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一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 1
有人說(shuō)，生活是一味的平淡，還有人說(shuō)，生活是轟轟烈烈的。而我說(shuō)，生活是夜晚的天空，讓人找不到方向；但是那夜晚的天空中的星星，是夜空變得燦爛輝煌。
一提到生活，腦海中便出現了都市的繁華，夜晚霓虹燈的光芒。而你，是否想到了家的生活？��！家的生活，如同一首快樂(lè )的譜子，奏響出愉快的音樂(lè )，家的生活，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在繁忙、沉寂之中，閃爍著(zhù)溫馨的亮光。它是一股泉水，使在沙漠中不幸的人看到了希望；它是散發(fā)萬(wàn)丈的'太陽(yáng)，使嚴冬的肅殺消失。
家的生活，要用心去感受。不信，你瞧！
清晨，你張開(kāi)雙眼，家的生活便開(kāi)始了……。當你打開(kāi)臥室的門(mén)，走向廚房的時(shí)候，父母正在給你做早餐，他們?yōu)榱四�，早早的起床給你做早飯，當你吃完飯后，他們一遍又一遍的對你說(shuō)路上小心，注意安全的話(huà)，而你也對他們說(shuō)了一些注意安全的話(huà)，就上學(xué)了，當你走后，他們的心中是多么的甜蜜，以至于這一天的工作再苦，也不覺(jué)得。
漸漸的一天的工作結束，你放學(xué)回到了家，又看到了父母正在為你準備晚餐，你高興地說(shuō)了聲“謝謝”，便和父母開(kāi)始吃飯，晚飯中，你說(shuō)了一些在學(xué)校中發(fā)生的酸甜苦辣的事情，他們也一邊仔細地聽(tīng)，一邊給你做分析。吃完飯后，你去寫(xiě)作業(yè)，他們做自己要做的事情。夜晚，上床睡覺(jué)了，而他們來(lái)對你說(shuō)“晚安”，你也對他們這樣說(shuō)，關(guān)上燈一天就過(guò)去了。
家的生活，似乎是一條鏈子，他緊緊的拴住家里人的心，這條鏈子永遠也不會(huì )生銹，因為天天不，每時(shí)每刻都會(huì )有一滴滴包含愛(ài)的潤滑油在上面滴一滴。
家的生活，其實(shí)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它藏在我們心中看不見(jiàn)，摸不著(zhù)…
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 2
七（5）班是一條風(fēng)景線(xiàn)，而這條風(fēng)景線(xiàn)又由多個(gè)景點(diǎn)構成�，F在讓我帶領(lǐng)你走進(jìn)這個(gè)班級，去領(lǐng)略它的風(fēng)光吧。
前門(mén)的新裝
五班的著(zhù)實(shí)與其他班的門(mén)不一樣；五班的門(mén)上有提示語(yǔ)，有對聯(lián)，還有“�！弊�。提示語(yǔ)是寫(xiě)在便利貼上的，例如：“冬天冷，請隨手關(guān)門(mén)”。有時(shí)還有對聯(lián)，對聯(lián)是寫(xiě)在大紅紙上的；這對聯(lián)是出自同學(xué)們的慧心。如“泰山不是壘的，學(xué)習不是吹的”。除此之外，最顯眼的還要數那個(gè)“�！弊至�。這個(gè)“�！弊质撬芰系�，通體金黃，還是立體的；上面有一匹馬，據說(shuō)是因為農歷還沒(méi)到羊年，所以就先用這個(gè)頂替。其實(shí)這個(gè)也不錯，它的寓意是“馬上有�！�，但如果把它倒著(zhù)貼就成了“福馬上到”，無(wú)論正貼還是倒貼，它都象征著(zhù)我們的班級福星高照。
窗臺的頭發(fā)
推門(mén)而入，再往里走就到了窗臺。窗臺上原是一排地球儀，遠遠望去就像窗臺的一排發(fā)髻，顯得有點(diǎn)蒼老�，F在進(jìn)入了復習階段，地球儀已經(jīng)不用了，老師讓我們把地球儀帶回家去。突然，窗臺多了一簇頭發(fā)——一盆綠色植物。這盆植物我叫不出名字，但我知道它能凈化教室里的空氣。接著(zhù)，窗臺上又多了一盆文竹，一盆吊蘭。我相信，不久后，窗臺的頭發(fā)一定會(huì )漂亮。
黑板的`助手
窗臺邊有幾塊小黑板，這里通道狹窄，人流量大。原本小黑板下有一個(gè)放粉筆的平臺，但我們經(jīng)過(guò)時(shí)容易被刮到甚至損壞黑板。于是這個(gè)放粉筆的東西被“開(kāi)除”了，那粉筆放哪里呢？突然間，黑板上多了幾個(gè)盒子，這些盒子不會(huì )被刮到，也不會(huì )脫落，而且很方便。
這些景點(diǎn)都是我們自己完成的，沒(méi)有人安排，沒(méi)有人指導，每一個(gè)都那么恰到好處。正是這一個(gè)個(gè)景點(diǎn)組成了這條風(fēng)景線(xiàn)，這條風(fēng)景線(xiàn)凝聚著(zhù)一位位同學(xué)對班級的愛(ài)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 3
人生處處是風(fēng)景，只要愿意去發(fā)現。在“雙減”政策下，我看見(jiàn)了不一樣的福清。
周五晚上，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，坐在窗前呆呆地望著(zhù)窗外，無(wú)事可做，手中的書(shū)也變得索然無(wú)味。姑姑看見(jiàn)了坐在窗前發(fā)呆的我，笑了一下，慢慢地，輕輕地走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩：“嘿，干嘛呢？做完作業(yè)沒(méi)事做了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆了口氣，說(shuō)：“好像除了作業(yè)能豐富我的課后生活，其它的都那么無(wú)聊，我真不明白為什么要‘雙減’�！�
姑姑又笑了，說(shuō)：“‘雙減’就是讓你能多出去走走、出去看看。走，我帶你去玩，去爬五馬山！”我頓時(shí)起了興趣，拉上姑姑就往外走，不知道我有多久沒(méi)在晚上安安靜靜地走走了。
來(lái)到五馬山腳下，抬頭一看，我想：好像也沒(méi)有那么高嘛，簡(jiǎn)單！我和姑姑二話(huà)不說(shuō)，拔腿就上山了。一路上我蹦蹦跳跳：一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒爬在欄桿上看風(fēng)景……走到一半，姑姑從大老遠追上來(lái)，一邊喘氣一邊說(shuō)：“你，你看，那邊�！�
我順著(zhù)姑姑手指的地方看去，哇！遠處的空中有許許多多的亮光集聚，那是燈光，卻勝似星星。好像一座拔“空”而起的大樓，又好像一間普通的小民房。不會(huì )是海市蜃樓吧！這么一想，那“高樓”與“民房”確實(shí)像被投影儀投在空中的大廈。
“哦，我想起來(lái)了，那是石竹山的燈光�！惫霉谜f(shuō)。我震驚不已，原來(lái)在黑燈瞎火中，石竹山也能這么漂亮。抬頭看久了“海市蜃樓”我低下頭，揉揉發(fā)酸的頸部，又驚奇的發(fā)現下面竟是一片“燈�！�。有大屏幕上廣告的.燈光；有家家戶(hù)戶(hù)的燈光；有大街上路燈的燈光……看見(jiàn)這些，我恍然大悟：原來(lái)是書(shū)桌上一疊疊書(shū)和我永遠寫(xiě)作業(yè)的心，擋住了這萬(wàn)家燈火的壯觀(guān)，擋住了這不一樣的福清。
其實(shí)“雙減”在我心里也可以叫“雙增”，它增加了我們更多自由的時(shí)間，也在我心里增加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 4
在全國文明城市評選之際，有無(wú)數穿著(zhù)不同顏色衣服的人們在不同崗位工作著(zhù)，他們每一個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“紅色馬甲們”讓大家的生活越來(lái)越文明。無(wú)論是社區卡口、小區門(mén)口，還是在商場(chǎng)超市，公交站臺等公共場(chǎng)所，都能看到忙碌的身影。他們有的在維持秩序，有的在宣傳引導，有的拿著(zhù)鉗子在撿拾地面花壇中的垃圾，有的戴著(zhù)手套在垃圾桶旁邊幫大家普及垃圾分類(lèi)知識……無(wú)論多么辛苦，他們都沒(méi)有一絲抱怨，認認真真的做好每一件小事。
“綠色馬甲們”讓城市越來(lái)越干凈美麗。每當我走過(guò)城市的大街小巷，看到干凈的路面時(shí)，就會(huì )想起穿著(zhù)綠色馬甲們的環(huán)衛工人們。當我們還在夢(mèng)鄉時(shí)，環(huán)衛工人就已經(jīng)開(kāi)始工作了。他們起早貪黑，工作敬業(yè)。太早來(lái)不及吃早飯的時(shí)候，就在路邊啃啃面包，中午有時(shí)候也就簡(jiǎn)單的盒飯隨隨便便打發(fā)一頓。在寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，他們四點(diǎn)多就起床打掃路面，有時(shí)候道路都結冰，非�；�，他們一步一個(gè)踉蹌小心翼翼地邊走邊掃�？粗�(zhù)他們凍得紅腫的雙手，被寒風(fēng)吹裂的皮膚，從內心對他們產(chǎn)生了深深的敬意。
“淡綠和黑色馬甲們”守護著(zhù)我們每個(gè)人民的安全。每當我走過(guò)十字路口時(shí)，會(huì )看到很多身穿淡綠色馬甲們的警察叔叔和輔警叔叔們。無(wú)論嚴寒還是酷暑，他們都像定海神針一樣站在十字路口指揮交通，保障機動(dòng)車(chē)們有序的行駛。有時(shí)候也會(huì )看到紅藍兩燈閃爍，穿著(zhù)黑色馬甲，騎著(zhù)鐵騎的特警們。他們威風(fēng)凜凜，充當著(zhù)城市交通治安的守護者。雖然他們的皮膚都被曬得黝黑黝黑的`，但在我心里，他們的臉龐一個(gè)個(gè)都那么明亮那么美麗。
還有永遠沖在搶險第一線(xiàn)的“橙色馬甲”；電力搶修的“黃色馬甲”……“眾人拾柴火焰高”，正是因為這些默默無(wú)聞的“彩色馬甲們”的辛勤付出，為太倉評選全國文明衛生城市添磚加瓦。我現在也要樹(shù)立遠大的目標，踏實(shí)學(xué)習，長(cháng)大后也能為祖國和人民貢獻自己的一絲力量。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 5
在漫長(cháng)的生命長(cháng)河中，時(shí)間在慢慢的流逝，但是生命中一些美好的瞬間卻刻在了我們心中，他也許不是那么的令人震撼，也沒(méi)有那么的精彩動(dòng)人，而在我們心中卻是那么的美好。
在我的.心目中，有一幅美好的畫(huà)面。
在一條繁華的街道上，有一位老人正在顫顫巍巍、步履蹣跚地走著(zhù)，他的頭發(fā)花白，皺紋滿(mǎn)臉，眼睛瞇成一條線(xiàn)，有些駝背，拄著(zhù)一根拐杖，在寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)，仿佛風(fēng)一吹就要跌倒似的。
突然，人們好像聽(tīng)到了“澎——”的一聲，大家不約而同的把目光轉向了那位老人，果然是老人摔倒的聲音。
每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)了，也看見(jiàn)了。但始終沒(méi)有一個(gè)人愿意上前扶起老人。
就在這時(shí)，從人群中走出一位大約二十歲左右的小伙子，他想上前扶起老人，卻被旁邊的一個(gè)中年人攔住了。
“別去，聽(tīng)我的！”
“為什么？”小伙子不解。
“以前我也像你一樣，遇到這種情況我也會(huì )上前幫忙，但是……”中年人開(kāi)始講述他的故事，“但是幾個(gè)月前的一天，我不再這樣做。同樣是這樣的情況，我把老人扶起來(lái)后送到了醫院，他的兒女趕來(lái)后，認為是我把老人撞倒的……”
說(shuō)到這里，小伙子打斷了中年人的話(huà)，并堅持要幫助這位老人。中年人無(wú)奈地嘆了口氣，揮了揮手：“也罷。去吧，去吧……”
小伙子來(lái)到老人面前，小心翼翼地把他扶起來(lái)，撿起掉落在老人身邊的拐杖，看到老人還很清醒，便關(guān)心地說(shuō)道：“我送您回家吧�！崩先似D難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，小伙子脫下了身上的外套，給老人披上，接下來(lái)便攙扶著(zhù)老人向遠處走去，直至消失在人們的眼底。
“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人是快樂(lè )的，我們應該學(xué)習小伙子的可貴精神——即使不被別人所認可，也要堅持自己的想法，同時(shí)，我們也要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，讓自己的行為也成為別人心目中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 6
記得孟子曾說(shuō)過(guò)一句名言：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�？梢�(jiàn)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。社會(huì )上也十分重視尊老愛(ài)幼的美德，如：收留無(wú)家可歸的孤兒，讓他們感受到家的溫暖；幫助殘疾人干力所能及的事，讓他們感到不在無(wú)助，社會(huì )上還有許多這樣的事。但有一件事，總浮現在我的腦海里，難以望卻。
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我匆忙地擠上公交車(chē)，好不容易才找到一個(gè)座位坐下，剛坐穩，車(chē)子就被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛將要被人們擠垮。在我的身旁，有一位年過(guò)七旬的老爺爺，雙手拄著(zhù)拐杖，站著(zhù)搖搖晃晃，司機看見(jiàn)這情景，便叫大家給老爺爺讓座，我想：如果我把位子讓給老爺爺，我怎么辦呢？這時(shí)我的腦子里仿佛有兩個(gè)小人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)：“不能讓?zhuān)屃四憔蜎](méi)有座位坐�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“你得讓座，你是少先隊員，應該具有尊重老人的品德，所以得讓�！闭斘要q豫時(shí)，一個(gè)小妹妹站起來(lái)，說(shuō)：老爺爺，坐我這兒來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)便扶老爺爺到座位上，自己站在老爺爺剛才的位置，不一會(huì )兒，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，小妹妹沒(méi)站穩，摔了一跤，旁邊的.叔叔看見(jiàn)了，連忙把小妹妹扶起，關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧？坐我這里�！笨尚∶妹脜s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我剛才不小心才摔倒，叔叔，還是你坐吧！”那位叔叔又說(shuō)：“小妹妹，還是你坐，你人小，我站一會(huì )沒(méi)事的�！毙∶妹谜f(shuō)：謝謝�！避�(chē)廂里的人頓時(shí)朝他們豎起大拇指，我看到這一切，羞愧極了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，再也坐不住了，把座位讓給車(chē)廂里的老爺爺，自己站在一旁。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)紅領(lǐng)巾正對我微笑。
尊老愛(ài)幼，人間美德！這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻。讓我們共同努力，共同行動(dòng)，用心撫平爬滿(mǎn)老人額頭的皺紋，用愛(ài)抹去孩子寫(xiě)滿(mǎn)童稚的眼睛，讓世界亮成一盞明燈，讓世間成最美的人間。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 7
現在回想起一年級的種種，有時(shí)是開(kāi)心，有時(shí)是無(wú)奈，但每每想起那件事，我都是感動(dòng)，那幅畫(huà)面，是我心中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
那時(shí)，老師并未組織同學(xué)中午晚上掃地，可是，班上從來(lái)都十分干凈，我們一直以為是老師放學(xué)后在掃地，就沒(méi)有去關(guān)心這事。但是，有一天，我改變了這個(gè)看法！
那是一個(gè)星期三的下午，我忘了帶作業(yè)，于是回班拿。這時(shí)，我發(fā)現教室里的燈還是開(kāi)著(zhù)的。我十分好奇，這么晚了，同學(xué)們都走了，還有誰(shuí)在教室��？難道是老師在掃地嗎？
我悄悄地走近教室，看了一眼，原來(lái)，不是老師在掃地，而是我的一個(gè)朋友在掃地，我一下子明白了為什么每天早上班里都那么干凈。
只見(jiàn)他有些費力地用雙手拿著(zhù)一個(gè)竹子編成的大掃把，用力地向著(zhù)一個(gè)方向不停地揮動(dòng)著(zhù)，好像他揮動(dòng)的不是掃把，而是一個(gè)大鐵錘！他一邊讓垃圾向垃圾桶移去，一邊四處尋找著(zhù)沒(méi)有被發(fā)現的垃圾，并把它們掃到一起，然后一起倒入垃圾桶。掃完走廊，他就拿起一個(gè)比較小的掃把，如同一只大貓一樣鉆入桌子下，一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃著(zhù)桌下的.塵土。
他認真的身影深深地感動(dòng)了我，他如此為班級做貢獻，為什么我不能這么做呢？于是，我也自動(dòng)地加入了他。我大步走入教室，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧�！彼@才發(fā)現我，驚訝地看了我一眼，問(wèn)我：“你怎么來(lái)了？”“我本來(lái)是來(lái)拿作業(yè)的，誰(shuí)知你在勞動(dòng)，我就來(lái)了，多一個(gè)人多一份力量�！彼麤](méi)再說(shuō)什么，同意了我的要求，我也開(kāi)始勞動(dòng)。
于是，每天下午，我們一起掃地，一起離開(kāi)，和這校園中的一草一木，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們身邊不是也有很多這樣的人嗎？比如那些環(huán)衛工人，他們早出晚歸，默默無(wú)聞，卻給了我們一個(gè)干凈的空間。還有那些志愿者，他們不求回報，大公無(wú)私，為我們的美好生活奉獻一份力量，他們也是這個(gè)社會(huì )上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！我們要學(xué)習他們這種大公無(wú)私、先人后己的偉大精神，讓我們也成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 8
元宵節，我正在家里看課外書(shū)。忽然，媽媽的手機響了起來(lái)�！霸愀�！”她剛出門(mén)辦事去了，忘記帶手機。我趕忙拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機會(huì )，我想探個(gè)究竟，看看到底說(shuō)些什么“甜言蜜語(yǔ)”，于是，就認真查閱起來(lái)。
哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來(lái)的短信：
把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當你明日黎明醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂(lè )和幸福全部留在你今后的'每一天！祝你元宵節合家團圓，幸福美滿(mǎn)，身體健康！
從這條短信看，我體會(huì )到了媽媽與朋友之間的友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩(shī)，把快樂(lè )、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過(guò)這個(gè)表達自己對朋友美好的祝福。
我正看著(zhù)，媽媽的手機又振動(dòng)起來(lái)，我的手都快被震麻了，打開(kāi)一看又是一條短信：
輕輕的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有我深深的問(wèn)候，祝你全家元宵節快樂(lè )！
“真是太美啦！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。它不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還十分的押韻，從云到詩(shī)，最后到問(wèn)候，都是一層一層地接近，最后再表達自己的意圖，讓人讀了，心底有種觸動(dòng)的感覺(jué)。哦！真沒(méi)想到短信竟然這么有趣，這么有魅力。正想著(zhù)，振動(dòng)又開(kāi)始了，還響個(gè)不停，我一看，驚呆了，又多了六、七條�？磥�(lái)今天，我被短信包圍，應接不暇啦……
媽媽辦事回來(lái)，知道來(lái)了很多短信息，十分高興，連忙放下背包，邊看邊回短信，還一個(gè)人“咯咯咯”地笑呢，簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子。
現在，是信息社會(huì )，人們的生活離不開(kāi)手機，手機短信以它的簡(jiǎn)單、快捷和經(jīng)濟日益受到人們的歡迎。當然，不良和違犯的垃圾短信要堅決制止，但人們在節日或一些紀念性的日子，編輯優(yōu)美的短信相互祝福，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 9
墨似的烏云籠罩在天空的上方，傾盆的大雨頓時(shí)從天空中傾瀉下來(lái)，打在地上，濺起了幾瓣，然后就消失了。
“下雨了！”同學(xué)們像箭一樣飛回家�！澳憧�，那幾只燕子飛得這么低，我們用彈弓把它們打下來(lái)怎么樣？”強帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容說(shuō)，“好啊�！睅讉�(gè)同學(xué)相互應和著(zhù)。他們從地上抓起石子，放在彈弓上，子彈剛要飛出去，一個(gè)托著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)，腰彎下45度的老奶奶吃力地將手伸過(guò)去，抓住了小孩的手臂�！袄咸�，你怎么多管閑事呢？”幾個(gè)小孩很掃興的嚷道。老人無(wú)力地搖了搖蒼白的頭，那額頭上的皺紋湊得更緊了，成了大雨流淌的一條條溝壑，雨滴在里面轉了一圈然后順著(zhù)老人那消瘦的面頰滑了下來(lái)，摔在地上，和土地相溶了。那雨下得更大了，雨滴打在老人那滿(mǎn)頭白發(fā)上，顯得更晶瑩透亮了。大雨中便映出老人憔悴的滿(mǎn)是皺紋的臉�！昂⒆�，看你們的穿著(zhù)打扮，父母一定在家里靠種地來(lái)拱你們上學(xué)吧！”老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！鞍�，怎么了？”孩子們不經(jīng)意地回答道�！澳悄銈冇袥](méi)有想過(guò)，如果你們家的稻田有害蟲(chóng)，那收成會(huì )打折扣吧？”孩子們似乎明白了什么，幾束敬佩的目光向老人投來(lái)。老人又接著(zhù)說(shuō)“那燕子便是天然而又無(wú)污染的殺蟲(chóng)劑，相信你們應該明白這個(gè)道理吧！”幾個(gè)孩子的臉頓時(shí)像火燒的`一樣紅，彈弓從孩子的手中滑落下來(lái)，沉重地打在了地上。那幾只燕子好像明白了什么，在老人身邊繞了一圈，為它們的救命恩人唱了幾句動(dòng)聽(tīng)的歌，撲騰著(zhù)輕快的翅膀，飛走了。
陽(yáng)光從滿(mǎn)天烏云中鉆了出來(lái)，天邊出現一道七彩的虹，那虹便是孩子們回心轉意的橋梁，老人便是這座橋的建設者，這座橋充滿(mǎn)了人們對動(dòng)物的愛(ài)。老人那張憔悴而又富有深深溝壑的臉上，浮現出久違的笑容，那笑容一定是這座橋上一道最美麗、最讓人敬佩的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧！
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 10
當你和姚明或NBA的球星站在一起的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現你自己有多渺小，多特殊，多微不足道。當你和比爾·蓋茨或世界首富站在一起的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現你自己有多面紅，多耳赤，多想找一個(gè)隙縫進(jìn)去一樣，心想太沒(méi)面子了。當你和周杰倫或一些歌星站在一起的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現你自己有多光榮，多自豪，多與眾不同。
當你和他們相比較過(guò)后，是多亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，你說(shuō)是不是年輕的朋友？
去年暑假我到成都，在一個(gè)溜冰場(chǎng)里玩耍時(shí)，見(jiàn)一個(gè)大人帶著(zhù)一個(gè)小男孩到這里來(lái)玩，他們相并地坐在觀(guān)眾席上。我不能確定他倆是父子還是舅侄的.關(guān)系，我只猜他們是親戚。
那小男孩，那富有特色的黃種人，在觀(guān)眾席上由唯的刺眼，光彩照人。但可能他不過(guò)十一二歲的光景，看上去是個(gè)可愛(ài)的小孩，引我長(cháng)久的注意，宛如一道風(fēng)景線(xiàn)一般。他戴著(zhù)平頂耐克花帽，帽檐下端正地露著(zhù)長(cháng)臉。白中透紅的臉頰。眼睛上有著(zhù)金黃的長(cháng)睫毛，顯出和平也秀美，但是有點(diǎn)裝帥。
我向來(lái)有種癖氣見(jiàn)了有趣的小孩總想和他親熱，做好同伴，若不能親熱，便隨時(shí)親近親近也好。正當我想靠攏過(guò)去的時(shí)候，他的幾個(gè)好朋友搶先了我前一步，于是我只好退回到我自己的桌位上
從他和他的幾個(gè)朋友的言行舉止中，我感受到這個(gè)小男孩將來(lái)一定有很大的發(fā)揮空間，因為他尊重別人的自尊心，不用言語(yǔ)去傷害別人。嫉妒心也不是很強。但就是有點(diǎn)裝帥。但他在我的心目中應該算是一道風(fēng)景線(xiàn)。
但如果你停止了奮斗，你就停止了生命，就停止與姚明或其他NBA的球星，比爾·蓋茨或世界首富周杰倫或群星站在一起的機會(huì )。也就沒(méi)有了風(fēng)景線(xiàn)，也就在人們的眼中消逝了。
凡在平衡中健康發(fā)展的森林，都顯得那么清脆蔥綠！我們的感情世界，便應當如那般充實(shí)而鮮活，豐盛而瑰麗！
年輕的朋友，祝你永遠都在人們的心目中是一道最亮麗，最刺眼的一道風(fēng)景線(xiàn)！
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 11
又是一個(gè)綠草如茵的春季，小草發(fā)芽了，桃花盛開(kāi)了，我們身處這樣一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮詩(shī)意的季節，引起了無(wú)限的遐想。
春季，仿佛是一個(gè)美麗的仙境。我特別喜歡坐在陽(yáng)臺上背對著(zhù)太陽(yáng)看書(shū)，太陽(yáng)暖洋洋的，看書(shū)特別愜意。其實(shí)對于我——一個(gè)宅女來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就成了我生命中，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我呢，特別喜歡看散文，小說(shuō)，作文這一類(lèi)書(shū)籍，尤其是小說(shuō)。我看過(guò)《小婦人》、《呼嘯山莊》、《老人與�！贰�看過(guò)朱自清、畢淑敏……的散文，他們寫(xiě)的散文特別優(yōu)美，讓我自愧不如，他們是值得我學(xué)習的榜樣。當我看到描寫(xiě)風(fēng)景的語(yǔ)句時(shí)，我就會(huì )情不自禁地遠眺窗外的景物，文字與景物相融合，引起了我無(wú)限的想象，常常朝著(zhù)窗戶(hù)發(fā)呆，我會(huì )想想到許多神話(huà)故事里的情節，如牛郎織女會(huì )見(jiàn)的場(chǎng)面。也會(huì )想想別的故事里的人物的一舉一動(dòng)，仿佛他們就真的.出現在我眼前一般。
有時(shí)，也喜歡漫步在花園里，或手捧一本書(shū)坐在公園草堆里的石頭上看書(shū)，書(shū)給了我在寂寞中的安慰與鼓勵，看書(shū)使我充滿(mǎn)了知識、也給了我許多人生的勇氣與無(wú)窮的想象力。
有時(shí)我也會(huì )適當看一看歷史名人的作品，詩(shī)人李白的詩(shī)，詩(shī)圣杜甫的詩(shī)，哪一篇讀上去不是朗朗上口，讀了這些膾炙人口的名篇，我就仿佛是在追隨著(zhù)他們的腳步一起前進(jìn)，一起體會(huì )詩(shī)人當時(shí)的心情。一起體會(huì )感受當時(shí)的場(chǎng)景。自從初中開(kāi)始學(xué)習了歷史，也讓我了解到了歷史上許多故事，從北京洞人到山頂洞人，從炎帝到禹……每一個(gè)故事就像一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�？催^(guò)《孫子兵法》、《論語(yǔ)》、《上下五千年》等歷史書(shū)籍。
因此讀書(shū)成了我生命的一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它填平了我的孤獨。滿(mǎn)足了我內心的許多追求，讓我的生命充滿(mǎn)了色彩，豐富了我的感情。
讀書(shū)是我生命中的一道風(fēng)景線(xiàn)，我以后要讀更多的書(shū)！學(xué)習更多的知識！
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 12
人的一生中，有許許多多的風(fēng)景線(xiàn)，在我的記憶中，也珍藏著(zhù)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
那年暑假，我和爸爸一起來(lái)到舅舅家玩。表妹可熱情了，一進(jìn)門(mén)，就拉著(zhù)我去陽(yáng)臺上玩兒積木。我們玩兒了一會(huì )兒有些累了，就趴在陽(yáng)臺上看風(fēng)景。突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“天橋底下出車(chē)禍啦！”表妹一聽(tīng)，就對我說(shuō)：“姐，咱們下去看看吧�！背鲇诤⒆拥暮闷嫘�，我爽快的答應了。拉起表妹，迫不及待的飛奔下樓。到了天橋底下，看見(jiàn)有個(gè)地方被人們圍了起來(lái)，我們就湊了上去，便看見(jiàn)一對青年男女在車(chē)子的旁邊走來(lái)走去，急得像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)了問(wèn)圍觀(guān)的人們，原來(lái)，這對青年男女的車(chē)子的一個(gè)零件掉了，但他們不肯自己動(dòng)手收拾。我看著(zhù)他們華麗的衣服，心想：應該是嫌這活又臟又累，所以才不肯動(dòng)手收拾的吧！
這時(shí)，其中的女青年對男青年耳語(yǔ)了一陣。男青年拿出錢(qián)包，抽出一張百元大鈔，對圍觀(guān)的`人們說(shuō)：“誰(shuí)幫我，這張鈔票就是他的了�！比巳褐辛ⅠR一陣騷動(dòng)，但沒(méi)有人站出來(lái)。這時(shí)一個(gè)拾破爛的小男孩說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧�！迸嗄臧琢怂谎�，嘀咕道：“不就是想要錢(qián)嗎�！�
小男孩鉆到車(chē)子底下，不一會(huì )就出來(lái)了。男青年準備將錢(qián)給他時(shí)，那個(gè)女青年一把把錢(qián)搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還真給他一百呀，我看給他十元就夠了�！蹦星嗄曛缓冒寻僭n票收起來(lái)，抽出一張十元錢(qián)，塞到那個(gè)拾破爛的小男孩手里，但他卻把錢(qián)還了回去，搖了搖頭。
“怎么，不夠嗎？再給你添二十�！�
小男孩還是搖了搖頭。
“那你想要多少？”男青年不耐煩了。
“我沒(méi)打算要錢(qián)，只是想聽(tīng)到你們的一聲‘謝謝’，雖然我只上過(guò)幾天學(xué)，但我知道，幫助別人是自己應該做的，不應該求回報。難道你們連這些都不知道嗎？”
說(shuō)完，他就走了。留下兩個(gè)青年紅著(zhù)臉站在原地。那時(shí)已是黃昏，他迎著(zhù)晚霞漸漸走遠了，漸漸地與晚霞融為一體……
看，這道風(fēng)景線(xiàn)多美呀！
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 13
我雖然很平凡，但我絕不平庸，我不求轟轟烈烈，但求今生無(wú)悔。
在大地這流光溢彩的山水畫(huà)中，我甘做樸實(shí)的底色，讓畫(huà)家在上面收遐思邇想。我可以是一株小草，為大地平添一份新綠；我可以是一縷陽(yáng)光，為大地送去一份溫暖；我可以是一股山泉，為大地捧出一股清涼，世界不會(huì )因為沒(méi)有我而退色，但卻會(huì )因我而更加亮麗多彩。平凡而喜歡標新立異的我希望能成為大家心中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，溫暖你顆冰寂孤涼的心，看到生活的希望，對美好的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
其實(shí)，人的一生就只有兩種選擇，不管是風(fēng)平浪靜，春和景明，還是狂風(fēng)怒號，濁浪排空，我都會(huì )一往勇前，視失敗后的苦楚和悵惘，走過(guò)之后就會(huì )發(fā)現得到的要比失去的更有價(jià)值。人生最美好的東西不是對渴盼的追求，而是這種渴盼所作的努力。勝不驕，敗不餒，不為一時(shí)的收獲而沾沾自喜，也不會(huì )一次偶然的失誤而后悔不已。烏云畢竟遮掩不住陽(yáng)光，我自信，因為我就是一道風(fēng)景。
我會(huì )做一只揚帆遠航的船，和高爾基的海燕為伍，即使漿斷桅拆，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)撲面而來(lái)，我仍會(huì )一往無(wú)前。一位人曾說(shuō)過(guò)“走自己的路，讓別人去說(shuō)嗎”。我就是一道風(fēng)景，不必刻意去追求什么，在意別人的言語(yǔ)。我會(huì )在荊棘和鮮花并存的道路上前進(jìn)，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中翱翔，讓它吞吐日月的'搏大撞擊我年青的心。
我就是一道風(fēng)景，我很重要，給我勇氣，我要說(shuō)。不管外面塵世喧囂，人情險惡，競爭激烈，在社會(huì )化的大潮定有我的位置，我的夢(mèng)。我的出現會(huì )令人一聲驚嘆，令世界更加多彩。我們是年輕的一群，有著(zhù)蓬勃的朝氣，盡情揮灑著(zhù)青春，邁著(zhù)青春的旋律，在人生的音符上跳動(dòng)，我們不怕風(fēng)吹雨打，要學(xué)海燕展翅翱翔，搏擊長(cháng)空，縱入云霄，發(fā)生快快的叫聲。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我要用我的青春，我的情愫，在人生的畫(huà)卷上去描繪我的未來(lái)，我的夢(mèng)……，因為我很重要，我就是一道風(fēng)景！
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 14
現在浦口人的生活水平提高了，對任何東西要求都十分高。為了滿(mǎn)足人的要求，一種新型交通工具誕生了，它就是人力車(chē)。
人力車(chē)不用汽油，這樣不會(huì )污染我們的城市；人力車(chē)速度適中，也不會(huì )對我們的生活造成傷害；它的價(jià)錢(qián)也十分便宜，1元錢(qián)到什么地方都可以。人們坐在車(chē)上既不擁擠，又可以通風(fēng)呼吸，真可謂物美價(jià)廉，深受浦口人喜愛(ài)。但人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?何況是物呢？隨著(zhù)生意越做越紅火，人力車(chē)數量在浦口開(kāi)始猛增，一個(gè)月過(guò)去后，人力車(chē)竟達到七百多輛，人力車(chē)多了，幾乎滿(mǎn)街都是，這嚴重影響了汽車(chē)行駛，造成了嚴重的交通堵塞。它們還隨意停放，造成學(xué)校、菜場(chǎng)等一些人口密集地屢屢發(fā)生意外事故。而且近一個(gè)月來(lái)交通事故猛增，與人力車(chē)相關(guān)的高達上百件。如何發(fā)揮人力車(chē)停之長(cháng)處，補其短處，形成人力車(chē)自己的特色呢？
人力車(chē)放成了最重要的問(wèn)題。我認為應該規定人力車(chē)的停放，為了使它不占道，我們可以在路兩邊以白線(xiàn)為界，給人力車(chē)停放以固定空間。在學(xué)校門(mén)口、菜市場(chǎng)門(mén)口、市廣場(chǎng)等人口密集處禁止停放；在環(huán)城路、大轉盤(pán)、小轉盤(pán)一帶汽車(chē)長(cháng)走地禁止停放，要避免事故發(fā)生；在一些狹窄的小巷中也要禁止停放。如果有違者將送到交警大隊處理，不僅扣留人力車(chē)一個(gè)月，還要進(jìn)行罰款并提出警告，下次如再犯，將取消人力車(chē)主領(lǐng)車(chē)權力，還讓車(chē)主進(jìn)行自我檢討。
眾所周知人力車(chē)是靠車(chē)主的`力氣所驅動(dòng)的。為了能賺到1元錢(qián)，他們經(jīng)常在烈日炎炎下騎車(chē)，常常拿到1元錢(qián)時(shí)已經(jīng)揮汗如雨、氣喘吁吁。而在冬天，他們個(gè)個(gè)臉通紅，手凍得像胡蘿卜似的。作為一個(gè)有素質(zhì)的市，我們更要尊重人力車(chē)主的辛勤勞動(dòng)！我們要體諒那些人力車(chē)主，在上坡時(shí)我們應該主動(dòng)下車(chē)，等車(chē)上坡后再坐；當車(chē)的鏈條斷了，我們應該主動(dòng)下車(chē)不要擋住車(chē)主的視線(xiàn)；當車(chē)主沒(méi)騎到位時(shí)不要埋怨車(chē)主。
我們還應該倡議所有的市對人力車(chē)主使用文明用語(yǔ)，讓人力車(chē)成為浦口一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn).
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)生作文 15
人的一生中，有許許多多的風(fēng)景線(xiàn)，在我的記憶中也珍藏著(zhù)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這是一次難忘的才藝展示，上周末爺爺乘汽車(chē)從漣水到南京來(lái)看我，我端著(zhù)剛泡好的茶給他，他還沒(méi)落座，就大聲對我說(shuō)：“明明，快彈琵琶給我聽(tīng)，我都念叨半年了�！蔽覒驯米剿拿媲�，對他說(shuō)：“我剛學(xué)了《草原英雄小姐妹》，請您聽(tīng)聽(tīng)�！笔紫任裔j釀了一下情緒，那琵琶倚在我懷中，靜靜的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是，看！
我的右手如閃電般劃過(guò)琴弦，傳入耳畔的是悠揚的樂(lè )聲。在我們的眼前展現的是一幅美輪美奐的畫(huà)面：
旭日東升，朝霞映紅了草原，大地復蘇了，草原蘇醒了，小姐妹趕著(zhù)集體的羊群來(lái)到了草原上。駿馬一樣，是飄蕩著(zhù)的朵朵白云；藍綢一樣，是一碧如洗的藍天；白雪一樣，是成群的綿羊；綠玉一樣，是一望無(wú)際的草原……
彈著(zhù)彈著(zhù)，我忽然看到爺爺的眼睛里，有兩個(gè)雪亮的光點(diǎn)在閃動(dòng)，我感到熱血在體內沸騰、燃燒，我把全部的激情都投入到樂(lè )曲中了，我把自己化作了一朵白云，飄入到樂(lè )曲中。
忽然，天色驟變，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，我的手在琴弦上快速移動(dòng)，愈來(lái)愈快，模擬著(zhù)狂風(fēng)怒號的聲音。我都忘記自己在彈琴了，緊接著(zhù)，我的左手猛烈地開(kāi)始拉弦、揉弦、絞弦，把鋪天蓋地的暴風(fēng)雪表現得淋漓盡致，我感到自己的汗水已經(jīng)浸濕了襯衫。
漸漸地暴風(fēng)雪越來(lái)越弱，慢慢地停了下來(lái)。小姐妹把羊群趕出了山洞，眼前是一片白皚皚的冰雪，暖洋洋的太陽(yáng)重新鉆出云層，把溫暖的`陽(yáng)光灑向大地。琴聲也愈來(lái)愈小，直至停止。我的耳畔是一片寂靜，爺爺正出神地望著(zhù)琵琶。十秒鐘的寂靜后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，爺爺緊緊地擁抱著(zhù)我，用扎人的胡須不停地親著(zhù)我的小臉蛋。我笑了，笑聲在藍天里傳得很遠很遠……
這次成功雖然微不足道，但我卻認為這是我學(xué)琵琶以來(lái)最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，我將把它永遠珍藏在我的記憶中，時(shí)刻勉勵自己更上一層樓。
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