有關(guān)和諧作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的和諧作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
和者，和睦也，有和忠共濟之意；諧者，相合也，協(xié)調統一順和。和諧是我國傳統文化的一大特色。早在春秋時(shí)期我國的第一圣人孔子提出的“仁”的思想中，就有強調人與人，人與自然和社會(huì )間的融洽相處，即和諧相處。
在十六大報告反復出現的“和諧”一詞，在當今社會(huì )起著(zhù)什么樣的作用�！叭伺c自然和諧相處”、“社會(huì )更加和諧”、“鞏固和發(fā)展民主和諧，團結安定的政治局面”等等，這些“和諧”如春風(fēng)拂面，讓人倍感親切，也使人深長(cháng)思之。
怎樣做到和諧？當今社會(huì )有沒(méi)有做到真正和諧？我想，這還與另一個(gè)因素有著(zhù)密切的關(guān)系——民主。
當今社會(huì )是民主的社會(huì )，大家都這么說(shuō)，因而反映出了這個(gè)時(shí)代是個(gè)和諧的時(shí)代。是這樣的嗎？
民主，顧名思義，就是群眾百姓做主。真正實(shí)現全體老百姓當家作主使得社會(huì )有所發(fā)展。我國早期半殖民地半封建社會(huì )之時(shí)，不就有提出“民主”時(shí)代的先例了嗎？如今，在民主時(shí)代到來(lái)之時(shí)，是否真正將“民主”滲入社會(huì )，人民群體之中，是否真正將民主進(jìn)行到底，與和諧相連？
就拿近幾年農民工朋友進(jìn)城打工這件事來(lái)說(shuō)，在大山里生活的農民工人們，為了生計，為了養家糊口，不得不進(jìn)入大城市，在建筑工地上干苦活掙錢(qián)�；蛟S我們真的體會(huì )不到什么，但那次看過(guò)一檔節目后，我深深陷入了思考。那檔節目時(shí)有關(guān)于農民工朋友的生活與工作。說(shuō)是工作不如說(shuō)是替人出力。在偌大的城市中，微小的他們終日在建筑工地干重活。搬水泥，拉石子，什么臟活重活他們都干。炎炎夏日，為了晚上不打擾附近居民，要白天頂著(zhù)烈日勞作。一年或許都不能回家一次，為了趕工期，只能沒(méi)日沒(méi)夜的重復著(zhù)手中的活。有些甚至是帶了孩子老婆在身邊。當他們說(shuō)“能為這個(gè)漂亮的大城市增光添彩心里很高興，看到高樓大廈也有自己為其鋪的一磚一瓦，心里也倍感自豪�！彼麄兪菬o(wú)私的奉獻者，勞累多日卻只拿不多的薪酬，看到他們的汗水與在偌大的城中顯得格格不入，我的心酸了，留下了淚水。讓人心酸的不止是這些，還有工頭欠賬不還這是最讓人氣憤的。辛苦工作了多少個(gè)日夜，卻不能在規定的日期內拿到自己應有的報酬。近幾年來(lái)不少這樣的事實(shí)發(fā)生。就此事而論，我們的社會(huì )是民主的嗎？
我想，不能以身份來(lái)論人，是否都覺(jué)得農民工人們來(lái)自農村就應該是卑微的，身份低下的？不，他們是無(wú)私的，若是沒(méi)有他們，哪來(lái)的宏偉建筑與霓虹大樓呢？雖然他們與城市顯得格格不入，但城市的美麗也有他們的一份力啊。這是民主的時(shí)代，為什么他們的待遇卻和其他人不同呢？
民主，人人平等，平等享有權利與義務(wù)。我想，若是那些農民工為要回報酬而采取了不妥的手段，那這個(gè)社會(huì )還有何和諧而言呢？
使民主滲透進(jìn)整個(gè)社會(huì )，遍及每個(gè)角落，我想，整個(gè)社會(huì )都會(huì )和諧。人與人融洽相處，社會(huì )發(fā)展也會(huì )快速提高。
大家該齊心協(xié)力，用民主之符，譜和諧之章。
和諧作文 篇2
“和諧”包含著(zhù)多鐘意思，是歌、是鮮花、是笑臉，但我最欣賞和諧的意思是：“和諧是助人為樂(lè )的精神，是人們之間相互的關(guān)愛(ài)”，因為它提醒我們要多幫助別人。其中另我感覺(jué)最深的是《牽手你我，與愛(ài)同行》中的每一個(gè)故事，例如：一名從未出過(guò)遠門(mén)的20歲女大學(xué)偶然從網(wǎng)上得知，貴州有一名和她的血型——稀有的AB型RH陰型，相同的孕婦大出血，生命危在旦夕，她立即以最快的速度奔向了貴州。
到了那兒以后，她立即跑向黎平縣人民醫院，立即給病人輸血。醫生見(jiàn)她身體單薄，又沒(méi)有休息好，勉強同意抽100毫升血，可她堅持獻400毫升血，可是抽到100毫升的時(shí)候，她出現了昏厥。醫生立即停止抽血，給她喝了一點(diǎn)甜開(kāi)水，等她醒了以后，醫生覺(jué)得她應該多休息一會(huì )兒，可她還是堅持要獻血。抽到240毫升的時(shí)候，她的臉色蒼白，又出現了虛脫反應，但是她堅持著(zhù)說(shuō)：“救人要緊！”鮮血流進(jìn)了病人的身體，病人醒了，病人聽(tīng)醫生說(shuō)：“這位女大學(xué)生給你獻了400毫升血，還出現了兩次昏厥�！辈∪烁袆�(dòng)得流淚了。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該默默無(wú)聞地為別人奉獻，我們應學(xué)習女大學(xué)生這種精神，以后有人需要幫助，我們也要去幫助別人，這樣世界才會(huì )變得更加和諧、溫曖。獻血是感人的，默默無(wú)聞地幫助別人更感人，全人類(lèi)都要這樣感動(dòng)。也許有人會(huì )說(shuō)：“我們還是小學(xué)生做不了什么大事�！钡覀兛梢詮男∈伦銎�，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，也許毫不起眼，但就像小小的水滴匯聚成河流，流入大海�！昂椭C”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父親端上一杯熱茶，是“人人為我，我為人人”，也是笑著(zhù)對別人說(shuō)“你好”、“謝謝”、“對不起”！
看了這些故事使我想起了一件事：有一次在買(mǎi)東西的路上，我看到了一位大姐姐跪在地上乞討，她的面前放著(zhù)一張紙上面寫(xiě)著(zhù)：求你們幫幫我湊一下路費�？墒锹啡舜掖业目戳艘谎劬凸茏约鹤吡�。我見(jiàn)了從口袋里拿出了5元錢(qián)，爸爸一開(kāi)始反對我把錢(qián)給她，爸爸說(shuō)：“這些孩子是因為不要讀書(shū)，所以才沒(méi)有錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“我們每個(gè)人都應該互相幫助，這樣世界才能變的和諧美好！。爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭答應了，我把錢(qián)給了大姐姐，大家見(jiàn)了也把錢(qián)給了大姐姐，她不停地微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”。讀了這本書(shū)，使我受益非淺，我明白了我們應多幫助別人，這樣別人以后也會(huì )幫助你，我還希望這個(gè)世界再也沒(méi)有小偷、壞蛋和不文明的人，這樣世界就會(huì )變得和諧、溫暖。
和諧作文 篇3
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和同學(xué)一前約定好的，去社區為社區服務(wù)。
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì )了這句話(huà)的精髓……
為了這次活動(dòng)，我比以前早起一個(gè)小時(shí)，為這次義務(wù)勞動(dòng)作了詳細的計劃。剛做完，就聽(tīng)外面喊：“快，出發(fā)了!”我便和同學(xué)一起，去了我們的社區。
這是時(shí)間還較早，社區里沒(méi)什么人在活動(dòng)，但是，辛苦的社區管理員已經(jīng)忙碌開(kāi)來(lái)了。見(jiàn)到這情景，我們便也毫不猶豫的加入到勞動(dòng)當中去。管理員分配給我們第一個(gè)任務(wù)——整理圖書(shū)。接到任務(wù)，我們便飛奔圖書(shū)室。別看只是幾本書(shū)，整理起來(lái)可真不容易�？�，我們正從書(shū)柜里抱出一大摞書(shū)，挨本打開(kāi)，寫(xiě)號蓋印，把書(shū)面擦得一塵不染，然后把書(shū)按順序排好……好不容易干完了，管理員姐姐又過(guò)來(lái)說(shuō)：“把桌椅擺整齊，地掃干凈啊!要快，還有活哦!”我們本有些抱怨，但一想到為人們做好事，就埋頭苦干起來(lái)。不一會(huì )兒，圖書(shū)室就被我們打掃得干干凈凈了。我們走到外面，挺挺腰，喲，院子里“人滿(mǎn)為患”了。這人多了，垃圾肯定也多了，這不，大姐姐又來(lái)了，快快，拿掃帚，掃地吧!于是乎，我們就跟著(zhù)大姐姐拿掃帚去了……
一會(huì )兒，我們抱著(zhù)掃帚來(lái)了，從大門(mén)口開(kāi)始，“唰、唰”的掃了起來(lái)，人們都為我們讓開(kāi)了路，我們一看，干得更起勁了，把地上的紙屑果皮，統統掃進(jìn)了垃圾箱，塵土掃起了一大片，堆在了墻邊。人們看我們這么賣(mài)力的工作，都好像覺(jué)察到了什么，把手中的廢紙屑都扔進(jìn)了垃圾箱。
看著(zhù)干干凈凈的社區，我們雖然很累，但是心里都有說(shuō)不出的欣慰和喜悅。說(shuō)實(shí)話(huà)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我真是受益匪淺：我充分體驗到一個(gè)社區工作者的辛苦，對他們有了肅然起敬的感覺(jué)，想想每個(gè)工作者每天辛勤工作就是為了給居民提供良好的環(huán)境，我們的社區管理員會(huì )是偉大的!同時(shí)，社區為我們營(yíng)造了好的集體交涉的場(chǎng)所。
在社區里，人們親如一家，突出了享親情，共建和諧社區的主題!
我愛(ài)這個(gè)和諧的社區，我愛(ài)我們美好的家園。
和諧作文 篇4
人需要和諧的社會(huì )，和諧社會(huì )也需要人的維持。與和諧共舞，生命會(huì )更有意義。
每個(gè)人都希望生活在和諧環(huán)境里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。人是需要和諧的社會(huì )的。記得我的一個(gè)老鄰居，如今頭發(fā)也白了。年輕的時(shí)候，她飽受了戰亂之苦和貧困之難，所以至今一提及，她總是回避。而每每談到現在的生活，老人就樂(lè )了，扯東扯西得能拉出一大堆話(huà)來(lái)，而且像是永遠也說(shuō)不夠似的。為什么老人對兩種環(huán)境的態(tài)度截然不同呢？因為和諧的存在與否影響了她�，F今，和諧之風(fēng)涌入城鄉，處處喜慶歡騰，再也見(jiàn)不到吃著(zhù)上頓愁下頓的景象了。和諧社會(huì )，確實(shí)是人類(lèi)最大的需要。
社會(huì )是一個(gè)整體，是由許許多多的人構成的。和諧社會(huì )也需要新一代的來(lái)創(chuàng )建和保持。這無(wú)疑給現在的人出了一道難題。如今，人們的生活水平提高了，但其他問(wèn)題也接踵而來(lái)了。尤其是環(huán)境污染和不良的社會(huì )風(fēng)氣�，F在，空氣污染嚴重，水污染也向和諧作出了挑釁，再加上一些腐敗現象的摻和，形勢也就越發(fā)的嚴峻了。這就猶如給人們背了個(gè)沉重的大背簍，阻礙人們抬腿跨入和諧的門(mén)檻。因此，建設中的每一個(gè)人都應減少私利，多為和諧著(zhù)想，努力為和諧社會(huì )作貢獻。這樣，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)和諧思想的人聚集起來(lái)，將向心力和凝聚力化做建設的決心和熱情，和諧社會(huì )便會(huì )不再遙遠，而且能永久地存在。
和諧社會(huì )是人們的需要，我們就應該努力創(chuàng )建，共同維持，一齊撐起一片和諧的天空，來(lái)，與和諧共舞，共同走向明天的輝煌。
和諧作文 篇5
大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費的電量足夠一個(gè)普通家庭用58年！這是某高校學(xué)生自己調查得出的結果。
面對這些觸目驚心的數字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費？”因為花了錢(qián)就可以為所欲為嗎？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡(jiǎn)直是強詞奪理的混賬理論！食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動(dòng)成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構成了對別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無(wú)權浪費！不能無(wú)知和麻木到這種程度！
僅僅一周的時(shí)間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節約意識的極度匱乏。所以，對浪費僅僅痛心疾首地反思是不夠的。學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節約資源的規章制度，并把節約付諸行動(dòng)，更應該教育學(xué)生養成勤儉節約的習慣，宣傳節約意識。作為大學(xué)生，不能把節約看成小事。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養德�！笨梢�(jiàn)，勤儉實(shí)在是一個(gè)人修身養德的必備條件啊。
和諧作文 篇6
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì )中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現，用心去感受…… 社會(huì )和諧鏡頭： 在形形色色的社會(huì )中，處處都可以發(fā)現和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷…… 記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車(chē)上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話(huà)記在心里面。不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天…… 媽媽帶我坐公共汽車(chē)出去，上了車(chē)，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)還拄著(zhù)拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車(chē)。恰巧，車(chē)上也沒(méi)有了空位。我想：這不正是我樂(lè )于助人的好機會(huì )嘛！媽媽也轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著(zhù)很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應該的！”我微笑著(zhù)說(shuō)。我感到做完好事以后好快樂(lè )��！我為社會(huì )增添了和諧，增添了美麗……我開(kāi)心地笑了！……
和諧作文 篇7
茂密的樹(shù)木，美麗的風(fēng)景，在這個(gè)大森林里，住著(zhù)一群小動(dòng)物：小山羊、小猴、小白兔、小象、小狗。它們都是親密無(wú)間的好朋友�？墒�，大家都不跟小象玩，因為它長(cháng)的灰不溜秋，胃口還很大，經(jīng)常把大家找到的食物吃掉很多。因此，小象非常孤單。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。有一天，大灰狼光顧了小動(dòng)物們的家園�！安缓昧�！不好了！大灰狼來(lái)啦！”小猴子跳下樹(shù)，對大家說(shuō)。小動(dòng)物們不知所措，亂作一團。眨眼間，大灰狼就來(lái)到了大家跟前。
大灰狼撲向小山羊，小山羊大聲喊：“救命��！”小伙伴們一起跑上去，來(lái)救小山羊�？墒�，大家哪里是大灰狼的對手，大灰狼幾下子就把大家制服了。只有小象還斗志昂揚，趁大灰狼洋洋自得的時(shí)候用長(cháng)鼻子一下把大灰狼抽倒在地。大灰狼也不是好惹的，它撲上來(lái)，在小象肩膀上咬了一口。小象也不甘示弱，它趁機用鼻子卷住大灰狼，跑到小河邊，把它扔了進(jìn)去。大家一起圍上來(lái)，為小象祝賀。小猴子拿來(lái)`草藥，抹在小象的傷口上，大家還一起跟小象做游戲……
從此，小動(dòng)物們一直在這個(gè)和諧美麗的家園快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。
和諧作文 篇8
四月上旬，我去鄉下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí)，驀地發(fā)現一條不知名的黑色的魚(yú)正在追逐著(zhù)幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚(yú)吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚(yú)，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時(shí)，魚(yú)和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚(yú)已經(jīng)不知去向，就不再多費心思了。
可當我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行！一個(gè)干干凈凈的家會(huì )被蝌蚪弄臟的！快把它們扔了！”“這怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！”“這個(gè)家不能有任何臟東西！”“蝌蚪是益蟲(chóng)！”……經(jīng)過(guò)激烈的爭論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽(yáng)臺上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的`考驗對它們也是有好處的！
我把小蝌蚪們安置在陽(yáng)臺上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環(huán)境與野外的一樣。從此，我開(kāi)始了“養蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養殖書(shū)籍，千方百計為蝌蚪創(chuàng )造有利的條件。每天早晨醒來(lái)后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學(xué)，換下鞋子就沖向陽(yáng)臺，與蝌蚪共同分享喜悅與憂(yōu)愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進(jìn)行循環(huán)，只有靠“人工循環(huán)”了——烈日當空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……
在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長(cháng)大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長(cháng)出了后腿。雖然那后腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發(fā)地關(guān)心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。
4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿(mǎn)腦子是小蝌蚪，連做夢(mèng)都想著(zhù)回市里把小蝌蚪帶來(lái)。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見(jiàn)到小蝌蚪時(shí)，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒(méi)有退化。我興奮不已，圍著(zhù)看了許久，許久。
和諧作文 篇9
“槍響之后，沒(méi)有贏(yíng)家�！�
董卿老師的這句評語(yǔ)，不知驚嘆了多少場(chǎng)外者，又不知點(diǎn)醒了多少夢(mèng)中人。
人與自然在這紛繁世間，究竟扮演著(zhù)怎樣的角色？是擊搏挽裂斗個(gè)你死我活，亦或是相得益彰求個(gè)心平氣和。殊不知，對抗也是一種平衡，和諧亦是一種取勝。何不取之有制，不毀其器，莫折其枝，一尋共生之道。
憶古之賢者尋正道
回溯歷史浩浩長(cháng)流，感懷圣賢句句先知。曰“天行有�！�，循天地運轉之道；曰“道法自然”，秉敬畏自然之心，曰“天人合一”，奏天人和諧之音。正是因著(zhù)對自然懷有敬重，對人世肩負職責，華夏文明得以繼繼存存，延續至今。
嘆今之眾人棄本心
“節物風(fēng)光不相待，碧海桑田須臾改�！狈叛郛斚�，在享受了控制自然，改造自然的快感之后，人類(lèi)漸漸開(kāi)始麻痹自己，走上了與自然對立的歧途。漸長(cháng)的能力使人類(lèi)拿起了槍炮，扣下扳機的那一刻，卻忘記了自己也深陷其中�？稍�，何為無(wú)輸贏(yíng)？且看新冠病毒桀桀肆虐，森林大火熊熊不滅。大自然從來(lái)就不是可以無(wú)止境索取寶藏的山洞，人類(lèi)的肆無(wú)忌憚終究會(huì )得到回應。
悟人與自然創(chuàng )和諧
歷經(jīng)了數次哀哀欲絕教訓之后，人類(lèi)是否能意識到，人與自然本是一榮俱榮，一損俱損的共同體。萬(wàn)物的存在，造就了這個(gè)蘊含奧秘的大千世界，讓每一片滄海都翻涌著(zhù)回憶，讓每一塊桑田都孕育著(zhù)新生�！霸谧匀唤�，任何打破平衡的行為都是極其危險的�！睂挂咽遣坏靡�，和諧更應為佳話(huà)。與其在獨木兩端搖搖欲墜，刀槍相待，何不在寰宇之間和諧相處，知止有定。探險家卡拉在完成橫跨塔克拉瑪干沙漠的驚人之旅后，面對千萬(wàn)雙眼睛，內心無(wú)數感慨凝結成一句：“我不認為我征服了沙漠，我感謝它讓我穿過(guò)�！比祟�(lèi)，請放下手中的槍炮，靜臥草地或幽谷，側耳傾聽(tīng)，你是否能聽(tīng)見(jiàn)天地萬(wàn)物的生息？
“歲月崢嶸，山河為證�！蔽覀冏吡硕嗑�，歲月時(shí)光會(huì )刻下印記；我們走了多遠，山川湖海會(huì )見(jiàn)證成長(cháng)。當時(shí)光追不上山河流轉，我們用盡全力地向前奔跑，是否還有意義？當知：對抗寓于平衡，和諧維系共存。
新時(shí)代的號角已經(jīng)響徹華夏大地，望所到之處，猶春暉悠悠，盡天人和諧。
二零xx年三月十九日
和諧作文 篇10
似乎世間萬(wàn)物，都存在著(zhù)一種和諧的關(guān)系。人與人之間存在，物與物之間存在，人與自然之間存在。這種和諧明明可以感覺(jué)得到，卻總是那么虛無(wú)縹緲遙不可及。
可能，這就是和諧吧......
每個(gè)人都喜歡和諧的關(guān)系，人們認為和諧的東西就是美好的，就是賞心悅目的。好比一幅畫(huà)，山水磅礴，筆墨肆意，再配上一點(diǎn)恰到好處的留白，就會(huì )收到很多贊嘆，亦會(huì )受到多人的喜愛(ài)為什么?只是因為畫(huà)中充滿(mǎn)和諧。畫(huà)上的水墨與留白和諧，人對畫(huà)的感覺(jué)充滿(mǎn)和諧。這些和諧會(huì )使人們覺(jué)得美妙，心中自然充滿(mǎn)了對畫(huà)的喜愛(ài)。所以畫(huà)美，和諧亦美。若是一幅宣紙上上充滿(mǎn)油漬，怕是沒(méi)人會(huì )覺(jué)得它有半分的美感吧。
每個(gè)人都會(huì )去追求和諧，馬克思曾說(shuō)過(guò):對和諧之美的追永是人的本能。既然是本能，那么無(wú)人可以逃避。
在建設園林上有人去追求與自然的和諧之美；有人則會(huì )去追求左右布局對稱(chēng)的和諧之美......從古至今，未有例外。就算出現，也會(huì )有人將其調整過(guò)來(lái)，亦或是進(jìn)行微不足道的修改，使其和諧統一。
也并你會(huì )覺(jué)得，抽象派的畫(huà)一點(diǎn)兒也不和諧，為什么會(huì )有如此多的人稱(chēng)贊喜愛(ài)？
其實(shí)那并沒(méi)有不和諧。你所見(jiàn)的是紙上七零八落，毫無(wú)和諧之感的畫(huà)。殊不知這種畫(huà)追求的是與人精神上的交流。當人們了解了這幅畫(huà)的意，那么人的精神就會(huì )與畫(huà)中所示之神交融，進(jìn)而產(chǎn)生一種他人看不見(jiàn)也感覺(jué)不到的和諧。
赫拉克利特也說(shuō)過(guò):看不見(jiàn)的和諧比看得見(jiàn)的和諧更美。
不過(guò)既然看不見(jiàn)，又怎么發(fā)現美呢？那是一種感受，需要用心去體會(huì )......
人的相處之間充滿(mǎn)了默契，有時(shí)僅一個(gè)眼神或者一個(gè)手勢就能體會(huì )其意。這時(shí)與人之間充滿(mǎn)了和諧的氣息。也許這感覺(jué)其沒(méi)有鳳舞九天的華貴之美，但卻同小橋流水，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透人們的心房。再如人與自然，
人對自然充滿(mǎn)了敬畏之心，卻又對自然充滿(mǎn)好奇�？此泼軣o(wú)比，實(shí)則和諧之極。春天萬(wàn)物蘇醒，孩子在草地上玩耍，若是你看到這場(chǎng)景，定會(huì )眼前一亮，覺(jué)得既溫馨又和諧。
其實(shí)和諧與美相輔相成，不可或缺。少一個(gè)便會(huì )喪失另一個(gè)。當兩者兼存于同一物體上時(shí)，人們便會(huì )發(fā)現世上最完善的美。
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