳步飄然而至……
步入秋天，隨處可以感受到絲絲涼意，這種感覺(jué)，既不像冬天那么寒冷，也不像春天那般溫暖，更不像夏天那樣炎熱。一個(gè)雨后的星期天，獨自一人走在空曠的馬路上，踏著(zhù)凋零的落葉，迎著(zhù)清涼的秋風(fēng)，心底不時(shí)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂(yōu)傷。走著(zhù)走著(zhù)，我的眼角似乎看到了一抹耀眼的紅！這種紅，讓我不知怎么用詞去形容它，它不像桃花的淡紅，也不像玫瑰的鮮紅。我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地走過(guò)去想看個(gè)究竟。
走近一看，才發(fā)現那是一株楓樹(shù)。樹(shù)頭那一片片火紅的楓葉在雨后的陽(yáng)光下，猶如跳動(dòng)的火焰，顯得格外迷人，讓人心里感到幾分溫暖！我情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地吟誦起杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)火紅火紅的楓葉，我似乎剛剛才理解到詩(shī)人那種喜歡楓葉的情感。正當我如癡如醉[注： 形容神態(tài)失常，失去自制。]欣賞這美麗的楓葉時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉徐徐地飄了起來(lái)。哦，它在與風(fēng)兒嬉戲。但它畢竟是弱小的，趕不上秋風(fēng)。風(fēng)兒陡然間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，飄落，終于飄落在地上……
>
望著(zhù)漸漸飄向遠處的楓葉，我不由感到絲絲悲涼，一任秋風(fēng)吹亂心頭萬(wàn)千思緒，毫無(wú)目的地走在那空曠的馬路上，似乎再也沒(méi)有什么東西能夠吸引我了，抬頭仰望藍天，天依舊那么藍，那么高。放眼望去，遠處有幾株高大的樹(shù)，但已失去了往日的風(fēng)范，像個(gè)生了病的老人，有氣無(wú)力[注： 形容說(shuō)話(huà)聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無(wú)力。]地站在那，讓人感到了凄涼。往日在那樹(shù)枝間的樹(shù)葉寶寶，也似乎生了病一樣，早已不像往日那樣與同伴嬉戲，它也沒(méi)有了半點(diǎn)力氣在母親的懷抱中玩耍，它變得面黃肌瘦[注： 臉色發(fā)黃，身體瘦削。形容人營(yíng)養不良或有病的樣子。]，像失去了水分一樣，樹(shù)葉寶寶們還能干什么呢，它只能拼命地將大樹(shù)攀住，充滿(mǎn)了對生的渴求，然而無(wú)情的秋風(fēng)將它毫不憐惜地從樹(shù)梢拽下�？蔹S的秋葉在秋風(fēng)中瑟縮顫抖，無(wú)可奈何[注： 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]地隨風(fēng)飄散，那是怎樣的孤立無(wú)助！它隨著(zhù)風(fēng)兒在空中翩舞著(zhù)，似乎在和母親說(shuō)著(zhù)最后的悄悄話(huà)，然后躺在了母親的腳跟，似乎要用自己的生命幫助它的母親度過(guò)嚴寒的冬天，它要將自己化為營(yíng)養，輸送給它的母親。還有一些樹(shù)葉，被風(fēng)吹到了遠處，它們似乎在吶喊，在哭泣，也許它們在為不能報答母親的養育之恩，而感到遺憾！
看著(zhù)被秋風(fēng)蹂躪著(zhù)的落葉，幾分愁緒，幾分感動(dòng)。這些美麗動(dòng)人的葉兒，盼著(zhù)新芽?jì)撼砷L(cháng)的那分渴望，讓它們勇敢地先犧牲了自己；念著(zhù)老根兒的那分愧疚，讓它們欣然歸于大地�？吹竭@，我心震撼：我的母親不也正是這樣嗎？她的生活，很平凡。她為了我，為了我們的家，她忽視了自己，猶如地底的樹(shù)葉，
心甘情愿[注： 心里完全愿意，沒(méi)有一點(diǎn)勉強。多指自愿做出某種犧牲。]地默默奉獻著(zhù)。而我，雖然不能用自己的生命去報答她，但我能為她做些事情，讓她感到開(kāi)心。想到這，我立馬向家的方向跑去。秋風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，我心卻很溫暖，因為在家中有愛(ài)我的母親…
留在心底的風(fēng)景作文 篇12
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币老∮浀蒙蟼�(gè)清明節，依舊像往常一樣，掃完墓，有人建議去香山走走，不遠也就去了。
站在山底，突然覺(jué)得自己是如此的渺小，遙看這山如此的高大卻有顯的蒼老無(wú)力，不知道他經(jīng)歷了多少滄海桑田，度過(guò)了多少歲月似乎對他萌生了敬佩之意。
上山時(shí)，小路兩旁枯枝雜木，歪歪扭扭。即使有樹(shù)也只是單獨的一兩棵，這些誰(shuí)的錯。地上的塵土，垃圾，風(fēng)一吹漫天飛舞，還真有些‘滿(mǎn)城盡帶黃金甲’的感覺(jué)。
快到山上時(shí)，實(shí)在不行，在臺階上坐了下來(lái)，也有好多人和我一樣，不過(guò)大多是老年人，好象有些慚愧。山上的人很多，男女老少，不過(guò)由于清明的緣故上山的氣氛，總是沉默的。朋友都走了，只好隨手撿起一根木棍，支撐著(zhù)向山上爬去。
終于上山了，站在山頂，整個(gè)城市的風(fēng)景盡收眼底‘會(huì )當凌絕頂，
一覽眾山小�！切┢綍r(shí)宏偉的建筑物此時(shí)好象看也看不清了，總認為自己好象‘高高在上’在山上看一切熟悉得不能再熟悉的事物，也不是如此，原本以為的那個(gè)被煙霧，污水，廢氣所彌漫的城市，現在放眼望去一片綠色的家園可真是‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！�
山上的人似乎更加善于言談：眉飛色舞的神情，手舞足蹈的動(dòng)作，侃侃而談的話(huà)語(yǔ)，清脆迸濺的笑聲……每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足的微笑，甜甜的，好舒心。
下山時(shí)，數了數至少也有百八十個(gè)臺階，無(wú)法想象當時(shí)我是怎么上來(lái)的‘要不然我怎么會(huì )說(shuō)，我們上山前——兒童。上山中——中年，快上山是———老年，現在我們可算是‘返老還童’了。頓時(shí)一片笑聲洋溢�！σ恍κ晟�，知足者常樂(lè )’嘛。
至今，那景，那人，那山，那話(huà)，還有我們洋溢著(zhù)的笑。鐫刻在記憶深處。
留在心底的風(fēng)景作文 篇13
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現的眼睛。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰�！钡F代讓忙碌得如陀螺大轉，又有多少人能放慢腳步，注意身旁美好的事務(wù)呢？
既然上天賜予你我一雙眼睛，那就該多觀(guān)察身邊的世界。只要暫拋心中煩惱，看看身邊的人與事，關(guān)懷別人的喜怒哀樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現，人生處處有風(fēng)景。
記得剛上初中的一個(gè)冬天的早晨，當我瘦弱的身軀在寒風(fēng)中站立，正拼命給自行車(chē)打氣時(shí)，一位騎車(chē)趕路的中年人跨下車(chē)，拿過(guò)我手中的打氣筒，我的感激使我的心跳隨著(zhù)那有節奏的進(jìn)氣聲而加快。陌生的中年人匆匆離開(kāi)了。凝視著(zhù)那消失在茫茫人海中的背影，我仿佛在擁抱冬日的陽(yáng)光。
當你騎車(chē)行駛在路上時(shí)，一個(gè)陌生人趕過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對你說(shuō)：“小心，后面夾的東西要掉了！”或者在冬天剛下完雪時(shí)，一個(gè)面帶和藹的微笑的陌生人說(shuō)：“慢騎，腳下路滑�！彬T車(chē)人留下一個(gè)微笑，留下一句叮嚀，轉眼消失在人海中。如果剛才你還悵然覺(jué)得這個(gè)世界上孤孤零零，此刻，你會(huì )真實(shí)的感到，天是那么晴朗，樹(shù)葉是那么濃綠，眼前的一切都是那么悅目。
當你行走在小區或城鎮上的道路時(shí)，面對著(zhù)正在打掃衛生的清潔工，你微笑的親切的說(shuō)聲“你好”，你收獲的，絕不僅僅是同樣的“你好”。在她回報給你的目光里，凝結著(zhù)微妙的，滋潤人心的神奇，真的感情，真的微笑，那該是世界上多么難得的可貴的真正的希望。也許，這僅僅是一個(gè)人性靈顯露的小小部分，但是這微笑，不論怎樣的微弱，它都會(huì )產(chǎn)生極遠的波紋，他像山澗里的一股細水，會(huì )吸引，會(huì )凝聚，會(huì )勃發(fā)，他會(huì )讓這笑孕育成無(wú)邊無(wú)際的海洋，他會(huì )創(chuàng )造出溫暖的，仁愛(ài)的，人類(lèi)最美好的新世界……
不要用挑剔的眼睛看世界，只有當你用心地去關(guān)愛(ài)別人，你才永遠不會(huì )對生命感到厭倦，你才不會(huì )喪失生命的樂(lè )趣。人生的風(fēng)景散布在蔥蘢的四野，存在于我們身邊的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。
重要的是別讓世俗的塵埃蒙蔽力雙眼，也別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖。停下匆忙的腳步，懷一顆鮮活的心，睜一雙清澈透亮的慧眼，你就會(huì )發(fā)現人生的風(fēng)景如同滿(mǎn)山遍野的鮮花一般，隨處可見(jiàn)。
留在心底的風(fēng)景作文 篇14
日子宛如流沙，不經(jīng)意間就匆匆流逝了，流沙中繁多細碎的布滿(mǎn)了許許多多的風(fēng)景。有那披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)，就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息。有那雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風(fēng)飛�？罩酗h著(zhù)雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。有那秋天，？秋，收獲的季節，金黃的季節？金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，清涼的秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
可是，在我的心底卻總有那一份風(fēng)景，不同于一切美麗的風(fēng)景，卻總是在我的記憶深處為我抹去心中的傷痕，別樣的風(fēng)景別樣的溫情。
“嘩啦嘩啦”瓢潑大雨擊打在透明的玻璃上發(fā)出沉悶的響聲�！耙蠈W(xué)了”母親端了一碗熱水遞給我�！芭丁蔽衣唤�(jīng)心的答道。而當我看到鐘表上那令人心驚的時(shí)刻時(shí)。不禁暗叫一聲不好！提起書(shū)包塞進(jìn)一塊面包便騰騰的往樓下跑�？蓜傄怀鰡卧T(mén)，仿佛“嘩”的一盆水直瀉而下，瞬間將我淋了個(gè)落湯雞�？墒悄莻�(gè)可惡的時(shí)間總在緊緊的催促我，讓我不得不穿過(guò)雨簾去等車(chē)。好不容易離車(chē)站不遠了，突然一輛公交踏著(zhù)水灘濺起水霧的直駛而去，快遲到了！又沒(méi)有時(shí)間等下一輛，便追著(zhù)車(chē)向車(chē)站奔去。等我氣喘吁吁的上了公交后，已經(jīng)全身濕透了。我正想閉一下眼時(shí)，突然，我的眼神定格了。一個(gè)身影在車(chē)站前顧盼著(zhù)，雨水順著(zhù)她的發(fā)梢流下，手中卻緊拽著(zhù)一把未撐開(kāi)的傘。那個(gè)身影相比于蒙蒙細雨似乎顯的那么渺小，如此微不足道�？墒悄莻�(gè)看似單薄的聲影，卻慢慢的在我的眼中高大起來(lái)�！赣H——是的，那是我的母親��！無(wú)時(shí)不刻的細細關(guān)懷著(zhù)我，她并不高大，卻總在某個(gè)時(shí)刻默默的想著(zhù)我，用她那有力的肩膀撐起這個(gè)家，用那雙干裂的手擋走我頭頂的風(fēng)雨，用她那包容一切的懷抱給予我內心深處的溫暖……站在雨下的她，肯定又為我擔心了吧。一股暖流在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。突然臉上又滑落了一滴水，只不過(guò)熱熱的，流進(jìn)嘴里咸咸的，落入心里酸酸的。
那個(gè)雨天，那片別樣的風(fēng)景，時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現，它留在我的心底最深處，無(wú)人了解，無(wú)人知曉�？墒俏抑�，那飽含這濃濃的關(guān)心，濃濃的母愛(ài)。
留在心底的風(fēng)景作文 篇15
我們中國擁有五千年的文化史，名勝古跡數不勝數，無(wú)意間我去了一個(gè)人純樸善良美麗的一個(gè)國度，這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。一次放假，媽媽爸爸去了東營(yíng)的天鵝湖玩，當時(shí)正是初春，草木茂盛，郁郁蔥蔥的樹(shù)林讓人心曠神怡。其中有一個(gè)模仿長(cháng)城樣子的小長(cháng)城，坡很陡，但是很刺激，有點(diǎn)像冒險。翻過(guò)他便可以看見(jiàn)一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見(jiàn)湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖里的小魚(yú)小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚(yú)的，有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)窮��！
在這個(gè)引人入勝的圣地，邊吃邊欣賞風(fēng)景一定是天下之美事也��！于是便從包里順手掏出一個(gè)香蕉來(lái)，吃的是優(yōu)哉游哉��！
由于陶醉于風(fēng)景中，手中的香蕉皮已不知何時(shí)與大地母親接吻了，忽然背后有一雙纖細，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現是一位和善的阿姨，他指著(zhù)地上的香蕉皮語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小朋友，在這個(gè)旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個(gè)人都像你這樣亂丟果皮的話(huà)，那這里早已不是讓人放松身心的地方了，地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化，如果我們再不保護環(huán)境的話(huà)，遲早有一天，地球媽媽會(huì )拋棄我們，當我們無(wú)家可歸的時(shí)候，那可是已經(jīng)后悔莫及了�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，信箱針扎一樣疼痛，我也無(wú)比慚愧，連忙把果皮撿起來(lái)像垃圾桶跑去……天鵝湖一游讓我發(fā)現：天鵝湖的風(fēng)景美，但是人的心靈更美。與此同時(shí)我要告誡大家，地球已經(jīng)快承受不住我們的打擊了，如果不想被拋棄的話(huà)，讓我們攜起手來(lái)保護環(huán)境，保護地球，保護我們唯一的家園吧！
留在心底的風(fēng)景作文 篇16
世上總有一些風(fēng)景，會(huì )在心底揮之不去，并在生活中時(shí)時(shí)被感動(dòng)。 記得那是前年暑假的一個(gè)早晨，我和媽媽來(lái)到了北京的萬(wàn)里長(cháng)城，準備向舉世文明的八達嶺進(jìn)發(fā)。巍峨的長(cháng)城延綿的盤(pán)旋在山上，八達嶺雄居山頂�？粗�(zhù)這條長(cháng)龍，我嘆了口氣，心想到八達嶺還有這么多路，我爬得到嗎？
好不容易爬過(guò)第六個(gè)烽火臺，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，幸好離八達嶺不遠了，我松了口氣坐下來(lái)休息。忽然我看見(jiàn)一個(gè)叔叔，他汗流浹背，喘息聲非常粗重，他駝著(zhù)背，背著(zhù)個(gè)登山包，柱著(zhù)雙拐，艱難地挪動(dòng)著(zhù)。然而引人注目的是穿著(zhù)運動(dòng)短褲的腿只有一條，他向前是那么費勁那么努力。我走上前詫異地問(wèn)道：“叔叔，您這么爬上來(lái)不是折騰自己?jiǎn)�？”他笑了笑，對我說(shuō)：“小朋友，登上八達嶺是我的愿望，為了實(shí)現這個(gè)愿望我一直在鍛煉，相信我能憑自己的力量站在上面的�！闭f(shuō)著(zhù)，他擦了一下汗，自信地揮了下拳頭。我靜靜地看著(zhù)他，似懂非懂地點(diǎn)了下頭。忽然，那位叔叔的身體向后傾斜了一下，我伸手想去扶住他，他急忙用拐杖支撐住，一條腿用力地踮住地，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝。你看，我自己能行的�！� 聽(tīng)著(zhù)叔叔自豪的話(huà)，我頓時(shí)肅然起敬。他——一位殘疾人，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，需要多大的毅力�？赡芴靹偯擅闪�，他就開(kāi)始攀登長(cháng)城；可能在攀登長(cháng)城時(shí)，他摔了好多跤；可能烈日當空時(shí)，他還沒(méi)到八達嶺；可能……此時(shí)，我思緒萬(wàn)分，放眼殘奧會(huì )，多少運動(dòng)員為了實(shí)現心中夢(mèng)想，克服了我們常人難以想象的困難，嘗試著(zhù)常人看來(lái)不可能的事，他們努力著(zhù)，不放棄，不管成績(jì)如何，他們都是成功的。殘疾人的自強不息，常常激勵著(zhù)我們這些健全人，我們不該更努力嗎？
叔叔的笑臉常常在我腦海浮現，他柱著(zhù)雙拐，艱難攀登長(cháng)城的一幕讓我無(wú)法忘懷，猶如一道亮麗的風(fēng)景深深地駐在我的心底。 簡(jiǎn)評：對比鮮明，催人深思，偉大是一種自強不息，不屈不撓的精神！
留在心底的風(fēng)景作文 篇17
歲月的風(fēng)霜不會(huì )凋零一段段美好的記憶；歷史的滄桑不能暗淡一幕幕執著(zhù)的堅守�！}記
她是一個(gè)普通的不能再普通的女孩，甚至剛剛路過(guò)的人都不會(huì )注意到她的存在，我一直是這樣認為，但是漸漸接觸較深后卻又發(fā)現她又有一些地方是不同的。
她只是一所普通中學(xué)里一名普通的學(xué)生，沒(méi)有出眾的容貌或是拔尖的成績(jì)。十六七歲的花季卻總是低著(zhù)頭，長(cháng)長(cháng)的劉海很容易的遮住了唯一看起來(lái)有活力的眸子，以至于即使盯著(zhù)她看也會(huì )很容易的消失在人海中看不到。說(shuō)實(shí)在的，我不喜歡她，甚至可以說(shuō)厭惡。我看著(zhù)她學(xué)著(zhù)非主流不倫不類(lèi)的樣子總會(huì )在心底里嘲笑，明明別人是嘲諷可在她眼里卻總是關(guān)心，還會(huì )報之以微笑；討厭她在有淘氣的小孩子將她精心侍弄的小樹(shù)苗毀壞后微笑扶好的樣子�！澳嵌际茄b出來(lái)的，說(shuō)老實(shí)話(huà)，誰(shuí)能不生氣呢？”我暗暗地想。
她不只在生活中讓我討厭，在學(xué)校也是那樣。學(xué)校經(jīng)常有同學(xué)接她一些文具，總是說(shuō)“明天就還你？”，可到現在也沒(méi)見(jiàn)有誰(shuí)真的還過(guò)。我對她說(shuō)：“你傻呀你，看不出她們是騙你的嗎？我幫你要回來(lái)？”她又會(huì )露出在我看來(lái)很是虛假的笑容：“沒(méi)關(guān)系，她們一定是有需要，算了吧？�！焙�，就你是老好人，好心幫你還不要，說(shuō)是善良，還不是個(gè)膽小鬼？
一個(gè)周末不去英語(yǔ)補習班，放學(xué)時(shí)天已經(jīng)快黑了，我一邊吃著(zhù)零食撐著(zhù)傘一邊慶幸這出門(mén)打了傘，忽然看到前面有一個(gè)黑影在路上蹲著(zhù)，我想“那個(gè)人怎么了？？”離近一看原來(lái)是她。她正在路邊搬一個(gè)翻開(kāi)的井蓋兒，身上都淋濕了。我趕緊為她打傘：“你搬這干什么？？”她擦了擦額頭上的雨水頭都沒(méi)有抬地說(shuō)：“下這么大的雨，天又黑了，萬(wàn)一有人掉進(jìn)去怎么辦呢？？”我看著(zhù)她忙碌的身影心里似乎被狠狠的撞到，我扔下傘和她一起搬，忙了好一會(huì )兒在終于將井蓋蓋上�；丶业穆飞衔液鋈幌肫饋�(lái)她怎么來(lái)這兒了？她回答：“我來(lái)?yè)煲恍┢孔��！蔽覞M(mǎn)頭霧水的問(wèn)：“撿瓶子干什么��？？”“賣(mài)掉錢(qián)可以捐款啊�！蔽椅兆∷氖粥嵵氐恼f(shuō)：“以后我和你一起！”她詫異的看了看我然后又重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后我身上的衣服全都臟了，是我最喜歡的裙子，媽媽生氣的說(shuō)洗不起來(lái)以后可能都不能穿了�？墒�，我想我有了比漂亮裙子更重要的東西——一顆干凈的心。不是嗎？
喜歡行走在冬日下過(guò)雪的路上，找個(gè)角落，讓冬日的陽(yáng)光靜靜散落，想著(zhù)她的傻，她不符合年齡的單純，傻傻的笑著(zhù)，仿佛整個(gè)世界都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
心守一方心靈的凈土，便生如夏日之花絢爛�！笥�
留在心底的風(fēng)景作文 篇18
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”每次聽(tīng)到這首歌，便勾起了埋藏在我心里的回憶。
那天，天色朦朧，我背上書(shū)包，從外婆家乘車(chē)去學(xué)校。來(lái)到路口，隱隱約約地可以看見(jiàn)不遠處的站臺。
我心里不停地嘀咕著(zhù)：“車(chē)��！車(chē)��！快點(diǎn)來(lái)吧！讓我快點(diǎn)乘車(chē)到學(xué)校�！薄班粥粥帧币宦暭怃J地汽笛聲傳入我的耳朵，我轉頭一看，不好，車(chē)子已經(jīng)向站臺馳去。我不由地飛跑起來(lái)。因為天很冷，我裹了許多衣服，跑起來(lái)十分吃力。寒風(fēng)凜冽著(zhù)，呼嘯著(zhù)劃過(guò)我稚嫩的臉，沉重的書(shū)包更讓我跑的上氣不接下氣。
“近了，近了！”我耳邊仿佛響起了秒鐘“吧嗒，吧嗒……”的聲音，而那聲音似乎也越來(lái)越快，越來(lái)越沉重。我嘴里不斷地喘著(zhù)粗氣，兩條腿如同被灌了鉛似的，很重很沉，難以抬起。眼看著(zhù)車(chē)在站臺緩緩停下，我離車(chē)也越來(lái)越近了。但是站臺上候車(chē)的人十分稀少，不一會(huì )兒，人們便陸續上了車(chē)。我屏住呼吸飛奔向車(chē)子，心也提到了嗓子眼。我擺動(dòng)雙臂，不停地追趕。眼睛直盯著(zhù)那輛車(chē)，懷里好像揣著(zhù)小兔子“咚咚咚”地直跳。要是我趕不上這輛車(chē)，下一班又不知要等多久，如果因此而遲到，耽誤了學(xué)習那就太不應該了。我心急如焚。
此時(shí)，空蕩蕩的站臺旁邊，車(chē)子開(kāi)始慢慢啟動(dòng)了，而我就差十幾步便能到達。一種失落感油然而生。我低下頭，心里酸溜溜的，放慢腳步往前走……
“嘀嘀——”兩聲汽笛聲響了起來(lái)，我抬頭一看，車(chē)子在等我呢！我心里開(kāi)心極了，飛奔向車(chē)子，全身的力氣頓時(shí)全回來(lái)了。一下子竄上了車(chē)。司機笑了笑說(shuō)：“快點(diǎn)，找個(gè)位子坐下�！蔽疫B忙答應了一聲：“唉！”我做下來(lái)，向車(chē)廂里仰望，大家的臉上都掛著(zhù)笑容，他們的目光里充滿(mǎn)著(zhù)體諒、理解。在那目光中，我仿佛看到了春天：燕子來(lái)了大地萬(wàn)物復蘇，呈現出一派生機勃勃的景象。這風(fēng)景是那樣的迷人，那樣的溫暖。
我的心情久久不能平靜，僅僅是因為我及時(shí)趕上這輛車(chē)嗎？我想不。在我最需要幫助的時(shí)候，是你們等待這我，體諒著(zhù)、理解著(zhù)我。
這人與人之間的體諒和關(guān)懷不正是一幅春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的風(fēng)景嗎？
留在心底的風(fēng)景作文 篇19
又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節，天空中又出現了五彩的風(fēng)箏，望著(zhù)它們，我搜著(zhù)腦海中的零星碎片，眼前打開(kāi)的天幕，放映著(zhù)留在心底的風(fēng)景。
6歲了，奶奶送給我一個(gè)大風(fēng)箏，看著(zhù)其他小朋友都被爸爸媽媽抱著(zhù)，手捧著(zhù)一個(gè)個(gè)大風(fēng)箏去實(shí)現自己的飛翔夢(mèng)，我也撒嬌地纏著(zhù)爸爸放風(fēng)箏，卻不想換來(lái)一句"沒(méi)長(cháng)眼睛��？沒(méi)看到我正忙嗎？滾一邊去！"我難過(guò)極了，委屈極了，一邊哭，一邊獨自走到一旁的空地上。
看著(zhù)小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來(lái)吧，讓我也享受一下這快樂(lè )的滋味吧！于是，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)狂奔，看著(zhù)風(fēng)箏從地上慢慢越過(guò)我的頭頂，我自豪極了——不料被腳下的一塊小石子絆倒——鮮血、翻著(zhù)的皮肉混著(zhù)泥沙，既疼痛又難看。我不覺(jué)哭了起來(lái)�，F在想來(lái)，那時(shí)的情形無(wú)論是誰(shuí)看到或許都會(huì )生出些憐惜之情來(lái)吧？
8歲了，我上了小學(xué)。老師說(shuō)下次活動(dòng)課讓我們放風(fēng)箏！我又興奮又害怕——會(huì )有小朋友和我一起放嗎？如果又是我一個(gè)人，那該多丟人��！"不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一"，干脆先跟同學(xué)葉葉約好，讓她陪我一起放風(fēng)箏。盼呀盼，終于盼到了活動(dòng)課！當我拿著(zhù)風(fēng)箏去找葉葉時(shí)，怎么也沒(méi)料到她早已和另一個(gè)女生一起走了！我快快地來(lái)到她面前請求她和我一起放風(fēng)箏�！昂�，你的風(fēng)箏那么難看，我才不要和你一起呢！”葉葉一臉的不屑。幼小的我，腦海里還不曾有“羞愧”一詞，但那時(shí)的情景或許只有“羞愧”才能準確傳達吧——我的風(fēng)箏很小，上面只凌亂地涂著(zhù)三條單調的顏色，遠不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來(lái)得好看。算了，不要再在這里丟人了，還是走吧！沒(méi)有她，我的風(fēng)箏一樣能飛得很高，盡管我只是一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，自我安慰似乎是我唯一的出路。我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些，再高些�？墒�，任我怎么努力，它都只在半空中盤(pán)旋一會(huì )兒便栽向地面。它是不是也感覺(jué)自己長(cháng)得難看，不想跟天上的“天仙”們爭寵？
10歲了，春天的芬芳氣息和悅耳的鳥(niǎo)啼吸引著(zhù)我。我仍舊一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng)，和煦而溫柔，或許，上天也會(huì )眷顧執著(zhù)的女孩吧？我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現了飛翔的夢(mèng)，它在高高的天空望著(zhù)我雖然小，卻極可愛(ài)。遠方會(huì )不會(huì )有人發(fā)出這樣的感嘆“這是誰(shuí)放的風(fēng)箏��？飛得好高！”正遐想之際，忽聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自手心極細微的繩子繃斷的聲音，手里攥著(zhù)的風(fēng)箏線(xiàn)頓時(shí)失去了一切力量。抬起頭了，看見(jiàn)它飄飄然地離我而去——我終于把它送上了藍天了！我驚呼。
今天，我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，和許許多多朋友們一起
飛得很高很高，但那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景，卻靈動(dòng)地鐫刻在我心底的幕墻之上……
留在心底的風(fēng)景作文 篇20
那一次的微笑，那一次的拉手，那一次的擁抱，是你留在這世上最后的風(fēng)景，也是你留在我心底最美的永恒。
——題記
春天，柳絮飛揚，我坐在教室里安靜的看書(shū)，一陣微風(fēng)向我吹來(lái)，條件反射地抬起頭望向門(mén)口，老師帶著(zhù)一個(gè)小女孩走進(jìn)教室。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、可愛(ài)的紅臉蛋，是個(gè)小淑女吧！看起來(lái)是個(gè)愛(ài)笑開(kāi)朗的人。臉上你的笑容被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌，接下來(lái)的幾天，我想和你做朋友，我發(fā)現你還沒(méi)有笑過(guò)。一天同桌的你突然被老師叫走，回來(lái)后你趴在桌子上哭泣，我坐在你的身邊安慰你，給你講笑話(huà)，弱弱的你讓我看起來(lái)很心疼。漸漸地你沒(méi)有了哭聲，抬起頭來(lái)看著(zhù)我，一瞬間你的嘴角微翹，第一次看到你的笑容真的很美。暖暖的陽(yáng)光照射在你的臉上我知道你的心也暖了。
甜美的笑容，紅紅的臉蛋，是你在我心底最美的風(fēng)景。
秋天，紅葉飄零，我們一起坐在公園的長(cháng)椅上聊天，你成了我最好的朋友，此時(shí)我們都漸漸懂事，你也變了許多，比以前開(kāi)朗了，笑容也多了很多。忽的你拉起了我的手，一瞬間你的臉紅得像番茄，那真的很美，我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著(zhù)手向著(zhù)紅陽(yáng)走去……
和你拉著(zhù)手，是留在我心底時(shí)時(shí)追憶的風(fēng)景。
冬天，雪花飛揚，我坐在座位上，向右看看你那空蕩蕩的座位，因為你從這學(xué)期開(kāi)始總愛(ài)生病不來(lái)上學(xué)，總在想你是不是得了什么病，很擔心，而給你打電話(huà)，你說(shuō)你只是發(fā)燒而已。一天你約我出來(lái)玩，我們倆走在公園里，你拿著(zhù)一個(gè)相機和我照相，又說(shuō)了很多怪怪的話(huà)，我感到你變了心里有一些恐慌。你突然上前一步緊緊抱著(zhù)我，那是我第一次和你擁抱。你的臉又一次微微發(fā)紅，但與剛下完雪的世界又有點(diǎn)不搭，從我們認識開(kāi)始，你我只停在拉手，我們的感情何不又進(jìn)一步呢……一個(gè)月后，你又請了病假沒(méi)來(lái)上學(xué)，這讓我又有了一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌。突然有一天我在家看電視的時(shí)候，你媽媽給我打電話(huà)，說(shuō)了你患了腦瘤，已經(jīng)……我不敢相信，默默地流下眼淚，緩緩的抬起頭，天空的大雪刺傷了我的心。你為什么不告訴我呢，心想，一切都忽的明白了，那天在公園是你，我最后一次見(jiàn)面……
和你的擁抱，成了你留在世上最后一個(gè)美麗的風(fēng)景。
僅僅幾年的好友，在五年級時(shí)被分開(kāi)，現在，我只希望你在天堂能永遠快樂(lè )！
腦海里浮現出你的笑，我們一起拉手走在夕陽(yáng)下，互相擁抱，一幕幕在我心中放映，這些美麗的風(fēng)景永遠珍藏在我心底。
留在心底的風(fēng)景作文 篇21
古鎮，一直都是我夢(mèng)想的地方。小橋流水，煙雨蒙蒙，如青花瓷般優(yōu)雅，這才是生活。翻看著(zhù)相機里的一張張照片，記憶無(wú)數次濃情定格。
走在承載了無(wú)數年華的青石板上，撫摸著(zhù)白色的墻，抬起頭來(lái)，便是厚重的雕花木窗半開(kāi)半掩。
古鎮的格局好像是固定的'，拙樸的建筑風(fēng)格不知觸動(dòng)了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的河，浣衣淘米之間，外面一切喧鬧都會(huì )在這里復歸為寧靜。淡泊如水的生活，如閑云野鶴般自在愜意。江南，我所生長(cháng)的地方，一池的靈動(dòng)。
漫步在古鎮上，看不見(jiàn)熙熙攘攘的人流，只會(huì )不由自主地駛入一條無(wú)人的小巷。最美的，是天空飄著(zhù)有些不忍扯斷的雨線(xiàn)，在天地之間掛上一襲動(dòng)人的珠簾，晶瑩的水珠順著(zhù)屋檐滴落下來(lái)，甜甜地滴落你的心底。
偶爾，我也會(huì )劃一葉小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰，看得斑駁的牌樓展開(kāi)笑靨。
涼風(fēng)習習，鎮上的老人們習慣在薄暮時(shí)分攜一把藤椅躺在門(mén)前休息，方言俚語(yǔ)里，處處洋溢著(zhù)讀不盡的親切。這個(gè)時(shí)候，淘氣的孩子便乖乖地繞著(zhù)浣衣的婦女，嗤嗤地笑個(gè)不�！�
留在心底的風(fēng)景作文 篇22
“冷咖啡離開(kāi)了杯碟，我忍住的情緒在那后面�；貞浀漠�(huà)面，在蕩漾著(zhù)秋千，夢(mèng)開(kāi)始泛甜……”每當我看到綻放在枝頭的臘梅花時(shí)，不禁想到了那年冬天留在我心底的風(fēng)景。
小時(shí)候，我跟著(zhù)爸爸到北方“當兵”。那時(shí)，個(gè)頭小小的我總是愛(ài)把爸爸的大軍帽扣在頭上，然后到大馬路上耍威風(fēng)。到了冬季，北方天天刮西北風(fēng)，甚至還下雪，氣溫像蘋(píng)果落地，一個(gè)勁兒得往下降，害得我患重感冒，不得不呆在衛生院里打針掛水。那段時(shí)間，衛生院里總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)小女孩哇哇大哭。
一天早上，我被媽媽綁著(zhù)來(lái)到衛生院打針。老遠就聞到一陣清新淡雅的幽香，時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)而濃郁時(shí)而清淡，就像一縷縷紛亂的絲線(xiàn)，牽引著(zhù)我的鼻子，我的思緒。什么東西這么香？循香而去，只看到一株枯樹(shù)老態(tài)龍鐘地站在衛生院的窗前，光禿禿的，歲月也在細而硬的枝條上無(wú)情地刻下皺紋，灰暗更顯蕭條。咦，難道是這樹(shù)散發(fā)的香氣嗎？“看，這枝上有朵臘梅！”媽媽驚喜地叫著(zhù)。果然，枯樹(shù)的前端有一點(diǎn)鵝黃，那就是幽香的來(lái)源——臘梅。她好小，差不多只有小拇指的指甲蓋那么大，三四片鵝黃色的梅瓣好像是工藝大師精雕而成，細膩如和田玉般，透明又似翡翠，嬌小可愛(ài)。被簇擁其中的花蕊就更小了，連長(cháng)什么樣也沒(méi)看清。多美的臘梅花呀！我忍不住想摘下她，可又不忍心，只好緩緩地走進(jìn)衛生院，腦海里仍留著(zhù)那枝頭的風(fēng)景。
第二天下起了小雪，我擔心那花兒被雪打落，匆匆趕到衛生院。那兒圍著(zhù)幾十個(gè)軍醫和戰士，他們在看臘梅嗎？我鉆進(jìn)人群，抬頭一看，哈哈，那花兒不但沒(méi)有凋零，還開(kāi)大了些，樹(shù)枝上又出現了幾朵鵝黃�；ò晟险粗�(zhù)徐徐飄落的雪花，樹(shù)枝也披上了白色的大衣。那明媚的鵝黃在雪中怒放，那么冷艷，那么驕傲，那么堅強。人群散去了，我慢慢往回走，更加濃烈而清新的香氣飄入我的心房。驀然回首，紛飛的雪中，那鵝黃色的風(fēng)景依舊，依舊明媚。
此后的幾天里，那株老樹(shù)上又綻放了幾十朵臘梅，大大小小，為冬日的蕭條添上幾點(diǎn)色彩，也讓整個(gè)基地仿佛活潑生動(dòng)了起來(lái)。每天清晨我都會(huì )來(lái)衛生院打針，也為了看臘梅。我總會(huì )看到新來(lái)的戰士們在班長(cháng)的帶領(lǐng)下出操�！耙�、二、三、四”喊得格外響亮。墨綠色的軍衣如同松柏那樣深沉，嚴肅中透露著(zhù)幾分剛毅。遠遠看去，沉著(zhù)的墨綠與明媚的鵝黃那么和諧，那么相像，同樣在冬季，同樣在堅持，同樣有堅強的意志。
如果說(shuō)菊花是百花中的“隱士”，那么臘梅就是當之無(wú)愧的“斗士”。當北國已是懸崖百丈冰之時(shí)，臘梅俏上枝頭，迎著(zhù)朔風(fēng)，冒著(zhù)冰雪，傲視百花，獨占枝頭，成為冬季中一道亮麗的風(fēng)景；如果說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是古人智慧的結晶，那么那些全年身著(zhù)軍裝的解放軍們就是當今中國的鋼鐵長(cháng)城。在金戈鐵馬，狼煙四起時(shí)他們會(huì )冒著(zhù)槍林彈雨同敵人抗爭，當邊疆安定之時(shí)，他們依舊駐守邊疆，不怕困難，不怕?tīng)奚�，不僅保衛了祖國，更成為中國邊境線(xiàn)上一道壯麗的風(fēng)景，并永遠留在我的心底。
留在心底的風(fēng)景作文 篇23
年年歲歲，時(shí)光流逝，心中抹不掉的風(fēng)景是元宵的煙火一年一度，這是團圓的佳節，文化廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，有的登上高樓，有的舉起相機，父親讓孩子騎在肩頭，人們踮著(zhù)腳，屏息著(zhù)，凝視著(zhù)期待著(zhù)。期待著(zhù)那閃耀的奇跡。隨著(zhù)第一朵牡丹的綻放，五色的花環(huán)便把整個(gè)夜空裝綴得花花綠綠，那光彩淹沒(méi)了月光，人群在尖叫，空氣中頻頻傳來(lái)快門(mén)按動(dòng)的脆響。氣氛達到了高潮，我也隨著(zhù)人群陶醉在那光影的美里。一切似乎都按部就班，可是之后的一段時(shí)間里天空卻是出奇的寂靜。在人群的騷動(dòng)中，緩緩地，一抹紅光從東方升起。它緩慢的上升，仿佛被什么沉重的東西拖累著(zhù)，它在一個(gè)不怎么高的位置停了下來(lái)。廣場(chǎng)是那樣的寂靜，空氣似乎都凝固了。難道這是一個(gè)大歡樂(lè )的前奏嗎
那個(gè)瞬間，紅光在半個(gè)天空展開(kāi)了，我們看到一個(gè)花團正在綻放，我們看到一個(gè)桃心正在天空展開(kāi)，我們看到心形中間寫(xiě)著(zhù)什么文字。那一瞬間，我們看到了，我們看到那讓所有人屏息凝視，讓所有人無(wú)法忘記的文字。祈福雅安。那是無(wú)數人的大沉默，相機靜靜地按動(dòng)，無(wú)數的人會(huì )把這一刻記錄下來(lái)，或用鏡頭，或用眼睛，永遠不會(huì )忘記。他們低下頭，或是靜靜地與那血紅的光芒對視。這時(shí)，情侶，親人們都緊緊地靠在了一起。有人靜靜地擦拭眼角的淚滴。紅光一直彌留在天際，經(jīng)久不散。我的心里受到了極大的震動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到那刺耳的警笛的拉響，死者對生者的呼喚。雅安，雅安！那是我們每個(gè)人都無(wú)法忘記的，圓月于天，在這團圓的時(shí)刻，那些失去了親人的孤獨者，此刻是怎樣在少人的餐桌上，靜靜噎下一碗淚煮的湯圓在這個(gè)本應歡樂(lè )的佳節里他卻偏偏讓我們體味生命重量的沉重這元宵的煙火，一定是我永遠無(wú)法忘懷的風(fēng)景。生命如此脆弱，生命的重量又如此沉重。此時(shí)，團圓卻又如此可貴難得。親人還在身邊，我愛(ài)的人還都健康著(zhù)，我突然感受到一種前所未有的大幸福。孟子說(shuō)“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也�！蹦且豢�，親人更親，朋友更近，我們終于悟到了元宵的真諦，一年一度，它是在提醒著(zhù)人們：珍惜生命，珍惜團圓！
留在心底的風(fēng)景作文 篇24
很久很久沒(méi)有讓自己靜下來(lái)了，時(shí)間真快，快得感覺(jué)有些可怕，轉眼又是一年了，記得剛申博成功的時(shí)候心里還想20xx年還遠著(zhù)呢，可一回首，十年時(shí)間也就這么瞬間一晃而過(guò)了……
今年又是平庸而忙碌的一年，有時(shí)甚至都忙得有些迷茫，不知道為了什么在忙，為什么而忙，只能看著(zhù)時(shí)光從身邊悄悄流走，一幕幕風(fēng)景消失而過(guò)，留下來(lái)的只有那深深淺淺的記憶，和腦海中不斷 閃出的片刻美好畫(huà)面……很多時(shí)候，人們常說(shuō)時(shí)過(guò)境遷，物是人非，其實(shí)人和風(fēng)景一樣，并沒(méi)有改變著(zhù)什么，只是隨著(zhù)四季變遷有著(zhù)不同的心境而已，那些或許是溫暖的，或許是無(wú)奈的，或許是遺憾的 ……但無(wú)論世事如何變遷，那鏡子前的你，依然是你，改變的只有歲月催人老的容顏，但那個(gè)你，依然沒(méi)有人可以代替，我想就是再給我十年，我想我還是會(huì )那么堅持和固執……在無(wú)數個(gè)安靜的夜晚， 我都在回憶著(zhù)，回憶那些留在心中的美好記憶，回憶那些沉淀在心中美好的風(fēng)景，還有那已流走的時(shí)光，如似夢(mèng)非夢(mèng)的風(fēng)景，一遍一遍地劃過(guò)心里，只有這時(shí)內心才是寧靜的，也只有這時(shí)才是清醒的。
在此祝福一下我所有的朋友們，珍惜我們擁有的一切，和那些平淡時(shí)光里的幸福！
留在心底的風(fēng)景作文 篇25
遠遠的又傳來(lái)了，撲鼻而入的玉蘭芬芳，熙熙攘攘的小街繁華不止，沉淀在耳邊的你的低聲細語(yǔ)，一絲一絲扣著(zhù)心弦，最羈絆最難舍最深沉……那靜謐的童年，轉眼便成了留在我心底無(wú)與倫比的美麗。
猶記得繁華小巷中你纖細的身影，背著(zhù)小小的我一步一步穿越小巷的喧鬧。風(fēng)中時(shí)常會(huì )傳來(lái)你細膩且溫柔的歌聲：“不經(jīng)意，唱醉了，天下黎民。百年一生，滄海一瞬，昨日霸王，今日何人�！备杪暣┻^(guò)心邊灑下陣陣漣漪，你說(shuō)歌叫“盛世華章”，我便記住了，再也沒(méi)忘。一路上你喃喃細語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)些我還聽(tīng)不懂的話(huà)，走出了大半條街，回神間才發(fā)現我早已在你的肩頭呼呼大睡，陽(yáng)光散落，你勾起唇角小心翼翼地把我護在懷里，尋了一個(gè)陰涼地才拿出大大的蒲扇搖啊搖。
樹(shù)下玉蘭花開(kāi)的正好，潔凈的花朵抽絲吐蕊，陽(yáng)光為玉蘭鍍上了一層金黃的面紗，柔軟的身軀順著(zhù)風(fēng)來(lái)的軌跡輕輕搖曳，花瓣相撞擦出淡淡的香氣，在空中發(fā)出了叮叮的聲響。你合著(zhù)那聲響悄悄拍打著(zhù)我的身軀，蒲扇也一寸一寸的搖著(zhù)，在悶熱的夏天扇出一陣清涼的風(fēng)，玉蘭花香起，你在靜謐中等待著(zhù)我的夢(mèng)醒……挨過(guò)了炎熱的中午又迎來(lái)悶熱的下午，連空氣都顯得有些躁動(dòng)，那蒲扇卻依舊適輕適重的固執的搖著(zhù)，抬眼間只見(jiàn)到你明媚的笑容和一額頭細密的汗珠，風(fēng)都吹不散的柔情與風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景作文 篇26
大雪紛飛，讓我不禁想起了“單于夜遁逃，大雪滿(mǎn)弓刀”，北風(fēng)呼嘯，就好像是一只怒吼的獅子，街道上也空無(wú)一人，空蕩蕩的。
就因為一顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。頓時(shí)，我心里燃起了一團怒火，心想，是誰(shuí)把釘子扔到馬路中間的，太沒(méi)公德心了！我慢慢地推著(zhù)車(chē)，臉上的眉毛擰緊成了一個(gè)“川”字。
這時(shí)，我走到了一個(gè)破舊的修車(chē)廠(chǎng)，修車(chē)廠(chǎng)破破爛爛的，窗戶(hù)也黑漆漆的。我怕修車(chē)工不理我，心里產(chǎn)生了一陣懼意，心想。太恐怖了，我還是趕緊退出來(lái)吧。
正當我猶豫不決的時(shí)候，走出來(lái)了一位青年，他長(cháng)得很高，手臂上全是肌肉，他熱情地招呼著(zhù)我，目光里流露出少許的期待。這時(shí)，我漸漸地在他的微笑中放下心來(lái)。
那位青年熟練的操作，一只手握住輪胎，一拆就把輪胎拆下來(lái)了，他用手用力地一拔釘子就被拔出來(lái)了。這時(shí)我偷偷地摸了摸口袋，天吶，只剩下五元錢(qián)。我心想，我不會(huì )被扣在這里吧，青年臉上綻開(kāi)了笑顏。他沒(méi)有收錢(qián)，說(shuō)：“算了吧，下次你帶了錢(qián)再付給我�！蔽倚南�，這個(gè)人可真好，下次我一定要多給他幾塊錢(qián)。于是我就趕緊騎上車(chē)走了。
這時(shí)外面的雪已經(jīng)停了，一切都煥發(fā)出新的生機，我的心里也暖乎乎的。
留在心底的風(fēng)景作文 篇27
我常倚窗癡想：藍藍的天，悠悠的白云，遼闊的草原是留在心底美麗的風(fēng)景嗎？柔弱詩(shī)情江南秀麗的女子撐著(zhù)油紙傘，漫步在有霪霪細雨中，是留在心底的風(fēng)景嗎？海天相接一望無(wú)際的大海，是留在心底是美麗的風(fēng)景嗎？不，這都不是令我感動(dòng)的風(fēng)景，因為那些自然形成的美景沒(méi)有多大寓意，我一直在尋找醉心我的風(fēng)景，直到今天……
冬日天短，才6點(diǎn)左右，這個(gè)城市已經(jīng)是華燈初上了，費了九牛二虎之力，我終于擠上了沙丁魚(yú)罐頭般的直達公交車(chē)。坐是不可能了，為了站穩，我雙手攥緊身旁座椅的靠背。這個(gè)座位上是一對祖孫。一看就知道是奶奶接小孫子回家。小孫子在鬧脾氣，歪歪斜斜的靠在奶奶的膝蓋上，哼哼唧唧的。祖孫倆的一切沒(méi)有人在意，我也不想刻意去理會(huì )，但距離他們太近，我的余光還是不經(jīng)意地停留在他們身上。只聽(tīng)奶奶說(shuō)了一句：“行行行，依你還不成嗎？”說(shuō)著(zhù)從提包里掏出一把水果刀，另一只手接過(guò)孫子手中的蘋(píng)果。小心翼翼的削皮，她的孫子剛才還是滿(mǎn)眼淚珠，一下子破涕而笑。
就在蘋(píng)果還有兩圈就削好時(shí)，突然車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)慣性搖晃一下，鋒利的刀刃滑過(guò)老人的手，頓時(shí)，血模糊了刀子和蘋(píng)果。一直盯著(zhù)奶奶的小孫子有些不知所措地瞪大眼睛。這一切如同電影的慢動(dòng)作，清晰而深刻的印在我的腦里。我的心一緊，手不由自主的伸進(jìn)口袋，發(fā)現紙巾早就沒(méi)有�！鞍ミ�！怎么削到手了？”隨著(zhù)話(huà)音站在我身后的一位阿姨把身體往前探了探，遞過(guò)幾張紙巾�！扒七@孩子鬧的，奶奶削到手了吧！”一位叔叔有些嗔怪地邊說(shuō)邊接過(guò)奶奶手中的刀和蘋(píng)果。奶奶可能是因為疼痛冷冷地吸氣，一邊向提供幫助的人道謝一邊說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”再看看那個(gè)小孫子，手里拿著(zhù)一個(gè)對面姐姐遞來(lái)的桔子，正在滿(mǎn)足地掰了一瓣塞進(jìn)嘴里。此時(shí)更多人遞過(guò)紙巾和消毒紙巾。售票員也關(guān)切地詢(xún)問(wèn)并遞過(guò)皮筋，老人的手被一層層的紙巾包裹著(zhù)，我突然靈機一動(dòng)，把手套遞過(guò)去，示意她帶上，以防手受風(fēng)。
留在心底的風(fēng)景作文 篇28
回眸小學(xué)時(shí)的校園，心種感到無(wú)奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海里激蕩。
相比于小學(xué)校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴肅。中間立著(zhù)一塊長(cháng)方體的大石頭，上面刻著(zhù)幾個(gè)紅字，應該是激勵學(xué)生們奮發(fā)圖強的吧。走進(jìn)校園，幾位老師正在為學(xué)生們講課，學(xué)生們認真地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有一絲抱怨的眼神，也沒(méi)人做小動(dòng)作，校園里寂靜得可怕，像暴風(fēng)雨前的寧靜，果不其然，聽(tīng)見(jiàn)幾聲優(yōu)雅的鋼琴聲，整個(gè)學(xué)校迸發(fā)出一股嘈雜的聲音，在校園里回蕩。連井然有序的花草樹(shù)木都微微在顫抖。
因為我是剛入學(xué)的學(xué)生，所以一天幾乎沒(méi)有上課，悠閑地在教室里坐著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)班主任講要遵守什么規矩，要……
第二節下課，廣播里想起有節奏的聲響：“一二一，一二一……”每個(gè)班都排好整齊的隊伍，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)、小學(xué)的集會(huì )是散亂有沒(méi)有秩序的，而初中就顯得中規中矩。每個(gè)人都身穿校服，既整潔又不失風(fēng)度，人人精神抖擻，自信的臉上斗志昂揚，沒(méi)有一個(gè)像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風(fēng)景，不禁贊嘆！
校園里教學(xué)樓鱗次櫛比�；ú菖缘男〉罊M七豎八，不時(shí)都有昆蟲(chóng)在嗡嗡做聲，為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學(xué)樓的中間種著(zhù)兩棵高大的樹(shù)木，下面是草叢，如果不仔細去看還真看不出———草叢圍成了一個(gè)中國地圖。這應該是學(xué)校為了讓同學(xué)們長(cháng)大之后，報效祖國，為祖國做出貢獻吧。
操場(chǎng)中間圍著(zhù)一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)里，兩側擺放著(zhù)球門(mén)，足球運動(dòng)員們在草坪上奮力拼搏，斷球、射門(mén)。教練員在旁邊指導球員們，還親自上場(chǎng)指點(diǎn)。塑膠跑道上的學(xué)生“咬牙切齒”地跑著(zhù)，為取得個(gè)好成績(jì)而努力。幾個(gè)好友在操場(chǎng)上笑著(zhù)，追著(zhù)，鬧著(zhù)。
初中的光景十分短暫，但“風(fēng)景”卻多姿多彩。
留在心底的風(fēng)景作文 篇29
有時(shí)候，一個(gè)輕聲地安慰，一個(gè)拍肩的舉動(dòng)，一個(gè)激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。
安慰
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，將窗外的大樹(shù)影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫(xiě)的題，墊底了都�！崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由�，我低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓導。下了課，我抱著(zhù)卷子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，和我沒(méi)有什么交往的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，安慰著(zhù)我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的語(yǔ)言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。
激勵
明麗的陽(yáng)光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著(zhù)我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動(dòng)著(zhù)桌面。
“天��！這該怎么寫(xiě)，太難了吧�！蔽覂刃呐叵�(zhù)。我用求救的眼神望向旁邊的同學(xué)，可是他們和我一樣，什么也寫(xiě)不出來(lái)，更別說(shuō)幫我了。這時(shí)，老師看向我，那目光中沒(méi)有質(zhì)疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個(gè)人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著(zhù)琴，不斷地彈撥著(zhù)琴弦，熟悉著(zhù)曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時(shí)，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個(gè)來(lái)自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話(huà)在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇30
小橋流水，群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn)，曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景，家鄉的四川！
這里還是沒(méi)變。小竹筐，小草帽，一個(gè)個(gè)，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月�！睍r(shí)而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。
這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀(guān)。小橋伴著(zhù)流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽(tīng)，“泠泠作響”，心情也自然放松了。
這里多見(jiàn)水牛，牛兒聽(tīng)話(huà)，自覺(jué)耕作，為無(wú)雪的冬日增姿增采。農民們互相訪(fǎng)問(wèn)，談?wù)撉f稼�；丶液缶幹窨�，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂(lè )，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點(diǎn)他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂(lè )。
農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉……
美麗的四川，和樂(lè )的四川，是留在我心底的美麗風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景作文 篇31
人生的旅途中有許多風(fēng)景，有美好的，也有傷心的，世一定安有發(fā)人深省的，定能夠留在心里的風(fēng)景卻少之又少，它們無(wú)一不是珍貴的，有總義的，對人生的旅六來(lái)說(shuō)不可或缺的一部分。
初一的期末考試成績(jì)并不理想，我也因此每日渾渾噩噩的。盡營(yíng)再過(guò)兒天就要頭冬游，可整日都垂頭喪氣的我很快便將它拋之腦后。
按下來(lái)的幾天每天都活在期末考試沒(méi)考好的陰影下，迷匯地度過(guò)母一天……冬游當天很快就來(lái)了，當時(shí)天氣并不是很好，還時(shí)不時(shí)有兒陣大風(fēng)吹過(guò)，如同我悔恨的心情。
我獨自一人背著(zhù)旅行包，茫然地在花海閑逛，不一會(huì )兒就來(lái)到廠(chǎng)花海的中心地帶——一片巨型的花團。
那片花圃足有我們一個(gè)操場(chǎng)大，里面栽滿(mǎn)了因人工培養而盛開(kāi)的各種各樣原本該在不同季節開(kāi)放的花朵：有嬌艷欲滴的玫瑰，有倒掛枝頭的白玉蘭，有爭相開(kāi)放的丁香等等，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，雖吹走幾朵花瓣，卻也帶來(lái)陣陣沁人心脾的花香，這使我抑郁的心情舒暢了不少。
正當我四處觀(guān)賞時(shí)，忽然發(fā)現路旁的假山好像有抹綠色，走近一看，那競是一株小草。這株小草牛長(cháng)于假山中部一塊凹進(jìn)去的不規則洞孔之中，沒(méi)有泥土，也難以得到充足的水分，因為被高大的假山遮住了陽(yáng)光，所以只能盡力把頭探出石縫，只求獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。在如此惡劣的環(huán)境中，這株小草仍然抬頭挺胸似乎這惡劣的環(huán)境絲毫沒(méi)有影響到它。
正當我還在觀(guān)察這株小草時(shí)，原來(lái)柔和的微風(fēng)逐漸轉為兇猛的大風(fēng)。路旁的大樹(shù)被吹得嘩嘩作響，花園中的花朵也樓吹走了不少花瓣，可這株小草在狂風(fēng)的洗禮中雖一次次被吹彎了腰，身體兒乎與假山貼合，可它在一次次的考驗中卻頑強地堅持了下來(lái)，狂風(fēng)一過(guò)便直起了腰板，決不在困難與挫折面前低頭，就好像是即使遇到不可戰勝的敵人也絕不屈服……
我被這株小草的精神所感動(dòng)，一株小草都有堅持不懈，絕不認輸的精神，而我……因為一次考試沒(méi)考好，就垂頭喪氣，這株小草經(jīng)受了如此大的考驗都不低頭認輸，我因一點(diǎn)小挫折就渾渾噩噩的，我還不如一株草嗎？想到這，心中豁然開(kāi)朗，是��！人應該視挫折為挑戰，在一次次挑戰中戰勝自我，唯有這樣，才能讓自己更加強大。
這株小草給我上了人生中重要的一課，我將這株在風(fēng)中搖曳卻決不低頭的小草的樣子留作我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇32
每個(gè)人的心中總有那么一道風(fēng)景，或明或暗，或喜或悲，那深深地鐫刻在我心底的一道風(fēng)景，卻是最樸實(shí)無(wú)華的。
那年夏天，我隨父母去泰山旅游。上山之前，我們已經(jīng)備好了充足的“糧彈”——礦泉水。正值酷夏，雖說(shuō)“高處不勝寒”，但爬山的辛苦和疲憊也是難免的。
出發(fā)前，我們便看見(jiàn)幾個(gè)挑夫在山腳下歇息，當時(shí)我還并沒(méi)有太在意——誰(shuí)會(huì )在意幾個(gè)雇工呢？
在山腳下準備了一會(huì )兒，我們便動(dòng)身開(kāi)始爬山了。我們一路笑著(zhù)，鬧著(zhù)，不斷地與大好河山留影紀念。我不得不感嘆大自然的美妙神奇——鬼斧神工的山峰，蒼翠遒勁的古松，那是多少年的造化��！這便是大自然給我們的美妙風(fēng)景。然而，轉頭看去，卻是另外一種風(fēng)景。
山腳下歇息的挑夫不知什么時(shí)候趕了上來(lái)，挑著(zhù)兩筐沉沉的礦泉水。他們弓著(zhù)身子，重心前傾，上身沒(méi)穿衣服，扁擔壓在肩上，深深地陷進(jìn)去，不知是擔子太重，還是長(cháng)年累月所致，他們的皮膚黝黑而粗糙。褲子破爛不堪，一雙塑膠的解放鞋幾乎快看不出綠色。他們一步一步地向上爬，汗珠從額頭上沁出，順著(zhù)臉頰往下滴落，焦渴的嘴唇有些干裂。我好奇了，“爺爺，這么累，你們何不歇下來(lái)喝口水？”他們憨憨一笑，從脖子上取下毛巾擦了一把汗，沒(méi)有作聲。我看不過(guò)，從自己的包中拿出一瓶礦泉水，遞給其中一個(gè)較年長(cháng)的挑夫，說(shuō)：“爺爺，給您�！�
爺爺有些遲疑，接過(guò)礦泉水，感激地說(shuō)了一句：“謝！謝謝……”說(shuō)著(zhù)，撓了撓頭，顯得那么局促不安。他小心地擰開(kāi)瓶蓋，喝了幾口，又遞給了同伴。一瓶礦泉水就這樣傳了下去。
這時(shí)，我看見(jiàn)了他的手——一雙因勞動(dòng)而變形了的手。手掌上，甚至手指肚上布滿(mǎn)老繭，手指的骨關(guān)節又粗又大，指甲縫里滿(mǎn)是污垢。我微微張開(kāi)嘴，想說(shuō)什么，卻又似乎被什么堵住了，不知該說(shuō)些什么。
他們繼續趕路，我還愣在原地。我心中的思緒此刻仿佛像一團亂麻。
當我們游山玩水并刻下“×××到此一游”的“宣言”時(shí)；當我們衣冠鮮亮地揮霍自己的青春時(shí)；當我們躲在空調房里上網(wǎng)玩游戲時(shí)……有誰(shuí)會(huì )想到這樣一群人：他們在火辣辣的太陽(yáng)下?lián)]汗如雨；在口渴的煎熬中忍住要喝水的欲望；在優(yōu)美的風(fēng)景處卻無(wú)心駐足欣賞；在成為別人眼中的風(fēng)景時(shí)卻在心底盤(pán)算著(zhù)微薄的工錢(qián)能否填飽讓家人的生活更舒適……
留在心底的風(fēng)景作文 篇33
“寶貝，該把你的‘小豬窩’整理一下咯！瞧它，這么亂，你在里面待著(zhù)怎么能舒服？”今天媽媽又來(lái)催我整理房間了，唉，還是理理吧。
從沙發(fā)開(kāi)始，這本書(shū)放那，這衣服放那，這……隨后我翻出了一個(gè)相框，是，是爺爺的遺像嗎？是的，是的！望著(zhù)這個(gè)相片，我不禁回想到曾經(jīng)。
那是爺爺病情嚴重，生命垂危時(shí)，醫生說(shuō)：已經(jīng)沒(méi)有希望了，最多只有三天時(shí)間。不要讓病人帶著(zhù)遺憾離開(kāi)，他想要的盡量滿(mǎn)足他。當時(shí)全家人都崩潰了，眼淚奪眶而出，豆大的眼珠從臉上劃落到地上，雖然大家都十分悲哀，可是都強行笑著(zhù)進(jìn)病房。當媽媽問(wèn)爺爺還有什么愿望，什么要求沒(méi)有實(shí)現時(shí)她再一次流下了淚。爺爺似乎已經(jīng)明白什么。
他用虛弱的聲音說(shuō)：“我想去逛逛街，給孫女買(mǎi)件衣服。她都那么大了，我還沒(méi)給她買(mǎi)過(guò)什么禮物�！�
我很感動(dòng)，情不自禁地大哭了起來(lái)，之后爸爸把爺爺抱上了輪椅。我推著(zhù)爺爺到了商場(chǎng)，到了商場(chǎng)中間他費力地抬起手搭在我的手上，叫我停下，對我說(shuō)：“孫女，你要爭氣，要幫爺爺照顧奶奶，照顧爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)大要成為國家棟梁�！苯又�(zhù)又指了指一家商店中一件喜氣洋洋的紅色外套，從兜里掏出一張折皺的一百元說(shuō)：“你去幫爺爺把那件衣服買(mǎi)過(guò)來(lái)�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦著(zhù)眼淚，奔向那家店，快速地買(mǎi)了衣服，遞給爺爺，他摸著(zhù)我的頭，也流下了一滴淚，說(shuō)：“這是爺爺送你的第一件禮物，我看也是最后一件了�！蔽颐偷膿u著(zhù)頭，搶著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的！”
最后爺爺提出一個(gè)要求，說(shuō)：“我們照張合照吧！”
我穿著(zhù)爺爺給買(mǎi)的紅色外衣，拉著(zhù)他的手站在一旁。大家都圍著(zhù)爺爺拍了一張全家福。當時(shí)的場(chǎng)景永遠留在我心底。
我擦拭著(zhù)相片，想著(zhù)想著(zhù)一顆晶瑩的淚珠落了下來(lái)，滴在爺爺的臉上。爺爺我想你了，可是我永遠見(jiàn)不到你了。你對我說(shuō)的話(huà)我永遠會(huì )銘記在心，我會(huì )照顧好奶奶，照顧好爸爸媽媽。我又從書(shū)架上掏出一本相冊，翻開(kāi)第一頁(yè)就是那張令我難忘的全家福。
我忘不了當時(shí)爺爺跟我說(shuō)話(huà)的情景，雖然商場(chǎng)人聲嘈雜，但爺爺的話(huà)還是那樣清楚；雖然商場(chǎng)里的人各形各色，來(lái)去匆匆，但令人感動(dòng)的氣氛依然存在。雖然全家福的背景不那么華麗，但依然永遠銘記。
留在心底的風(fēng)景作文 篇34
世界上的名勝古跡很多，但真正能刻在你心底的風(fēng)景有幾多呢？那道風(fēng)景，它不是名勝古跡，但卻是留在我心中最美麗的風(fēng)景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜里，風(fēng)正在吹，刺骨的寒風(fēng)讓人產(chǎn)生一種鉆進(jìn)被窩里睡個(gè)夠的沖動(dòng)。
教室里，一種被稱(chēng)作團結合作的東西使教室里溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的同學(xué)卻都留在教室里。不是因為老師拖課，而是因為……
看！教室里，小P同學(xué)正拿著(zhù)兩張寫(xiě)有字的紙，前面，班主任正在專(zhuān)心致致地貼著(zhù)，不時(shí)地征求同學(xué)們的意見(jiàn)，同學(xué)們那“左點(diǎn)”、“再右點(diǎn)……”的叫聲溫暖著(zhù)我的心靈。
瞧！小P同學(xué)手拿著(zhù)沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向后傾，但手里卻緊拿著(zhù)那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個(gè)眼色，示意著(zhù)對方別驚動(dòng)班主任�？粗�(zhù)正專(zhuān)心志致貼對聯(lián)的班主任什么也沒(méi)發(fā)現，我們舒心一笑……。
我們班的“高個(gè)子”小P同學(xué)正在協(xié)助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著(zhù)，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的認真。
��！工夫不負有心人，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，那對聯(lián)貼好了！那對聯(lián)是“九載寒窗苦中樂(lè )，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭氣”的陪襯下，顯得那么的生氣，我看到了這對聯(lián)，似乎看到了團結合作的同學(xué)，那是多么美麗的風(fēng)景��！
窗外，風(fēng)似乎不那么寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會(huì )很快忘記，但窗里的風(fēng)景，將永遠留在我的心底！
【留在心底的風(fēng)景作文（通用34篇）】相關(guān)文章：
留在心底的風(fēng)景_700字01-21
留在心底的風(fēng)景_1500字01-25
留在心底的風(fēng)景作文650字03-11
留在我心底的風(fēng)景作文9篇02-22
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文2篇01-18
留在心底的風(fēng)景-夢(mèng)想作文700字02-10
留在心底的風(fēng)景初中作文10篇02-07
留在心底的溫暖作文（通用25篇）03-14