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回顧2025展望2026作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的回顧2025展望2026作文（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回顧2025展望2026作文1
當跨年的鐘聲敲響，2025年的星光漸漸隱入天際。這一年，我在親情的羈絆中學(xué)會(huì )擔當，在時(shí)光的磨礪中褪去青澀，那些曾以為跨不過(guò)的坎、解不開(kāi)的結，如今都成了成長(cháng)的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)感恩與篤定，奔赴下一場(chǎng)山海。
2025年是讀懂親情的一年。年初父親調往外地工作，母親的鬢角悄然添了銀絲。曾經(jīng)飯來(lái)張口的我，第一次學(xué)著(zhù)系圍裙做飯，卻在炒糊的青菜里嘗到了母親日復一日的辛勞。記得十月母親感冒臥床，我笨拙地熬制姜湯，學(xué)著(zhù)她平時(shí)的樣子掖好被角，她睜開(kāi)眼時(shí)眼里的淚光，讓我忽然懂得：所謂成長(cháng)，是從被照顧者變成守護者。那些深夜里母親悄悄放進(jìn)書(shū)房的水果，視頻里父親故作輕松的叮囑，都是藏在細節里的深?lèi)?ài)。這一年，我不再抱怨父母的嘮叨，而是學(xué)著(zhù)主動(dòng)溝通；不再執著(zhù)于自我的小情緒，而是學(xué)會(huì )換位思考，親情在相互理解中愈發(fā)醇厚。
這一年也讓我學(xué)會(huì )與自己和解。高二期中考試，我因過(guò)度追求完美而心態(tài)崩潰，看著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷，陷入了自我否定的漩渦。是語(yǔ)文老師在作文評語(yǔ)中寫(xiě)道：“接納不完美，才是成長(cháng)的開(kāi)始”。我開(kāi)始調整節奏，用“番茄鐘”規劃學(xué)習，每天留半小時(shí)跑步解壓，在日記本上記錄小進(jìn)步。當期末成績(jì)穩步回升，我終于明白：青春不必事事滿(mǎn)分，帶著(zhù)遺憾前行，才能收獲更真實(shí)的成長(cháng)。
2025年的'遇見(jiàn)同樣溫暖。志愿者活動(dòng)中，我結識了一群志同道合的伙伴，我們一起為留守兒童輔導功課，在社區清理垃圾，在敬老院陪伴老人。那些孩子純真的笑臉、老人欣慰的眼神，讓我感受到付出的快樂(lè )。我們在暴雨中共同搭建宣傳帳篷，在寒冬里分享同一杯熱奶茶，這些并肩同行的時(shí)光，讓我懂得善良是青春最珍貴的底色。
站在2026年的起點(diǎn)，作為準高三學(xué)子，我深知責任在肩。我將把2025年的感悟化為動(dòng)力，在晨讀的霞光中積累知識，在晚自習的燈光下攻克難題。我期待在高考的戰場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的日子里，既能照顧好家人，也能堅守心中的善意。我愿以更成熟的心態(tài)面對挑戰，以更溫暖的姿態(tài)擁抱生活。
再見(jiàn)，2025年的懵懂與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿我們都能帶著(zhù)親情的滋養、成長(cháng)的智慧，在新的一年里步履鏗鏘，讓青春在責任與熱愛(ài)中綻放別樣光彩！
回顧2025展望2026作文2
當2025年的日歷翻過(guò)最后一頁(yè)，那些在跨界探索中揮灑的汗水、在多元實(shí)踐中收獲的成長(cháng)，都已成為青春最亮眼的勛章。這一年，我跳出學(xué)業(yè)的舒適區，在學(xué)科競賽與志愿服務(wù)的跨界中平衡，在理論與實(shí)踐的碰撞中蛻變，終于明白：青春的成長(cháng)，從來(lái)不止一條賽道。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)跨界的勇氣與積淀，奔赴更廣闊的天地。
2025年是跨界探索的一年。作為理科生，我一直深耕物理競賽，卻在一次社區志愿服務(wù)中，被留守兒童渴望知識的眼神深深觸動(dòng)。于是，我萌生了組建“科普支教小隊”的想法，將自己擅長(cháng)的物理知識，轉化為孩子們能聽(tīng)懂的趣味課堂。這個(gè)決定起初充滿(mǎn)挑戰：既要備戰省級物理競賽，又要準備支教課程，時(shí)間被分割得支離破碎。
記得四月的周末，我常常在實(shí)驗室刷題到中午，匆匆扒幾口飯就趕往社區，給孩子們講解“光的'折射”“簡(jiǎn)單電路”。有一次，為了制作趣味實(shí)驗道具，我熬夜切割塑料瓶、組裝電路，手指被劃傷也渾然不覺(jué)。當看到孩子們在實(shí)驗中瞪大好奇的眼睛，興奮地喊著(zhù)“姐姐，太神奇了”時(shí)，所有的疲憊都煙消云散。而這份支教經(jīng)歷，也讓我在物理競賽中更懂得將理論與實(shí)際結合，解題思路愈發(fā)開(kāi)闊。
這一年，我也學(xué)會(huì )了平衡與取舍。曾經(jīng)因兼顧太多事務(wù)而焦頭爛額，作業(yè)拖延、競賽進(jìn)度滯后。在老師的建議下，我制定了詳細的時(shí)間規劃表，將每天的時(shí)間分為“競賽攻堅期”“支教準備期”和“學(xué)業(yè)鞏固期”。我放棄了無(wú)效社交，利用碎片時(shí)間背單詞、整理錯題，在跨界的忙碌中找到了屬于自己的節奏。當省級物理競賽斬獲一等獎，支教小隊被評為“優(yōu)秀志愿服務(wù)團隊”時(shí)，我深刻體會(huì )到：所謂跨界成長(cháng)，不是盲目忙碌，而是在明確目標后的精準發(fā)力。
2025年的溫暖，藏在并肩同行的時(shí)光里。競賽隊友在我熬夜備戰時(shí)遞來(lái)的熱咖啡，支教伙伴在我疲憊時(shí)的鼓勵與分擔，孩子們純真的笑臉與真誠的感謝，這些瞬間串聯(lián)起歲月的溫柔，成為我前行的底氣。我們曾在實(shí)驗室里為一個(gè)數據爭論不休，在社區教室里一起帶領(lǐng)孩子們探索科學(xué)奧秘，在晚自習后分享彼此的收獲與困惑，這些共同的記憶，讓青春的底色愈發(fā)鮮亮。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知這是夢(mèng)想沖刺的關(guān)鍵一年。我將把2025年的跨界成長(cháng)與感悟化為動(dòng)力，以更堅定的信念備戰高考，同時(shí)繼續堅守科普支教的初心，用自己的力量點(diǎn)亮更多孩子的科學(xué)夢(mèng)想。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的大學(xué)校園里，繼續深耕物理領(lǐng)域，同時(shí)參與更多公益項目，讓知識與愛(ài)心同步傳遞。
再見(jiàn)，2025年的跨界與突破；你好，2026年的堅守與前行。愿新的一年，我能帶著(zhù)跨界的勇氣與熱愛(ài)，在青春的賽道上全力以赴，讓成長(cháng)在多元的探索中綻放別樣光彩！
回顧2025展望2026作文3
當2025年的最后一堂課結束，我小心翼翼地收好老師寫(xiě)給我的鼓勵卡片，心里滿(mǎn)是溫暖。這一年，我在老師的默默鼓勵下走出學(xué)習低谷，重拾自信，那些寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)懷的卡片，都成了青春最珍貴的饋贈。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份師恩，奔赴更堅定的`旅程。
2025年年初，我的數學(xué)成績(jì)一落千丈，每次考試都在及格線(xiàn)徘徊，我變得越來(lái)越自卑，上課不敢抬頭，作業(yè)也敷衍了事。數學(xué)王老師看出了我的心思，沒(méi)有批評我，而是在我的作業(yè)本上貼了一張小卡片：“別灰心，老師相信你，再努力一點(diǎn)就能看到進(jìn)步！”
從那以后，每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我都會(huì )收到老師的小卡片�！斑@道題思路很棒，繼續加油！”“錯題要及時(shí)整理，你一定可以的！”這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一束束光，照亮了我迷茫的內心。王老師還利用課余時(shí)間給我補課，把易錯點(diǎn)整理成小冊子，耐心講解每一道錯題。
我慢慢找回了信心，每天主動(dòng)刷題、整理錯題，遇到不懂的就及時(shí)請教老師。期末考試時(shí)，我的數學(xué)考了85分，當我拿著(zhù)成績(jì)單告訴王老師時(shí)，她笑著(zhù)遞給我一張新卡片：“恭喜你！堅持下去，你會(huì )更優(yōu)秀！”看著(zhù)卡片上熟悉的字跡，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)。
2025年，老師的鼓勵讓我重拾希望。2026年，我想繼續努力，爭取數學(xué)考到90分以上；我還要像王老師一樣，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)幫助身邊的同學(xué)。再見(jiàn)，2025年的迷茫與溫暖；你好，2026年的感恩與征程。愿新的一年，我能不負老師的期望，綻放屬于自己的光彩！
回顧2025展望2026作文4
當2025年的最后一首吉他曲彈完，指尖的繭子還在隱隱發(fā)麻，可心里卻滿(mǎn)是成就感。這一年，我在吉他弦上追逐夢(mèng)想，在反復練習中收獲成長(cháng)，那些與音符較勁的日夜，都成了青春最動(dòng)聽(tīng)的旋律。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份熱愛(ài)與堅持，奔赴更詩(shī)意的旅程。
2025年春天，我報名參加了吉他興趣班。第一次摸到吉他，看著(zhù)六根粗細不一的.琴弦，我滿(mǎn)心歡喜�？烧嬲_(kāi)始學(xué)習，我才發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單：手指按弦時(shí)疼得鉆心，簡(jiǎn)單的和弦練了幾十遍都彈不流暢，節奏也總是跟不上。有一次，我因為彈不好《小星星》，氣得把吉他扔在沙發(fā)上：“太難了，我不想學(xué)了！”
吉他老師看出了我的沮喪，他坐在我身邊，輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的旋律流淌出來(lái)：“學(xué)習樂(lè )器就像爬山，遇到陡坡很正常，堅持下去才能看到山頂的風(fēng)景�！崩蠋煄臀艺{整按弦的姿勢，教我如何放松手指、把握節奏。我重新拿起吉他，每天堅持練習一小時(shí)：手指疼了，就貼上創(chuàng )可貼；節奏亂了，就跟著(zhù)節拍器慢慢練。
夏天的夜晚，別人在外面玩耍，我卻在房間里練習吉他。汗水浸濕了衣服，手指磨出了厚厚的繭子，可當我終于流暢地彈出《稻香》時(shí)，所有的辛苦都煙消云散了。我興奮地彈給爸爸媽媽聽(tīng)，他們笑著(zhù)為我鼓掌：“寶貝，你真棒！”
年底的校園文藝匯演，我帶著(zhù)吉他站上舞臺。當《平凡之路》的旋律響起，臺下的同學(xué)跟著(zhù)輕輕哼唱，我忽然明白，堅持的意義不僅在于實(shí)現夢(mèng)想，更在于過(guò)程中的成長(cháng)。這次表演讓我變得更加自信，也讓我更加熱愛(ài)吉他。
2025年，吉他教會(huì )了我堅持與專(zhuān)注，也讓我感受到了音樂(lè )的魅力。2026年，我想學(xué)習更多復雜的曲目，參加更高級別的比賽；我還要把吉他彈給更多人聽(tīng)，用音樂(lè )傳遞快樂(lè )。在學(xué)習上，我也要像練吉他一樣，堅持不懈、精益求精，爭取考上理想的高中。
再見(jiàn)，2025年的琴弦與成長(cháng)；你好，2026年的夢(mèng)想與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份熱愛(ài)，在音樂(lè )的世界里自由翱翔，讓青春在指尖綻放最美的光彩！
回顧2025展望2026作文5
2025年，我第一次參加學(xué)校的朗誦比賽，從膽小緊張到勇敢站上舞臺，這段經(jīng)歷讓我收獲了自信，也明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。
報名參加比賽時(shí)，我特別猶豫。我聲音小小的，從來(lái)不敢在很多人面前說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師鼓勵我：“你的聲音很好聽(tīng)，只要多練習，一定能表現得很棒！”在老師的'鼓勵下，我選擇了《我愛(ài)我的祖國》這首詩(shī)歌。
從那以后，我每天放學(xué)都回家練習。我對著(zhù)鏡子練表情，跟著(zhù)錄音練語(yǔ)速，媽媽還幫我糾正發(fā)音。有一次，我練到嗓子都啞了，想放棄比賽，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做事情不能半途而廢，堅持下去才能看到進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，喝了點(diǎn)溫水，繼續練習。
比賽那天，看著(zhù)臺下的老師和同學(xué)們，我的心怦怦直跳。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我深吸一口氣，想起了老師和媽媽的鼓勵，大聲朗誦起來(lái)。剛開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，但越讀越投入，把對祖國的熱愛(ài)都融入到聲音里。朗誦結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，我激動(dòng)得臉都紅了。最后，我獲得了三等獎，老師還給我頒發(fā)了獎狀。
2025年，我戰勝了自己的膽怯，變得越來(lái)越自信。2026年，我想參加更多的文藝活動(dòng)，還想學(xué)習演講，讓更多人聽(tīng)到我的聲音。我還要在課堂上積極發(fā)言，好好學(xué)習，做個(gè)自信開(kāi)朗的小學(xué)生。再見(jiàn)，2025年的勇敢突破；你好，2026年的自信成長(cháng)！我要在更多舞臺上展現自己！
回顧2025展望2026作文6
當2025年的最后一片落葉飄落在操場(chǎng)，我想起了這一年最難忘的秋季運動(dòng)會(huì )。那一次800米跑步比賽，讓我學(xué)會(huì )了堅持就是勝利。
以前我最害怕跑步，每次體育課跑兩圈就氣喘吁吁。當老師選我參加800米比賽時(shí)，我急得直擺手：“老師，我不行！”班主任摸了摸我的頭：“試試呀，只要堅持下來(lái)就是英雄！”為了班級榮譽(yù)，我咬著(zhù)牙答應了。
每天放學(xué)后，我都會(huì )在操場(chǎng)練習。剛開(kāi)始跑半圈就腿軟，同學(xué)小雨陪著(zhù)我一起跑，還教我調整呼吸：“吸氣數三下，呼氣數三下，跟著(zhù)我喊口號！”我們一邊跑一邊喊“加油”，慢慢的'，我能跑完整圈了。
比賽那天，發(fā)令槍一響，我像離弦的箭沖了出去。跑到后半程，我的腿像灌了鉛一樣沉，喉嚨干得冒煙，真想放棄。這時(shí)，我聽(tīng)到全班同學(xué)在跑道邊喊：“加油！堅持��！”我咬緊牙關(guān)，擺動(dòng)雙臂向前沖。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，同學(xué)們抱住了我，雖然我沒(méi)有拿到名次，但老師給我頒發(fā)了“堅持小勇士”獎狀。
2025年讓我明白，做事情只要不放棄就會(huì )有收獲。2026年，我想繼續鍛煉體能，參加學(xué)校的長(cháng)跑隊，還想在學(xué)習上更努力，爭取沖進(jìn)班級前十。再見(jiàn)，2025年的勇敢挑戰；你好，2026年的新目標，我會(huì )帶著(zhù)堅持的勇氣繼續加油！
回顧2025展望2026作文7
當最后一頁(yè)日歷被輕輕撕下，2025年便成為了珍貴的回憶。這一年，我在興趣的滋養中收獲快樂(lè )，在堅持的付出中取得進(jìn)步，那些為熱愛(ài)拼搏的日子、被認可的瞬間，都讓我的青春變得格外精彩。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)熱愛(ài)與執著(zhù)，期待新的成長(cháng)。
2025年，我最驕傲的是堅持了書(shū)法學(xué)習。我從小就喜歡書(shū)法，年初報名參加了書(shū)法培訓班，本以為很簡(jiǎn)單，真正學(xué)起來(lái)才知道有多難。剛開(kāi)始練習毛筆字，毛筆在我手里不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，墨汁還經(jīng)常弄臟宣紙。有好幾次，我都想放棄，但書(shū)法老師對我說(shuō)：“書(shū)法講究的是耐心和堅持，只要每天練習，一定能進(jìn)步�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我重拾信心，每天放學(xué)后練習半小時(shí)書(shū)法，周末還會(huì )臨摹名家作品。記得有一次，為了參加書(shū)法比賽，我連續兩周每天練習兩小時(shí)，手指都酸了，卻依然堅持。比賽結果公布時(shí)，我獲得了市級三等獎，看著(zhù)獲獎證書(shū)，我心里滿(mǎn)是成就感。這段經(jīng)歷讓我懂得：熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，堅持能讓夢(mèng)想開(kāi)花。
這一年，我也在校園生活中學(xué)會(huì )了擔當。作為班級的衛生委員，我每天帶頭打掃衛生，檢查同學(xué)們的值日情況。剛開(kāi)始，有些同學(xué)不配合，值日不認真，我心里很委屈。班主任對我說(shuō)：“擔當就是既要做好自己，也要學(xué)會(huì )溝通�！蔽以囍�(zhù)和同學(xué)們談心，了解他們的想法，還制定了合理的值日表。慢慢的，同學(xué)們都能認真完成值日，我們班的衛生成績(jì)也從年級倒數變成了正數。這段經(jīng)歷讓我明白：擔當不是單方面的付出，而是用真誠和責任贏(yíng)得大家的認可。
2025年的溫暖時(shí)刻讓人難忘。爸爸媽媽支持我的`書(shū)法愛(ài)好，給我買(mǎi)了很多書(shū)法工具；同學(xué)在我值日忙碌時(shí)主動(dòng)幫忙；老師在我遇到困難時(shí)耐心指導。這些溫暖的瞬間，像陽(yáng)光一樣照亮了我的生活，也讓我學(xué)會(huì )了感恩。
站在2026年的晨光里，我對未來(lái)充滿(mǎn)期待。我想在新的一年里，繼續深耕書(shū)法領(lǐng)域，爭取獲得更好的成績(jì)；在學(xué)習上更加努力，平衡好興趣與學(xué)業(yè)；在班級工作中更加負責，為同學(xué)們服務(wù)。我還想參加更多公益活動(dòng)，用自己的力量幫助別人。
再見(jiàn)了，2025年的熱愛(ài)與堅持；你好，2026年的期待與成長(cháng)。愿新的一年里，我能帶著(zhù)這份執著(zhù)與擔當，在青春的道路上穩步前行，讓熱愛(ài)綻放光彩，讓成長(cháng)不留遺憾！
回顧2025展望2026作文8
當2025年的夏天悄悄過(guò)去，我終于學(xué)會(huì )了游泳！這一年，我克服了對水的恐懼，在泳池里像小魚(yú)一樣暢游，這段經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢嘗試，就沒(méi)有做不到的事情。
暑假剛開(kāi)始，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。站在泳池邊，看著(zhù)藍藍的池水，我嚇得往后退：“媽媽?zhuān)蒙�，我怕！”教練笑�?zhù)蹲下來(lái)：“別害怕，我會(huì )保護你，跟著(zhù)我一步步來(lái)�！苯叹毾冉涛冶餁�，我捏著(zhù)鼻子把頭埋進(jìn)水里，剛下去就嗆了一口水，難受得直咳嗽。我想放棄，媽媽在岸邊喊：“寶貝加油，堅持就是勝利！”
在教練的.耐心指導下，我慢慢克服了恐懼。我先學(xué)漂浮，像一片樹(shù)葉一樣躺在水面上；再學(xué)蹬腿，像青蛙一樣用力蹬水；最后學(xué)劃手，配合著(zhù)呼吸向前游。每天練習結束，我都累得腰酸背痛，但看到自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里甜甜的。有一次，我竟然獨立游了5米遠，教練和媽媽都為我鼓掌！
現在我不僅會(huì )自由泳，還會(huì )蛙泳呢！每次游泳時(shí)，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，水在身邊流淌，那種感覺(jué)太奇妙了。2025年讓我變得更勇敢、更堅強。2026年，我想挑戰100米游泳，還想教會(huì )妹妹游泳。我還要在學(xué)習上更努力，像學(xué)游泳一樣，不怕困難，勇往直前！
再見(jiàn)啦，2025年的勇敢嘗試；你好呀，2026年的新挑戰！我要帶著(zhù)這份勇氣，做更棒的自己！
回顧2025展望2026作文9
當跨年的煙火劃破夜空，2025年的篇章悄然落幕。這一年，我在追夢(mèng)路上跌跌撞撞，在迷茫中尋找方向，那些咬牙堅持的日夜、猛然覺(jué)醒的瞬間，都化作成長(cháng)的養分。站在2026年的起點(diǎn)，我懷揣著(zhù)未涼的熱忱，奔赴下一場(chǎng)征途。
2025年是與夢(mèng)想死磕的一年。為了沖擊物理競賽，我把課余時(shí)間都交給了實(shí)驗室和習題集。記得盛夏的夜晚，實(shí)驗室的空調嗡嗡作響，我對著(zhù)復雜的電路圖紙反復推演，汗水浸濕了校服后背。初次省賽失利時(shí)，我把獲獎名單看了一遍又一遍，心里滿(mǎn)是不甘。指導老師拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“追夢(mèng)路上沒(méi)有白走的路，每一次試錯都是鋪墊�！蔽抑匦抡礤e題，補全知識漏洞，在寒冬的晨讀中背誦公式，在周末的自習室里打磨模型。當年底的市級競賽斬獲二等獎時(shí)，我終于明白：夢(mèng)想從不是一蹴而就的奇跡，而是日復一日的堅守。
這一年，我也學(xué)會(huì )了與自己和解。高二期中，我因貪心兼顧太多事務(wù)，導致各科成績(jì)下滑�？粗�(zhù)排名表上刺眼的位置，我陷入了自我懷疑。直到同桌提醒我：“真正的努力不是盲目忙碌，而是懂得取舍�！蔽议_(kāi)始精簡(jiǎn)計劃，放棄無(wú)效社交，把精力集中在核心科目上。每天制定清晰的學(xué)習清單，睡前復盤(pán)得失，慢慢找回了學(xué)習的節奏。這場(chǎng)低谷讓我懂得：成長(cháng)不是逞強，而是學(xué)會(huì )找準方向，穩步前行。
2025年的溫暖從未缺席。同學(xué)在我熬夜刷題時(shí)遞來(lái)的熱咖啡，老師在我失意時(shí)的耐心開(kāi)導，父母默默收拾好的.書(shū)桌，這些細微的善意，都成為我前行的底氣。我們曾在百日誓師大會(huì )上緊握雙手，在操場(chǎng)的跑道上并肩沖刺，在晚自習后分享彼此的夢(mèng)想，這些共同的記憶，讓青春有了滾燙的溫度。
站在2026年的晨光里，我深知這是決勝高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的堅持與感悟化為動(dòng)力，以筆為劍，以書(shū)為盾，在題海中披荊斬棘。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的校園里，繼續追尋熱愛(ài)的物理領(lǐng)域。同時(shí)，我也愿保持初心，帶著(zhù)感恩與勇敢，迎接每一個(gè)未知的挑戰。
再見(jiàn)，2025年的執著(zhù)與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿新的一年，星光不負趕路人，我能以最堅定的腳步，奔赴屬于自己的繁花似錦！
回顧2025展望2026作文10
時(shí)光荏苒，2025年的列車(chē)已然到站。這一年，我在時(shí)代的浪潮中觸摸責任，在實(shí)踐的探索中懂得擔當，那些走出校園的經(jīng)歷、觸動(dòng)心靈的瞬間，都讓青春的意義更加厚重。當2026年的鐘聲敲響，我帶著(zhù)使命與憧憬，奔赴下一場(chǎng)責任與擔當。
2025年是踐行責任的一年。三月，我加入了學(xué)校的“環(huán)保志愿隊”，從此與垃圾分類(lèi)、綠植養護結下不解之緣。起初，我只是機械地完成任務(wù)，直到一次社區宣傳活動(dòng)，看到老爺爺認真記錄分類(lèi)方法的樣子，看到小朋友們主動(dòng)撿起路邊垃圾的身影，我忽然明白：環(huán)保不是一句口號，而是每個(gè)人的責任。我們利用周末時(shí)間清理河道垃圾，在校園里發(fā)起“低碳生活”倡議，走進(jìn)小學(xué)開(kāi)展環(huán)保講座。當看到社區環(huán)境變得整潔，越來(lái)越多的'人加入環(huán)保行列，我真切感受到：青年的責任，在于用行動(dòng)影響他人，用微光匯聚星河。
這一年我也在學(xué)業(yè)與實(shí)踐中收獲成長(cháng)。曾因志愿活動(dòng)與功課沖突而焦慮，是指導老師告訴我：“責任與成長(cháng)并不矛盾，合理規劃才能兼顧”。我開(kāi)始制定詳細的時(shí)間表，利用碎片時(shí)間完成作業(yè)，把志愿活動(dòng)中的感悟融入作文素材。漸漸地，實(shí)踐讓我的視野更開(kāi)闊，學(xué)業(yè)讓我的思考更深刻。在期末作文《我的環(huán)保故事》中，我結合親身經(jīng)歷寫(xiě)下的感悟，獲得了滿(mǎn)分，這讓我懂得：青春的成長(cháng)，是在擔當責任中不斷完善自我。
2025年的感動(dòng)藏在并肩同行中。志愿隊伙伴們不畏酷暑嚴寒的堅守，社區居民們真誠的感謝，老師悉心的指導，這些瞬間都讓我倍感溫暖。我們曾在暴雨中搶救被淹的綠植，在烈日下發(fā)放宣傳手冊，在深夜里準備講座課件，這些共同奮斗的時(shí)光，讓責任有了更溫暖的內涵。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知使命在肩。作為新時(shí)代青年，我將把2025年的責任與擔當化為動(dòng)力，在高三的征程中努力拼搏，同時(shí)繼續踐行環(huán)保使命。我期待在高考結束后，參與更多公益活動(dòng)，用所學(xué)知識服務(wù)社會(huì )；期待在未來(lái)的日子里，始終保持對社會(huì )的熱忱，成為有理想、有擔當的青年。
再見(jiàn)，2025年的責任與成長(cháng)；你好，2026年的使命與征程。愿我們都能帶著(zhù)對社會(huì )的熱愛(ài)與擔當，在青春的道路上步履不停，讓生命在奉獻中綻放最美光彩！
回顧2025展望2026作文11
2025年最特別的收獲，是我學(xué)會(huì )了照顧剛出生的小弟弟�？粗�(zhù)他從襁褓里的小不點(diǎn)，長(cháng)成會(huì )咯咯笑的小可愛(ài)，我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了。
弟弟剛回家時(shí)，我總怕不小心碰傷他，連抱都不敢抱。媽媽教我輕輕托住弟弟的頭，用小勺子喂他喝奶粉。有一次，爸爸媽媽去買(mǎi)菜，弟弟突然哭了起來(lái)，我急得滿(mǎn)頭大汗。我想起媽媽說(shuō)過(guò)弟弟喜歡聽(tīng)兒歌，就一邊唱《小星星》，一邊輕輕拍他的背。沒(méi)想到弟弟真的不哭了，還睜著(zhù)圓溜溜的眼睛看著(zhù)我。
從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )幫媽媽照顧弟弟。我會(huì )給弟弟講故事、唱兒歌，幫他換干凈的尿不濕，還會(huì )把幼兒園的`小貼紙貼在他衣服上。弟弟特別喜歡我，看到我就伸出小手要抱抱。媽媽總說(shuō)：“有你這個(gè)姐姐，弟弟真幸福！”
照顧弟弟讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，也讓我學(xué)會(huì )了責任和耐心。2026年，我想教弟弟學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路，帶他去公園看小鳥(niǎo)。我還要好好學(xué)習，做弟弟的好榜樣。再見(jiàn)，2025年的溫馨陪伴；你好，2026年的快樂(lè )時(shí)光，我要和弟弟一起健康成長(cháng)！
回顧2025展望2026作文12
當新年的鐘聲“叮咚”響起，2025年就和我說(shuō)再見(jiàn)啦！這一年，我在班級里和同學(xué)們一起參加合唱比賽，學(xué)會(huì )了煮雞蛋，還養了一只可愛(ài)的小倉鼠。2026年的陽(yáng)光照在我的書(shū)桌上，我想把這一年過(guò)得像糖果一樣甜！
2025年最熱鬧的是班級合唱比賽。我們班要唱《娃哈哈》，為了拿到好成績(jì)，我們每天放學(xué)后都在教室排練。我一開(kāi)始唱歌跑調，聲音小小的，怕被同學(xué)們笑話(huà)。音樂(lè )老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“別害怕，大聲唱出來(lái)，你唱得很好聽(tīng)！”同學(xué)們也鼓勵我，和我一起練節奏。比賽那天，我們穿著(zhù)統一的校服，站在舞臺上，跟著(zhù)音樂(lè )一起唱。我看著(zhù)身邊同學(xué)們的笑臉，鼓起勇氣大聲唱，歌聲回蕩在禮堂里。最后，我們班拿到了二等獎，大家擁抱在一起歡呼，老師還給我們每人發(fā)了一顆糖果，甜到了心里。
這一年，我學(xué)會(huì )了煮雞蛋！有一天早上，媽媽起晚了，來(lái)不及做早餐。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱约褐箅u蛋！”媽媽教我把雞蛋放進(jìn)鍋里，加適量的'水，然后開(kāi)火煮十分鐘。我站在廚房門(mén)口，眼睛盯著(zhù)鍋，生怕煮壞了。十分鐘后，我關(guān)掉火，小心翼翼地把雞蛋撈出來(lái)，剝掉蛋殼，雞蛋黃嫩嫩的，一點(diǎn)都沒(méi)煮破！媽媽吃著(zhù)我煮的雞蛋，笑著(zhù)說(shuō)：“我的寶貝長(cháng)大了，會(huì )照顧媽媽了！”從那以后，我經(jīng)常幫媽媽煮雞蛋，有時(shí)候還會(huì )試著(zhù)擺成小兔子的樣子，讓早餐變得更有趣。
我還養了一只叫“球球”的小倉鼠。它有著(zhù)雪白的毛，圓溜溜的黑眼睛，像一顆小湯圓。每天放學(xué)回家，我都會(huì )給它喂食物、換木屑，看著(zhù)它抱著(zhù)瓜子啃得津津有味，我就特別開(kāi)心。有一次，球球從籠子里跑了出來(lái)，我到處找都找不到，急得快哭了。最后，爸爸在沙發(fā)底下找到了它，它正縮成一團睡覺(jué)呢！現在，球球已經(jīng)成了我的好朋友，我每天都會(huì )和它分享學(xué)校里的趣事。
2026年，我想做更多有意義的事！我要好好學(xué)習，爭取語(yǔ)文、數學(xué)都考100分；我要學(xué)做更多飯菜，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜；我還要和同學(xué)們一起參加更多比賽，為班級爭光。我期待在新的一年里，球球能長(cháng)得更胖更可愛(ài)，期待能收到更多好朋友的禮物，期待每天都有新的快樂(lè )。
再見(jiàn)啦，2025年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！你好呀，2026年的新日子！愿新的一年里，快樂(lè )多多、收獲多多，我要做一個(gè)更懂事、更快樂(lè )的小學(xué)生！
回顧2025展望2026作文13
2025年，我參加了學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)，親手種下了一棵小樹(shù)苗，也種下了對環(huán)保的熱愛(ài)。
三月的植樹(shù)節，老師帶著(zhù)我們來(lái)到郊外的空地。我和小雨一組，領(lǐng)到了一棵小柏樹(shù)苗和一把小鐵鍬。剛開(kāi)始我怎么也挖不動(dòng)泥土，小臉漲得通紅。小雨說(shuō)：“我們一起使勁！”我們一人扶著(zhù)鐵鍬，一人踩著(zhù)鍬頭，終于挖好了一個(gè)圓圓的樹(shù)坑。
我小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶得直直的.，小雨用鐵鍬填土。老師告訴我們：“樹(shù)苗要種穩，根要埋扎實(shí)，這樣才能長(cháng)成大樹(shù)�！蔽覀兘o小樹(shù)苗澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，水珠順著(zhù)嫩綠的枝葉滑下來(lái)，好像小樹(shù)苗在點(diǎn)頭微笑。我給它取名叫“希望樹(shù)”，還和它合影留念。
之后每個(gè)月，我們都會(huì )去看望小樹(shù)苗�？粗�(zhù)它抽出新的枝條，長(cháng)出更多的綠葉，我心里美滋滋的。老師說(shuō)：“每棵樹(shù)都是地球的好朋友，能凈化空氣、擋住風(fēng)沙�！蔽野蛋迪露Q心，要好好愛(ài)護它。
2025年讓我懂得了保護環(huán)境的重要性。2026年，我想和同學(xué)們一起組建“環(huán)保小隊”，在校園里撿垃圾、宣傳環(huán)保知識，還想再種幾棵小樹(shù)苗。再見(jiàn)，2025年的綠色約定；你好，2026年的綠意盎然，我要做地球的小守護者！
回顧2025展望2026作文14
當2025年的最后一片雪花飄落，那些在傳承中堅守的初心、在挑戰中不變的信念，都已成為青春最珍貴的饋贈。這一年，我接過(guò)祖父的“堅持”接力棒，在學(xué)業(yè)與書(shū)法愛(ài)好的傳承中成長(cháng)，明白了所謂初心，是歷經(jīng)風(fēng)雨仍不改的熱愛(ài)，是跨越時(shí)光仍堅守的信念。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)傳承的力量與初心，奔赴更遙遠的征程。
2025年是與傳承相伴的一年。祖父是退休的書(shū)法老師，寫(xiě)得一手好楷書(shū)。從小在祖父的筆墨香中長(cháng)大，我卻在高中繁重的學(xué)業(yè)中漸漸疏遠了書(shū)法。年初祖父生病住院，病床前，他顫抖著(zhù)遞給我一支毛筆：“寫(xiě)字如做人，要沉下心、守初心，不能半途而廢�！笨粗�(zhù)祖父布滿(mǎn)老繭的手，我忽然想起小時(shí)候，他握著(zhù)我的手教我寫(xiě)“人”字的場(chǎng)景，那一刻，我暗下決心，要把書(shū)法這份愛(ài)好堅持下去。
于是，我重新拾起毛筆，將每天晚自習后的半小時(shí)定為“書(shū)法時(shí)光”。起初，浮躁的心難以沉靜，筆畫(huà)僵硬潦草，寫(xiě)不了幾頁(yè)就想放棄。祖父出院后，每天晚上都會(huì )坐在我身邊，耐心地指導我：“橫要平，豎要直，捺要舒展，就像做人一樣，要踏實(shí)、正直、從容�！痹谧娓傅呐惆橄�，我漸漸沉下心來(lái)，一筆一劃地打磨字跡，不僅書(shū)法水平穩步提升，學(xué)習時(shí)也變得更加專(zhuān)注。
這一年，書(shū)法成為我緩解壓力的良藥。�？际Ю麜r(shí)，我會(huì )鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)一幅《勸學(xué)》激勵自己；學(xué)習疲憊時(shí)，我會(huì )臨摹《蘭亭集序》，在行云流水的筆墨中放松身心。書(shū)法教會(huì )我的不僅是筆墨技巧，更是沉心靜氣的心態(tài)、持之以恒的毅力。當我的書(shū)法作品在市級青少年書(shū)法大賽中獲得金獎時(shí)，祖父笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，你守住了初心，也傳承了風(fēng)骨�！�
2025年的成長(cháng)，也離不開(kāi)學(xué)業(yè)上的堅守。我將書(shū)法中的專(zhuān)注與堅持運用到學(xué)習中，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復盤(pán)，遇到難題不急躁，像打磨筆畫(huà)一樣逐一攻克。曾經(jīng)薄弱的數學(xué)科目，在一次次刷題與總結中穩步提升；語(yǔ)文作文也因書(shū)法積累的文學(xué)素養，變得更有文采。我明白，傳承不僅是愛(ài)好的延續，更是精神的傳遞，祖父教我的“沉心、堅守”，早已成為我成長(cháng)路上的精神密碼。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知這是決勝高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的傳承與堅守化為動(dòng)力，以筆為劍，以書(shū)為盾，在學(xué)業(yè)的戰場(chǎng)上奮力拼搏；同時(shí)，我也會(huì )繼續堅守書(shū)法初心，讓筆墨香陪伴我走過(guò)青春的'每一天。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的日子里，將祖父的書(shū)法精神傳承下去，讓更多人感受到傳統文化的魅力。
再見(jiàn)，2025年的傳承與堅守；你好，2026年的初心與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)祖父的期許與書(shū)法的風(fēng)骨，在青春的道路上穩步前行，讓初心在時(shí)光的淬煉中愈發(fā)堅定，讓成長(cháng)在傳承的力量中愈發(fā)厚重！
回顧2025展望2026作文15
2025年最讓我難忘的，是照顧生病的外婆。這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了孝順，也明白了爸爸媽媽照顧我的辛苦。
秋天的時(shí)候，外婆感冒了，咳嗽得很厲害，還發(fā)了燒。爸爸媽媽要上班，照顧外婆的任務(wù)就落在了我身上。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)手忙腳亂。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，給外婆量體溫、倒溫水，還把退燒藥喂給外婆吃。外婆躺在床上，沒(méi)力氣說(shuō)話(huà)，我坐在床邊，給她講故事、唱她喜歡的兒歌。
有一次，外婆想吃蘋(píng)果，我拿來(lái)蘋(píng)果，小心翼翼地削皮、切塊，用牙簽喂給她吃。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我的寶貝長(cháng)大了，會(huì )照顧外婆了！”聽(tīng)了外婆的話(huà)，我心里甜甜的。每天放學(xué)回家，我都會(huì )先去看望外婆，幫她蓋好被子，收拾房間。周末的時(shí)候，我還會(huì )幫外婆洗襪子、擦桌子，讓外婆能好好休息。
在我的照顧下，外婆的病慢慢好了。她總在親戚面前夸我：“我的外孫女特別懂事，比以前能干多了！”現在，我每天都會(huì )幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，還會(huì )經(jīng)常陪外婆聊天、散步。2025年，我從一個(gè)被照顧的'小孩，變成了能照顧別人的小大人。
2026年，我想學(xué)會(huì )做外婆愛(ài)吃的紅燒肉，還想帶外婆去公園看花。我還要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)讓外婆開(kāi)心。再見(jiàn)，2025年的溫馨陪伴；你好，2026年的孝順之旅！我要做個(gè)更懂事、更孝順的好孩子！
回顧2025展望2026作文16
當最后一片銀杏葉飄落在校園的小路上，2025年就結束啦！這一年，我跟著(zhù)爸爸媽媽去看了大海，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還在學(xué)校里得到了好多小紅花�，F在，2026年的太陽(yáng)升起來(lái)了，我心里裝滿(mǎn)了期待，想把新一年過(guò)得更精彩！
2025年最難忘的是暑假的海邊旅行。那是我第一次看到大海，藍色的海水無(wú)邊無(wú)際，海浪一波一波地沖向沙灘，像在和我打招呼。爸爸牽著(zhù)我的手，教我在沙灘上堆沙堡，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還插了一根小旗子。媽媽在旁邊給我們拍照片，風(fēng)吹起她的頭發(fā)，笑得特別溫柔。我還第一次踩在海水里，涼涼的、癢癢的，海浪退下去的時(shí)候，沙灘上留下好多小貝殼，我撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子，現在還放在我的書(shū)桌前呢！這次旅行讓我知道，世界上有好多美麗的地方，等著(zhù)我去發(fā)現。
這一年，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爸爸扶著(zhù)車(chē)后座，我還是嚇得不敢踩踏板，車(chē)子搖搖晃晃的，摔了好幾次，膝蓋都擦破了皮，我哭著(zhù)說(shuō)不想學(xué)了。爸爸蹲下來(lái)，幫我擦眼淚：“做事不能半途而廢，堅持一下就會(huì )成功啦！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起勇氣再試試。慢慢的，爸爸悄悄松開(kāi)了手，我竟然自己騎了起來(lái)！風(fēng)從耳邊吹過(guò)，路邊的小樹(shù)往后跑，我開(kāi)心得大叫：“我學(xué)會(huì )啦！”現在，每個(gè)周末我都騎著(zhù)自行車(chē)和爸爸媽媽去公園，感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由。
在學(xué)校里，我也有好多收獲。以前我上課總是愛(ài)走神，老師提問(wèn)時(shí)經(jīng)常答不上來(lái)。班主任王老師發(fā)現后，并沒(méi)有批評我，而是每天上課都叫我回答問(wèn)題，還在我的.作業(yè)本上寫(xiě)“加油，你越來(lái)越棒！”。我慢慢改掉了走神的壞習慣，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)也寫(xiě)得又快又好，期末還拿到了“進(jìn)步小明星”的獎狀呢！同學(xué)們也愿意和我一起玩，我們在課間跳房子、踢毽子，校園里到處都是我們的笑聲。
2026年，我想變得更厲害！我要多讀書(shū)，知道更多有趣的知識；我要學(xué)畫(huà)畫(huà)，把看到的美景都畫(huà)下來(lái)；我還要幫媽媽照顧奶奶，給奶奶捶背、講故事。我期待在新的一年里，能再去一次旅行，看看高高的大山；期待在學(xué)校里得到更多獎狀，成為老師的小幫手。
再見(jiàn)了，2025年的美好回憶！你好，2026年的新希望！我要帶著(zhù)2025年的勇氣和收獲，在新的一年里，每天都開(kāi)開(kāi)心心、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
回顧2025展望2026作文17
2025年，我學(xué)會(huì )了做番茄炒蛋，這是我最驕傲的廚藝收獲，也讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
以前我總覺(jué)得做飯很簡(jiǎn)單，直到有一天媽媽說(shuō)：“今天讓你試試做番茄炒蛋吧！”我系上小圍裙，跟著(zhù)媽媽的步驟準備食材。先把番茄洗干凈，切成小塊，再打雞蛋�？墒请u蛋殼總掉進(jìn)碗里，我只好用筷子一點(diǎn)點(diǎn)挑出來(lái)，弄得手上都是蛋液。
開(kāi)始炒菜了，我往鍋里倒了油，油熱了之后，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，“滋啦”一聲，油濺了出來(lái)，我嚇得往后退了一步。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“別害怕，慢慢翻炒就好�！蔽夷闷疱佺P，小心翼翼地翻炒雞蛋，直到雞蛋變成金黃色，再把番茄倒進(jìn)去一起炒。
炒了一會(huì )兒，番茄出汁了，我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽和糖，繼續翻炒。很快，香噴噴的番茄炒蛋就做好了。雖然賣(mài)相不太好看，雞蛋有的'炒糊了，番茄也炒爛了，但爸爸媽媽吃得津津有味，爸爸說(shuō)：“這是我吃過(guò)最美味的番茄炒蛋！”
第一次做飯讓我明白，做任何事情都要認真仔細。2026年，我想學(xué)會(huì )做更多家常菜，比如炒青菜、煮面條，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。我還要在學(xué)習上更認真，像做飯一樣一步一個(gè)腳印。再見(jiàn)，2025年的廚藝成長(cháng)；你好，2026年的美食之旅，我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
回顧2025展望2026作文18
當2025年的最后一場(chǎng)晚自習結束，我和摯友小雨并肩走在灑滿(mǎn)月光的校園小徑上，手中緊握的錯題本，記錄著(zhù)我們共同奮斗的時(shí)光。這一年，我們從青澀的同窗變成彼此的底氣，在備戰高考的征程中互相鼓勵、共同進(jìn)步，那些一起熬夜刷題、分享心事的日夜，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份珍貴的友誼，奔赴更光明的未來(lái)。
2025年年初，文理分科后，我和小雨分到了同一個(gè)班級，又成了同桌。那時(shí)的我數學(xué)成績(jì)薄弱，每次�？级纪虾笸�，而小雨是班里的數學(xué)學(xué)霸�？粗�(zhù)我對著(zhù)試卷愁眉苦臉，小雨主動(dòng)說(shuō)：“以后每天晚自習，我幫你補數學(xué)吧！”從那以后，教室后排的角落成了我們的“專(zhuān)屬補習區”，她用不同顏色的筆幫我梳理知識點(diǎn)，把復雜的題型拆解成簡(jiǎn)單的步驟，還特意整理了“易錯點(diǎn)手冊”給我。
記得三月�？�，我的數學(xué)成績(jì)依然沒(méi)有起色，我沮喪地說(shuō)：“我可能真的學(xué)不好數學(xué)了�！毙∮晡兆∥业氖郑骸皠e放棄，我們一起找問(wèn)題�！彼阄曳治鲈嚲淼缴钜�，發(fā)現我不是不會(huì )，而是缺乏解題技巧和自信。之后，她每天給我布置針對性的練習題，鼓勵我主動(dòng)向老師請教，還陪我一起參加數學(xué)興趣小組。在她的幫助下，我慢慢找回了信心，數學(xué)成績(jì)穩步提升。
而當小雨陷入物理學(xué)習的瓶頸時(shí)，我也盡己所能幫助她。我把自己整理的物理筆記分享給她，陪她一起做實(shí)驗、分析受力diagrams，周末還一起泡在圖書(shū)館查閱資料。我們就像彼此的“加油站”，在疲憊時(shí)互相打氣，在進(jìn)步時(shí)共同歡呼。�？汲煽�(jì)公布時(shí)，我們的總分都沖進(jìn)了班級前十，看著(zhù)彼此眼中的光芒，我們知道，這份友誼早已成為成長(cháng)路上最堅實(shí)的.力量。
2025年，摯友的陪伴讓高考備考之路不再孤單。2026年，我想和小雨一起沖刺理想的大學(xué)，即使將來(lái)不在同一座城市，也要保持聯(lián)系、共同進(jìn)步。我會(huì )帶著(zhù)這份友誼的力量，在高考的戰場(chǎng)上全力以赴，用優(yōu)異的成績(jì)回報這份并肩同行的時(shí)光。
再見(jiàn)，2025年的陪伴與成長(cháng)；你好，2026年的約定與征程。愿新的一年，我們都能不負韶華、不負彼此，在青春的賽道上奮力奔跑，抵達屬于自己的遠方！
回顧2025展望2026作文19
時(shí)光的筆觸輕描淡寫(xiě)，卻在2025年的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。這一年，我在興趣的堅守中遇見(jiàn)熱愛(ài)，在迷茫的探索中找到方向，那些日復一日的堅持、跌跌撞撞的嘗試，都成了青春最動(dòng)人的注腳。當2026年的第一縷陽(yáng)光灑落，我滿(mǎn)懷憧憬，奔赴下一場(chǎng)熱愛(ài)與遠方。
2025年是與吉他相伴的一年。年初立下的'“考級通關(guān)”目標，在枯燥的練習中屢屢受挫。按弦的指尖磨出厚繭，重復的和弦練習讓人煩躁，好幾次我都想把吉他束之高閣。是音樂(lè )老師的話(huà)點(diǎn)醒了我：“熱愛(ài)不是一時(shí)興起，而是把枯燥熬成浪漫”。我開(kāi)始調整方法，每天清晨伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴練習指法，周末泡在琴房揣摩曲譜，把喜歡的歌曲改編成吉他版。當十二月的考級證書(shū)拿到手時(shí)，指尖的傷痕都成了勛章。這一年，吉他不僅教會(huì )我堅持，更讓我懂得：任何熱愛(ài)都需要沉淀，那些看似不起波瀾的日復一日，終將在某天讓你看到堅持的意義。
這一年我也在學(xué)業(yè)與興趣的平衡中成長(cháng)。曾經(jīng)因沉迷練琴而耽誤功課，月考成績(jì)的下滑給了我沉重的打擊。父母沒(méi)有指責，而是陪我制定時(shí)間表：每天完成作業(yè)后練琴一小時(shí)，周末預留半天專(zhuān)攻薄弱學(xué)科。我開(kāi)始學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，在數學(xué)題的推演中鍛煉邏輯，在吉他的旋律中釋放壓力。漸漸地，學(xué)業(yè)與興趣相互促進(jìn)，讓我明白：青春不是非此即彼的選擇，而是在平衡中尋找最優(yōu)解。
2025年的溫暖藏在點(diǎn)滴瞬間。琴友們在我瓶頸期分享的技巧，老師課后耐心的指導，父母默默收拾的琴房，這些平凡的瞬間串聯(lián)起歲月的溫柔。我們曾在校園藝術(shù)節上共同演奏，在街頭為公益義演，那些一起度過(guò)的時(shí)光，讓熱愛(ài)有了更溫暖的底色。
站在2026年的起點(diǎn)，前路充滿(mǎn)期待。作為即將邁入高三的學(xué)子，我將把對吉他的執著(zhù)化為學(xué)習的動(dòng)力，以更堅定的信念沖刺夢(mèng)想。我期待在高考結束后，背著(zhù)吉他去旅行，用旋律記錄沿途的風(fēng)景；期待在未來(lái)的日子里，永遠保持對熱愛(ài)的赤誠，讓興趣成為生活的光。同時(shí)，我也會(huì )以更成熟的心態(tài)面對挑戰，在追逐夢(mèng)想的路上穩步前行。
再見(jiàn)，2025年的堅持與熱愛(ài)；你好，2026年的期待與征程。愿我們都能帶著(zhù)心中的熱愛(ài)，不畏艱難，不負時(shí)光，讓青春在執著(zhù)與堅守中綻放最美光彩！
回顧2025展望2026作文20
當教室窗外的玉蘭花第三次綻放又飄落，2025年的日歷被撕到了最后一頁(yè)。這一年，我在初中校園里收獲了珍貴的友誼，嘗到了努力的甜頭，也慢慢褪去了稚氣。站在2026年的門(mén)口，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，期待著(zhù)更精彩的時(shí)光。
2025年最難忘的是和同桌小宇的“互助時(shí)光”。剛升初二時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)總是在及格線(xiàn)徘徊，每次拿到試卷都忍不住沮喪。小宇是班里的數學(xué)學(xué)霸，他主動(dòng)拉著(zhù)我制定學(xué)習計劃，每天放學(xué)后陪我在教室刷題。記得有一次，我為了一道幾何題愁眉不展，他沒(méi)有直接告訴我答案，而是用尺子畫(huà)圖，一步步引導我找輔助線(xiàn)。那天我們直到天黑才回家，路燈把我們的影子拉得很長(cháng)。期末考試時(shí)，我的數學(xué)考了85分，當我激動(dòng)地和小宇擁抱時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“你看，只要堅持就有收獲！”這一年，我們一起在晨讀時(shí)互背單詞，在體育課上并肩跑步，在運動(dòng)會(huì )上為班級爭光，這份并肩同行的友誼，是2025年最溫暖的禮物。
這一年我也學(xué)會(huì )了堅持。我報名參加了學(xué)校的.繪畫(huà)社團，剛開(kāi)始畫(huà)素描時(shí)，簡(jiǎn)單的線(xiàn)條總是畫(huà)得歪歪扭扭，幾次想放棄。美術(shù)老師看出了我的心思，她把自己的繪畫(huà)本借給我，上面記滿(mǎn)了她初學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的草稿和筆記。老師說(shuō)：“沒(méi)有人一開(kāi)始就很厲害，堅持下去就能看到進(jìn)步�！蔽疑钍芄奈�，每天放學(xué)后練習半小時(shí)素描，周末還去美術(shù)館看展覽。年底的校園藝術(shù)節上，我的作品《校園春色》獲得了二等獎，站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我明白了：堅持就是把“我不行”變成“我可以”。
2025年的家庭時(shí)光也充滿(mǎn)溫暖。爸爸媽媽工作很忙，但總會(huì )抽出時(shí)間陪我。周末我們一起去公園騎行，爸爸教我認識路邊的植物；晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì )泡好熱牛奶，坐在旁邊看書(shū)陪伴我。有一次我發(fā)燒了，媽媽整夜守在我床邊，每隔一小時(shí)就給我量體溫、擦額頭�？粗�(zhù)她布滿(mǎn)血絲的眼睛，我悄悄告訴自己：以后要多體諒父母，做一個(gè)懂事的孩子。
站在2026年的起點(diǎn)，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。我想把2025年的堅持和勇氣裝進(jìn)行囊，在新的一年里更加努力學(xué)習，爭取考上理想的高中。我還要多花時(shí)間陪伴父母，和朋友們繼續并肩前行，在繪畫(huà)的世界里探索更多可能。我期待在新的一年里，能克服更多困難，收獲更多成長(cháng)，成為更優(yōu)秀的自己。
再見(jiàn)了，2025年的歡笑與汗水；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年里，陽(yáng)光滿(mǎn)路，溫暖如初，讓我們帶著(zhù)熱愛(ài)與勇敢，奔赴屬于自己的精彩！
回顧2025展望2026作文21
當最后一片秋葉落下，2025年的時(shí)光悄悄溜走；當第一朵梅花綻放，2026年的腳步輕輕走來(lái)。這一年，我在興趣的陪伴中收獲快樂(lè )，在朋友的幫助中共同成長(cháng)，在生活的歷練中變得成熟。站在歲末年初的路口，我心中充滿(mǎn)感恩，也滿(mǎn)懷期待。
2025年，我堅持了自己的熱愛(ài)——彈鋼琴。我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年了，去年年初，我遇到了瓶頸期。練習一首難度很大的曲子時(shí)，手指總是不聽(tīng)使喚，反復練習了幾十遍還是出錯，我氣得把琴譜摔在地上，哭著(zhù)說(shuō)再也不想學(xué)了。爸爸撿起琴譜，溫柔地說(shuō)：“做任何事情都不會(huì )一帆風(fēng)順，遇到困難就放棄，怎么能?chē)L到成功的喜悅呢？”爸爸的話(huà)點(diǎn)醒了我。我重新拿起琴譜，每天堅持練習一小時(shí)，遇到難彈的.段落就放慢速度，逐小節攻克。暑假里，我參加了全市鋼琴比賽，當指尖在琴鍵上流淌出優(yōu)美的旋律，當評委老師露出贊許的目光，我知道自己的努力沒(méi)有白費。最終我獲得了三等獎，這份榮譽(yù)讓我明白：熱愛(ài)加上堅持，就能創(chuàng )造奇跡。
這一年，我也收獲了珍貴的友誼。我的好朋友小雨轉學(xué)來(lái)到我們班，她性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我主動(dòng)和她打招呼，幫她熟悉校園環(huán)境，課間和她一起聊天、做題。有一次，小雨因為想家偷偷哭了，我拉著(zhù)她的手，給她講我們班的趣事，還把自己的零食分給她。慢慢地，小雨變得開(kāi)朗起來(lái)，我們成了形影不離的好朋友。我們一起在圖書(shū)館看書(shū)，一起在操場(chǎng)散步，一起分享喜怒哀樂(lè )。遇到學(xué)習上的難題，我們互相講解；遇到不開(kāi)心的事情，我們互相安慰。這份友誼，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。
2025年，我還學(xué)會(huì )了獨立。以前我做什么事情都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)缟弦獘寢尳形移鸫�，�?shū)包要媽媽幫我整理，甚至連襪子都要媽媽洗。這一年，媽媽讓我學(xué)會(huì )自己照顧自己。我學(xué)著(zhù)定鬧鐘，每天按時(shí)起床；學(xué)著(zhù)整理書(shū)包，把書(shū)本和文具擺放得整整齊齊；學(xué)著(zhù)洗自己的小衣服，雖然第一次洗得皺巴巴的，但媽媽還是表?yè)P了我�，F在的我，已經(jīng)能獨立完成很多事情了，這讓我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。
2026年，我有很多新的愿望。我想把鋼琴彈得更好，爭取通過(guò)十級考試；我想和小雨一起努力學(xué)習，共同進(jìn)步；我想幫爸爸媽媽做更多力所能及的事情，讓他們少操心。我還想多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，增長(cháng)見(jiàn)識。
再見(jiàn)了，2025年的堅持與感動(dòng)；你好，2026年的夢(mèng)想與希望。愿新的一年里，我能帶著(zhù)熱愛(ài)與感恩，勇敢追夢(mèng)，不負時(shí)光，不負自己！
回顧2025展望2026作文22
當2025年的最后一場(chǎng)籃球賽落幕，籃球場(chǎng)上那些揮灑汗水的身影，依然在記憶里鮮活。這一年，我在籃球場(chǎng)上學(xué)會(huì )了堅持與拼搏，收獲了珍貴的友誼，明白了“不放棄就有希望”的道理。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)籃球精神與熱血激情，奔赴新的旅程。
2025年春天，學(xué)校組建籃球隊，我毫不猶豫地報了名。我從小就喜歡籃球，夢(mèng)想著(zhù)能像籃球明星一樣在賽場(chǎng)上馳騁�？蓜傞_(kāi)始訓練，我就遇到了難題：我的體能跟不上，跑幾圈就氣喘吁吁；投籃準確率也不高，常常把球投偏。教練看我進(jìn)步緩慢，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“籃球不是靠天賦，而是靠日復一日的堅持。只要你肯努力，一定能進(jìn)步�！�
從那以后，我每天提前一小時(shí)到校訓練。清晨的籃球場(chǎng)上，總能看到我練習的身影：我反復練習運球、傳球、投籃，累了就休息五分鐘，然后繼續。有一次，我為了提高投籃準確率，連續練習了兩個(gè)小時(shí)，手指都磨破了，可我還是沒(méi)有放棄。隊友們也經(jīng)常幫我糾正動(dòng)作，陪我一起訓練。在大家的鼓勵下，我的技術(shù)越來(lái)越熟練，體能也有了明顯提升。
最難忘的是秋季籃球賽的決賽。我們隊對陣實(shí)力強勁的三班，比賽一開(kāi)始，對方就連續得分，把比分拉開(kāi)了差距。半場(chǎng)結束時(shí)，我們隊落后了十分。大家都有些沮喪，隊長(cháng)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別放棄，我們一起拼到底！”下半場(chǎng)，我們調整戰術(shù)，互相配合，我也憑借平時(shí)的訓練，連續投進(jìn)了三個(gè)三分球。最后三十秒，比分依然持平，我接到隊友的傳球，毫不猶豫地投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，穩穩地落入籃筐！我們贏(yíng)了！隊友們激動(dòng)地抱住我，教練也為我們鼓掌。
這場(chǎng)比賽讓我收獲的不僅是勝利，還有珍貴的友誼和頑強的意志。在籃球場(chǎng)上，我們一起拼搏、一起歡呼、一起失落，這份并肩作戰的友誼，讓我倍感珍惜。同時(shí)，籃球也教會(huì )我，無(wú)論遇到多大的困難，都不能輕易放棄，只要堅持到底，就有可能創(chuàng )造奇跡。
這一年，籃球精神也影響著(zhù)我的學(xué)習。遇到難題時(shí)，我會(huì )像在籃球場(chǎng)上突破防守一樣，努力尋找解題思路；考試失利時(shí)，我會(huì )像在比賽中落后時(shí)一樣，不氣餒、不放棄，而是總結經(jīng)驗，繼續努力。我的成績(jì)穩步提升，性格也變得更加開(kāi)朗、自信。
站在2026年的起點(diǎn)，我已是初三學(xué)子。我想把2025年的`堅持與拼搏化為動(dòng)力，在學(xué)習上像在籃球場(chǎng)上一樣，全力以赴、永不言棄。我期待在中考的考場(chǎng)上，發(fā)揮出自己的最佳水平；期待在新的一年里，繼續在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，和隊友們一起贏(yíng)得更多比賽。我還要平衡好學(xué)習與興趣，讓籃球成為我成長(cháng)路上的助力，而不是阻力。
再見(jiàn)，2025年的熱血與成長(cháng)；你好，2026年的拼搏與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)籃球場(chǎng)上的勇氣與堅持，在青春的道路上勇往直前，綻放屬于自己的光彩！
回顧2025展望2026作文23
2025年，我們班級在校園里開(kāi)辟了種植角，我和同學(xué)們一起種了向日葵�？粗�(zhù)小種子發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，我學(xué)會(huì )了耐心和合作，也感受到了生命的奇妙。
春天，老師給我們每人發(fā)了一顆向日葵種子。我們一起在種植角翻土、挖坑、播種，再澆上滿(mǎn)滿(mǎn)的水。我每天放學(xué)都會(huì )去看望小種子，希望它能快點(diǎn)發(fā)芽。過(guò)了一個(gè)星期，小種子終于冒出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小腦袋，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
在我們的精心照顧下，小芽慢慢長(cháng)大了，長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的莖和大大的葉子�？墒�，有一天我發(fā)現葉子上有很多小洞，原來(lái)是長(cháng)蟲(chóng)子了！我們趕緊找來(lái)小鑷子，小心翼翼地把蟲(chóng)子夾掉，還給向日葵澆了水、施了肥。同學(xué)們分工合作，有的澆水，有的施肥，有的.除草，每個(gè)人都很認真。
夏天到了，向日葵開(kāi)花了！金黃色的花盤(pán)像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，朝著(zhù)太陽(yáng)微笑。我們站在種植角前，和向日葵合影留念，老師還幫我們拍了很多照片�？粗�(zhù)自己種的向日葵，我心里滿(mǎn)是成就感。這段經(jīng)歷讓我明白，植物的生長(cháng)需要耐心和愛(ài)護，就像我們的成長(cháng)一樣，需要慢慢積累。
2025年，種植角的向日葵陪我一起成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了堅持和合作。2026年，我想在種植角種上玫瑰花和小番茄，還想寫(xiě)觀(guān)察日記，記錄植物的生長(cháng)過(guò)程。我還要在學(xué)習上像照顧向日葵一樣，認真努力，慢慢進(jìn)步。再見(jiàn)，2025年的綠意與成長(cháng)；你好，2026年的收獲之旅！我要和同學(xué)們一起，讓種植角變得更美麗！
回顧2025展望2026作文24
當教室里的日歷翻到最后一頁(yè)，2025年就悄悄離開(kāi)了。這一年，我克服了不敢上臺演講的膽小，學(xué)會(huì )了系鞋帶，還和同學(xué)們一起種了小樹(shù)苗�，F在，2026年的春風(fēng)吹來(lái)了，我心里暖暖的，想在新的一年里變得更勇敢、更能干！
2025年，我最驕傲的是參加了學(xué)校的演講比賽。以前我特別膽小，上課回答問(wèn)題都不敢大聲說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)上臺演講了。老師推薦我參加比賽時(shí)，我嚇得直搖頭：“老師，我不行！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“勇敢試試，你一定可以的'！”回家后，爸爸媽媽幫我寫(xiě)演講稿，還陪著(zhù)我一遍遍地練習。我對著(zhù)鏡子練表情，對著(zhù)家人練聲音，慢慢的，我不再那么害怕了。比賽那天，我穿著(zhù)漂亮的裙子，走上講臺，看著(zhù)臺下老師和同學(xué)們鼓勵的眼神，我深吸一口氣，大聲講了起來(lái)。雖然有點(diǎn)緊張，但我還是堅持講完了，最后還拿到了鼓勵獎！這次比賽讓我知道，只要勇敢嘗試，就沒(méi)有做不到的事情。
這一年，我還學(xué)會(huì )了系鞋帶！以前我的鞋子都是粘扣的，上三年級后，媽媽給我買(mǎi)了帶鞋帶的運動(dòng)鞋，我怎么也學(xué)不會(huì )系，急得直跺腳。媽媽耐心地教我：“先交叉打個(gè)結，再把兩根鞋帶繞成兩個(gè)小耳朵，然后交叉穿過(guò)……”我跟著(zhù)媽媽的步驟學(xué)，練了好幾天，終于學(xué)會(huì )了！第一次自己系好鞋帶，我蹦蹦跳跳地給爸爸看，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我們的寶貝越來(lái)越能干了！”現在，我不僅能自己系鞋帶，還能幫同桌系呢，心里特別自豪。
我和同學(xué)們還在校園里種了小樹(shù)苗。春天的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)的角落，每人認領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗。我拿著(zhù)小鏟子，挖了一個(gè)深深的坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，再填上土，澆上水。我給小樹(shù)苗起了個(gè)名字叫“成長(cháng)樹(shù)”，每天放學(xué)都會(huì )去看看它，給它澆水、拔草�？粗�(zhù)小樹(shù)苗慢慢長(cháng)高、發(fā)芽，我好像看到了自己的成長(cháng)�，F在，小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)出了好多綠葉，我希望它能和我一起，在2026年長(cháng)得更高更壯。
2026年，我想變得更優(yōu)秀！我要上課更認真，積極回答老師的問(wèn)題；我要學(xué)更多本領(lǐng)，比如折紙、跳繩；我還要和同學(xué)們一起照顧好我們的“成長(cháng)樹(shù)”，讓校園變得更美麗。我期待在新的一年里，能參加更多活動(dòng)，認識更多好朋友，成為一個(gè)勇敢、自信的小學(xué)生。
再見(jiàn)了，2025年的成長(cháng)與勇氣！你好，2026年的期待與美好！愿新的一年里，我能像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)，每天都有新進(jìn)步！
回顧2025展望2026作文25
當新年的鐘聲響起，2025年的時(shí)光正式畫(huà)上句號。這一年，我在時(shí)代的浪潮中感悟責任，在青春的賽道上奮力奔跑，那些見(jiàn)證的變遷、堅守的理想，都成為成長(cháng)的力量。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)時(shí)代賦予的使命，奔赴更廣闊的天地。
2025年是見(jiàn)證與參與的一年。作為校報記者，我采訪(fǎng)了返鄉創(chuàng )業(yè)的校友，聽(tīng)他講述放棄城市高薪工作、回到鄉村帶動(dòng)鄉親們致富的故事；我參與了“科技助老”志愿活動(dòng)，教社區老人使用智能手機、網(wǎng)上掛號。這些經(jīng)歷讓我真切感受到，我們的時(shí)代正在發(fā)生著(zhù)深刻的.變化，而每個(gè)人都能成為變化的參與者、推動(dòng)者。當看到老人們學(xué)會(huì )視頻通話(huà)時(shí)臉上的笑容，當聽(tīng)到校友說(shuō)“青春要扎根大地”時(shí)，我內心的責任感油然而生。這一年，我明白：青春不僅是書(shū)桌前的拼搏，更是與時(shí)代同頻共振的擔當。
這一年，我也在學(xué)業(yè)的探索中明確了理想。一次歷史課上，老師講述中國科技發(fā)展的歷程，從“兩彈一星”到載人航天，從高鐵出海到5G普及，我被先輩們的執著(zhù)與堅守深深打動(dòng)。那一刻，我萌生了學(xué)習工科、投身科技事業(yè)的夢(mèng)想。為了這個(gè)目標，我更加努力地學(xué)習物理和數學(xué)，利用課余時(shí)間閱讀科技類(lèi)書(shū)籍，關(guān)注前沿科技動(dòng)態(tài)。雖然追夢(mèng)之路充滿(mǎn)挑戰，但每當想到那些為國家科技事業(yè)奉獻的先輩，我就充滿(mǎn)了動(dòng)力。
2025年的成長(cháng)，離不開(kāi)身邊人的陪伴與支持。和同學(xué)們在課堂上激烈討論，在實(shí)驗室里共同探索，在考場(chǎng)上并肩作戰；老師在我迷茫時(shí)為我指引方向，在我疲憊時(shí)給予鼓勵；父母做我最堅實(shí)的后盾，無(wú)論成敗都始終支持我的選擇。這些溫暖的瞬間，讓我在追夢(mèng)路上不再孤單，也讓我懂得：個(gè)人的理想離不開(kāi)集體的支撐，更離不開(kāi)時(shí)代的滋養。
展望2026，我將帶著(zhù)時(shí)代的使命與青春的理想繼續前行。作為高三學(xué)子，我將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到高考復習中，爭取考上理想的工科院校，為未來(lái)投身科技事業(yè)打下堅實(shí)基礎。我也會(huì )繼續參與志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔當。我期待在新的一年里，能離自己的理想更近一步，未來(lái)能用所學(xué)知識為國家發(fā)展貢獻一份力量。
再見(jiàn)，2025年的見(jiàn)證與感悟；你好，2026年的使命與征程。愿新的一年，我們都能在時(shí)代的浪潮中找準定位，在青春的拼搏中實(shí)現價(jià)值，讓理想在奮斗中綻放，讓人生在擔當中升華！
回顧2025展望2026作文26
當2025年的最后一片晚霞映紅窗臺，我握著(zhù)手中的剪紙，看著(zhù)上面栩栩如生的福字，忽然懂得了傳承的意義。這一年，我在剪刀與紅紙的碰撞中愛(ài)上了非遺剪紙，在耐心與堅持中收獲了成長(cháng)，那些指尖流淌的時(shí)光，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份文化的熱愛(ài)，奔赴更有溫度的旅程。
2025年暑假，學(xué)校組織“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，剪紙藝人張奶奶的表演讓我深深著(zhù)迷�？粗�(zhù)一張張普通的紅紙在她手中變成精美的窗花、靈動(dòng)的生肖，我立刻報名參加了剪紙興趣班�？蓜傞_(kāi)始學(xué)習，我就遇到了難題：剪刀總是不聽(tīng)使喚，剪出來(lái)的線(xiàn)條歪歪扭扭，簡(jiǎn)單的福字都剪得不成樣子。有一次，我反復剪了十幾次都沒(méi)成功，忍不住把剪刀扔在桌上：“太難了，我不想學(xué)了！”
張奶奶撿起剪刀，溫柔地說(shuō)：“剪紙就像做人，要沉下心、有耐心，一步一步慢慢來(lái)�！彼罩�(zhù)我的手，教我如何控制剪刀的力度，如何設計圖案的比例。從最簡(jiǎn)單的三角形、圓形練起，我每天堅持練習半小時(shí)。手指被剪刀磨出了繭子，就貼上創(chuàng )可貼繼續；剪壞了紅紙，就重新拿起一張再來(lái)。慢慢地，我剪的圖案越來(lái)越流暢，從簡(jiǎn)單的窗花到復雜的花鳥(niǎo)，每一件作品都凝聚著(zhù)我的.心血。
秋天，學(xué)校舉辦“非遺文化展”，我帶著(zhù)自己剪的《百鳥(niǎo)朝鳳》參展。當同學(xué)們圍著(zhù)我的作品贊嘆不已，當張奶奶笑著(zhù)為我豎起大拇指，我心里滿(mǎn)是成就感。這次展覽讓我明白，非遺文化不是塵封的古董，而是鮮活的傳承，需要我們這代人用心守護、用力傳承。之后，我還和興趣班的同學(xué)一起，走進(jìn)社區教老人們剪紙，把這份快樂(lè )分享給更多人。
2025年，剪紙不僅讓我學(xué)會(huì )了耐心和專(zhuān)注，更讓我感受到了傳統文化的魅力。我把剪好的窗花貼在教室里，把福字送給親朋好友，讓剪紙成為連接情感的紐帶。這段經(jīng)歷讓我懂得，傳承文化不需要驚天動(dòng)地的壯舉，只需要日復一日的堅持和發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。
站在2026年的起點(diǎn)，我想繼續深耕剪紙藝術(shù)，學(xué)習更多復雜的技法，創(chuàng )作更多貼合時(shí)代的作品。我還要組建“非遺傳承小隊”，讓更多同學(xué)愛(ài)上傳統文化；在學(xué)習上，我也要像剪紙一樣，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。我期待在新的一年里，能帶著(zhù)自己的作品參加更高級別的比賽，讓非遺之花在青春的土壤里綻放。
再見(jiàn)，2025年的指尖時(shí)光；你好，2026年的傳承之旅。愿新的一年，我能帶著(zhù)對傳統文化的熱愛(ài)，在成長(cháng)的道路上穩步前行，讓非遺之美照亮青春征程！
回顧2025展望2026作文27
當2025年的最后一束陽(yáng)光照進(jìn)教室，我想起了那個(gè)在辯論賽上顫抖著(zhù)發(fā)言的自己。這一年，我終于沖破怯懦的牢籠，在一次次嘗試中變得勇敢，那些曾經(jīng)不敢邁出的腳步，如今都成了成長(cháng)的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)勇氣與自信，奔赴更精彩的旅程。
2025年是與怯懦較量的一年。我從小性格內向，上課從不主動(dòng)發(fā)言，甚至害怕成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。當班主任推薦我參加校辯論賽時(shí)，我想都沒(méi)想就拒絕了：“老師，我不行，我會(huì )說(shuō)錯話(huà)的�！崩蠋焻s笑著(zhù)說(shuō)：“不試試怎么知道？勇敢不是不害怕，而是帶著(zhù)害怕依然前行�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我硬著(zhù)頭皮答應了。
備賽的日子充滿(mǎn)挑戰。我對著(zhù)鏡子練習發(fā)音，把辯詞背得滾瓜爛熟，可一想到要站在幾百人面前發(fā)言，還是會(huì )緊張得手心冒汗。隊友們看出了我的焦慮，每天放學(xué)后陪我模擬辯論，耐心糾正我的語(yǔ)速和儀態(tài)。有一次模擬賽，我因為過(guò)度緊張忘詞了，站在臺上手足無(wú)措，是隊長(cháng)悄悄比了個(gè)“加油”的手勢，輕聲說(shuō)：“相信自己，你可以的�！�
比賽那天，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，我的心跳得像揣了只小兔子。輪到我發(fā)言時(shí)，我深吸一口氣，腦海里浮現出隊友們的鼓勵和老師的期待，慢慢開(kāi)口表達自己的觀(guān)點(diǎn)。雖然聲音還有些顫抖，但我完整地說(shuō)完了所有論點(diǎn)，甚至在自由辯論環(huán)節主動(dòng)反駁對方。當比賽結束，聽(tīng)到臺下的掌聲時(shí)，我激動(dòng)得眼眶都紅了。這次經(jīng)歷讓我明白，勇敢邁出第一步，就能看到不一樣的風(fēng)景。
這一年，我不僅在辯論賽中收獲了勇氣，學(xué)習上也變得更加主動(dòng)。我開(kāi)始主動(dòng)向老師請教問(wèn)題，在課堂上積極發(fā)言，成績(jì)也穩步提升。我還報名參加了校園廣播站，每周一次的播音任務(wù)，讓我越來(lái)越自信。2025年教會(huì )我，成長(cháng)就是不斷突破自己的'舒適區，在挑戰中變得更加強大。
站在2026年的起點(diǎn)，我已是初三學(xué)子。我想把2025年的勇敢與自信化為動(dòng)力，在學(xué)習上勇于攻克難題，在生活中勇于嘗試新事物。我期待在中考的考場(chǎng)上，從容應對每一道題目；期待在新的一年里，認識更多志同道合的朋友，參加更多有趣的活動(dòng)。我還要繼續在廣播站發(fā)光發(fā)熱，用聲音傳遞溫暖與正能量。
再見(jiàn)，2025年的怯懦與突破；你好，2026年的自信與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)勇敢的力量，在青春的道路上勇往直前，綻放屬于自己的光彩！
回顧2025展望2026作文28
當2025年的最后一縷晚風(fēng)掠過(guò)教學(xué)樓的窗欞，那些在迷茫中求索的日夜、在困惑中覺(jué)醒的瞬間，都已成為青春最深刻的注腳。這一年，我在高二的岔路口徘徊，在學(xué)業(yè)與熱愛(ài)間掙扎，最終于混沌中找到方向，于沉淀中收獲成長(cháng)。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)篤定與熱忱，奔赴屬于自己的征程。
2025年是與迷茫博弈的一年。文理分科后，我陷入了嚴重的自我懷疑：理科成績(jì)忽高忽低，文科優(yōu)勢難以凸顯，看著(zhù)身邊同學(xué)明確目標奮力沖刺，我卻在題海中迷失了方向。三月�？己�，我把自己鎖在房間里，對著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷掉淚。父親沒(méi)有指責，只是遞給我一本泛黃的筆記本，那是他年輕時(shí)的求學(xué)日記，扉頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：“迷茫是青春的常態(tài)，找到熱愛(ài)的方向，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
為了尋找答案，我報名參加了學(xué)校的“職業(yè)體驗營(yíng)”。在電視臺實(shí)習的一周里，我跟著(zhù)記者跑現場(chǎng)、寫(xiě)稿件，看著(zhù)鏡頭下真實(shí)的社會(huì )百態(tài)，忽然發(fā)現自己對文字的熱愛(ài)從未褪色�；氐綄W(xué)校，我重新調整方向，確定了文科主攻方向，同時(shí)利用課余時(shí)間撰寫(xiě)校園通訊稿。當我的文章第一次刊登在市教育報上時(shí)，班主任在評語(yǔ)中寫(xiě)道：“當你找到熱愛(ài)的燈塔，所有的迷茫都會(huì )化為前行的力量�！�
這一年，我也學(xué)會(huì )了與自己較勁。每天清晨，我在操場(chǎng)邊晨讀積累素材；晚自習后，我留在教室整理錯題，分析失分原因；周末，我泡在圖書(shū)館閱讀經(jīng)典著(zhù)作，拓寬知識面。曾經(jīng)讓我頭疼的文綜主觀(guān)題，漸漸有了清晰的答題思路；曾經(jīng)膽怯的課堂發(fā)言，如今也能從容表達觀(guān)點(diǎn)。我明白，成長(cháng)就是在與自我的較量中，一步步突破局限。
2025年的溫暖與陪伴同樣珍貴。同學(xué)在我失意時(shí)分享的學(xué)習方法，老師課后耐心的答疑解惑，父母無(wú)聲的支持與鼓勵，這些細微的善意，如同星光照亮我前行的路。我們曾在百日誓師大會(huì )上并肩宣誓，在晚自習的'燈光下互相打氣，在操場(chǎng)的跑道上暢談未來(lái)，這些共同的記憶，讓青春有了滾燙的溫度。
站在2026年的起點(diǎn)，作為準高三學(xué)子，我深知責任在肩。我將把2025年的覺(jué)醒與堅持化為動(dòng)力，以筆為刃，以書(shū)為盾，在高考的戰場(chǎng)上全力以赴。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用筆墨書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；期待在理想的大學(xué)校園里，繼續深耕新聞傳播領(lǐng)域，用文字傳遞溫暖與力量。同時(shí)，我也愿保持初心，帶著(zhù)熱愛(ài)與勇敢，迎接每一個(gè)未知的挑戰。
再見(jiàn)，2025年的迷茫與覺(jué)醒；你好，2026年的堅定與前行。愿新的一年，時(shí)光不負趕路人，我能以最昂揚的姿態(tài)，奔赴屬于自己的繁花似錦！
回顧2025展望2026作文29
當2025年的最后一盞實(shí)驗室燈光熄滅，培養皿里那株頑強生長(cháng)的擬南芥，依然在記憶里閃耀著(zhù)微光。這一年，我在生物科研小課題的探索中，經(jīng)歷了失敗與迷茫，也收獲了堅持與成長(cháng)，那些與數據、試劑為伴的日夜，都成了青春最堅定的注腳。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份探索的熱忱，奔赴更廣闊的學(xué)術(shù)征程。
2025年年初，我加入了學(xué)校的“植物抗逆性研究”科研小組，課題是探究鹽堿地對擬南芥生長(cháng)的影響。原以為跟著(zhù)導師按部就班就能成功，可現實(shí)卻給了我沉重一擊：第一次培育的擬南芥因土壤配比失誤，全部枯萎；第二次測量數據時(shí)，儀器操作不當導致實(shí)驗數據失真。連續的失敗讓我備受打擊，看著(zhù)實(shí)驗室里其他同學(xué)的課題順利推進(jìn)，我萌生了退出的念頭。
導師看出了我的沮喪，他帶著(zhù)我重新梳理實(shí)驗流程：“科研從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，失敗是探索的必經(jīng)之路�！痹趯煹闹笇�，我重新查閱文獻，反復調試土壤鹽堿度配比，每天提前一小時(shí)到實(shí)驗室觀(guān)察擬南芥的生長(cháng)狀態(tài)，記錄溫度、濕度等環(huán)境數據。有一次，為了捕捉擬南芥夜間的生長(cháng)變化，我在實(shí)驗室守到深夜，趴在桌上睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)身上蓋著(zhù)導師遞來(lái)的外套，培養皿里的幼苗正悄悄抽出新葉。
經(jīng)過(guò)半年的努力，我們的實(shí)驗終于取得突破：通過(guò)對比分析，發(fā)現了特定濃度的腐殖質(zhì)能緩解鹽堿地對擬南芥的傷害。當我們的研究報告在市級青少年科技創(chuàng )新大賽中獲得一等獎時(shí)，我握著(zhù)沉甸甸的`獎狀，忽然明白：學(xué)術(shù)探索就像擬南芥的生長(cháng)，唯有扎根土壤、不懼風(fēng)雨，才能沖破阻礙、向陽(yáng)而生。
2025年的科研經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了嚴謹與堅持，也讓我對生命科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。2026年，我將把這份探索精神融入高考備考，扎實(shí)掌握每一個(gè)知識點(diǎn)；同時(shí)，我計劃繼續深化課題研究，嘗試將成果應用到實(shí)際農業(yè)生產(chǎn)中。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在理想的大學(xué)校園里，繼續深耕生命科學(xué)領(lǐng)域，用科研力量守護自然。
再見(jiàn)，2025年的失敗與突破；你好，2026年的堅守與征程。愿新的一年，星光不負趕路人，我能以最堅定的腳步，奔赴屬于自己的學(xué)術(shù)繁花！
回顧2025展望2026作文30
當2025年的最后一場(chǎng)雪覆蓋校園，我總會(huì )想起年初那個(gè)坐在輪椅上的自己。這一年，我在骨折的困境中學(xué)會(huì )了堅韌，在停滯的時(shí)光里收獲了成長(cháng)，那些咬著(zhù)牙堅持的日夜，都成了青春最珍貴的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)這份不屈的勇氣，奔赴更堅定的征程。
2025年春天，一場(chǎng)意外讓我的小腿骨折，醫生說(shuō)至少要休養三個(gè)月。躺在病床上，看著(zhù)同學(xué)們發(fā)來(lái)的課堂筆記，想到即將到來(lái)的期中考試，我急得整夜難眠�！安荒芫瓦@樣落下功課！”我暗暗下定決心。每天清晨，我靠著(zhù)支架半躺著(zhù)上網(wǎng)課，用手機對著(zhù)課本跟讀英語(yǔ)；下午，讓媽媽幫忙舉著(zhù)練習冊，趴在床上做數學(xué)題；晚上，通過(guò)視頻向同學(xué)請教難題，常常一聊就是兩個(gè)小時(shí)。傷口的疼痛時(shí)常讓我額頭冒汗，但只要想到能跟上班級進(jìn)度，就覺(jué)得一切都值得。
一個(gè)月后，我坐著(zhù)輪椅重返校園。同學(xué)們主動(dòng)幫我推輪椅、拿書(shū)包，班主任特意把我的座位調到第一排，還安排同學(xué)輪流幫我記筆記。有一次，因為久坐，我的腿腫得厲害，疼得忍不住掉眼淚，同桌悄悄遞來(lái)熱水袋：“別著(zhù)急，我們慢慢趕，你已經(jīng)很棒了！”這句話(huà)像暖流涌入心底，讓我更加堅定了不放棄的決心。每天放學(xué)后，我都會(huì )在教室里多留一小時(shí)，把當天的知識點(diǎn)再梳理一遍，遇到不懂的就立刻請教老師。
期末考試時(shí)，我不僅沒(méi)有掉隊，還沖進(jìn)了班級前十。拿著(zhù)成績(jì)單，我忽然明白：成長(cháng)就像一場(chǎng)跨越荊棘的`奔跑，有時(shí)會(huì )跌倒，有時(shí)會(huì )受傷，但只要不停止前進(jìn)的腳步，就一定能抵達終點(diǎn)。這場(chǎng)意外讓我懂得，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，那些看似無(wú)法承受的困境，終會(huì )成為照亮前路的光。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知初三的征程充滿(mǎn)挑戰。我將把2025年的堅韌化為動(dòng)力，在學(xué)習上勇攀高峰，在生活中樂(lè )觀(guān)向上。我期待在中考的戰場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在新的一年里，能重新奔跑在操場(chǎng)，和同學(xué)們一起享受運動(dòng)的快樂(lè )。我還要把這份堅持傳遞給身邊的人，讓更多人明白，逆境中的堅守，終將綻放最美的光彩。
再見(jiàn)，2025年的傷痛與成長(cháng)；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份不屈的勇氣，在青春的道路上勇往直前，不負時(shí)光，不負自己！
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