什么是堅持中學(xué)生作文600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的什么是堅持中學(xué)生作文600字，希望對大家有所幫助。
什么是堅持中學(xué)生作文600字1
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會(huì )與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著(zhù)一種堅持不懈的精神而創(chuàng )作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著(zhù)蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過(guò)，就不是失敗者！努力過(guò)，失敗也是美麗的！在現實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求�？墒�，失敗了又有什么關(guān)系呢？只要我們能振作起來(lái)，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。
第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì )再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸隽藘蓚�(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的'�！痹瓉�(lái)，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著(zhù)不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著(zhù)心中的目標前進(jìn)，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們！讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學(xué)習的激情，乘著(zhù)知識的列車(chē)，邁著(zhù)堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
什么是堅持中學(xué)生作文600字2
從小到大，我看到什么喜歡的就想學(xué)，但每次都是三分鐘熱度，然后就不了了之。
記得我還是三歲的時(shí)候，在義烏的稠州公園，第一次看到別的小朋友在滑旱冰，“哇！好帥��！媽媽我也要學(xué)！”媽媽看我感興趣馬上幫我買(mǎi)了旱冰鞋，交了學(xué)費！我也馬上興奮的開(kāi)始上課了，但是學(xué)了不到十分鐘我就煩了，我不想學(xué)基礎，只想像別人一樣滑，我開(kāi)始不耐煩，不肯學(xué)。媽媽見(jiàn)我這樣也就沒(méi)逼我。再后來(lái)學(xué)武術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)等我都是半途而廢，直到我愛(ài)上了滑板！
一天，我在電視上看到那些滑板高手做的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，實(shí)在太帥了！腦子里馬上浮現我學(xué)會(huì )后在同學(xué)面前顯擺的畫(huà)面！像以前一樣，馬上告訴媽媽我想學(xué)。因為我每次學(xué)東西都半途而廢，媽媽沒(méi)有馬上答應我，我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的纏著(zhù)媽媽叫她幫我買(mǎi)，媽媽拗不過(guò)我，終于幫我買(mǎi)了。我開(kāi)心得一個(gè)晚上沒(méi)睡。
第二天我跟媽媽一起來(lái)到我們一直打球的場(chǎng)地上，我等不及讓媽媽幫我戴上護具了，著(zhù)急忙慌的蹦上滑板向前沖去，一開(kāi)始還算順利，我心里美滋滋的，呵呵！這么簡(jiǎn)單��！到了一個(gè)拐彎處，我的腳像被粘上了膠水，怎么也拐不過(guò)去，直直的栽進(jìn)了面前的草叢。
腳上蹭破了，流出了血，我又開(kāi)始打退堂鼓了。媽媽走過(guò)來(lái)沒(méi)有像以前那樣關(guān)心我，只是看了看，看我沒(méi)什么大事，幫我戴上護具就走到旁邊的石凳上坐了下來(lái)，用一種鼓勵的眼神看著(zhù)我。因為我有好幾次學(xué)一半的“前科”，所以媽媽這次沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用那種眼神看著(zhù)我，我也看懂了媽媽的意思，自己也不想再被媽媽看扁！
所以這次我一定要好好練。一遍，兩遍，三遍……慢慢的我的平衡感越來(lái)越好了，滑得也越來(lái)越好。我每個(gè)周末媽媽都會(huì )陪我來(lái)公園練，她一樣還是不說(shuō)話(huà)，只是陪著(zhù)我看著(zhù)我，我堅持每次都認真練，到現在我已經(jīng)練得不錯了！雖然不會(huì )那些高難度動(dòng)作，但是我覺(jué)得我學(xué)到的不止是會(huì )滑滑板。
通過(guò)這件滑板事件，讓我學(xué)會(huì )了“堅持”，不管學(xué)什么做什么都要堅持，只有堅持才能獲得成功。
什么是堅持中學(xué)生作文600字3
最近我的寫(xiě)字質(zhì)量一直在下滑。雖然老師沒(méi)有當面對我說(shuō)我的字寫(xiě)的不好看，但是自己還是可以感覺(jué)到老師并不滿(mǎn)意我的書(shū)寫(xiě)，看著(zhù)身旁一個(gè)個(gè)同學(xué)受到表?yè)P后的.興高采烈，我暗下決心：一定要寫(xiě)出更漂亮的字來(lái)！
晚上回到家后，我把作業(yè)拿出來(lái)，看著(zhù)眼前一道道橫線(xiàn)，仔仔細細把答案填了上去�！皺M、撇、豎……`”我一邊小聲的念著(zhù)，一邊用勁地寫(xiě)下每個(gè)筆劃，但是寫(xiě)好字也不是那么容易的。字寫(xiě)了一會(huì )兒就覺(jué)得手腕特別酸，抬頭一看時(shí)鐘，才過(guò)了十分鐘，我不耐煩地皺著(zhù)眉頭。
心想：平時(shí)這個(gè)時(shí)間《補充》一半都完成了，現在才寫(xiě)一點(diǎn)。不過(guò)呢，為了使字再變得漂亮，這點(diǎn)時(shí)間算什么，我咬咬牙便更加努力寫(xiě)字了�？偹銓�(xiě)完了《補充》，我抬頭翻翻之前的“成果”，嗬！還不錯�？吹揭粋�(gè)個(gè)筆劃端正，字體完美地從我筆下出現時(shí)，之前的不耐煩全都一股腦不見(jiàn)了�，F在的字和之前的字簡(jiǎn)直就是天壤之別阿！
接下來(lái)就是每日必寫(xiě)的“小練筆”了。以前寫(xiě)“小練筆”時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)字就越來(lái)越潦草，跟一攤餅糊在一起似的。于是我媽媽常說(shuō)：再好的“小練筆”字難看，內容再好也是難看。不過(guò)我今天一定要讓她們刮目相看。我開(kāi)始抬筆寫(xiě)字，今天的事情蠻多的'，我的思路頓時(shí)象清泉一樣流瀉出來(lái)。漸漸的，我的眼睛開(kāi)始模糊，手腕有些發(fā)麻，字也變得跟蟲(chóng)子似的。我看著(zhù)字咬牙切齒道：不就是篇小作文嘛，我一定要堅持下來(lái)！于是我苦著(zhù)臉，放慢了筆速，字也就慢慢的寫(xiě)大了。
我的思路也變得越來(lái)越清晰，也不會(huì )想到哪兒到哪兒了。沒(méi)想到寫(xiě)好字還有這種用處！等到我寫(xiě)好“小練筆”后，從頭看了一遍，錯別字可是一個(gè)都沒(méi)有了，涂涂改改也少了很多，最主要的是：字看上去能夠“賞心悅目”了。我媽媽走來(lái)看到后，對我夸獎到：今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，字寫(xiě)的好看不少��！我摸了摸頭，開(kāi)心的笑了！
第一次那么用心堅持地去寫(xiě)字！雖然很“辛苦”，但是我堅持下來(lái)以后才發(fā)現一切對我而言都不是問(wèn)題。
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