精選活動(dòng)作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
我建議把人的三種最基本的活動(dòng)分為：勞動(dòng)、工作和行動(dòng)。這三種活動(dòng)都是極為基本的，因為它們分別對應于擁有生命的世人的三種基本條件。
勞動(dòng)是相對于人體的生理過(guò)程而言的，每個(gè)人的自然成長(cháng)、新陳代謝及其最終的死亡，都受到勞動(dòng)的制約，勞動(dòng)控制著(zhù)人的整個(gè)生命歷程，可以說(shuō)，勞動(dòng)即是人的生命本身。
工作不是一種自然的活動(dòng)，也不是天賦的，工作的有限性無(wú)法通過(guò)人的類(lèi)生命的無(wú)限循環(huán)得到補足。工作營(yíng)造了一個(gè)與自然界截然不同的“人工”世界。
工作作為人生存的條件之一，是一種現世性。
行動(dòng)是唯一不需要借助任何中介所進(jìn)行的人的活動(dòng)，是指人們而不是人類(lèi)居世的群體條件。一切人的條件都與政治相關(guān)，而群體性則是所有政治生命的重要條件，不僅僅是充分條件，而且還是必要條件。羅馬民族是我們所知道的最喜歡政治的一個(gè)民族，因此在羅馬語(yǔ)中，“生存”和“在人群中”、“死亡”和“遠離人群”是兩組同義詞。
以上三種活動(dòng)和人類(lèi)生存的一些最基本的條件密不可分，例如生老病死、出生率和死亡率等等。勞動(dòng)不僅確保了單個(gè)人的生存，而且維持著(zhù)整個(gè)類(lèi)的生命的延續。工作及其人化成果，使短暫徒勞的生命與稍縱即逝的時(shí)間得以延續和永存。而行動(dòng)，就其對政治體的奠定和維護而言，是在為歷史創(chuàng )造進(jìn)行回憶的條件。
勞動(dòng)、工作和行動(dòng)這三項活動(dòng)關(guān)注和預見(jiàn)著(zhù)新生命的不斷涌現，并為這些初涉人世的陌生人承擔提供和維護這個(gè)世界的重任，因此它們始終根植于人的誕生之中。其中，行動(dòng)與人類(lèi)誕生的條件有著(zhù)最為密切的關(guān)系；人之所以一出生就能體會(huì )到與生俱來(lái)的在世感受，是因為他們擁有一種是新的能力，即行動(dòng)的能力。以此為第一步，以說(shuō)其后人類(lèi)的所有活動(dòng)都繼承了行動(dòng)，因而也是誕生的基本因素。
所以“對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，一生惟有三個(gè)事件：誕生、生存、死亡�！�
活動(dòng)作文 篇2
暑假我參加了“小記者走進(jìn)交通指揮中心”，了解了杭州道路交通狀況。今天，我又報名參加路口執勤和采訪(fǎng)活動(dòng)。早上八點(diǎn)半，涼風(fēng)習習，我們六個(gè)“杭州網(wǎng)小記者”在松木場(chǎng)路口準時(shí)“上班”啦！
首先，陳警官給我們講了很多交通安全知識。然后帶著(zhù)我們走向等待紅綠燈的車(chē)輛，向車(chē)上司機與乘客發(fā)放文明出行溫馨提示卡。
遠遠的一個(gè)小小的身影騎車(chē)過(guò)來(lái)了，“吱�！钡囊宦�，遇到紅燈她在我身旁停了下來(lái)。我連忙問(wèn)：“姐姐，您好！你幾歲了？”姐姐告訴我，她已經(jīng)十三歲了�！澳阒恢缼讱q可以自己騎車(chē)？”我接著(zhù)又問(wèn)。她說(shuō)：“十二歲以上可以自己上路騎車(chē)了”�！澳阏姘�！”我對姐姐豎了個(gè)大拇指，并送給她一張文明出行溫馨提示卡作為獎勵。
剛剛陳警官告訴過(guò)我們十二周歲以下的兒童不能在馬路上騎車(chē)。非機動(dòng)車(chē)后面不準帶十二歲以上的成人。
這不，話(huà)音剛落，兩個(gè)大學(xué)生模樣大哥哥騎著(zhù)一輛自行車(chē)，后座上的大哥哥還扛著(zhù)一面國旗向我們沖來(lái)，交警叔叔把他們攔了下來(lái)說(shuō)：“你們雖然很愛(ài)國，但是遵守交通法也是很重要�！贝蟾绺鐐兗t著(zhù)臉，低著(zhù)頭接受了我們的采訪(fǎng)。
短短的兩小時(shí)很快就過(guò)去了，我的耳邊一直回響著(zhù)陳警官的話(huà)：“人的生命最可貴�！蔽覀円欢ㄒ袷亟煌�，珍惜生命。作為 “杭州網(wǎng)小記者”我們有義務(wù)讓杭城人人都懂得“文明出行，安全出行”。
活動(dòng)作文 篇3
在星期六，這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們舉行了一次有意義的活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，心里總會(huì )想著(zhù)教官是什么樣的？帶給我們的是什么有趣的活動(dòng)？能讓我們在這次體驗活動(dòng)中成長(cháng)，真期待教官的到來(lái)。
馬上，教官出場(chǎng)了，跟我們說(shuō)了許許多多的活動(dòng)內容，我覺(jué)得最有意思的，就是空中飛人和乾坤大挪移了。那是一個(gè)緊張又刺激的游戲
乾坤大挪移馬上就要開(kāi)始了，每一個(gè)小組都在不斷的練習，在聯(lián)系的過(guò)程中，我們小組總是有一些組員掉瓶子，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)來(lái)，乾坤大挪移可不是那么容易就學(xué)會(huì )的。在我們小組的練習中，有一個(gè)同學(xué)來(lái)喊一、二、三讓我們的乾坤大挪移有節奏起來(lái)。
教官喊道：停，比賽馬上就要開(kāi)始，大家做好準備！接著(zhù)，我們一隊的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)口令就馬上坐下來(lái)，商量比賽中我們要怎樣合作，才會(huì )節約時(shí)間。漸漸地教官說(shuō)道：比賽就要開(kāi)始了，一隊同學(xué)，你們準備好了嗎？我們大聲呼喚：準備好了！我們隊走到了前面，手里握緊水瓶，生怕水瓶要掉到地下。
教官口中的哨子一吹，只聽(tīng)嘟的一聲，我們組手忙腳亂的不知所措，瓶子在地上滾來(lái)滾去，大家都不知該怎么辦，此時(shí)，喊一、二、三的同學(xué)，大聲喊道：一、二、三，大家開(kāi)始扔起來(lái)，瓶子一次一次的被傳到終點(diǎn)，我們開(kāi)始了我們是一家人的游戲，在這個(gè)游戲中，大家快速運用自己的身子，心里想著(zhù)：加速，加速，再加速，我們一定要勝利，也許，勝利對我們來(lái)說(shuō)不是最重要的，而團結才是最重要的。
過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)午飯吃完了
我們馬上開(kāi)展了空中飛人的游戲，這是一個(gè)緊張的游戲，這個(gè)游戲需要大家的配合，也許要同學(xué)們積極的努力。
空中飛人開(kāi)始了，同學(xué)們一次次的走上臺去，說(shuō)道：我可以飛了嗎？保護同學(xué)說(shuō)道：飛吧！同學(xué)們倒了下來(lái)，開(kāi)始緊張的心懸在了空中，像從天上數值墜落下來(lái)，心中懷著(zhù)恐怖的一幕。
馬上，又許許多多的同學(xué)都飛完了，他們告訴我，墜落下來(lái)的時(shí)候很懸，很刺激。我上去的時(shí)候，教官用繩子綁住我的手，生怕松開(kāi)，此時(shí)，教官把我輕輕一推，我的身體傾斜小去，就要倒下去了，我的心非常害怕，我心想：救命��！誰(shuí)來(lái)幫幫我��？此時(shí)，身體就要到同學(xué)手上了，哎呀！這可怎么辦呢？我聽(tīng)到，身體啵的一聲墜到了同學(xué)的手上，我一睜開(kāi)眼睛，一看，我心中又想：咦！結束了？我緊張心情又變得放松。
到了多功能廳，我們紛紛把自己的禮物獻給教官，我看到，教官的臉上露出的喜悅的笑臉，仿佛在向我們致謝！我看到教官喜悅的笑臉，我想對教官說(shuō)：教官，您帶給我們的快樂(lè )，我永遠不會(huì )忘記，您辛苦了！
在這次活動(dòng)中，我感受到了一點(diǎn)：團結第一，游戲第二。
活動(dòng)作文 篇4
今天我特別高興，因為《天中晚報》創(chuàng )刊十周年系列活動(dòng)——去金頂山植樹(shù)，我們家有幸被邀請，早上8點(diǎn)我和媽媽還有姐姐就出發(fā)了。
一路上，大路兩邊翠綠的麥田，一眼望不到邊，黃金的油菜花隨風(fēng)起伏，小鳥(niǎo)歡快地叫著(zhù)，9點(diǎn)我們迫不及待地來(lái)到金頂山二門(mén)，植樹(shù)活動(dòng)已經(jīng)正式開(kāi)始了，我們隨著(zhù)浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍向山上行進(jìn)， 到了地方，我們小記者分到路西一片土質(zhì)松軟的草地上，技術(shù)員把步驟和要領(lǐng)告訴我們，他的話(huà)音還沒(méi)落，我們就爭先恐后地干起來(lái)。 我們一起選好位置拿著(zhù)自帶的鐵鍬開(kāi)始挖坑，這時(shí)小記者部的伯伯走過(guò)來(lái)和藹可親的有把過(guò)程給我講了一遍，我按照伯伯說(shuō)的那樣，首先，把上面的有基肥(樹(shù)葉和野草)鏟到一旁，再把第二層土放到另一邊，這時(shí)一個(gè)直徑一尺深，深二尺的樹(shù)坑已好，我擦了一把汗，媽媽和姐姐把水抬了過(guò)來(lái)，我把國槐樹(shù)苗放入坑內，讓媽媽扶著(zhù)，我把有基肥放入樹(shù)坑澆水，把剩余的土全部填入坑內后，用力把松土用腳踩實(shí)，我們的樹(shù)就栽好了。
為了記住自己的樹(shù)，要給小樹(shù)起一個(gè)名字，這時(shí)小記者部正緊挨著(zhù)我們也種了一棵樹(shù)，我突然來(lái)了靈感，樹(shù)名叫“心連心”。我把樹(shù)的名字和自己的名字寫(xiě)在小木牌上用鐵絲固定在樹(shù)枝上，此時(shí)仿佛看到一棵高大的國槐在春風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)枝葉 11點(diǎn)，我們小記者全體和影，金頂山留下我們美好的回憶，植樹(shù)結束了，下山時(shí)大家還興奮不以，多有意義的植樹(shù)活動(dòng)啊!今天不但學(xué)會(huì )了植樹(shù)還讓我們從課堂走進(jìn)田野，親近自然。
活動(dòng)作文 篇5
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。隨著(zhù)陣陣秋雨帶來(lái)層層寒意，不知不覺(jué)中，我們早已步入秋天。我們離開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)有八個(gè)星期了，我只能感嘆：時(shí)間過(guò)得真快！我們又在迷迷糊糊中迎來(lái)了一次中隊活動(dòng)觀(guān)摩的機會(huì )。
這不，你瞧！中隊長(cháng)已經(jīng)宣布活動(dòng)開(kāi)始了！我那可憐的心臟又撲通撲通地直跳起來(lái)，一連串兒的思想活動(dòng)又如魚(yú)吐泡泡一般一個(gè)兒接一個(gè)兒地跳進(jìn)我的腦海里：活動(dòng)開(kāi)始了，我怎么越來(lái)越緊張了呢？我該怎么辦？我可擔任著(zhù)護旗手和兩個(gè)節目的大擔呢，千萬(wàn)不能慌，一慌就容易忘詞，全年級的同學(xué)都看著(zhù)，那丟臉可就丟大了，不單單是自己的臉，還有班級的臉都被我丟光了。
“出旗，奏樂(lè )，行注目禮�！敝宦�(tīng)見(jiàn)中隊長(cháng)響亮有力的聲音宣布了出旗，也把我從那千思萬(wàn)緒中拉了出來(lái)，我連忙回過(guò)神來(lái)，合著(zhù)音樂(lè )的節拍，踏著(zhù)腳步，敬著(zhù)隊禮，跟在旗手后面，一步一步走到了場(chǎng)地的另一端。
雖然這途中沒(méi)什么差錯，鉭我還是很緊張，我的臉很燙，但手指卻冰冰涼涼的，仿佛一頭是麻辣火鍋，另一頭又是檸檬冰沙，反差極大。我想：這一寧要放下緊張，從容一點(diǎn)，自信一點(diǎn)
輪到我上臺了，我戰戰兢兢地站了起來(lái)，心里像揣著(zhù)只兔子，“怦怦”直跳，臉燒得像烤了火，剛才的從容都不知道跑哪兒去了，我猶如老虎爪上的小鳥(niǎo)，一直被緊張捉弄著(zhù)。一股股漲熱直沖腦門(mén)，手心又不住冒著(zhù)冷汗，心跳也似乎快了一倍。
我舉起話(huà)筒，開(kāi)始表演起節目。慢慢的，我似乎沒(méi)那么緊張了，下面的內容也變得生動(dòng)起來(lái)。很快，我便完成了這個(gè)節目，臺下響起了掌聲，這使我備受鼓舞，接下來(lái)的這個(gè)節目也完成的挺順利的。我那塊一直吊著(zhù)的大石頭也終于順利地塵埃落地了。
這一次中隊活動(dòng)觀(guān)摩中，雖然有一點(diǎn)瑕疵，雖然有一那么一點(diǎn)不完美，但是我覺(jué)得這一次活動(dòng)中，同學(xué)們都盡了力，更重要的是，我們都拓展了視眼，鍛煉了自己的膽量。
活動(dòng)作文 篇6
4月的濟源繁花似錦、春意盎然。在這樣一個(gè)空氣清新、涼爽愜意的日子里，我們濟水一中八年級學(xué)生徒步去南山，初中階段惟一一次的遠足活動(dòng)終于實(shí)現啦！
集合人馬出發(fā)之前，我們每個(gè)人都十分激動(dòng)，止不住地天南海北、說(shuō)東道西，心中對此次遠足活動(dòng)非常地期待。校長(cháng)一聲令下，浩浩蕩蕩的隊伍朝著(zhù)期盼已久的南山開(kāi)拔了！聽(tīng)說(shuō)這次遠足活動(dòng)的單程就有55里，我心中突然有一種說(shuō)不清道不明的預感，這一次的遠足活動(dòng)能堅持下來(lái)的應該沒(méi)有幾個(gè)人。我們如同長(cháng)龍一般的隊伍穿過(guò)廣場(chǎng)，走過(guò)胡同，踏過(guò)河岸，同學(xué)們的精氣神非常足，不時(shí)地喝喝水、聊聊天。突然，有人喊了一嗓子歌，大家就都開(kāi)始唱了，唱完紅歌唱流行歌曲（如果你想要找中華曲庫就請來(lái)我們班吧�。�，每個(gè)人渾身似乎都有使不完的勁兒。走了大約2個(gè)小時(shí)，許多人開(kāi)始有些累了，當然，在這種情況下，男生們自然是都要表現表現，于是乎，許多男生就幫女生背背包、拿拿水，其中兩個(gè)男生竟然還為此較起了勁，你能想象嗎？趙炎和葉子闊最多能背五個(gè)包，而且走的還是上坡路。其實(shí)，以前我對葉子闊的印象一般，但這一次真是刮目相看，他不僅走在隊伍的最前面，而且還幫女生背包，還給我們攝像。
走著(zhù)走著(zhù)，我們邁上了山路，四周是綠綠蔥蔥的樹(shù)木，一片綠色盡收眼底。高大的白楊樹(shù)直插云天，初開(kāi)的的槐花香氣四溢，五顏六色的野花相互觸碰，剛剛下過(guò)雨的空氣清新怡人，嗅著(zhù)濃綠色的香味，望著(zhù)還有些泥濘的鄉間小路，我突然有一種回到了兒時(shí)的感覺(jué)，那種純真的鄉村生活。
走呀走，走呀走，一路跋涉，一路風(fēng)塵，我們終于爬上了南山，到達了目的地，這時(shí)已進(jìn)入下午時(shí)分。我覺(jué)得上到南山還是比較輕松的，但是要下山就不容易了。才走了有一小點(diǎn)兒，腳后跟開(kāi)始疼，我強撐著(zhù)繼續走，大約走了返程的一半，一雙腳已經(jīng)開(kāi)始抗議，痛啊，那個(gè)痛啊，每走一步都有一種走在刀尖上的感覺(jué)！但是，我的驕傲告訴我必須堅持走完。后來(lái)，我、孔家輝、李丹陽(yáng)還有盧朝鵬、劉鑫、丁珧洪幾個(gè)人漸漸走到了前面，把我們班的大部隊甩在了后邊。因為對路況不熟悉害怕走錯路，所以我們又沿著(zhù)黃河路往回走，但沒(méi)想到大部隊走了周園路。此時(shí)天色已晚，路上黑漆漆的，有些嚇人，我們幾個(gè)人相互聊天，相互鼓勵對方走下去。途中，有好幾輛空的出租車(chē)從我們旁邊經(jīng)過(guò)，曾有那么一刻心中產(chǎn)生了一絲打車(chē)的沖動(dòng)，但是我們都還是扛了過(guò)去，畢竟這是一個(gè)我們人生當中難得的鍛煉自己的好機會(huì )，坐車(chē)回去又算什么？！我們一定要自己走回去！就這樣一步一挪地，好象從刀山上走過(guò)，我們每個(gè)人的腳都非常疼，可我們的信念是：堅持就是勝利，不堅持到最后絕不罷休！在這個(gè)世界上，弱肉強食，物競天擇，適者生存，能夠站在金字塔尖的人只有那么寥寥幾個(gè)，我們要讓自己變得更強大，讓自己成為其中的'一個(gè)！
皇天不負有心人。好似經(jīng)過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(cháng)征，我們終于成功地走回了學(xué)校，盡管腿很困、腳很疼，渾身無(wú)力，可我心里卻很高興，因為通過(guò)遠足活動(dòng)我挑戰了自己，超越了自我，這就是最大的收獲！
我堅信，堅持才能勝利！
活動(dòng)作文 篇7
星期一，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的綜合性學(xué)習。
綜合性學(xué)習的規則是；先分成3個(gè)小組一起討論，然后再派代表在班上匯報；3個(gè)小組分別匯報的是：有關(guān)從大自然中獲的啟示；自己怎么制作的小發(fā)明；自己觀(guān)察到的動(dòng)、植物的生長(cháng)。
首先，老師在黑板上大大地板書(shū)了“綜合性學(xué)習”五個(gè)大字。然后，老師就叫我們分組討論。我們小組的組長(cháng)是小曾，她先叫我們把自己搜集的資料交到她那兒，然后她給了我一些資料，讓我看看哪些資料比較好，一會(huì )兒在講臺上匯報。我們選的是小韋、小張、小瑾。我們大約討論了10幾分鐘，就開(kāi)始匯報了。
首先是小慧匯報觀(guān)察到的動(dòng)、植物的生長(cháng)，小唐走上臺時(shí)，儀表自然、從容不迫、笑容滿(mǎn)面……輪到我們小組時(shí)，她們就走上臺匯報，她們讀完后，我覺(jué)得她們都讀得很流暢、通順。
星期一的綜合性學(xué)習真有趣！
活動(dòng)作文 篇8
時(shí)間好似流水，總是過(guò)得飛快，它從未對誰(shuí)停下過(guò)腳步，對我亦是如此。在高二的學(xué)習生活中，我對其的感悟是：時(shí)間真快，有些時(shí)候，我甚至想把一分鐘扳成三分鐘用，在這忙忙碌碌的高二生活中，結束了愉快而又匆忙的中秋、國慶小長(cháng)假。來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一次意義非凡的報告“立志成才”集中教育。
在這次報告中，我了解到曾經(jīng)在二戰時(shí)期被西方國家和日本恥笑的“東亞病夫”的中國，如今已經(jīng)崛起，成為真真正正盤(pán)崛在東亞的一條巨龍。那前無(wú)古人的5G技術(shù)不正是中國崛起的標志嗎？有了5G技術(shù)后，人們的生活水平又一步提高。除5G技術(shù)外，我國的人工智能技術(shù)在世界上也是占有一定地位的�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的提高導致了我國物聯(lián)網(wǎng)的出現。物聯(lián)網(wǎng)使在我國大部分地方購物更便利，而且，我國的北斗導航也是僅次于美國GPS的存在。
在這次報告中，我了解到，我們在課堂上學(xué)習的知識是來(lái)源于生活，但卻高于生活的存在。我們把所學(xué)到的知識靈活的運用到生活中，就會(huì )有意想不到的結果。如埃菲爾鐵塔就是運用化學(xué)上的原子堆積的原理建造的；再如，我國面臨疫情時(shí)研究出來(lái)的疫苗不就是運用生物知識嗎？現在，我們是正處在學(xué)習知識的過(guò)程，也是我們即將迎接時(shí)代接力棒的時(shí)候，你難道不該努力嗎？
時(shí)間好似手中的細沙，你用力想將它留住，而它在你不經(jīng)意間早已溜走。但時(shí)間有像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的�！懊鞯滤姆�，立志大成”是我們發(fā)展的目標，也是我們?yōu)閲邑暙I自己力量的基石。所以我們應該好好學(xué)習，過(guò)去的成就我來(lái)不及參與，但祖國的未來(lái)我愿意奉獻自己的綿薄之力。
活動(dòng)作文 篇9
上一個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次有意義的捐書(shū)活動(dòng)。首先我們請江姐姐說(shuō)話(huà)，江姐姐說(shuō)，她去過(guò)三邁小學(xué)，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書(shū)看，只有書(shū)才能打開(kāi)他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來(lái)。江姐姐講好話(huà)后，我們都拿著(zhù)自己已經(jīng)看過(guò)，但是還是很新的書(shū)一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看著(zhù)眼前的書(shū)堆得有一座小山那么高了，忙著(zhù)理書(shū)的哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿(mǎn)是激動(dòng)和高興，心里想著(zhù)三邁小學(xué)的同學(xué)們正在津津有味地看著(zhù)書(shū)呢！
這次捐書(shū)活動(dòng)完畢了，我覺(jué)得每個(gè)人拿的書(shū)可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來(lái)，就是多么巨大的力量，三邁小學(xué)的孩子們一定會(huì )高興的，這次捐書(shū)活動(dòng)真有意義��！
【精選活動(dòng)作文九篇】相關(guān)文章：