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家風(fēng)家教作文15篇【集合】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的家風(fēng)家教作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)家教作文1
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清；家風(fēng)正，則黨風(fēng)端。
我家的家風(fēng)是孝順之風(fēng)，百善孝為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的“討好”。事后還不忘教育我：“爺爺奶奶年紀大了，一輩子苦著(zhù)累著(zhù)過(guò)來(lái)了，我們得孝順他們，他們那代人不容易啊”。
記得有一次奶奶病了，要做手術(shù)，爸爸媽媽輪番陪著(zhù)奶奶，日夜無(wú)微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嘗，晝夜侍，不離床”的.地步。由于奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術(shù)，到我們去看望時(shí)，奶奶的臉色好多了，可爸爸急得滿(mǎn)嘴起了皰，媽媽也瘦了。
爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)“百善孝為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的。一孝立，萬(wàn)善從，是為孝子，是為完人”。爸爸媽媽在這方面給我做了很好的榜樣，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，好的家風(fēng)會(huì )一代代延續，我也會(huì )像爸爸媽媽一樣，孝敬老人、孝行天下。我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )像爸爸媽媽一樣，做孝順的孩子。
家風(fēng)家教作文2
一聽(tīng)到家風(fēng)家規這樣的詞，就感覺(jué)它離我們很遠，是古代名門(mén)望族的規矩。但事實(shí)上“國有國法，家有家規，”它就在我們身邊。
小的時(shí)候，每次出門(mén)看到鄰居，媽媽總是滿(mǎn)臉笑意的同他們打招呼并要求我也打招呼。有時(shí)我不想說(shuō)，媽媽就會(huì )對鄰居說(shuō)孩子害羞了。等鄰居走了，媽媽就會(huì )蹲下來(lái)對我說(shuō)：“我們是一個(gè)有文明重禮儀的民族，見(jiàn)了長(cháng)輩要問(wèn)候，見(jiàn)了小朋友要打招呼。這叫鄰里親�！�
我從小生活在一個(gè)大家庭，我們一家人生活在一起其樂(lè )融融。姥姥姥爺逢人就說(shuō)我們的大家庭是家和萬(wàn)事興。舅舅舅媽和爸爸媽媽對姥姥姥爺很孝順，從不頂撞他們。爸爸說(shuō)：“孝順就要事事順著(zhù)老人的意思，沒(méi)有順就沒(méi)有孝。這叫百孝順為大�！�
我要上小學(xué)了，爸爸媽媽對我說(shuō)：“明天你就成為一名小學(xué)生了，就是一個(gè)大孩子了。爸爸媽媽對你提幾點(diǎn)要求。第一要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。第二要好好學(xué)習，認真完成作業(yè)。第三要嚴于律己，遵守學(xué)校的制度。這是你自強自立的開(kāi)始�！蔽矣涀×税职謰寢尩脑�(huà)，嚴格要求自己。每當我取得成績(jì)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“勝不驕，敗不餒，這叫謙遜�！�
記得有一次，我一個(gè)人在家，閑來(lái)沒(méi)事就在魚(yú)缸邊看小魚(yú)。它們在自由自在的游來(lái)游去，快樂(lè )無(wú)比。我想如果沒(méi)有了加氧器和電熱棒的話(huà)小魚(yú)會(huì )怎么樣？于是我就把電源給關(guān)了，發(fā)現它們還在游。就動(dòng)手把加氧器給拔了出來(lái)。觀(guān)察了一會(huì )兒，小魚(yú)還在游，覺(jué)得沒(méi)意思就回屋了。等媽媽回來(lái)了，發(fā)現死了兩條小魚(yú)，加氧器被扔在一邊。就問(wèn)我這是怎么回事？我害怕媽媽吵我就說(shuō)：“我不知道，不是我干的，也許是姐姐干的�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。晚上媽媽給我講了晏殊樹(shù)立誠信的故事和曾子殺豬的故事。我聽(tīng)了有些慚愧，但沒(méi)有承認錯誤，接下來(lái)的`幾天媽媽又給我講了烽火戲諸侯的故事，華盛頓的故事……我聽(tīng)了臉上有些發(fā)燙，看著(zhù)媽媽鼓勵的目光，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)~(yú)缸的事是我干的，我怕你吵我就沒(méi)敢承認，你批評我吧�！睕](méi)想到媽媽一把把我抱在懷里說(shuō)：“好孩子，只要你敢于認錯，承擔后果。媽媽就相信你能改正錯誤，以后做一個(gè)講誠信的好孩子，這就是我們的家風(fēng)�！�
后來(lái)我總結了一下我家的家風(fēng)就是勤奮、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。家規是勤儉節約。家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。我要把我家的家風(fēng)家規家訓傳承下去，因為它就是我一生的財富。
家風(fēng)家教作文3
家風(fēng)如雨，潤物無(wú)聲。家是最小國，國是千萬(wàn)家，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的好家風(fēng)，才能撐起全社會(huì )和諧、友愛(ài)、正直、進(jìn)步的好風(fēng)氣。
談起我家的家風(fēng)，我想起了幾個(gè)故事，其中有些是我記得真切的，有些是聽(tīng)父親母親后來(lái)說(shuō)的，這些事看似平常，但對我影響至深，浸潤我一言一行。曾國藩十六字箴言家風(fēng)有：家儉則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤。我們祖上雖并沒(méi)有傳下如此這般的正式格言家訓，但在長(cháng)輩的生活、行動(dòng)、言語(yǔ)等諸多細節中，或許能反映出我們家家風(fēng)的蹤影。
小的時(shí)候，我們姐弟四個(gè)，父母都上班，所以家庭生活還算可以�？蛇^(guò)了不久的時(shí)間，爸爸告訴說(shuō)，為了我們四個(gè)孩子有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我的家要搬遷到xxxx大雁去。環(huán)境換了，一切都是陌生的。為了照顧好我們姐妹四個(gè)，媽媽沒(méi)有去上班，在家精心地料理家務(wù)。大雁的冬天氣候特別寒冷，交通也很不方便。媽媽擔心我們受不了，千針萬(wàn)線(xiàn)地給我做厚的棉衣，我穿得鞋，是媽媽一針一線(xiàn)納的千層底兒。媽媽儉樸，吃飯碗里不剩半顆米粒，有時(shí)蒸饅頭發(fā)黃了，她將饅頭皮兒剝下來(lái)自己吃，讓我們吃饅頭芯兒，她總謊稱(chēng)饅頭皮兒有味道。媽媽愛(ài)嘮叨，但嘮叨中無(wú)不透露著(zhù)對我們的疼愛(ài)。
母親的勤勞、儉樸、愛(ài)家顧家，潛移默化而又深刻持久地影響著(zhù)我們姐妹四個(gè)。記得母親經(jīng)常說(shuō)的'一句話(huà)就是“和為貴，諧為美”。
母親說(shuō)別看和鄰居無(wú)親無(wú)故，但低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，遠親不如近鄰，如果能做到相互關(guān)心，相互諒解，那就給自己和他人都創(chuàng )造了良好的生活環(huán)境。后來(lái)母親患了重病，時(shí)隔幾年，便去世了，我因沒(méi)有考上學(xué)而返回了赤峰老家，從此便和一個(gè)人生活的奶奶相依為命。在奶奶身上，我清楚地看到百善孝為先。不知奶奶給我講了多少遍《三字經(jīng)》里黃香溫席的故事。奶奶告訴我說(shuō)，我的太奶奶六十幾歲就中風(fēng)癱瘓了，那時(shí)候家里負擔重，又缺少勞動(dòng)力，大家都要下地干活掙工分。奶奶當然也不例外。白天她跟著(zhù)大家一起下地干活，休息的時(shí)候就跑回家照顧太奶奶，給她喂飯，晚上還要去太奶奶房里看她好幾遍，渴了給她喂水，不舒服時(shí)給她撓一撓、按一按。后來(lái)，太奶奶大小便失禁，奶奶無(wú)怨無(wú)悔地擦屎接尿，每天都要給她擦洗身子，更換衣物。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，但奶奶盡心伺候太奶奶好幾年，一直到她去世，奶奶沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話(huà)。奶奶雖讀書(shū)不多，但身上體現出來(lái)的卻是善良、賢惠的高尚大德。奶奶經(jīng)常教育我說(shuō)：“做人一定要懂得什么叫善良和孝順。等你成家后，一定要彎下身子多干活，你的婆婆就是你的媽?zhuān)愕墓褪悄愕陌�，你要像對待自己父母一樣對待他們�！边@句話(huà)奶奶不知囑咐了我多少次，我至今還牢牢記在心里。
我的婆婆是一個(gè)勤儉持家的人，從我結婚后，就對我說(shuō)：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆”，節約要從一點(diǎn)一滴做起。在婆婆的教導下，我學(xué)會(huì )了離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈，用完水，隨手關(guān)閉好水龍頭，用水淘完米洗完菜再澆花澆樹(shù)。婆婆認為：“自身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興，永世不墮�！比缃�，看似婆婆嘮叨的瑣碎小事竟然促成了我好的生活習慣，讓我提升了如何做人修身的意識，懂得了我們所做的一點(diǎn)一滴都是對好家風(fēng)的傳承。如今，我已經(jīng)成為了一名人民教師，我要努力學(xué)習媽媽、奶奶和婆婆的好思想、好作風(fēng)，借鑒她們留下的人生智慧，言傳身教、身體力行，將好傳統、好家風(fēng)傳承給下一代。
家風(fēng)家教作文4
修身、齊家、治國、平天下。家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興才能?chē)覐姟，F實(shí)告訴我們，家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個(gè)家庭，一個(gè)單位、一個(gè)地方，甚至一個(gè)區域，直接關(guān)系著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與否，尤其是青少年的身心健康。樹(shù)立什么樣的家風(fēng)，與財富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，但與個(gè)人的素養、品質(zhì)和夢(mèng)想有關(guān)。
“非淡泊無(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”是諸葛亮在《戒子書(shū)》中對八歲的兒子的諄諄教誨;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中對兒子治學(xué)的勸勉告誡。無(wú)論是詩(shī)文中教子的古訓，還是“孟母三遷”、“岳母刻字”的身體力行，地玉米都長(cháng)得粗壯清秀，唯獨這塊地的玉米，光雜草就有一尺來(lái)高，稀疏的玉米苗都開(kāi)始枯黃了，就如同飽經(jīng)風(fēng)霜的長(cháng)者，已近燈枯油盡之日�？墒�，他們還沒(méi)有成長(cháng)，就要滅亡，難免讓人暗自扼腕，很想出手拯救，但又覺(jué)得無(wú)能無(wú)力。我為此甚是納悶，同是土質(zhì)優(yōu)良的地塊，莊稼的長(cháng)勢為何大相徑庭，回來(lái)一問(wèn)父親，才知是因這塊地的主人好吃懶做，不為它除草、松土和施肥，故而長(cháng)勢欠佳，也就不足為奇。從那時(shí)起，我似乎對去粗取精的含義有所理解。
作為平凡而普通的我們，會(huì )努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量。
良好家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟，也必將繼續激勵著(zhù)我和我的.家人在正確的人生道路上不斷前行。也讓我懂得，良好的家風(fēng)，是一種境界，是一種熏陶。你無(wú)法拒絕至愛(ài)親朋對你的影響，你不能阻礙父母親人對你的熏染。家風(fēng)對我們每一個(gè)人的影響，深刻到無(wú)法替代!只有我們每一個(gè)社會(huì )的細胞充滿(mǎn)活力，我們的社會(huì )才更加充滿(mǎn)希望。只有我們每一個(gè)家庭的家業(yè)興旺、家風(fēng)良好，我們才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代賦予我們的責任!
家風(fēng)家教作文5
在古代，人們聚族而居，人口眾多，因此比較重視家風(fēng)家規，因為這樣能夠團結人心，形成良好的家族風(fēng)氣，良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量，如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)，每個(gè)家族成員都能擁有良好的家風(fēng)意識，就會(huì )建造出一個(gè)和諧美好的社會(huì )。
我家的家訓不多，只有吃苦二字，別看只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，含義卻并不膚淺，想當初，人們生活在水深火熱之中，饑寒交迫，現如今，我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的舒適日子，卻忘了吃得苦中苦，方為人上人這句諺語(yǔ)，在磨難和挫折中成長(cháng)的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，心里承受能力會(huì )很強，能夠鍛煉出一顆獨立自主的.心，所以，我們應該在青春年少的時(shí)候，努力奮斗，將來(lái)才能造就成功。而且，在經(jīng)受種種不可預料的坎坷時(shí)，不能頹廢放棄，而應振作精神，微笑面對，就像天才發(fā)明家愛(ài)迪生一樣，他試了一千多種方法，才發(fā)明了明亮的燈泡。就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，當然，沒(méi)有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過(guò)是汗水而已！只有付出，才會(huì )有收獲。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今一些不良風(fēng)氣已逐漸退出社會(huì )，正能量得以傳遞，讓我們重視家風(fēng)家訓，將時(shí)代的接力棒傳遞下去。
家風(fēng)家教作文6
假如一個(gè)家里沒(méi)有了規矩，只有溺愛(ài)和包庇，那還能成為一個(gè)家嗎?家庭是一株枝繁葉茂，頂天立地的蒼天大樹(shù)，萬(wàn)一，他被人砍了，倒了。這是誰(shuí)造成的?那只有我們自己，爺爺奶奶外公外婆的溺愛(ài)，爸爸媽媽沒(méi)有了那般威嚴，而我們則個(gè)個(gè)變得蠻橫無(wú)理了。家的大樹(shù)倒了，家人們后悔了，懊惱了，可回頭來(lái)，都變的后悔莫及。
家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的.樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
我第一次碰到這個(gè)詞偶爾一次看電視中，碰到了這個(gè)許久為聽(tīng)過(guò)的新詞——“家風(fēng)”。這個(gè)詞是在新聞聯(lián)播里播出的，他們派出的記者，到街頭巷尾，隨機提問(wèn)路人，“什么是家風(fēng)?什么是家訓?”路人回答的答案更是各不相同。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將不會(huì )學(xué)到知識，學(xué)不會(huì )文明以及禮貌待人。教育，是所有中國父母認為最重要的一點(diǎn)。從小我的媽媽就跟我說(shuō)，我們做事要認真對待，知錯就改，還要有志氣。長(cháng)大到了學(xué)校里，老師跟我們是做人要分清黑白，踏踏實(shí)實(shí)，孝敬父母。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，聽(tīng)黨指揮。我們要學(xué)的太多了，但最重要的還是誠實(shí)守信，禮貌待人。
別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，有利于涵養好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。
家風(fēng)家教作文7
從我不記得的時(shí)候起，我媽就強調我“孝為先，孝為德之本”。去年，我家又有了一個(gè)新成員。我哥哥和媽媽開(kāi)始老調重彈�！皟鹤觽�，要想擁有一個(gè)幸福的家，就必須和為貴、孝為先、兄弟恭敬。
想起上次放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)屋，一股撲鼻的香味迎面而來(lái)�！鞍�，是烤雞！”我不在乎放下書(shū)包。我的腳像風(fēng)火輪一樣跑到桌子前。我的手抓起一條美味的雞腿，把它塞進(jìn)嘴里。這時(shí)，一聲“放下”就像一場(chǎng)雷聲，喚醒了我，然后是一個(gè)嚴肅的母親。
我立刻感到不安。我媽媽問(wèn)我：“你知道錯了。錯在哪里？”這時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常教的話(huà)。只有當我的家人在一起時(shí)，我才能移動(dòng)筷子。如果有一些美味的食物，讓我的祖父母先吃。我羞愧地低下頭。
然后我媽媽給我講了她小時(shí)候的故事。當時(shí)我媽家人口多，經(jīng)濟不富裕。她只能在春節期間吃肉。然而，每次煮熟后，她都必須選擇一半以上的肉是軟的和腐爛的，以分開(kāi)生活的祖父母和祖母。奶奶教媽媽從微妙的.食物開(kāi)始，一切都尊重老人，孝順的話(huà)永遠銘記在心。從未踏進(jìn)學(xué)校的奶奶從來(lái)不知道這個(gè)道理？原來(lái)也是長(cháng)輩們口口相傳的家風(fēng)家教。聽(tīng)了媽媽的故事，心情久久不能平復，醒悟了。
有多少典故從我心中浮現到我面前，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”我只是親眼目睹了哥哥在媽媽肚子里，讓媽媽肚子像蘿卜一樣大，舉步艱辛。當一個(gè)嬰兒出生時(shí)，全家人都充滿(mǎn)了興奮的笑聲。當襁褓中的哥哥不停地哭泣時(shí)，我的家人最有耐心。作為家里的第一個(gè)孩子，我比我哥哥得到的更多。
我想學(xué)會(huì )感恩，用行動(dòng)孝順父母的感情和長(cháng)輩，盡力做一些力所能及的事情，讓父母感受到我對他們的愛(ài)。代代孝順，代代相傳，誰(shuí)說(shuō)寸草心，報三春暉，五千年中華文明，孝順長(cháng)輩的傳統美德。我希望我能成為一個(gè)合格的繼承人。
家風(fēng)家教作文8
從小，媽媽就教育我，對待長(cháng)輩，我們要有禮貌，這樣才是懂事的孩子，這也讓我一直記得，見(jiàn)到長(cháng)輩，要主動(dòng)打招呼。尊重長(cháng)輩似乎在不知不覺(jué)中成了我的習慣。 至于我們家，和長(cháng)輩一起吃飯的時(shí)候，會(huì )先等長(cháng)輩動(dòng)筷子，剩下的.人會(huì )動(dòng)筷子。我媽說(shuō)這也是一種禮貌，所以每次和長(cháng)輩一起吃飯，我都會(huì )看到長(cháng)輩先動(dòng)筷子的場(chǎng)景。 我記得有一次在家吃飯。吃飯的時(shí)候，長(cháng)輩們還沒(méi)動(dòng)筷子，大家都沒(méi)動(dòng)筷子。當時(shí)我問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)麄優(yōu)槭裁床怀燥�？媽媽笑�?zhù)回答我：“因為這是一種禮貌！你看，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，所以我們不能動(dòng)筷子�！拔矣謫�(wèn)：“那一定要等長(cháng)輩動(dòng)筷子，我們才能吃��？母親說(shuō)：“是的，當我們和長(cháng)輩一起吃飯時(shí)，如果長(cháng)輩不動(dòng)筷子，那么我們就不能動(dòng)筷子，知道嗎？“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會(huì )記得的�！叭缓�，長(cháng)輩們移動(dòng)筷子。長(cháng)輩們移動(dòng)筷子后，每個(gè)人都吃了一頓飯。晚飯后，我學(xué)到了另一個(gè)知識。我認為這應該是一種餐桌禮儀！
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是不喜歡拿起碗吃飯。有一次，當我媽媽看到它時(shí)，她打了我的手。我媽媽對我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，把碗拿起來(lái)！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？媽媽回答說(shuō)：“因為拿起碗吃飯也是一種禮貌。想想看。如果你去別人家吃飯，如果你不拿起碗，別人會(huì )說(shuō)孩子不禮貌�！奥�(tīng)了之后，我立刻拿起碗，因為我不想讓別人認為我是一個(gè)不禮貌的孩子，然后我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笾懒�！從那以后，爸爸媽媽看到我不拿起碗吃飯就�?huì )提醒我，我被提醒后，也會(huì )馬上拿起碗。
我總是告訴自己，我想成為一個(gè)有禮貌的人，因為我的父母在日常生活中一直在教育我。我不想讓我父母的教育變成廢話(huà)，所以我總是遵守我應該遵守的禮貌。
禮貌也是我在日常生活中學(xué)到的知識，這也讓我知道生活中有很多小細節需要注意，這樣才能學(xué)到更多的知識。
家風(fēng)家教作文9
家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風(fēng)。換一句話(huà)說(shuō)，當一個(gè)家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家規，是指一個(gè)家庭所規定的行為規范，，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會(huì )遭受道德的譴責。
尊重師長(cháng)，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時(shí)耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規》、《孝經(jīng)》通過(guò)背誦及聽(tīng)故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的時(shí)候，周欣逸就知道尊重和心疼長(cháng)輩。深得長(cháng)輩的喜愛(ài)，喜愛(ài)她的懂事乖巧。 待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真誠、善良可贏(yíng)得大家的友誼與信任；寬容可修養自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自己的事情自己做是我們的.家規。從幼兒園開(kāi)始自己穿衣洗臉、洗腳到后來(lái)自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、
自立的孩子在生活中遇到難題不會(huì )困惑，在無(wú)人能幫助時(shí)不會(huì )難過(guò)。
有了家規家訓后，教育過(guò)程中貴在堅持，并在堅持中也得學(xué)會(huì )放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會(huì )，自己去總結。去形成自己的為人處事風(fēng)格，將家風(fēng)在傳承的同時(shí)，發(fā)揚下去。
家風(fēng)家教作文10
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法、校有校規、家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：好好做人，要守信、要誠實(shí)。
家人們從小就教育我要守信。記得三年級的寒假，因為放寒假爸爸允許我每?jì)商焱姘雮�(gè)小時(shí)電腦，但是每次每次不得超過(guò)15分鐘�？墒敲看伟职纸形谊P(guān)電腦我都慢吞吞的想：能多玩一會(huì )是一會(huì )，能多看一會(huì )是一會(huì )。爸爸很?chē)烂C的收起了電腦并對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要守信，你現在不守信用讓別人不相信你說(shuō)的話(huà)、你做的事情。長(cháng)大后你到社會(huì )上是沒(méi)有前途的。一個(gè)人要是讓被別人不相信你，是一件很可怕的事情�！�
媽媽教育我要誠實(shí)。因為人言而無(wú)信，不知其可也。早上起床后，我很不愛(ài)吃早飯。不管媽媽準備多么豐盛的飯菜還是面包、蛋糕，我都不愛(ài)吃，甚至我都不愿意看。媽媽早上叫我吃飯，我也不答應。有一次，我發(fā)現早上媽媽不看著(zhù)我吃飯，我吃飯時(shí)媽媽去收拾屋子。我趕緊把早上媽媽給我準備的蛋糕倒進(jìn)垃圾桶，把垃圾扔掉回頭告訴媽媽我吃飽了。媽媽發(fā)現我說(shuō)謊了，表情嚴肅的.對我說(shuō)：“你現在才多大，你就不誠實(shí)。如果你把自己身上的毛病改掉長(cháng)期這樣就沒(méi)有人相信你，你愿意別人都不相信你，都不跟玩，不跟你一起學(xué)習老師和同學(xué)都不理你，好嗎？”
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以守信、誠實(shí)而著(zhù)稱(chēng)的國家。作為一個(gè)中國人——我也要發(fā)揚這種精神。只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧是一個(gè)繼承者。
家風(fēng)家教作文11
“勤儉”是我的家風(fēng)，爸爸、媽媽告訴我做人一定要勤，勤勞才能致富，我的爸爸、媽媽?zhuān)刻煨列量嗫嗟膭谧�，讓我有了一個(gè)溫暖、舒服的家。勤能補拙，成功來(lái)自于勤奮。我今年上三年級，剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，我的成績(jì)不是很好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮學(xué)習，我的`英語(yǔ)水平有了很大的提高。
爸爸、媽媽還告訴我，無(wú)論你有多大的財富，都要學(xué)會(huì )節儉，不要養成和別人攀比的習慣，不要亂花零錢(qián)，不要浪費財物，能用的東西就用不要總想換新的，要把錢(qián)花在該花的地方。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)好多同學(xué)換了新書(shū)包，我就跟媽媽說(shuō)我也想換個(gè)新書(shū)包，媽媽告訴我你的書(shū)包還能用，等不能用的時(shí)候媽媽再給你換新的，我們可以用換新書(shū)包的錢(qián)買(mǎi)幾本書(shū)看。我一想媽媽說(shuō)的也對，就和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了好幾本書(shū)看，這些書(shū)對我的學(xué)習很有幫助。
在爸爸、媽媽的影響下，我也養成了勤儉節約的好習慣。放學(xué)后，盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。紙、筆等學(xué)習用品從不浪費，勤奮學(xué)習、節儉用物、積極向上，這就是我的溫暖、舒適的家的家風(fēng)。
家風(fēng)家教作文12
如果叛逆的我能有一點(diǎn)點(diǎn)的待人接物的和氣，有一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )于助人的熱心，都要歸功于我的外婆。
——題記
小時(shí)候爸媽工作忙，我跟外婆住。
外婆喜歡做媒。十里八村有小伙子、姑娘的人家，經(jīng)常有人請外婆給他們牽線(xiàn)搭橋。我記得當時(shí)媽媽對此頗有微詞：“媽?zhuān)?你現在就好好看孩子，那么大年齡了，還圖人家那幾塊錢(qián)干嘛呀!”外婆笑道：“在俺農村，說(shuō)媒跟建橋修路一樣，是積德行善。給人家帶去福，也是自己的福�！� 說(shuō)完朝我笑笑：“是不是，寶貝?”我也笑，但不懂，只是傻傻的點(diǎn)頭。媽媽不再多說(shuō)什么。
我只記得那時(shí)我的生活很簡(jiǎn)單，一天里最多也是最快樂(lè )的時(shí)間就是在黃昏后搬著(zhù)小板凳坐在外婆身旁靠在她膝上看她說(shuō)媒，也算是見(jiàn)證了許多美好姻緣。有時(shí)我真的覺(jué)得一些男女是那樣的.不般配，但外婆的一張巧嘴還是使他們走到了一起。即便那時(shí)的我聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么，我只知道外婆撫摸著(zhù)我的頭，身上散發(fā)出一種淡淡的麥香，夕陽(yáng)的余暉像是稍加漂色的紅紙，不濃不淡地映在外婆的臉上，與外婆慈祥的菊花般的笑容融為一體。那感覺(jué)讓人踏實(shí)，我常就這樣伏在她膝上入睡。
一次，外婆游說(shuō)的一對結婚新人來(lái)請外婆參加他們的婚禮。還要硬塞給外婆錢(qián)。她拒絕了，笑得滿(mǎn)臉皺紋菊花一樣，說(shuō)：“你們成了是緣分，好好過(guò)日子，白頭到老多少錢(qián)也買(mǎi)不著(zhù)�！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)大一些了，學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色。那對新人臉上洋溢著(zhù)幸福的笑，看起來(lái)既激動(dòng)又感激，而外婆則是比他們幸福百倍的樣子，不知是激動(dòng)還是羞澀，竟漲紅了臉。將我擁在懷里不停摩挲著(zhù)。外婆一直把那對新人送到村頭，回來(lái)的路上，她對我說(shuō)：“寶貝，外婆希望你做一個(gè)快樂(lè )的人，要想快樂(lè )啊，就要助人，友善待人�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)頭，那時(shí)我的心里已經(jīng)懵懵懂懂得明白了很多，我明白了外婆一直以來(lái)的堅持，明白了外婆對我的期望。爸媽曾擔心我跟外婆住，在教育方面會(huì )稍有欠缺，畢竟外婆沒(méi)讀過(guò)書(shū)。事實(shí)證明，外婆的確沒(méi)有發(fā)人深省的哲學(xué)道理，亦沒(méi)有精妙絕倫的語(yǔ)句，但卻用超出書(shū)本的自身行動(dòng)潛移默化的影響著(zhù)我，對我來(lái)說(shuō)，她的愛(ài)便是最好的教育，教會(huì )我做人之道，為人之本。
外婆的愛(ài)，她的教育，讓我體味到作為一個(gè)人，一位女性，具備一顆樂(lè )于助人的，友善的心是多么的重要。愛(ài)心與慧心示愛(ài)與人，是多么的令人敬愛(ài)啊。一個(gè)人外表固然要善良秀麗，但，具備內在的大愛(ài)更是無(wú)比重要。
如今，我正處于花季少年，未來(lái)的青年、中年、老年之路，是人生的必經(jīng)，我慶幸有一位敬愛(ài)的外婆，我慶幸我有這樣深刻而美好的家風(fēng)家教。
家風(fēng)家教作文13
提起王姓，我應引以自豪，因為他是我國最古老姓氏之一。也是世界三大姓氏之一，據中華人民共和國最新統計，王姓名列第八位，歷史長(cháng)河中王氏曾扮演過(guò)其重要角色，如中國奧運第一人王正遷，一九三六年作為中國體育代表團總首領(lǐng)，率先參加了第十一屆、十四屆奧運會(huì )，為中國奧林匹克運動(dòng)開(kāi)展作出了很大貢獻。其次還有無(wú)產(chǎn)階級革命家王若飛，王稼祥，以及毛澤東時(shí)期的大軍區司令員王首道。上將王震、王樹(shù)生等等，他們均是王氏的佼佼者。
我的家鄉在xxxx，幼時(shí)父親對我姊妹管教甚嚴、從言談舉止上特別對我們做女孩的那更叫嚴格十分，自懂事起，對長(cháng)輩如何稱(chēng)謂、對鄰里老人怎樣稱(chēng)呼要求認真牢記，尊老愛(ài)幼，尊師重德的家風(fēng)一直在我心中生根并延續。在我們家族中，我聽(tīng)長(cháng)者講過(guò)祖上從陜西大槐樹(shù)喬遷至本地。記得家訓上是這樣立碑刻寫(xiě)的：三槐世第，及至于今，英才輩族，卓爾不群，孝悌為先，忠信為本，惟耕惟讀，恩澤子孫，不奢不移，顆粒成凜，婚喪從儉，持家以勤，嫁女擇媳，勿論府第，嚴以利國，以國已任，舍其小家，國為第一，子子孫孫，傳承永續。以上所述均為我們王姓的.家規亦是吾晚輩們的精神食糧，他如江河之水使我們用之不竭，受益匪淺，他是我們傳宗結代之法寶，更是我們當今社會(huì )前進(jìn)的一面鏡子，當今社會(huì )已日新月移，正當我們奔向小康沖刺之際，用治家之訓來(lái)嚴律自已，我想我們身邊的公務(wù)員及百姓更應從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，學(xué)懂深刻領(lǐng)會(huì )，以德處世，仁意寬厚和善對人，勤儉持家，做一個(gè)仁愛(ài)友善的社會(huì )公民。
家風(fēng)家教作文14
我們的家是個(gè)普通的家庭，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁和爭吵，但更多的還有快樂(lè )�！皼](méi)有規矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自身的家風(fēng)和家教。我家的家風(fēng)和家教可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但讓我受益匪淺。家風(fēng)是塑造孩子無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。是最基木、最直接最經(jīng)常的教育�？梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，只要有時(shí)間我們就會(huì )去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開(kāi)心果。
其次是儉。小時(shí)候，爺爺就講“節儉興家，浪費可恥�！边@句話(huà)深深的印在我的'心里，影響著(zhù)我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過(guò)年的壓歲錢(qián)從不亂花，我就養成了不攀比不浪費的好習慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不但僅體現在學(xué)習上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會(huì )操作時(shí)就向爸爸請教，爸爸輕點(diǎn)鼠標就把問(wèn)題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福的家庭組成的，只要我們每個(gè)人認真尊守好自身的家風(fēng)和家教，我們才能安居樂(lè )業(yè)。
家風(fēng)家教作文15
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會(huì )讓人學(xué)會(huì )怎樣做一個(gè)人。
我的媽媽對我很?chē)栏�，又非常關(guān)心我，她總是對我說(shuō)：“一定要講禮貌�！薄安皇亲约旱臇|西就不要去動(dòng)�！薄耙鹄蠍�(ài)幼，要誠實(shí)守信。
記得我小的時(shí)候，在學(xué)校里，看見(jiàn)同桌有一個(gè)彈球，彈球上有很多花紋，非常好看，就想把這個(gè)彈球拿走。等到下課，她出去玩了，我趁著(zhù)他不在的時(shí)候，偷偷把彈球偷到手，再放進(jìn)自己的書(shū)包。放學(xué)回家后，我把彈球拿出來(lái)玩，媽媽剛好看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你這彈球從哪來(lái)的？”沒(méi)想到被媽媽發(fā)現了，我支支吾吾地說(shuō)：“撿，撿來(lái)的�！眿寢層肿穯�(wèn)：“到底哪來(lái)的？”見(jiàn)媽媽這么兇，我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個(gè)彈球，長(cháng)大后，就會(huì )偷大的東西，有句話(huà)說(shuō)的好；
“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”這是一種犯罪行為，會(huì )坐牢的，所以不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動(dòng)�！本腿缈鬃诱f(shuō)的一句名言“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！�
有時(shí)，我感覺(jué)媽媽老是對我這么兇，現在我長(cháng)大了，也明白了母親這么嚴格對我都是對我的`愛(ài)，我們的生活都離不開(kāi)父母的教育。
正因為有了這些多彩的家風(fēng)，才會(huì )構成了我們新鮮又不失快樂(lè )并且有活力的家，才會(huì )讓我們愛(ài)上自己的家，愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。
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