【精選】機會(huì )作文600字十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的機會(huì )作文600字10篇，歡迎大家分享。

機會(huì )作文600字 篇1

　　今天和宿舍的兄弟們一起吃了頓飯，兩年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，感覺(jué)一切過(guò)的好快好快，09年8月30號來(lái)到這個(gè)學(xué)校，轉眼就面臨實(shí)習就業(yè)，面臨著(zhù)分離，感覺(jué)壓力是那么大，進(jìn)入那個(gè)不為我們所知的社會(huì )，感覺(jué)一切機會(huì )是那么的渺茫，從一無(wú)所知，到懂得點(diǎn)皮毛，都要靠自己去爭取，去努力。

　　413我們的宿舍號碼，我們七個(gè)人共有的家，馬上就要分開(kāi)了，雖然還有那么的幾天時(shí)間，想起剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，對這所學(xué)校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一個(gè)學(xué)校，呵呵�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久就被那無(wú)聊的早操，無(wú)聊的晚自習將那么一點(diǎn)的新奇，和高中時(shí)候的一些憧憬給帶走了。還記得剛進(jìn)宿舍的時(shí)候，一個(gè)毛頭小子出去一趟回來(lái)說(shuō)，不要去我們學(xué)校的網(wǎng)吧，卡的要命，機器也不好使，要去就去外面的，說(shuō)完拿出了剛辦理的上網(wǎng)卡。當然這個(gè)家伙就是梁二，呵呵。還記得老大在別的宿舍被欺負，我回到宿舍說(shuō)了一聲，二哥便飛奔而至，不管三七二十一，一腳便踹了過(guò)去，當時(shí)感覺(jué)二哥好神勇啊，吼吼。還有我們的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我們快驚死了，驚嘆小子深藏不漏，幾次的院級晚會(huì )和帆姐的合唱那效果，那場(chǎng)面我就不說(shuō)了。還有永遠喝不夠水的阿魯，好咸好咸。還有那個(gè)喝二鍋頭喝多了仍然高呼我沒(méi)事，心里有數（除去從床上掉下來(lái)那一幕呵呵。）還有永遠都腿長(cháng)的阿火。將要面臨分別的時(shí)候這一幕幕仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，浮現在眼前。

　　飯桌上的事情不外乎就是喝酒，說(shuō)些開(kāi)心的話(huà)，今天沒(méi)有人提出這些，我想難道是都在刻意的去隱藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥們我結婚的時(shí)候，誰(shuí)要是敢不去，哼哼。自己看著(zhù)辦，當然我會(huì )找一個(gè)所有的弟兄們都有空的時(shí)間的，呵呵。

　　過(guò)了今天我們還能有幾次像這樣的機會(huì )，呵呵。其實(shí)，我想說(shuō)的是，413的兄弟們我真的不想和你們分開(kāi)，我舍不得你們。

　　騰凱閔維成王俊一梁科葦陳振魯朱宜聰厲宗鵬

機會(huì )作文600字 篇2

　　在學(xué)校里和同學(xué)相處是一項樂(lè )趣，必須面對到來(lái)自四面八方家庭背景迥然不同的同學(xué)和形形色色的相處過(guò)程，而這也是學(xué)校生活中重要的學(xué)習一環(huán)，可是難免會(huì )遇到?jīng)_突，就必須想盡辦法改變錯誤。

　　我在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)和我不錯，我們形影不離，兩個(gè)時(shí)常在下課時(shí)談天說(shuō)笑，也會(huì )分享在生活中的趣事，甚至在課業(yè)上有遇到困難時(shí)，也會(huì )互相切磋、打氣。有一 次，因為他對我開(kāi)了一個(gè)玩笑，他覺(jué)得只是好玩而已，但是我卻覺(jué)得不太開(kāi)心。連續幾天，他只要遇到我，就會(huì )對我開(kāi)玩笑的逗弄，我開(kāi)始覺(jué)得有些生氣。某一天， 我受不了他對我開(kāi)玩笑，怒氣終于一股腦兒火山爆發(fā)，我走到他面前，對他說(shuō)出了不好聽(tīng)的重話(huà)；他看著(zhù)我，一句話(huà)也不敢說(shuō)，似乎嚇呆了。等到回家以后，我才覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)太過(guò)分了，感覺(jué)對他十分愧疚，但說(shuō)出去的話(huà)如潑出去的水，縱使我懊惱不已！

　　隔天早上，我提起勇氣向他道歉，說(shuō)我太沖動(dòng)了，我的話(huà)因為一時(shí)的生氣脫口而出，希望他可以原諒。他也說(shuō)，他不該講這些話(huà)，他只是開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)有故意惹我生氣的意思。就因為這樣小小的“俯首認罪”，使我們的友誼有了轉機的機會(huì )，我們恢復了以往的和諧，友誼也變得更好，因為我們都明嘹、知道——失去了朋友才知道要珍惜。這件事讓我學(xué)到了很多事，和人相處時(shí)，彼此可以開(kāi)玩笑，但是絕對不能開(kāi)得太過(guò)火。我在別人開(kāi)我玩笑的時(shí)候也該想想，不要急著(zhù)生氣，或許能夠減少沖突，雖然說(shuō)出的話(huà)不能重來(lái)，也無(wú)法消除友誼之間的裂痕，但是可以想辦法彌補，藉由這次的經(jīng)驗來(lái)改變下一次的結果；被開(kāi)玩笑時(shí)，也要適時(shí)的表達自己的想 法，如果不喜歡對方開(kāi)玩笑，也要以友善態(tài)度告訴對方，讓對方知道，這樣就能避免不必要的爭吵。

　　相信我用新的方法來(lái)和別的相處之后，除了能增進(jìn)友誼之外，也能夠學(xué)會(huì )以不同的方式，來(lái)和每個(gè)人相處。我下次再遇到同樣的問(wèn)題時(shí)，必能迎刃而解，我的周遭將開(kāi)出更燦爛的友誼之花，日日芬芳甜美！

機會(huì )作文600字 篇3

　　人生，機會(huì )難得

　　人人都可以成為自己幸運的建筑師，但唯有體驗不是。

　　有人曾說(shuō)：滿(mǎn)足于走老路的人，也許很悠閑，但絕不可能在沿途看到新的風(fēng)景。的確是動(dòng)之以情，曉之以理，誰(shuí)又能說(shuō)這無(wú)道理呢？而又有誰(shuí)不斷去探索，去體驗新的精神境界呢？“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！边@是魯迅的志理名言。路是哪來(lái)的，不也是不斷探索，不斷體驗的嗎？有句話(huà)說(shuō)的好“與其四處找船坐，不如自己修一座碼頭，到時(shí)候，何愁沒(méi)有船來(lái)？”

　　“人生”這兩個(gè)字，好空，好大，而人生之路又怎能不艱難呢？如果面前總是平坦大道，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，無(wú)坎坷，那人生又有何意義而談呢？人生總有不幸，重要的是勇于去探索，去體驗。

　　恩格斯說(shuō)：“不幸是一所偉大的學(xué)校，”的確，現實(shí)世界的學(xué)校教書(shū)育人，而這學(xué)校更厲煉了我們的精神，我們的節操。探索和體驗，這是源于苦難的幸福，即使是那短短的一瞬，也會(huì )永恒心間。如同那繭殼中拼搏的蛹，孕育出翩翩起舞的蝴蝶。而又在這拼搏的關(guān)鍵決不能停滯不前。

　　德國化學(xué)家維勒，由于合成尿素而聞名于世。而又在他即將發(fā)現新元素鞏的時(shí)候，沒(méi)有繼續探索下去，他的同學(xué)瑟夫斯本便發(fā)現了新元素鞏，獲得了極高的榮譽(yù)。

　　聰明的維勒，就因為缺乏堅持到底的精神，不給自己體驗的機會(huì )，不能不讓人覺(jué)得遺憾��！我們是不是該汲取他的教訓呢？

　　而偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他不斷探索，為自己爭取每一次體驗成功的機會(huì )。他說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽覀兪欠駷⒈M了汗水呢？

　　同學(xué)們，給自己一次體驗的機會(huì )，更要為自己努力去爭取每一次體驗的機會(huì )。

　　記住，短暫的生命，充實(shí)的經(jīng)過(guò)。不論結局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗過(guò)的將是一生的珍寶。

機會(huì )作文600字 篇4

　　有些人常常抱怨展示自己的機會(huì )很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機會(huì )，只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。

　　今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )演講稿。星期一老師又問(wèn)起這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉起來(lái)。

　　當我站在話(huà)筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到名次，但是我抓住這次機會(huì )，我又給自己一次展示的機會(huì )，我又使自己成長(cháng)一次。

　　有這樣一個(gè)故事：一隊商人騎著(zhù)駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì )成為金子�！坝腥寺�(tīng)不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓一把放在袋里。有人全信盡可能地抓一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒(méi)帶沙礫的走得很輕松，而帶的走得很沉重。很多天過(guò)去，他們走出沙漠，抓沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的沙礫都變成黃燦燦的金子。

　　在別人看到還是風(fēng)險時(shí)，在別人還在猶豫、觀(guān)望時(shí)，會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)，當別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí)，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會(huì )，勇者把握機會(huì )，膽小者放棄機會(huì )，無(wú)知者不知機會(huì )。

　　讓我們都試著(zhù)給自己一個(gè)機會(huì )吧，給自己一個(gè)機會(huì )，就是給自己一份成功的希望。

機會(huì )作文600字 篇5

　　你若沒(méi)有樹(shù)的偉大，但可以有草的純樸：你若沒(méi)有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點(diǎn)。

　　把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚(yú)跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買(mǎi)了三條鲇魚(yú)，為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準備，可是一條小鲇魚(yú)把握好了時(shí)機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚(yú)不就是把握了機會(huì )了嗎？這三條魚(yú)的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機就可重生，就可脫難，就可避免成為盤(pán)中餐，然而這就是生活。

　　把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當時(shí)的蘋(píng)果砸在他的頭上時(shí)，他不是怨天尤人而是細心的觀(guān)察、思考，最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋(píng)果。當時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō)：“如果上天也砸一個(gè)蘋(píng)果給我，我照樣能夠發(fā)現它�！逼鋵�(shí)上天分給每個(gè)人的東西，并未給某個(gè)“天之驕子”多些機會(huì )，成功與否只在于你會(huì )不會(huì )把握好機會(huì )——這就是成功者的秘訣。

　　上天分給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果，給達芬奇一個(gè)雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握，來(lái)自他們的自信。

　　而把握又有什么魔力呢？使之充滿(mǎn)斗志？贏(yíng)得重生？獲得成功？

　　其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì )多一分成功的把握；把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會(huì )有燦爛的明天；把握好自我，就會(huì )有美好的人生。

　　只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點(diǎn)，才能讓希望變成現實(shí)。

機會(huì )作文600字 篇6

　　魚(yú)之所以能在水中呼吸，是因為它給了自己在水中生存的機會(huì )；小鳥(niǎo)之所以能在天空翱翔，是因為它給了自己展翅高飛的機會(huì )；北極熊之所以能生活在極寒之地，是因為它有為了生存而堅持不懈的毅力。

　　只有生存的機會(huì )是上天給的。很多人一出生就會(huì )埋怨：為什么我出生在這個(gè)貧困的家庭？為什么我一生下來(lái)就沒(méi)別人聰明？為什么別人什么都比我優(yōu)秀？為什么別人的父母都這么好……而我呢？什么也沒(méi)有。人們總是以各種各樣的理由來(lái)埋怨上天的不公，來(lái)埋怨上天沒(méi)有給自己更好的機會(huì )，但他們在埋怨上天時(shí)，卻不知道上天已經(jīng)給了他們最好的機會(huì )——機會(huì )

　　在學(xué)習的道路上，誰(shuí)能堅持不懈？學(xué)習是痛苦的，學(xué)習是歡樂(lè )的，人各有志，對待學(xué)習的看法也各不相同。在高中三年的學(xué)習中，許多同學(xué)都會(huì )從剛開(kāi)始的斗志昂揚到高三的垂頭喪氣，他們會(huì )因學(xué)習的壓力而煩惱，會(huì )因別人的追趕而痛苦，會(huì )因怕考不上好的大學(xué)而害怕。在最后的沖刺階段，他們因為自己的煩惱、痛苦、害怕而放棄了高中三年的努力，放棄了步入大學(xué)的機會(huì )。在這決勝的時(shí)刻，他們沒(méi)有給自己一次選擇的機會(huì )。

　　在生活的道路上，誰(shuí)能一帆風(fēng)順？酸、甜、苦、辣是生活中的交響樂(lè )，五味雜陳是生活中必不可少的一劑調味劑。在生活中，沒(méi)有不失敗就取得成功的例子，沒(méi)有不經(jīng)過(guò)摔跤就會(huì )走路的孩子，生活的道路也不會(huì )一帆風(fēng)順。

　　但，因為在失敗時(shí)，有人給了自己一次選擇嘗試的機會(huì )，他獲得了成功；有人在被絆倒時(shí)給了自己一次選擇站起來(lái)的`機會(huì )，他學(xué)會(huì )了不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹的道路。因為他們在失敗時(shí)懂得了別自己一次機會(huì )，而走向了成功的道路。

　　在學(xué)習、生活中，我們面臨的選擇眾多，而正確的選擇也會(huì )影響我們的一生，是否給自己一次選擇的機會(huì )也決定了將來(lái)的成敗。學(xué)會(huì )給自己一次選擇的機會(huì )，給自己一個(gè)走向成功的階梯。

機會(huì )作文600字 篇7

　　生活中，每個(gè)人都會(huì )不經(jīng)意的錯過(guò)一些美好的，珍貴的，受益的東西，我也不例外。

　　記得那是在我4歲的時(shí)候，我上了舞蹈班，然后在6歲時(shí)，又上了體操班，我很喜歡體操，從6歲一直堅持到9歲。后來(lái)，由于上了4年級，沒(méi)有時(shí)間，便不去了，但我卻錯過(guò)了好機會(huì )。

　　記得9歲時(shí)，有一次，教練帶我去濟南，由于我的身材，我只能去選擇跳水，來(lái)到濟南之后，第二天，我們便去了跳水隊，來(lái)了幾個(gè)教練，說(shuō)是要看一下我的基本功，我便開(kāi)始做動(dòng)作，結果，很令我高興，因為我被選上了，那些教練看我基本功好，便想讓我去他們那兒，回到家后，我便把這個(gè)令人激動(dòng)的消息告訴了媽媽和爸爸，媽媽便問(wèn)我：“你想去嗎?”我為難地說(shuō)：“我還不知道呢�！苯叹殞ξ艺f(shuō)：“到了那里可是很苦的，幾乎都是一年回一次家，而且一次回去也只是回去一兩天，你去嗎?”聽(tīng)到這幾句話(huà)時(shí)，是我原本高興的心一下子傷心了起來(lái)，內心百感交集，到底去還是不去呢?我拿不定主意，便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，你想去就去，不想去就不去，在晚上的時(shí)候，我想了一個(gè)晚上，我決定放棄，不去了，媽媽便笑著(zhù)對我說(shuō)：“決定了?”我咬咬牙說(shuō)：“嗯，我不想去了�！毕挛绶艑W(xué)之后，我便和媽媽來(lái)到理發(fā)店，剪去了我的頭發(fā)，這次剪發(fā)，就像我要和體操分開(kāi)了，我不打算學(xué)習體操了，晚上告別了教練，回到家……開(kāi)始了我的新生活。

　　直到現在，每當我想起這件事時(shí)，我就會(huì )很后悔，如果當初我去的話(huà)，就可以磨練自己，讓自己獨立起來(lái)，但我卻沒(méi)有去……

　　這件事情直到現在一直讓我刻骨銘心，難以忘懷，如果在今后還有這樣的事發(fā)生，我會(huì )選擇另一條路。

機會(huì )作文600字 篇8

　　今天收發(fā)室的老師給我和我班送來(lái)了驚喜———厚厚的一摞信件和兩捆印刷品。隨著(zhù)我一封封地拆開(kāi)，快樂(lè )也慢慢地從心底溢出。（當然我拆的都是信封上寫(xiě)著(zhù)我的大名的信哦！特此聲明！呵呵）原來(lái)是文心出版社寄來(lái)的我和我的弟子們的獲獎證書(shū)，以及獎品——圖書(shū)。

　　今年6月份我們參加了全國作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部聯(lián)合舉辦的20xx年文心杯全國中學(xué)師生作文大賽。我帶頭寫(xiě)了篇文章寄了去，后來(lái)不少學(xué)生也將自己的習作寄了去。本著(zhù)一種“重在參與”的想法，寄去之后竟將此事漸漸淡忘了。今天一摞證書(shū)的突然出現帶來(lái)莫大的驚喜。沒(méi)想到我拋磚引玉的一篇拙作竟獲得了教師組二等獎。當然，孩子們的證書(shū)更讓我開(kāi)心。

　　當我將這份喜悅帶進(jìn)教室與同學(xué)們分享的時(shí)候，一次次熱烈的、真誠的掌聲再次讓我感到快樂(lè )和欣慰。獲獎的同學(xué)聽(tīng)到自己名字時(shí)眼中閃過(guò)的驚喜、上臺領(lǐng)獎時(shí)上翹的嘴角、略微害羞的表情讓我看到了他們的歡喜和謙遜。我為他們取得的成績(jì)高興！內心暗暗盼著(zhù)老師的嘴里迸出自己名字的同學(xué)掩飾不住心中的熱望和緊張。塵埃落定后，那低垂的頭、漲紅的臉讓我看到了他們的追求。我為他們的上進(jìn)而欣慰！同時(shí)， 我也被那些為獲獎同學(xué)一次次真誠鼓掌的孩子感動(dòng)著(zhù)，羨慕而不嫉妒需要寬廣的胸襟。欣賞別人也是美德！

　　讓我也把誠摯的祝福送給這些獲獎的孩子，他們是：二等獎的獲得者呂靜靜，三等獎的獲得者孫瑞陽(yáng)、高磊，優(yōu)秀獎的獲得者張譯文、何繼休、楊傳文。付出總有回報，希望他們直掛云帆濟滄海！

　　同時(shí)，我也要把最熱切的期望送給感到失落的孩子：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。當我們心動(dòng)的時(shí)候就是我們要行動(dòng)的時(shí)候！只要不停下前進(jìn)的腳步，就一定能到達成功的峰巔！

　　不要說(shuō)沒(méi)有機會(huì )！也許機會(huì )就在我們身邊，只是她常常像個(gè)淘氣的精靈，喜歡和人們捉迷藏。所以，不要等機會(huì )來(lái)敲門(mén)！該如何做呢？聰明的你一定知道！一起來(lái)努力吧！

機會(huì )作文600字 篇9

　　廣闊的綠野，大片的野花，連綿起伏的山脈......一切的一切，都讓我沉醉！

　　一早醒來(lái)，多想在陽(yáng)臺上呼吸一下新鮮的空氣，打看到的卻是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁悶��！我離不開(kāi)蔚藍的天空、潔白的云朵和翠綠的大山，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)自由的天空一樣。

　　我像只大肥貓似的“窩”在家里，懶洋洋地躺在沙發(fā)上不肯挪動(dòng)一步。

　　“遙遙，你猜媽媽給你什么好消息！”媽媽眨眨眼睛，故作神秘的湊近我。

　　“不知道�！蔽乙琅f懶洋洋地回答。

　　“哈，我們要去奶奶家，順便出去踏青，感受春天的美好�！眿寢尳K于說(shuō)出謎底。

　　“耶！太棒了��！”我大聲歡呼著(zhù)，像一個(gè)彈簧般從沙發(fā)上蹦起來(lái)。我快活極了！

　　望著(zhù)車(chē)窗外越來(lái)越開(kāi)闊的視野，我那暈本布滿(mǎn)陰霾的小心靈一下子放晴了。哇！天空好像是柔軟光滑的一匹藍緞子，上面鋪了一團團潔白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜歡的棉花糖！田野像一塊好大好大的抹茶蛋糕，散發(fā)著(zhù)自然清新的青草氣息；連綿的山脈是一塊凹凸不平的巧克力，上面點(diǎn)綴著(zhù)紅紅的草莓醬、白白的奶油、黃黃的甜果......可愛(ài)的大自然被拼裝成了一道美味的點(diǎn)心，好令人陶醉啊!

　　看見(jiàn)奶奶在翹首等著(zhù)我們呢！那慈祥的笑容，斑駁的頭發(fā)，突然間，讓我的眼睛有些濕潤。

　　踏上綿延的山間小路，我聞到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整個(gè)天空都散發(fā)著(zhù)迷人的香味，這是春天的味道，這是大自然的味道，這是我一直惦念著(zhù)的味道。

　　“啊嚏！”我被驚醒過(guò)來(lái)，拉開(kāi)窗簾，還是那灰蒙蒙的天空，和甌江渾濁的江水。

　　什么時(shí)候才能給我一次親近大自然的機會(huì )？

機會(huì )作文600字 篇10

　　今天，老師叫我們去網(wǎng)上搜索“嫌棄你教育公共服務(wù)平臺”進(jìn)去登錄自己的賬號。在里面發(fā)些自己寫(xiě)的文章、日記、周記等，因為學(xué)校有領(lǐng)導來(lái)檢查，查看學(xué)校的教師、學(xué)生會(huì )不會(huì )操作這個(gè)平臺……我在這個(gè)平臺里發(fā)了好多文章，這件事情被小文同學(xué)知道了。她告訴:現在寫(xiě)文章可以賺錢(qián)的哦！“哦，我有興趣，”于是問(wèn)她怎么弄的�！笆紫�，微信關(guān)注作文大全公眾號，然后，注冊屬于自己的筆名，這樣就可以里面投稿了。不過(guò)，投一次好，過(guò)二十四后才可以審核完你這篇文章評多少錢(qián)，于是，超過(guò)十元才可以結算，但是，還有一個(gè)特別注意的:不可以抄襲別人的作文，否則被封等之類(lèi)的規則�！� 于是，我就去投稿，第一次投稿失敗了，我不放棄繼續投，把之前一篇作文修改了，再次投稿獲得了1.8元，這更對我有興趣去投稿……

　　但是，就在今天我去把那篇自我介紹文章去投，審核完了�？匆�(jiàn)我的賬號被封了，再也不可以投搞了，我馬上告訴了小文同學(xué)。她知道事情后，她就向群里的管理員問(wèn)一下……她說(shuō):“因為你那篇自我介紹是抄襲的，所以被封了”“哦！我沒(méi)有抄襲呀，那篇是仿寫(xiě)別人的�！薄�…說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就去找群里的管理員問(wèn)個(gè)清楚，“我投稿不了了，筆名是ZXF祝�！彼�說(shuō):“請你重新注冊個(gè)賬號吧！”我對他說(shuō):“我沒(méi)有抄襲呀，我是仿寫(xiě)�！薄�…想了想我投稿是不記得抄襲是被封的。于是他對我說(shuō):“如果你誠心去寫(xiě)好自己的作文，不去抄襲，我給你個(gè)機會(huì )�！薄昂�，謝謝你，這件事不會(huì )再發(fā)生的”。

　　啟示:無(wú)論做什么事都不要抄襲別人的，冒充別人的作文，自己做自己的才有回報，是別的那就是別人的回報不是自己的了。自己拿回來(lái)的回報才會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，自己的東西就不怕被別人偷走……謝謝你你給我的啟發(fā)。 “謝謝你給我的機會(huì )！”

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