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領(lǐng)悟2025展望2026作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的領(lǐng)悟2025展望2026作文（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)悟2025展望2026作文1
當2025年的最后一本手賬寫(xiě)完，我翻閱著(zhù)里面的文字和圖畫(huà)，仿佛看到了這一年的成長(cháng)軌跡。這一年，我用手賬記錄生活中的喜怒哀樂(lè )，在堅持中學(xué)會(huì )觀(guān)察，在回憶中收獲感動(dòng)，這本小小的本子，藏著(zhù)我一整年的青春故事。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份熱愛(ài)，奔赴更精彩的旅程。
2025年年初，看到同桌的手賬做得精美又有趣，我也決定開(kāi)始寫(xiě)手賬。我買(mǎi)了一本帶插畫(huà)的本子，每天晚上抽出半小時(shí)，記錄當天的生活：學(xué)習上的進(jìn)步、和朋友的趣事、遇到的`困難與感動(dòng)。剛開(kāi)始，我寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，只是寥寥幾句話(huà)，可慢慢的，我學(xué)會(huì )了用文字表達情感，用圖畫(huà)裝飾頁(yè)面。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，心里特別難過(guò)，就把心里話(huà)都寫(xiě)在手賬里。寫(xiě)完后，我感覺(jué)心情舒暢了很多。后來(lái)，我把手賬拿給好朋友看，她看完后主動(dòng)向我道歉，我們又和好如初了。手賬不僅成了我的“情緒垃圾桶”，還成了維系友誼的橋梁。
我還在手賬里記錄學(xué)習計劃和目標，每天完成一項就打一個(gè)勾，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的勾號，成就感十足。期末復習時(shí)，我翻看手賬里的知識點(diǎn)總結，復習效率大大提高。這本手賬，見(jiàn)證了我的努力與堅持，也記錄了我的快樂(lè )與成長(cháng)。
2025年，手賬陪我度過(guò)了充實(shí)的一年。2026年，我想把手賬做得更精致，記錄更多精彩瞬間；學(xué)習上，我要制定更詳細的計劃，朝著(zhù)理想的高中努力。再見(jiàn)，2025年的點(diǎn)滴與成長(cháng)；你好，2026年的熱愛(ài)與征程。愿新的一年，我能在記錄中不斷進(jìn)步，遇見(jiàn)更好的自己！
領(lǐng)悟2025展望2026作文2
當2025年的最后一陣風(fēng)掠過(guò)操場(chǎng)，拔河繩上磨出的繭子還在指尖發(fā)燙。這一年，我在拔河比賽的吶喊中讀懂了團結的意義，在集體的拼搏中收獲了成長(cháng)，那些緊握繩索的`日夜，都成了青春最滾燙的記憶。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)這份團結的力量，奔赴新的征程。
2025年秋季運動(dòng)會(huì )，班級報名參加拔河比賽。剛開(kāi)始訓練時(shí)，大家各自為戰，力氣分散，連隔壁班都贏(yíng)不了。體育委員急得直跺腳：“拔河不是靠單打獨斗，要心往一處想、勁往一處使！”我們重新調整戰術(shù)，喊著(zhù)統一的口號“一二、一二”，練習腳步同步、發(fā)力一致。我站在隊伍中間，雙手被粗糙的麻繩磨得發(fā)紅，汗水順著(zhù)額頭往下淌，卻沒(méi)人愿意松手。
有一次訓練，我的手心磨破了皮，鉆心地疼，想偷偷退出。后排的大壯看出了我的心思，悄悄塞給我一副手套：“別放棄，少了你，我們的隊伍就不完整了！”看著(zhù)隊友們堅定的眼神，我咬著(zhù)牙重新握緊繩索。從那以后，我每天提前十分鐘到校練習，回家后還用握力器鍛煉手臂力量。
比賽當天，面對實(shí)力強勁的三班，我們絲毫不敢松懈。隨著(zhù)哨聲響起，大家齊聲喊著(zhù)口號，身體往后傾，雙腳牢牢扎根在地上。我的手心火辣辣地疼，手臂酸得快要抬不起來(lái)，可聽(tīng)到身邊隊友的吶喊和場(chǎng)邊同學(xué)的加油聲，又重新燃起了力量。僵持的幾分鐘里，沒(méi)人退縮，沒(méi)人放棄，直到哨聲再次響起，我們贏(yíng)了！大家相擁而泣，淚水混著(zhù)汗水，卻甜得讓人難忘。
這場(chǎng)比賽讓我明白，團結是跨越困難的橋梁，集體的力量永遠大于個(gè)人。2025年，我在團結中學(xué)會(huì )了堅持，在協(xié)作中收獲了友誼。2026年，我想把這份團結精神帶到學(xué)習中，和同學(xué)們互幫互助、共同進(jìn)步；期待在中考的戰場(chǎng)上，我們能并肩沖刺，再創(chuàng )佳績(jì)。我還要積極參加集體活動(dòng)，讓團結之花在青春里綻放。
再見(jiàn)，2025年的吶喊與拼搏；你好，2026年的團結與征程。愿新的一年，我們能攜手同行，用團結的力量書(shū)寫(xiě)青春華章！
領(lǐng)悟2025展望2026作文3
當2025年的最后一片晚霞映紅窗臺，我握著(zhù)手中的剪紙，看著(zhù)上面栩栩如生的福字，忽然懂得了傳承的意義。這一年，我在剪刀與紅紙的碰撞中愛(ài)上了非遺剪紙，在耐心與堅持中收獲了成長(cháng)，那些指尖流淌的時(shí)光，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份文化的熱愛(ài)，奔赴更有溫度的旅程。
2025年暑假，學(xué)校組織“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，剪紙藝人張奶奶的表演讓我深深著(zhù)迷�？粗�(zhù)一張張普通的'紅紙在她手中變成精美的窗花、靈動(dòng)的生肖，我立刻報名參加了剪紙興趣班�？蓜傞_(kāi)始學(xué)習，我就遇到了難題：剪刀總是不聽(tīng)使喚，剪出來(lái)的線(xiàn)條歪歪扭扭，簡(jiǎn)單的福字都剪得不成樣子。有一次，我反復剪了十幾次都沒(méi)成功，忍不住把剪刀扔在桌上：“太難了，我不想學(xué)了！”
張奶奶撿起剪刀，溫柔地說(shuō)：“剪紙就像做人，要沉下心、有耐心，一步一步慢慢來(lái)�！彼罩�(zhù)我的手，教我如何控制剪刀的力度，如何設計圖案的比例。從最簡(jiǎn)單的三角形、圓形練起，我每天堅持練習半小時(shí)。手指被剪刀磨出了繭子，就貼上創(chuàng )可貼繼續；剪壞了紅紙，就重新拿起一張再來(lái)。慢慢地，我剪的圖案越來(lái)越流暢，從簡(jiǎn)單的窗花到復雜的花鳥(niǎo)，每一件作品都凝聚著(zhù)我的心血。
秋天，學(xué)校舉辦“非遺文化展”，我帶著(zhù)自己剪的《百鳥(niǎo)朝鳳》參展。當同學(xué)們圍著(zhù)我的作品贊嘆不已，當張奶奶笑著(zhù)為我豎起大拇指，我心里滿(mǎn)是成就感。這次展覽讓我明白，非遺文化不是塵封的古董，而是鮮活的傳承，需要我們這代人用心守護、用力傳承。之后，我還和興趣班的同學(xué)一起，走進(jìn)社區教老人們剪紙，把這份快樂(lè )分享給更多人。
2025年，剪紙不僅讓我學(xué)會(huì )了耐心和專(zhuān)注，更讓我感受到了傳統文化的魅力。我把剪好的窗花貼在教室里，把福字送給親朋好友，讓剪紙成為連接情感的紐帶。這段經(jīng)歷讓我懂得，傳承文化不需要驚天動(dòng)地的壯舉，只需要日復一日的堅持和發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。
站在2026年的起點(diǎn)，我想繼續深耕剪紙藝術(shù)，學(xué)習更多復雜的技法，創(chuàng )作更多貼合時(shí)代的作品。我還要組建“非遺傳承小隊”，讓更多同學(xué)愛(ài)上傳統文化；在學(xué)習上，我也要像剪紙一樣，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。我期待在新的一年里，能帶著(zhù)自己的作品參加更高級別的比賽，讓非遺之花在青春的土壤里綻放。
再見(jiàn)，2025年的指尖時(shí)光；你好，2026年的傳承之旅。愿新的一年，我能帶著(zhù)對傳統文化的熱愛(ài)，在成長(cháng)的道路上穩步前行，讓非遺之美照亮青春征程！
領(lǐng)悟2025展望2026作文4
當2025年的最后一首吉他曲彈完，指尖的繭子還在隱隱發(fā)麻，可心里卻滿(mǎn)是成就感。這一年，我在吉他弦上追逐夢(mèng)想，在反復練習中收獲成長(cháng)，那些與音符較勁的日夜，都成了青春最動(dòng)聽(tīng)的旋律。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份熱愛(ài)與堅持，奔赴更詩(shī)意的旅程。
2025年春天，我報名參加了吉他興趣班。第一次摸到吉他，看著(zhù)六根粗細不一的琴弦，我滿(mǎn)心歡喜�？烧嬲_(kāi)始學(xué)習，我才發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單：手指按弦時(shí)疼得鉆心，簡(jiǎn)單的和弦練了幾十遍都彈不流暢，節奏也總是跟不上。有一次，我因為彈不好《小星星》，氣得把吉他扔在沙發(fā)上：“太難了，我不想學(xué)了！”
吉他老師看出了我的沮喪，他坐在我身邊，輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的旋律流淌出來(lái)：“學(xué)習樂(lè )器就像爬山，遇到陡坡很正常，堅持下去才能看到山頂的風(fēng)景�！崩蠋煄臀艺{整按弦的姿勢，教我如何放松手指、把握節奏。我重新拿起吉他，每天堅持練習一小時(shí)：手指疼了，就貼上創(chuàng )可貼；節奏亂了，就跟著(zhù)節拍器慢慢練。
夏天的夜晚，別人在外面玩耍，我卻在房間里練習吉他。汗水浸濕了衣服，手指磨出了厚厚的繭子，可當我終于流暢地彈出《稻香》時(shí)，所有的辛苦都煙消云散了。我興奮地彈給爸爸媽媽聽(tīng)，他們笑著(zhù)為我鼓掌：“寶貝，你真棒！”
年底的校園文藝匯演，我帶著(zhù)吉他站上舞臺。當《平凡之路》的旋律響起，臺下的同學(xué)跟著(zhù)輕輕哼唱，我忽然明白，堅持的意義不僅在于實(shí)現夢(mèng)想，更在于過(guò)程中的成長(cháng)。這次表演讓我變得更加自信，也讓我更加熱愛(ài)吉他。
2025年，吉他教會(huì )了我堅持與專(zhuān)注，也讓我感受到了音樂(lè )的魅力。2026年，我想學(xué)習更多復雜的曲目，參加更高級別的比賽；我還要把吉他彈給更多人聽(tīng)，用音樂(lè )傳遞快樂(lè )。在學(xué)習上，我也要像練吉他一樣，堅持不懈、精益求精，爭取考上理想的`高中。
再見(jiàn)，2025年的琴弦與成長(cháng)；你好，2026年的夢(mèng)想與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份熱愛(ài)，在音樂(lè )的世界里自由翱翔，讓青春在指尖綻放最美的光彩！
領(lǐng)悟2025展望2026作文5
2025年，我們班級在校園里開(kāi)辟了種植角，我和同學(xué)們一起種了向日葵�？粗�(zhù)小種子發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，我學(xué)會(huì )了耐心和合作，也感受到了生命的奇妙。
春天，老師給我們每人發(fā)了一顆向日葵種子。我們一起在種植角翻土、挖坑、播種，再澆上滿(mǎn)滿(mǎn)的水。我每天放學(xué)都會(huì )去看望小種子，希望它能快點(diǎn)發(fā)芽。過(guò)了一個(gè)星期，小種子終于冒出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小腦袋，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
在我們的精心照顧下，小芽慢慢長(cháng)大了，長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的'莖和大大的葉子�？墒�，有一天我發(fā)現葉子上有很多小洞，原來(lái)是長(cháng)蟲(chóng)子了！我們趕緊找來(lái)小鑷子，小心翼翼地把蟲(chóng)子夾掉，還給向日葵澆了水、施了肥。同學(xué)們分工合作，有的澆水，有的施肥，有的除草，每個(gè)人都很認真。
夏天到了，向日葵開(kāi)花了！金黃色的花盤(pán)像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，朝著(zhù)太陽(yáng)微笑。我們站在種植角前，和向日葵合影留念，老師還幫我們拍了很多照片�？粗�(zhù)自己種的向日葵，我心里滿(mǎn)是成就感。這段經(jīng)歷讓我明白，植物的生長(cháng)需要耐心和愛(ài)護，就像我們的成長(cháng)一樣，需要慢慢積累。
2025年，種植角的向日葵陪我一起成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了堅持和合作。2026年，我想在種植角種上玫瑰花和小番茄，還想寫(xiě)觀(guān)察日記，記錄植物的生長(cháng)過(guò)程。我還要在學(xué)習上像照顧向日葵一樣，認真努力，慢慢進(jìn)步。再見(jiàn)，2025年的綠意與成長(cháng)；你好，2026年的收獲之旅！我要和同學(xué)們一起，讓種植角變得更美麗！
領(lǐng)悟2025展望2026作文6
當2025年的最后一頁(yè)日歷翻過(guò)，班級圖書(shū)角的書(shū)籍依然整齊排列，散發(fā)著(zhù)墨香。這一年，我和同學(xué)們一起打造圖書(shū)角，在合作中學(xué)會(huì )分享，在閱讀中收獲成長(cháng)，這個(gè)小小的角落，藏著(zhù)我們共同的青春記憶。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份溫暖，奔赴更充實(shí)的旅程。
2025年年初，班級圖書(shū)角只有寥寥幾本書(shū)，布滿(mǎn)灰塵。班主任提議：“我們一起把圖書(shū)角變成班級的‘寶藏角落’吧！”大家積極響應，紛紛從家里帶來(lái)自己的藏書(shū)，我捐出了珍藏的《城南舊事》和《昆蟲(chóng)記》�？烧韴D書(shū)時(shí)，我們犯了難：書(shū)籍雜亂無(wú)章，有的還缺頁(yè)破損。
我們分工合作：小明負責分類(lèi)登記，把書(shū)籍分成文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、故事類(lèi)；小紅和我負責修補破損書(shū)籍，用膠帶粘好缺頁(yè)，給書(shū)皮貼上保護膜；班長(cháng)則制作了借閱登記本和“讀書(shū)分享卡”。為了讓圖書(shū)角更溫馨，我們還在旁邊擺放了綠植，貼上了同學(xué)們的讀書(shū)感悟。
慢慢地，圖書(shū)角成了班級最熱鬧的地方。課間，同學(xué)們爭相借閱書(shū)籍，看完后寫(xiě)下分享卡，交流讀書(shū)心得。我通過(guò)閱讀拓寬了知識面，作文水平也明顯提高。有一次，我分享的《假如給我三天光明》感悟，還被老師在全班表?yè)P。這個(gè)小小的圖書(shū)角，不僅豐富了我們的.課余生活，更讓我們學(xué)會(huì )了合作與分享。
2025年，圖書(shū)角見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與友誼。2026年，我想繼續為圖書(shū)角增添新書(shū)，組織“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)；在學(xué)習上，我要像閱讀書(shū)籍一樣，不斷積累知識，豐富自己。再見(jiàn)，2025年的書(shū)香與溫暖；你好，2026年的分享與征程。愿新的一年，我們在書(shū)海中共同進(jìn)步！
領(lǐng)悟2025展望2026作文7
2025年，我參加了學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)，親手種下了一棵小樹(shù)苗，也種下了對環(huán)保的熱愛(ài)。
三月的植樹(shù)節，老師帶著(zhù)我們來(lái)到郊外的空地。我和小雨一組，領(lǐng)到了一棵小柏樹(shù)苗和一把小鐵鍬。剛開(kāi)始我怎么也挖不動(dòng)泥土，小臉漲得通紅。小雨說(shuō)：“我們一起使勁！”我們一人扶著(zhù)鐵鍬，一人踩著(zhù)鍬頭，終于挖好了一個(gè)圓圓的樹(shù)坑。
我小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶得直直的，小雨用鐵鍬填土。老師告訴我們：“樹(shù)苗要種穩，根要埋扎實(shí)，這樣才能長(cháng)成大樹(shù)�！蔽覀兘o小樹(shù)苗澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，水珠順著(zhù)嫩綠的'枝葉滑下來(lái)，好像小樹(shù)苗在點(diǎn)頭微笑。我給它取名叫“希望樹(shù)”，還和它合影留念。
之后每個(gè)月，我們都會(huì )去看望小樹(shù)苗�？粗�(zhù)它抽出新的枝條，長(cháng)出更多的綠葉，我心里美滋滋的。老師說(shuō)：“每棵樹(shù)都是地球的好朋友，能凈化空氣、擋住風(fēng)沙�！蔽野蛋迪露Q心，要好好愛(ài)護它。
2025年讓我懂得了保護環(huán)境的重要性。2026年，我想和同學(xué)們一起組建“環(huán)保小隊”，在校園里撿垃圾、宣傳環(huán)保知識，還想再種幾棵小樹(shù)苗。再見(jiàn)，2025年的綠色約定；你好，2026年的綠意盎然，我要做地球的小守護者！
領(lǐng)悟2025展望2026作文8
時(shí)光的筆觸輕描淡寫(xiě)，卻在2025年的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。這一年，我在興趣的堅守中遇見(jiàn)熱愛(ài)，在迷茫的探索中找到方向，那些日復一日的堅持、跌跌撞撞的嘗試，都成了青春最動(dòng)人的注腳。當2026年的第一縷陽(yáng)光灑落，我滿(mǎn)懷憧憬，奔赴下一場(chǎng)熱愛(ài)與遠方。
2025年是與吉他相伴的一年。年初立下的“考級通關(guān)”目標，在枯燥的練習中屢屢受挫。按弦的指尖磨出厚繭，重復的和弦練習讓人煩躁，好幾次我都想把吉他束之高閣。是音樂(lè )老師的話(huà)點(diǎn)醒了我：“熱愛(ài)不是一時(shí)興起，而是把枯燥熬成浪漫”。我開(kāi)始調整方法，每天清晨伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴練習指法，周末泡在琴房揣摩曲譜，把喜歡的歌曲改編成吉他版。當十二月的考級證書(shū)拿到手時(shí)，指尖的傷痕都成了勛章。這一年，吉他不僅教會(huì )我堅持，更讓我懂得：任何熱愛(ài)都需要沉淀，那些看似不起波瀾的日復一日，終將在某天讓你看到堅持的意義。
這一年我也在學(xué)業(yè)與興趣的平衡中成長(cháng)。曾經(jīng)因沉迷練琴而耽誤功課，月考成績(jì)的下滑給了我沉重的打擊。父母沒(méi)有指責，而是陪我制定時(shí)間表：每天完成作業(yè)后練琴一小時(shí)，周末預留半天專(zhuān)攻薄弱學(xué)科。我開(kāi)始學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，在數學(xué)題的推演中鍛煉邏輯，在吉他的`旋律中釋放壓力。漸漸地，學(xué)業(yè)與興趣相互促進(jìn)，讓我明白：青春不是非此即彼的選擇，而是在平衡中尋找最優(yōu)解。
2025年的溫暖藏在點(diǎn)滴瞬間。琴友們在我瓶頸期分享的技巧，老師課后耐心的指導，父母默默收拾的琴房，這些平凡的瞬間串聯(lián)起歲月的溫柔。我們曾在校園藝術(shù)節上共同演奏，在街頭為公益義演，那些一起度過(guò)的時(shí)光，讓熱愛(ài)有了更溫暖的底色。
站在2026年的起點(diǎn)，前路充滿(mǎn)期待。作為即將邁入高三的學(xué)子，我將把對吉他的執著(zhù)化為學(xué)習的動(dòng)力，以更堅定的信念沖刺夢(mèng)想。我期待在高考結束后，背著(zhù)吉他去旅行，用旋律記錄沿途的風(fēng)景；期待在未來(lái)的日子里，永遠保持對熱愛(ài)的赤誠，讓興趣成為生活的光。同時(shí)，我也會(huì )以更成熟的心態(tài)面對挑戰，在追逐夢(mèng)想的路上穩步前行。
再見(jiàn)，2025年的堅持與熱愛(ài)；你好，2026年的期待與征程。愿我們都能帶著(zhù)心中的熱愛(ài)，不畏艱難，不負時(shí)光，讓青春在執著(zhù)與堅守中綻放最美光彩！
領(lǐng)悟2025展望2026作文9
當2025年的最后一個(gè)周末來(lái)臨，我翻看手機里和獨居老人的合影，心中滿(mǎn)是溫暖。這一年，我走進(jìn)社區參加公益志愿服務(wù)，在付出中學(xué)會(huì )了責任，在陪伴中收獲了感動(dòng)，那些傳遞溫暖的瞬間，都成了青春最珍貴的回憶。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份向善的初心，奔赴更有溫度的旅程。
2025年春天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班級組建了“愛(ài)心志愿服務(wù)隊”，定期去社區看望獨居老人。第一次走進(jìn)王奶奶家，眼前的景象讓我心疼：家里空蕩蕩的，家具都有些陳舊，王奶奶坐在沙發(fā)上，眼神里滿(mǎn)是孤獨�！昂⒆�，你們來(lái)啦！”看到我們，王奶奶立刻露出了笑容，拉著(zhù)我們的手問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。
從那以后，每個(gè)周末我都會(huì )和同學(xué)們一起去看望王奶奶。我們幫她打掃房間、擦窗戶(hù)、洗衣服，還會(huì )給她讀報紙、講學(xué)校里的趣事。有一次，王奶奶說(shuō)想吃餃子，我們立刻動(dòng)手準備。和面、調餡、包餃子，雖然包出來(lái)的餃子形態(tài)各異，有的露了餡，有的扁扁的，但王奶奶吃得津津有味，還不停地說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的餃子！”看著(zhù)她臉上的笑容，我忽然明白，公益不是簡(jiǎn)單的付出，而是用真誠的陪伴溫暖他人的心靈。
夏天的一個(gè)傍晚，突降暴雨，我想起王奶奶家的窗戶(hù)可能沒(méi)關(guān)好，立刻冒著(zhù)雨跑過(guò)去。推開(kāi)門(mén)，看到王奶奶正費力地關(guān)窗戶(hù)，我趕緊上前幫忙。雨水打濕了我的衣服，可當我把窗戶(hù)關(guān)好，幫王奶奶擦干桌上的雨水時(shí)，她緊緊握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你，孩子，你比我的親人還貼心！”這句話(huà)讓我深深感受到，公益不分大小，只要心中有愛(ài)，小小的善舉也能帶來(lái)大大的溫暖。
這一年，我們還組織了“環(huán)保公益行”活動(dòng)，在社區里撿垃圾、宣傳垃圾分類(lèi)知識；為災區捐款捐物，用零花錢(qián)給山區孩子買(mǎi)書(shū)籍和文具。這些經(jīng)歷讓我懂得，作為新時(shí)代的`少年，我們不僅要好好學(xué)習，還要有責任、有擔當，用自己的力量去幫助更多需要幫助的人。
站在2026年的起點(diǎn)，我想把公益之路一直走下去。我計劃組織“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，用所得款項幫助更多獨居老人；我還要和同學(xué)們一起，走進(jìn)山區小學(xué)，為那里的孩子輔導功課、分享書(shū)籍。在學(xué)習上，我也要更加努力，用優(yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )的關(guān)愛(ài)。我期待在新的一年里，能帶動(dòng)更多人加入公益隊伍，讓溫暖傳遞，讓愛(ài)心延續。
再見(jiàn)，2025年的溫暖與感動(dòng)；你好，2026年的責任與擔當。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份向善的初心，在青春的道路上溫暖前行，讓公益的微光匯聚成照亮世界的光芒！
領(lǐng)悟2025展望2026作文10
時(shí)光的指針悄然劃過(guò)終點(diǎn)，2025年在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲中漸行漸遠。這一年，我在迷茫中覺(jué)醒，在遺憾中成長(cháng)，在與自己的對話(huà)中讀懂了青春的意義。站在2026年的門(mén)檻上，我帶著(zhù)釋然與堅定，準備迎接新的可能。
2025年是與過(guò)去和解的一年。我曾因一次演講比賽的失誤而變得膽怯，再也不敢站上公眾舞臺。每當課堂上老師提問(wèn)，我總是把頭埋得很低，生怕成為焦點(diǎn)。直到語(yǔ)文老師推薦我參加校園廣播站，她對我說(shuō)：“遺憾不是枷鎖，而是讓你更勇敢的契機�！蔽冶е�(zhù)試一試的心態(tài)接過(guò)話(huà)筒，從最初的緊張結巴到后來(lái)的從容流暢，每一次播音都是一次突破。當聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“你的聲音很有力量”時(shí)，我終于放下了心結。這一年，我明白：青春不必完美，那些曾讓我們退縮的遺憾，終將成為照亮前路的光。
這一年，我也在學(xué)業(yè)的浪潮中學(xué)會(huì )了沉淀。高三的壓力如潮水般涌來(lái)，堆積如山的試卷、頻繁的�？甲屛乙欢冉箲]到失眠。我開(kāi)始嘗試調整心態(tài)，每天早起十分鐘冥想，在課間做眼保健操時(shí)眺望遠方，把錯題本變成“成長(cháng)手冊”。我不再執著(zhù)于一時(shí)的分數起伏，而是關(guān)注每一次的進(jìn)步與不足。當期末成績(jì)穩步提升時(shí)，我懂得：學(xué)習就像耕種，唯有默默耕耘，方能靜待花開(kāi)。
2025年的相遇溫暖而珍貴。和室友們在宿舍分享零食、暢談理想，和閨蜜在操場(chǎng)散步緩解壓力，和老師在辦公室探討人生方向。記得生日那天，大家偷偷為我準備了蛋糕，燭光中一張張笑臉，成為我最珍貴的回憶。這些陪伴讓我明白，青春從不是孤軍奮戰，而是有人與你并肩同行。
展望2026，高考的戰鼓已然敲響。我將以更沉穩的.心態(tài)面對挑戰，以更高效的方式投入學(xué)習。我期待在六月的考場(chǎng)上揮灑自如，考入心儀的大學(xué)，學(xué)習喜歡的專(zhuān)業(yè)。我也愿保持對生活的熱愛(ài)，多讀書(shū)、多旅行，拓寬自己的眼界。我想對未來(lái)的自己說(shuō)：無(wú)論前路如何，都要保持勇敢與善良，不負時(shí)光，不負自己。
再見(jiàn)，2025年的迷茫與覺(jué)醒；你好，2026年的堅定與可期。愿新的一年，每一份努力都有回報，每一個(gè)夢(mèng)想都能綻放，讓我們帶著(zhù)過(guò)往的饋贈，奔赴更美好的明天！
領(lǐng)悟2025展望2026作文11
2025年，我成為了班級的圖書(shū)管理員，這是我最難忘的經(jīng)歷！每天和書(shū)做朋友，幫同學(xué)們找書(shū)、整理書(shū)架，讓我學(xué)會(huì )了責任和耐心，也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
剛當選圖書(shū)管理員時(shí)，我既興奮又緊張。圖書(shū)角的書(shū)亂七八糟，有的掉了頁(yè)，有的放錯了位置。老師說(shuō)：“圖書(shū)管理員要把圖書(shū)角打理好，讓同學(xué)們方便看書(shū)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，立刻開(kāi)始行動(dòng)。我先把書(shū)按故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)分類(lèi)，再一本本放進(jìn)對應的書(shū)架里，還給破損的書(shū)貼上膠帶。
每天課間，都會(huì )有同學(xué)來(lái)借書(shū)。我會(huì )認真登記，提醒他們愛(ài)護書(shū)籍。有一次，小明把書(shū)弄臟了，我有點(diǎn)生氣，但還是溫柔地說(shuō)：“書(shū)籍是我們的好朋友，要好好愛(ài)護哦�！毙∶鞑缓靡馑嫉氐拖铝祟^，后來(lái)還主動(dòng)幫我整理書(shū)架。慢慢的，同學(xué)們越來(lái)越愛(ài)護書(shū)，圖書(shū)角也變得整整齊齊。
我最喜歡的是每周的“讀書(shū)分享會(huì )”，我會(huì )給大家推薦好看的`書(shū)，分享書(shū)中的精彩故事�？粗�(zhù)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我心里特別有成就感。2025年，圖書(shū)角陪我度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光，也讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
2026年，我想給圖書(shū)角增添更多新書(shū)，還想組織“故事大王比賽”，讓更多同學(xué)愛(ài)上閱讀。我還要好好學(xué)習，像書(shū)中的主人公一樣，勇敢、善良、有智慧。再見(jiàn)，2025年的責任與快樂(lè )；你好，2026年的閱讀之旅！我要讓圖書(shū)角成為班級最熱鬧的地方！
領(lǐng)悟2025展望2026作文12
當最后一頁(yè)日歷被輕輕撕下，2025年便成為了珍貴的回憶。這一年，我在興趣的滋養中收獲快樂(lè )，在堅持的付出中取得進(jìn)步，那些為熱愛(ài)拼搏的日子、被認可的瞬間，都讓我的青春變得格外精彩。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)熱愛(ài)與執著(zhù)，期待新的成長(cháng)。
2025年，我最驕傲的是堅持了書(shū)法學(xué)習。我從小就喜歡書(shū)法，年初報名參加了書(shū)法培訓班，本以為很簡(jiǎn)單，真正學(xué)起來(lái)才知道有多難。剛開(kāi)始練習毛筆字，毛筆在我手里不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，墨汁還經(jīng)常弄臟宣紙。有好幾次，我都想放棄，但書(shū)法老師對我說(shuō)：“書(shū)法講究的是耐心和堅持，只要每天練習，一定能進(jìn)步�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我重拾信心，每天放學(xué)后練習半小時(shí)書(shū)法，周末還會(huì )臨摹名家作品。記得有一次，為了參加書(shū)法比賽，我連續兩周每天練習兩小時(shí)，手指都酸了，卻依然堅持。比賽結果公布時(shí)，我獲得了市級三等獎，看著(zhù)獲獎證書(shū)，我心里滿(mǎn)是成就感。這段經(jīng)歷讓我懂得：熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，堅持能讓夢(mèng)想開(kāi)花。
這一年，我也在校園生活中學(xué)會(huì )了擔當。作為班級的衛生委員，我每天帶頭打掃衛生，檢查同學(xué)們的值日情況。剛開(kāi)始，有些同學(xué)不配合，值日不認真，我心里很委屈。班主任對我說(shuō)：“擔當就是既要做好自己，也要學(xué)會(huì )溝通�！蔽以囍�(zhù)和同學(xué)們談心，了解他們的想法，還制定了合理的值日表。慢慢的，同學(xué)們都能認真完成值日，我們班的衛生成績(jì)也從年級倒數變成了正數。這段經(jīng)歷讓我明白：擔當不是單方面的`付出，而是用真誠和責任贏(yíng)得大家的認可。
2025年的溫暖時(shí)刻讓人難忘。爸爸媽媽支持我的書(shū)法愛(ài)好，給我買(mǎi)了很多書(shū)法工具；同學(xué)在我值日忙碌時(shí)主動(dòng)幫忙；老師在我遇到困難時(shí)耐心指導。這些溫暖的瞬間，像陽(yáng)光一樣照亮了我的生活，也讓我學(xué)會(huì )了感恩。
站在2026年的晨光里，我對未來(lái)充滿(mǎn)期待。我想在新的一年里，繼續深耕書(shū)法領(lǐng)域，爭取獲得更好的成績(jì)；在學(xué)習上更加努力，平衡好興趣與學(xué)業(yè)；在班級工作中更加負責，為同學(xué)們服務(wù)。我還想參加更多公益活動(dòng)，用自己的力量幫助別人。
再見(jiàn)了，2025年的熱愛(ài)與堅持；你好，2026年的期待與成長(cháng)。愿新的一年里，我能帶著(zhù)這份執著(zhù)與擔當，在青春的道路上穩步前行，讓熱愛(ài)綻放光彩，讓成長(cháng)不留遺憾！
領(lǐng)悟2025展望2026作文13
當跨年晚會(huì )的歌聲響起，2025年悄悄畫(huà)上了句號。這一年，我在家庭的關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì )了感恩，在學(xué)習的挫折中學(xué)會(huì )了堅強，那些平凡的日子里，藏著(zhù)最珍貴的成長(cháng)。迎著(zhù)2026年的第一縷陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷期待，向新的一年出發(fā)。
2025年，我讀懂了父母的愛(ài)。以前我總覺(jué)得爸爸媽媽的嘮叨很煩人，直到那次我和媽媽鬧了矛盾。期中考試我成績(jì)下滑，媽媽批評了我幾句，我賭氣躲進(jìn)房間，一整天都沒(méi)理她。晚上我餓得睡不著(zhù)，悄悄走出房間，卻看到媽媽坐在餐桌旁，桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的'面條，還冒著(zhù)熱氣。媽媽說(shuō)：“我知道你心里不好受，但學(xué)習要踏實(shí)，媽媽相信你下次能考好�！蹦且豢�，我鼻子一酸，撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锏狼�。從那以后，我不再抵觸媽媽的嘮叨，每天主動(dòng)和爸爸媽媽分享學(xué)校的趣事，周末還幫媽媽做家務(wù)。我發(fā)現，原來(lái)親情就藏在一碗熱面條里，藏在一句嘮叨里，藏在默默的陪伴里。
這一年，我也戰勝了自己的膽怯。我從小就害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)，每次課堂發(fā)言都緊張得聲音發(fā)抖。初二上學(xué)期，老師推薦我參加學(xué)校的演講比賽，我想拒絕，可老師說(shuō)：“勇敢嘗試一次，你會(huì )發(fā)現自己很優(yōu)秀�！睘榱瞬还钾摾蠋煹男湃�，我開(kāi)始認真準備。每天對著(zhù)鏡子練習發(fā)音，讓爸爸媽媽當聽(tīng)眾提意見(jiàn)，甚至在公園里對著(zhù)大樹(shù)演講。比賽那天，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，我心里又緊張起來(lái)，但想到老師和父母的鼓勵，我深吸一口氣，大聲講了起來(lái)。當演講結束，臺下響起掌聲時(shí)，我知道自己成功了。這次經(jīng)歷讓我明白：勇氣不是不害怕，而是明明害怕，卻依然選擇堅持。
2025年的校園生活也充滿(mǎn)歡樂(lè )。我們班在拔河比賽中齊心協(xié)力，贏(yíng)得了年級第一；在元旦聯(lián)歡會(huì )上，我和同學(xué)們一起表演節目，笑得前仰后合；在課堂上，我們?yōu)榱艘坏离y題爭論不休，最后在老師的講解下豁然開(kāi)朗。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，串聯(lián)起了難忘的校園時(shí)光，也讓我懂得了團結的力量。
2026年，我希望自己能更上一層樓。在學(xué)習上，我要改掉粗心的毛病，認真對待每一次作業(yè)和考試；在生活中，我要多關(guān)心父母，幫他們分擔更多家務(wù)；在人際交往中，我要變得更開(kāi)朗，認識更多好朋友。我還要堅持閱讀，拓寬自己的視野，努力成為一個(gè)有知識、有愛(ài)心、有勇氣的少年。
再見(jiàn)，2025年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你好，2026年的新征程。愿新的一年里，我能帶著(zhù)感恩與勇敢，在成長(cháng)的道路上穩步前行，收獲更多驚喜與感動(dòng)！
領(lǐng)悟2025展望2026作文14
當2025年的日歷翻過(guò)最后一頁(yè)，那些在跨界探索中揮灑的汗水、在多元實(shí)踐中收獲的成長(cháng)，都已成為青春最亮眼的勛章。這一年，我跳出學(xué)業(yè)的舒適區，在學(xué)科競賽與志愿服務(wù)的跨界中平衡，在理論與實(shí)踐的碰撞中蛻變，終于明白：青春的成長(cháng)，從來(lái)不止一條賽道。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)跨界的勇氣與積淀，奔赴更廣闊的天地。
2025年是跨界探索的一年。作為理科生，我一直深耕物理競賽，卻在一次社區志愿服務(wù)中，被留守兒童渴望知識的眼神深深觸動(dòng)。于是，我萌生了組建“科普支教小隊”的想法，將自己擅長(cháng)的物理知識，轉化為孩子們能聽(tīng)懂的趣味課堂。這個(gè)決定起初充滿(mǎn)挑戰：既要備戰省級物理競賽，又要準備支教課程，時(shí)間被分割得支離破碎。
記得四月的周末，我常常在實(shí)驗室刷題到中午，匆匆扒幾口飯就趕往社區，給孩子們講解“光的折射”“簡(jiǎn)單電路”。有一次，為了制作趣味實(shí)驗道具，我熬夜切割塑料瓶、組裝電路，手指被劃傷也渾然不覺(jué)。當看到孩子們在實(shí)驗中瞪大好奇的眼睛，興奮地喊著(zhù)“姐姐，太神奇了”時(shí)，所有的疲憊都煙消云散。而這份支教經(jīng)歷，也讓我在物理競賽中更懂得將理論與實(shí)際結合，解題思路愈發(fā)開(kāi)闊。
這一年，我也學(xué)會(huì )了平衡與取舍。曾經(jīng)因兼顧太多事務(wù)而焦頭爛額，作業(yè)拖延、競賽進(jìn)度滯后。在老師的建議下，我制定了詳細的時(shí)間規劃表，將每天的時(shí)間分為“競賽攻堅期”“支教準備期”和“學(xué)業(yè)鞏固期”。我放棄了無(wú)效社交，利用碎片時(shí)間背單詞、整理錯題，在跨界的忙碌中找到了屬于自己的節奏。當省級物理競賽斬獲一等獎，支教小隊被評為“優(yōu)秀志愿服務(wù)團隊”時(shí)，我深刻體會(huì )到：所謂跨界成長(cháng)，不是盲目忙碌，而是在明確目標后的精準發(fā)力。
2025年的溫暖，藏在并肩同行的時(shí)光里。競賽隊友在我熬夜備戰時(shí)遞來(lái)的'熱咖啡，支教伙伴在我疲憊時(shí)的鼓勵與分擔，孩子們純真的笑臉與真誠的感謝，這些瞬間串聯(lián)起歲月的溫柔，成為我前行的底氣。我們曾在實(shí)驗室里為一個(gè)數據爭論不休，在社區教室里一起帶領(lǐng)孩子們探索科學(xué)奧秘，在晚自習后分享彼此的收獲與困惑，這些共同的記憶，讓青春的底色愈發(fā)鮮亮。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知這是夢(mèng)想沖刺的關(guān)鍵一年。我將把2025年的跨界成長(cháng)與感悟化為動(dòng)力，以更堅定的信念備戰高考，同時(shí)繼續堅守科普支教的初心，用自己的力量點(diǎn)亮更多孩子的科學(xué)夢(mèng)想。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的大學(xué)校園里，繼續深耕物理領(lǐng)域，同時(shí)參與更多公益項目，讓知識與愛(ài)心同步傳遞。
再見(jiàn)，2025年的跨界與突破；你好，2026年的堅守與前行。愿新的一年，我能帶著(zhù)跨界的勇氣與熱愛(ài)，在青春的賽道上全力以赴，讓成長(cháng)在多元的探索中綻放別樣光彩！
領(lǐng)悟2025展望2026作文15
當2025年的日歷翻到最后一頁(yè)，校園文化節上那盞共同點(diǎn)亮的花燈，依然在記憶里閃閃發(fā)光。這一年，我在合作中學(xué)會(huì )了包容與分擔，在團結中收獲了成功與友誼，明白了“獨木不成林”的深刻道理。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)合作的智慧與溫暖，奔赴新的旅程。
2025年最難忘的是校園文化節的“班級特色攤位”活動(dòng)。老師讓我們小組合作，策劃一個(gè)手工花燈攤位。剛開(kāi)始，大家各有各的想法，爭論不休：我想做傳統宮燈，小明想做創(chuàng )意卡通燈，小紅則堅持做環(huán)保材料燈。因為意見(jiàn)不合，我們的準備工作遲遲沒(méi)有進(jìn)展，眼看著(zhù)截止日期越來(lái)越近，大家都急得團團轉。
組長(cháng)小芳召集大家開(kāi)了個(gè)會(huì )，她說(shuō)：“我們每個(gè)人的想法都很好，不如融合一下，做環(huán)保創(chuàng )意宮燈？”這個(gè)提議得到了大家的一致認可。接下來(lái)的日子里，我們分工合作：小明負責設計圖紙，小紅收集廢舊紙箱、塑料瓶等環(huán)保材料，我和其他同學(xué)負責裁剪、粘貼、裝飾。制作過(guò)程中，遇到了不少困難：紙箱太軟容易變形，我們就用鐵絲加固；塑料瓶不好粘貼，我們就互相幫忙按住。有一次，我不小心把剛做好的燈架碰倒了，心里特別愧疚，可大家沒(méi)有指責我，而是一起重新組裝。
為了讓花燈更吸引人，我們還在燈上畫(huà)了校園風(fēng)景，寫(xiě)上了祝福的話(huà)語(yǔ)。文化節當天，我們的攤位前擠滿(mǎn)了人，大家都對我們的環(huán)保創(chuàng )意宮燈贊不絕口。最后，我們的攤位獲得了“最佳創(chuàng )意獎”。站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)身邊并肩作戰的伙伴們，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)。這次合作讓我明白，合作不是簡(jiǎn)單的拼湊，而是互相包容、互相支持，一起朝著(zhù)同一個(gè)目標努力。
這一年，合作的力量也體現在學(xué)習中。我們小組成立了學(xué)習互助小組，每天放學(xué)后一起討論難題，分享學(xué)習方法。我的數學(xué)成績(jì)不好，小明就耐心給我講解解題思路；小紅的.英語(yǔ)單詞記不牢，我就和她一起制作單詞卡片，互相抽查。在大家的幫助下，我們小組的整體成績(jì)都有了明顯提升。我懂得了，成長(cháng)路上，一個(gè)人的努力固然重要，但團結協(xié)作能讓我們走得更遠。
站在2026年的晨光里，我深知初三的學(xué)習任務(wù)更加繁重。我想把2025年的合作精神繼續傳承下去，和同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。我期待在中考的戰場(chǎng)上，我們能一起沖刺，考上理想的高中；期待在新的一年里，用合作的力量克服更多困難，收獲更多成功。我還要和伙伴們一起參加更多集體活動(dòng)，讓友誼在合作中愈發(fā)深厚。
再見(jiàn)，2025年的合作與成長(cháng)；你好，2026年的團結與征程。愿新的一年，我們能攜手同行，用合作的光芒照亮青春路，讓成長(cháng)在團結中綻放最美光彩！
領(lǐng)悟2025展望2026作文16
2025年最特別的收獲，是我學(xué)會(huì )了照顧剛出生的小弟弟�？粗�(zhù)他從襁褓里的小不點(diǎn)，長(cháng)成會(huì )咯咯笑的小可愛(ài)，我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了。
弟弟剛回家時(shí)，我總怕不小心碰傷他，連抱都不敢抱。媽媽教我輕輕托住弟弟的頭，用小勺子喂他喝奶粉。有一次，爸爸媽媽去買(mǎi)菜，弟弟突然哭了起來(lái)，我急得滿(mǎn)頭大汗。我想起媽媽說(shuō)過(guò)弟弟喜歡聽(tīng)兒歌，就一邊唱《小星星》，一邊輕輕拍他的背。沒(méi)想到弟弟真的不哭了，還睜著(zhù)圓溜溜的眼睛看著(zhù)我。
從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )幫媽媽照顧弟弟。我會(huì )給弟弟講故事、唱兒歌，幫他換干凈的.尿不濕，還會(huì )把幼兒園的小貼紙貼在他衣服上。弟弟特別喜歡我，看到我就伸出小手要抱抱。媽媽總說(shuō)：“有你這個(gè)姐姐，弟弟真幸福！”
照顧弟弟讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，也讓我學(xué)會(huì )了責任和耐心。2026年，我想教弟弟學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路，帶他去公園看小鳥(niǎo)。我還要好好學(xué)習，做弟弟的好榜樣。再見(jiàn)，2025年的溫馨陪伴；你好，2026年的快樂(lè )時(shí)光，我要和弟弟一起健康成長(cháng)！
領(lǐng)悟2025展望2026作文17
當跨年的鐘聲在夜空回蕩，2025年的故事便畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。這一年，我在集體的溫暖中學(xué)會(huì )團結，在挫折的磨礪中變得堅強，那些一起拼搏的日子、相互鼓勵的瞬間，都成了成長(cháng)路上最寶貴的財富。站在2026年的門(mén)口，我滿(mǎn)懷期待，奔赴新的旅程。
2025年最難忘的是班級合唱比賽。剛接到比賽通知時(shí)，我們班的合唱水平參差不齊，有人跑調，有人節奏不穩，第一次排練就亂成一團。大家都有些泄氣，班長(cháng)站出來(lái)說(shuō)：“只要我們一起努力，一定能做好！”之后的一個(gè)月，我們每天放學(xué)后都留在教室排練。音樂(lè )老師耐心地教我們發(fā)聲技巧，跑調的同學(xué)主動(dòng)利用課間練習，節奏感差的'同學(xué)跟著(zhù)節拍器反復琢磨。我記得比賽前一天，我們排練到天黑，嗓子都唱啞了，卻依然堅持把歌曲完整唱完。比賽當天，當我們穿著(zhù)整齊的校服，齊聲唱出《少年中國說(shuō)》時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。最終我們獲得了年級二等獎，站在領(lǐng)獎臺上，大家相擁而泣。這段經(jīng)歷讓我懂得：團結就是力量，只要心往一處想、勁往一處使，就能創(chuàng )造奇跡。
這一年，我也戰勝了自己的弱點(diǎn)。我從小就害怕演講，一上臺就緊張得說(shuō)不出話(huà)。語(yǔ)文老師知道后，鼓勵我參加學(xué)校的演講比賽。為了克服膽怯，我每天對著(zhù)鏡子練習，把演講稿背得滾瓜爛熟，還請同學(xué)幫忙提意見(jiàn)。比賽那天，看著(zhù)臺下密密麻麻的觀(guān)眾，我手心直冒汗，但想到老師和同學(xué)的鼓勵，我深吸一口氣，大聲說(shuō)出了第一句話(huà)。當演講結束，臺下響起掌聲時(shí)，我知道自己成功了。這場(chǎng)挑戰讓我明白：所謂成長(cháng)，就是不斷戰勝自己的過(guò)程。
2025年的家庭時(shí)光也格外溫暖。爸爸媽媽知道我學(xué)習辛苦，總是變著(zhù)花樣給我做美食；周末我們一起去爬山、看電影，緩解我的學(xué)習壓力。有一次我因為考試失利難過(guò)，爸爸對我說(shuō)：“失敗不可怕，重要的是要有重新站起來(lái)的勇氣�！卑职謰寢尩睦斫馀c支持，是我前行的最大動(dòng)力。
站在2026年的起點(diǎn)，我即將迎來(lái)初中最后一年。我想把2025年的團結與勇氣裝進(jìn)行囊，在新的一年里努力學(xué)習，查漏補缺，爭取在中考中取得好成績(jì)。我還要和同學(xué)們繼續并肩作戰，在最后的時(shí)光里留下更多美好的回憶。我期待在新的一年里，能突破自我，實(shí)現夢(mèng)想，不辜負父母和老師的期望。
再見(jiàn)了，2025年的歡笑與感動(dòng)；你好，2026年的挑戰與希望。愿新的一年里，我們都能帶著(zhù)團結的力量、勇敢的初心，在青春的賽道上奮力奔跑，奔向屬于自己的光明未來(lái)！
領(lǐng)悟2025展望2026作文18
當最后一片銀杏葉飄落在校園的小路上，2025年就結束啦！這一年，我跟著(zhù)爸爸媽媽去看了大海，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還在學(xué)校里得到了好多小紅花�，F在，2026年的太陽(yáng)升起來(lái)了，我心里裝滿(mǎn)了期待，想把新一年過(guò)得更精彩！
2025年最難忘的是暑假的海邊旅行。那是我第一次看到大海，藍色的海水無(wú)邊無(wú)際，海浪一波一波地沖向沙灘，像在和我打招呼。爸爸牽著(zhù)我的手，教我在沙灘上堆沙堡，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還插了一根小旗子。媽媽在旁邊給我們拍照片，風(fēng)吹起她的頭發(fā)，笑得特別溫柔。我還第一次踩在海水里，涼涼的、癢癢的，海浪退下去的時(shí)候，沙灘上留下好多小貝殼，我撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子，現在還放在我的書(shū)桌前呢！這次旅行讓我知道，世界上有好多美麗的地方，等著(zhù)我去發(fā)現。
這一年，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爸爸扶著(zhù)車(chē)后座，我還是嚇得不敢踩踏板，車(chē)子搖搖晃晃的，摔了好幾次，膝蓋都擦破了皮，我哭著(zhù)說(shuō)不想學(xué)了。爸爸蹲下來(lái)，幫我擦眼淚：“做事不能半途而廢，堅持一下就會(huì )成功啦！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起勇氣再試試。慢慢的，爸爸悄悄松開(kāi)了手，我竟然自己騎了起來(lái)！風(fēng)從耳邊吹過(guò)，路邊的小樹(shù)往后跑，我開(kāi)心得大叫：“我學(xué)會(huì )啦！”現在，每個(gè)周末我都騎著(zhù)自行車(chē)和爸爸媽媽去公園，感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由。
在學(xué)校里，我也有好多收獲。以前我上課總是愛(ài)走神，老師提問(wèn)時(shí)經(jīng)常答不上來(lái)。班主任王老師發(fā)現后，并沒(méi)有批評我，而是每天上課都叫我回答問(wèn)題，還在我的`作業(yè)本上寫(xiě)“加油，你越來(lái)越棒！”。我慢慢改掉了走神的壞習慣，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)也寫(xiě)得又快又好，期末還拿到了“進(jìn)步小明星”的獎狀呢！同學(xué)們也愿意和我一起玩，我們在課間跳房子、踢毽子，校園里到處都是我們的笑聲。
2026年，我想變得更厲害！我要多讀書(shū)，知道更多有趣的知識；我要學(xué)畫(huà)畫(huà)，把看到的美景都畫(huà)下來(lái)；我還要幫媽媽照顧奶奶，給奶奶捶背、講故事。我期待在新的一年里，能再去一次旅行，看看高高的大山；期待在學(xué)校里得到更多獎狀，成為老師的小幫手。
再見(jiàn)了，2025年的美好回憶！你好，2026年的新希望！我要帶著(zhù)2025年的勇氣和收獲，在新的一年里，每天都開(kāi)開(kāi)心心、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
領(lǐng)悟2025展望2026作文19
當校園里的迎春花悄悄綻放，2025年便在寒風(fēng)中悄然離去。這一年，我在成長(cháng)的道路上磕磕絆絆，卻也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與進(jìn)步。那些努力的汗水、朋友的陪伴、父母的關(guān)愛(ài)，都像星星一樣，照亮了我的青春歲月。站在2026年的晨光里，我滿(mǎn)懷憧憬，準備迎接新的挑戰。
2025年，我最大的進(jìn)步是學(xué)會(huì )了獨立。以前的我，做什么事都依賴(lài)父母，早上要媽媽叫起床，書(shū)包要爸爸幫忙整理，甚至連作業(yè)都要媽媽催著(zhù)寫(xiě)。直到有一次，爸爸媽媽要出差三天，讓我獨自在家。出發(fā)前，媽媽反復叮囑我注意安全、按時(shí)吃飯。第一天早上，我差點(diǎn)睡過(guò)頭，慌慌張張地收拾書(shū)包，結果忘帶了語(yǔ)文課本。那一天，我深刻體會(huì )到了依賴(lài)別人的壞處。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己安排時(shí)間，每天晚上定好鬧鐘，提前整理好第二天要用的東西，還學(xué)會(huì )了煮面條、熱牛奶。爸爸媽媽出差回來(lái)，看到我把家里收拾得整整齊齊，還能自己照顧自己，欣慰地說(shuō)：“我們的孩子長(cháng)大了�！边@段經(jīng)歷讓我明白：獨立是成長(cháng)的必經(jīng)之路，只有學(xué)會(huì )自己面對生活，才能真正長(cháng)大。
這一年，我也在學(xué)習上取得了突破。我的英語(yǔ)成績(jì)一直不好，尤其是口語(yǔ)，總是不敢開(kāi)口說(shuō)。英語(yǔ)老師建議我多聽(tīng)多讀，還推薦我參加學(xué)校的英語(yǔ)角。剛開(kāi)始，我只能躲在角落里聽(tīng)別人交流，不敢發(fā)言。后來(lái)，一位同學(xué)主動(dòng)和我打招呼，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和我聊天。在她的鼓勵下，我慢慢鼓起勇氣，開(kāi)始嘗試表達自己。每天早上，我都會(huì )早起十分鐘背誦英語(yǔ)課文；晚上，我會(huì )跟著(zhù)英語(yǔ)聽(tīng)力材料反復練習。期末英語(yǔ)考試時(shí)，我的口語(yǔ)成績(jì)得了滿(mǎn)分，總成績(jì)也進(jìn)入了班級前十。我終于明白：只要找準方法、堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。
2025年的友誼也讓我倍感溫暖。我的好朋友小雨總是在我需要的時(shí)候出現：我生病時(shí)，她幫我補習功課；我難過(guò)時(shí)，她耐心地安慰我；我取得進(jìn)步時(shí)，她真心地為我高興。我們一起在課間跳皮筋，一起在周末去圖書(shū)館看書(shū)，一起為了夢(mèng)想努力奮斗。這份純粹的友誼，是2025年最珍貴的禮物。
站在2026年的起點(diǎn)，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。我想在新的一年里，繼續保持獨立自強的`品格，在學(xué)習上更加努力，爭取考上心儀的高中。我還要多花時(shí)間陪伴父母，珍惜和朋友在一起的時(shí)光。我期待在新的一年里，能收獲更多成長(cháng)，實(shí)現自己的目標，成為一個(gè)更優(yōu)秀、更懂事的少年。
再見(jiàn)了，2025年的懵懂與進(jìn)步；你好，2026年的夢(mèng)想與征程。愿新的一年里，陽(yáng)光灑滿(mǎn)前路，勇敢伴隨左右，讓我們帶著(zhù)收獲與期待，在青春的道路上奮力前行！
領(lǐng)悟2025展望2026作文20
當2025年的夏天悄悄過(guò)去，我終于學(xué)會(huì )了游泳！這一年，我克服了對水的恐懼，在泳池里像小魚(yú)一樣暢游，這段經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢嘗試，就沒(méi)有做不到的事情。
暑假剛開(kāi)始，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。站在泳池邊，看著(zhù)藍藍的池水，我嚇得往后退：“媽媽?zhuān)蒙�，我怕！”教練笑�?zhù)蹲下來(lái)：“別害怕，我會(huì )保護你，跟著(zhù)我一步步來(lái)�！苯叹毾冉涛冶餁�，我捏著(zhù)鼻子把頭埋進(jìn)水里，剛下去就嗆了一口水，難受得直咳嗽。我想放棄，媽媽在岸邊喊：“寶貝加油，堅持就是勝利！”
在教練的.耐心指導下，我慢慢克服了恐懼。我先學(xué)漂浮，像一片樹(shù)葉一樣躺在水面上；再學(xué)蹬腿，像青蛙一樣用力蹬水；最后學(xué)劃手，配合著(zhù)呼吸向前游。每天練習結束，我都累得腰酸背痛，但看到自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里甜甜的。有一次，我竟然獨立游了5米遠，教練和媽媽都為我鼓掌！
現在我不僅會(huì )自由泳，還會(huì )蛙泳呢！每次游泳時(shí)，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，水在身邊流淌，那種感覺(jué)太奇妙了。2025年讓我變得更勇敢、更堅強。2026年，我想挑戰100米游泳，還想教會(huì )妹妹游泳。我還要在學(xué)習上更努力，像學(xué)游泳一樣，不怕困難，勇往直前！
再見(jiàn)啦，2025年的勇敢嘗試；你好呀，2026年的新挑戰！我要帶著(zhù)這份勇氣，做更棒的自己！
領(lǐng)悟2025展望2026作文21
當2025年的最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)客廳，我看著(zhù)爸爸鬢角的白發(fā)，忽然讀懂了他沉默的愛(ài)。這一年，我從抱怨爸爸的忙碌，到理解他的付出，那些曾經(jīng)的隔閡與誤解，都在溝通中化為溫暖的親情。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份讀懂的.愛(ài)意，奔赴更溫馨的旅程。
2025年年初，爸爸換了新工作，每天早出晚歸，很少有時(shí)間陪我。我總抱怨他不關(guān)心我：生日時(shí)他加班錯過(guò)聚餐，家長(cháng)會(huì )他讓媽媽代替，就連我想讓他教我騎自行車(chē)，他都沒(méi)時(shí)間。我們的交流越來(lái)越少，家里的氣氛也變得冷清。
直到暑假的一天，媽媽生病住院，照顧家里的重擔落在了爸爸身上。那天我放學(xué)回家，看到爸爸系著(zhù)圍裙在廚房忙碌，鍋里的菜炒得糊焦焦的，客廳里的衣服堆得亂七八糟。我鼻子一酸，主動(dòng)走上前：“爸爸，我幫你吧！”我們一起收拾房間、洗碗，爸爸一邊擦桌子一邊說(shuō)：“以前總忙著(zhù)工作，忽略了你，對不起�！�
那天晚上，爸爸坐在我身邊，給我講他工作的辛苦，講他對我的期望。他說(shuō)：“爸爸努力工作，是想給你更好的生活，讓你能安心學(xué)習�！蔽铱粗�(zhù)爸爸布滿(mǎn)血絲的眼睛，終于明白，他不是不關(guān)心我，而是把愛(ài)藏在了沉默的付出里。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )主動(dòng)給爸爸打電話(huà)，分享學(xué)校里的趣事；周末還會(huì )幫爸爸做家務(wù)，陪他聊天。
爸爸也變了，他會(huì )抽時(shí)間陪我散步、教我騎自行車(chē)，甚至會(huì )放下工作參加我的家長(cháng)會(huì )。有一次，我數學(xué)考砸了，爸爸沒(méi)有批評我，而是耐心幫我分析錯題：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好，爸爸相信你�！边@份沉默的愛(ài)，讓我在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)力量。
2025年，我讀懂了爸爸的愛(ài)，也學(xué)會(huì )了理解與包容。2026年，我想多花時(shí)間陪伴爸爸，和他一起鍛煉身體、外出旅行；我還要更加努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報他的付出。我期待在新的一年里，我們的親情越來(lái)越濃，家里永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
再見(jiàn)，2025年的誤解與和解；你好，2026年的親情與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份感恩，在愛(ài)的滋養下茁壯成長(cháng)，成為爸爸的驕傲！
領(lǐng)悟2025展望2026作文22
當2025年的最后一頁(yè)日歷被撕下，我翻開(kāi)抽屜里的作文本，看著(zhù)老師密密麻麻的批注，心中滿(mǎn)是感恩。這一年，我在語(yǔ)文老師的悉心指導下愛(ài)上了寫(xiě)作，在筆墨的流淌中收獲了成長(cháng)，那些溫暖的鼓勵與耐心的教誨，都成了青春最珍貴的饋贈。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份師恩與熱愛(ài)，奔赴更詩(shī)意的征程。
2025年年初，我的作文總是干巴巴的，沒(méi)有文采，也沒(méi)有真情實(shí)感，每次作文分數都很低。語(yǔ)文老師陳老師并沒(méi)有批評我，而是在我的作文本上寫(xiě)下批注：“文字是情感的載體，只要用心觀(guān)察生活、真誠表達，就能寫(xiě)出好文章�！彼�推薦我閱讀經(jīng)典名著(zhù)，讓我積累好詞好句；鼓勵我寫(xiě)日記，記錄生活中的點(diǎn)滴感悟。
為了提高寫(xiě)作水平，我每天堅持閱讀半小時(shí)，把喜歡的句子抄在積累本上；每天寫(xiě)一篇日記，哪怕只有幾百字，也認真對待。陳老師每周都會(huì )批改我的日記，在上面寫(xiě)下溫暖的評語(yǔ)：“這個(gè)細節描寫(xiě)很生動(dòng)”“情感表達很真摯”。這些鼓勵像春風(fēng)化雨，讓我慢慢找回了寫(xiě)作的信心。
有一次，我寫(xiě)了一篇關(guān)于照顧生病媽媽的作文，陳老師看完后，在班級里當作范文朗讀。當聽(tīng)到自己的文字被老師深情朗讀，看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕目光，我心里滿(mǎn)是成就感。課后，陳老師對我說(shuō)：“你看，生活中的真情實(shí)感就是最好的寫(xiě)作素材。只要用心感受，就能寫(xiě)出打動(dòng)人的文章�！痹谒闹笇�，我開(kāi)始更加關(guān)注生活中的細節：媽媽鬢角的銀絲、同學(xué)溫暖的笑容、校園里的四季美景，都成了我筆下的素材。
這一年，我的作文多次在學(xué)校的征文比賽中獲獎，還刊登在了校報上。寫(xiě)作不僅提高了我的語(yǔ)文成績(jì)，還讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活、感悟生活。我明白，這份成長(cháng)離不開(kāi)陳老師的悉心教導，她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。
站在2026年的起點(diǎn)，我想繼續深耕寫(xiě)作之路，多寫(xiě)多練，爭取在更大的舞臺上展現自己的文字。我還要更加努力地學(xué)習語(yǔ)文，提高自己的文學(xué)素養。我期待在新的一年里，能寫(xiě)出更多優(yōu)秀的.作品，不辜負老師的期望；能考上理想的高中，在文學(xué)的殿堂里繼續遨游。我還要把這份對寫(xiě)作的熱愛(ài)傳遞給身邊的同學(xué)，讓更多人感受到文字的魅力。
再見(jiàn)，2025年的筆墨與成長(cháng)；你好，2026年的詩(shī)意與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)師恩的芬芳，在文字的世界里自由翱翔，讓青春在筆墨中綻放最美的光彩！
領(lǐng)悟2025展望2026作文23
當2025年的最后一片落葉歸于塵土，我站在時(shí)光的渡口回望。這一年，我在自我突破中告別怯懦，在風(fēng)雨洗禮中收獲堅強，那些曾讓我望而卻步的挑戰、輾轉難眠的迷茫，如今都成了成長(cháng)的階梯。迎著(zhù)2026年的朝陽(yáng)，我帶著(zhù)勇氣與力量，奔赴下一場(chǎng)星辰大海。
2025年是突破自我的一年。年初的我，是個(gè)連課堂發(fā)言都緊張到結巴的女孩，更別提參加演講比賽。當班主任推薦我參加�！扒啻鹤穳�(mèng)”演講賽時(shí)，我第一反應是拒絕。但她鼓勵我：“成長(cháng)就是走出舒適區，去遇見(jiàn)更好的'自己”。我開(kāi)始強迫自己練習：對著(zhù)鏡子糾正站姿，錄音調整語(yǔ)速，在班級同學(xué)面前試講。無(wú)數個(gè)夜晚，臺燈下的影子伴著(zhù)演講稿入眠；多少次崩潰，都在“再堅持一下”的自我鼓勵中挺過(guò)。當我站在決賽舞臺上，清晰流暢地說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，臺下的掌聲讓我熱淚盈眶。這一年，我終于明白：所謂勇氣，不是從不害怕，而是明明害怕，卻依然選擇前行。
這一年我也在挫折中學(xué)會(huì )堅強。演講賽雖未獲獎，但這段經(jīng)歷讓我變得更自信。緊接著(zhù)的物理競賽，我再次遭遇失利。但這一次，我沒(méi)有消沉，而是像分析演講失誤一樣，逐一排查知識漏洞。我把錯題分類(lèi)整理，向老師請教解題思路，和同學(xué)組成學(xué)習小組共同探討。當十二月的模擬考中物理成績(jì)躋身前列，我深刻體會(huì )到：人生沒(méi)有白走的路，每一次挫折都是為了讓我們更強大。
2025年的陪伴溫暖而有力量。班主任課后耐心的指導，同學(xué)在我練習演講時(shí)的包容，父母默默的支持，這些都成了我前行的底氣。我們曾在操場(chǎng)一起跑步解壓，在教室共同攻克難題，在失意時(shí)互相鼓勵，這些珍貴的情誼，讓青春的道路不再孤單。
站在2026年的起點(diǎn)，我滿(mǎn)懷憧憬。作為準高三學(xué)子，我將把2025年的勇氣與堅持化為動(dòng)力，以更自信的姿態(tài)迎接高考的挑戰。我期待在未來(lái)的日子里，能夠勇敢嘗試更多新鮮事物，不斷突破自我；期待在九月的大學(xué)校園里，遇見(jiàn)更勇敢、更優(yōu)秀的自己。同時(shí)，我也愿把這份勇氣傳遞給他人，成為照亮彼此的微光。
再見(jiàn)，2025年的怯懦與成長(cháng)；你好，2026年的勇敢與征程。愿我們都能帶著(zhù)突破自我的勇氣，不畏風(fēng)雨，不懼挑戰，讓青春在勇敢追夢(mèng)的路上綻放絢麗光彩！
領(lǐng)悟2025展望2026作文24
當2025年的最后一束陽(yáng)光照進(jìn)教室，我想起了那個(gè)在辯論賽上顫抖著(zhù)發(fā)言的自己。這一年，我終于沖破怯懦的牢籠，在一次次嘗試中變得勇敢，那些曾經(jīng)不敢邁出的腳步，如今都成了成長(cháng)的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)勇氣與自信，奔赴更精彩的旅程。
2025年是與怯懦較量的一年。我從小性格內向，上課從不主動(dòng)發(fā)言，甚至害怕成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。當班主任推薦我參加校辯論賽時(shí)，我想都沒(méi)想就拒絕了：“老師，我不行，我會(huì )說(shuō)錯話(huà)的�！崩蠋焻s笑著(zhù)說(shuō)：“不試試怎么知道？勇敢不是不害怕，而是帶著(zhù)害怕依然前行�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我硬著(zhù)頭皮答應了。
備賽的日子充滿(mǎn)挑戰。我對著(zhù)鏡子練習發(fā)音，把辯詞背得滾瓜爛熟，可一想到要站在幾百人面前發(fā)言，還是會(huì )緊張得手心冒汗。隊友們看出了我的焦慮，每天放學(xué)后陪我模擬辯論，耐心糾正我的語(yǔ)速和儀態(tài)。有一次模擬賽，我因為過(guò)度緊張忘詞了，站在臺上手足無(wú)措，是隊長(cháng)悄悄比了個(gè)“加油”的手勢，輕聲說(shuō)：“相信自己，你可以的�！�
比賽那天，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，我的心跳得像揣了只小兔子。輪到我發(fā)言時(shí)，我深吸一口氣，腦海里浮現出隊友們的鼓勵和老師的期待，慢慢開(kāi)口表達自己的'觀(guān)點(diǎn)。雖然聲音還有些顫抖，但我完整地說(shuō)完了所有論點(diǎn)，甚至在自由辯論環(huán)節主動(dòng)反駁對方。當比賽結束，聽(tīng)到臺下的掌聲時(shí)，我激動(dòng)得眼眶都紅了。這次經(jīng)歷讓我明白，勇敢邁出第一步，就能看到不一樣的風(fēng)景。
這一年，我不僅在辯論賽中收獲了勇氣，學(xué)習上也變得更加主動(dòng)。我開(kāi)始主動(dòng)向老師請教問(wèn)題，在課堂上積極發(fā)言，成績(jì)也穩步提升。我還報名參加了校園廣播站，每周一次的播音任務(wù)，讓我越來(lái)越自信。2025年教會(huì )我，成長(cháng)就是不斷突破自己的舒適區，在挑戰中變得更加強大。
站在2026年的起點(diǎn)，我已是初三學(xué)子。我想把2025年的勇敢與自信化為動(dòng)力，在學(xué)習上勇于攻克難題，在生活中勇于嘗試新事物。我期待在中考的考場(chǎng)上，從容應對每一道題目；期待在新的一年里，認識更多志同道合的朋友，參加更多有趣的活動(dòng)。我還要繼續在廣播站發(fā)光發(fā)熱，用聲音傳遞溫暖與正能量。
再見(jiàn)，2025年的怯懦與突破；你好，2026年的自信與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)勇敢的力量，在青春的道路上勇往直前，綻放屬于自己的光彩！
領(lǐng)悟2025展望2026作文25
當2025年的最后一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )落幕，我胸前的志愿者徽章還在閃閃發(fā)光。這一年，我作為運動(dòng)會(huì )志愿者，在服務(wù)他人中學(xué)會(huì )了責任，在默默付出中收獲了溫暖，那些忙碌的身影與真誠的笑容，都成了青春最珍貴的回憶。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份責任與熱愛(ài)，奔赴更有溫度的旅程。
2025年秋季運動(dòng)會(huì )，我報名成為一名志愿者，負責運動(dòng)員后勤保障工作。剛開(kāi)始，我以為志愿者只是簡(jiǎn)單地遞水、遞毛巾，可真正上崗后，我才發(fā)現事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單：要提前準備好飲用水、急救藥品，要時(shí)刻關(guān)注運動(dòng)員的狀態(tài)，還要及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。
運動(dòng)會(huì )第一天，我就遇到了難題。我們班的小明參加1000米跑步比賽，跑到一半突然摔倒了。我立刻沖過(guò)去，扶起他查看傷勢，發(fā)現他的.膝蓋擦破了皮。我一邊安慰他，一邊拿出急救包幫他消毒、包扎。小明疼得眼淚都快掉下來(lái)了，卻還是堅持要跑完比賽。我陪著(zhù)他慢慢走到終點(diǎn)，給他遞上毛巾和溫水：“你真勇敢！”
這一天，我忙得腳不沾地：給長(cháng)跑運動(dòng)員遞水，給跳遠運動(dòng)員測量成績(jì)，幫老師統計分數，還要回答同學(xué)們的各種問(wèn)題。中午休息時(shí)，我累得坐在地上不想動(dòng)，可當運動(dòng)員們對我說(shuō)出“謝謝”，當老師表?yè)P我“服務(wù)很到位”時(shí)，所有的疲憊都煙消云散了。
最讓我感動(dòng)的是，很多同學(xué)看到我忙碌的身影，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙：有的幫我搬水，有的幫我清理垃圾，有的幫我安撫受傷的運動(dòng)員。我們一起分工合作，讓后勤保障工作變得更加順利。這次經(jīng)歷讓我明白，志愿服務(wù)不是單方面的付出，而是互相溫暖、共同成長(cháng)的過(guò)程。
2025年，我在志愿服務(wù)中學(xué)會(huì )了責任與擔當，也感受到了集體的溫暖。2026年，我想繼續參加更多志愿服務(wù)活動(dòng)，比如社區環(huán)保、敬老院慰問(wèn)；我還要帶動(dòng)更多同學(xué)加入志愿者隊伍，讓溫暖傳遞下去。在學(xué)習上，我也要以更負責任的態(tài)度對待每一門(mén)功課，爭取取得更大的進(jìn)步。
再見(jiàn)，2025年的服務(wù)與溫暖；你好，2026年的責任與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份熱愛(ài)，在幫助他人中實(shí)現自我價(jià)值，讓青春在奉獻中綻放最美的光彩！
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