留在心底的風(fēng)景-夢(mèng)想作文700字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的留在心底的風(fēng)景-夢(mèng)想作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想是一個(gè)美好的信念，人們往往不會(huì )在一開(kāi)始就明確長(cháng)遠的目標，就算會(huì )，大多也不會(huì )長(cháng)久堅持下去，也終因為某件令自己感觸極深的事輕言放棄。最初的夢(mèng)想總因各種人為因素往往不會(huì )實(shí)現，長(cháng)大后也許不會(huì )忘記，但隨時(shí)代的變化，迫于生活的無(wú)奈與心酸，你不得不改行，以在它行中謀取“狀元”。
我曾讀過(guò)一篇令我感觸極深的文章，文章中的那位老師問(wèn)孩子們的夢(mèng)想是什么，他們雖然所言不一，但無(wú)一不是未來(lái)成為舉世矚目的人物，那位老師便在思考片刻后帶著(zhù)孩子們開(kāi)啟了野外旅程，她指了指空中飄飛的蒲公英說(shuō)：“你們想一下，若將蒲公英原扎根之地喻為最初夢(mèng)想，那么眼前的狀況又算什么呢？”孩子們突然愣住，原來(lái)的歡聲笑語(yǔ)現已鴉雀無(wú)聲，孩子們紛紛進(jìn)入思考狀態(tài)，片刻之后，一名小男孩低聲說(shuō)道：“那是意志不堅定的表現，那是不堅持、不向夢(mèng)想奮斗的表現�！逼渌⒆右布娂娨源擞^(guān)點(diǎn)附和道，老師的臉色瞬間嚴肅起來(lái)，空氣也似乎變得凝重起來(lái)，老師輕輕的在空中托起一朵蒲公英說(shuō)道：“現實(shí)并不總是如心中所愿的那般美好，這些蒲公英的大多數漂流在外，它們何嘗不愿扎根原地，但平凡的人還是居多數，你很難從眾多人中脫穎而出，如果你最后真的成為平凡之人，那么只能另辟道路以謀生，你需要在努力中尋找另一個(gè)毫不起眼的地方深深扎根，才能體現出生命價(jià)值之所在�！�
于我而言，最大的夢(mèng)想便是成為一名科學(xué)家，但它是遙遠而又模糊的，你只能通過(guò)制定一個(gè)個(gè)小目標并達到，一步步成長(cháng)，一步步接近夢(mèng)想，但我并不確定能否成為一名科學(xué)家，只希望將來(lái)有一個(gè)職業(yè)值得我深深扎根，體現人生價(jià)值，或是教師，或是園丁，但我至少不會(huì )后悔。
而讓我變得更強的動(dòng)力究竟是什么呢？是最初的夢(mèng)想帶給我的信仰和動(dòng)力。
舊夢(mèng)很美，雖未能實(shí)現，但我很欣慰它們曾縈繞心田。最終的夢(mèng)想就是烙刻在我心中最深的一道亮麗的風(fēng)景。
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