老師，您辛苦了師恩難忘教師節征文

老師，您辛苦了師恩難忘教師節征文1

　　老師，

　　這么多年來(lái)，

　　您為我們付出了多少？

　　而我們又回報了多少？

　　如果我們是小草，

　　您就是掛在藍天上的太陽(yáng)。

　　把發(fā)出的燦爛的光芒灑在我們身上，

　　有了您的關(guān)懷，

　　讓我們茁壯成長(cháng)！

　　如果我們是可愛(ài)的小苗，

　　您就是滋潤我們的雨露。

　　把一滴滴的水珠滴進(jìn)我們的身體，

　　有了您的培育，

　　我們逐漸長(cháng)成大樹(shù)！

　　如果我們是璀璨的星星，

　　您就是那一輪皎潔的月亮，

　　和我們彼此溫暖，

　　彼此關(guān)懷，緊緊相依！

　　如果我們是絢麗多姿的花朵，

　　您就是美麗的蝴蝶，

　　在我們寶貴的生命中，

　　劃過(guò) 了一道燦爛的弧線(xiàn)！

　　老師，感謝您，

　　您就像母親一樣關(guān)心愛(ài)護我們，

　　把世界上最好的東西都給予了我們，

　　讓我們在人生的路上不斷前行！

老師，您辛苦了師恩難忘教師節征文2

　　“每當走過(guò)老師的窗前……”，每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì )想起我們的老師。老師被人們稱(chēng)作“蠟燭”，照亮別人，燃燒自己。老師就是一個(gè)“園丁”，辛勤培育著(zhù)花園里的“小苗兒”。在“陽(yáng)光、雨露”和園丁們的培育下，我們茁壯成長(cháng)。

　　在育華小學(xué)里，總會(huì )看到一位騎電動(dòng)單車(chē)來(lái)上班的老師，她的個(gè)子不高不矮，留著(zhù)一頭短發(fā)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服。她就是我們的班主任——李老師。李老師在課堂上對我們非常嚴格，可一下課，李老師就像我們的母親一樣，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。

　　有一次，我正在認真的聽(tīng)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，后面的同學(xué)因為一個(gè)字的筆順而爭吵起來(lái)，我心想：這么容易的字都不知道，還是我來(lái)告訴他們吧。于是我轉過(guò)頭去，說(shuō)：“這個(gè)字的筆順應該是……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師就說(shuō)：“申玥涵，你回答一下這道題�！痹愀�，我只顧著(zhù)講話(huà)，根本就沒(méi)有聽(tīng)到老師在說(shuō)什么。老師問(wèn)：“你剛剛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的'知識嗎？”“我……”“那好，我再把這個(gè)知識說(shuō)一次�！崩蠋熣f(shuō)完以后，又向我提出了另一個(gè)問(wèn)題，我準確無(wú)誤的答了上來(lái)�！安诲e，你可以坐下了�！毕抡n以后，老師找我談心------聽(tīng)完老師的一番話(huà)，我慚愧的低下了頭，深深地記住了這個(gè)教訓。

　　記得還有一次上美術(shù)課時(shí)，我感覺(jué)頭昏腦脹，大腦神經(jīng)好像在打架，突然，我感覺(jué)胃不舒服，想嘔。我趕緊舉手，可還是嘔了一地。班長(cháng)連忙把我送到李老師那兒。李老師摸了摸我的額頭，“喲，發(fā)燒了�！彼�急忙用自己的杯子給我倒了杯水。李老師像我的家人一樣，仔細的照顧著(zhù)我。我喝完水，她便問(wèn)我怎么樣了，并打了個(gè)電話(huà)給我的家長(cháng)。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)李老師對媽媽說(shuō)：“最近的知識非常難，申玥涵在家里一定要好好復習�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)后，感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　老師是一頭默默無(wú)聞的“黃�！背缘氖遣�，擠出來(lái)的卻是奶。師生之間的感情永遠都是那么深，我真想大喊一聲：“老師您辛苦了�！�

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