【通用】和諧的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的和諧的作文10篇，歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1

　　望著(zhù)“和諧之家“這個(gè)題目，我不禁抿嘴偷笑起來(lái)!我們家真的算是“和諧”之家啊!這里面有許多經(jīng)典的戰斗。你瞧，又開(kāi)始了!

　　經(jīng)典(一)——“口水戰”

　　“我的一百元哪兒去了?是不是你拿的啊!”冒失鬼老爸問(wèn)道。

　　“我什么時(shí)候拿的啊!你自己的錢(qián)不管好，還來(lái)問(wèn)我要!”精明老媽嘟囔著(zhù)說(shuō)道�！斑�!那就怪了!我的錢(qián)哪兒去了?”冒失鬼老爸撓了撓頭，在精明老媽的大衣口袋里掏出了一百元�！斑�說(shuō)不是你拿的，你看這是什么?這可是在你衣服里找到的!”冒失鬼老爸理直氣壯地說(shuō)道。

　　“這明明是我的錢(qián)，你的.錢(qián)不是在你襪子里嗎?”精明老媽生氣的說(shuō)道。冒失鬼老爸把襪子脫了下來(lái)，在里面發(fā)現了他的一百元。冒失鬼老爸不好意思地笑了笑，把老媽的一百元還給了她。

　　原來(lái)冒失鬼老爸有一個(gè)毛病，喜歡把錢(qián)藏在襪子里，卻總是忘記這一點(diǎn)，所以經(jīng)常找不到。

　　經(jīng)典(二)——“香煙戰”

　　冒失鬼老爸特別喜歡抽煙，所以又被我稱(chēng)為“煙鬼老爸”。煙鬼老爸一天不抽煙，心里就難受。為此家里又展開(kāi)了一場(chǎng)“香煙戰”。

　　首先，我和媽媽制定了一條計劃，只要看到老爸在家抽煙，就罰錢(qián)，一次10元。因為這項措施，老爸不敢在家抽煙了，一想抽煙就往外面跑。第二，我和媽媽決定，在爸爸看電視時(shí)，只放一種推銷(xiāo)“愛(ài)菲煙克”的廣告，在這個(gè)廣告里，講的全是吸煙的危害。

　　煙鬼爸爸漸漸地知道了吸煙的危害性，決定戒煙了。但不到一天的時(shí)間，煙鬼老爸又吸上了煙。最終，“香煙戰”我和媽媽以失敗告終。

　　在我們家，經(jīng)典的戰斗還不止這兩場(chǎng)，還多得很呢!但在戰斗過(guò)后，家里又會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)和諧的音符。所以，我們的家可是地地道道的“和諧”之家哇!

　　生活中充滿(mǎn)了和諧，只要你細細品味，也能從中聆聽(tīng)到像我們家一樣的和諧音符!

和諧的作文 篇2

　　春風(fēng)多可太忙生，長(cháng)共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

　　溫暖的風(fēng)徐徐吹來(lái),和諧的陽(yáng)光輕柔的撫摸著(zhù)大地。踩著(zhù)松軟的土地,沁著(zhù)麥苗的芳香,我的心在春風(fēng)里徜徉......我喜歡炊煙繚繞的古老村莊,至愛(ài)泥土的芬芳。摯愛(ài)雜草橫生的山間野地,也喜歡車(chē)水馬龍川流不息的'繁華都市。我生活在她們溫暖的懷抱里,是她們親親的孩子�；貧w自然，才是最大的享受。

　　生活的真諦源于自然，自然的奧意在于和諧，和諧的精髓表達完美�？臻g是用來(lái)收藏自然的。和諧家園，距璀璨不遠，離自然更近。

　　和諧家園。美景與生活的邂逅， 帶著(zhù)些許閑散情緒，安享私藏一片湖的幸福，夢(mèng)幻湖畔， 溫柔橫亙在回歸前方 。這是你幸福的家。

和諧的作文 篇3

　　這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。

　　年少之時(shí)，我們懷有一顆澄澈透亮的心，飽含著(zhù)對未來(lái)熱切的希望。年歲漸長(cháng)，便越來(lái)越多地在他人眼中重新認識自己。隨著(zhù)科技的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系更加密切，每天都有許多外界的聲音在影響著(zhù)我們做出選擇與改變。因此，如何處理外界與內心世界，關(guān)系到我們能否造就和諧自我。

　　外界有時(shí)候會(huì )暴露出自我存在的問(wèn)題，發(fā)現我們意識不到的個(gè)性盲點(diǎn)，使自我近乎和諧。蕭伯納在看了當時(shí)文藝界的“毒蝎”赫里斯給自己作的傳記之后，并沒(méi)有氣憤地燒掉手稿，而是小心翼翼地保存下來(lái)，反復修改并自己增添內容，準備出版。盡管害怕自己的名聲會(huì )因此書(shū)遭到破壞，然而他卻“更怕試圖阻止別人批評自己”。在生活中，我們沒(méi)辦法時(shí)刻反省自己，也不可能站在局外人的角度對自己作出評判，這時(shí)外界的作用就尤為重要。他人對于我們的指責和批判，會(huì )反映出我們的不足。他人對于我們的肯定，會(huì )讓我們發(fā)現新的綠洲，在生命的漫漫長(cháng)路上勇往直前。

　　外界有時(shí)會(huì )干擾選擇，使我們偏離軌道，迷失自我。網(wǎng)絡(luò )世界的開(kāi)放性，使我們越來(lái)越多地受到周遭事件的暗示，把他人的行為作為自己行動(dòng)的參照，不知不覺(jué)中，我們就變成了烏合之眾的一分子。這種表面上的和諧，恰恰是最危險的存在方式。每一個(gè)身處其間的個(gè)體都忘記了獨立思考，丟失了最基本的判斷能力。

　　在物欲橫流的物質(zhì)世界中，我們陷身塵世，困厄于名韁利索，維持外我和諧實(shí)屬不易。榮格有言：“往外張望的人在做夢(mèng)，向內審視的人才是清醒的�！迸c其在燈紅酒綠中迷失自我，不如歸去，在紅塵紛擾中，寸心不驚。楊絳先生一方面名滿(mǎn)天下，另一方面人淡如菊。她從不自矜才華，也謝絕暴露于媒體之下。她道：“我和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)爭我都不屑�！焙�(jiǎn)樸的生活、高貴的'靈魂成就了她許多膾炙人口的作品。她在文學(xué)的世界中守著(zhù)自己心中的桃花島，講著(zhù)我們仨的故事，將自己和外界以一條清晰的線(xiàn)條劃分開(kāi)來(lái)，保持自己獨立的人格。

　　外界的風(fēng)浪也許會(huì )磨礪我們，也許會(huì )令我們隨波逐流，忘記本心。然而無(wú)論外界如何紛擾，始終記得，我們的路，只能我們一個(gè)人走。必須要知道自己的目標和方向是什么，權衡周?chē)�的聲音，與之交好。無(wú)論身處混沌還是迷途，保持內在安寧和諧是破除任何困局的最大利器。

　　人生漫漫，與世界為友，明自我所欲。外我和諧，方得始終。

和諧的作文 篇4

　　20xx，華夏源脈，千年帝都，絲路起點(diǎn)，秦傭故鄉——中國西安將聚集世界目光，這是繼1999年昆明，20xx年沈陽(yáng)后，世界園藝博覽會(huì )第三次來(lái)到中國。

　　低碳的世園將以“綠色引領(lǐng)時(shí)尚”為理念，舉辦一次盛大的世界園藝博覽會(huì )。

　　20xx西安世園會(huì )生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“天人長(cháng)安，創(chuàng )意自然”為主題，將營(yíng)造以植物為主的自然景觀(guān)，構建世界文化的園林建筑背景，彰顯西安歷史文化和地域風(fēng)味，展示人類(lèi)與自然，城市與自然和諧共生的新理念和新創(chuàng )意，探索人，城市，園林，自然和諧共生的未來(lái)發(fā)展模式。

　　20xx，人們將在這里觀(guān)賞并體會(huì )到由各參展單位所演繹和闡解的精彩紛呈的多中園藝景觀(guān)，厚重樸實(shí)的`中華歷史文化，尖瑞先進(jìn)的生態(tài)環(huán)境科技和現代西安的綠色時(shí)尚。西安世界園藝博覽會(huì )將世一屆跨越經(jīng)濟，文化，科技等領(lǐng)域的多變化，綜合性，世界級的博覽盛會(huì )！x09 為舉辦城市帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟效益的同時(shí)也成功塑造了城市形象擴大國際影響，引發(fā)投資新高潮，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拉動(dòng)了城市的經(jīng)濟，促進(jìn)了城市的經(jīng)濟，促進(jìn)城市建設，完善城市建設體系等方面有著(zhù)巨大的作用。世界園藝博覽會(huì )會(huì )分為綜合性和專(zhuān)業(yè)性?xún)纱箢?lèi)。

　　世界園藝博覽會(huì )世最高級別的專(zhuān)業(yè)性國際博覽會(huì )，也叫圣紀節園藝節。它是世界各國園林園藝精品，奇花異草的大聯(lián)展，是以增進(jìn)各國的相互交流，集文化成就與科技成果與一體的規模最大的A1級世界園藝博覽。

　　西安世園百沸待興，正需要我們這一批90后知識青年去建設，去創(chuàng )造。世界給西安一個(gè)機會(huì )，西安還世界一個(gè)驚喜。讓我們共同期待：世園明天會(huì )更好！

和諧的作文 篇5

　　唱響和諧之韻

　　-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

　　504班：鄭思雨

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。

　　-----孟子

　　什么是和諧?我拷問(wèn)自己，雖然我對“和諧”有著(zhù)粗略的理解�？珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑�望。寒假里，我細細品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……

　　和諧，是融化堅冰的陽(yáng)光，

　　和諧，是滋潤大地的春雨，

　　和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻，

　　和諧，是構建生態(tài)自然的音符。

　　和諧，是新芽破土的生機，

　　和諧，是清泉流淌的旋律，

　　和諧，是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣，

　　和諧，是創(chuàng )造美好生活的音符。

　　……

　　和諧無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。

　　和諧·贊美

　　贊美別人，對你毫無(wú)損失，對他人卻是莫大的鼓舞。

　　去年春天，我轉到一所新學(xué)校，進(jìn)了數奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著(zhù)頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數無(wú)緣！我與奧數無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”

　　“王小華，是剛轉來(lái)的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，在寫(xiě)作、書(shū)法上曾多次獲獎，我相信…… �！崩蠋熣裾裼性~地說(shuō)著(zhù)。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。

　　這甜甜的贊美，如和風(fēng)細雨滋潤著(zhù)我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數成績(jì)已達到中等水平。

　　老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì )處處和諧也。

　　和諧·寬容

　　初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的.時(shí)候。我獨自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著(zhù)醉漢似的自行車(chē)，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍�喲”一聲,打破了此時(shí)的寧靜。

　　小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”

　　老奶奶站穩后，輕輕地撫摸著(zhù)小男孩的頭，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”

　　“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過(guò)馬路�！薄班�，好!”老奶奶滿(mǎn)意地答道。

　　夕陽(yáng)下，我望著(zhù)一老一少遠去的背影……

　　哦！多么溫情的一幕。我的視線(xiàn)久久沒(méi)有轉移�！皩Σ黄�！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。

　　寬容，是一顆情感的種子，在人類(lèi)的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因寬容，社會(huì )處處和諧也。

　　和諧·溫馨

　　暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰。因為再過(guò)兩天就要應考了，不得不加把勁。

　　轉眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽?zhuān)�現在依舊還坐在我身旁，一手搖著(zhù)蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著(zhù)我近期練習的書(shū)法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱(chēng)贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

　　“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著(zhù)，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著(zhù)我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。

　　“爸、媽?zhuān)�你們先去睡吧！時(shí)間不早了�！�

　　“沒(méi)事，我們不累�！�

　　月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

　　哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì )處處和諧也。

　　和諧猶如一幅畫(huà)；和諧好似一曲歌……

　　朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……

和諧的作文 篇6

　　自古以來(lái)中華民族就擁有傳統美德，其中就包括禮貌。一首現代詩(shī)歌曾說(shuō)過(guò)“溫飽的年代里，理想是文明”文明就是禮貌，這眾所皆知，因為禮貌，社會(huì )和諧;因為禮貌，人類(lèi)關(guān)系融洽;因為禮貌

　　“欲要看究竟，處處細留心”只要認真觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現禮貌原來(lái)無(wú)處不在。在廣州時(shí)，我有一次和媽媽一起坐公車(chē)去游玩，公車(chē)一來(lái)我的眼睛就盯住了靠窗戶(hù)的好位置，我三步并兩步奔到那里坐了下來(lái)，這時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位彎腰陀背，手里還拐著(zhù)拐杖的老奶奶，正要尋找座位，此時(shí)突然沖上一位小伙子，老奶奶打了個(gè)趔趄，就快跌倒時(shí)，幸虧售票員眼疾手快，疾步上前扶住老奶奶，才使老奶奶沒(méi)有跌倒。

　　老奶奶連聲說(shuō)謝謝，售票員只是說(shuō)：“您沒(méi)事吧!”那個(gè)小伙子認識到自己做錯了事，頭埋的老深，面紅耳赤的，連聲對老奶奶說(shuō)著(zhù)對不起，老奶奶慈祥的說(shuō)：“沒(méi)事，以后當心點(diǎn)”聽(tīng)到這話(huà)，小伙子突然像得到赦免一樣，緊張的心情頃刻拋到九霄云外，抬頭微笑的看著(zhù)老奶奶，仿佛在感謝她的寬恕，老奶奶笑了笑，拍了拍衣服，邁著(zhù)小步慢慢的向空座走去。瞧!多和諧的畫(huà)面。

　　正如剛才所說(shuō)“欲要看究竟，處處細留心”凡事都具有兩面性，生活中也總會(huì )發(fā)生一些令人不滿(mǎn)意的事。那也發(fā)生在公車(chē)內，那是正中午公交車(chē)上人多擁擠，我和媽媽好不容易占到座位，車(chē)廂里靜悄悄，連一根針掉到地上都聽(tīng)得到，突然車(chē)猛的停了，一位沒(méi)有座位的`中年男子不小心踩了一位小伙子的腳。

　　正閉目養神的小伙子大吼道：“沒(méi)長(cháng)眼睛啊!”便繼續閉目養神，中年男子連說(shuō)對不起，說(shuō)完之后又自言自語(yǔ)：“現在的人真沒(méi)禮貌�！毙』镒右宦�(tīng)這話(huà)頓時(shí)冒三丈，便吼了幾句，結果可想而知，一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰就這樣拉開(kāi)序幕，這本來(lái)是只需要一句“對不起”就可解決的，可他們卻哎!”他們缺的只是“禮貌!”

　　赫拉克利特說(shuō)過(guò)“禮貌是有教養的人第二個(gè)太陽(yáng)�！笨梢�(jiàn)，禮貌多重要，人們啊!人類(lèi)的和諧和文明的進(jìn)步需要我們從一言一行做起，讓我們用嶄新的面貌去迎接光輝燦爛的明天吧。

和諧的作文 篇7

　　我曾經(jīng)問(wèn)爺爺：和諧家園是什么？爺爺說(shuō)：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。我問(wèn)媽媽?zhuān)汉椭C家園是什么？媽媽說(shuō)：和諧家園就是一家人互相關(guān)心，互相愛(ài)護。我問(wèn)老師：和諧家園是什么？老師說(shuō)：和諧家園就是學(xué)習進(jìn)步，團結互助，健康成長(cháng)。同學(xué)們，你們問(wèn)我和諧家園是什么？我正在尋找答案。

　　記得有一次，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位盲人老爺爺摸索著(zhù)走在盲道上，有幾輛自行車(chē)毫無(wú)顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看著(zhù)就要撞上了，這時(shí)，有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過(guò)來(lái)，攙扶著(zhù)老爺爺繞過(guò)自行車(chē)，然后把自行車(chē)挪到了邊上，就悄悄地跑走了。

　　雖然這件事很平常，但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹(shù)木，不隨意踩踏；公共場(chǎng)所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的'!

和諧的作文 篇8

　　改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展和社會(huì )上的經(jīng)濟發(fā)達很多地區建造了高樓大廈，因此疏忽了周?chē)�的自然環(huán)境，這對大自然是一種嚴重地破壞，對生態(tài)的不平衡。使大自然環(huán)境受到破壞的原因是什么呢?有的工廠(chǎng)還排放烏煙，烏煙瘴氣污染新鮮的空氣，導致人類(lèi)呼吸后身體健康會(huì )受到很大的傷害;有的居民在日常生活中排放的污水和工廠(chǎng)排放的污水流向清澈的小河，這一來(lái)不但污染了水環(huán)境還致使河里活蹦亂跳的魚(yú)死亡，這已形成一種頻繁的現象，河上漂流著(zhù)的雜物惡化了美麗的自然環(huán)境，使眾多的.養殖水面被迫放棄;還有人不懂得珍惜水資源，大量的浪費，這樣我們大自然就會(huì )缺水。也許有人會(huì )這樣問(wèn)："地球上的水資源不是跟空氣陽(yáng)光一樣是取之不盡用之不竭的天然資源嗎?"事實(shí)上并非如此。

　　雖然地球上三分之二的面積都覆蓋了水，但這些水中97%是海洋。你們知道海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人的水資源就更少了。有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上只剩下一滴水了，人們一定認為非常珍貴，可以前人們是這樣認為的嗎?還有的小朋友在草坪上玩耍踏壞了小草。僅管邊上都豎立著(zhù)要保護小草，人人有責的牌子，可又有誰(shuí)能真正做到呢?他們都不屑一顧;在茂密的森林中，獵人還要捕殺小動(dòng)物，讓許多小動(dòng)物流離失所，失去自己的親人，現在森林里的小動(dòng)物變得越來(lái)越稀少了。這種種現象就是導致自然環(huán)境被破壞，被污染的源頭。

　　大自然是偉大的，生態(tài)是復雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。"地球是豐富多彩，物象萬(wàn)千的。一根草，一棵樹(shù)，一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)群體，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì )。都是自然不斷進(jìn)步的結果。天生的動(dòng)物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說(shuō)明有用。一看到森林，就向想到母木材;一看到河流就想到發(fā)電;一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動(dòng)物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。

　　珍惜動(dòng)物是社會(huì )的財富，我們必須保護。一些雖很常見(jiàn)，但對人類(lèi)有益的動(dòng)物，我們同樣應該愛(ài)護。植物也是人類(lèi)的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風(fēng)固沙，調節氣候。真是為人類(lèi)做了不少貢獻。

　　為了保護生態(tài)平衡，我國還建立了不少自然保護區或國家公園，就地保護野生瀕危動(dòng)物。

　　大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我們。人類(lèi)和大自然互相依存，共同構成和諧的自然界。我相信信息+創(chuàng )造=21世紀.

和諧的作文 篇9

　　什么是和諧社會(huì )？和諧，就是指事物發(fā)展處于協(xié)調、均衡、有序的狀態(tài)。社會(huì )和諧，具體表現為人的自身、人與人、人與自然、人與社會(huì )都是一種相互依存、相互協(xié)調、相互促進(jìn)的關(guān)系。社會(huì )和諧，是人類(lèi)孜孜以求的美好理想。

　　20xx年７月中旬，湖南郴州受臺風(fēng)影響，下了一場(chǎng)500年一遇的暴雨。洪水使十幾萬(wàn)災民無(wú)家可歸，茫茫澤國，隨處可見(jiàn)災民的呼救、搶險……電視上幾乎每天都是洪水肆虐的`報道。

　　家住湖南資興市何家山鄉百嘉村的劉才通老人無(wú)法看到這一幕幕，因為老人家一直沒(méi)有用上電。7月16日，他家的雜屋被洪水沖毀，稻田被泥石流淹沒(méi)了。老人一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢，嚇得有些暈頭轉向，但他馬上又鎮定下來(lái)了。他想：自己住在山腰上，地勢這么高，都遭到洪水襲擊，方圓幾百里的村莊一定成了水的海洋，這么大的水，他們到哪里去藏身，又去吃什么呢……老人決定盡力幫幫他們。

　　第二天，老人裝了兩袋大米，赤著(zhù)腳，趟著(zhù)沒(méi)膝的泥濘深一腳淺一腳，在４個(gè)小時(shí)后，將糧食送到了20多里路外的鄉政府。中午，老人將大米擱在鄉政府的辦公室里說(shuō)：“我要捐糧，我家有一萬(wàn)多斤，趕快派人到我家去運糧吧！”這一萬(wàn)多斤糧食是他七、八年間存儲起來(lái)的，老人住的是土磚房，木板樓，被煙熏得漆黑的樓板下掛著(zhù)兩塊青黑的臘肉，是他女兒送的，一直舍不得吃。老人種田、種菜、養豬，很少歇息。他吃的是舊糧，新糧全部貯藏了起來(lái)……

　　把幫助別人看作是幫助自己，把關(guān)心別人看作是關(guān)心自己，這就是愛(ài)心。在社會(huì )大家庭中，最能體現“家庭成員”之間和睦關(guān)系的是能不能在危難之中相互幫助、相互攙扶。構建和諧社會(huì )需要每個(gè)人心中有愛(ài)，我們向往的和諧生活，需要你我每個(gè)人都擁有一顆顆火熱的愛(ài)心。

　　和諧是美，和諧更是愛(ài)。和諧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。和諧社會(huì )，讓我們在愛(ài)的海洋中幸福成長(cháng)。當我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界不再憂(yōu)郁時(shí)，人類(lèi)世代向往的和諧社會(huì )就將成為現實(shí)。而這一天的到來(lái)。離不開(kāi)我們每個(gè)人的共同努力。

　　讓我們每個(gè)人都擁有一顆真誠的愛(ài)心，讓愛(ài)心在和諧社會(huì )里飛揚。讓我們每個(gè)人都樂(lè )意奉獻金子般的紅心，那么，我們的社會(huì )，將處處奏響和諧的旋律，處處開(kāi)遍和諧的鮮花。

和諧的作文 篇10

　　和諧的校園環(huán)境伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì )相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周?chē)�才�?huì )安全、舒適、溫馨而充滿(mǎn)著(zhù)生機，環(huán)境是我們的朋友。1997年時(shí)，亞運會(huì )在日本結束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人啊!那是一個(gè)多么大的數字，在這一個(gè)會(huì )場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運會(huì )，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學(xué)習的。我們這樣一個(gè)偉大的'民族與日本相比，有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛(ài)護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。

　　人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現出學(xué)校的風(fēng)氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個(gè)人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說(shuō)：“己所不欲勿施于人�！闭劦竭@里，讓我想起了一件事。

　　那一天，我們上體育課。我正要下去上課時(shí)，在2樓看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心，我看見(jiàn)了，想過(guò)去扶他，誰(shuí)知，后面竄出了一個(gè)大姐姐，她把小弟弟扶起來(lái)：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我看見(jiàn)這情形，也暗自高興。如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng )建出了最美好的世界嗎?

　　開(kāi)展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識。李老師為我們班上開(kāi)辦了一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，她讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書(shū)，讓我們在書(shū)本里飛翔，讓我們有了一個(gè)知識豐富的空間，讓我們了解了讀書(shū)的好處，在這樣一個(gè)和諧的校園里，我們學(xué)到更多的知識。

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!

　　我們的校園十分美麗，春天到了，操場(chǎng)上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開(kāi)了�？墒�，這個(gè)美麗的校園卻因一個(gè)小缺點(diǎn)而丑起來(lái)。這個(gè)缺點(diǎn)就是我們同學(xué)中的許多小摩擦。 記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開(kāi)始打架�？墒�，后來(lái)老師一問(wèn)才知道那些同學(xué)只是因為有個(gè)人先罵或者撞了另一個(gè)人一下，而第二個(gè)人又罵了一句，接著(zhù)兩人就打了起來(lái)�？墒橇砣瞬唤獾娜�勸架的人群中竟然有幾個(gè)同學(xué)是去看熱鬧的，是去幸災樂(lè )禍的。每當我看見(jiàn)這樣的情況，我的心里都會(huì )很討厭那些幸災樂(lè )禍的同學(xué)，而且也同時(shí)認為那兩個(gè)打架的同學(xué)做法不夠“明智”。

　　什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個(gè)小故事中得出了方法。

　　有個(gè)故事叫做《讓一讓?zhuān)�六尺巷》。故事講的是清朝有個(gè)宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發(fā)生了爭執。張母寫(xiě)信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來(lái)信，立即修書(shū)做詩(shī)勸導母親，詩(shī)曰：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)后退三尺;葉家見(jiàn)張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。

　　這個(gè)小故事講的是什么呢?對了，講的就是每個(gè)人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學(xué)能有一個(gè)退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會(huì )不再出現在我們的校園里了。

　　創(chuàng )建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!

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