關(guān)于活動(dòng)優(yōu)秀作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
暑假里每位學(xué)生都要參加“萬(wàn)名學(xué)生下社區”的暑期活動(dòng)。你們社區里的活動(dòng)都有哪些呢？你們的活動(dòng)有趣嗎？你要是問(wèn)我，我們那兒什么活動(dòng)最有意思，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你，是趣味運動(dòng)會(huì )。想感受一下那兒的氣氛嗎，隨我一塊兒來(lái)看看吧。 社區原定的時(shí)間是早晨八點(diǎn)�？纱蠡飪旱呐d奮和期待使得每一位同學(xué)都早早地來(lái)到了開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)驗中學(xué)。
我們這一大群“不速之客”搞得社區的叔叔阿姨們手忙腳亂。趁社區工作人員都忙得團團轉，有的同學(xué)就悠閑地在水池邊觀(guān)賞起了水中正成群結隊嬉戲的小金魚(yú)，有黃的，有紅的，有黑的，還有五顏六色的，漂亮極了。有的同學(xué)則議論紛紛，都在猜測這回的活動(dòng)會(huì )有什么內容。大家你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)：“有可能有我最喜歡的投乒乓球�！保骸耙苍S會(huì )有新的花樣，要是有套圈就好了�！�
邊上的一位同學(xué)立馬接著(zhù)說(shuō)道。......正當大家等得焦急時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“登記開(kāi)始活動(dòng)了�！贝蠹乙环涓C地沖了上去，爭先恐后地搶著(zhù)登記。我和伙伴們登記領(lǐng)卡后就去參加活動(dòng)了。我們將第一個(gè)目標鎖定在了套圈上，我們便一塊兒加入了套圈的行列之中。 套圈規則如下 1.每人各10個(gè)圈,大小相等.
2.套中15分米以外的礦泉水瓶幾個(gè)算幾分.
3.必須站在劃定的紅線(xiàn)之外套,否則無(wú)效. 第一位小男孩打頭陣，他拿著(zhù)10個(gè)彩色的圈,每套一個(gè)之前都慎重考慮一番,結果套中了一個(gè).此時(shí)我心里特別著(zhù)急害怕.著(zhù)急是因為第一位同學(xué)那么慎重都只套中了一個(gè),那我毫無(wú)疑問(wèn),肯定得吃鴨蛋.害怕是因為如果我一個(gè)都沒(méi)套中別人不知道會(huì )用怎樣的眼光來(lái)看待我.正當我心里忐忑不安時(shí),另外一隊傳來(lái)了消息,他們那兒一個(gè)都沒(méi)套中,這對我而言簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊,我也比剛才放松了許多.好消息傳來(lái)不久就輪到我了,盡管有先前的話(huà)墊底可我的心里還是七上八下的.
監督的大哥哥把10個(gè)圈交給我我在心里暗暗地告訴自己:加油,不要害怕了,努力地去,做,失敗了也無(wú)所謂,加油!只聽(tīng)后面的幾位伙伴也在為我加油鼓勁,這使我更加堅決要套中了,我朝她們點(diǎn)了點(diǎn)頭轉身去套了.第一個(gè)圈我猶豫了一會(huì )兒把它投了出去,結果偏了,落在礦泉水瓶的左側.第二個(gè)我仍然沒(méi)套中,這使我的信心大大減少了一半,但我并沒(méi)有灰心,向著(zhù)第三個(gè)圈努力.我右手拿著(zhù)第三個(gè)圈,左右試著(zhù)晃動(dòng)了幾下,然后果斷地 扔了出去,不偏不倚正好命中了左邊的第二個(gè).我心里別提有多高興了(但你是看不出來(lái)的).
這好運一來(lái)呀真是擋也擋不住,第四個(gè)圈我不費吹灰之力就套中了第二瓶礦泉水.不知是什么原因,隨后的幾個(gè)圈我一個(gè)也沒(méi)套中,但我一點(diǎn)兒也不遺憾,因為這個(gè)結果對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)意了.套圈真有意思. 接著(zhù)我們又參加了另外幾個(gè)游戲,大家都玩得十分開(kāi)心.投乒乓球的投乒乓球,釣魚(yú)的釣魚(yú),真是熱鬧極了.活動(dòng)完后,同學(xué)領(lǐng)著(zhù)自己是獎品興高采烈地回家了. 你覺(jué)得我們社區的這個(gè)活動(dòng)有意思嗎?不知明年會(huì )是怎樣?
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
同學(xué)們，你知道嗎？幫助別人是件很快樂(lè )的事，自己快樂(lè )，別人也快樂(lè )。我幫助過(guò)周?chē)芏嗟娜�，他們都很感激我�?/p>
星期天，風(fēng)和日麗，我閑著(zhù)沒(méi)事到處走走。走到鄰居的一戶(hù)人家，看見(jiàn)他家幾個(gè)人搬著(zhù)東西進(jìn)進(jìn)出出，我走過(guò)去一打聽(tīng)，原來(lái)這戶(hù)人家在忙著(zhù)搬家。于是我有了幫忙的念頭。我問(wèn)主人：“我來(lái)幫你們搬，好嗎？”主人指著(zhù)那堆桌椅說(shuō)：“好的，你就搬那些吧�！北M管桌子很重，我還是搬走了，剩下那些椅子也慢慢地搬走了，然后我還幫著(zhù)抬了一些東西。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“苦戰”，終于搬完了。主人為了感謝我，給了我一些糖果。
雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，但是我幫了別人一次，同時(shí)我也深深的體會(huì )到“只要有付出，就會(huì )有收獲”這句話(huà)的含義，這種收獲不僅是糖果，更多的是心底里的那種快樂(lè )和滿(mǎn)足！長(cháng)輩們有句話(huà)說(shuō)得好：“幫助別人等于幫助自己�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起都來(lái)幫助周?chē)娜税桑?/p>
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調查廣利河的過(guò)去，現在和將來(lái)。
現在我們去采訪(fǎng)廣利河周?chē)娜�，開(kāi)始我們都很害怕，這時(shí)我們的組長(cháng)挺身而出。孫金萱去采訪(fǎng)了一位阿姨。孫金萱說(shuō)：“阿姨你好，我是勝利實(shí)驗小學(xué)三年級一班的學(xué)生，請問(wèn)一下您知道廣利河的過(guò)去嗎？”那位阿姨說(shuō)：“廣利和以前布滿(mǎn)了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝�！睂O金萱說(shuō)：“那您能說(shuō)一下廣利和現在怎么樣嗎”阿姨說(shuō)：“現在經(jīng)過(guò)改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹(shù)來(lái)改善了周?chē)暮芏喹h(huán)境�！睂O金萱又說(shuō)：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來(lái)會(huì )是怎么樣的呢？”阿姨又說(shuō)：“廣利和將來(lái)會(huì )清澈明亮，能看見(jiàn)河底嬉戲的小魚(yú)，讓河面看不見(jiàn)一個(gè)垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說(shuō)：“謝謝阿姨�！甭�(tīng)了孫金萱的采訪(fǎng)，我們對她投來(lái)羨慕的眼光。我們還發(fā)現河邊有許多漂流的垃圾，散發(fā)著(zhù)難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護欄來(lái)到水邊，輕輕的蹲下來(lái)用棍子把垃圾撥上來(lái)，發(fā)現有許多已經(jīng)死了的小魚(yú)，有的小魚(yú)還在拼命掙扎生命快要結束了。
請大家愛(ài)護好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
早上，我興沖沖地來(lái)到教室，因為今天我要和班里的七個(gè)同學(xué)參加“紅領(lǐng)巾一條街”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)這次我們班的實(shí)踐基地在肯德基，那里可是我們經(jīng)常去吃的地方，今天我們就要去當小服務(wù)員了，一想到這個(gè)我就興奮不已。
等同學(xué)們都到齊，我們穿上了紅色的實(shí)踐服。在操場(chǎng)上集合完畢后，我舉著(zhù)一面小隊旗，帶領(lǐng)著(zhù)隊伍走向我們的實(shí)踐基地——肯德基。一路上小朋友嗎都向我們投來(lái)羨慕的目光。
終于到肯德基了，孫老師聯(lián)系了一個(gè)叔叔給我們分配任務(wù)，并嫻熟地教我們怎樣清理顧客吃剩的垃圾。我和王科達被分配到二樓，我抓起一塊抹布飛奔向二樓。只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)一盤(pán)吃剩的垃圾，我一只手穩穩的托起盤(pán)子，另一只手用抹布擦著(zhù)桌子，直到桌子被擦得能映出人影來(lái)，我才罷手。我找到一個(gè)垃圾桶，把盤(pán)子內的垃圾一咕嚕地倒了進(jìn)去，并學(xué)著(zhù)叔叔的樣子把盤(pán)子里里外外都擦干凈，把它反著(zhù)放在架子上�？粗�(zhù)干干凈凈的桌面，我心里美滋滋的。
眼看樓上沒(méi)啥可干，我們便到樓下來(lái)幫忙。應皓宇和洪嘉澤似乎得了“職業(yè)病”，他倆不光搶著(zhù)活干，還約定了下一桌，儼然一副服務(wù)生的模樣。站在門(mén)口迎賓的周珈禾和史旌亨，見(jiàn)有顧客進(jìn)來(lái)他們就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，并親切地叫一聲“歡迎光臨”�？粗�(zhù)他們認真的樣子，我也干得更歡了。
一個(gè)半小時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了。在這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )，我深深覺(jué)得要尊重每一位勞動(dòng)者，向他們學(xué)習。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。
我們把報紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報紙。一會(huì )兒的工夫，一條大約長(cháng)5米的報紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！
我看著(zhù)做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報紙的兩側，一邊往前走一邊向前輸送報紙，報紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因為自己的失誤，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊伍里傳來(lái)了“一、二，一、二�！钡目诹盥�，我轉憂(yōu)為喜，大家步調一致是成功的保障。我跟隨著(zhù)口令，左右腳交替著(zhù)，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(cháng)，但是我感覺(jué)走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報紙。我的手小心翼翼地傳遞著(zhù)報紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著(zhù)腳下的報紙，看是否有破碎�！澳銈兂晒α�！”這時(shí)，傳來(lái)了豆豆老師宣布成功的話(huà)語(yǔ)。大家歡呼著(zhù)，我也高興得手舞足蹈。
這次活動(dòng)令我難忘。因為我從活動(dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團結一致才能獲得團隊成功。
【教師點(diǎn)評】 作者選擇了活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節進(jìn)行具體描述，運用了行為描寫(xiě)使讀者有親臨活動(dòng)現場(chǎng)的感覺(jué)。心理活動(dòng)描寫(xiě)的運用更加襯托出走履帶獲得成功的不容易。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
今天，是我暑假中首次參加社區組織的活動(dòng)。
早上我先到社區辦公室報到，然后由老師帶我們到了社區學(xué)院。早上的活動(dòng)是看動(dòng)畫(huà)片《馬川龍高手》。動(dòng)畫(huà)片很精彩，不知不覺(jué)地，轉眼一個(gè)早上就過(guò)去了。中午，我們吃好午飯，休息一會(huì )兒。下午，由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟件，老師先給我們幾張空白的圖片，讓我們放入軟件中，并涂上顏色。里面有很多很多工具，什么魔棒拉，倒色桶啦，漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個(gè)魔棒，把想要涂的地方選中，再用顏色工具涂抹，不一會(huì )兒，一副精美的圖畫(huà)就大功告成了。接著(zhù)我又玩了一個(gè)叫“垃圾分類(lèi)”的游戲。這個(gè)游戲跟我玩過(guò)的俄羅斯方塊有點(diǎn)像，把同一類(lèi)的'垃圾橫著(zhù)豎著(zhù)湊滿(mǎn)四個(gè)一樣的，就能把這一行消滅掉。當你分數足夠多的時(shí)候，你就可以通關(guān)了。我一連闖了三關(guān)，還想再繼續，可惜時(shí)間已經(jīng)到了。通過(guò)這個(gè)游戲，我了解了垃圾的分類(lèi)，以后我就知道什么垃圾該怎樣處理啦。
真希望社區能多組織這樣的活動(dòng)!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
這學(xué)期，我們班增加了好幾項活動(dòng)，我覺(jué)得最有意義的就是“獎罰學(xué)分”活動(dòng)——老師根據每個(gè)同學(xué)平常的表現，以獎、罰學(xué)分的方式，給那些表現好的同學(xué)加獎學(xué)分;給表現差的同學(xué)罰扣學(xué)分，扣到零分以下，還會(huì )倒欠學(xué)分。到了期末，同學(xué)們可以根據自己的學(xué)分，來(lái)?yè)Q取相應的物品，學(xué)分越多，可以換的物品越多。別看一分很少，但同學(xué)們卻非�？粗厮�，都想通過(guò)自己的努力得到更多的學(xué)分，慢慢地積少成多，能換取更多的物品，更重要的是這個(gè)學(xué)分是對自己一學(xué)期下來(lái)成績(jì)的肯定。
現在同學(xué)們的表現都緊緊圍繞著(zhù)“獎罰學(xué)分”活動(dòng)，令我記憶深刻的就是下面的這件事——
記得在以前，每次吃午飯時(shí)，由于學(xué)校里的飯菜不配我們的胃口，我們都要吃剩好多飯菜。自從老師搞了“獎罰學(xué)分”活動(dòng)以后，我們明顯地有了很大的變化。在活動(dòng)的第一天，我們去食堂吃飯，由于還不清楚吃飯表現不好也要扣分，所以我們像往常一樣，把不喜歡吃的菜仍舊全部倒到垃圾盆里了，把盆堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的。上課時(shí)老師批評了我們桌的同學(xué)，說(shuō)：我們吃飯時(shí)表現不好，浪費現象嚴重，所以扣了我們組一分。到了每二天吃飯時(shí)，我們看著(zhù)飯盆里最討厭吃的白菜，心里別提有多難受，但我們桌的同學(xué)都想著(zhù)表現好點(diǎn)、能加分，最后還是毫不猶豫地全部吃光了，用餐結束后，旁邊的垃圾盆里，再也找不到吃剩的飯菜了，只留下了一根根骨頭。這次我們出色的表現得到了老師的表?yè)P，并把之前被扣的那一分給補回來(lái)了。
從活動(dòng)開(kāi)始到現在，同學(xué)們在自己的努力下或多或少得到了自己的學(xué)分。這次的“獎罰學(xué)分”活動(dòng)，我覺(jué)得既激勵了每位同學(xué)都想有出色表現的欲望，又能促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步，是一種很有意義的活動(dòng)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
10月3日城市廣場(chǎng)在搞活動(dòng)。
我和媽媽也參加了這個(gè)活動(dòng)。我們走進(jìn)廣場(chǎng)，就看見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，里面的玩的項目也很多，比如跳繩子、人體飛行棋、釣魚(yú)、體驗機器人，投籃、CS射擊、轉呼啦圈、轉鐵環(huán)、飛鏢。 看得我眼花繚亂。但我最覺(jué)得好玩的是轉呼啦圈。
一開(kāi)始風(fēng)把呼啦圈套在腰上，兩手拿著(zhù)呼啦圈，然后手用力一甩，同時(shí)全身都扭了起來(lái)，但是我失敗了，我還以為很簡(jiǎn)單的呢，我一幅愁眉苦臉的樣子，看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)對我說(shuō)：“你不要全身扭起來(lái)，只要腰扭起來(lái)，掌握好技巧，可以成功了的�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了媽媽的話(huà)，我就鼓起勇氣振作起來(lái)，繼續努力地學(xué)了起來(lái)。把呼啦圈套在腰上，兩手拿著(zhù)呼啦圈，然后手用力一甩，同時(shí)腰扭了起來(lái)，可是呼啦圈不聽(tīng)我的使喚，還是掉了下來(lái)，，媽媽又對我說(shuō)：“任何事情看似簡(jiǎn)單，但都必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才會(huì )有結果的，加油�！蔽覌寢尩墓膭钕�，一次，二次，三次，最后，我終于學(xué)會(huì )了。我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)律蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！�
我從這件事受到了啟發(fā)，我一定要好好學(xué)習，記住這句宋慶齡的名言，還有只要堅持，就會(huì )勝利。這一天我既懂得了道理，又玩得很開(kāi)心。
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