活動(dòng)優(yōu)秀作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
我盼星星盼月亮總算盼來(lái)了春游。
開(kāi)始起程啦。同學(xué)們歡呼起來(lái)，恨不得馬上到達目的地，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一個(gè)面容憔悴的老奶奶主動(dòng)邀請我們去她家作客，嶄新的門(mén)前一個(gè)寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著(zhù)各種各樣的花草樹(shù)木。在老人的熱情招待下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得活蹦亂跳起來(lái)。真所謂山里人家我今天總算是領(lǐng)略到了，果真名不虛傳。過(guò)了一陣子，我和同學(xué)們在山上的樹(shù)林中找到了屬于我們的營(yíng)地。走到那里，我仿佛到了一個(gè)人間仙境，樹(shù)葉間粼粼的波光，原本太陽(yáng)的灼熱，一下子變得陰涼起來(lái)。滿(mǎn)眼是樹(shù)，那高大得樹(shù)身、茂密的枝葉、遮蔽了陽(yáng)光，使我置身于大廈里似的。
當我們都玩得筋疲力盡時(shí)，同學(xué)們擺出各式各樣的零食，可都是同學(xué)們平時(shí)舍不得吃的。原本吝嗇的同學(xué)們都會(huì )拿出自己豐富的食品給同學(xué)品嘗。這時(shí)，一個(gè)野人出現，用樹(shù)枝編的帽子，用馬尾巴草做長(cháng)裙，還用一根棍子做槍?zhuān)旱梦覀冃Φ们把龊蠛�。同學(xué)們幾乎都被野人的穿著(zhù)所沉迷，還拜他為師。后來(lái)，我們班連續出現了許多野人。就在此時(shí)，何書(shū)航更是忙得不亦樂(lè )乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會(huì )兒忙著(zhù)為同學(xué)編帽子，一會(huì )兒又學(xué)小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學(xué)著(zhù)孫猴子那樣爬樹(shù)，張老師便趁此機會(huì )抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時(shí)那副吃相給抓拍下來(lái)了。
嘗著(zhù)豐富多彩的零食，望著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景，可真是大飽眼福啊。樹(shù)木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因為我們的到來(lái)增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的緊張學(xué)習，似乎也因為這次春游而忘卻了，這是我畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)�；氐缴嚼锶思�，老奶奶仍牽著(zhù)一只小狗，因為小狗的毛烏黑烏黑的，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛聽(tīng)得懂人話(huà)。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見(jiàn)到了黑妹可是它到現在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹(shù)林，那里邊珍藏著(zhù)我和同學(xué)們之間深厚的友誼，珍藏著(zhù)我和老師之間難忘的師聲之情。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)起“一次特別的活動(dòng)”，在我看來(lái)便是六一兒童節那天了。
雖然六一兒童節正常來(lái)說(shuō)，本該是星期六，可是我們學(xué)校在星期五就來(lái)了一場(chǎng)“慶祝六一的活動(dòng)”。星期五這天真的很熱，太陽(yáng)就像個(gè)大火球，而我們仿佛就在正在燃燒的火爐中。學(xué)校是在下午帶我們去“高三學(xué)�！睉c祝六一，不僅如此我們還和另一個(gè)學(xué)校的小學(xué)生一起慶祝六一的，我們是在高三學(xué)校的一個(gè)圖書(shū)館內大廳慶祝的。大家都興致勃勃的等待一個(gè)個(gè)精彩的表演。每個(gè)表演都精彩無(wú)比，值得我們?yōu)樗麄兒炔使恼��？梢?jiàn)他們?yōu)榱诉@一天的表演背后付出了很多的努力！
開(kāi)心的時(shí)光總是那么快，轉眼間就到快要放學(xué)了，而表演也差不多快結束了。最后我們還和其他師生們一起合唱了“最好的未來(lái)”和“我愛(ài)我的祖國”，大家唱的又洪亮又堅定。因為我們學(xué)校和三高學(xué)校離的比較近，所以全校同學(xué)很快就一個(gè)不少的回到了自己的學(xué)校。此時(shí)已放學(xué)了好幾分鐘了，我們急忙整理好書(shū)包。等待老師帶領(lǐng)放學(xué)。
這次活動(dòng)令我久久不能忘懷，我本以為六一兒童節會(huì )在校園內舉行，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到學(xué)校帶我們去了高三學(xué)校，真的是一次特別的活動(dòng)呀！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
清明節放假，學(xué)校以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題開(kāi)展了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了我們的課余生活，而且還培養了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，更加提升了我們的綜合素養。這次的活動(dòng)內容非常豐富，有小發(fā)明、小制作，還有小實(shí)驗等。我知道后高興得手舞足蹈，因為可以和同學(xué)們一起分享快樂(lè )的手工過(guò)程。
正好，媽媽說(shuō)：放假了，我們包餃子吃吧！我一聽(tīng)就嚷嚷著(zhù)讓媽媽教我包餃子。因為我覺(jué)得包餃子是一件非常有趣的事情，所以我對包餃子充滿(mǎn)了好奇心。
首先，媽媽把面和好，再用搟面杖把拽下來(lái)的小面塊搟成圓片兒�？晌覔{了好幾次都沒(méi)有成功，手還被搟面杖壓了好幾次，疼得我直叫。但我并沒(méi)有灰心，在不斷的努力下，我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來(lái)，大聲笑著(zhù)說(shuō)：我搟成了，我搟成圓片兒了。
接著(zhù)，到了最重要的一步，這一步看似好做，其實(shí)卻有很多講究，就是把餡兒放到圓面片兒里，餡兒不能放得太多，也不能放得太少。放多了包不嚴，煮時(shí)容易撐破；放少了，煮時(shí)容易變扁，也不好吃。
然后，就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把餡兒包起來(lái)，捏出來(lái)的餃子有的像一個(gè)大耳朵，有的像一個(gè)大肚子將軍，有的像一把扇子，還有的像我們的小手掌。一個(gè)個(gè)東倒西歪的，不是這兒開(kāi)口，就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了，結果還是在媽媽的耐心幫助下，用媽媽教的方法按著(zhù)順序一指壓一指的捏緊面皮，終于把餃子包好了，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
最后，餃子下鍋了，不一會(huì )兒就煮熟了。吃著(zhù)自己包的餃子，我覺(jué)得香極了，心里更有一種說(shuō)不出的喜悅。
第一次包餃子的嘗試，讓我明白了做事既要有決心，又要有方法，而且還讓我體驗到了勞動(dòng)的成果來(lái)之不易，并且也收獲了很多知識。細細回想終有那么一個(gè)難忘的瞬間銘記在腦海里。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
今年的水污染比較重，有人為了保護我們的母親河而下到水里面去撿水里面的廢紙、金屬，決定讓她變得干凈一些。而我們這些兒童則是更加應該在所不辭的凈化祖國已被污染的河流，保護那些未被污染的河流。
所以今天，我、呂瀟樂(lè )、方誠萱、張希諾和馮慧敏一起來(lái)到張希諾家，考察附近的水源污染情況。下午一點(diǎn)五十分左右，我們來(lái)到了張希諾家，進(jìn)行考察。
我們走過(guò)小道，終于來(lái)到了江上，開(kāi)始了考察，我們邊走邊觀(guān)察，每個(gè)人的發(fā)現都不一樣，每個(gè)人的記錄都不同，可我們的目的都是一樣的——考察水源，為五水共治添一份力。
我發(fā)現離我們近的水域上都是干干凈凈的，一條魚(yú)也沒(méi)有。而離我們遠的水域上，則長(cháng)著(zhù)無(wú)數的浮萍、水草，有的甚至還漂浮著(zhù)一些廢紙、塑料袋。不過(guò)好在那些垃圾都是在旁邊挨著(zhù)的，不會(huì )污染太多。就在這時(shí)，我們才發(fā)現遠處有一個(gè)“大嬸”在釣魚(yú)，而在其的前面，則有一扇攔著(zhù)兩邊的大鐵門(mén)，難怪兩邊的水會(huì )有那么大的區別呢！
走近一點(diǎn)兒，張希諾突然對馮慧敏說(shuō)：“哈哈，你看錯了，那個(gè)釣魚(yú)的不是女的，是男的，哈哈！”除了馮慧敏，我們都笑了，但我們的笑并不是諷刺的笑，而是朋友之間的玩笑。而此時(shí)，呂瀟樂(lè )突然來(lái)了一句：“你們看，那里有一條狗�！瘪T慧敏馬上來(lái)了一句：“哪里，哪里！”我們都指了指釣魚(yú)大叔旁邊的狗，嚇了馮慧敏一大跳。
在傍晚的夕陽(yáng)的催促下，我們結束了這次開(kāi)心的考察，依依不舍地離開(kāi)了張希諾家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們班舉行了“故事會(huì )比賽”。老師讓我們每一個(gè)人都要講一個(gè)故事，看誰(shuí)講得最好，最后評出來(lái)的成為“故事大王”。
第一個(gè)出場(chǎng)的是馬車(chē)。只見(jiàn)他不慌不忙地走上了講臺，有感情的講了一個(gè)《白雪公主》的故事。接下來(lái)，第二個(gè)講故事的同學(xué)，情緒有些不太穩定，可是，他講著(zhù)講著(zhù)，情緒終于穩定了下來(lái)，也把這個(gè) 故事講了下來(lái)。
但是，這第三位同學(xué)就不一樣了。他站起來(lái)在講臺上一邊帶著(zhù)感情一邊帶著(zhù)動(dòng)作，給我們生動(dòng)的講了《井底之蛙》這個(gè)故事，獲得了我們的掌聲，自信十足的走下了講臺。接下來(lái)，該楊俊凱出場(chǎng)了，他 站起來(lái)上了講臺，很自然很有感情地講了《鱷魚(yú)的眼淚》這個(gè)故事，故事的大概內容是這樣的：“鱷魚(yú)抓住了小兔子，眼淚掉了下來(lái)，對小兔子說(shuō)：‘可憐的小兔子，不是我要傷害你，這是上帝的安排 ，命中注定你要成為我的充饑之物，真是無(wú)計可施��！你知道我的心地素來(lái)是仁慈的，我真不忍心吃你呀！’”
鱷魚(yú)說(shuō)著(zhù)，又撲簌簌留下許多眼淚。
他一邊流著(zhù)眼淚，一邊把小兔子放進(jìn)大嘴嚼了又嚼，吞進(jìn)肚子里去了。
鱷魚(yú)揩了揩嘴巴，鉆進(jìn)河里去睡覺(jué)了“。故事講完了之后，他也得到了一陣熱烈的掌聲。
接著(zhù)一位一位同學(xué)都講完了。老師在我們的投票中選了一位同學(xué)是”故事大王“，你們知道是誰(shuí)嗎？”哈！哈！“那就是講得最好的楊俊凱同學(xué)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
盼望已久的夏令營(yíng)終于開(kāi)始了，懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情走進(jìn)中山大學(xué)珠海校區。眼前的一切一切都感到陌生。陌生的環(huán)境;陌生的營(yíng)友;陌生的老師;好不容易拿到了一切證件和書(shū)本，接下來(lái)是找宿舍。隨著(zhù)擁擠的人群，終于來(lái)到了榕園。望著(zhù)眼前這座高大雄偉的.建筑物，想著(zhù)我將在這里住半個(gè)月，我不亦樂(lè )乎。
經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，才知道我的宿舍在301。我們三步并作兩步走了進(jìn)去。哇，眼前的一切讓我感到吃驚。宿舍又小又悶，而且沒(méi)風(fēng)扇又沒(méi)空調，這半個(gè)月我要受苦了，真慘啊!但一想：來(lái)這里就是要學(xué)會(huì )獨立自理的，又不是來(lái)享福，所以我要學(xué)會(huì )吃苦耐勞!我們宿舍里每個(gè)晚上都有蟑螂、飛蟲(chóng)之類(lèi)小蟲(chóng)子飛進(jìn)來(lái)，我們都又怕又不知怎么辦，只好呆呆地坐著(zhù)。幸好宿舍里有兩個(gè)高二的姐姐保護我們，否則我們不知該如何是好。晚上雖然有點(diǎn)熱，但是感覺(jué)很新鮮，很快便入睡。我們在這里天天都要上課。
從宿舍走到教學(xué)樓需要一個(gè)鐘頭。而我們每天要走3個(gè)來(lái)回，所以想減肥的人來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng)一定能減肥成功!我們上課是外教和一個(gè)助教上的。上課的形式很靈活，一會(huì )兒玩游戲，一會(huì )兒?jiǎn)卧~接龍，一會(huì )兒聽(tīng)老師講故事。我們上課也很隨便，外教不會(huì )要你坐得整整齊齊，我們喜歡干嘛就干嘛，可以到處亂走，可以下位同其他同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流。因為外教喜歡自由，所以也讓我們自由。在這里，我認識了許許多多的朋友,同她們在生活上互幫互助，一起學(xué)習，一起聊天。每當我無(wú)聊時(shí)，她們便會(huì )講笑話(huà)給我聽(tīng);每當我作業(yè)不會(huì )做時(shí)，她們便會(huì )一題一題地講解給我聽(tīng)，直到我會(huì )為止;每當我生活上遇到困難時(shí)，她們會(huì )盡自己最大的力量幫助我;每當我傷心時(shí)，她們會(huì )安慰我;同她們在一起，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，覺(jué)得十分開(kāi)心!在這里十分辛苦，要自己洗衣服、晾衣服，還有許許多多的事情需要自己做主。
晚上，洗完澡后，便要自己將衣服洗干凈。洗衣服非常辛苦，有時(shí)怎么搓都搓不干凈，直到搓得雙手紅通通的，才搓干凈一小部分。好不容易搓干凈了，接下來(lái)是扭干衣服。衣服很重，我費了很大的勁才扭干，此時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但是還要將衣服晾上去，晾衣服的那根竹竿太高了，我又太矮了。所以我只好請宿舍里的兩個(gè)高二的姐姐幫忙。
我們每天上午就上課，下午就搞活動(dòng)。下午的活動(dòng)豐富多彩，有時(shí)候看外教跳舞;有時(shí)候爬山;有時(shí)候到圖書(shū)館看書(shū);有時(shí)候上網(wǎng);女外教們跳舞都很厲害，有時(shí)候還玩雜技，非常精彩!晚上，我們不是上課就是看電影――小鬼當家。小鬼當家這部電影很好看，是一部教育片。在場(chǎng)的同學(xué)常�？吹墓笮�，現場(chǎng)也常常發(fā)出熱烈的掌聲。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間12天已經(jīng)過(guò)去了。舍不得同老師分離;舍不得同朋友分離;舍不得離開(kāi)美麗的中山大學(xué);但是，舍不得也要舍得。
每當想到快樂(lè )的夏令營(yíng)時(shí)，我會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，那里是我和朋友們第一次認識的地方，在那里，藏著(zhù)我們多少歡聲笑語(yǔ)……忘不了這次歡樂(lè )時(shí)光英式英語(yǔ)夏令營(yíng)，這個(gè)夏令營(yíng)的確很快樂(lè )!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
“廿八糍、廿九粿，初一早免起火�！比諝v進(jìn)入臘月，過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃。人們趕完年集、清理完屋里屋外的蛛絲煙塵，家家戶(hù)戶(hù)便開(kāi)始趕制過(guò)年吃的美食。
我的家鄉地處閩中，山區盛產(chǎn)稻米，鄉親們每日三餐以米制品豐富胃腸，卻也有滋有味。
我們家每逢廿八就要打糍粑，廿九要做米粿祭祖。吃過(guò)年夜飯，一家人還要圍爐炸豆腐、炸糍丸。灶膛里的火種會(huì )留著(zhù)慢慢燒到“第二年”，于是就有了“廿八糍、廿九粿，初一早免起火”這個(gè)童謠。
米粿是用粳米打成的。把粳米蒸熟，再倒入石臼中搗爛，粳米色白如脂玉，嚼起來(lái)韌性十足。然后雙手并用搓粿丸，動(dòng)作像打太極拳，小時(shí)候我們跟著(zhù)大人們學(xué)得不亦樂(lè )乎。
如果在打米粿時(shí)，加入蔥花以及被香油爆炒過(guò)的鼠曲草，那便成了咸香的綠粿。摻紅糖一起捶打，叫甜粿。把粿團塞入錫模，拓出來(lái)的形狀如鈴鐺，再疊成寶塔樣子，名曰“蠻頭粿”。
山里起霧了，接著(zhù)又下了霜，當太陽(yáng)從陰霾里跳出，把天空的底色烤成青花瓷色時(shí)，年近了。這時(shí)，母親會(huì )跟伯母一起，把磨好的米漿壓成團，然后在篩子里搓揉，那一顆顆珍珠粉粒，便落下了篩眼，曬滿(mǎn)了院場(chǎng)。
村里過(guò)年有互贈米粉的習俗，《清嘉錄》謂之“送年盤(pán)”。蘇軾在《饋歲》里寫(xiě)過(guò)：用春出的米磨出面，做一些米面之食送給鄰里鄉親賀新年，這個(gè)米面就是米粉。米粉制作比米粿和珍珠粉復雜，米漿擠壓成粉團，而后蒸熟了在石臼里捶打，再把粿團壓出粿條來(lái)，需要入鍋反反復復煮。
民間“慶賀多尚彩聯(lián)，賓宴不離紅蛋”，那酒糟染紅的雞蛋，是年節飲食的標配。年夜飯五花八門(mén)，米粉上桌如玉縷金絲，在盤(pán)中交織纏綿。長(cháng)長(cháng)的細條，搭上蔥葉和佐料，色彩明快，給喜慶的家宴增添了無(wú)限溫暖。
母親在年夜飯后生火熱油，我們兄弟姐妹圍在灶臺前，跟著(zhù)炸糍丸。炸糍丸要用糯米粉拌上白糖捏成柱狀，一段段掰下來(lái)放到油鍋里，銅錢(qián)般大小的丸子炸熟后呈古銅色，寓意大富大貴。糍丸皮脆里酥，香甜可口，起鍋后甕藏，防止霉變。
村人待客如同小說(shuō)里的梁山好漢，崇尚大塊吃肉與大碗喝酒。家家戶(hù)戶(hù)自釀紅酒數缸，然后在過(guò)年時(shí)每人三碗，敬遍所有賓客，直至一屋子的人都面紅耳赤。那紅酒綿柔香醇，并且甘甜爽口，許多人飲后拍手叫絕。倘若有朋自遠方來(lái)，性情豪爽的鄉親，就會(huì )忙不迭地開(kāi)壇倒酒，那持久的凝香隨即沖天而起。那白瓷碗中春光瀲滟，火紅的瓊漿如江波映日，滌蕩胸腔。酒未入腸，人便陶醉。
生活的習慣形成了節日文化，一道道美食筑就一個(gè)個(gè)節日的內涵。時(shí)光在流逝，人們的生活方式在變化，但傳統的年味在老百姓們歡樂(lè )的笑聲中繼續拔節成長(cháng)!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
古堡群活動(dòng)
“當當——”十二點(diǎn)鐘聲敲響，全城的人們都醒了，原本安靜的街道頓時(shí)變得人聲鼎沸，人潮從遠處涌來(lái)。人們都走向同一個(gè)地方——艾佐蘭古堡群。我也隨著(zhù)人流向艾佐蘭古堡群走去。
一到古堡群，我便震驚了。入口是一個(gè)上下尖，中間扁而寬的像陀螺形狀的巨大型建筑，整個(gè)建筑上有許許多多精美而復雜的雕塑，在中間扁而寬的四周，雕塑著(zhù)九位美若天仙的姑娘——第一個(gè)是一個(gè)坐在椅子上穿著(zhù)很像英國貴族長(cháng)裙的少女，她的頭發(fā)披到了肩上，有些像是燙過(guò)了的曲卷，又想用尺子特意的量過(guò)了一樣，一個(gè)一個(gè)的十分整齊。她的手上拿著(zhù)著(zhù)一個(gè)咬過(guò)了的蘋(píng)果，眼中透出的分明有一種無(wú)奈的哀傷。第二個(gè)是一個(gè)穿著(zhù)較為樸素的少女，齊劉海，兩邊長(cháng)短略有不同的卷發(fā)上開(kāi)出了幾朵艷麗的小花兒。她是跪著(zhù)的，左手提著(zhù)個(gè)鳥(niǎo)籠還用右手輕輕地托著(zhù)。她用充滿(mǎn)憐愛(ài)的眼神看著(zhù)那籠中的鳥(niǎo)兒。接著(zhù)是第三個(gè)，她不像前兩個(gè)顯得那么柔弱，耀眼的皇冠戴在她的頭上，一頭秀發(fā)被狂風(fēng)揚起，一把寶劍在她手上變得閃耀起了光芒，她的眼神中充滿(mǎn)了堅定，好像保護國家，擊退敵人的重任都壓在了她的肩上。第四個(gè)、第五個(gè)……
我還沒(méi)回過(guò)神，便被人流擠進(jìn)了古堡群。天哪，這里所有的建筑都只有一個(gè)支撐點(diǎn)，在建筑的周?chē)袩o(wú)數根粗大的鐵鏈系掛著(zhù)從這個(gè)建筑連到那個(gè)建筑，建筑一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，仿佛只要有一個(gè)建筑或鐵鏈損壞便會(huì )殃及整個(gè)古堡。我不禁打了個(gè)哆嗦，看著(zhù)這一座又一做的古堡，總有種頭暈目眩的感覺(jué)。越往里走，古堡群變的越大，原本聚集的人也越來(lái)越分散。漸漸的只有我和溜溜，溜溜看起來(lái)不壞，圓圓的臉蛋，兩個(gè)眼睛雖然小卻有神，于是我便和她結伴同行。我們來(lái)到一個(gè)花壇，它被好幾座古堡圍著(zhù)，只有幾條小路可以走進(jìn)來(lái)，但這里的花卻開(kāi)得極其旺盛，都是平時(shí)我們見(jiàn)不著(zhù)的品種。
“嘿，這花可真美��！”溜溜見(jiàn)了，興奮的叫出了聲來(lái)，“快看中間那朵花，它好像是石頭雕的，好大呀！”我順著(zhù)她看的方向漸漸看去，果然有一座大大的花型石雕佇立在花壇的中央，它的四周有九條鐵鏈系掛著(zhù)。我和溜溜沿著(zhù)一條鋪著(zhù)石子的小路走去，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨，石雕上長(cháng)起了些許青苔。但那一片片花瓣上的九個(gè)少女卻還是依稀可見(jiàn)。雖然和先前見(jiàn)到的那九個(gè)少女妝容、服飾大不相同，但我和溜溜還是一眼便認出了她們是同樣的九個(gè)人。溜溜伸出手，想抹去那青苔，我見(jiàn)狀立刻阻止，但還是晚了。那石雕只有一點(diǎn)尖著(zhù)地，現在因為溜溜的觸摸而失去了重心，石雕頓時(shí)倒了下來(lái)，緊接著(zhù)是一陣連這一陣的鐵鏈的敲擊聲。我頓時(shí)嚇得面如土色，溜溜飛快地拉起我便跑。我的腦子一片空白，只是一個(gè)勁拼命地跑，古堡一個(gè)連著(zhù)一個(gè)倒下，巨石一塊一塊的滾下來(lái)，發(fā)出一陣陣奸笑。就在這時(shí)，一塊巨石向我和溜溜滾來(lái)，我們往旁邊一撲。
只聽(tīng)“咚”的一聲，我痛的叫了起來(lái)。睜開(kāi)眼，哦，原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)。我摸摸額頭上的汗，吸了口涼氣說(shuō)：“還真是虛驚一場(chǎng)��！”
初一:王子祺
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
這注定會(huì )是一段銘心的特殊時(shí)光，關(guān)乎校園，關(guān)乎友情，關(guān)乎愛(ài)與感動(dòng)，所謂青春；這注定會(huì )是一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇道路，關(guān)乎認知，關(guān)乎價(jià)值，關(guān)乎人生，所謂成長(cháng)。這是怎樣一個(gè)地方呢，總覺(jué)得它很神奇，像一個(gè)大家庭，有溫馨，有歡笑，有團結，仿佛蘊含著(zhù)無(wú)限的希望與寶藏。鮮紅的考卷，雪白的粉筆字，還有依稀浮現的某些慈祥笑臉與高大背影，這些舊時(shí)光里的記憶碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起了有關(guān)校園的冗長(cháng)經(jīng)歷。很長(cháng)一段時(shí)間里的生活是學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的往返，每天的關(guān)注點(diǎn)是密密麻麻緊緊挨著(zhù)的課程表。心里總會(huì )有一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間的拉鋸戰，40分鐘里期待著(zhù)10分鐘的課間，5天里期待著(zhù)2天的周末。同學(xué)之間總有聊不完的共同話(huà)題，比如考試，比如老師，比如娛樂(lè )八卦。我想我是會(huì )永遠記住這個(gè)地方的，我一層層的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)離不開(kāi)它的見(jiàn)證，至少我從這里知道了，宇宙很大，我很渺小。
而更多的感悟是關(guān)于友情，關(guān)于家庭，關(guān)于感動(dòng)的。很多時(shí)候，因為懵懂、狂妄、固執，我知道自己錯過(guò)了很多被誤解的友誼與親情，就像只是因為小事跟朋友鬧別扭，或者因為心情糟跟父母頂了嘴，再或者跟弟弟搶電腦（或電視）而兩人大打出手……然而，遺憾―就是那種事情發(fā)生之后才會(huì )有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢，更成熟。
還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己總有諸如此類(lèi)莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考，每天都會(huì )接受精神的洗禮，不斷改變著(zhù)陳舊的自己。
花樣年華，這注定是美麗而憂(yōu)傷的日子，卻處處彌漫著(zhù)盛開(kāi)的陽(yáng)光。人們說(shuō)，你必須勇敢地走過(guò)這段歲月，去往更美好的未來(lái)彼岸。我記住了，所以從不迷失。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇10
時(shí)間如飛箭，轉眼間我已經(jīng)步入了關(guān)鍵而又緊張的六年級。王老師為了使我們輕松愉快地學(xué)習，在每周五下午安排一節“歡樂(lè )活動(dòng)課”，大家可以玩各種想玩的游戲。這不，王老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們開(kāi)始“滾鐵環(huán)”游戲比賽了�，F場(chǎng)熱火朝天，呼聲一片，讓我來(lái)帶你看一下現場(chǎng)的激烈角逐吧。
首先，王老師講述了游戲規則：選手用鉤子鉤住鐵環(huán)向前推，誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)或對手的鐵環(huán)倒下，誰(shuí)就勝利。
第一場(chǎng)，李翊豪昂首挺胸，趾高氣昂地走上了比賽場(chǎng)地，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了必勝的信心，一副胸有成竹的模樣，看他那副志在必得的樣子，好像得第一是三個(gè)手指捏田螺——十拿九穩。而對手劉思彤則邁著(zhù)穩重的步伐，神態(tài)嚴肅地走了上來(lái)，兩人強烈的眼電光摩擦出了火花。比賽開(kāi)始了，李翊豪左手拿鐵杯，右手緊握鉤子的手柄，看了一眼旁邊眉頭緊皺的劉思彤，滿(mǎn)不在意地弓下腰。兩邊的同學(xué)們都瞪大了眼睛，屏息以待。李翊豪的鐵環(huán)出發(fā)了，只見(jiàn)那鐵環(huán)搖搖晃晃，東倒西歪，像一個(gè)喝醉酒的大漢邁著(zhù)踉蹌的步伐；又像一輛失控的汽車(chē)，橫沖直撞，遠看又仿佛是暴風(fēng)雨中的一葉扁舟。李翊豪跟著(zhù)鐵環(huán)左奔右跑，而不聽(tīng)話(huà)的鐵環(huán)還在調皮地跳“洽洽舞”，讓它往東它向西，如同一只脫韁的野馬，難以控制，時(shí)而又像一個(gè)離了線(xiàn)的風(fēng)箏，左搖右擺，不一會(huì )兒，就“哧溜”一下倒了，四腳朝天的滑稽樣逗得大家哈哈大笑。李翊豪無(wú)奈地搖了搖頭，垂頭喪氣地走回了原位。而一旁專(zhuān)心致志的劉思彤還在小心翼翼地駕駛著(zhù)他的鐵環(huán)平穩行駛，那鐵環(huán)就像一個(gè)訓練有素的走鋼絲雜技演員，平穩緩慢地行走著(zhù)，又像一批溫順的小馬，乖乖地向前跑。這個(gè)鐵環(huán)被劉思彤訓練的服服帖帖，緊緊貼著(zhù)劉思彤的鉤子。這鐵環(huán)就像一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，而劉思彤手中的鉤子則像一位慈祥和藹的母親，這位母親與孩子形影不離，時(shí)時(shí)細心呵護著(zhù)孩子，這個(gè)原本調皮的“孩子”，在劉思彤的手下卻變得溫順乖巧，現場(chǎng)傳來(lái)一陣陣嘖嘖贊嘆聲，掌聲也是不絕入耳。
接下來(lái)李奕言與顧芷同的對決也十分精彩。比賽開(kāi)始了，鎮定自若的李奕言緊盯鐵環(huán)，手中的手柄不斷巧妙地變換著(zhù)方向，像一個(gè)大指揮家一樣，井井有條地揮舞著(zhù)指揮棒。鐵環(huán)雖然如同一個(gè)倔強的孩子，但李奕言以巧妙靈活的手法，讓它成為了一名平穩奔跑的大孩子。鐵環(huán)在他的控制下，仿佛是一輛“和諧號”高速列車(chē)，既快又穩，成功地行駛到了終點(diǎn)。顧芷同也不敢絲毫怠慢，細心地觀(guān)察著(zhù)鐵環(huán)的一舉一動(dòng)，以便及時(shí)反映并控制，但鐵環(huán)此時(shí)好像生氣了似的一屁股“坐”在了地上，輸掉了比賽。
這個(gè)活動(dòng)需要鐵環(huán)與鉤子之間密切配合并相互關(guān)照。就像老師與同學(xué)之間的密不可分，老師就像鉤子，通過(guò)知識的力量促進(jìn)孩子更快成長(cháng)！鐵環(huán)就像同學(xué)們，在老師的光明指引下，奮發(fā)拼搏，在前方的道路上永放輝煌！
【活動(dòng)優(yōu)秀作文合集10篇】相關(guān)文章：
4.【熱門(mén)】活動(dòng)優(yōu)秀作文合集6篇